認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)通用10篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

第1篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期，我結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

我精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣,、志趣,、理想以及自我價值的實現(xiàn)。教師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出富有趣味性,、探索性,、適應(yīng)性和開放性的情境性問題，并為學(xué)生提供適當?shù)闹笇?dǎo),，通過精心設(shè)置支架,，巧妙地將學(xué)習(xí)目標任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。讓學(xué)生產(chǎn)生認知困惑,，引起反思,，形成必要的認知沖突,，從而促成對新知識意義的建構(gòu)。對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義,。

二,、鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

解決問題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新,，教育觀念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新，“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),，是師生之間,、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過程。”因此,，在課堂教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系,，變化規(guī)律的過程。

教學(xué)中,，首先學(xué)生應(yīng)該學(xué)會思考,，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較,、歸納,、和提出猜想的過程。教學(xué)中,，不僅要注意學(xué)生是否找到規(guī)律,，更應(yīng)注意學(xué)生是否進行思考。如果學(xué)生一時未能獨立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,，教師就鼓勵學(xué)生相互合作交流,，通過交流的方式發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題并發(fā)展問題,，不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學(xué)知識點凝結(jié)成優(yōu)化的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，而且能將模糊,、雜亂的數(shù)學(xué)思想清晰和條理化,，有利于思維的發(fā)展，有利于在和諧的氣氛同探索,，相互學(xué)習(xí),，同時，通過交流去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，還可以獲得美好的情感體驗,。

三、注重開放題的教學(xué),，提高創(chuàng)新能力,。

數(shù)學(xué)作為一門思維性極強的基礎(chǔ)學(xué)科,，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨厚的條件，而開放題的教學(xué),，又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，尤其對學(xué)生思維變通性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練提出了新的更多的可能性,，所以,，在開放題的教學(xué)中，選用的問題既要有一定的難度,，又要為大多數(shù)學(xué)生所接受,，既要隱含“創(chuàng)新”因素，又要留有讓學(xué)生可以從不同角度,、不同層次充分施展他們聰明才智的余地,，其目的在于通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、吸收信息和提出新問題的能力,，注重學(xué)生主動獲取知識,、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，既看到學(xué)習(xí)的進步,，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標,，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用,。

五、一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

一份耕耘,，一份收獲,。本學(xué)期,，通過各方面的努力，教育教學(xué)中取得不少成績,。學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立較為明確的學(xué)習(xí)目標，養(yǎng)成教育初見成效,，在期中統(tǒng)考中,，成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

第2篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

一,、德：

本學(xué)年能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、科組里的各種會議,；能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級一個美術(shù)班,、高二年級三個班的教學(xué)任務(wù),；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。

二,、能：

1、知識更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲存資料。

2,、教育,、教學(xué)能力

首先，能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

三,、勤

本學(xué)年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程,；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。按時參加校、科組的集體活動,。

四,、思

1、與時俱進,，真誠做人,，扎實做事，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng),。任何時候，都要學(xué)習(xí),、進取,，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實,，認真敬業(yè),。

2、要結(jié)合教學(xué)實際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、做好自己的本職工作,，盡心盡力。

4,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

5,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。

6,、有一顆奉獻之心,，關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生,。

7,、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

8,、教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風格,。

第3篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大、__屆三中全會精神,，按照區(qū)委教育工委的部署,，認真分析學(xué)校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素,，解決教師關(guān)心的熱點和難點問題,，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，在思想工作方式,、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn),、積極向上的勢頭,，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、強化教師思想教育

學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時,，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學(xué)習(xí),、教師政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實,，管理規(guī)范，對上級有關(guān)精神傳達準確,、及時,、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點,、難點問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能通過耐心細致的思想工作，有理有據(jù)地給教師以明確的解釋,，消除了部分教師的思想疑慮,。學(xué)校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師,、理解教師,、關(guān)心教師，踏踏實實地為教師做好事,、辦實事,，凝聚了人心，整合了力量,，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作,，學(xué)校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展,。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動,，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢”學(xué)習(xí)交流活動,。

二,、落實師德師風教育活動

落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作,，落實學(xué)校行風建設(shè)的各項要求,。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材,，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，認真組織教師開展專題學(xué)習(xí)活動學(xué)校思想政治工作總結(jié)學(xué)校思想政治工作總結(jié)。開展專題大討論,，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信,，更要誠信育人,，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設(shè)的具體要求,。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《__市中小學(xué)教師師德規(guī)范“十不準”》,，總結(jié)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表等方面的情況,，開展師德考核,，重點檢查存在的突出問題,，并從世界觀、人生觀,、價值觀上剖析存在問題的思想根源,。通過學(xué)習(xí)教育，成效顯著,。

