范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇一

首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),。剛才校長(zhǎng)已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對(duì)全體學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)們的希望作了報(bào)告,，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說(shuō)明，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長(zhǎng)做匯報(bào),。

我將談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題,。

一.任課老師的工作情況。

這是家長(zhǎng)們最關(guān)心也是最不放心的問(wèn)題,。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡(jiǎn)單的介紹。我還要告訴大家的是,，我們的這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體,。

首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,。

高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情,。大家都知道，我們?cè)?jīng)面對(duì)了學(xué)校前途非常困難的選擇(詳細(xì)說(shuō)明),，但是我們沒(méi)有因此而影響自己的工作,，高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對(duì)學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。高三的一年，短暫,，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(zhǎng),，時(shí)間要一天一天地過(guò)，大家可能想象不到我們每一天的狀況,。進(jìn)入高三之后,，理科班的各學(xué)科每天都有課，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦,。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容,，通常情況下，象我這樣20幾年經(jīng)驗(yàn)的所謂老老師,，也要花去2-3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,，要寫教案，查閱資料找習(xí)題,，習(xí)題要做好答案,，留過(guò)作業(yè)后還要用去1-2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間，除這些必做的事情之外,，還要進(jìn)行教研,，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作,，就必須加班完成備課任務(wù),。這些我們老師都毫無(wú)怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成,。

我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些,，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生,。各位家長(zhǎng)可能都了解,，當(dāng)今我們的社會(huì)，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風(fēng),，我要告訴大家,，在我們的集體里沒(méi)有這些奇怪現(xiàn)象。師生相處2年多的時(shí)間,，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，在我們這個(gè)集體里，老師如同父母和兄長(zhǎng),，處處關(guān)心學(xué)生,，對(duì)老師的鼓勵(lì)，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛(ài)護(hù),。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,，我們的工作很成功!因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí)，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈?

二,、學(xué)校的管理：(簡(jiǎn)單介紹)嚴(yán)格的管理制度(學(xué)生行為規(guī)范,，針對(duì)我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn)，實(shí)行封閉校園管理,，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全),，實(shí)行嚴(yán)格的作息時(shí)間安排，下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說(shuō)一下,，每天早7點(diǎn)30上早課,，午休一個(gè)半小時(shí)。下午放學(xué)是5：35,，為全體學(xué)生必上,，晚自習(xí)是6點(diǎn)40——9:10除住宿生外其他自愿。另外,，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校為住宿生開設(shè)第五自習(xí)，9：15——10：20及在寢室11：10--11：40),。周六補(bǔ)課到下午5：35 ,。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚七點(diǎn)半之前必須返回學(xué)校上自習(xí),。希望家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間,，防止出現(xiàn)意外。

二.學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

我們班級(jí)住宿的同學(xué)有一部分,，很多同學(xué)不經(jīng)常回家,，偶爾回家一次,，可能也不會(huì)跟家長(zhǎng)談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情,。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系,，大家可能也不難想到,，同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)的?，F(xiàn)在的孩子們個(gè)性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格,，讓學(xué)生樹立集體觀念,，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，協(xié)作精神,。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人的原則的,。我們的班級(jí)內(nèi)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助,，共同進(jìn)步。同時(shí),，班級(jí)的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，在我們這個(gè)集體里，自私是站不住腳的,，自私會(huì)遭到遣責(zé)。

但是,，并不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，在學(xué)習(xí)上，我們還要提倡競(jìng)爭(zhēng),，不論成績(jī)好的還是比較差的,，都要找自己的“對(duì)手”，我也經(jīng)常在“背后”進(jìn)行“挑撥離間”,，鼓勵(lì)學(xué)生們“攻擊”對(duì)手,。

另外，學(xué)生們的自理能力也相當(dāng)強(qiáng),，我這個(gè)做班主任的現(xiàn)在非常輕松,，班級(jí)的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理。班級(jí)繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度,，一周內(nèi)的班級(jí)工作,，比如值日的衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都由值日小組負(fù)責(zé),，小組長(zhǎng)即本周的值日班長(zhǎng),，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項(xiàng)工作。

三.學(xué)生中表現(xiàn)的問(wèn)題

1,、開學(xué)初表現(xiàn)的“過(guò)渡期”的煩燥的現(xiàn)象,。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,。進(jìn)入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力,，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振,。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定,。開學(xué)后晚課時(shí)間延長(zhǎng)到11點(diǎn),，調(diào)整時(shí)間后現(xiàn)在是到10點(diǎn)30，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)30以后,，身體開始出現(xiàn)疲勞,，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了,，逃自習(xí)回寢室睡覺(jué)等,。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試,，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低,，由于存在急于求成的心理，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心,。

這樣的情況下,，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因,，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥,。

另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽?ài)等影響學(xué)習(xí)(根據(jù)考試情況，類似偏等問(wèn)題詳細(xì)說(shuō)明),。

四.家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1,、高考是難度的考試,，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理,、意志,、品質(zhì)、習(xí)慣,、情操,。達(dá)到知識(shí)、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之,。

4、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ),，催化劑,。

以上這些可能是理論性太強(qiáng)，通俗一點(diǎn)講,，高考不但是考知識(shí),，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程,，不但是知識(shí)的積累,，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。作為一名高三的學(xué)生,，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo),，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長(zhǎng),，一定要給孩子們充分的理解,。

不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望,，生活上多照顧孩子,，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng)：

首先，我謹(jǐn)代表高三(1)班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!

古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。此次邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三,，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通,，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩,，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng),。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已快兩個(gè)月了,，高三對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月7號(hào),、8號(hào)就要參加高考了，今天距離高考僅有228天,，除去星期天,、寒假等假期，也只有180天左右!回首過(guò)去,，這屆學(xué)生一路走來(lái),，學(xué)生的身心健康發(fā)展，知識(shí)水平,、學(xué)習(xí)能力,、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。高一學(xué)年是“老師扶著走”,， 高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著走”,， 面對(duì)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，素質(zhì)教育和新課改的背景之下,，高考制度巋然不動(dòng),。因而，高三學(xué)年就需要“老師引著學(xué)生走”了,。

為了使同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾凶畲蟮匕l(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：《齊心協(xié)力,， 再創(chuàng)輝煌》,，下面我圍繞這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一,、 班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成：

我們高三(1)班共有學(xué)生51人,文科特色，女多男少,。男生14人,，女生37名。其中有1名復(fù)習(xí)生,。

2,、任課老師：

我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。

語(yǔ)文景老師，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé); 數(shù)學(xué)李老師,，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;

英語(yǔ)馬老師，成績(jī)優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng);

地理王老師,，文綜教研組長(zhǎng)，從事高三地理課教學(xué)幾十年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé);

政治董老師，從事多年高三政治科教學(xué),，上課很有自己的思想,，分析問(wèn)題有有見地;

本人教歷史，從去年就擔(dān)任高三(1)班班主任和歷史科教學(xué),，今年高考上線率88.6%,，為關(guān)中中學(xué)建校至今文科高考最好成績(jī)。

3,、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,、總體特點(diǎn)：

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)增多,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。 他們從早晨6點(diǎn)起床到晚上10點(diǎn)下自習(xí)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏行┤送砩线€要加班加點(diǎn),，大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)較高一高二有了明顯的進(jìn)步上升,。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)仍然不少,。他們雖然有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也刻苦,，成績(jī)也即將達(dá)到優(yōu)秀,，但效果就是不太明顯。對(duì)于他們,，這時(shí)最需 壹要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。

4、第一次月考成績(jī)狀況分布,、總體成績(jī)通報(bào),。

9月23、24日高三進(jìn)行了第一次月考,，這次月考第一名435分,，最后一名256分。前三名同學(xué)分別是：王子豪,、任新玲,、李金花。且均在400分以上;330分以上31人;300分以上39人,。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

歸納起來(lái)班級(jí)目前存在的主要問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)干擾多,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。

1、和去年高考成績(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相比差距較大,。

去年高三(1)班共有學(xué)生70人,，上大專線62人?？忌先镜?人,，大專53人，高考上線率88.6%,。我們班目前能達(dá)到三本標(biāo)準(zhǔn)的只有3人,，達(dá)到大專標(biāo)準(zhǔn)的28人。比起去年來(lái)這個(gè)成績(jī)顯然是不夠的,，我今年的目標(biāo)是高考上線至少達(dá)到90%,。人數(shù)超過(guò)46人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)目前難度有些大,，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我，按我和其他代課老師的要求不折不扣的去完成,，加上各位家長(zhǎng)的通力合作,。我想在明年的高考中，高三(1)班一定會(huì)再創(chuàng)輝煌,，完成滿意的高考答卷,。

2、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。

個(gè)別同學(xué)上課打盹睡覺(jué),、玩手機(jī),、說(shuō)閑話，作業(yè)書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

4,、意志品質(zhì)需提高,。

其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),。另外不能根據(jù)所定計(jì)劃堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃,，有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。有些事,，比如聽講時(shí)不要寫字看書，至少提醒過(guò)近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

5、其他方面

(1)學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、地理,。

(2)部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食,，習(xí)慣有關(guān),。

(3)部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

(4)很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

(5)不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

(6)不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

三、幾點(diǎn)希望

家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

1、當(dāng)好勤務(wù)兵,。多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營(yíng)養(yǎng),，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),。今年學(xué)生都在外租房住，家長(zhǎng)要時(shí)常去他們租住的地方看看,，關(guān)心一下他們的生活,，多帶點(diǎn)好吃的，并檢查一下用電安全等。讓孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),。這種關(guān)愛(ài)在孩子感受到以后,，會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛(ài),、母愛(ài)往往比批評(píng)責(zé)罵來(lái)得更有效,。

2、指點(diǎn)迷津,，避免誤區(qū),。

誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉,。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課,，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反,。

誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，快高考了，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

3,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

4,、關(guān)注學(xué)生飲食。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。

5、正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6,、要督促他學(xué)習(xí)。孩子回家后少看一些與學(xué)習(xí),、高考無(wú)關(guān)的閑書,，少玩一些電腦，少看一些電視,，一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí),，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

7,、加強(qiáng)與老師的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課,，批改號(hào)每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)、解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。

8、高三不苦,。高三不苦,，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三!

9,、正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。

各位家長(zhǎng),，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生?

我的帶班理念是：不求個(gè)個(gè)都成才,，但愿人人有出息!

我的高考目標(biāo)是：一個(gè)都不能少!

最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!

祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近兩個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有237天,，除去月假、寒假,，也只有190天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)2班輝煌，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

一、班級(jí)總體情況 1,、班級(jí)構(gòu)成 高三理科學(xué)生600多人,。我們高三(2)班共有學(xué)生71人。 2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高

三,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能很好的把握高考的方向。 3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。 進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行,，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。比如史大利,、黃云,、張永華、涂真盼,、牟露,、王洪強(qiáng)、周陽(yáng),、潘國(guó)敏等同學(xué),，相比高一高二兩個(gè)學(xué)年，學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高,，他們的進(jìn)步值得期待,。

總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種情況：

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：周志英,、付仲嬌、鄢銀銀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué),，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。 4,、成績(jī)狀況 班級(jí)總體成績(jī),， 總體成績(jī)還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)實(shí)驗(yàn)班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生 和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。 二 學(xué)校的管理 本學(xué)期開始,，本班從多方面入手,，多管齊下，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣,。 1 自習(xí)做到靜、競(jìng); 2 不定時(shí)抽查學(xué)生的作業(yè),，找學(xué)生談心; 3 強(qiáng)調(diào)學(xué)生的規(guī)范,，穿著校服，佩戴學(xué)生證; 4 強(qiáng)化衛(wèi)生管理,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境; 5 加強(qiáng)行為習(xí)慣教育; 6 加強(qiáng)體育鍛煉,，強(qiáng)身健體。

三,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。

2,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。有些事,，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書,，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。 這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征： 1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差; 2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好; 3,、迷戀網(wǎng)絡(luò),。 只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。 其他方面 1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、物理,。 2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。 歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我需要和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)以下幾個(gè)方面的工作。

四,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視,。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力! 現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,，越刻苦，而并非有些人說(shuō)的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂,，吃喝玩樂(lè),。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò)，說(shuō)那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓?，應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，不要總是說(shuō)：高中苦,，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),，或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō),，我當(dāng)初為什么把你送到高中呢?就是因?yàn)楣艿脟?yán),，雖然苦，但是對(duì)你有幫助,。正中的生活不苦,，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦,，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然,，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下,，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切! 在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上,，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔,。需要自己全力以赴的,，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程,。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔,，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔,，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考,，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

各位家長(zhǎng),，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

最后讓我代表我們班的6位文化課老師,，代表71位同學(xué),，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝! 如果您真正地愛(ài)自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生! 祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)! 只要我們稍稍一努力,，我們一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!這是我們第二次見面了。夏至剛過(guò),，現(xiàn)在是一年中最炎熱的時(shí)候,，但是各位家長(zhǎng)還是不畏酷暑，準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，這讓我感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子們的重視和關(guān)心,，也讓我信心倍增。

