在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
植物的小學(xué)三年級作文篇一
文人大都不愿意寫葦,，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子,，著實無美感可言。論堅韌,，它比不上竹,，論耐寒,，它比不上梅,。它有的別的植物也有,，且比它做得更好,，那何必稱贊它呢?
凝視這些葦,，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì),。在這嚴(yán)寒之中，它雖低著頭,，身子卻沒有彎下去。它是無畏的,，因為它知道別人不會注視它，所以它不會裝柔弱乞求憐愛,，而選擇直面現(xiàn)實!
葦知道自己無法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野,，頑強活了下來。清晨,，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽光;傍晚,，夕陽染紅大地，它和著晚風(fēng)悄然入睡,。它比那些生長在室中的花草多了一份生長的天地,，多了一份自由和寧靜,。也正是因為有了它的存在,，世界上才多了一份充滿野性美的景色,，那是自然純凈的美!
葦無需受制于任何人,，它有俠客一般的情懷,，天下為家,。它不需誰來澆水施肥,，命是自己何必用別人來管呢?只要有了根就有命，在無數(shù)的枯黃和嫩綠之后,，葦彰顯出生命本質(zhì)的強大力量,。數(shù)不勝數(shù)的蘆葦隨風(fēng)涌動，堪比江海中的波濤,，這也是它強大生命力的集中體現(xiàn)。
葦是淡泊名利的君子或隱士,，在美景旁，每每都有葦?shù)纳碛?，它情愿作那些景色的陪襯,，哪怕人們欣賞美景時忽視了它,。
頑強如葦，淡泊如葦,，生命在爭與不爭之間走向偉大。
植物的小學(xué)三年級作文篇二
春日一天天地流逝,，春花爭先恐后地開放。
今天我來到鄉(xiāng)下,，懷著雀躍的心情來到田間地頭，想飽覽春天的花景,。
油菜花是農(nóng)村二三月份的招牌，沒有哪塊田間少得了她們的身影,。金黃的花瓣中，帶著幾條若隱若現(xiàn)的紋路,，四片勻稱的花瓣圍在一起，“保護”著中間香氣四溢的花蕊,，那一朵朵、一簇簇,、一片片的油菜花，宛如一大匹黃色的綢緞,。
看著那一片花田，我忍不住走進花叢,，所過之處,，花株如河水被小船劈開,，倒向兩旁，惹得蜜蜂無法專心采蜜,。
不知是我驚擾了采蜜的蜂群，還是蜜蜂驚擾了賞花的我,，我沖出花叢，才發(fā)現(xiàn)身上,、腳上沾滿了細(xì)碎的金粉,，我像是發(fā)現(xiàn)了什么秘密,，趕緊摘下一大朵花，在身上來回蹭了蹭,，竟呈現(xiàn)出一幅無與倫比的油畫——原來花蕊還可以當(dāng)畫筆,。
我置身花海中,，不禁感慨：這一群群簇?fù)砭`放的花兒，像金色的海洋?不;像廣袤的沙漠?不;那像什么?哦,，對了，像金色的綠洲,，那黃黃的花兒，綠綠的莖葉,，就像綠洲中的綠樹托著黃葉,。
若你嫌油菜花太鮮艷,，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那潔白無瑕的梨花,，挨挨擠擠地嵌在枝頭,，抬頭高望，她們宛如是用白色顏料堆砌在蔚藍(lán)的畫布上的,，好不迷人!
還有路邊見也沒見過,，叫也叫不出名字的野花,，藍(lán)的，黃的,，紫的,，白的……
春草在春風(fēng)中搖擺，春花在春光下綻笑,，而我駐足在田間靜靜地欣賞……