三,、建設(shè)和諧校園活動

為深入貫徹區(qū)委教育工委的關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的要求,，全面提高的辦學(xué)水平,，創(chuàng)建市文明學(xué)校，推動各項工作向更高目標前進,，繼續(xù)開展“建設(shè)和諧校園活動”活動,。我們深刻地認識到，創(chuàng)建和諧校園活動,，對于進一步提高教師的競爭意識,、責任意識、服務(wù)意識,，推進學(xué)校德育管理,、教學(xué)管理、后勤管理的規(guī)范化,、制度化,，做到工作具體化、責任清晰化,、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，實現(xiàn)管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高,，增強的發(fā)展后勁和持續(xù)競爭力,，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點，有著很強的指導(dǎo)意義創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認真組織實施各項活動,，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精,，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標前進,，有計劃、有重點地實施和完成各項任務(wù),。

四,、認真落實黨風廉政建設(shè)

五、教學(xué)工作創(chuàng)出佳績

黨支部思想工作及時到位,，通過認真分析,，早預(yù)測,，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情,，工作干勁不減,。學(xué)校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學(xué)和管理工作，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,，在老師的精心輔導(dǎo)下,，學(xué)生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,，11月,，學(xué)校田徑隊在區(qū)中小學(xué)運動會上取得了小學(xué)組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學(xué)校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽,。11月,，學(xué)校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽,。

六,、今后教師思想工作的幾點思考

在學(xué)校教育教學(xué)中，黨支部做了大量艱苦細致的工作,，鼓勵教師愛崗敬業(yè),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教師在思想上積極肯干,，比較穩(wěn)定,，工作質(zhì)量高，積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作

學(xué)校思想政治工作總結(jié)工作總結(jié),。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學(xué)校大局出發(fā),，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作,。今后,，還要進一步加強師德師風建設(shè)，通過政治工作,，提高教師的自覺性和積極性,，支部將在每學(xué)期，提前一周,，對教師進行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，最大限度的提高教師的教育教學(xué)水平，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

第4篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

近年來學(xué)校把思想政治工作擺到學(xué)校工作的重要位置,，突出工作重點，改進工作方法,，增強工作的針對性和實效性,。教師師德合格率100%,，學(xué)生思想品德合格率達到100%，學(xué)校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學(xué)工作先進集體”;學(xué)校被確定為清水縣“未成年人教育基地”,、天水市“家長學(xué)校示范校”;2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”,，2019年4月申報為市級文明單位。學(xué)校思想政治工作取得了顯著成效,，主要做了以下方面的工作：

一,、開展的主要工作

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出思想政治教育首要地位

一是加強了思想政治隊伍建設(shè),。建立健全了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，建立了由校長牽頭，以辦公室,、教導(dǎo)處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設(shè)實施隊伍;協(xié)調(diào)了以家長,、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設(shè)參與隊伍。學(xué)校思想政治建設(shè)形成了立體化,、網(wǎng)絡(luò)化管理格局和內(nèi)外結(jié)合,、齊抓共管的新局

面。學(xué)校每學(xué)期舉辦思想政治工作研討會4次以上,，班主任經(jīng)驗交流及培訓(xùn)會4次以上,。二是制定方案、計劃,。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作,，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用,。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動,，對師生進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育和法制教育,，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年都要開展中學(xué)生文藝匯演,、國慶歌詠比賽,、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒?，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識,。三是加強學(xué)校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程,。完善了《教代會議事制度》,、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》,、《班級管理及班主任考核辦法》,、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性,，進一步增強了學(xué)生遵紀守法的意識,。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課,，班主任及思政教師抓實上好思政示范課,。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人,、鑄魂育人的主陣地,。

(二)創(chuàng)新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎(chǔ)

學(xué)校把提高育人隊伍的整體素質(zhì)作為思想政治建設(shè)的突破口來抓,，強化師德師風建設(shè),，在全校教職工中大力開展“養(yǎng)師德、鑄師魂,、修師能”演講比賽活動,、“三講一學(xué)”(講學(xué)習(xí)、講正氣,、講責任,，學(xué)法規(guī))培訓(xùn)活動、“兩爭一做”(爭做師德標兵,、爭當骨干教師,，做德能雙馨的人民滿意的教師宣誓簽名活動、廉政文化進校園活動,，要求教師處處為人師表,，事事甘當楷模，廉潔從教,，它心為公,。堅持利用例會、政治學(xué)習(xí),、組織生活會等多種機會采取多種形式,，組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策,、教育法律法規(guī),，引導(dǎo)廣大教職工身體力行，敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,。通過組織參加“重塑新世紀教師形象”主題征文競賽,，“紅燭頌”主題演講比賽，師德標兵評選,，豐富了師德教育載體和教育內(nèi)容,。大力培養(yǎng)全體教師“三愛”(愛事業(yè)、愛學(xué)生,、愛自己),、“三有”有奉獻精神、有創(chuàng)新精神,、有高尚情操),、“三能”(能嚴于律己、遵紀守法,，能為人師表,、教書育人，能學(xué)而不厭,、誨人不倦)精神,，實現(xiàn)“三無”(無體罰和變相體罰、無有償教學(xué),、無亂收費)目標,，同時學(xué)校還以黨員先進性教育和作風建設(shè)年活動為契機，適時組織教師以組為單位開展“師德批評與自我批評”活動,，采取“面對面”點，“手拉手”幫,，“門對門

