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小學(xué)新年元旦跨年晚會(huì)主持稿 小學(xué)元旦新春晚會(huì)主持詞篇一

女1：從任人宰割到屹立世界東方,，從改革開放到構(gòu)建和諧社會(huì),，今天繁榮富強(qiáng)的祖國是一幅美麗的畫卷，祖國大地處處飛歌!

男1：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：__等,。

女1：美妙的音樂,，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿,，舞出了青春,、舞出了熱情、舞出了__教師的風(fēng)采,。

男1：我們不知是誰發(fā)明了音樂,，但是自從有了音樂世界從此變得多姿多采,。

女1：也不知是誰第一個(gè)亮開歌喉，唱起了美妙的歌謠,。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》,，演唱者：__。

男2：相聚就是緣,、相知就是情,、相守就是愛。

女2：讓我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄?，手牽著手,，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái),。

男2：請(qǐng)欣賞歌曲《愛琴?！罚莩撸篲__,。

女2：心存感恩,，使我們的生命更加厚重，心存感恩,，使我們的道德根基長存,。

男2：因?yàn)槲覀內(nèi)松牡谝淮味加肋h(yuǎn)留在了你的記憶中，無論我走到哪里,，總把你牽掛,。

女2：請(qǐng)欣賞《人生第一次》，演唱者：__,。

男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中,，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴,，與文學(xué)結(jié)緣,。

女2：他們讓校園彌漫著書香，舞動(dòng)著詩韻,，踏上詩意人生,，

男1：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。朗誦者：___,、___,。

男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢(mèng)五彩繽紛,。

女1：因?yàn)槟贻p,，我們美麗，因?yàn)槟贻p，我們將不斷超越,，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌,。

男2：你看，明媚的春光下,，我們攜快樂向你走來,。我們熱愛生活，我們朝氣蓬勃,。

女1：因?yàn)椤贻p沒有什么不可能!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞連跳,。表演者：__。

男1：專業(yè)教師隊(duì)伍大,，優(yōu)秀教師也不少,，早來晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞,。請(qǐng)欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》,。表演者：___、___,、___,、___。

男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌,。

女2：漫天的鑼鼓敲起來,，紅紅的綢帶舞起來，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢(mèng)想,，推開新年之門,，那必將是我校紅紅火火的一年,，請(qǐng)欣賞廣場舞《開門紅》《請(qǐng)到草原來》,。表演者：校健身隊(duì)__，___等,。

男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中,，讓我們一起來欣賞琴、書,、畫的珠聯(lián)璧合,，表演者：___，___,、___,、__等。

女1：風(fēng)里走,、雨里鉆,，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因?yàn)槲覀冃闹杏星楦袗?。?qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱,。表演者：___、___,、___等,。

男1：請(qǐng)欣賞___、__兩位教師自編,、自導(dǎo)的雙簧《傻丫頭過新年》,。

男1：為了豐富教師文化生活，學(xué)校舉辦了系列強(qiáng)師能,、展風(fēng)采活動(dòng),，書法競賽就是其中一項(xiàng)主要內(nèi)容，在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多書法名師,，下面有請(qǐng)___公布本次書法競賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危?/p>

女2：有請(qǐng)本次競賽的評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。

女2：接下來請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》。表演者：___,。

男2：請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《過河》,。演唱者：___、___,。

男2：新年新氣象,，鑼鼓敲起來。新年氣象新,，紅帶飄起來,。請(qǐng)欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌曲《歡樂中國年》,。

男2：朋友們,，請(qǐng)欣賞__老師為我們帶來的二胡獨(dú)奏《賽馬》。

女2：今夜無眠,，這是一個(gè)回顧過去,、展望未來、辭舊迎新的時(shí)刻!

男1：今夜無眠,，這是一個(gè)放歌和諧校園,，舞動(dòng)美麗上進(jìn)的時(shí)刻!

女2：今夜無眠，這是一個(gè)新朋老友相聚,，共敘友誼地久天長的時(shí)刻!

