時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇一
以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,,以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì),。
二、重點(diǎn)工作
1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢,、自查的方式提高師德水平,。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率,。
3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,,提高基本功的水平,。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
5,、抽時間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),,爭取評出先進(jìn)。
三,、奮斗目標(biāo)
1 ,、師德考核達(dá)到良好以上。
2 ,、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3 ,、基本功驗(yàn)收合格。
4 ,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),,真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,,結(jié)合新課改的精神理念,,逐漸改變教育教學(xué)模式,。
5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。
四,、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平,。
2、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,為人師表,時時做學(xué)生的表率,。
3,、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,,深刻領(lǐng)會教材,,準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,把課上45分鐘還給學(xué)生。
5,、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。
6,、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,,案例等書面材料,。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,,既做他們的良師、又做他們的益友,。
8,、搶時間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),,盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
現(xiàn)實(shí)情況下,,我在一年里取得很大的發(fā)展,,也是一個不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,,努力每一天,能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,那么在經(jīng)過長時間的積累后,,我一定會取得更大的進(jìn)步的,這是我一直以來最認(rèn)可的事情,,相信在今后的工作中,,我能夠做的更好,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇二
一,、任教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析
這學(xué)期還是帶一(1),、一(2)班,我經(jīng)過了一個學(xué)期的深入了解,,我對各班里的孩子已有了一定的了解,。剛步入小學(xué)階段,有許多孩子還不能馬上適應(yīng)課堂學(xué)習(xí),,個別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便,,但也給我們帶來了許多歡聲笑語。在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,,基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。但一班許多學(xué)生由于父母沒時間照顧學(xué)習(xí),送到托管所去托管,,但學(xué)習(xí)效果不佳,,成績也沒提高,這也是現(xiàn)在這個社會的普遍問題,。這個學(xué)期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中,。
二,、學(xué)困生基本情況分析
一班級學(xué)困生有付志偉、陳一凡,、王杰等學(xué)生,。這些同學(xué)自覺性不夠,,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,,由于父母做生意無人監(jiān)管,放到托管所托教,,作業(yè)雖能完成,,但成績不升反而降。二班學(xué)困生有付佳浩,、肖程文,、劉玉婷等,前兩人上課不聽,,下課不做作業(yè),,似乎智力有點(diǎn)問題,嚴(yán)重影響了整個班級的平均成績,。
三,、采用的相關(guān)教學(xué)措施:
1、結(jié)合具體情境,,運(yùn)用小棒,、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀教學(xué)。
2,、主動與每個學(xué)生交談,,了解每個學(xué)生的情況。教學(xué)中,,關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情,,多鼓勵學(xué)生良好的行為,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考,,敢于提問,,認(rèn)真傾聽別人的意見,樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì),。
4,、聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn),,通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲,、童話、故事,、卡通等形式,,創(chuàng)設(shè)活動情境,。
5、鼓勵和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流,。
6、在實(shí)踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間,,在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,。
7、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,,創(chuàng)造性地使用教材,,設(shè)計教學(xué)過程。
改進(jìn)教學(xué)思路:
1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),,多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。
2,、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,,而不是一味的難,、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。
3、布置一些比較有趣的作業(yè),,比如動手的作業(yè),,少一些呆板的練習(xí)。
4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
四,、教學(xué)進(jìn)度安排
(略)
五,、本冊總的目標(biāo)和要求。
(一),、教材分析
這冊實(shí)驗(yàn)教材的編寫,,是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排,。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué),、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),,反映數(shù)學(xué)知識的形成過程,,努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑,、主動求知的材料與環(huán)境。同時,,還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗(yàn),、行之有效的措施,使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時,,發(fā)展數(shù)學(xué)能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心,。
本冊教材的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):1、以《標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù),,合理安排教學(xué)內(nèi)容,,為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供豐富的知識。2,、以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,,注重學(xué)生對知識的體驗(yàn),獲得對知識的理解,。3,、教學(xué)內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。4,、注意體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí),。5,、數(shù)與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體現(xiàn)算法多樣化,。6,、提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。7,、注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的能力。8,、注意體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法,,為教師創(chuàng)造性地組織教學(xué)提供豐富的資源。
(二),、教學(xué)內(nèi)容