”談的方式,，敦促教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，使教師師德合格率保持在100%

(三)開展主題教育活動,，促進思想政治工作特色化

學(xué)校一貫抓好文明創(chuàng)建工作,，促進未成年人教育特色化。幾年來,，我校在未成年人思想道德建設(shè)中,，始終以“問題學(xué)生”導(dǎo)師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風,、學(xué)風,、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日,、紀念日為契機,、以“每周一主題”活動為抓手，在學(xué)生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學(xué)生進行紀律教育,、習(xí)慣培養(yǎng),、品質(zhì)鍛造,、志向抱負樹立、民族自豪感滲透,。為使教育活動序列化,、教育效果持久化，學(xué)校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢),、每周活動(如升旗儀式,、國旗下演講、主題班團會,、家訪日等),、每月活動(節(jié)日主題活動、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建,、手拉手互助活動等),、每學(xué)期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育,、文明校園創(chuàng)建活動等),、每年活動(如校園藝術(shù)節(jié)、運動會,、青年志愿者行動,、“讓紅堡的街道更靚麗”義務(wù)環(huán)保活動等),，豐富的主題教育活動載體,，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內(nèi)容,，陶治了學(xué)生情操,、鍛造了學(xué)生品質(zhì)、塑造了學(xué)生靈魂,，取得了良好的教育效果,。

(四)典型引路、榜樣示范,，理想信念教育經(jīng)?；?/p>

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校每學(xué)年都要發(fā)現(xiàn),、樹立,、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“教書育人楷模”,、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人,，讓優(yōu)秀學(xué)生的動人事跡感召人,，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人。同時學(xué)校通過偉人故事宣講,、偉人圖片展示,、英雄精神演講、感動中國人物事跡學(xué)習(xí),、國慶歌詠比賽,、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型,，樹立良好風氣,，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學(xué)校良好的校風,、教風,、學(xué)風逐步形成。

(五)加強校園文化建設(shè),，實現(xiàn)環(huán)境育人

一是充分利用季節(jié)特點,，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求，造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。二是抓好校園文化“軟件”建設(shè),。繼續(xù)做好文化長廊、黑板報,、閱報欄,、手抄報、校園廣播,、宿舍文化建設(shè)等工作,，充分利用校園網(wǎng)進行思想品德、精神文明等方面的宣傳,。三是重視活動文化建設(shè)工作，廣泛開辟第二課堂,，豐富和活躍校園文化生活,。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機,，大力開展校園文化創(chuàng)建活動,。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作,。

(六)加強考核,，促進思想政治工作良性發(fā)展

修訂完善了《紅堡中學(xué)思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學(xué)水平的重要指標，以20%的比例納入教師的年終考核,，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù),，實行“三掛鉤”，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤,、與晉職普級掛鉤,、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作,，行動上落實思想政治要求,。同時學(xué)校將學(xué)生“星級”評選結(jié)果、日常操行評定,、綜合素質(zhì)評價等學(xué)生思想道德要素以35%的比值納入期中,、期末思品課學(xué)業(yè)成績，逐步形成了定量與定性相結(jié)合,，階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價模式,。

二、學(xué)校思政課及思想政治工作中存在的問題

在肯定成績的同時,，我們也清醒的認識到,，學(xué)校思政課教育教學(xué)和思想政治工作還有不少不足之處和問題。

學(xué)生方面對思想政治理論課的認識不夠,，部分學(xué)生對思想政治理論課不感興趣,，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力;教學(xué)方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象,，在灌輸純理論知識給學(xué)生的情況下,，課堂上老師越講得多，學(xué)生越聽得沒勁,，教學(xué)形式上存在重形式,、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓(xùn)和教育有待加強，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升,，思政專業(yè)教師緊缺;學(xué)校思想政治教育活動載體豐富,，但缺乏實效性。

三,、下一步工作措施

(一)認清形勢,，進一步明確責任

學(xué)校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的,。作為一名教育工作者,，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,，認清形勢,，明確肩負的責任,，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學(xué)生的同時,，不斷提高自身政治思想素質(zhì),，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾，為學(xué)校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證,。

(二)緊扣時代,、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力

教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學(xué)習(xí)模式,，結(jié)合師生工作和學(xué)習(xí)實際,，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，注重理論實踐相結(jié)合,。教職工的思想政治學(xué)習(xí)在內(nèi)容上,，要與學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策和教育法律,、法規(guī)相結(jié)合，與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)相結(jié)合，與社會“熱點”相結(jié)合,。在思想政治教育學(xué)習(xí)的方法和形式上,，要積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段改進學(xué)習(xí)方法，更新學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)效果,。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導(dǎo)，班子成員深入課堂上思政課課,、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用,。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗,，以人為本,，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑,，美化心靈并內(nèi)化為個人的自覺需求方向發(fā)展,。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀，凝聚人心,，提高教師做好學(xué)生思想政治工作的理論水平和能力,。

