計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一體育教師工作計劃篇一

一,、指導思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討，提高教學質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練,，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施

1,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

2,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召,，積極參與體育教研活動,，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究,。在教研組中積極討論訓練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課,，和組內(nèi)教師要開展多聽課,、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高,。

初一體育教師工作計劃篇二

新的學期已經(jīng)開始了,，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務,，體育教學顯得更為重要,，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學期體育工作計劃

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以新興區(qū)文教局xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質(zhì)教育,，牢固樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準,，在全面完成體育教學任務的基礎上,，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的能力,，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

二、奮斗目標

1,、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課，開課率達100%,。

2,、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準,，完成規(guī)定的教學任務,。

3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,，陶冶美的情操。

4,、學校體育活動開展率達到100%,。

5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7、大課間操活動堅持經(jīng)常,、靈活,。為學生提供有效的體育活動時間,。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動,，參與與提高并重,，不斷提高運動水平,。

三、具體措施

(一)加強體育教學管理,，提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建,。

1,、確定本學期體育及教學工作的重點，規(guī)范教學工作要求,，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上,。

2、學習新課標,，新教材,，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐,，開齊勵志網(wǎng),、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課,。

3、提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強現(xiàn)有的設備的使用,，充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì)。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時,，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題,，并在時間中逐步實施,，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展,。

5,、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點,，向?qū)W生進行愛國主義,，集體主義，道德品質(zhì),，行為習慣,，安全教育，心理健康教育,，陶冶學生美的情操,。

(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理,。

1,、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點,。

2,、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽,，棋類比賽等活動,，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績,。

2,、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原則,，以學?；顒佑媱潪橹黧w方向，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,，并達到要有活動記錄,、結(jié)果。

3、抓好兩操活動,，使之堅持經(jīng)常，開展率達98%以上,，加強隊列隊形,、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范,，在同年組間進行評比活動,，達到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì),，使兩操活動的開展達到上級要求,，并逐漸提高。

4,、學校方面做到常抓,、常管、常落實,，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展素質(zhì),，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

(三)加強體育訓練工作,，提高我校專業(yè)體育運動水平

1,、根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球,、跳繩,、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃,，訓練目標,，選好人才，拿出具體的訓練措施,。

2,、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施,，日常訓練給予相應的補助,，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3,、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神,，使我校的運動水平有更大的進步。

四、活動安排

三月份：

1,、學習體育課標,、教材。

2,、體育課常規(guī)教學拉練,。

四月份：

1、體育教師基本功提高

2,、學生跳繩比賽

五月份：

1,、籌備參加區(qū)、市田徑運動會

2,、乒乓球強化訓練

六月份：

1,、學生棋類比賽

2、體育教師參加區(qū)基本功比賽

3,、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽

七月份：

1,、學生體質(zhì)健康評定

2、工作總結(jié)

初一體育教師工作計劃篇三

一,、指導思想

以新課程標準下的中學體育課程有效教學研究為引領,，以深化課堂教學改進計劃為抓手，構(gòu)建學科教學聯(lián)合體,，開展以振興教育教學問題為本的研究性教育,，完善教與學行為，切實有效提高課堂教學質(zhì)量,，使新課程在我校扎實有效的推進,。

二、主要工作

1,、繼續(xù)抓好教研組建設,。每周四第一節(jié)課全組開展教學研究活動，學習有關(guān)教育教學文件,，提高和改進教學思想和理念，不斷反思和改進教學方法，構(gòu)建一個和學生平等對話,、共同參與教學、共同完成教學目標的嶄新教學模式,，使教研活動真正落到實處,。

2,、重視體育教學常規(guī)工作,。開學初二至四周重點抓好學生隊列和廣播操質(zhì)量，新生一年級學生按照“市教委文件精神”以培養(yǎng)學生學習興趣為出發(fā)點,，以愉快的游戲為主體，逐步培養(yǎng)學生體育常規(guī)和廣播操,，用兩個月時間讓學生學會廣播操,。

3、開展好“健身一小時，快樂每一天”的活動,。學生上午8：05——8：30廣播操和室外活動，下午3：15——3：45開展以班級為單位的室內(nèi)外體育活動，并排入課表,，班主任和體育教師,，一起組織學生活動,，保證每一位學生每天有一小時體育活動,。

