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趙州橋導游詞評語篇一
導游基礎知識的構建是職業(yè)中學導游人才培養(yǎng)的重要內容,,關于導游實習老師指導
評語
有哪些。以下是本站小編分享給大家的關于導游實習老師指導評語,,希望大家喜歡!1. 該生在我單位實習/見習期間,,能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項
規(guī)章制度
,,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務。認真學習工程及業(yè)務知識,,在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧,,并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習,,彌補自己的不足,。工作積極主動,學習認真,,尊敬他人,,待人誠懇,能夠做到服從指揮,,團結同事,,不怕苦,不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。這期間,理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習期間得到領導和同事們的一致好評,。2. 在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務,。認真學習業(yè)務知識,在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧,,并將其合理的運用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學習,彌補自己的不足,。工作積極主動,,學習認真,尊敬他人,,待人誠懇,,能夠做到服從指揮,團結同事,,不怕苦,,不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領導和同事們的一致好評,。
3. 該生在實習期間,能遵守本單位的各項規(guī)章制度,,工作積極肯干,,努力學習有關知識,,較好完成各項工作任務。
4. 該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,,按時上下班,。在工作中任勞任,能配合各崗位的工作,。按時完成主管下達的生產任務,。在流水線作業(yè)中練成好能手。
6. 該生勤奮好學,、工作認真,、服從上級安排、本廠對該生非常滿意,。 該生在我**部實習期間,,表現(xiàn)相當好, 工作認真負責,,受到我部師傅的表揚,。
7. 本學員在本單位工作,基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,,按時上下班,、待人有禮、業(yè)務成績還可以,,對器材有一定鉆研能力,,服從主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,,做一個對社會有貢獻的人,。
8. 該同學在我公司實習期間,能配合公司各級主管安排,,工作態(tài)度好,,有責任心,與同事之間和睦相處,,社交能力強,。
9. xx同學,暑假開始到我校聯(lián)系進行大學生社會實踐活動,學校進行積極配合,xx同學提出要為留守學生進行英語輔導,教務處為其提供了位留守學生的資料,xx同學對這位留守學生逐一進行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異,長期遠離父母,缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因.通過家訪,xx同學意識到對留守學生多進行關愛,比對他們進行科目輔導更重要.于是決定,除進行英語輔導外,再加以心理矯正效果更好,同時再組織一些活動,讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。
11. 實習鑒定實習,,實習期為一個月,。××同志工作積極主動,、高效,,學習認真,待人誠懇,,能夠做到服從指揮,、認真聽取老同志的指導,,不怕苦、不怕累,,表現(xiàn)有較強的求知欲,,積極觀察、體驗,、思考,,并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實…… 實習工作期間,是個出色的教學能手,,相信會在今后的工作中,,取的出色的成績。
12. 同學,,實習鑒定實習期間工作認真,,勤奮好學,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,,能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,,保質保量完成工作任務,。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
13. 實習鑒定實習期間勤奮認真,,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,,也為我單位帶來了一股新風,,受到合作伙伴的一致好評!
14. 勤奮好學,,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,,自己以認真敬業(yè),責任心強,,工作效率高,,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
15. 實習期間工作認真,,勤奮好學,,踏實肯干,虛心好學,。善于思考,,能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務,。同時,,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
16. xx同學,暑假開始到我校聯(lián)系進行大學生社會實踐活動,學校進行積極配合,xx同學提出要為留守學生進行英語輔導,教務處為其提供了位留守學生的資料,xx同學對這位留守學生逐一進行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異,長期遠離父母,缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因.通過家訪,xx同學意識到對留守學生多進行關愛,比對他們進行科目輔導更重要.于是決定,除進行英語輔導外,再加以心理矯正效果更好,同時再組織一些活動,讓留守學生過一個快樂而有意義的暑假。
17. 實習鑒定實習,,實習期為一個月,。×××同志工作積極主動,、高效,,學習認真,待人誠懇,,能夠做到服從指揮,、認真聽取老同志的指導,不怕苦,、不怕累,,表現(xiàn)有較強的求知欲,積極觀察,、體驗,、思考,并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題,,實習工作期間,,是個出色的教學能手,,相信會在今后的工作中,取的出色的成績,。
18. *同學,,實習鑒定實習期間工作認真,勤奮好學,,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,,善于思考,,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,,保質保量完成工作任務。同時,,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
1. 該生實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!
