在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

史記讀書心得體會 史記讀書心得300字左右篇一

劉邦心胸寬廣，寬厚待人,?！妒酚洝防镉涊d，當時,，農(nóng)民起義,，反叛秦朝，需要一個人先打入關(guān)中瓦解秦朝,。眾將領(lǐng)閉口不談實力雄厚的項羽,，卻一致推薦劉邦，因為他們認為劉邦是寬厚長者,，只有他能使百姓信服,。劉邦借此樹立威信,，充實軍隊，贏得民心,，為后面的統(tǒng)一天下打下了堅實的基礎(chǔ),。他深知，唯有不欺凌,，不暴虐，寬厚待人,，才能救百姓于水深火熱之中,。

劉邦知人善任，任才唯賢,。運籌帷幄,，決勝千里，他比不上張良;安撫百姓,，鎮(zhèn)守國家,，他比不上蕭何;連兵百萬，百戰(zhàn)百勝,，他比不上韓信,。但是他卻能充分地任用他們，并且親之信之,，他的成功與這是分不開的,。若不是劉邦的知人善任，一代奇才陳平就不會投奔他;若不是劉邦的任才唯賢,，說客酈食其也不會依附他,。他深知，唯有廣招人才,，舉賢使能,，團結(jié)一心，才能共同_強大的秦朝,。

劉邦廣開言路,，虛心接受。劉邦并不是神人,，于是他便廣開言路,，察納雅言。別人提出的建議,，他總是虛心接受,，思慮再三后決定是否聽從?！妒酚洝酚涊d,，劉邦與項羽對戰(zhàn)時,，楚軍把漢軍圍困在滎陽。正在劉邦犯愁的時候,，一個小官陳平獻計：離間項羽和他的部下,。劉邦并沒因為陳平出身卑微，而對他的計策不屑一顧,，而是加以分析,，肯定了這條計策。陳平還需要四萬斤黃金,，劉邦也不因為他是小官而不同意,。就這樣，劉邦成功削弱了對手,，壯大了自己,。他深知，唯有多傾聽別人的意見,，碰撞出思想的火花,，才能統(tǒng)一天下，實現(xiàn)霸業(yè),，成為梟雄!

從一個平民百姓,，到一代偉大梟雄，是劉邦的點點滴滴改變了這一切!

史記讀書心得體會 史記讀書心得300字左右篇二

夜空漫漫,，歷史的星空里有許多英雄,。《史記》中,，到底有幾個算的上真正的英雄呢?

或許有人說：“第一位皇帝秦始皇可謂英雄,。”我認為秦始皇不可,。原因有四：第一,、秦始皇雖然掃六合，但統(tǒng)治極其腐朽,。焚書坑儒,，摧殘文化;求取仙丹，耗費國力,。第二,、秦始皇教子不當，其子胡亥同李斯,、趙高謀權(quán)篡位,。第三、秦始皇自認功勞勝過三皇五帝,，過于驕傲,。第四,、統(tǒng)治之間太過殘暴，死后,，還讓許許多多無辜的人陪葬,。所以，秦始皇不能算為英雄,。

再有人說：“西楚霸王項羽可謂英雄,。”項羽此人優(yōu)點極多——懂得愛民,，英勇無比,，破釜沉舟打敗章邯。但項羽不懂得用人,，未能重用亞父范增等一大批人才,，雖在戰(zhàn)場上揚言愿與劉邦決一雌雄,，最終兵敗自刎未能統(tǒng)一天下,。假如項羽能重用范增等人，我想劉邦也未必能稱帝,。不懂得用人,，所以，西楚霸王也項羽不能謂之英雄,。

“那漢高祖劉邦可謂之英雄?”我認為不可當做英雄,，漢高祖此人雖在破秦之時善于用人，但自從建漢后便開始大肆殺戮良臣,，韓信,、彭越、黥布三大開國功臣先后以“謀反罪”被殺,，但還好有張良,、曹參、蕭何三人幫助,，不然早就亡國了,。