4,、積極開展教育教學活動。具體做法是：

(1)由校骨干教師引領開設體育教學講座,。

(2)主動參與校內(nèi)外的聽課評課活動,。

(3)積極參加市、區(qū),、署和學校的體育教學比賽活動和論文,、教案、案例交流評比活動,，使我組教師教學水平有進一步的提高,。

5、組建好學校足球籃球乒乓球和田徑隊的訓練比賽工作,。

(1)足球是我校的特色項目,，我們堅持普及及提高相結(jié)合。一年級學生每周一節(jié)足球課排入課表,，讓每一位學生喜歡和學會足球,。同時,，開設各級別的足球興趣課,，不斷提高我校學生的足球水平。積極籌備和舉辦十月在我校舉行的足球比賽和接受區(qū)“體教”結(jié)合的驗收工作,，使我校的足球工作更上一層樓,。

(2)田徑隊從第三周開始進行訓練，由四位老師擔任教練工作,，做到訓練認真,，爭取在十一月的中學生田徑比賽中獲得較好成績。

6,、認真開展體育教學研究,。體育組確定課題，學期結(jié)束撰寫論文,，并做好學校教育教學資料搜集工作,，使我校體育工作有新的進步，新的亮點,。

一,、制訂課時計劃的依據(jù)

1,、學生的身心發(fā)展一般特征

(1)生理機能變化的特征

水平四階段對于13-15歲的學生來說,，是一個關(guān)鍵階段,，女生由于進入青春發(fā)育期較早,，已經(jīng)表現(xiàn)出了明顯的副性征,，有了經(jīng)期的困擾,，體態(tài)上產(chǎn)生了較大的變化，身高增長速度放慢,，體重開始增加,，但由于處于發(fā)育的旺盛期,，內(nèi)臟器系工作水平不斷上升，大部分女生仍保持著很強的活動能力;男生則正處于進入青春發(fā)育的初期,，男生性發(fā)育時間相差較大,，但在水平四階段或早或遲也都陸續(xù)進入了青春發(fā)育期。此時,，男生在體形上會產(chǎn)生巨大的變化，身高在這一階段會有明顯的增長,，肌肉則由于骨骼的快速增長使得肌纖維拉長而顯得纖細乏力,，內(nèi)臟器系工作能力增長顯然跟不上骨骼增長速度,。上述分析說明,，水平四階段的體育教學中，男女生在生理方面的差距并不是很大,，這對課堂教學的安排提供了有利的依據(jù)。

(2)心理發(fā)展水平的提高

從心理發(fā)展水平來看，發(fā)育較早的女生,，體態(tài)上的變化會使得女生產(chǎn)生與男生的距離感、產(chǎn)生了運動中的羞怯感,，發(fā)育正常的女生則仍然顯示出她們的活潑好動性格;男生由于發(fā)育較遲,，在此階段心理上的變化并不大,，只是由于進入發(fā)育期,，顯示出了成年人爭強好勝性格的萌芽。

以上兩方面反映出水平四階段,，學生身心發(fā)展水平一般來說差距是不大的。在設計課時計劃時，除了對女生經(jīng)期需要多加關(guān)注外,，從設置學習目標到選擇運動項目,、安排學習內(nèi)容,，甚至組織教學等各方面都是可以兼顧的,。

2,、學習主體的基礎

(1)認知基礎

課程標準強調(diào)學習的主體是學生,，學生對體育學習的認知是體育學習的動力,。在制訂課時計劃時必須關(guān)注學生的認知程度,，也就是貼近學生的生活實際。學習內(nèi)容貼近學生的生活實際,，會使學生對學習內(nèi)容產(chǎn)生親切感與熟悉感,，這樣才能產(chǎn)生良好的學習效果。傳統(tǒng)的體育教學恰恰是忽略了這一點,，傳統(tǒng)的教學強調(diào)的是未知,，是教師通過傳授的形式,，使學生接受未知的事物,，這種教學形式,，給學生帶來的是陌生感與疏遠感,，其實也就是超出學生的認知范圍。這里,，還必須指出的是,，課程標準關(guān)注的是每一個學生，因此,，這里的認知基礎是指的絕大多數(shù)學生的共同認知基礎,。