說(shuō)心里話,，每次開家長(zhǎng)會(huì),，我心里都忐忑不安。我經(jīng)常跟我團(tuán)隊(duì)里的老師們講,，我想召開家長(zhǎng)會(huì),，但我又怕開家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì),，我都會(huì)有四怕：

第一,，怕自己不能代表學(xué)校。我們啟迪中學(xué)是西工大附中的組成部分,，而西工大附中是全國(guó)基礎(chǔ)教育最具影響力的學(xué)校之一,，我怕我的學(xué)識(shí)和水平不能真正詮釋名校的風(fēng)采。

第二,，怕自己不能代表高一年級(jí)全體老師,。在座的各位家長(zhǎng)對(duì)我的印象，也會(huì)關(guān)乎到對(duì)我的團(tuán)隊(duì)的印象,，我怕我個(gè)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵不能真正代表我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的底蘊(yùn)和風(fēng)采,。

第三，怕自己不能代表老師這個(gè)職業(yè),。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，它以塑造人的靈魂，改變?nèi)说木袷澜鐬橹饕獌?nèi)容,，我想在這個(gè)世界上,，沒(méi)有任何一項(xiàng)事業(yè)比教育更需要真心和誠(chéng)心，更具有挑戰(zhàn)性，我怕我自己的水平不能承擔(dān)起這一項(xiàng)神圣的事業(yè),。

第四，怕家長(zhǎng)們聽完我的發(fā)言后沒(méi)有收獲,。家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校舉行的一次盛會(huì),，同時(shí)也是學(xué)校與家長(zhǎng)交流的重要平臺(tái)，我怕家長(zhǎng)們?cè)诼犕旰?，在教育孩子的?wèn)題上不會(huì)有新的感悟和突破,。

但是，既然當(dāng)了老師,，既然走進(jìn)了啟迪中學(xué),，既然當(dāng)了年級(jí)組長(zhǎng)，我就盡我個(gè)人的一切力量,，帶好高一團(tuán)隊(duì),，不給啟迪丟臉，不給西工大附中抹黑,，對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè),，對(duì)得起在座的各位家長(zhǎng)。

今天我要和大家談?wù)勅齻€(gè)方面的問(wèn)題,。一,，我想給各位講幾個(gè)小故事，再談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)教育的理解,。二,，高一工作小結(jié)。三,，高二工作重點(diǎn),。

第一部分：小故事

一.花美，人更美,。

6月的一個(gè)早上,，天氣比較悶熱，第一節(jié)課是語(yǔ)文課,，王靜老師正在上課,。班里的一個(gè)女同學(xué)突然暈倒，王老師立刻沖上前去,，想將孩子扶起來(lái),，可孩子還是體力不支，不能坐起來(lái),。王老師見狀,，二話沒(méi)說(shuō)，就將孩子背起來(lái)，從五樓背到一樓的醫(yī)務(wù)室,，等醫(yī)務(wù)人員做了初步檢查,，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系之后，王老師又回來(lái)給孩子們上課,。事后,，這位女孩子給王靜老師送了一大束美麗的鮮花表示謝意。每當(dāng)老師和學(xué)生走進(jìn)辦公室,，立刻就能聞到芬芳的花香,。花,，非常的美麗,，可王老師更加美麗。

咱們學(xué)校類似這樣的例子不勝枚舉,，我可以肯定地說(shuō),，我們啟迪的老師是最具愛(ài)心的。學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)老師進(jìn)行測(cè)評(píng),，讓學(xué)生給老師打分,。上學(xué)期的測(cè)評(píng)，有個(gè)別老師滿意度不高,，經(jīng)過(guò)老師的改進(jìn)和學(xué)校的調(diào)整,，我們高一團(tuán)隊(duì)老師的滿意度已經(jīng)達(dá)到90%以上，一支穩(wěn)定,、團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成,。

常言道“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”,。而這種愛(ài),，并不是掛在嘴邊，而是落實(shí)在我們老師的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中,。每天早上7:40上早讀,，而7:30我們所有班主任和早讀老師已經(jīng)站在教室門口迎接每一位同學(xué)的到來(lái)，給同學(xué)們做好榜樣;晚上10:30,，或許各位家長(zhǎng)已經(jīng)入睡,，而我們班主任會(huì)下到宿舍，督促孩子們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué),，向生活老師詢問(wèn)孩子最近的表現(xiàn)情況,，雖然很累，但我們也有收獲,，下樓時(shí)我們手里全是孩子們?nèi)o我們的蘋果,、橘子,、餅干、牛奶;每到節(jié)日時(shí)分,，我們老師的辦公桌上常常有孩子們偷偷送過(guò)來(lái)的賀卡和小禮物,。愛(ài)，是相互的,，如果沒(méi)有我們真愛(ài)的付出,，我們就不可能收到誠(chéng)摯的回報(bào)。

二.輩分亂了,。

今年4月3日晚上12:00，我剛睡著,。突然短信鈴聲響了起來(lái),，一個(gè)接著一個(gè)。我就納悶,，三更半夜什么人給我發(fā)短信,。我打開手機(jī)，一共收到34條短信,，大體內(nèi)容是：蘇哥,，生日快樂(lè)!當(dāng)時(shí)，我的眼淚都快要流出來(lái)了,。原來(lái)孩子們竟然記得我的生日,，集體準(zhǔn)時(shí)在0時(shí)給我發(fā)短信，還親切的稱我“蘇哥”,。我手機(jī)里現(xiàn)在還有學(xué)生剛發(fā)過(guò)來(lái)的幾條短信,，不妨給大家讀一讀?！疤K哥,，今天真對(duì)不起，我們下次不會(huì)了,，請(qǐng)見諒,。謝謝!”“蘇哥，我是~~,，我現(xiàn)在從家往學(xué)校走,，我會(huì)盡量早點(diǎn)到，請(qǐng)見諒!”其實(shí),，我的年齡和在座的各位相當(dāng),，但是孩子們卻叫我“蘇哥”，這個(gè)輩分的確有點(diǎn)亂,。我們高一(8)班的楊新坡老師的輩分就比我大了,，孩子們不把他叫楊老師,，而是叫他老楊。高一(3)班的于力老師,，她得輩分就更高了,，好些學(xué)生見面就親切的叫她“媽媽”，或直接叫她的英文名字“cindy”,。在高一年級(jí),，我的年齡是比較大的，但我比人家還差一個(gè)輩分,。

雖然我們的輩分有點(diǎn)亂,，但是，這表明我們并不是高高在上,、不可一世,、輩分森嚴(yán)的古板教師，而是一個(gè)親和力強(qiáng),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、孩子認(rèn)可的和諧團(tuán)隊(duì)。

高一年級(jí)的孩子正處在叛逆期,，往往把自己封閉起來(lái),，不和其他人交流。只有我們老師做他們的朋友,，做他們的親人,，他們才能向我們敞開心扉，我們才能走進(jìn)他們,，解決他們的實(shí)際問(wèn)題,。從他們對(duì)我們稱呼來(lái)看，我們做到了,。同時(shí),，我在此提醒各位家長(zhǎng),，你們雖然是長(zhǎng)輩,，但和孩子的溝通和交流時(shí),，不要高高在上，而要站在平輩的位置上和孩子細(xì)心談話,，不然,，你永遠(yuǎn)不懂自己的孩子!

三.冷處理。

這個(gè)故事發(fā)生在我?guī)У纳弦粚?。班上有一個(gè)來(lái)自甘肅的孩子,。身高一米八左右，體重最少有80公斤,，留著寸頭,，走起路來(lái)大搖大擺,，儼然一副老大的樣子。在班上從來(lái)不把其他同學(xué)放在眼里,，上課時(shí)就側(cè)著身子坐在凳子上,，想學(xué)就學(xué)，想睡就睡,，如果老師說(shuō)他兩句,，他就用眼睛瞪著老師，好多老師都拿他沒(méi)辦法,。他在宿舍從來(lái)不打掃衛(wèi)生,，臟衣服亂扔，生活老師也是沒(méi)辦法,。時(shí)不時(shí)有老師在我跟前抱怨,。但我能看出這個(gè)孩子品質(zhì)并不壞，只不過(guò)是愛(ài)出風(fēng)頭,，愛(ài)表現(xiàn)，愛(ài)打抱不平,，其他同學(xué)有什么他看不慣的行為他就想收拾,，而且有抽煙的惡習(xí)，屢教不改,，給家長(zhǎng)打電話,，家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法。他比班上的同學(xué)年齡大,，思想也比較成熟,，給他講道理，他比你還懂得多,。我找他談了無(wú)數(shù)次,，可是根本不解決問(wèn)題。半學(xué)期過(guò)去了,，仍然是我行我素,。

怎么辦呢?總不能放棄他，讓他繼續(xù)這樣下去吧?

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的較量,，我能感覺(jué)到這個(gè)孩子的心理承受能力非常大,，什么樣的打擊壓力他都能承受，不會(huì)像其他嬌生慣養(yǎng)的孩子犯錯(cuò)了不敢狠狠批評(píng),。再加上在這半學(xué)期當(dāng)中我也在班里樹立了威信,，學(xué)生對(duì)我非常敬佩。經(jīng)過(guò)考慮,，我決定對(duì)他采用非常手段——冷處理(事后覺(jué)得有點(diǎn)陰險(xiǎn),，但是的確救了他),。

首先，我告訴所有的代課老師,，他上課想怎么樣就怎么樣,，就當(dāng)沒(méi)看見，我來(lái)收拾他,。然后,，我初步展開了了我的“陰險(xiǎn)”計(jì)劃——冷處理。

期中考試他剛好在我的考場(chǎng),。當(dāng)我走過(guò)他前面的一位女孩子時(shí),，她拿出一顆糖偷偷說(shuō)，“老師,，吃糖!”我把糖接了過(guò)來(lái)走到他跟前時(shí)他偷偷說(shuō)：“老師,，我也要吃糖!”“你忍著吧!”結(jié)果這句話就得罪了他，他把筆往桌子上一擱,，從口袋里掏出一把瓜子開始嗑,。而且每嗑一顆都會(huì)看看我，以便引起我的注意,。我始終沒(méi)有看他一眼,。可是他嗑瓜子的聲音引來(lái)了其他學(xué)生的不滿,，都回頭看他,。“眾怒不可犯啊”,，他只有停了下來(lái),。哈哈，第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以我的勝利告終,。

接下來(lái)就是上課,。上課時(shí)如果他和哪位同學(xué)說(shuō)話，我就批評(píng)哪位同學(xué),，從來(lái)不批評(píng)他,。上課提問(wèn)到他跟前時(shí)我就跳過(guò)去。如果哪位同學(xué)上課沒(méi)有坐好我就說(shuō)：“坐好!你以為你是甘肅人啊!”慢慢地,，班上同學(xué)也把他孤立了起來(lái),。和他同宿舍的兩位同學(xué)也搬到了其他宿舍，只剩下和他的一個(gè)“死黨”,。

就這樣,，整整過(guò)了一個(gè)月。

有一天,，他來(lái)辦公室找我,。

“老師,，你是不是不管我了?”

哈哈，自動(dòng)送上門了,。收拾他的機(jī)會(huì)來(lái)了,。

“你說(shuō)呢?”我頭都沒(méi)有抬。

“我英語(yǔ)很差,，你能給我說(shuō)說(shuō)怎么學(xué)嗎?”

“你說(shuō)呢?”我還是沒(méi)抬頭,。

“我不打掃衛(wèi)生可以嗎?”

“你說(shuō)呢?”我仍然沒(méi)抬頭。

“我把咱班上扛水的活一個(gè)人承包了可以嗎?(班上扛水的是六個(gè)人)”

“不用了,，有人扛!”我依舊沒(méi)有抬頭,。

“以前是我不對(duì)，我是故意的,。對(duì)不起,，老師!”

哈哈，“賊不打三年自招”,?；鸷虿畈欢嗔恕Ｎ姨痤^來(lái),。

“沒(méi)關(guān)系,，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有!你是個(gè)聰明孩子，我也不想多說(shuō)了,?？杆氖挛以俳o你派一個(gè)人,，就是你的死黨,。好好表現(xiàn)，先把你丟掉的人緣找回來(lái),。以后該怎么做你知道,。去吧!”

