做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
班主任規(guī)劃工作思路 班主任具體計劃篇一
本學期我班35人,,其中男生21人,、女生14人。男生偏多,,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進入初三畢業(yè)班階段,,引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要,。因此,本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性,,形成積極向上的良好班風,,努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。
二,、具體措施
1,、選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班干,做好“班級日記”的記錄,,負責處理班級日常工作:①出勤;②衛(wèi)生;③紀律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況,。班主任每天過問一次,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,。把工作做細,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
2,、充分利用每周一次的班會課,,有計劃地開好主題班會,多角度,、全方位地對學生進行教育,,促進學生的良好的思想品德的.形成。
3,、做好家訪工作,,經(jīng)常性與學生談心交流,了解學生的生活和思想狀況,,幫助學生解決生活的難題,,促進他們健康成長,。
4、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動,,擴大學生的視野,,促進學生的身心健康發(fā)展。
5,、安全教育:①交通安全;②食品安全;③體育課安全等,。
三、主要活動安排
九月:
1,、常規(guī)工作:①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實施計劃,。④成立班級互幫性
2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。
3,、主題班會:《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》,、《話感恩——兒子,,你擁有什么?》、《我為班級獻計策》,。
十月:
1,、針對月考的情況進行分析,,鼓勵學生要珍惜時間,,迎難而上。
2,、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。
2,、主題班會:《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》,、《挽救缺失的書寫習慣,,做文明人、寫規(guī)范字》,。
十一月:
1,、加強紀律教育,克服散漫現(xiàn)象,,樹立信心迎接期中考試,。
2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》,、《知榮明恥,,明禮守法》
十二月:
1、加強安全教育與生活指導,,對勤工儉學活動進行小結,。
2,、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師,、家長,、學生書信交流活動。
3,、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動,。
3、主題班會:《我要飛得更高》,、《怎樣復習效果好》
一月:
1,、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結,引導學生進行自我反思,,爭取全面進步,。
2、完成期末綜合評價工作,,填寫學生檔案與成績通知單。
3,、期末考試:誠實認真,,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷,。
以上只是計劃,,具體執(zhí)行過程中可根據(jù)班級的具體情況和學校的新精神,及時的調整和改進,。
班主任規(guī)劃工作思路 班主任具體計劃篇二
當了這么多年的班主任,,我每學期都要制定自己的工作計劃,而且都既有針對性,,取得了不錯的效果,,這個學期的工作計劃是:
一、提高知識,,明確職責,,加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長,、教務及學管的助手,,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,,直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,必須提高認識,,加強責任感,,掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,,勤奮為學,團結友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課,采取有效措施,,提高學生學習成績和學習效率,。
3、關心學生生活和健康,,組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量,。
6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,,學習成績情況,,形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,,協(xié)調對學生教育和管理。
二,、熱愛學生,,深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,,首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,,性格特點和家庭情況,,然后加以分析,綜合,。
如新接手的新班主任,,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,,政治面貌,,擔任干部情況,受過獎勵處分,,學習成績,,特長愛好,健康狀況,,家庭地址,,電話,家長職業(yè),,經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,,形成良好的班風
1,、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,,聯(lián)系本班實際,,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,,計劃必須做到方向,、任務明確,措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,團結友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,,一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,,一定要抓住這一關鍵期,,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,,能為同學所接受,,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,,團結友愛集體(形成良好的班風,,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,,要挑選具備一定組織工作能力,,能團結同學,表現(xiàn)學習好,,能以身作則,,起模范帶頭作用的同學擔任。
4,、要組織和開展集體活動,,培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀,,游覽,,訪問,晚會,,主題活動等,。
5、要形成正確輿—論,,樹立良好班風,,抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,,形成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時,,會受到批評,,抵制,幫助,,形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,,環(huán)境衛(wèi)生,,出勤記錄,學習情況,,輪值制度,,日常事務等進行量化管理評比,,在班內形成輿—論監(jiān)督,促進良好班風形成,。
6,、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,,班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四,、做好后進生轉化工作,。
做好后進生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法,。
一年級新生,,積極性高,思想單純,,應從學習上著手,,嚴抓他們學習紀律,激發(fā)他們的積極性,,不斷檢查他們的學習和成績,,創(chuàng)造一些競爭機會,比學習,,比紀律,,比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜,,競爭意識,學習積極性減退,,中專學習壓力不大,,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強思想教育,,另方面要加強檢查督促,,端正學習態(tài)度,鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生,,思想波動較大,,他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學,、就業(yè)的矛盾,,存在著自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們,,正確面對現(xiàn)實,,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,,引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,,以保證他們的畢業(yè)水平,。
現(xiàn)在在金融危機下,其實對中專生也是有一定好處的,,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,。
班主任規(guī)劃工作思路 班主任具體計劃篇三
一、班級概況:
本學期全班學生共計39人,,男生27人,,女生12人。本班學生熱愛班集體,,積極向上,,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,,能夠按時的完成作業(yè),,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,,從中鍛煉和提升自己,,可塑性極強??墒且灿幸恍〔糠趾⒆?,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,,半個學期還沒有進入入學狀態(tài),,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),,但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變,。
二,、班集體的目標:
每天進步一點點
三,、主要工作和具體措施:
(一)行為規(guī)范教育:
1、進校離校注意排隊整齊,、安靜,,主動與校門口的老師、同學打招呼,。
2,、不打不鬧,上下樓梯靠右走,。
3,、在教學大樓里安靜,不喧嘩,。
4,、上課聽講認真,能積極思考,,踴躍發(fā)言,。
5、作業(yè)認真,、自覺,,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
6,、掌握一定的勞動技能,,關心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。
(二)班級管理:
1,、上學不遲到、不早退,。
2,、自己整理書包、學具,、書桌,。
3、獨立完成學習任務,,對自己提出一定的要求,,并努力達成。
4,、逐步做到“班級事,人人管”,,自己管理好自己,。
5,、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質,。
6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7,、逐步形成一支小干部隊伍,,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,,參與班級管理,,以提高服務水平和管理水平。
8,、每日宣讀考勤,,人人參與報數(shù)。
(三)學生心理健康教育:
1,、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,,得到大家的歡迎,多交朋友,,正確處理同學間的矛盾,。
2、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,,找一個幫助別人的機會,,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人,。
3,、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,,專心聽,,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,,夸一夸誰的學習態(tài)度好,。
(四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點:
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,,作業(yè)習慣,,作業(yè)上交習慣,訂正習慣,。
2,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,,整理自己的學習用品,,學做家務,。
3、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,,能制定合理的作息時間,,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
4,、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,,會管理班級的事務。(1)(2)
(五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:
(1)各種評比制度不變,,男女生競賽,,小組競賽,大組競賽,,個人競賽等,。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”,。
(2)班級日志,,寫話,值日評比天天進行,,周周進行總結,,獎勵。
(3)綜合實踐活動扎扎實實進行,,讓孩子們人人有收獲,。
(4)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比活動,。