2. 該生勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
3. 該同學在實習期間工作認真,,勤奮好學,,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向各位老師請教,,善于思考,能夠舉一反三,。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握,且能保質保量的完成每天的實習任務,,在整個實習工作中表現(xiàn)突出,,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,。
5. 該同學在實習其間表現(xiàn)出色,,很好的完成了單位交付的各項工作,,工作踏實認真,尊重同事,,并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題,,能嚴格遵守工作紀律,很好的完成了實習工作,。
6. 該同學在本單位實習期間,,能夠刻苦鉆研,虛心請教,,積極施行新的教育理念,,探索新的教學方法,并協(xié)助指導老師做好班級管理工作,,貼近學生,,深受學生喜愛。
7. 實習學生工作認真負責,,虛心好學,,在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,,比較仔細認真,,能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律,,出勤率高,,與同事相處和睦,能融入團隊合作共事,,體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。
8. 學生在本公司實習期間工作認真,勤奮好學,,踏實肯干,,體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,,從中學習運價業(yè)務知識,,虛心好學,善于思考,,能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,,遵守公司勞動紀律,與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務,毫無怨言,展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,,適應能力較強。同時,,該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,。
9. 積極主動,態(tài)度端正,。實習期間,,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科,、招標辦公室、計劃財務部,、人力資源部,、辦公室、法律事務部,、設備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
10. 謙虛謹慎,,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。
11. 踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,,涉獵面較寬,,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮,,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,,加時加班、保質保量完成工作任務,。
12. 待人誠懇,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,,善于取長補短,虛心好學,,注重團隊合作,。
13. 該生綜合素質較好,業(yè)務能力較強,,政治表現(xiàn)良好,,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),,認真負責,,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,,不斷總結提高,,為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
14. 該生在實習期間,,態(tài)度極其認真,,工作積極、細心、踏實,,能虛心接受指導;同時善于思考,,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,,能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,,深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才,。
15. 該生實習期間,工作認真,,勤奮好學,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,,能夠虛心聽取,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成領導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
1. 表現(xiàn)高度熱忱,,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,,亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書,、速度、教學方式,、內容……,,努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,,評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。
2. 該生工作認真負責,,班主任工作做的扎實,經常深入學生了解他們的思想和學習狀況,,與學生談心,,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,,與學生交流探討好的學習方法,組織,、開展各項有益的文體活動,,深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質,。
3. 該生在實習期間聽課認真,,備課仔細,能夠積極查閱資料,,豐富教學內容。試講勤奮,,授課大方,,表達流利,教態(tài)自然,,能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,,采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性,,深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
4. 該實習生實習期間認真負責,,能獨立處理教材,,備課完整。課堂教學組織嚴密,,應變能力強,,能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、內容,,教態(tài)自然,,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,,并能注意學生共同的錯誤,,晚自修期間能下班輔導,具備了一個教師應有的素質,。經驗,。通過擔任助理班主任,使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗,。通過與學生的接觸,對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助,。
5. 某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,,工作較為負責,在實習主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,主動向指導老師請教,,認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,,盡力做好課前準備,認真地組織好同學們的一日活動,,基本達到教學目標,。實習副班工作時,能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,,做好同學們一日的工作,,有較強的協(xié)作能力,與同學也能建立較為融洽的師生關系,,希望今后能再接再厲,,繼續(xù)進步!