(三)注重調(diào)查研究，強化機制保障，增強思想政治教育的實效性

學(xué)校將保證思想政治理論教育培訓(xùn)經(jīng)費,、師生時政教育經(jīng)費,、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費、宣傳輿論陣地,、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費等的開支,。在各類評比、考核中,，將加人思想政治工作的考核力度,。要加強調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映,，掌握第一手材料,，增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,，不斷改進工作方法,，使主題教育活動取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫,。

今后,，我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養(yǎng)成教育,、基本素質(zhì)教育,，堅持把思想教育與社會實我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障,，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,，不斷加強思想政治工作研究，豐富思政課程形式,，創(chuàng)新內(nèi)容載體,，讓思政教育課“活”起來，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念,，把我校思想政治工作推向更高的水平,。

第5篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

“教育先行，德育為本”,，為人師表,，教書與育人都很重要。從教13年來,，我在工作中不僅用自己的淵博的學(xué)識去教學(xué)生,，更重要的是用自己的高尚品德去教育學(xué)生，將師德發(fā)揚光大成為一種社會的美德,。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

一,、對工作認真,，盡職盡責

本人在工作中求實肯干，不怕困難,，積極學(xué)習(xí),，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生有計劃,、有目的地完成任務(wù),，遇事精力集中，忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生講方法,，講效率的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生踏踏實實從點滴做起的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾,，善始善終的習(xí)慣，我班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學(xué)生,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習(xí)慣,，也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財富,，這種美德使學(xué)生終生受益,。

二,、對學(xué)生言傳身教

我始終堅信“安其學(xué)而親其師,，樂其友而信其道”因而學(xué)生對我講的課,，具有明顯的“向師性”,。在教育教學(xué)活動中嚴于律己,，言傳身教，為人師表,，處處做學(xué)生的表率,，平時要求學(xué)生做到的他自己首先做到。要求學(xué)生不遲到,、不早退,，我自己首先做到早上班、晚下班,，每節(jié)課總提前到崗,。

我在教育教學(xué)活動中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見和建議。就算同是一件事,，我也會堅持因材施教,，或關(guān)心詢問，或訓(xùn)斥,，其效果迥然不同,。

在班主任工作中，我從不諷刺,、打擊或挖苦學(xué)生,，從不說不做輕視學(xué)生人格的話和事,。樂于和學(xué)生做朋友，不管是平時相處還是批評教育,，同學(xué)們感受到了我對其人格的尊重，學(xué)生們樂于接受我的指導(dǎo)及批評教育,。同學(xué)們經(jīng)常樂于對班級工作提出批評意見或建議,，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋,，并經(jīng)常鼓勵同學(xué)們開展創(chuàng)造性的活動,，尊重和保護后進行的學(xué)習(xí)興趣。真正讓學(xué)生參與到班級的民主管理,。

三,、樹立榜樣,因材施教.

工作中，我還善于與學(xué)生交朋友,，既傳授知識給學(xué)生,，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材，又教會學(xué)生做人,，使學(xué)生健康成長,。所任班級連續(xù)幾年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標內(nèi)。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助,，曾對幾名家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給與了數(shù)百元的資助,，對她們能堅持初中學(xué)習(xí)給與了較大的支持和幫助。

“榜樣的作用是無窮的”,。正因為這樣,，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去,，讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛,。進而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習(xí)的動力大了，學(xué)習(xí)的積極性高了,，學(xué)習(xí)的效果也就好了,。

綜上所述，我在工作具有認真負責的精神,，在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用,，并真誠尊重學(xué)生的人格，能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應(yīng),。真正做到：既教書又育人,，用自己的言行影響學(xué)生，用自己的品格教育學(xué)生,，使師德的美在學(xué)生中及至社會上發(fā)揚光大為社會的美德,。

第6篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期,，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

第7篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

為深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進我市中小學(xué)思想政治課建設(shè),，推進學(xué)校思想政治課,、教師思想政治課、學(xué)生思想政治課,，圍繞以下幾個方面形成學(xué)校思想政治理論課建設(shè)情況報告,。

一、思政課建設(shè)機制,。

我校思政課程由學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo),，楊關(guān)欣校長掌握學(xué)校思政課程教學(xué)工作方向和工作目標，具體落實到教學(xué),、科研和管理全過程中,，監(jiān)督學(xué)校思政課程教學(xué)情況。學(xué)校教務(wù)所和學(xué)校思政課教師具體負責實施思政課教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)所繼續(xù)深入班級思政課堂,，加強與教師和學(xué)生的交流，及時了解教師課堂教學(xué)情況,。