“老師再見?！彼o我深深鞠了一躬走了,。

從此之后，他就變了一個(gè)人,。

高考時(shí)考入天津師范大學(xué)——這所津門名校,、全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

他在高考完后出去打工,，用他掙來(lái)的錢給我買了一幅畫,，在下面寫著“您的學(xué)生 ---”。這幅畫現(xiàn)在就掛在我家餐廳的墻上,。

通過(guò)這一個(gè)故事,，我個(gè)人總結(jié)出三個(gè)有關(guān)懲罰教育的觀點(diǎn)供家長(zhǎng)們參考：

第一,、正確的懲罰可以產(chǎn)生良好效果。在現(xiàn)代教育中,，我們提倡賞識(shí)教育,，但是我想告訴各位家長(zhǎng)，其實(shí)懲罰也是一種有效的教育手段,。孟子說(shuō)過(guò)：“不屑之教誨,，是亦教誨之”，意思是說(shuō)一個(gè)孩子屢教不改,，我們對(duì)他不屑一顧,，這本身也是一種教誨。我們要通過(guò)這種方式,，讓他學(xué)會(huì)珍惜,，讓他懂得一切關(guān)注和尊重的獲得，必須要靠自己的付出和努力,。

第二,、我們?cè)趯?shí)施懲罰教育時(shí)，一定要謹(jǐn)記,，懲罰一定要有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行，要避免盲目性,、情緒化,。如果孩子不聽話，我們簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)他拳腳相加,，這是真正的對(duì)孩子身心的摧殘,。

第三、我們?cè)趯?shí)施懲罰教育時(shí),，一定要密切關(guān)注孩子的心理和行為的變化,。這個(gè)需要我們花大量的時(shí)間和精力去揣摩，把握分寸,。我們剛剛講到的這個(gè)孩子,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他的心靈和情緒在慢慢沉淀，不再表現(xiàn)得那么浮躁,，開始采取一些手段和方式想要重新獲得老師關(guān)注的時(shí)候,，他的思想已經(jīng)脫離了以前那種層次，這個(gè)時(shí)候,，我們就應(yīng)該積極主動(dòng)的走近他,，不能讓他因此而沉淪下去。我想起了教女兒游泳，我怎么給她做示范她都學(xué)不會(huì),，后來(lái)我干脆將她丟進(jìn)游泳池,，讓她一個(gè)人在那里撲打，兩三天就學(xué)會(huì)了,。關(guān)鍵的事情是,，當(dāng)她每次快要沉下去的時(shí)候，我會(huì)將她托出水面,。通過(guò)這個(gè)比方,，我想告訴在座的各位家長(zhǎng)，我們?cè)趯?shí)施懲罰教育的時(shí)候,，一定要掌握火候,，謹(jǐn)防事倍功半和過(guò)猶不及。

四.我就和你對(duì)著干,。

這是一個(gè)悲劇故事,，故事中的孩子已經(jīng)離開了我們學(xué)校。我真心希望這個(gè)孩子在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中能夠改過(guò)自新,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

這個(gè)孩子是咱們學(xué)校正常錄取的,，入學(xué)分?jǐn)?shù)還可以。但是進(jìn)入高一以來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑,，而且經(jīng)常遲到，上課玩手機(jī),。他是走讀生,，我和家長(zhǎng)聯(lián)系了好多次讓早上把孩子叫早一點(diǎn)，不要遲到,。但是還是如此,。而且家長(zhǎng)告訴我說(shuō)孩子一點(diǎn)都不聽他的話，他也沒(méi)有辦法,。我想方設(shè)法和他溝通交流,，每次叫到辦公室他都滿口答應(yīng)以后一定改,，可是就是不見行動(dòng),。有一次，我和語(yǔ)文老師交流時(shí),，他讓我看了這個(gè)孩子寫的一篇文章,。文中寫道：“從小到大，媽媽根本就不管我,?？晌疑狭烁咧兄螅麑?duì)我的要求非常嚴(yán)格?，F(xiàn)在,，他讓我干什么,，我就偏不干，我就和他對(duì)著干!”,?？赐曛螅艺娴暮苄耐?。孩子成績(jī)下滑,，這到底是孩子的錯(cuò)，家長(zhǎng)的錯(cuò),，還是我們老師的錯(cuò)?本學(xué)期開學(xué)不久,，家長(zhǎng)在沒(méi)有辦法的情況下，將孩子轉(zhuǎn)到其他學(xué)校,，想給孩子換個(gè)環(huán)境,。作為校方我們也支持家長(zhǎng)的決定，給他盡快辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)感覺(jué)到,，孩子進(jìn)入高中了，他們開始變得沉默寡言,，有時(shí)候甚至討厭家長(zhǎng)的啰嗦,。對(duì)家長(zhǎng)的要求越來(lái)越感到反感，厭倦,。家長(zhǎng)們想說(shuō)卻又不知道該說(shuō)些什么,，家長(zhǎng)與孩子之間的代溝越來(lái)越大。面對(duì)這個(gè)故事,，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我們不予考慮,，我要說(shuō)的是，作為高中孩子的家長(zhǎng)你準(zhǔn)備好了嗎?以下三點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，你是不是過(guò)于干涉自己的孩子,。盡管你的出發(fā)點(diǎn)是好的，害怕孩子走彎路,，但是剛步入高中的高一孩子,，他們的思想還不夠成熟，你如果非要讓孩子按照你的意愿去做往往適得其反,。相信孩子,，隨著年齡的增長(zhǎng)，他會(huì)有自我覺(jué)醒意識(shí),，他會(huì)考慮自己的命運(yùn),，此刻他或許思想還不夠成熟，或許還無(wú)法抉擇自己的未來(lái)，但是你需要放手給他自己的空間,，引導(dǎo)他獨(dú)立思考和獨(dú)立成長(zhǎng),。切記，現(xiàn)在你只是一個(gè)引導(dǎo)者而不是一個(gè)孩子前途的設(shè)計(jì)者,。

第二,，你是不是給了孩子過(guò)多的壓力。面對(duì)高考的大環(huán)境,，每個(gè)人每個(gè)家庭都在時(shí)刻準(zhǔn)備著為高考而戰(zhàn),，補(bǔ)課補(bǔ)課還是補(bǔ)課。除了學(xué)校補(bǔ)課外,。我們還要給孩子安排課外補(bǔ)課,。這已經(jīng)夠孩子受得了?？墒?，孩子一回到家里，你還要不斷的在孩子的耳邊告訴他誰(shuí)誰(shuí)考上名牌大學(xué)了,，你看那個(gè)哥哥姐姐沒(méi)好好的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在連工作都找不到。你不斷地給孩子施加壓力,，這時(shí),，孩子開始不聽你的話，讓你感到委屈,?？墒悄闶欠裣脒^(guò)停下責(zé)罵，好好的考慮一下孩子的心情,，每個(gè)孩子都希望自己能夠與眾不同,，每個(gè)孩子都不想一塌糊涂平平庸庸，他們自己本身就有自己的壓力,，學(xué)習(xí)的壓力,，身邊的朋友給的壓力,，而他們不知道怎么去處理自己的壓力。那么,，此刻的你應(yīng)該是孩子壓力的釋放者，而不是一個(gè)繼續(xù)施壓者,，孩子在脆弱的時(shí)候更需要你的鼓勵(lì)。家庭作為孩子的港灣,，如果你不能夠給孩子補(bǔ)充能量，釋放壓力,，那么孩子要去哪里去尋找安慰呢?

第三,，試著給自己放一個(gè)假。當(dāng)你一切都為了孩子之后,，你是不是繃得太緊,，活得太累。此刻不如適當(dāng)?shù)慕o自己放一個(gè)假,，孩子周末回家不妨帶孩子出去玩玩,。讓自己輕松,，讓孩子也輕松輕松。然后換個(gè)心情換種方式繼續(xù)為做一個(gè)成功的家長(zhǎng)而奮斗。

第二部分：高一工作小結(jié)

高中三年,，高一培養(yǎng)習(xí)慣,，高二知識(shí)儲(chǔ)備，高三綜合強(qiáng)化,。這是我們的整體規(guī)劃,。經(jīng)過(guò)我們大家一年的共同努力,，我們高一階段的任務(wù)基本完成,。

1.學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定,。

高一開學(xué)初,，我們注冊(cè)的學(xué)生人數(shù)是389人，現(xiàn)在在校學(xué)生為386人,，學(xué)生流動(dòng)人數(shù)非常少,，學(xué)生隊(duì)伍相當(dāng)穩(wěn)定。這兩個(gè)數(shù)字就是對(duì)我們高一年級(jí)工作的最大肯定,。

但是,，我還要重復(fù)一個(gè)問(wèn)題——高中學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)是兩種截然不同的學(xué)習(xí)過(guò)程,。初中知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,，知識(shí)量相對(duì)較少，老師完全可以通過(guò)高強(qiáng)度的作業(yè)訓(xùn)練和重復(fù)練習(xí)使每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)有所提高,。這就像工廠一樣,，我們完全可以按照一個(gè)比較可行的模式，批量化生產(chǎn)。但是高中階段則完全相反,，特別是高一,，我們不可能讓一個(gè)將要上文科的學(xué)生去進(jìn)行高強(qiáng)度的理化生訓(xùn)練，或者讓一個(gè)將要上理科的學(xué)生大量背誦政史地,。我們更多的是注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，給孩子自主學(xué)習(xí)的空間。在高一,，我們的作業(yè)要求是：語(yǔ)數(shù)外每天的作業(yè)量不能超過(guò)半個(gè)小時(shí),，理化生不能超過(guò)20分鐘，政史地不能超過(guò)10分鐘,。給孩子留足自學(xué)的時(shí)間,。如果作業(yè)量過(guò)大，孩子疲于應(yīng)付,，對(duì)孩子今后的發(fā)展有百害而無(wú)一利,。但是，不知道是家長(zhǎng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)方法不了解,，還是我們的策略有問(wèn)題,，我們的這種良苦用心卻成了一些家長(zhǎng)投訴老師,，說(shuō)高中作業(yè)少,，老師抓得不嚴(yán)的把柄。在這個(gè)問(wèn)題上希望各位家長(zhǎng)考慮考慮,，作業(yè)量只是老師一句話的問(wèn)題,，只是學(xué)校的復(fù)印機(jī)多工作10分鐘的問(wèn)題，我們之所以這樣做,，是有道理的,，希望家長(zhǎng)們能夠理解。

2.一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)基本形成,。

學(xué)校每學(xué)期都讓學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行測(cè)評(píng),，對(duì)滿意率不高的老師讓其及時(shí)改進(jìn)，或及時(shí)調(diào)整,，進(jìn)入高二,，學(xué)校還會(huì)對(duì)部分科目進(jìn)行調(diào)整，對(duì)新高二的團(tuán)隊(duì)力量進(jìn)一步加強(qiáng),，以最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量,，保證家長(zhǎng)的利益。經(jīng)過(guò)一年的改進(jìn)和調(diào)整,，我們已經(jīng)形成了一支關(guān)愛(ài)學(xué)生,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。最近的一次測(cè)評(píng)學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上,。這為我們進(jìn)入高二后教學(xué)任務(wù)的完成打下了良好的師資基礎(chǔ),。咱們啟迪的老師怎么樣，我說(shuō)了不算,，家長(zhǎng)們完全可以從孩子那里得到答案,。

3.各種集體活動(dòng)的開展，讓孩子具備了良好的集體意識(shí),。

馬上就要進(jìn)行文理分科了,，有個(gè)別班勢(shì)必要拆散，然后分配到其他班上,。分科之前所有的孩子都不希望自己所在班級(jí)被拆散,，四處打聽要拆哪個(gè)班。我們孩子的集體意識(shí)已經(jīng)很濃,。在高一階段,，我們專門抽出時(shí)間進(jìn)行有必要的集體活動(dòng)，如,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，金秋文藝匯演，詩(shī)歌朗誦會(huì),，軍訓(xùn)等,，來(lái)增強(qiáng)孩子的集體意識(shí)，為以后孩子們之間的相互學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高一已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)過(guò)文理分科,，教師隊(duì)伍的優(yōu)化,，相信以嶄新的面貌進(jìn)入高二的全體師生會(huì)更加努力，更加和諧,，會(huì)圓滿完成高二階段知識(shí)儲(chǔ)備的艱巨任務(wù),。

第三部分：高二工作重點(diǎn)

高二是高中階段最為重要的一年，它是學(xué)生知識(shí)積累的重要時(shí)期,，為了順利完成高二的教學(xué)任務(wù),，我們將做好以下工作。

1.優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì),。在進(jìn)入高二之前,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的反映和高一階段的工作表現(xiàn)，已經(jīng)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行了優(yōu)化,。將有一批工作經(jīng)驗(yàn)豐富,、管理有方,、責(zé)任性更強(qiáng)的老師加入高二教師隊(duì)伍。

2.加大考練力度,。

(1)晚練,。每天晚上上自習(xí)前，我們將利用30分鐘時(shí)間主要對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，鞏固當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容,。

(2)午練。時(shí)間為11:40——12:00,，以英語(yǔ)為主,，主要考察單詞和語(yǔ)法。

(3)周練,。每周禮拜三下午的后兩節(jié)課,。以生物化學(xué)為主，文科以政史地為主,，對(duì)本周所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固,。

(4)月考。每月進(jìn)行一次,，試題以西工大附中試題為主,，如果有必要，根據(jù)我校情況進(jìn)行適當(dāng)修改,。并且及時(shí)閱卷,，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。

(5)培優(yōu)提高,。利用晚自習(xí)時(shí)間，針對(duì)不同的學(xué)生,，采取不同的方法,，每周3科，分層對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，以求因材施教,，分類推進(jìn)。

3.教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移,。

高二我們的重心將不僅放在學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng),、鞏固上，更是注重孩子知識(shí)的積累,、能力的提高,。我們將減少學(xué)生集體活動(dòng)，針對(duì)文理科的特點(diǎn)，加大考練力度,，為備戰(zhàn)高考打好基礎(chǔ),。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇五

各位家長(zhǎng)：

首先，我代表高三(4)班全體教師歡迎各位的到來(lái),，感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對(duì)高三(4)班工作的支持和幫助!