6. x老師在見習期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)素質和良好的師德,。在擔任二年級個班英語教學的同時,擔任一個班的班主任,。在任務繁重的情況下出色地完成了學校布置的各項工作,,是一位優(yōu)秀的人民教師。
7. 作為新班主任,,她心思細膩,,常利用下課、午餐時間和學生談話,,發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導幫助,。她熱愛學生、關心學生,,特別注重學生的個別教育,,通過近一年的全身心投入,所帶班級班風正,,學風濃,,各項考核均居年級首位,被評為?!皟?yōu)秀班主任”的光榮稱號,。
8. 在教學中,她能獨立處理教材,,備課認真完整;課堂教學組織嚴密,,具備一定的應變能力,,能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、內容,,教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細,、正確,并能注意學生共同的錯誤,,及時調整教學,,反思有質量。
9. 該同學在我單位實習期間,,遵守單位規(guī)章制度,,學習認真,勤于思考,,勤于實踐,,能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,給本單位留下良好的印象,。
10. 該同學在我公司實習期間,能配合公司各級主管安排,,工作態(tài)度好,,有責任心,與同事之間和睦相處,,社交能力強,。
11. 該生勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,,帶來先進管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),,責任心強,,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。
12. 該同學在我單位實習期間,,遵守單位規(guī)章制度,學習認真,,勤于思考,,勤于實踐,能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,,給本單位留下良好的印象,。
13. 在實習期間工作認真,勤奮好學,。踏實肯干,,虛心好學,,善于思考,能舉一反三,,能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,,保質保量完成工作,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。
14. 該員工在工作期間,表現(xiàn)良好,,同事之間相處比較融洽,,樂意服從上司的任何安排,對于工作上的不懂的地方就問,,并能主動提出自己的見解,,這位員工我很滿意。
15. 實習期間,,態(tài)度端正,,學習踏實,工作認真,,注重理論和實踐相結合,,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,,工作責任心強,,注重團隊合作,善于取漲補短,,虛心好學,,具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,,涉獵面較寬,,在計算機通訊領域不斷地探索,有自己的思路和設想,。
16. 該生工作努力,,能按師傅要求去工作,尊敬師長,,一年來技術理論水平及操作技能均有提高,,希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
趙州橋導游詞評語篇二
大家好,!歡迎大家到八達嶺景區(qū)觀光旅游,。今天有我隋導游陪同大家一起參觀,希望各位能在八達嶺度過愉快的一天,。
游客們,,我們現(xiàn)在來到了一條"長龍"的面前,,它就是—長城。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,,有一萬三千多里長呢,!你們現(xiàn)在聽了是不是目瞪口呆了?爬上長城你們會更大吃一驚,,想去嗎,?那就跟我let,go,!
親愛的游客,,現(xiàn)在我們來到了"龍"的背上,這條龍是用巨大的城磚和條石筑成的,,它的背十分平整,,像很寬的馬路,五六匹馬都能并行,。你們看,,城墻外沿有兩米多高成排的垛子,垛子上有方形的`眺望口和射口,,是眺望和射擊用的,。古時候,國家之間打仗時,,我們就站在"龍"的背上。砰啪啪"把敵人打的落花流水,。
游客們,,你們可以輕輕的撫摸這龍的龍磷,不過,,為了保護長城不被破壞,,你們千萬不要用刀刻!要做一個文明的游客,。
下面就是烽火臺,,看到烽火臺,再給大家講一個故事,,烽火戲諸侯》,,周朝有個國君叫周幽王,他有一個美女叫褒似,,她脾氣很怪,,總是不笑,幽王就想辦法,。于是他點著了求救信號,,結果引的諸侯白來一趟,,可褒姒卻哈哈大笑,幽王也很開心,??墒牵嬗袛橙藖磉M攻的時候,,幽王點著了烽火,,卻不見人來,幽王就被殺死了,。
時間如流水,,一眨眼大家就要再見了,走之前我告訴大家我們公司名稱"十星級隋雨青旅游集團",,以后要旅游找我哦,!
趙州橋導游詞評語篇三
哈嘍!歡迎大家來到西安,,我是你們的小導游劉琳,,我和大家初次見面,請大家多多關照,,下面我們就前往清華池吧,!
朋友們,我們正在走廊,,請大家往前看,,那就是黃河母親,她一身雪白,,還抱著不到一歲的孩子,,用乳汁哺育這他,這黃河母親大概有兩米多高,。我們聯(lián)想一下我們小時候,,媽媽肯定也這么愛你吧!
黃河母親大家已經看過了,,我們就去對面那座山吧,!它叫作鳥山,必須坐纜車去,。請大家做好準備,,纜車要出發(fā)了!請大家往下看,,這就是清華池,,很美麗吧!
好了!大家該下纜車了,,我們已經到達鳥山了,。請大家往里面走,看,!那是八哥,!多么可愛呀!大家自己看吧,!可不要掉隊哦,!好了!大家應該看完了,,我們下山吧,!
look!那是青春泉,!聽說只要用哪里的泉水洗臉,,臉上永遠不會有皺紋哦!青春泉的左面是皇上和他的妃子洗澡地方,,只要往里面頭一兩個硬幣,,就會來年有好運!