男1：今夜無眠,，這是一個(gè)社會(huì)各屆同慶，共祝__發(fā)展的時(shí)刻!

女2：最后,，請(qǐng)欣賞小合唱——《今夜無眠》!演唱者：__等,。

男1：剛才_(tái)校長的致辭仍然回蕩在耳邊,，回顧過去，實(shí)事求是,，展望未來,，飽含深情。

女2：今天,，我們有緣相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;

男1：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人,。

女2：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《可親可敬一家人》,。朗誦者：__老師。

男2：奮斗的2020年即將落下最后一個(gè)音符,，在過去的一年里,，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想

女2：輝煌的2020年留給我們太多的激動(dòng)和驚喜,，激昂的2021年即將奏響華美的樂章,。

男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的語言,，緊緊地握住你的手,，這溫暖依舊未改變，請(qǐng)欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)給我們帶來的小合唱《讓世界充滿愛》,。

小學(xué)新年元旦跨年晚會(huì)主持稿 小學(xué)元旦新春晚會(huì)主持詞篇二

男：在歡歌笑語聲中,，我們相信，在__的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的明天,，我們的未來將變得更加美麗，更加繁榮,。

女：來吧,，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏,，跳起舞，唱起歌,，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂中國年》,。

男：激情的曲調(diào)震撼人心，跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力,。接下來請(qǐng)欣賞一段動(dòng)感十足的歌曲串燒,，有請(qǐng)英語組全體教師!

女：一曲《走西口》唱進(jìn)了歷史的畫頁,，一種純樸的思念和牽掛，從黃土高坡傳來,。下面有請(qǐng)__,、__演唱《走西口》。

男：時(shí)光飛逝,，新的一年即將到來,，斗轉(zhuǎn)星移，新的生活又將開始,。樹間朵朵櫻花落,，化化點(diǎn)點(diǎn)櫻花草。下面請(qǐng)聽__,、__演唱歌曲《櫻花草》,。

女：廣闊的世界因音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,。請(qǐng)欣賞英語組帶來舞蹈《完美的一天》,。

男：長在我心中，真情真愛無人懂,，一首歌唱出了眾多女人的心聲,，

女：香魂已逝，暗香浮留,，尋尋覓覓在這花香中,，讓我們共同來追憶梅艷芳的魅力。

男：下面請(qǐng)欣賞__,、__演唱歌曲《女人花》,。

女：在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活翻開了嶄新的一頁,，

男：為了慶祝這嶄新的生活,，請(qǐng)我們的__老師為大家獻(xiàn)上《留什么給你》。

女：剛我走向你的時(shí)候,，我原想收獲一縷春風(fēng),，您卻給了我整個(gè)春天。讓我怎么感謝您?

男：當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎么感謝您?

女：請(qǐng)欣賞__老師為大家?guī)碓娎收b《領(lǐng)導(dǎo)贊教師贊》,。

男：原生態(tài)音樂的野性呼喚,、電子樂特有的節(jié)奏沖擊，無間融合形成巨大聽覺震撼,，

女：醍醐灌頂,，蕩滌心靈,，使人如置身天籟細(xì)細(xì)體味人生真諦，進(jìn)而達(dá)到精神上的愉悅,。

男：掌聲有請(qǐng)__為大家?guī)怼度f物生》,。

女：上下五千年，縱橫九萬里,。巍巍昆侖,，滔滔黃河，這就是我們的大中國,。

男：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學(xué)組上臺(tái)，為我們帶來歌曲：《大中國》,。

女：中國四大古典名著,，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》也被改編成電視劇,，

男：而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問路在何方》,，幾乎成了改革者勇于探索者的代名詞。

女：下面請(qǐng)欣賞__老師帶來的歌曲《敢問路在何方》,。

男：只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，再也沒能忘掉你容顏。

女：想你時(shí)你在天邊,，想你時(shí)你在眼前,，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田,。

男：掌聲有請(qǐng)__演唱這首耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰?/p>

女：軍隊(duì)是一朵綠花,，軍營是溫暖的家。下面請(qǐng)欣賞__演唱歌曲《軍中綠花》,。

男：下面這個(gè)節(jié)目非常了得,，不可不看!