這冊教材包括下面一些內(nèi)容:位置,,20以內(nèi)的退位減法,圖形的拼組,,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,,認(rèn)識人民幣,,100以內(nèi)的加法和減法(一),認(rèn)識時間,,找規(guī)律,,統(tǒng)計,數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。
這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,,認(rèn)識人民幣,100以內(nèi)的加法和減法(一),,認(rèn)識時間,,找規(guī)律,統(tǒng)計,,數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念,,學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,,會用這些數(shù)來表達(dá)和交流,,形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加,、減法,,分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分,,即兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),,因此,應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握,。同時,,教材結(jié)合計算教學(xué),安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容,,讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用,,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計算問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。
(三),、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義,,能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會讀寫100以內(nèi)的數(shù),,掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,,并會進(jìn)行簡單的估計和交流。
2,、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,,會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),,經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實(shí)際問題,。
3,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。
4,、會用上、下,、前,、后、左,、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形,、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。
5,、認(rèn)識人民幣單位元、角,、分,,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護(hù)人民幣,。
6,、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,,知道珍惜時間,。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。
8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述、分析的過程,,會用簡單的方法收集,、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11,、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇三
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操,;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。
2、對后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備,。要做到“三心”:誠心,、愛心,、耐心。
3,、老師的輔導(dǎo)要及時,,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,,也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,,溝通信息。
4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動,有事要請假,,做學(xué)校教師的表率,,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),,嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,,爭取做到行動有法可依。
5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
1,、個人優(yōu)勢分析:
(1),、熱愛教育工作,對學(xué)生有一顆愛心,,多年的教育教學(xué)工作,,積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。
(2),、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功,,語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。
2、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀。
3,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,,我們今天就應(yīng)該儲備能量,,增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),,掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化,,理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,爭取機(jī)會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。
4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,,提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
5、作一名"善于反思,,勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。
每天要做的事:
1、讀書一個小時,,寫一篇讀書筆記,,寫一篇日記,每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,,給有興趣的課題回帖,。
2、日常工作,,備課,,上課,批改作業(yè),。
3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,根據(jù)自己的特長,,把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容,。
每周要做的事:
1、寫一篇讀書筆記,,要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上。
2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思,。
3、和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談,。
4,、建立自己的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,,傾聽各種聲音,,和同行交流。
每月要做的事:
1,、至少看完一本書,,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。
2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心,。
每期要做的事:
1、不斷總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn),。
2,、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆。
3,、建好自己的文字檔案和電子檔案,。
每年要做的事:
1、至少寫一篇教科研論文,。
2,、寫教學(xué)案例、隨筆,。要有頭有尾,、善始善終。
3,、在電腦上發(fā)新聞稿件,,不少于10篇。
(3),、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有一定的反思能力。
(4),、工作認(rèn)真踏實(shí),,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。
2,、個人不足剖析:
(1)、工作目標(biāo)不是十分清晰,,工作措施不是十分具體,,工作上易受情緒的波動而變化。
(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握,。
“多做”、“多想”,、“多聽”,,在未來的二年時間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),;改善自身的壞習(xí)慣,,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩意的課堂,,是學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,。
(1),、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),,廣播的知識積淀影響學(xué)生,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀,,“多做”、“多想”,、“多聽”,。
(2)、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,,爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。
(3),、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
(4),、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中,,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步,!爭取在收獲的季節(jié),,有著屬于自己的豐碩成果,!