文種、伍子胥,、蘇秦等不知功成名就之時隱逸歸田,，而偏偏去與君王同喜同憂，結(jié)果只落得自殺歸天,，也不能謂之英雄,。

蒙恬蒙毅兄弟二人，雖為秦始皇立下汗馬功勞,，但終究被胡亥所殺,，而蒙恬卻怪罪于修長城,，不荒唐嗎!更不能謂之英雄。

但我認為春秋霸主齊桓公,、晉文公可以當選為英雄,。因為二人都曾在外流亡過，知道百姓疾苦,，又有管仲,、狐偃等忠臣輔佐，故能稱霸一方,。

專諸報恩刺殺王僚,，雖成但身死;豫讓報智伯之恩二刺趙襄子，臨死斬空衣報仇;藺相如完璧歸趙,、澠池之會,、負荊請罪;還有荊軻刺秦王未成被殺身亡……一生舍己為國，“義”字當先,，個個都可當做所謂的英雄!

讀《史記》可嘗得從古至今的英雄所績,。英雄的“義”字!

浩瀚的歷史星空中，英雄繁星點點;淵博的《史記》故事中,，篇篇讓人激動,。

史記讀書心得體會 史記讀書心得300字左右篇三

話說天下大勢，分久必合,，合久必分,。這是《三國演義》里的開頭語，正好反映了我們中國歷史演變的規(guī)律,。今天,，我就讀了這本由歷史學(xué)家司馬遷，耗盡一生心血的著作《史記》,。

史記主要敘述了三皇五帝到西漢滅亡,，揭露了當時封閉社會君主的殘暴，也有一代偉人英雄背后的故事,，還看到了當今社會的影子,，令人深思。

其中,，我最敬佩也是最喜愛的人物是藺相如,。他不僅口才一流，還懂得隨機應(yīng)變,，令人信服,。帶和氏璧與秦王見面時，讓虎狼之國國君完璧歸趙，廉頗妒忌藺相如故意為難他,，他卻毫不計較,，秦王對趙王發(fā)難，藺相如讓他自食其果,。不僅智勇雙全,，而且識大體，明大義,，這樣的英雄,。值得我們?nèi)プ鹁矗W(xué)習(xí),。

君,、臣、民,，三者擰成一條繩,，國家才能安定，才能長久,?？梢姡餍墓堑牧α孔顬殛P(guān)鍵,。我認為,，這股力量的名字叫“善”,。以善行天下,，以善治天下。

像紂王,，像晉靈公這樣的昏君,，成天只知道吃喝玩樂，昏淫無道,，不正是無善,、不顧百姓的疾苦嗎?像堯、舜,、重耳這樣的善君王,，身知百姓疾苦，便會救災(zāi)救難,，國泰民安,。

同時，君主身邊的大臣也應(yīng)善,。只可惜真正像屈原這樣的善臣有許多受到了冤枉,，但像趙高這一類的奸臣，只會使國家走向滅亡。

我們雖然不能以善治天下,，但可以以善行天下,。積善積德，過清白人生,?；仡櫄v史，我感到無比欣慰,，因為我們現(xiàn)在國泰民安,，人與人和平相處。而許多小國戰(zhàn)火不斷,，那里的人民過著驚魂不定的生活,，說不定哪一天小命不保。我們的生活雖沒有美國那么發(fā)達,，但我們過得富足,、美滿。我們應(yīng)該珍惜這樣的生活,，永遠這樣過下去,。

善，人間的真善美,，仁禮謙孝的傳統(tǒng)美德,，永遠發(fā)揚下去。

史記讀書心得體會 史記讀書心得300字左右篇四

《史記》是我國紀傳體史書的創(chuàng)始之作,。全書共有五十余萬字,，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個個栩栩如生的人物,，揭示了歷史變化的規(guī)律,。

在本書中。我有一個最喜歡的人物,，那就是藺相如,。他的機智給我留下了深刻的印象，他的深明大義令我折服,。

戰(zhàn)國時期,，和氏璧流落趙國，并歸趙王所有,。不久,，秦王在給趙王的信中表示，愿用十五座城池換取和氏璧,。這下,，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池;要是不換吧，怕也不成,。如果秦國以此事作為把柄與趙國交手,，那后者定不是強秦的對手。于是,，趙王就召集文武百官商議此事,。

就在大家一籌莫展的時候，繆賢推薦了他的門客藺相如,。藺相如到達秦國后,，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根,，卻一點都不記得他的許諾,。藺相如看到此情此景，計上心來,。他謊稱玉有瑕疵,，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。

誰知,，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意,，所以我要收回這塊玉，如過您要硬搶,，那我的頭和玉就先撞碎在柱子上!”