女：為什么?

男：因?yàn)樗麄儽硌莸氖且粋€(gè)原創(chuàng)節(jié)目，自編,、自導(dǎo),、自演，是一個(gè)大手筆呀,。

女：那我們就趕緊一塊來欣賞吧,，有請(qǐng)數(shù)學(xué)組帶來的原創(chuàng)三句半。

男：每個(gè)人都有自己的故事,，有人喜歡藏著,，有人喜歡寫筆記，也有人喜歡唱出來,，那就請(qǐng)聽聽,，筆記。

女：生命閃動(dòng)著靈光,，歲月燃燒著激情,，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折，讓我們?yōu)t灑地走過,，

男：請(qǐng)欣賞歌曲《瀟灑走一回》,，表演者_(dá)_。

女：陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。

男：掌聲有請(qǐng)__老師演唱《__,，我向往的地方》,。

女：踏著青春的節(jié)拍，我們歡歌我們狂舞,，我們放飛熱情與希望,，

男：讓歡笑在臉上蕩漾。

女：讓活力在腳下釋放,，讓我們一起站起來,。

男：請(qǐng)欣賞由綜合組來的歌曲《站起來》。

女：紅紅火火的新年又到了,，日子也要過得紅紅火火,，

男：好日子不僅要過，還要唱出來,，

女：下面就讓我們來一起聽聽我們的好日子到底有多快樂!

男：茫茫人生,，或喜或悲，回眸處,，看見自己走過的長長人生,，我們或許會(huì)感嘆一句，人世沉浮,，我的身邊,，《至少還有你》。

女：一首首歌曲,，一段段回憶,，穿過歲月，跨越代溝,，在你我之間產(chǎn)生共鳴!

男：無論您是70后,，80后還是90后!下面請(qǐng)欣賞__老師帶來歌曲《大妹子》。

小學(xué)新年元旦跨年晚會(huì)主持稿 小學(xué)元旦新春晚會(huì)主持詞篇三

魯：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長,、老師們;

珍：親愛的同學(xué)們：

合：大家新年好!

魯：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。

珍：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至,。

魯：在這一刻,，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛,。

珍：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天,，這是我們每個(gè)人的春天,。

魯：今天，我們相聚一起,，用心感受真情,，用愛融化冰雪。

珍：今天,，我們相聚一起,。敞開你的心扉，釋放你的激情,?？鞓穼殡S在你我的身旁。

魯：20__年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始,。

1,、首先，請(qǐng)大家欣賞__,、__等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》,。

2、強(qiáng)身健體,，青春向上,，廣場舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性，愉悅心情,，廣場舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場舞來,，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞__,、__等同學(xué)帶來的廣場舞《最動(dòng)聽的情歌》,。

3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌,，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏,、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶,。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

4,、愛是我們共同的語言,，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》,。

5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》,。

6、啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格,。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》,。

7、動(dòng)感的節(jié)奏,，美妙的旋律,，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》,。

8,、一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,，請(qǐng)欣賞,。

9、一二三四五六七,，七二三四五六一,，到底是多少只呢?下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

10,、兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn),，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事,，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的,，深受兒童喜歡。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》,。

11,、飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力,，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣,，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧,，請(qǐng)欣賞__,、__等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

12,、朝氣蓬勃是我們的本色,，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì),，可我們志存高遠(yuǎn),，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。下面請(qǐng)欣賞__,、__等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》,。

13、前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣,，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂,。八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》，請(qǐng)欣賞,。

14,、跳動(dòng)的音符，快樂的舞步,，像是一束火焰般燃燒的激情,，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你,，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友,。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：__等,。