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇四
一、整體目標(biāo)
堅(jiān)持我?!笆帧苯逃J?,全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué),和諧幼小銜接,,重視習(xí)慣養(yǎng)成,,夯實(shí)母語基礎(chǔ),強(qiáng)化英語特色,,突出教學(xué)中心,,精心打造部門雙語文化品牌;團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑,,自醒自覺,,高質(zhì)高效,以優(yōu)異的成績,,向十*年校慶獻(xiàn)厚禮,。
二、工作理念
1,、堅(jiān)持情商第一,,寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師,。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,。
2、堅(jiān)持閱讀第一,,快樂高效,。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識字量,,在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3,、堅(jiān)持英語第一,,學(xué)用結(jié)合。大量輸入,,交際輸出;滲透文化,,自然習(xí)得。
4,、堅(jiān)持潛能第一,,注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性,、個性,、創(chuàng)造性。
5,、堅(jiān)持教師第一,,敲打錘煉,。自醒的教師最自覺,,自覺的教師最強(qiáng)大。真心愛學(xué)生,,真才教學(xué)生,,真知感染學(xué)生。
三,、常規(guī)工作
1,、進(jìn)一步完善課程改革:基礎(chǔ)課程、能力課程,、個性課程,、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎(chǔ)課程,,打穩(wěn)根基,。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕,、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式:研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑,、先思考、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué),,在交流中學(xué),,在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程,,強(qiáng)化技能,。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課,、閱讀課,、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課,。英語——上好唱背課,、口語課、視聽課,、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課,。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課,增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課,,指導(dǎo)教師要選好題,,備好課,提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課,,要求學(xué)生提前到達(dá)課堂,,保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生,保證學(xué)生受到良好教育,。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動,。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅(jiān)持個性特長課程,,開發(fā)潛能,。上好科普課,于第二周進(jìn)行,。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個性課課題,,充分利用課余時間,注重過程研究,,做好過程記錄,,做好答辯展示,第三周準(zhǔn)時開課,。建立語數(shù)英培優(yōu)班,,并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參,,有獎必得”,,并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視,,精選內(nèi)容,,吸引學(xué)生。
四是堅(jiān)持德育綜合主題活動課程,,學(xué)會做人,。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動:一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小,、做實(shí)在,,有些內(nèi)容不隨意更改,直到成習(xí)慣;二活動影響要做大,、做強(qiáng),、做深遠(yuǎn),不讓一個學(xué)生掉隊(duì),,調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù),,直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”,,“即使不穿校服,也很容易被辨認(rèn)出來的”,。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗(yàn)交流,,邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選,編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》,,舉行 “獻(xiàn)孝心”展示課,,結(jié)合孝心活動實(shí)行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝,、行孝,、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中,,學(xué)會孝敬父母,,關(guān)愛他人,,感悟做人的真諦,。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇五
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,,以禮儀教育,、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,。
二,、重點(diǎn)工作: 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平
⑴把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位,。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),,不斷與時俱進(jìn),,更新觀念,,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,,是德育工作的首要任務(wù),。
① 舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動,。挖掘校內(nèi)潛力,,舉辦科研探討、班主任工作,、經(jīng)驗(yàn)交流,、知識講座等活動,促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源,,請進(jìn)來,走出去,,拓展視野,,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念,、新方法,,不斷改進(jìn)自己的教育工作。
② 加強(qiáng)德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點(diǎn),、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn),、方法新一點(diǎn),、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,,德育評價的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,,針對教育中存在的難點(diǎn),,作為科研項(xiàng)目,把實(shí)施課題研究的過程,,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,,將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用,。
③在政策上,、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識,、業(yè)務(wù)能力,,樹立班主任工作帶頭人。
⑵充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用,。
①加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,,使其既成為班主任管理班級的有力助手,,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,,使用干部。
