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最新教學助理工作職責歸納整合大全(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 06:14:22
最新教學助理工作職責歸納整合大全(六篇)
時間:2023-04-02 06:14:22     小編:admin

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教學助理工作職責歸納整合篇一

2,、各項目測試平臺新建,、更新,、修訂等管理工作;

3、參與專業(yè)教學教輔資料的編制,、修訂,、更新等管理工作;

4、師資授課評估統(tǒng)計,、匯總,、整理工作;

5、師資教學質(zhì)量的評估,、監(jiān)督工作;

6,、師資教學方案的落地效果;

教學助理工作職責歸納整合篇二

1、負責日常授課工作;

2,、配合外教開展教學工作,,與外教溝通、協(xié)調(diào)教學相關內(nèi)容;

3,、根據(jù)課程及進度參與課程內(nèi)容建設,,包括教學大綱、教材,、教學案例,、教案、課件等;

4,、負責對學生的管理和學習跟蹤工作;

5,、配合外教,完成對學校的溝通,、協(xié)調(diào),,協(xié)助舉辦各項活動;

6、完成上級安排的其他工作,。

教學助理工作職責歸納整合篇三

★了解個性化輔導流程,,配合協(xié)助教學主管安排的培訓和各種活動;

★及時建立及更新學員檔案;

★定期對所帶學員進行考試成績及試卷收集;

★查看學生到校情況,及時與教師對接,,統(tǒng)計學生出勤情況,,做好未到學生跟進工作;

★及時與家長溝通回訪,并詳細記錄回訪內(nèi)容,,完成學生續(xù)費,、轉(zhuǎn)介紹等工作;

★做好新學員開課及老學員續(xù)費開課工作跟進,確保系統(tǒng)課的及時安排;

★處理家長和學生的投訴處理,提高客戶滿意度,,梳理口碑;

★及時做好教師課表更新并確保課表;

★完成領導交代的其他事項,。

教學助理工作職責歸納整合篇四

1、 監(jiān)督管理學生的學習情況,,并定期將學習情況反饋給家長;

2,、 促進老師、學生,、家長三方之間的溝通,、協(xié)調(diào);

3、 了解學生的學習進度,,按照學員情況設計課程,,制定課表;

4、 跟授課老師建立有效溝通,,及時了解學員的上課情況,,協(xié)助授課老師提升教學質(zhì)量;

5、 組織輔助內(nèi)外部的市場活動及教學活動;

6,、 挖掘?qū)W員續(xù)班意向,,并與老師配合完成續(xù)班工作及口碑延續(xù);

教學助理工作職責歸納整合篇五

1、協(xié)助項目部教學主管做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和評估,、外籍教師的管理(包括辦理工作簽證,、保險等工作)和考核、學生外方學籍管理等;

2,、負責項目部資產(chǎn),、物品采購、登記,、發(fā)放等管理工作;

3,、負責完成教師課時、課酬的匯總工作及教學教務相關資料的整理;

4,、協(xié)助項目部教學主管做好外教管理工作,,及時解決外教教學及生活上的問題,保證教學的正常進行;

5,、協(xié)助項目部教學主管組織及策劃各項活動;

6,、協(xié)助項目部教學主管做好合作院校的溝通及關系維護工作,參加合作院校召開的與項目相關的會議;

7,、協(xié)助項目部教學主管做好外事會議接待等工作,,包括安排國內(nèi)外合作學校來訪、安排相關說明會等,,提升公司對外形象,,促進與國內(nèi)外學校的合作;

8. 完成項目部教學主管安排的其他工作,。

教學助理工作職責歸納整合篇六

1、客戶回訪:定期向家長滿意度回訪并及時反饋班主任與教師;

2,、教學質(zhì)量監(jiān)督,、巡堂:(分淺巡和深巡兩層次),組織召開新生交流會;

3,、招聘:通過各種渠道招聘教師,,儲備師資力量。建立教師資源庫和教師匹配建議表,,完善教師信息平臺;

4,、排課工作:建立完善排課表,分析定位老師個性風格,,做到精準匹配學生(包括新生排課,老生擴科,,老師更換老師);

5,、課表管理:制定課表(周末課表、寒暑假課表,,全日制課表),,全面把控老師的課程安排,合理安排課程,,充分利用優(yōu)質(zhì)資源;

6,、監(jiān)管教師工作過程:課堂教案本、講義抽查,、月測試卷準備與月測分析;

7,、教師溝通管理:

(1)定期與目標老師進行溝通,隨時了解老師的動向與心態(tài),,及時發(fā)現(xiàn)問題,,處理問題,全方位把控老師;

(2)管理老師,,協(xié)助主管開展教研活動,,打造教師團隊。

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