趙州橋導游詞評語篇四
語言生動,、表述清楚,。讓人感覺好象已經坐在了1980號車上,和你一起游覽,、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣,。
◆導游的引導詞設計精當,真正起到了引領參觀的作用,。再加上豐富翔實的資料,,使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段,,更突顯了導游的身份和作用。
作者能夠用簡潔,、明了的語言概括桂林山水的風景特點,,吸引游客的注意力與好奇心,并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離,,用委婉的語言向游客提出要求,。◆首先點明介紹的對象,,然后選取最有特色的內容有序地介紹,。要寫清參觀順序,猶如帶領讀者一同去參觀。介紹時不必面面俱到,,選取最有特色的內容寫,,使大家產生向往之情。
◆真實,、貼切,、自然地將自己的感情融入到導游詞中。還可將風俗人情,、民間傳說及文人詩句引入文中,,多層次、多側面地解說,,使文章情趣濃烈,、感染力強。
◆交待清楚游覽時應該注意的事項,,強調保護身邊文物的重要性,。
◆小作者按照行蹤的順序,向讀者介紹了麗江別具一格的建筑,,流遍全城的玉泉水,、古樸的石拱橋等,條理清晰,,感染力強,,令人神往。
◆導游的引導詞設計精當,,真正起到了引領參觀的作用,。再加上豐富翔實的資料,使人有身臨其境的感覺,。尤其是最后一段,,更突顯了導游的身份和作用。
◆你真是一位出色的導游,,語言流暢,,景物介紹得清楚?!魪奈?,趣味度,語言美度,,宣傳度方面來看,,當然最重要的還是游客的滿意度。語言符合導游詞的特點,,介紹的準確,,生動。包含關于長城的各方面、資料,。語言親切,、自然是一篇較好的導游詞。
趙州橋導游詞評語篇五
大家好!我是一個小小導游,。
現(xiàn)在由我?guī)ьI大家去參觀美麗的頤和園,。
頤和園又名清漪園。大家看,,這里是著名的長廊,。這長廊有七百多米,分成273間,。它有一條條綠色的長柱,,一排排、一列列整整齊齊地,,像一個個有素的士兵;有紅漆的欄桿,,而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋,如:花草樹木,、人物,、風景等等。旁邊還種著一盆盆五顏六色的花,,一絲絲花香在這長廊飄來飄去,,清新的味道撲面而來。現(xiàn)在,,請各位女士們和先生們小心梯級,,而且不要亂丟垃圾,有垃圾一定要丟到果皮箱,,保護好這里美好的環(huán)境!
各位游客,,大家請跟我來!這是一個你們最盼望的景點昆明湖。昆明湖是一條長長的堤壩,。湖北有幾座形態(tài)各異的石橋,,橋欄桿上有過百條石柱。石柱上雕刻著獅子頭,,他們神態(tài)各,,好看極了!
我們要上山了,各位走好啊!我們下一個景點是萬壽山,。萬壽山的半山腰中有一個三層的寶塔。旁邊還有一棵棵參天的大樹,,綠樹成蔭的,,一眼望去像一塊大大的翡翠。
頤和園一天游到此結束了。大家覺得這景色美嗎?我們祖國還有很多名勝古跡,,以后我們還會觀看到更美的景點的!各位游客,,再見了!
趙州橋導游詞評語篇六
為了讓同學們對作文有更深的理解,下面小編為大家整理了長城導游詞作文批語,,供大家參考,,希望對同學們能有所幫助!