結(jié)束語：

珍：歡樂的時(shí)光總是這么短暫,，

魯：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

珍：新的一年開啟新的夢(mèng)想,，

魯：新的一年開啟新的篇章,，

珍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望,。

魯：__校20__年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂，萬事如意,，心想事成,。

小學(xué)新年元旦跨年晚會(huì)主持稿 小學(xué)元旦新春晚會(huì)主持詞篇四

(男)：20__年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20__年元旦如約而至;

(女)：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天,，這是我們這個(gè)大家庭的春天,，這更是我們每個(gè)人的春天;

(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,，

(女)：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

(男)：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!首先，由___致新年祝詞!(……)

感謝___的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,，祝他們新年快樂,，身體健康，同時(shí),，也把祝福送給在座的每一位,，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,，也亮不過我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖,，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮,。

首先請(qǐng)___給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的,，那朗朗的讀書聲,，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲,，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲,。

(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美,，創(chuàng)造著美,，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛,。

(男)：請(qǐng)欣賞由___為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》,。

(3)(男)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空,。

下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》,。

(4)(女)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞___給我們帶來的小品《慈母血汗錢,，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng),。

(5)(女)：在一段精彩的小品之后,，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是___帶來的舞蹈《牧民新歌》。

(6)(女)：我們熱愛春天,，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光,，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母,，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo),，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望,，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞___給我們帶來的大合唱《放心去飛》,。

(7)(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié),，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,，請(qǐng)欣賞___《苗嶺連北京》。

(8)(女)：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛,，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)___帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》,。

(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹,，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑,。下面請(qǐng)欣賞___給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!

(10)(女)：清清的水,，柔柔的情,，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。

(11)(女)：每個(gè)人的青春只有一次,，在即將絢爛的時(shí)候,，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單,，所有的心靈緊緊相依,。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。

(12)(男)：我們來自五湖四海,，相聚在這里是一種緣,，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念,。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》,。

(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情,，猶如夏日的天空,，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃,，歡樂是今晚的主題,，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,，掌聲有請(qǐng)!

(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆,，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞___的吉它彈唱《有沒有人告訴你》,。

(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美,，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子,，又是個(gè)豐收的一年,。看吧,，傣族的姑娘正在講述著藤,、枝、葉那古老而神奇的故事,。掌聲有請(qǐng)___帶來的雙人舞《藤枝葉》,。

(16)(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱,，面朝大海,，訴說情懷!請(qǐng)聽___給我們帶來的《傷心的海》有請(qǐng),。

(17)(男)：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,。和著動(dòng)感節(jié)拍,，讓我們一起欣賞___帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。

(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后,，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》,。

(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是___帶來的舞蹈《西班牙女郎》,。

(20)古有英雄人物,，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》,。

(21)(女)：一首好聽的《曹操》之后是由___給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》,。

(22)(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折,，經(jīng)歷失敗,，但是，只要我們不斷努力,，終會(huì)有成功的一天,，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》,。

閉幕詞：

(男)：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拚搏,，譜寫了一曲騰飛的歌,。

(男)：花如海，歌如潮,。站在新的起跑線上,，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進(jìn)的___再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會(huì)到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂,，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們,，

(合)：再見!

小學(xué)新年元旦跨年晚會(huì)主持稿 小學(xué)元旦新春晚會(huì)主持詞篇五

(女)燈光和花火一起閃亮,，也亮不過我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖,，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮,。首先請(qǐng)__給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

(男)校園的生活是充滿青春活力的,，那朗朗的讀書聲,，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲,，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲,。

(女)同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美,，創(chuàng)造著美,，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛,。

(男)請(qǐng)欣賞由__為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》,。

(女)每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空,。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》,。

(男)父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞____給我們帶來的小品《慈母血汗錢,，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng),。

(女)在一段精彩的小品之后,，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是___帶來的舞蹈《牧民新歌》,。

(男)我們熱愛春天,，因?yàn)榇禾斐錆M著希望,，

(女)我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖,。

(男)我們擁抱父母,，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，

(女)讓我們放飛夢(mèng)想,，放飛希望,，讓我們放心去飛!