從暑假補(bǔ)課開始，就意味著我們正是進(jìn)入高三狀態(tài),，因此這一次家長(zhǎng)會(huì)是孩子進(jìn)入高三以后的第一次動(dòng)員會(huì),，

暑假補(bǔ)課，大多數(shù)學(xué)科都已經(jīng)結(jié)束新課進(jìn)入總復(fù)習(xí)第一輪階段,，所以,，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開始，正是高三取得最后勝利的保證!

我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1.匯報(bào)沙中20xx年高考情況,，本屆高考的形勢(shì)和學(xué)情,。

2.班級(jí)期末考試的成績(jī)匯報(bào)。

3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,。

年,、xx年高考分?jǐn)?shù)線及我校錄取情況。

文科理科年級(jí)百分比

重本570/15人564/10人69人20%

二a524/30人510/49人101人60.3%

二b494/49人488/65人206人77.15%

專a455/64人447/70人238人89.14%

專b382/71人364/84人264人99%

20xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線

重本： 文科類總分591分 理科類總分557分

二a線：文科類總分551分 理科類總分502分

二b線：文科類總分528分 理科類總分480分

專a線： 文科類總分493分 理科類總分434分

專b線： 文科類總分430分 理科類總分345分

我校,、xx年高考都取得了好成績(jī),。從校外的橫幅可以看到。我們這一屆也要秉承上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

從兩年的分?jǐn)?shù)線看，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小,，拿重本看,，從xx年的34分的差距，縮減到xx年的6分差距,，而20xx屆考生在去年選擇高考報(bào)考課目時(shí),，受20xx年高考結(jié)果影響很大，導(dǎo)致該屆理科生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生,，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大,，因此競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。尤其是考生中分?jǐn)?shù)剛好在一般本科線上下的這一部分考生競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。

所以,，xx屆高考理科形勢(shì)并不太樂(lè)觀。希望我們的同學(xué)做好吃苦競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備,。

二.班級(jí)期末考試情況介紹

總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)四科平均分在三個(gè)理科班中排在前面,。具體情況見投影。

從各科考試情況看,，我們班的文科偏弱,，同學(xué)自己總結(jié)，對(duì)文科的學(xué)習(xí)積極性不高,，基礎(chǔ)較弱,，花的時(shí)間相對(duì)較少，有畏難情緒,。理基考試中對(duì)文科不重視,。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度，以免在高考中拖分,。

班級(jí)情況：

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng)。

班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求。

打消怕苦怕累的情緒,，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。

各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索,、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jī)。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诿恐芎⒆由蠈W(xué)前,，檢查一下孩子的行李，看一看有沒(méi)有游戲機(jī),、mp3、mp4,、游戲卡之類的東西,，發(fā)現(xiàn)后作及時(shí)處理。

2,、適度控制給孩子的零用錢,。

3,、多與孩子交談，了解孩子的真實(shí)想法,。

4,、對(duì)自覺(jué)的孩子，多鼓氣,，少加壓;對(duì)學(xué)習(xí)較差,、心態(tài)特好的孩子，要給以壓力;對(duì)不自覺(jué)的孩子,，要敲其猛醒,。

5、對(duì)在外面有家教的孩子,，要教育他特別注意學(xué)校的課堂學(xué)習(xí),，家教必竟是補(bǔ)充，不能代替課堂學(xué)習(xí),，不可本末倒置,。

6、教育孩子尊敬老師,，特別是尊重老師的勞動(dòng),。

7、教育孩子注重平時(shí)學(xué)習(xí),，保持平常心態(tài),，過(guò)度緊張和天塌下來(lái)也不怕的心態(tài)都是要不得的。

8,、高考填報(bào)志愿是另一種形式的“高考”,，考生就是我們家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)缱鳒?zhǔn)備,，做好一些信息收集方面的工作,。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇六

各位家長(zhǎng)、你們好：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一,、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人,，女身生23人,，是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí),。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫,，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來(lái),。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

4,、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

三,、其他方面

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理。

2,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3,、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

四,、給家長(zhǎng)的一些建議

“九不要”

1、不要期望過(guò)高,。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2,、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定，樹立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3、不要以成績(jī)論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

4,、不要過(guò)分體貼,，照顧要適當(dāng)。

5,、不要過(guò)分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3,、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合學(xué)校做好工作,。

4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了,。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉,。但我又不想說(shuō)感謝!

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快，你的孩子已經(jīng)到高三了,，高三是人生的一個(gè)十字路口,，對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今天距離高考300天,，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。這是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,。

下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題：

一、本屆高三基本情況

今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班,，其中理科有7個(gè)班,，文科有5個(gè)班。

二,、采取的措施

1,、在上學(xué)期末學(xué)校以高三教師進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)加強(qiáng)，確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。目前看來(lái),，高三教師群體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé),，工作積極,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作,，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致,，以樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地,，科學(xué)備考,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

2,、我們充滿信心,。一是學(xué)生的紀(jì)律;二是教師的水平和態(tài)度;三是近年一中高考成績(jī)。

3,、嚴(yán)格管理,，保證時(shí)間。

對(duì)學(xué)生：我們讓每一個(gè)學(xué)生都樹立目標(biāo),，讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能達(dá)到盡最努力考上理想的學(xué)校,，我們不放棄每個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的理念,。

對(duì)教師：8月2日就開學(xué),，教師們放棄假期休息的時(shí)間,，一開學(xué)全部教師和學(xué)生就進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格工作紀(jì)律,，對(duì)教師的教學(xué)和上課情況進(jìn)行全面的檢查,。這一個(gè)月來(lái)，我們采取了許多措施加強(qiáng)了教學(xué)管理和檢查力度,，學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核,、周周有公布、月月有總結(jié),。

4,、重視教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程管理,。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手,，集中精力抓好教學(xué)過(guò)程，抓落實(shí),、抓實(shí)效,。

三輪復(fù)習(xí)，逐步提高,。

周考,、月考，查找問(wèn)題,，不斷改進(jìn),。

尖子生輔導(dǎo)、后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí),、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研、名師見面會(huì)等活動(dòng),，學(xué)生的復(fù)習(xí)也逐漸進(jìn)入正軌,。

3、階段分析,，反思改進(jìn),。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試，每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié),，從班主任,、任課教師、備課組,、年級(jí)組,、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思教學(xué)中的得失,，及時(shí)提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,，在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn),、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī),。

三,、給高三家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念,。高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇,。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo)，考什么樣的大學(xué),。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念,。高考是國(guó)家選拔人才的方式，是最公平的選擇拔方式,。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村-----給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子,，讓他堅(jiān)持好這一年。注重鼓勵(lì)為主,，要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué),。不要過(guò)早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛(ài)學(xué)習(xí),，只有讀書才是他們的出路,，學(xué)習(xí)好，讀高中,、讀大學(xué)、子女將來(lái)才會(huì)有出息,。

要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求,。適合的才是最好的。 2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活。

家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，加強(qiáng)同學(xué)校,、老師的聯(lián)系、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn),、外圍交往等,，督促孩子學(xué)習(xí)，施加家庭影響,，要給子女講清道理,，講念好書的重要性?！耙粋€(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展”,，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。 希望家長(zhǎng)每天,、每周,、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳,。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神,，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī),，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì),。

3、要為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍,。

最好的家庭教育就是,， “言傳身教”，我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”,，一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子,，相反，一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí);為人父母要作出正的表率---工作,、家庭,、生活

① 父母不嘮叨

② 不聚眾在家里玩牌或麻將

③ 不在家里常會(huì)客

④ 不看電視到深夜

⑤ 星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子，那怕是聽孩子說(shuō)說(shuō)話,、散步,，少去山莊。

3,、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促,。(高三家長(zhǎng)幾種不正確做法)

那么平時(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該抓好哪些事情呢?

(1)飲食注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要，早點(diǎn)-----。

(2)交通安全,。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)馬虎不得,。晚晚輔導(dǎo)的學(xué)生家長(zhǎng)一定要接,，在接孩子的路上就是交流的最好機(jī)會(huì)，聽孩子說(shuō),，有疑問(wèn)問(wèn)老師,。

(3)心理健康：要注意孩子的心理情況。到了高三,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是考不完的試,，有時(shí)考得好，有時(shí)考不好,，有時(shí)努力了不見效,，有時(shí)不努力又有運(yùn)氣，總之,，這是對(duì)學(xué)生意志力的考試,，脆弱的學(xué)生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流,，有特殊情況先向班主任和教師了解情況,，想好了再說(shuō)。

(4)交往圈子(老師,、朋友,、同學(xué)、舍友)

(5)要堅(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為,，一旦發(fā)現(xiàn)以下行為一定要極早制止,。

高三學(xué)生的幾種不良行為：

4、高考的過(guò)程分?jǐn)?shù)很重要,，但在復(fù)習(xí)備考中孩子的學(xué)會(huì)的拼搏吃苦的精神更重要,。孩子終身受益，讓孩子吃點(diǎn)苦,，受點(diǎn)挫折,。

5、要經(jīng)常與班主任和教師溝通,。

家長(zhǎng)與共同關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的,。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營(yíng)養(yǎng),，不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng),、薄弱科目,。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé),，只靠某一方面是不行的,。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校,。前幾天,，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫(yī)院,，跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，這位學(xué)生家長(zhǎng)居然說(shuō)：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任,，你們自己送到醫(yī)院去!我無(wú)法理解這位家長(zhǎng)是怎么想的,，也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的，要知道,，學(xué)校的責(zé)任是教育,，而不是養(yǎng)育。

孩子一次考不好,，要冷靜分析原因,，不要一味地責(zé)備孩子，更不要怪罪老師,，老師不是神,，有點(diǎn)金術(shù)，不管怎樣的學(xué)生都教得好,，有些時(shí)候教師和學(xué)生都盡了百分百有努力,，但結(jié)果不盡如人意，每個(gè)學(xué)生都有一定的基礎(chǔ),，只要他在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的,，對(duì)孩子對(duì)老師都不能超過(guò)常的要求。有些家長(zhǎng)遇到人就埋怨老師教不好,，殊不知,，老師倒沒(méi)什么，但你把孩子誤了,，因?yàn)?，孩子聽你這么一講，他就再也不會(huì)去尊重老師,，我們講親其師信其道,，如果孩子不尊重教師，他怎么會(huì)盡心盡力地學(xué)。

家長(zhǎng)們：各位家長(zhǎng)!總之,，只要我們家校聯(lián)誼,，共同尋找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法，我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學(xué),，我們xx屆高三高考也一定能夠再創(chuàng)輝煌,。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇八

大家好!

我是王威的家長(zhǎng)，今日能有機(jī)會(huì)在那里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言,，我倍感榮幸,。今日請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水,、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了!”在今日的家長(zhǎng)會(huì)上講兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)：相信自我

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的期望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng),，就要和教師溝通,，找到解決辦法。起初,，王威成績(jī)不好,，我很著急，經(jīng)過(guò)和張教師交流,，確定了一個(gè)方法,，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間,，張教師提議王威兼學(xué)亞藝術(shù),，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣,，孩子就少了后顧之憂,。的確，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了,，勤學(xué)苦練，自信向上,，成績(jī)逐步提高,。此刻,，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,，這需要金錢投資，但我認(rèn)為,，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)冗€不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果，家長(zhǎng)不一樣意,，孩子的自信沒(méi)有了,，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄,，用打游戲,，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑,。所以,，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來(lái)很重要,，盡量聽取教師的提議。

第二點(diǎn)：全力以赴

作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間,，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神,，多陪伴孩子。王威每一天早上5:30起床,，他媽媽就得5:00起床,，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),，孩子一到家，我和他媽媽不看電視,，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書學(xué)習(xí),，孩子很懂事，多次催我們休息,，我們想,，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué),，氣氛不行,，孩子經(jīng)常說(shuō)很感激他媽媽，懂得了感激,，孩子沒(méi)有了壓力,，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子,。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不夢(mèng)想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī),，但我們還有將近一年的時(shí)間,，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄期望于僥幸,，可是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,，“孩子們,，相信自我，僅有自我能夠救自我,，僅有自我能夠改變自我的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

另外,，我們還要進(jìn)取配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以教師起到的作用是巨大的,。遇上一位好教師，會(huì)使自我的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)榻處煵粌H僅傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。所以,，作為家長(zhǎng)要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。

最終,，我還有一句話送給孩子,，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲”,。最終,，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī),。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月，您們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。時(shí)間過(guò)得真的很快,，兩年過(guò)去了,，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力。

說(shuō)真的,，您們來(lái)了,，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅僅給我們帶來(lái)開天辟地的勇氣,，更給您們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào),。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,，所以我推薦：你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!為此，再一次感謝您們!