秦王擔(dān)心玉,，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王為了表示對玉的誠意,，特意齋戒了五日,，那么您也該表示誠意齋戒五日?！鼻赝醮饝?yīng)后,，藺相如就命人秘密地把玉送走了,。

五天后,，藺相如說明玉已回趙國，并對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧,，趙王定是依您,。那您先將城池交出來吧!”秦國當然不依，只好就罷,。

為了表彰藺相如不辱使命,，完璧歸趙，趙王封他為上大夫,。為此,，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場上出生入死，才博得此名號,。他藺相如就是個鼠輩,，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎?”這件事傳進了藺相如耳里,，不知為何,，他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了,?？珊髞恚值弥A相如不是怕他,，而是因為他們不能互相矛盾,。秦國對趙國之所以有所顧忌，是因為有他們兩個在,。他們兩個要是互相矛盾,，那么秦國就能趁虛而入，趙國也就不保了,。廉頗為了向藺相如請罪,，于是就赤著上身，綁著荊條向藺相如請罪,。誰知,，藺相如不但沒有怪罪他，反而和他成為了知心朋友,。

“完璧歸趙”,、“負荊請罪”都是關(guān)于藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事,。古人云：“以人為鑒,，可以明得失;以古為鑒，可以知興替,?！蔽蚁矚g這本《史記》，更喜歡學(xué)習(xí)書里面的故事,。

史記讀書心得體會 史記讀書心得300字左右篇五

《史記》是爸爸送給我的生日禮物,，爸爸送我的版本是白話文版。我在一個陽光明媚的日子里讀完了這本書,。

“尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲,。

在《史記》里，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡,。

公元前521年,，孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子,，孔子知道老子在洛陽居住，為了能向老子請教古代的“禮制”,，便和宮敬叔一同前往洛陽,。來到洛陽的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子,。老子當時正在著書立說,，聽聞譽滿天下的孔子前來拜訪，立即放下手中的刀筆,，迎接孔子,。孔子進入大廳,，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后,，才向老子請教古代的“禮制”。因為孔子態(tài)度很誠懇,，老子就很詳細地跟他講解古代的“禮制”,。孔子學(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識,。

閉卷沉思,，我想到了我的老師。

小學(xué)一年級的時候,，因為剛上小學(xué),，沒有定性，上課忍不住玩小玩意兒,，被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師第一次提醒了我，我就停了下來,，但是過了一會兒,，我忍不住了，又把小玩意拿出來玩,，老師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了,，就叫我站起來。本以為這樣我就可以好好聽課,，誰知道,，我再次玩起了小玩意。于是老師板著臉說：“站起來也能玩,，要好好聽課才是。把手上的東西拿上來,，沒收!”我看著老師嚴厲的臉,，便知道我在課堂上玩小玩意是不尊重老師,，不尊重同學(xué)，不尊重知識,，我羞愧地紅著臉低著頭,，乖乖地把手上的小玩意交到講臺前。當我轉(zhuǎn)過背,，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我,，當時我恨不得找一個地縫鉆進去，并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了,。課后,，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“老師批評你,，讓你在課堂上站起來,，是因為你影響到了課堂秩序，老師希望你好好學(xué)習(xí),，將來以優(yōu)異的成績來回報社會,。要記住：尊重別人是在莊嚴自己!”

孔子是的大思想家,，大教育家,，是當時社會上最博學(xué)者之一。為了學(xué)到更多的知識,，把自己當成學(xué)生,，千里迢迢地去向老子求學(xué)。給我們樹立了尊師重道的榜樣,。

相較于孔子,，我在學(xué)識上是一張白紙，思想,、道德,、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強學(xué)習(xí)，而尊師重道是我人生中永不停止的課程,。