二,、思政課教師團隊建設(shè)。

學(xué)校重視思政課教師隊伍的建設(shè),，著重思想政治工作,。組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，理解其精神

嚴格檢查思政課教師的課程內(nèi)容,、課程計劃和教育實踐各環(huán)節(jié)

重視師德建設(shè),，利用政治學(xué)習(xí)，積極開展師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動

保證精準的教學(xué)方向在思政課教學(xué)教學(xué)內(nèi)容,、主體,、目的、方法中的切實落實,。

學(xué)?，F(xiàn)有思政課教師19人，負責學(xué)校1~9年級的思政課教育。專職教師4人,，其中高級教師1人,，中級教師3人。兼職教師共15人,，其中初級教師4人,，中級教師7人，高級教師3人,。學(xué)校積極組織思政課教師研究,、學(xué)習(xí)，積極選擇教師參加上級組織的教師訓(xùn)練活動,。

為了配合思政課教學(xué)工作,，學(xué)校貫徹落實高級精神，組織班主任教師和其他學(xué)科教師,，積極開展學(xué)科德育滲透,，有力促進學(xué)生培養(yǎng)教育和思想道德教育工作。

三,、思政課教育教育。

根據(jù)學(xué)科設(shè)置標準,，學(xué)校開設(shè)了1~9年級的道德和法制課程,。1-6年級每班每周開設(shè)2節(jié)課，7-9年級每班每周開設(shè)3節(jié)課,。在思政課教材的選擇上,，學(xué)校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織制作的部編教材。

為了加強學(xué)校思政課學(xué)科建設(shè),，每學(xué)期入學(xué)前,，學(xué)校教所組織思政課教師準備課程，認真研究教材,，加強教育綱要的把握,，組織教師開展教育研究活動，以集體準備課程的方式討論教育中的重點,、難點,、熱點問題，交流教育經(jīng)驗,。

通過集體備課和教研活動,，將課本理論知識結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實踐和社會實踐,，采用多媒體,、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，促進思政課教學(xué)手段和方法的改進。

四,、思政課建設(shè)保障,。

學(xué)校加大了硬件和軟件的投入，學(xué)校為思政課等科任教師事務(wù)所設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)計算機,，保證了思政課教育和事務(wù)的需要,。

在學(xué)校長期教育教育過程中，堅持育人為本,，德育先的理念

嚴格按照課程設(shè)置標準,，開設(shè)學(xué)科，保證學(xué)校思政課正常開設(shè),，保證專任教師教授思政課建設(shè)思路,。

五、思政課與實踐相結(jié)合,。

1.學(xué)校依托各種活動日,、活動月，結(jié)合思政課,、班組會等,，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動。

2.開展思想品德專題教育周活動,，通過活動,，讓學(xué)生從個體到集體，從外表到心理,，形成愛祖國,、愛人民、積極健康向上的品質(zhì),。

3.充分利用升旗儀式,、板報、手抄報等形式,，積極開展學(xué)生思想道德教育和培養(yǎng)教育等道德教育活動,，讓我校。

生從低年級到高年級,，形成健康,、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧,。

第8篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

為深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,，推進落實我市中小學(xué)思政課建設(shè)，推動學(xué)校辦好思政課,、教師教好思政課,、學(xué)生學(xué)好思政課,，圍繞以下幾個方面形成學(xué)校的思想政治理論課建設(shè)情況報告。

一,、思政課建設(shè)機制 我校思政課程,，由學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)，楊關(guān)欣校長把握學(xué)校思政課的教育工作的方向和工作目標,，具體落實到教學(xué),、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學(xué)校思政課教學(xué)情況,。由學(xué)校教務(wù)處和學(xué)校思政課教師具體負責實施思政課教學(xué)工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處堅持深入到班級思政課課堂，加強與任課教師和學(xué)生之間的交流溝通,，及時了解教師課堂教學(xué)情況,。

二、思政課教師隊伍建設(shè) 學(xué)校重視思政課教師隊伍建設(shè),，狠抓思想政治工作,。組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神;

對思政課教師的授課內(nèi)容,、授課計劃和教學(xué)實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān);

重視師德建設(shè),，利用政治學(xué)習(xí)，積極開展師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動;

保證正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容,、主體,、目的、方法中的切實實施,。

學(xué)校現(xiàn)有思政課教師19名,，負責學(xué)校1至9年級的思政課教學(xué)工作,。專任教師4人，其中高級教師一名,，中級教師三名,。兼職教師共有15名，其中初級教師4名,，中級教師7名,，高級教師3名。學(xué)校積極組織思政課教師研討教研,、學(xué)習(xí),，積極選派教師參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

為配合思政課教學(xué)工作,，學(xué)校貫徹落實上級精神,，組織班主任教師和其它學(xué)科教師,，積極開展學(xué)科德育滲透，有力地促進學(xué)生的養(yǎng)成教育成和思想道德教育工作,。