這天我們家長(zhǎng)會(huì)的主要議程有以下七個(gè)方面：

一,、班級(jí)狀況介紹

(一),、教師隊(duì)伍(具體自己填寫)

(二)、班級(jí)構(gòu)成

高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,，文科平行班，女多男少,。

(三),、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢，除了休息和吃飯外,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，如：丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴嫻等,。住在校外也有十分認(rèn)真努力的。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,，如丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴婷,、彭勝穎、丘艷梅,、賴苑瓊,、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績(jī)上都有不同程度的進(jìn)步。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹(具體自己填寫)

根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考狀況,，我校無(wú)論是1a(國(guó)重),、二本(2a和2b以上)以上、省線(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列,。

三,、學(xué)校的管理

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、保證有學(xué)生的地方,，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。同時(shí),，對(duì)那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重,、從嚴(yán)處理，所以期望家長(zhǎng)能夠理解并支持,。

四,、摸底考試簡(jiǎn)單分析

在8月23、24兩日,，我們高三年級(jí)舉行了進(jìn)入高三級(jí)以來(lái)的首次大型考試?，F(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)如下：

(一)、班級(jí)考試狀況整體分析(成績(jī)單張貼在后面的公告欄里)

本次考試總共考六門,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分,，政治,、歷史、地理各100分,，總分為750分,。我班總平均分398.8分，排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位,。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分),，在全年級(jí)排第19名;全年級(jí)前50名中，我班依次有許亮,、丘麗婷,、涂冰妮、賴婷,、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué),。

(二),、光榮榜(前十名)(具體自己填寫)

(三),、同學(xué)考試狀況分析(具體自己填寫)

1,、成績(jī)一向比較穩(wěn)定在班級(jí)前十名的同學(xué)：許亮,、丘麗婷,、黃瓊珊,、賴婷,、涂冰妮,、黃建林等6位同學(xué),。

2,、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲、彭勝穎,、王靜,、葉子鳳、賴苑瓊,、楊維,、鄧翠媚、李珂非,、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、鄧翠媚、李珂非,、黃雅分別前進(jìn)十多名,。

3、學(xué)有余力的同學(xué),，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈,、曾龍君、劉曉,、鐘清燕,、劉海等人。期望家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,。多了解其內(nèi)心想法,。

五、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1,、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。

3,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，急于求成,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，或有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,，從此一蹶不振。

7,、上課不動(dòng)腦筋，不跟老師一齊思考,，熱衷于獲得現(xiàn)成答案,，死記硬背。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)為他們做些什么呢

六,、班主任工作

1,、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，以到達(dá)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。對(duì)于偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以這點(diǎn)推薦家長(zhǎng)要個(gè)性配合,。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn)。

5,、用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的意見和推薦,，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

七、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面

有道是“有徑可登鋒,，全憑眾志成城,，博雅塔前攻納米;無(wú)繩能系日，務(wù)期韋編三絕,，未明湖畔詠關(guān)睢,。”既要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕,、不達(dá)目的誓不休的韌勁,，也要求大家眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境,。在那里,，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級(jí)的狀況,，跟各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的推薦：

1,、重視家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。沒(méi)有良好的家庭教育，學(xué)校教育寸步難行,。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校,，家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了;如果孩子不聽話、成績(jī)不好,，就是老師沒(méi)教好,。狀況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),、考上大學(xué),，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都明白：“性格決定命運(yùn),?！蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷氖窃诩彝?。家長(zhǎng)一般都迷信分?jǐn)?shù),，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分,。我見過(guò)許多就智力來(lái)說(shuō)上大學(xué)根本沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生,，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦,，有的任性，有的光明白花錢……家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,。所以，孩子的命運(yùn),，他的學(xué)習(xí)成績(jī),，他會(huì)考上什么學(xué)校，將來(lái)有沒(méi)有出息,，基本掌握在家長(zhǎng)手里!我那里毫無(wú)推卸學(xué)校職責(zé)的意思,，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合,。

2,、做一名有心的家長(zhǎng)，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系

做后勤部長(zhǎng),，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。多帶給諸如水果,、牛奶、餅干,、保健品等東西,，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營(yíng)造適當(dāng)簡(jiǎn)單的氛圍,，要相信孩子,，對(duì)孩子充滿期望，和持續(xù)良性溝通,，及時(shí)消除他們的不安和恐懼,，幫忙他們坦然應(yīng)對(duì)挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多,，偶爾的進(jìn)退都正常,。在應(yīng)對(duì)成績(jī)時(shí)，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的,。你可千萬(wàn)別小看了這個(gè)位置排行,，這也但是高考報(bào)志愿的最重要的依據(jù)之一，與此相比較而言,，你孩子到底考了多少分倒是其次的,。當(dāng)然，家長(zhǎng)首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞,，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒,，成績(jī)面前找差距,，困難時(shí)刻看到光明……當(dāng)然啦，家長(zhǎng)你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn),。同時(shí),，推薦家長(zhǎng)在這一年，不要一味地遷就他,，給手機(jī)用啦,、給大筆的零花錢啦，護(hù)孩子的短啦,，還是不行的,。要透過(guò)合理的方式，規(guī)范他們的言行舉止,，要讓自己小孩意識(shí)到：和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，

用得好，是不是名牌;做高考信息員,，適當(dāng)留意考試信息,。

除此之外，對(duì)于高三這一年,，我推薦家長(zhǎng)還要做到：首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控潛力差,，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說(shuō)、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。第三是用心配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。

3,、做一名講原則的家長(zhǎng),，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。應(yīng)酬也好,、麻將也好,、電視也好,，要盡量規(guī)避，此刻離高考還有200多天,，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了,，必須要抽出時(shí)間陪陪他(或她)，和他說(shuō)說(shuō)話,，了解他們內(nèi)心所想和困惑,，因此，平時(shí)也要多與孩子,、孩子的老師聯(lián)系,，打電話給他,，詢問(wèn)一些必要的狀況,，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管,。要做到“泰山崩于前而面不改色”,。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況和考試成績(jī)。

4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長(zhǎng),，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！痹犎酥v過(guò)一個(gè)來(lái)自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī),，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖,。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件,。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉，高考是孩子們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,，也決不會(huì)害怕高考,，期望和各位家長(zhǎng)一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長(zhǎng)城中學(xué)的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

我想從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：學(xué)校整體情況,，本屆高三的整體情況,，學(xué)校對(duì)高三做的工作，今年高考形勢(shì),。

學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位,，高度重視，一切工作向高三傾斜,。

1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作,，專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重,。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài),。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心,，重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作,，從“人和”上動(dòng)腦筋，做到“人心齊,，泰山移”,，全力為今年的高考做準(zhǔn)備。

2.管理上重點(diǎn)落實(shí),。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長(zhǎng)王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部,、分解到每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行,。

今年高考形勢(shì)

家長(zhǎng)同志們,，今年高考形勢(shì)一片大好，只要我們共同努力,，在老師的精心指導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)的大力支持下，咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆,，為長(zhǎng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩,。

最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jī),，考取理想的大學(xué),，祝各位家長(zhǎng)身體健康，心想事成!謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十一

各位家長(zhǎng),、你們好：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一,、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人,，女身生23人，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫,，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后,，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來(lái),。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

4、不注重細(xì)節(jié),。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

三,、其他方面

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)和物理,。

2、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

四、給家長(zhǎng)的一些建議

“九不要”

1,、不要期望過(guò)高,。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定,，樹立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。(班主任演講稿 )事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

3,、不要以成績(jī)論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

4,、不要過(guò)分體貼,，照顧要適當(dāng)。

5,、不要過(guò)分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合學(xué)校做好工作。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了,。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十二

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼高三已經(jīng)過(guò)了一半了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有120多天，除去月假,、寒假,，也只有一百天左右!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家庭,、學(xué)校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,，共創(chuàng)九班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

一、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成 高三分校共有理科學(xué)生900多人,。我們高三(9)班共有學(xué)生63人，理科特色,，男多女少,。男生43人，女生20名,。其中有1名復(fù)讀生,。

2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師,，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語(yǔ)老師,，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng),。物理老師，作為一個(gè)年輕老師工作熱情非常高,，上課深受學(xué)生歡迎;化學(xué)老師,，是名師級(jí)的教師，上課很有自己的思想,，分析問(wèn)題有見地,，本人教數(shù)學(xué)，帶過(guò)近十屆畢業(yè)班,，且成績(jī)優(yōu)秀,。

3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：魏志芯、陳苗,、熊志杰,、杜靜秋、卜淼,、王子銘,、桑楠、朱東穎,、郭毛毛,、相寧、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的劉堯、郄自通、王陶,、李北,、趙曉邑、盧雪柯,、朱珊,、尚澤軒、徐雁南,、石潔等,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。這一點(diǎn),，我想舉一個(gè)例子，初中時(shí),，由于各種原因作用下,，一位同學(xué)也成了學(xué)困生，老師想盡了辦法進(jìn)行教育,，但效果不太明顯,。后來(lái)還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來(lái)。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家,，他們都在大城市住，家里非常富有,。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路,，看到那車水馬龍的喧鬧，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神,，那一刻他真的震驚了，后來(lái),，母親又帶他去了開封河大校園,。從那以后,，我不知從哪來(lái)的一股勁，便開始了沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),，在初三時(shí)成績(jī)竟然趕了上來(lái)?，F(xiàn)在才知道，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法,。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng),。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃以前的老本,。

4、成績(jī)狀況 班級(jí)總體成績(jī)

總體成績(jī)還比較滿意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在十一個(gè)平行班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1、由于我班擇校生比較多,，學(xué)校下達(dá)我班的我的目標(biāo)是至少35個(gè),。應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成。

2,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激,，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念,，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

4,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。有些事,，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書,，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、地理,。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

三,、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。學(xué)習(xí)是一種能力!

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦,，而并非有些人說(shuō)的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂(lè),。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò),，說(shuō)那些話的人上的學(xué)校肯定不好,，所以要想過(guò)那樣頹廢的生活請(qǐng)上三本!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,，不要總是說(shuō)：高中苦，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),，或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了,。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦,。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō)，我當(dāng)初為什么把你送到,。,。中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦,，但是對(duì)你有幫助,。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專一純凈,，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦，它很充實(shí),，很簡(jiǎn)單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

機(jī)會(huì)面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō),，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考,，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等,，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試,，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

當(dāng)然,，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切!

在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何,，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的,，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福,，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無(wú)怨無(wú)悔,。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過(guò)上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

各位家長(zhǎng),，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生?如果您真正地愛(ài)自己的孩子,，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十三

各位家長(zhǎng)很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這是進(jìn)入高三以來(lái)我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們很有必要坐在那里一齊來(lái)討論一下孩子們高三的學(xué)習(xí)和生活。我們都明白高考就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，那么作為家長(zhǎng)的你們絕不能只做一個(gè)旁觀者。這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì),、健康強(qiáng)壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識(shí),。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。

學(xué)情分析

首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情景,，我們是八月15日開學(xué),，到此刻已經(jīng)兩個(gè)多月了，期間我們經(jīng)歷了四次考試,，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升,，個(gè)別孩子不穩(wěn)定，還是忽高忽低,，還有個(gè)別孩子在退步,，或者沒(méi)什么變動(dòng)。此刻距離高考還有200天左右的時(shí)間,，這段時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)猶為關(guān)鍵,，無(wú)論此刻在哪個(gè)層次的學(xué)生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來(lái),，不好的只會(huì)更不好,。就最近一次考試來(lái)說(shuō)，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績(jī),，無(wú)論哪個(gè)檔次在年級(jí)都是遙遙領(lǐng)先的,。這些都給了孩子們自信心，自豪感,，使他們更加努力的去學(xué)習(xí),。此刻我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本構(gòu)成，大部分同學(xué)都很自覺(jué)的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),，在學(xué)校的時(shí)間安排的很好,，異常是晚飯后已經(jīng)沒(méi)孩子在校外逗留,，基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)?？吹剿麄兤床臍鈩?shì)我感到異常欣慰,。最起碼是對(duì)我從早到晚的工作的一個(gè)肯定，其實(shí),，我的孩子已經(jīng)能上一年級(jí)了,，我沒(méi)讓他上一年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺(jué)得在這一年肯定沒(méi)時(shí)間管他，我老公也是這學(xué)校的教師,，今年又去了南校，所以我們都很忙,，我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要,，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級(jí),?？墒俏蚁嘈庞惺П赜械茫灰覀儼嗟暮⒆釉诟呷寄芸既雺?mèng)想的大學(xué)