◆語言生動、表述清楚,。讓人感覺好象已經坐在了1980號車上,,和你一起游覽、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣,。
◆導游的引導詞設計精當,,真正起到了引領參觀的作用。再加上豐富翔實的資料,,使人有身臨其境的感覺,。尤其是最后一段,更突顯了導游的身份和作用,。 作者能夠用簡潔,、明了的語言概括桂林山水的風景特點,吸引游客的注意力與好奇心,,并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離,,用委婉的語言向游客提出要求。
◆首先點明介紹的對象,,然后選取最有特色的內容有序地介紹,。要寫清參觀順序,猶如帶領讀者一同去參觀,。介紹時不必面面俱到,,選取最有特色的內容寫,使大家產生向往之情,。
◆真實,、貼切、自然地將自己的感情融入到導游詞中,。還可將風俗人情,、民間傳說及文人詩句引入文中,多層次,、多側面地解說,,使文章情趣濃烈、感染力強,。
◆交待清楚游覽時應該注意的事項,,強調保護身邊文物的重要性,。
◆小作者按照行蹤的順序,向讀者介紹了麗江別具一格的建筑,,流遍全城的玉泉水,、古樸的石拱橋等,條理清晰,,感染力強,,令人神往。
◆導游的引導詞設計精當,,真正起到了引領參觀的作用,。再加上豐富翔實的資料,使人有身臨其境的感覺,。尤其是最后一段,,更突顯了導游的身份和作用。
◆你真是一位出色的導游,,語言流暢,,景物介紹得清楚。
◆從吸引度,,趣味度,,語言美度,宣傳度方面來看,,當然最重要的還是游客的滿意度,。語言符合導游詞的特點,介紹的準確,,生動,。包含關于長城的各方面、資料,。語言親切,、自然是一篇較好的導游詞。
1,、一夫當關,,萬夫莫開。
2,、繚亂邊愁聽不盡,,高高秋月照長城——南北朝·江暉。
3,、長城萬里今尤在,,不見當年秦始皇。
4,、遼海吞邊月,,長城鎖萬山——杜甫,。
5、筑就長城千夫苦,何止孟姜一人哭,。
6、孟江女哭長城,,千古決唱誰來聽,。
7、秦始皇修長城——功過后人評,。
趙州橋導游詞評語篇七
各位游客,,大家好!我們即將到達的是八達嶺景區(qū)!我是孟導游,今天很高興能和你們一起在八達嶺上度過一段美好的時光,。
前方不遠處,,就是長城了。遠看長城,,它像一條長龍,,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,,有一萬三千多里,。
你們知道嗎?從北京出發(fā),行車一百多里就能來到長城腳下,。這一段長城修筑在八達嶺上,,高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成的,。城墻頂上鋪著方磚,,十分平整,像很寬的馬路,,五六匹馬可以并行,。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方型的瞭望口和射口,,供瞭望和射擊用,。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方型的城臺,,是屯兵的堡壘,。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應,。各位游客,,現(xiàn)在你站在長城上,踏著腳下的方磚,,扶著墻上的條石,,不知是否能想起古代的勞動人民是怎樣修筑長城的,。看,,單是這數(shù)不清的條石,,一塊有兩三千斤重,那時候沒有火車,、汽車,,沒有起重機,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,,一步一步地抬上這陡峭的山嶺,。要多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭,、后不見尾的萬里長城關于長城,。
關于長城,還有一段有名的傳說,。相傳孟姜女丈夫成親的當晚,,官兵她丈夫抓去修長城。孟姜女在家苦苦地等著他回來,。日復一日,,年復一年,孟姜女始終沒有等到自己的夫君,。于是,,孟姜女萬里尋夫,來到了長城邊,。不料,,夫君早已變成了一堆白骨。孟姜女悲傷之下,,晝夜不停地哭泣,,哭倒了長城。這就是著名的《孟姜女哭長城》的故事,。
游客們,,這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡,。長城已經被列入《世界遺產名錄》,,請大家自由觀賞,同時提醒各位在長城上不要亂刻亂畫,,亂丟垃圾,。請大家做一個文明游客。
我們的此趟旅行即將結束了,?;仡^看看那雄偉的長城,,這么快我們就要說再見了,真有點依依不舍!下次如果你有機會再來游覽,,我一定再當你們的導游!