三,、思政課教育教學(xué) 根據(jù)學(xué)科設(shè)置標準，學(xué)校開設(shè)了1至9年級均開設(shè)了《道德與法制》課,。1至6年級每班每周均開設(shè)了2節(jié)課程,，7至9年級每班每周開設(shè)3節(jié)課程。在思政課教材選用上,，學(xué)校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材,。

為加強學(xué)校思政課學(xué)科建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校教導(dǎo)處組織思政課教師做好備課工作,，認真研討教材，加強對教學(xué)大綱的掌握,，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學(xué)中的重點,、難點,、熱點問題，交流教學(xué)經(jīng)驗,。

通過集體備課和教研活動,，把課本理論知識與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際和社會實踐相結(jié)合,，采用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，促進了思政課教學(xué)手段和方法的改進,。

四,、思政課建設(shè)保障 學(xué)校加大軟硬件投入，學(xué)校為思政課等科任教師辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)的電腦,，以保證思政課教育教學(xué)及辦公需要,。

學(xué)校長期的教育教學(xué)過程中，堅持“育人為本,，德育為先”的理念;

嚴格按照“課程設(shè)置標準”,，開齊學(xué)科，保證學(xué)校思政課的正常開設(shè),，保證專任教師任教思政課的建設(shè)思路,。

五、思政課與實踐相結(jié)合 1.學(xué)校依托各種“活動日”,、“活動月”,，結(jié)合思政課,、班隊會等，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動,。

2.開展思想品德專題教育周活動,，通過活動，讓學(xué)生從個體到集體,，從外表到心理,，形成愛祖國、愛人民,，積極健康向上的品質(zhì),。

3.充分利用升旗儀式、板報,、手抄報等形式,，積極開展學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學(xué)生從低年級到高年級,，形成健康,、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧,。

第9篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

近年來學(xué)校把思想政治工作擺到學(xué)校工作的重要位置,，突出工作重點，改進工作方法,，增強工作的針對性和實效性,。教師師德合格率100%，學(xué)生思想品德合格率達到100%,，學(xué)校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學(xué)工作先進集體”;學(xué)校被確定為清水縣“未成年人教育基地”,、天水市“家長學(xué)校示范校”;2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位,。學(xué)校思想政治工作取得了顯著成效,，主要做了以下方面的工作：

一、開展的主要工作

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),，突出思想政治教育首要地位

一是加強了思想政治隊伍建設(shè)。建立健全了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，建立了由校長牽頭,，以辦公室、教導(dǎo)處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、班主任,、思政課任課教師為骨干的思想政治建設(shè)實施隊伍;協(xié)調(diào)了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設(shè)參與隊伍,。學(xué)校思想政治建設(shè)形成了立體化,、網(wǎng)絡(luò)化管理格局和內(nèi)外結(jié)合,、齊抓共管的新局

面。學(xué)校每學(xué)期舉辦思想政治工作研討會4次以上,，班主任經(jīng)驗交流及培訓(xùn)會4次以上,。二是制定方案、計劃,。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作,，主動上好思政課，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用,。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動,，對師生進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育和法制教育,，不斷提高師生思想道德素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年都要開展中學(xué)生文藝匯演,、國慶歌詠比賽,、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒?，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識,。三是加強學(xué)校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程,。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》,、《教師師德考核辦法》,、《班級管理及班主任考核辦法》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度,，全面盤活了教職工工作積極性,，進一步增強了學(xué)生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課,，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課,，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針,、立德樹人,、鑄魂育人的主陣地。

(二)創(chuàng)新師德教育載體,，夯實思想政治工作基礎(chǔ)

學(xué)校把提高育人隊伍的整體素質(zhì)作為思想政治建設(shè)的突破口來抓,，強化師德師風建設(shè)，在全校教職工中大力開展“養(yǎng)師德,、鑄師魂,、修師能”演講比賽活動,、“三講一學(xué)”(講學(xué)習(xí)、講正氣,、講責任,，學(xué)法規(guī))培訓(xùn)活動、“兩爭一做”(爭做師德標兵,、爭當骨干教師,，做德能雙馨的人民滿意的教師宣誓簽名活動、廉政文化進校園活動,，要求教師處處為人師表,，事事甘當楷模，廉潔從教,，它心為公,。堅持利用例會、政治學(xué)習(xí),、組織生活會等多種機會采取多種形式,，組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策,、教育法律法規(guī),，引導(dǎo)廣大教職工身體力行，敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,。通過組織參加“重塑新世紀教師形象”主題征文競賽，“紅燭頌”主題演講比賽,，師德標兵評選,，豐富了師德教育載體和教育內(nèi)容。大力培養(yǎng)全體教師“三愛”(愛事業(yè),、愛學(xué)生,、愛自己)、“三有”有奉獻精神,、有創(chuàng)新精神,、有高尚情操)、“三能”(能嚴于律己,、遵紀守法,，能為人師表、教書育人,，能學(xué)而不厭,、誨人不倦)精神,，實現(xiàn)“三無”(無體罰和變相體罰,、無有償教學(xué),、無亂收費)目標，同時學(xué)校還以黨員先進性教育和作風建設(shè)年活動為契機,，適時組織教師以組為單位開展“師德批評與自我批評”活動,，采取“面對面”點，“手拉手”幫,，“門對門