②繼續(xù)實(shí)行“班級量化評估考核制”,,繼續(xù)抓好值周班工作,,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價的客觀性,、公正性、準(zhǔn)確性,,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評價內(nèi)容,。
③充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,,寓教育于活動中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動,。
三,、抓住德育契機(jī),開展主題教育活動,。
⑴以愛國主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),,開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動,。通過讀書學(xué)習(xí),,競賽演講、社會實(shí)踐等多種形式的活動,,培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心,、自信心。
⑵認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,,深入開展公民道德實(shí)踐活動,。
探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,,與社會力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會實(shí)踐基地,。利用“三?五”學(xué)雷鋒日,、“六?一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明小學(xué)生,,創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動,,開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化,、美化,、凈化校園活動。利用板報,、講座,、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,,樹立典型,。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活和大自然中,,尋找一個崗位、扮演一個角色,、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng),、養(yǎng)成一種習(xí)慣,。
⑶大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。
以禮儀教育,、誠信教育為突破口,,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,,追求更高的思想道德目標(biāo),。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,,從小事做起”的文明言行,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,利用班會,、講座,、電視,、電影、讀書活動,、板報等多種形式使教育具體化,、多樣化,提高教育的針對性,、實(shí)效性,。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇六
新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化,。其實(shí),,隨著人年齡的增長、社會的進(jìn)步,、教學(xué)改革的深入,,個人的教學(xué)理念會不斷更新,教學(xué)方法會隨之改變,。對于本學(xué)期個人工作,,我有這樣的設(shè)想。
首先,,我一如既往,,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真參加各項(xiàng)活動,。
其次,在這學(xué)期,,我要抓緊時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、案例,提高自身的業(yè)務(wù)水平,。堅(jiān)持每天讀書,以補(bǔ)先天不足之才,,讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂,,淡泊名利,塌心工作,。
最后,,教學(xué)工作計劃。
一,、數(shù)學(xué)教學(xué),,備好課,準(zhǔn)備好教具,,精講多練,,注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中,多讓學(xué)生動手操作,,當(dāng)學(xué)生有問題時,,要發(fā)揮“小老師”的作用,讓學(xué)生互幫互助,。教師在講課過程中動腦筋想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性,,增加學(xué)習(xí)活動的趣味性。提出問題沖突,,讓學(xué)生想辦法解決,,教師提供幫助,比賽,,學(xué)得好的給獎勵,,先學(xué)后教,學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示等,,都是不錯的策略,。學(xué)過的知識及時反饋,有針對性的講解練習(xí),。
二,、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀,,淡化理解,,強(qiáng)化朗讀。
韓興娥老師說過這樣的話:每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度,,但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了,。為什么?閱讀的量不夠??衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書,,卻逮著那幾篇有限的課文深究細(xì)鉆,“深”得讓小孩子接受不了,。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多,,每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀,,但我想以此為我的追求目標(biāo),。
首先,我把課文教學(xué)簡化,,學(xué)生一讀就明白的不講,,認(rèn)識生字,課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題,,不對課文的詞句深究細(xì)挖,。留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟,讀出感情,。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)——回答提問——識字(讀詞語,、讀句子、自己認(rèn)讀,、同桌互查,、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等)——再讀課文,,口頭填空,。
寫字教學(xué)與閱讀分開進(jìn)行,要扎扎實(shí)實(shí)地,,預(yù)計兩天一課,。
其次,把練習(xí)冊上的短文也拿來課上讀熟,,增加閱讀量,。
再次,在學(xué)生完成作業(yè)后,,提倡讀書,。獎勵這樣做的孩子,我也要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣,,激起孩子模仿的熱情,。
最后,利用評比機(jī)制,,促進(jìn)學(xué)生讀,、背、識字,、寫字,。在墻上固定位置設(shè)立評比專欄,用書上的貼紙換評比欄中的星星,。同桌,、同組互助學(xué)習(xí),爭當(dāng)“紅隊(duì)龜兔”,。
對學(xué)生讀背識字的檢查,先小組中互查,,再由我抽查,,充分發(fā)揮小老師的作用。
四,、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用,,上課提問時,先讓優(yōu)生回答,,再讓后進(jìn)生答,。
我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的改進(jìn)。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇七
在新課程改革大潮中,,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,,根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。
一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
面對新的課程改革,,教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,,在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,,要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),,才能充實(shí)自己,,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,,我將繼續(xù)不懈地努力,,刻苦專研,成為新型教師,,適應(yīng)時代發(fā)展
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,,在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,,保持教育一致性,。
3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,,編寫實(shí)用,、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案,。