我是值得的,。

存在的問(wèn)題

對(duì)個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)他并沒(méi)有跟著水漲船高,，而是在退步。對(duì)于這樣的孩子有可能確實(shí)是本事有限,，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷,，這個(gè)期望家長(zhǎng)不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子,，期望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后的真正原因,。幫忙孩子另劈蹊徑，走出困境,。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來(lái)成績(jī)顯著提升,，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué),，張海波同學(xué),，將可同學(xué)，葛陳同學(xué),，魏博倫同學(xué),，張若愚同學(xué)等，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，所以他們會(huì)繼續(xù)提高的,。這些同學(xué)的成績(jī)從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多，異常是張錦和張雨晨,，張海波同學(xué)提高異常大,。這些同學(xué)提高的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上,。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，讓他們堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，繼續(xù)努力,。還有些同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò),，但有一段時(shí)間思想出了問(wèn)題，學(xué)習(xí)勁頭銳減,，沒(méi)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們。對(duì)成績(jī)不錯(cuò)的孩子我期望我們的家長(zhǎng)不能高枕無(wú)憂,，仍需要和他們溝通,，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想,。有時(shí)家長(zhǎng)都沒(méi)能覺(jué)察孩子的反常,，這種情緒持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我期望我們的家長(zhǎng)能多關(guān)心孩子,，工作在忙也要抽時(shí)間和孩子

聊聊,，掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了期望我們的家長(zhǎng)能多付出一些,，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊,，讓他們充分感覺(jué)到不是他一個(gè)人在奮斗，是一家人在奮斗,。

另外,，有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時(shí)間觀念不強(qiáng),，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我們要求早晨7之前到，午時(shí)2：20到,，但有個(gè)別孩子不能很好的把握時(shí)間,，這一點(diǎn)還期望家長(zhǎng)督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住,，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒(méi)保證,，安全沒(méi)保證，學(xué)習(xí)沒(méi)保證,。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶,，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長(zhǎng)到外面打工，沒(méi)人來(lái)帶孩子,，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天,，此刻不是鍛煉他們自理本事的時(shí)候，到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì)做了,。并且在高一高二我沒(méi)有這么強(qiáng)烈的愿望,，此刻為了孩子能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來(lái)一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢,，去年二中最高收費(fèi)是18000元,，還不包括吃飯穿衣什么的，請(qǐng)你們算一下金錢帳和時(shí)間帳吧!

到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人,，篩選到此刻基本上都是奔著上大學(xué)而來(lái)的孩子了,，沒(méi)有跟著混的人了。那么我期望我們的孩子能抓住這次機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō),，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，可是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考，所以不考也罷,。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合本事,，一個(gè)不斷打倒自我又肯定自我、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試資料,，這種品格和本事的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的本事,。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束本事、一種不給自我找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種本事和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深

以為然,，一再感嘆為什么自我沒(méi)有盡早想到這些。那么此刻我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

下頭我要求我們的家長(zhǎng)在以后的生活中無(wú)論如何要做到以下幾點(diǎn)：

一,、早晨做好早餐,，讓孩子吃的暖暖和和來(lái)學(xué)校，而不是讓他們下課后買一些三無(wú)產(chǎn)品來(lái)充饑,，這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響,。

二、無(wú)論此刻的成績(jī)好壞,，一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧歡樂(lè)的家庭氛圍中度過(guò)高三這一年,，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的,。讓他們體會(huì)不到高三的苦,，體會(huì)到的是充實(shí)，是歡樂(lè),。

三,、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情景生活情景，別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,，磨鐮不務(wù)割麥,。能夠給他們加油鼓勁，能夠和他們一齊找學(xué)習(xí)方法,，異常有些孩子此刻偏科,，更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間,，這樣你就能夠掌握他們的基本情景,，以便家校聯(lián)系，同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒,。

四,、和孩子一齊把握好他們的作息時(shí)間，每一天至少休息7個(gè)小時(shí),，12：00左右睡覺(jué),，早上6：00左右起床，中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了,。不能晚上熬夜到1點(diǎn),、2點(diǎn),，白天打盹、睡覺(jué),，這樣得不償失,。讓孩子必須要把握好課堂，讓孩子每一天都要充滿精神,，充滿干勁,。

五、能夠利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游,，親近一下大自然,，放松一下心境也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

教師簡(jiǎn)介最終期望各位家長(zhǎng)相信我們每一位教師,，我們班的所有教師都是帶過(guò)幾輪高三的,，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn)，也都十分負(fù)責(zé),，異常是我們的$2教師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通,。即便孩子對(duì)哪一位教師有微詞我期望家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)和他們溝通，因?yàn)楹兔恳晃唤處熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我們也明白但凡對(duì)哪位教師有意見哪一科通常學(xué)不好,，所以要教育孩子我們是來(lái)學(xué)習(xí)的而不是挑教師的毛病的，人無(wú)完人,，教師也一樣,，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2教師和諧相處,，這是他們學(xué)習(xí)好的前提?？傊?，高三了，我們家長(zhǎng)必須做的更好,，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲,，那么你們的孩子你們應(yīng)當(dāng)做出更大的犧牲才對(duì)呀!要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底,。要孩子有所該變請(qǐng)我們家長(zhǎng)先改變,。把你們的愛(ài)實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來(lái)，我相信在充滿愛(ài)的環(huán)境下孩子們不但身體好,、心境好,、成績(jī)會(huì)更好的!20__年安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類：一本534分，二本477分,，三本439,，高職專科200分。下頭我們來(lái)分享以下兩個(gè)教育原則

1.南風(fēng)效應(yīng)

北風(fēng)與南風(fēng)打賭,，看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大,，他們決定比誰(shuí)能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無(wú)論怎樣猛烈,，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng),，人們就熱得敞開大衣。

南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量,。教育孩子同樣如此,，那些一味批評(píng)自我孩子的家長(zhǎng)，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越聽不進(jìn)他們的話,。每個(gè)孩子都是可能犯錯(cuò)誤,，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀,，理智,，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，體諒孩子的同時(shí),，從自身入手做好自我的修養(yǎng)工作,，這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應(yīng)

“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”,，暗示在本質(zhì)上,，是人的情感和觀念，會(huì)不一樣程度地受到別人下意識(shí)的影響,。人們會(huì)不自覺(jué)地理解自我喜歡,、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示,。而這種暗示,，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一……

希臘神話中，塞浦路斯國(guó)王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家,。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像,，雕像如此完美以致國(guó)王本人也深深地愛(ài)上了這個(gè)雕像。國(guó)王的感情感動(dòng)了愛(ài)神阿弗狄羅芯,，愛(ài)神給雕像注入了生命,。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí)，從此遂有了塞浦路斯人,。

羅森塔爾是美國(guó)心理學(xué)家,，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績(jī)期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長(zhǎng),。校長(zhǎng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任,。8個(gè)月后,，羅森塔爾和助手再次來(lái)到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績(jī)度大幅度提高,。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻處煾嗟年P(guān)注了他們。

這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示：贊美,、信任和期待具有一種能量,，它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任,、贊美時(shí),，他便感覺(jué)獲得了社會(huì)支持，從而增強(qiáng)了自我價(jià)值,，變得自信,、自尊，獲得一種進(jìn)取向上的動(dòng)力,，并盡力到達(dá)對(duì)方的期待,，以避免對(duì)方失望，從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性,。

每個(gè)孩子都可能成為非凡天才,，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決教師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛(ài)戴,，期望,，珍惜這些孩子。孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母教師的期望,，簡(jiǎn)單的說(shuō),，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人,。

每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方,。贊美和鼓勵(lì)是引發(fā)一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方法。說(shuō)句好話輕而易舉,，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的,，有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!提前給大家拜年個(gè)早年,，祝大家身體健康,、萬(wàn)事如意!祝各位同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步!

我來(lái)自高三(5)班,。說(shuō)到我們班,，我覺(jué)得可以用“一波三折”“史無(wú)前例”來(lái)形容,。從最初的c樓的高一(13)班輾轉(zhuǎn)到a樓的高一(5)班，班主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師,，張老師已經(jīng)是我們的第三任班主任,。從高一以來(lái)，我們語(yǔ)文,、英語(yǔ),、化學(xué)已經(jīng)換了三位老師，數(shù)學(xué),、物理和生物已經(jīng)換了二位老師,。有時(shí)不是我們討厭老師，而是我們的表現(xiàn)實(shí)在不好,，讓老師們失望透頂,，以致于我們失去他們，使我們失去了幾位我們最喜歡的老師!因此,，我覺(jué)得,，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，我們要一定努力爭(zhēng)氣,，不能再嘻嘻哈哈,，不然的話，那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會(huì)棄我們而去!

正如太陽(yáng)和各大行星的關(guān)系,，太陽(yáng)只會(huì)照亮太陽(yáng)系內(nèi)繞著它轉(zhuǎn)并且靠的很近的天體,。“尊其師,，信其道,。”如果說(shuō)老師像太陽(yáng),，我們就應(yīng)該像行星那樣圍繞著老師去學(xué)習(xí)去進(jìn)步,。我們要相信并尊重老師，努力在課堂上與老師互動(dòng),，主動(dòng)并積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，這樣我們就會(huì)不會(huì)因失去中心而變得迷茫。希望5 班的同學(xué)們一定要清醒啊! “心若在,，夢(mèng)就在,。”雖然我們班一路曲折,，像蝸牛一樣在艱難的爬行,，但是我們心中仍存希望，因?yàn)閺埨蠋煕](méi)有放棄我們!是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望!邁向光明!從高三以來(lái),，我們班的成績(jī)一直在緩慢上升,，從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考,，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀(jì)錄!雖然極其緩慢,，但也是難能可貴的!我們已經(jīng)不再是高一時(shí)的倒數(shù)第一了!當(dāng)然,，我們班也不再是“臟，亂,，差”! 元月份,，在三個(gè)年級(jí)組及政教處聯(lián)合的“養(yǎng)成教育”大檢查中，我們五班總積分排名第六,，我們的進(jìn)步已經(jīng)得到了學(xué)校的認(rèn)可!雖然相對(duì)于其他班級(jí),，我們現(xiàn)在還是很脆弱，但是我們的希望正在增大,，只要我們現(xiàn)在時(shí)刻清醒,，珍惜時(shí)光，努力拼搏,，我們的希望依然很大!

“士別三日,，當(dāng)刮目相看!”在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里，認(rèn)真努力就能實(shí)現(xiàn)超越! 不是有人說(shuō)：“要想判斷一個(gè)人能不能有出息,，不只是看他平時(shí)是否努力,，關(guān)鍵是看他假期在干什么!” 世界上重大發(fā)明大多數(shù)不都是在假期創(chuàng)造出來(lái)的嗎?我們的自控能力還很差，自覺(jué)性也不是很好,，意志力還不強(qiáng),，希望家長(zhǎng)們監(jiān)督我們，在十二年寒窗最后關(guān)鍵時(shí)刻,，好好把握住這個(gè)致命的寒假!

“我們都是只有一支翅膀的天使,，只有擁抱著才能飛向天堂!”親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)失去了太多,，我們需要真正的友誼和真誠(chéng)的幫助!希望我們能情同手足,、互相勉勵(lì)，共同開創(chuàng)并肩戰(zhàn)斗的光輝歲月!

“十年寒窗無(wú)人問(wèn),，一朝成名天下驚!”多么讓人羨慕的感覺(jué)!我們經(jīng)歷過(guò)這么多艱難,，不能再那么幼稚和脆弱;我們經(jīng)歷過(guò)這么多年的寂寞，不能再那么懈怠與沉默! 同學(xué)們,，快拿出力量吧! 我們要放飛夢(mèng)想,，要聚集所有的力量，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角,，在迎戰(zhàn)高考中書寫輝煌!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表：

你們好!