”談的方式,，敦促教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，使教師師德合格率保持在100%

(三)開展主題教育活動,，促進思想政治工作特色化

學(xué)校一貫抓好文明創(chuàng)建工作,，促進未成年人教育特色化。幾年來,，我校在未成年人思想道德建設(shè)中,，始終以“問題學(xué)生”導(dǎo)師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風,、學(xué)風,、校風)整頓為主線、以慶祝重大節(jié)日,、紀念日為契機,、以“每周一主題”活動為抓手，在學(xué)生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學(xué)生進行紀律教育,、習(xí)慣培養(yǎng),、品質(zhì)鍛造、志向抱負樹立,、民族自豪感滲透,。為使教育活動序列化、教育效果持久化,，學(xué)校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢),、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講,、主題班團會,、家訪日等)、每月活動(節(jié)日主題活動,、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建,、手拉手互助活動等)、每學(xué)期活動(如心理健康教育,、法制安全和國防禁毒教育,、文明校園創(chuàng)建活動等)、每年活動(如校園藝術(shù)節(jié)、運動會,、青年志愿者行動,、“讓紅堡的街道更靚麗”義務(wù)環(huán)保活動等),，豐富的主題教育活動載體,，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內(nèi)容,，陶治了學(xué)生情操,、鍛造了學(xué)生品質(zhì)、塑造了學(xué)生靈魂,，取得了良好的教育效果,。

(四)典型引路、榜樣示范,，理想信念教育經(jīng)?；?/p>

榜樣的力量是無窮的。學(xué)校每學(xué)年都要發(fā)現(xiàn),、樹立,、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“教書育人楷模”,、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵,，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人,，讓優(yōu)秀學(xué)生的動人事跡感召人，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人,。同時學(xué)校通過偉人故事宣講,、偉人圖片展示、英雄精神演講,、感動中國人物事跡學(xué)習(xí),、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見,、易于接受的方式積極宣傳先進典型,，樹立良好風氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育,。促進學(xué)校良好的校風,、教風、學(xué)風逐步形成,。

(五)加強校園文化建設(shè),，實現(xiàn)環(huán)境育人

一是充分利用季節(jié)特點，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養(yǎng)盆花要求，造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。二是抓好校園文化“軟件”建設(shè),。繼續(xù)做好文化長廊、黑板報,、閱報欄、手抄報,、校園廣播,、宿舍文化建設(shè)等工作，充分利用校園網(wǎng)進行思想品德,、精神文明等方面的宣傳,。三是重視活動文化建設(shè)工作，廣泛開辟第二課堂,，豐富和活躍校園文化生活,。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機,，大力開展校園文化創(chuàng)建活動,。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作,。

(六)加強考核,，促進思想政治工作良性發(fā)展

修訂完善了《紅堡中學(xué)思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學(xué)水平的重要指標,，以20%的比例納入教師的年終考核,，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行“三掛鉤”,，即:考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤,、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤,，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作,，行動上落實思想政治要求。同時學(xué)校將學(xué)生“星級”評選結(jié)果,、日常操行評定,、綜合素質(zhì)評價等學(xué)生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學(xué)業(yè)成績,，逐步形成了定量與定性相結(jié)合,，階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價模式。

二,、學(xué)校思政課及思想政治工作中存在的問題

在肯定成績的同時,，我們也清醒的認識到，學(xué)校思政課教育教學(xué)和思想政治工作還有不少不足之處和問題。

學(xué)生方面對思想政治理論課的認識不夠,，部分學(xué)生對思想政治理論課不感興趣,，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力;教學(xué)方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象,，在灌輸純理論知識給學(xué)生的情況下,，課堂上老師越講得多，學(xué)生越聽得沒勁,，教學(xué)形式上存在重形式,、輕效果的現(xiàn)象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓(xùn)和教育有待加強，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升,，思政專業(yè)教師緊缺;學(xué)校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性,。

三,、下一步工作措施

(一)認清形勢，進一步明確責任

學(xué)校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作,，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的,。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,。人人都是思想政治工作者,，認清形勢，明確肩負的責任,，才能增強自覺性和緊迫感,。在教育學(xué)生的同時，不斷提高自身政治思想素質(zhì),，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾,，為學(xué)校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。