趙州橋導游詞評語篇八
長城是中華的瑰寶,,是世界文化遺產之一,也是與埃及金字塔齊名的建筑,,還是人類的奇跡,。下面是本站為大家?guī)淼拈L城
導游詞
,希望可以幫助大家,。這篇導游詞語言十分親切,按照一定的參觀順序,,讓游客對萬里長城有深刻的印象,,通過講故事,更加吸引游客,,結尾也不錯,,很溫馨的提示,讀者也仿佛一同游覽了萬里長城,。
這篇狀物的文章小作者以導游的身份,,用樸實無華的語言,向我們介紹了萬里長城,。全文語言流暢,,行文舒展自如,對長城頂端的介紹,,采用了數(shù)字說明的方法,,讓人一目了然。
這篇文章作者把自己定位于導游,,帶領大家游覽了八達嶺的美麗景色,。構思新穎奇妙,不落俗套,。用了長龍來比喻長城恰到好處,,中國的確是條騰飛的長龍。文章詳略得當,,引用了烽火戲諸侯》的歷史故事故事,,把烽火臺在古代的作用介紹的非常清楚。
各位游客:
大家好,,我叫王鑫鵬,,大家叫我王導就可以了,今天由我來帶領大家游覽氣魄雄偉的萬里長城,。
長城是中華的瑰寶,,是世界文化遺產之一,,也是與埃及金字塔齊名的建筑,還是人類的奇跡,。在遙遠的兩千多年前,,人民以血肉之軀修筑了萬里長城。長城是古代勞動人民智慧的結晶,,也是中華人民的象征,。
長城是在春秋戰(zhàn)國時期秦始皇始建的,現(xiàn)在比較雄偉的長城關口基本都是明朝建的,。之所以人們稱它萬里長城,,是因為從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多里,。
游客們,,我們現(xiàn)在已經來到了長城腳下,大家向遠方望去,,它多像一條在崇山峻嶺上伏臥的巨龍,,時隱時現(xiàn),正欲騰飛,。長城高大堅固,,它是由巨大的條石和城磚筑成的,是古代重要的軍事防御關口,。
讓我們登上長城看看吧,。這里的城磚十分平坦,像很寬的馬路,,五六匹馬可以并行,。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和射口,,供了望和射擊用,。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺,,是屯兵的堡壘,。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應,。
關于長城還有一個傳說:相傳秦始皇時勞役繁重,,青年男女范杞梁,孟姜女新婚三天,,新郎就被迫出發(fā)修長城,,不久因饑寒勞累而死,尸骨被埋在長城腳下。孟姜女歷盡艱辛,,萬里尋夫來到長城腳下,,得到的卻是丈夫的噩耗,她在長城腳下大哭了三天三夜不止,。長城為此迸裂,,露出范杞梁的尸骸,孟姜女絕望之中投海而死,。從此山海關被認為是孟姜女哭長城之地,,并修建了孟姜女路等。
各位游客,,下面可以自由活動,,注意不要亂扔果皮紙屑,不要在城墻上亂涂亂畫,,要注意安全,。
這篇導游詞語言十分親切,按照一定的參觀順序,,讓游客對萬里長城有深刻的印象,通過講故事,,更加吸引游客,,結尾也不錯,很溫馨的提示,,讀者也仿佛一同游覽了萬里長城,。
大家好,我姓蘭,,是你們的導游,,你們可以叫我蘭導。歡迎大家來到北京游玩,,我們今天將要去世界文化遺產之一的長城游覽一番,。
我們的目的地到了。現(xiàn)在,,請各位抬頭看,,這就是我們要游覽的長城。遠看長城,,它像一條長龍,,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。你們知道嗎,,從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,,有一萬三千多里。登上長城,城墻上鋪著十分平整的方磚,,像寬寬的馬路,,五六匹馬可以并行通過。墻是齒形的,,凹進去的是了望口,,墻是垛子,下面的正方形小口是射擊口,。每隔三百多米就有一個方形的烽火臺,,是屯兵的堡壘。打仗期間,,烽火臺可以互相呼應,。
你們知道長城的修建持續(xù)了多少年嗎?告訴你吧,修建長城花了兩千多年,。從公元前7世紀楚國筑“方城”開始,,到明代共有20多個諸侯和封建王朝修筑過長城。其中,,秦,、漢、明三個朝代修長城的長度都超過了5000千米,。把所有朝代修長城的加起來,,總長度超過5萬千米。當時沒有機器,,而且一塊條石就有兩三千斤重,,就靠著那無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,抬上這陡峭的山峰,。多少勞動人民的血汗和智慧才把這“前不見首,,后不見尾”的萬里長城修完。為什么要建長城呢?因為建起了長城,,就不被外族侵略了,。
大家知道長城的象征意義是什么嗎?它是我們中華民族古老文化的豐碑和智慧結晶,象征著中華民族的血脈相承和民族精神,。
好了,,現(xiàn)在大家可以自由活動了。請大家要愛護環(huán)境,,不要亂扔果皮紙屑,,不要到危險地地方游玩,以免受傷,。
今天游覽到此結束,,歡迎大家再來這個“前不見首,,后不見尾”的萬里長城來游玩。謝謝大家,。
這篇狀物的文章小作者以導游的身份,,用樸實無華的語言,向我們介紹了萬里長城,。全文語言流暢,,行文舒展自如,對長城頂端的介紹,,采用了數(shù)字說明的方法,,讓人一目了然。
各位游客:
大家好!歡迎大家到八達嶺景區(qū)觀光旅游,。今天有我隋導游陪同大家一起參觀,,希望各位能在八達嶺度過愉快的一天。
游客們,,我們現(xiàn)在來到了一條“長龍”的面前,,它就是-長城。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,,有一萬三千多里長呢!你們現(xiàn)在聽了是不是目瞪口呆了?爬上長城你們會更大吃一驚,,想去嗎?那就跟我let,go!