首先感謝你們?cè)诜泵χ?，在陰雨的天氣抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本班家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們的信任,，把你們優(yōu)秀的孩子送到我們學(xué)校，送到我們班級(jí),。在此,，我想代表我們28班的全體師生，對(duì)你們說(shuō)一聲：辛苦了,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，同時(shí)使家長(zhǎng)能夠重視孩子在高三——這個(gè)人生重要階段的學(xué)習(xí),、生活狀況。現(xiàn)在我就我班的情況作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,。

28班是文科當(dāng)中的平行班級(jí)，我是于今年七月份才開始接手這個(gè)班級(jí)的,，當(dāng)時(shí)對(duì)于班級(jí)的狀況不是十分的了解,，我當(dāng)時(shí)就想我要以全新的眼光去看待這個(gè)班級(jí)，我要給所有的學(xué)生一個(gè)重新的開始,，我沒(méi)有向以前的老師咨詢班級(jí)的情況,，也沒(méi)有打聽班級(jí)學(xué)生的狀況。我告訴學(xué)生們,，過(guò)去的一切就讓他成為永遠(yuǎn)的過(guò)去吧,，你們以后的表現(xiàn)決定了你們留給我的印象，3個(gè)多月過(guò)去了,，絕大部分都給我留下了良好的印象,，雖然有個(gè)別的違紀(jì)現(xiàn)象，但僅僅局限于個(gè)別小的錯(cuò)誤,。

因?yàn)槲沂俏目瞥錾?，我深知文科的管理難度。再加上我畢業(yè)20xx年來(lái)首次帶文科班級(jí),，所以來(lái)到班級(jí)之前,，我充滿了深深的憂慮，但是僅僅過(guò)了兩天,，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)顧慮純屬多余,，我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，都能遵守紀(jì)律,，可以說(shuō)比我?guī)У睦砜茖W(xué)生紀(jì)律還強(qiáng),，雖然學(xué)習(xí)方法上需要進(jìn)一步改進(jìn)，雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)上需要進(jìn)一步提高,，但他們都在努力改變,，他們都在奮斗拼搏,。

我管理班級(jí)的理念，首先是強(qiáng)調(diào)平等,，男女平等,，成績(jī)優(yōu)劣平等，家庭富有貧困平等,，城鄉(xiāng)學(xué)生平等,，在籍借讀平等，一視同仁,。其次是強(qiáng)調(diào)品質(zhì),，我從未因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不好而去批評(píng)他，但是對(duì)出現(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題絕不姑息,。第三是注意方法引導(dǎo),，我?guī)дZ(yǔ)文學(xué)科，但是我把語(yǔ)文放在最后一位,，注重?cái)?shù)學(xué),、英語(yǔ)、地理,、政史的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),。

我們班的任課老師實(shí)力雄厚，不客氣地說(shuō)你們遇到這幾位老師是你們一生的幸運(yùn),，數(shù)學(xué)老師年輕漂亮,，業(yè)務(wù)水平極高，在去年高考中數(shù)學(xué)單科成績(jī)位居年級(jí)第一,。歷史老師英俊瀟灑,，經(jīng)驗(yàn)豐富，帶過(guò)幾年高三成績(jī)突出,。英語(yǔ),、地理老師常年帶復(fù)習(xí)班，20xx年的全縣文科狀元王思騰就是出自他們之手,。值得濃墨重彩描述的是政治老師加上20xx年的王思騰,，他已經(jīng)帶出了3個(gè)全縣文科狀元，其中王興菜錄取北京大學(xué),?？梢哉f(shuō)我們班的師資力量不亞于實(shí)驗(yàn)班。讓我們?yōu)樗麄兊男燎诟冻龆恼?

尊敬的家長(zhǎng)們!20xx年高考雖已遠(yuǎn)去,，但是從那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)回來(lái)的我們記憶猶新,。20xx高考，我校取得了優(yōu)異成績(jī)，張夢(mèng)慧,、田沖分別錄取清華,、北大，縣文科狀元王思騰錄取浙江大學(xué),，全縣名校錄取7人，我校4人,，其中三名應(yīng)屆生均出自我校,。去年全省高考報(bào)名人數(shù)51、1萬(wàn)人,，其中文科21,、4萬(wàn)人，本科實(shí)際錄取50956人,。一本540分,、二本498分、三本458分,。

尊敬的家長(zhǎng),，你們知道這意味著什么嗎?這意味著你們的孩子要想跨入一所好的大學(xué)要付出加倍的努力和汗水，在他們?cè)趯W(xué)校鏖戰(zhàn)高考的時(shí)候,，我希望你們能夠做到以下幾點(diǎn)：1,、經(jīng)濟(jì)上要大力支援，最起碼讓孩子有每天喝一杯牛奶,、吃一頓肉的錢,，不要讓孩子舍不得吃、舍不得穿,，以導(dǎo)致身體亞健康,，甚至貧血等不良狀況。2,、最關(guān)鍵的要多給孩子關(guān)愛(ài),，陪伴在孩子身邊的家長(zhǎng)要多和孩子交流溝通，遠(yuǎn)在外地的家長(zhǎng)要多打電話呵護(hù)關(guān)懷,，不要因?yàn)榕碌⒄`賺錢而忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。試想一下你們賺錢為了誰(shuí)?假如孩子退學(xué)了，你賺的錢花在誰(shuí)的身上?假如孩子沒(méi)有被錄取,，你們的錢花在什么地方?假如孩子沒(méi)有錄取理想的大學(xué),。你們?cè)诖謇铩⒃趩挝辉趺聪騽e人提起?所以現(xiàn)在開始要切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,。有條件的可以留在這里陪伴孩子讀書,，沒(méi)條件的也要常來(lái)看望孩子，實(shí)在沒(méi)辦法，也該多給孩子或者我打幾次電話,，了解孩子的成績(jī)生活情況,。3、對(duì)孩子取得的成績(jī)要給予充分地理解,，不要只是一味的指責(zé),，要問(wèn)清孩子原因，只要他努力付出了,，都應(yīng)該給予鼓勵(lì),，畢竟孩子太辛苦了，孩子正常的學(xué)習(xí)時(shí)間每天要達(dá)到15個(gè)小時(shí)左右,。讓我們?yōu)楹⒆拥那趭^學(xué)習(xí)而喝彩鼓掌吧!

親愛(ài)的同學(xué)們,，面對(duì)著家長(zhǎng)，我想對(duì)你們說(shuō),，今天我以你們?yōu)轵湴?，因?yàn)槟銈兊呐η趭^深深地感動(dòng)了我;明天我依然會(huì)為你們感到自豪，因?yàn)槲蚁嘈琶髂甑母呖家欢〞?huì)書寫輝煌,。

同學(xué)們,，高三學(xué)習(xí)的道路是艱苦甚至是枯燥的，我們要咬牙堅(jiān)持,，我們要從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。當(dāng)你們不求上進(jìn)的時(shí)候，想想在外面為你們辛勤勞作,、助你們上學(xué)的父母親人;當(dāng)你們學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候,，想想在校內(nèi)對(duì)你們充滿期待、為你加油的老師同學(xué),。

我們現(xiàn)在進(jìn)行的一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)過(guò)程的關(guān)鍵時(shí)期,，誰(shuí)能夠堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)就能輕松應(yīng)對(duì)明年的二輪復(fù)習(xí),，要立足于課本,，跟上老師的節(jié)奏。前天有一位學(xué)生向我說(shuō)出了自己的困惑,，就是好像老師現(xiàn)在教授的知識(shí)都像新的一樣,，我的回答是一輪復(fù)習(xí)就像爬山，你學(xué)的多少就是你爬的高度,，雖然你現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)的東西少,，但是等到明年一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，你回頭一看會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)爬了很高,，如果你現(xiàn)在畏難停滯,，明年你依然會(huì)呆在山的腳下,。這個(gè)道理就像復(fù)習(xí)班的學(xué)生感覺(jué)一樣，因?yàn)樗麄兊綇?fù)習(xí)班后,，已經(jīng)站在了一個(gè)很高的地方,。

同學(xué)們，為了我們成績(jī)的提高,，我在此給你們提出幾點(diǎn)建議：1,、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離誘惑,，也能確保自身的安全,。2、不要把手機(jī)帶入班級(jí),，更不要在上課時(shí)玩弄手機(jī)，現(xiàn)在手機(jī)的作用就是你們和父母溝通的綠色通道,，張友殿校友說(shuō)過(guò),，手機(jī)不是用來(lái)玩的，它是用來(lái)學(xué)習(xí)的,。3,、不要陷入感情的漩渦，那是最消耗精力的事情,。4,、和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都不要去做，用我們有限的194天,，換取我們以后的無(wú)怨無(wú)悔,。

再一次用我們的掌聲感謝我們的家長(zhǎng)們!謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

謝謝大家百忙之際抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì);我代表全體高三師生歡迎大家、感謝大家,。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒(méi)日沒(méi)夜奮斗的動(dòng)力,。真誠(chéng)的謝謝大家。

本屆高三離高考僅有幾天了,，就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀,，我們相信20--年高考岳云中學(xué)會(huì)有一個(gè)相當(dāng)好的結(jié)果。現(xiàn)在向在座的家長(zhǎng)匯報(bào)幾點(diǎn)：

一,、教學(xué)方面

本屆學(xué)生相對(duì)于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點(diǎn)差距,，從招生的成績(jī)數(shù)據(jù)可以說(shuō)明。

為了彌補(bǔ)這種差距,，我們想了許多辦法：

1,、從高一開始即在暑、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課,，你們不知道：這種做法我們的壓力相當(dāng)大,。

2,、進(jìn)入高三開始，每天晚自習(xí)比高一,、高二提早20分鐘(有些班甚至提早40分鐘),。晚自習(xí)推遲20分鐘。即每天晚自習(xí)至少加了40分鐘時(shí)間,。

除放月假外;每周星期天下午3：00——5：00自習(xí),，班主任全程陪同。

3,、從去年9月1號(hào)開始9個(gè)月時(shí)間內(nèi),，我們先后進(jìn)行了十一次月考，三次大周考,。且每周星期六,、星期天安排小周考。每次考試都進(jìn)行了各個(gè)層面的總結(jié),。與外面進(jìn)行了對(duì)比,，可知存在著我們的優(yōu)勢(shì)和我們的不足，對(duì)于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、每學(xué)期由班主任組織按時(shí)召開班級(jí)任課老師協(xié)調(diào)會(huì)，由班主任主持,。邀請(qǐng)年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,，針對(duì)本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績(jī)分析進(jìn)行認(rèn)真探討，探討個(gè)人,、探討班級(jí)的誤點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),、探討后階段應(yīng)采取的方法措施。統(tǒng)一思想,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、責(zé)任上肩、任務(wù)到人,。收到了較好的效果,。

5、與兄弟學(xué)校特別是長(zhǎng)郡,、衡陽(yáng)市一中,、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系。捕獲信息,。

6,、對(duì)于教師常規(guī)教學(xué)：每天簽到(白天兩次)。晚上由年級(jí)組組織進(jìn)行三次查崗,，及時(shí)進(jìn)行通報(bào),。

從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力,。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果,。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束,，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)對(duì)自已小孩的高考成績(jī)達(dá)到相當(dāng)滿意，總認(rèn)為他還可以更好,。

二,、高考備考準(zhǔn)備工作方面

本屆高三參考人數(shù)為739人。其中二中考點(diǎn)為323人,，岳云考點(diǎn)為406人,。學(xué)生分二個(gè)考點(diǎn)參考這是由來(lái)以久的政策。不是學(xué)校所能控制的,。希望家長(zhǎng)們能理解,。

1、統(tǒng)一一個(gè)思想

二中參考與岳云參考都是一個(gè)樣,，沒(méi)有什么區(qū)別,。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌，該考重點(diǎn)考重點(diǎn),，該上線即上線,。所以家長(zhǎng)們不必要擔(dān)憂,。

2,、二中考點(diǎn)(統(tǒng)一行動(dòng)為245人)

1、學(xué)校層面;成立一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)班子

⑴考生帶隊(duì)：呂校長(zhǎng)

⑵教導(dǎo)：陳佑民

⑶學(xué)生工作：德育處趙偉民

⑷后勤：總務(wù)處賓黃華

每個(gè)班一個(gè)任課教師管理(學(xué)習(xí),、輔導(dǎo),、心態(tài)調(diào)整)，與學(xué)生一樣作息,。賓館每天安排老師值日,。

班主任分成兩組：一組送考、另一組接考,。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任,。

2、住宿：

鹿原賓館：(房間條件可以,，空間比較大,，一米五的床，完全可以輕松容納兩個(gè)人睡覺(jué))

自習(xí)：可以在自已房間,，也可以在鹿原會(huì)議室(兩個(gè))

3,、飲食：

賓館后面30米的君景酒莊。

食宿與去年,、前年一樣：從去年與前年的高考與學(xué)考在吃,、住方面學(xué)生,、家長(zhǎng)都較滿意。如中途有何小插曲,，我們都會(huì)臨時(shí)調(diào)整,。

三、岳云考點(diǎn)(統(tǒng)一會(huì)餐為240人)

1,、統(tǒng)一會(huì)餐：

優(yōu)點(diǎn)：⑴圖個(gè)喜慶,，使學(xué)生們?cè)谶@喜慶的場(chǎng)合下一定程度上緩解高考?jí)毫Φ那榫w。

⑵可以對(duì)上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整,，提醒學(xué)生注意,，在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作

⑶高考的難易程度難以預(yù)測(cè)：如像去年一樣難，則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況,，如單獨(dú)行動(dòng),，則無(wú)法預(yù)知自已的結(jié)果，在心態(tài)方面則一定會(huì)產(chǎn)生波動(dòng),。在統(tǒng)一會(huì)餐的情況下,，隱約知道大家都是一樣，在這個(gè)熱鬧的場(chǎng)合下,，則一定程度上緩解了他們的心理,。

(也就是說(shuō)：在快樂(lè)，如許多人分享,，則快樂(lè)會(huì)成倍地?cái)U(kuò)大,。在痛苦，如多幾個(gè)了解,，則痛苦將會(huì)減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?