5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),,其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),,注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。
三.“備”、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,,每一項(xiàng)都十分重要。
在備好課,,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,,要曉之以理,動之以情,,用愛心去幫助每一個希望生,,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),,讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,,教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為興安二小輝
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇八
新學(xué)期,新希望,,新起點(diǎn),,這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高自己的思想認(rèn)識。以重實(shí)際,,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使學(xué)生全面發(fā)展,。
四年級有8名學(xué)生,,其中男生6人,女生2人,。學(xué)生上課氣氛不活躍,,中等生、后進(jìn)生生占較大多數(shù),。學(xué)習(xí)不踏實(shí),,對問題不求甚解;書寫速度慢,錯字多,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。
(1)備課。教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。本學(xué)年采用電子備課,注重二次備課,。課前專心研究書本,,教材,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生易接受,。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,有人說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。一堂準(zhǔn)備充分的課,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。
(2)上課。注重課堂教學(xué)效果,。教師要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,,講課生動,,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,,我的情緒不會受到影響,不會把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。
(3)作業(yè),。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練,重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對學(xué)生書寫的評價,。
(4)輔導(dǎo),。因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對不能忽視,。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,,要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。
2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。
首先,,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待,,后進(jìn)生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會,對會等進(jìn)行思想品德教育,,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全意識,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,,對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,進(jìn)行家訪,,互通情況,,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等,。
總之,,希望通過這學(xué)期的努力,,學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,有積極進(jìn)取之心,,熱愛學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)為樂。熱愛班集體,,形成積極向上的班風(fēng),。書寫認(rèn)真,習(xí)作有一定水平,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),,在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動,,都獲年級組優(yōu)秀獎。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇九
一,、基本情況分析:
本學(xué)期我們xx小學(xué)四年級二班共有學(xué)生**人,,其中男生**人,女生**人,他們來自xx鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村,這就造就了他們原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣,知識水平,,思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學(xué)生來講,,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但總體來說,,學(xué)生們小組合作的能力欠佳,,學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展,。年級內(nèi)還有不少學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,貪玩、調(diào)皮,、好動,,上課思想不集中,個別學(xué)生甚至根本就不會聽課,、不會學(xué)習(xí),,所以這部分學(xué)生成績不理想,進(jìn)步不顯著,。但也有好幾個學(xué)習(xí)好,,對責(zé)任心、管理能力皆強(qiáng)的女同學(xué),,對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助,,要好好加于利用。
通過上學(xué)期的要求,,培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,,個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,,愛擺弄小東西,,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
通過上學(xué)期的教育教學(xué),,使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不同程度的提高。但有的學(xué)生紀(jì)律性還是較差,,要多說服教育,,學(xué)生養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,各種紀(jì)律有了一定的基礎(chǔ),,為以后的工作打下了基礎(chǔ),。
總體說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),,學(xué)習(xí)的興趣較高,但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,,還需要進(jìn)一步培養(yǎng),。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的積極性不高,,在這方面有待強(qiáng)化,。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。
二,、工作目的及要求:
1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使學(xué)生把心收到學(xué)習(xí)上,。
2,、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3、成立新的班委,,明確分工,,各負(fù)其職。
4,、開展比學(xué),、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。
7,、讓學(xué)生變得熱情大方,,頭腦機(jī)靈,遇事善于思考,。
8,、使班級成為一個凝聚力強(qiáng),人心齊的集體,。
9,、教育學(xué)生做集體的主人,每做一件事,,心里都有想著班級體,,時刻為集體爭光的思想。