親愛的游客,,現(xiàn)在我們來到了“龍”的背上,,這條龍是用巨大的城磚和條石筑成的,它的背十分平整,,像很寬的馬路,,五六匹馬都能并行,。你們看,,城墻外沿有兩米多高成排的垛子,垛子上有方形的眺望口和射口,,是眺望和射擊用的,。古時候,國家之間打仗時,,我們就站在“龍”的背上,。砰啪啪”把敵人打的落花流水。
游客們,,你們可以輕輕的撫摸這龍的龍磷,,不過,為了保護長城不被破壞,,你們千萬不要用刀刻!要做一個文明的游客,。
下面就是烽火臺,看到烽火臺,再給大家講一個故事,,烽火戲諸侯》,,周朝有個國君叫周幽王,他有一個美女叫褒似,,她脾氣很怪,,總是不笑,幽王就想辦法,。于是他點著了求救信號,,結果引的諸侯白來一趟,可褒姒卻哈哈大笑,,幽王也很開心,。可是,,真有敵人來進攻的時候,,幽王點著了烽火,卻不見人來,,幽王就被殺死了,。
時間如流水,一眨眼大家就要再見了,,走之前我告訴大家我們公司名稱“十星級隋雨青旅游集團”,,以后要旅游找我哦!
這篇文章作者把自己定位于導游,帶領大家游覽了八達嶺的美麗景色,。構思新穎奇妙,,不落俗套。用了長龍來比喻長城恰到好處,,中國的確是條騰飛的長龍,。文章詳略得當,引用了烽火戲諸侯》的歷史故事故事,,把烽火臺在古代的作用介紹的非常清楚,。
趙州橋導游詞評語篇九
大家好,我姓蘭,,是你們的導游,,你們可以叫我蘭導。歡迎大家來到北京游玩,,我們今天將要去世界文化遺產之一的長城游覽一番,。
我們的目的地到了。現(xiàn)在,,請各位抬頭看,,這就是我們要游覽的長城,。遠看長城,它像一條長龍,,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,。你們知道嗎,從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,,有一萬三千多里,。登上長城,城墻上鋪著十分平整的方磚,,像寬寬的馬路,,五六匹馬可以并行通過。墻是齒形的,,凹進去的是了望口,,墻是垛子,下面的正方形小口是射擊口,。每隔三百多米就有一個方形的烽火臺,,是屯兵的堡壘。打仗期間,,烽火臺可以互相呼應,。
你們知道長城的修建持續(xù)了多少年嗎?告訴你吧,,修建長城花了兩千多年,。從公元前7世紀楚國筑"方城"開始,到明代共有20多個諸侯和封建王朝修筑過長城,。其中,,秦、漢,、明三個朝代修長城的長度都超過了5000千米,。把所有朝代修長城的加起來,總長度超過5萬千米,。當時沒有機器,,而且一塊條石就有兩三千斤重,,就靠著那無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,,抬上這陡峭的山峰。多少勞動人民的血汗和智慧才把這"前不見首,,后不見尾"的萬里長城修完,。為什么要建長城呢?因為建起了長城,,就不被外族侵略了,。
大家知道長城的象征意義是什么嗎,?它是我們中華民族古老文化的豐碑和智慧結晶,象征著中華民族的血脈相承和民族精神,。
好了,,現(xiàn)在大家可以自由活動了。請大家要愛護環(huán)境,,不要亂扔果皮紙屑,,不要到危險地地方游玩,以免受傷,。
今天游覽到此結束,,歡迎大家再來這個"前不見首,后不見尾"的萬里長城來游玩,。謝謝大家,。