(男)請(qǐng)欣賞___給我們帶來的大合唱《放心去飛》。

(女)看吧,，這是一個(gè)豐收的季節(jié),，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞___《苗嶺連北京》,。

(男)青春是那么的火熱,，那么充滿激情，猶如夏日的天空,，總是高遠(yuǎn)而明麗,。

(女)我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃,，歡樂是今晚的主題,，我們將用歡樂來盡情演繹。

(男)下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,，掌聲有請(qǐng)!

(女)揚(yáng)起你的風(fēng)帆,，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞___的吉它彈唱《有沒有人告訴你》,。

(男)花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美,，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。

(女)又是個(gè)齊聚一堂的日子,，又是個(gè)豐收的一年。

(男)看吧,，傣族的姑娘正在講述著藤,、枝、葉那古老而神奇的故事,。

(女)掌聲有請(qǐng)____帶來的雙人舞《藤枝葉》,。

(男)敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱,，面朝大海,，訴說情懷!請(qǐng)聽___給我們帶來的《傷心的海》有請(qǐng),。

(女)如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事,，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,。

(男)和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞___帶來的歌伴舞《__》,。

(女)一段充滿青春活力的勁舞過后,，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

(男)有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是____帶來的舞蹈《西班牙女郎》,。

(女)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方,，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》,。

(男)一首好聽的《曹操》之后是由____給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。

(女)在人生的道路上,，我們會(huì)經(jīng)歷挫折,，經(jīng)歷失敗，

(男)但是,，只要我們不斷努力,，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》,。

(女)飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月，

(男)熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的樂章,，

(女)接下來，請(qǐng)聽由寧恩葉老師為大家?guī)淼母枨?/p>

(合)《我的祖國》!

(女)我們的老師不僅人人業(yè)務(wù)精通,，個(gè)個(gè)才藝雙全,，下面請(qǐng)欣賞宋小紅帶來《葫蘆絲獨(dú)奏》。

(男)采蓮南塘秋,，蓮花過人頭;低頭弄蓮子,，蓮子清如水。

(女)荷塘月色的美景不言而喻,。

(男)人人都在渴望著它的美能傳遞給我們一種安逸的心態(tài),。

(女)在前進(jìn)的路程中，別忘了放松自己,。

(男)聽聽舒緩的荷塘月色,，共同來見證朦朧的那一刻。

(女)夕陽的映照,，滿天的紅霞,，一串輕快地歌聲，恰似一葉扁舟,，

(男)飄過了動(dòng)蕩的歲月,，靜靜的泊靠在人們心中,。

(女)無論何時(shí)何地，那熟悉的旋律,，常常想起,，縈繞于心，難以忘懷,。

(男)請(qǐng)欣賞《打靶歸來》!

(女)淡淡的小清新,，暖暖的小問候，世界需要美好的心意,，

(男)讓彼此拉近,，打從心里暖暖的,，暖暖的溫馨,。

(女)嘩啦啦的汾河水蕩滌走我們心靈的塵埃,，為我們帶來親切與歡快,。

(男)清格粼粼的水來，藍(lán)格殷殷的天,。美好的生活就在我們眼前,。

(女)掌聲有請(qǐng)__老師為大家演唱《汾河流水嘩啦啦》,。

(男)昨天,，我們相聚在這里,，用歡樂的歌聲，傳遞濃濃的真情,。

女：今晚,，我們相聚在這里，用沸騰的舞蹈,，一起譜寫共建和諧社會(huì)的樂章,。

(男)掌聲有請(qǐng)__老師帶來舞蹈《歡樂中國年》。

(女)生命不只是一種風(fēng)采,，但過去的卻很難重新再來,，

(男)為什么總是要到后來才能真正明白，明白了卻只有在痛苦里無奈!

(女)接下來,，請(qǐng)出__老師唱歌曲《后來》,。