10,、教育學(xué)生樂于助人,,樂于學(xué)習(xí),樹立“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想,,充分利用時間,,把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。
11、學(xué)生善于關(guān)心周圍的人和事,,注意觀察,,從身邊了解社會。
三,、工作措施:
1,、抓好開頭。開學(xué)幾天,,就抓好紀(jì)律,,使學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀(jì)律和安全,同時有讓他們感到大家庭的溫暖,,激發(fā)上進(jìn)心,。開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,,學(xué)習(xí),紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,,各負(fù)其職,,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4,、班上開展比學(xué),,互助活動。采用人與人,,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo),。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,,經(jīng)常教育,、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括:讀書習(xí)慣,,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,書寫習(xí)慣,,聽講習(xí)慣。
7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作,。
8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,有為班集體爭光添彩的意識,。
9,、針對學(xué)生的特點(diǎn),觀察他們,,要了解他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,家庭情況和個性特點(diǎn),這樣,,工作時,,才能有的放矢,事半功倍,。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇十
根據(jù)縣教育局《關(guān)于“”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)?!杜嘤?xùn)計劃》,特擬定個人學(xué)習(xí)計劃:
一,、作好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,,小學(xué)教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容:以《新時期師德教育》“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn),。
二,、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動安排
1,、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
按照學(xué)?!杜嘤?xùn)計劃》,準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專題討論和管理者培訓(xùn),、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)活動;按時參加省統(tǒng)一考試,。
2、自主學(xué)習(xí)
利用空閑時間自學(xué),,認(rèn)真做好筆錄,,按時完成作業(yè)。
三,、達(dá)到的目標(biāo)
1,、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),按時參加省統(tǒng)一考試,,力爭取得好成績,。
2、通過集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí),、專項(xiàng)活動、專題討論,、師德論壇,、案例分析、自我反省,,對照檢查,、撰寫心得體會等形式,樹立正確的社會主義榮辱觀,,從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇十一
一、輔導(dǎo)對象
三(2)班程義瑩
二,、情況分析
1.個人情況分析
程義瑩的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的,有時如果認(rèn)真一些還能夠取得比較好的成績,。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的,,平時下課總會滿教室亂跑,,就算有老師在教室他也不會停止,往往等到上課了,,他還跑在教室外面,,經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時,,他還比較喜歡打架,,經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起,或是滾在地上,。而上課的時候,,他基本上也是很少能夠認(rèn)真聽講的,往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了,,甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué),,雖然反復(fù)對其進(jìn)行教育,收效仍不是很大,。
2.家庭情況分析
程義瑩的父母是離異的,,跟著爸爸生活,后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,,還生下了一個弟弟,。據(jù)了解,他的爸爸由于工作很忙,,是很少管教他的,。他的后媽人倒還是不錯的,對他也挺好,,可是礙于不是親身母親,,對其并不是十分嚴(yán)厲,往往他犯了錯也并不指責(zé),,同時還有自己的兒子要管,,所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶,,沒有上過學(xué),,也不知道該如何教育孩子。
三,、輔導(dǎo)目標(biāo)
1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,改掉打架的壞習(xí)慣。
2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,樹立學(xué)習(xí)信心,使他們能愉快地學(xué)習(xí),、生活,,消除孤獨(dú)感,。
3.熱愛集體,關(guān)心同學(xué),,能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,。
四、輔導(dǎo)措施
1.進(jìn)行家訪活動,,了解學(xué)生的家庭情況,,了解學(xué)生的過去,根據(jù)實(shí)施情況,,調(diào)查研究,,找出他的“癥結(jié)”,對癥下藥,,促使他往正確的方向去學(xué)去做,。
2.揚(yáng)長避短,長善救失,,要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生,,在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫,多表揚(yáng)他做得好的地方,,促使他對其感興趣,,培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。
3.以情感人,,以理服人,,要經(jīng)常親近他,多找他談心,,反復(fù)教育他,,不能歧視他,還要有耐心地反復(fù)教育他,,并且發(fā)揮班集體的力量,,發(fā)揮社會,、家庭的力量,,爭取各方面的支持,,鼓勵,。
4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),適當(dāng)給予鼓勵,,用閃光點(diǎn)照亮其前進(jìn)的路,,促進(jìn)他學(xué)習(xí),。
5.關(guān)心愛護(hù)受導(dǎo)學(xué)生,,不歧視,,不辱罵受導(dǎo)學(xué)生,必須對他充滿愛心,多理解,,多尊重,,多信任,以增強(qiáng)他的自信心,。
小學(xué)教師個人工作計劃免費(fèi)篇十二
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面
1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。
2,、對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備,。要做到“三心”:誠心,、愛心、耐心,。
3,、老師的輔導(dǎo)要及時,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,,也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息,。
4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,,嚴(yán)格自己的行動,,有事要請假,做學(xué)校教師的表率,,做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,,爭取做到行動有法可依,。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,,爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。