(二)緊扣時代,、創(chuàng)新方法,，提高思政教育工作能力

教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學(xué)習(xí)模式，結(jié)合師生工作和學(xué)習(xí)實際,，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式,，注重理論實踐相結(jié)合。教職工的思想政治學(xué)習(xí)在內(nèi)容上,，要與學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策和教育法律,、法規(guī)相結(jié)合,，與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)相結(jié)合,，與社會“熱點”相結(jié)合,。在思想政治教育學(xué)習(xí)的方法和形式上，要積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段改進學(xué)習(xí)方法,，更新學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)效果。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導(dǎo),，班子成員深入課堂上思政課課,、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動,，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗，以人為本,，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪,、釋疑解惑，美化心靈并內(nèi)化為個人的自覺需求方向發(fā)展,。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，凝聚人心,，提高教師做好學(xué)生思想政治工作的理論水平和能力。

(三)注重調(diào)查研究,，強化機制保障,，增強思想政治教育的實效性

學(xué)校將保證思想政治理論教育培訓(xùn)經(jīng)費、師生時政教育經(jīng)費,、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費,、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費等的開支,。在各類評比,、考核中，將加人思想政治工作的考核力度,。要加強調(diào)查研究,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料,，增強工作的主動性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷改進工作方法,，使主題教育活動取得實實在在的效果,，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫,。

今后，我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心,，突出理想信念教育養(yǎng)成教育,、基本素質(zhì)教育，堅持把思想教育與社會實我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障,，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，不斷加強思想政治工作研究,，豐富思政課程形式,，創(chuàng)新內(nèi)容載體，讓思政教育課“活”起來,，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念,，把我校思想政治工作推向更高的水平。

第10篇: 學(xué)校思政課建設(shè)工作總結(jié)

未成年人是祖國的未來,、民族的希望,，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康,，關(guān)系到國家和民族的興衰,，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會的偉大目標能否順利實現(xiàn)。

一,、鼓勵學(xué)生自主參與,，開展豐富多彩的實踐活動。

開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點,，就是注重兒童實踐,、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設(shè),，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義,，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理,，在實踐中鍛煉,，學(xué)會自己教育自己。

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中,，在課堂上,，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學(xué)；同時利用每周一班會課組織學(xué)生開展“安全,、環(huán)保,、禮儀,、誠信、自律”等方面的主題班會,，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范,。

2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理,，增強學(xué)生自我管理能力,。我校通過活動，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭我趕的局面,，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進行監(jiān)督反饋,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力,，增強學(xué)生的主人翁意識,。

3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動,。國旗是祖國的象征,，教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動,，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,，使學(xué)生在老師各家長還有社會人士的真確指導(dǎo)下,，引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻,，更為紅旗高高飄揚而奮斗。

4,、開展行為規(guī)范實踐活動,，進行禮儀教育。每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課,，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實際情況編排的,，讓學(xué)生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌,。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了,。

5、開展“三個彎彎腰”活動，進行環(huán)保教育,。要做一個合格的“小公民”,，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當中開展環(huán)保主題活動,，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰,；見到紙屑彎彎腰,；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動,。

6,、開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統(tǒng)美德教育,。在進行傳統(tǒng)美德教育的同時，我們還根據(jù)學(xué)生實際,，有針對性地開展教育活動?，F(xiàn)在的學(xué)生獨生子女多，不少孩子只知受愛,，不知愛人,，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象,，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育活動,。

二,、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會實踐場所

學(xué)生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作,。

1,、小公民道德建設(shè)走進家庭,。

家庭是學(xué)生道德教育的搖籃,，是學(xué)生道德教育最重要,、最基礎(chǔ)的陣地，對于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用,，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃,，積極求得家長對孩子參與活動,，在家中給學(xué)生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件,。

2,、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。

在對學(xué)生進行小公民道德建設(shè)中,，我校廣泛動員社會力量來支持和參與,，其中我校主要做了以下工作：

（1）邀請關(guān)心下一代工作委員會的老領(lǐng)導(dǎo)到校對對學(xué)生進行愛國主義教育。

（2）利用社會活動場所,鼓勵學(xué)生積極參與道德實踐活動,。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競賽活動,。

三、存在主要問題及今后的努力方向

存在主要問題：

其一,，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄,，缺乏遵守公德的意識。其二,，未成年人在物質(zhì)追求方面上,，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比,，精神世界空虛，無遠大理想,，上進心不足,。其三,，學(xué)校、社會,、家庭教育比較難做到三位一體,，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象,。

今后的努力方向：

1,、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設(shè),，加強對未成年人的社會公德教育。

2,、加強德育隊伍的建設(shè),，特別是加強班主任隊伍的建設(shè)。

3,、加強對未成年人的愛國主義,、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育,。

4,、重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì),。

5,、對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志,，提高他們的心理承受能力,。

6、改善未年人之間的關(guān)系,，構(gòu)建相互溝通,、相互理解的和諧環(huán)境。

瀟瀟春雨后,，簇簇滿園芳,。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作,，也取得了一定成績,，但比起其他先進學(xué)校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁,，使學(xué)校的德育工作再上一個新的臺階,。

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