2,、自習(xí)地點(diǎn)分布在圖書館和報(bào)告廳，每班一個(gè)教室,。一切順其自然,。

⑴每天按作息時(shí)間上午和下午到自習(xí)點(diǎn)報(bào)到(一定)。如沒(méi)報(bào)到,，則班主任隨時(shí)反應(yīng),。請(qǐng)所有家長(zhǎng)特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長(zhǎng)24小時(shí)開機(jī)。

⑵晚自習(xí)自習(xí)一段時(shí)間,。由班主任和任課教師陪同,，每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo)。同時(shí)年級(jí)組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤,。

四,、單獨(dú)行動(dòng)者(或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長(zhǎng))

請(qǐng)于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時(shí)間表及高考注意事項(xiàng)回家，請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)嚴(yán)格按此作息時(shí)間及提醒事項(xiàng)行事,。

尊敬的家長(zhǎng),。十年寒窗,，在此一舉。能否成功,，更需全體家長(zhǎng)的配合及理解支持,。在學(xué)校和年級(jí)組層面，我們都會(huì)盡量將各種工作做細(xì),、做扎實(shí),。總之：高考期間,，請(qǐng)相信我們的學(xué)生及您的孩子,，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然!

謝謝家長(zhǎng)!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十七

老師們,、同學(xué)們：

下午好!

在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃,，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,，我們圓滿的完成了第一次月考,，也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中繼續(xù)打拼。受本年級(jí)石,、張,、黃、任四位班主任的委托,，今天我代表他們對(duì)你們,，向高20__級(jí)的中堅(jiān)力量致以最美好的祝福!對(duì)在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!對(duì)在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分,，第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點(diǎn);第二部分談對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)希望,。

首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)

高三的復(fù)習(xí)往往有1——3輪,。

第一輪：全面復(fù)習(xí),，也稱為地毯式復(fù)習(xí)，全面開花,。目的在于：讓同學(xué)們對(duì)高中各科的知識(shí)有一個(gè)全面的回顧和了解,。作用在于：牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí),。

第二輪：專題復(fù)習(xí),，也稱為重點(diǎn)突擊，突破重點(diǎn),。目的在于：將高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn),，解題方式及技巧進(jìn)行提煉，作用在于：使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，抓住主干知識(shí),，其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí),。

第三輪：綜合模擬訓(xùn)練。目的在于：提高同學(xué)們的解題能力,、答題技巧,、答題速度。作用在于：將同學(xué)們積累的知識(shí)進(jìn)行整合,，使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其?fù)習(xí)多以練習(xí)為主，適當(dāng)講解,，適時(shí)補(bǔ)充,，查漏補(bǔ)缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的能力,，逐步適應(yīng)高考的模式,。作用在于：調(diào)整同學(xué)們心態(tài)，使同學(xué)們的高考成績(jī)能處于中正常水平,、乃至超常水平,。

而第一輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍(lán)本,，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容,。這輪復(fù)習(xí)，重在知識(shí)回顧,，牢固基礎(chǔ),，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí),，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,，緊跟老師。即時(shí)消化,，即時(shí)鞏固,。要做到各知識(shí)要點(diǎn)，理解透,、記得牢,。各種問(wèn)題的處理方法，學(xué)得會(huì),，用得好,，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力,，聽好每一堂課,，將聽課筆記補(bǔ)充完善，記住要點(diǎn)。教師布置的作業(yè),，要想盡辦法努力完成,。尤其是各科的基礎(chǔ)題型，均有很強(qiáng)的針對(duì)性,，只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，方法才得以掌握，運(yùn)用才得以熟練,。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升,。這一階段同學(xué)們最辛苦,、最困惑,、也最容易麻痹大意,。希望此階段的優(yōu)生同學(xué)注意知識(shí)的全面化和系統(tǒng),，而我們的后進(jìn)生也要注意，掌握雙基(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能),，同時(shí)注意對(duì)待知識(shí)點(diǎn)的掌握要有深度,，當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時(shí),，要注意知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過(guò)細(xì),、解決幾個(gè)是幾個(gè),，我們時(shí)常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,，與其我們對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是懂非懂,，倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，共全面和細(xì)致了,，下次就能夠解決了,，以后類似的知識(shí)我們花在這方面的知識(shí)用的時(shí)間就少些，就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，每一個(gè)學(xué)科都沒(méi)有速成的方法,。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海,，

此外,，對(duì)暴露出的問(wèn)題，切不可疏忽大意,，輕易放過(guò),。人們的學(xué)習(xí),，實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是一種能力，解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高,。

還有,，應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分,，一只木桶裝水的多少,，并不取決于木桶最高的板子,，而取決于最矮的板子，學(xué)習(xí)也是如此,，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù),。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大,，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣。

同學(xué)們,，怎樣學(xué)習(xí),，老師們的經(jīng)驗(yàn)很豐富，他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,，都樂(lè)意以最大的熱情,，最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻(xiàn)，為同學(xué)們的成功保駕護(hù)航,。

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任講話簡(jiǎn)短篇十八

各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表高三(4)班全體教師歡迎各位的到來(lái)，感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對(duì)高三(4)班工作的支持和幫助!

從暑假補(bǔ)課開始,，就意味著我們正是進(jìn)進(jìn)高三狀態(tài)，因此這一次家長(zhǎng)會(huì)是孩子進(jìn)進(jìn)高三以后的第一次動(dòng)員會(huì),。暑假補(bǔ)課,，大多數(shù)學(xué)科都已結(jié)束新課進(jìn)進(jìn)總溫習(xí)第一輪階段，所以,，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開始,，正是高三獲得最后成功的保證!

我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)整體匯報(bào)：

1.匯報(bào)沙中20xx年高考情況，本屆高考的情勢(shì)和學(xué)情,。

2.班級(jí)期末考試的成績(jī)匯報(bào),。

3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希看,。

年,、xx年高考分?jǐn)?shù)線及我校錄取情況。

文科 理科 年級(jí) 百分比

重本 570/15人 564/10人 69人 20%

二a 524/30人 510/49人 101人 60.3%

二b 494/49人 488/65人 206人 77.15%

專a 455/64人 447/70人 238人 89.14%

專b 382/71人 364/84人 264人 99%

20xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線

重本： 文科類總分591分 理科類總分557分

二a線：文科類總分551分 理科類總分502分

二b線：文科類總分528分 理科類總分480分

專a線： 文科類總分493分 理科類總分434分

專b線： 文科類總分430分 理科類總分345分

我校,、xx年高考都獲得了好成績(jī),。從校外的橫幅可以看到。我們這一屆也要秉持

上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài),，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。

從兩年的分?jǐn)?shù)線看，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小，拿重本看,，從xx年的34分的差距,，縮減到xx年的6分差距，而20xx屆考生在往年選擇高考報(bào)考課目時(shí),，受20xx年高考結(jié)果影響很大,，致使該屆理科生數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大,，因此競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈,。特別是考生中分?jǐn)?shù)恰好在一般本科線上下的這一部份考生競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈。

所以,，xx屆高考理科情勢(shì)其實(shí)不太樂(lè)觀,。希看我們的同學(xué)做好吃苦競(jìng)爭(zhēng)的預(yù)備,。

二.班級(jí)期末考試情況先容

總的來(lái)講,，班級(jí)四科均勻分在三個(gè)理科班中排在前面。具體情況見投影,。

從各科考試情況看,，我們班的文科偏弱，同學(xué)自己總結(jié),，對(duì)文科的學(xué)習(xí)積極性不高,，基礎(chǔ)較弱，花的時(shí)間相對(duì)較少,，有畏難情緒,。理基考試中對(duì)文科不重視。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度,，以避免在高考中拖分,。

班級(jí)情況：

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，大部份同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng),。

班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求,。

打消怕苦怕累的情緒,，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

三.一些建議

各位家長(zhǎng),，孩子到了高三,，你們更關(guān)注、常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi),，進(jìn)步溫習(xí)效力,，進(jìn)步考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.培養(yǎng)自信,。有人說(shuō),，信心是一種相信我確切能做到的積極的心理認(rèn)定，它能激起潛伏意識(shí)而開釋出熱忱,、精力和聰明,，產(chǎn)生能力和技能，取得如何往做的方法,，終究使每一個(gè)人的欲看轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的氣力是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀,。令我們的每個(gè)意念都布滿氣力,，取得使人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣,。由于客觀緣由,，高三學(xué)生中部份同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感,。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行，消除學(xué)生的恐懼感,，鼓勵(lì)學(xué)生相互競(jìng)爭(zhēng),，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng),，同時(shí)讓學(xué)生感到有?？础?/p>

我以為,，自信心,，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸,，信心是高三學(xué)天生功的精神支柱,，是承受各種壓力，藐視困難,，挑戰(zhàn)困難,，克服困難，能夠成竹在胸,，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最好的心理素質(zhì),，最好的技爭(zhēng)狀態(tài),，往拼搏,，往爭(zhēng)取成功。

2.必須重視課堂效力,。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每句話,。我們知道：課堂45

分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。老師講的每句話在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中獲得好的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開小差,。不單單是聽還要開動(dòng)腦筋隨著老師的思路走，假如你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話,，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3.做錯(cuò)的題必須重視,。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,，看看是由于自己的粗心大意釀成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚釀成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次謹(jǐn)慎,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚,，爭(zhēng)取下次再碰到此類題目不重出錯(cuò),。由于高三溫習(xí)科目多、練習(xí)量大,，要做到不重新出錯(cuò),，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了,。不能滿足于知錯(cuò)就改,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少出錯(cuò)誤或不出錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的練習(xí),，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就能夠減少?zèng)]必要要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。

4.不懂就問(wèn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，既學(xué)又問(wèn),。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有甚么題目,，不要埋在心中,，更不能置之不理，假如往問(wèn)老師不但能解決一道題,，還可能解決你的一連串(一類)題目,。在做練習(xí)時(shí),，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的題目,，能多問(wèn)。有些題目在他人看來(lái)或許簡(jiǎn)單可笑,，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn),。我不但留意向老師請(qǐng)教，還常常和同學(xué)討論題目,，相互啟發(fā),，彼此得益。

最后,，我對(duì)家長(zhǎng)提3點(diǎn)建議：

1.調(diào)理好他們的心態(tài),。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母看子成龍,，看女成風(fēng),，都期看自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué),。這樣一來(lái),，免不了常常嘮叨，成心無(wú)意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱。

家長(zhǎng)們?？春⒆幽苌洗髮W(xué),，能成才，這類心情是可以理解的,，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康,。

高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大,，輕易煩躁,，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)量的壓力,。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購(gòu)物,，或到公園游玩,，調(diào)理一下孩子的心理，溝通和孩子的情感,。

高三階段,，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪，更不能叱罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的緣由,。

對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊美,，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)建一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行溫習(xí)備考。

教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)溫習(xí)備考,，迎接高考,，走向

更廣闊的人生之路!

2.多引導(dǎo)，少加壓,。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣,，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思惟習(xí)慣,，引導(dǎo)他們鍥而不舍，行百里教半九十,，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已到達(dá)成功的邊沿;但就是缺少最后一點(diǎn)耐心,，結(jié)果無(wú)功而返。

3.多溝通,，少抱怨,。

多與孩子溝通,，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn),，聽聽孩子的意見,。

多與教師溝通，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少,，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了,。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，?？醇议L(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通,，既不能完全服從于教師，也不能固執(zhí)己見,，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校,、教師,、孩子之間的中間調(diào)和人,。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能遭到不公正的待遇，對(duì)此家長(zhǎng)要留意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過(guò)量責(zé)備老師,，偏向?qū)W生或過(guò)量責(zé)備學(xué)生，偏向老師,，而是實(shí)事求是鼓勵(lì),、幫助孩子正確對(duì)待。

各位家長(zhǎng),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我們衷心的?？春透魑患议L(zhǎng)一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱忱,、聰明和氣力，尋求高三溫習(xí)的有效方法與途徑,，以期在20xx年高考中再次獲得更輝煌的成績(jī),。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诿恐芎⒆由蠈W(xué)前,，檢查一下孩子的行李,，看一看有無(wú)游戲機(jī)、mp3,、mp4,、游戲卡之類的東西,，發(fā)現(xiàn)后作及時(shí)處理。

2,、適度控制給孩子的零用錢,。

3、多與孩子交談,，了解孩子的真實(shí)想法,。

4、對(duì)自覺(jué)的孩子,，多鼓氣,，少加壓;對(duì)學(xué)習(xí)較差、心態(tài)特好的孩子,，要賜與壓力;對(duì)不自覺(jué)的孩子,，要敲其猛醒。

5,、對(duì)在外面有家教的孩子,，要教育他特別留意學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)，家教必竟是補(bǔ)充,，不能代替課堂學(xué)習(xí),，不可本末顛倒。

6,、教育孩子尊敬老師,，特別是尊重老師的勞動(dòng)。

7,、教育孩子重視平時(shí)學(xué)習(xí),，保持平常心態(tài)，過(guò)度緊張和天塌下來(lái)也不怕的心態(tài)都是要不得的,。

8,、高考填報(bào)志愿是另外一種情勢(shì)的高考，考生就是我們家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)缱黝A(yù)備,，做好一些信息搜集方面的工作。