(2)學習基礎

課時計劃前必須了解學生在此之前的學習基礎，這是參加學習的前提與保證,。傳統(tǒng)的體育教學雖然也十分重視教學的前提,，并且用教學內(nèi)容的系統(tǒng)性、循序漸進性來加以保證,，但由于傳統(tǒng)的.體育教學忽視了絕大多數(shù)人的基礎,，只是用技術(shù)上的漸進、難度上的逐漸提高作為教學的依據(jù),，并沒有關(guān)注絕大多數(shù)學生的學習基礎是否真正地起了變化,，因此，在很多時候,，教學效果是不理想的,。

例如在傳統(tǒng)的投擲教學中,，我們只是注意了鉛球重量隨著年級的升高而逐漸加重，又注意到了男女生力量上應有的差別,，因此,，從初中一年級時男女生都推擲3千克重的鉛球到初中三年級男女生都推擲4千克重的鉛球。技術(shù)上,，則是從初中一年級的正面原地推擲到初中三年級的側(cè)向滑步推擲,。這種教學上的安排，并不考慮人的差異和基礎,，是純粹以競技運動觀點來統(tǒng)一教學內(nèi)容的;課程標準的基本理念告訴我們,，體育與健康課的教學要以學生的發(fā)展為中心，要關(guān)注學生的個體差異,，在制訂課時計劃時,，應該更多地考慮使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上，經(jīng)過努力而達成學習目標,，因此,，教師對學習主體的學習基礎應該有較深的理解。

(3)情感基礎

設計,、制訂課時計劃的目的是為了獲得良好的學習效果,，為了更好地達成學習目標。

因此,，在設計課時計劃時主體的需求常常是我們考慮的最重要因素,。傳統(tǒng)的體育教學并不關(guān)注學生需求些什么，只是關(guān)注應該使學生接受什么,，不管學生是否需要,。因此，這樣的教學談不上“學生是主體”的教學,，體育與健康課程堅持學生為主體的基本理念,，在設計課時計劃中就應該考慮學生需要什么，應該給學生些什么,，才能使學生真正獲得健康的體魄,。這種人性化的教學，非常突出的一點就是學生的情感因素,。因此,，在設計課時計劃時，教師要在選擇教學內(nèi)容,、設計教學方法,、啟發(fā)學生思維活動、調(diào)動學生主體意識等方面，喚起學生對體育與健康課的興趣,，產(chǎn)生對體育學習的情感,，注意這樣的依據(jù)，才能制訂出良好的課時計劃,。

3,、學習主體的興趣愛好

設計與制訂課時計劃時必須注意主體的興趣愛好。主體的興趣愛好有兩個層面的,，一個是原始的興趣愛好,，即在學習前就具有的興趣愛好，另一個是學習后培養(yǎng)的興趣愛好,。應該承認,，好動是孩子的天性。這種“動”本身就具有興趣愛好的成分,，這也是體育與健康課應該從主體身上發(fā)掘的重要資源,。水平四階段的學生，不僅具有好動的天性,，還具有好奇的特征,，這又是培養(yǎng)興趣愛好的良好基礎。因此,，在制訂課時計劃時,，如何充分利用學生的各種興趣愛好，從好動與好奇的特征出發(fā)進行設計,，一定能取得好的教學效果,。

4、環(huán)境因素

在進行課時計劃設計與制訂時,，當然要考慮到現(xiàn)有的教學環(huán)境和其它環(huán)境因素。教學環(huán)境是指的場地,、器材設備等,。不同地區(qū)、不同學校在這方面的差異是極大的,，立足于本校的現(xiàn)實狀況來進行教學設計是最明智的做法,。當然教學環(huán)境是會有所改善與提高的，但是課時計劃卻不能等待到條件設備改善之后再制訂,，因此,，如何因地制宜選取最適合教學實際的內(nèi)容與方法、手段是非常重要的,。

其次是其他環(huán)境因素,，這也是教師必須十分注意的重要條件。這里較多的指氣候、季節(jié),、地理環(huán)境,、校園環(huán)境、人文環(huán)境等,。傳統(tǒng)的體育教學對氣候,、季節(jié)等環(huán)境因素已經(jīng)給予較大的重視，這是我們?nèi)匀灰紤]的一個重要方面,，另外,，如地理環(huán)境，指的是地域差異,、地勢差異,、緯度差異等;校園環(huán)境指的是非運動場地條件、與教學大樓距離條件等;人文環(huán)境指的是平行上課班級數(shù),、對體育課重視程度,、教學場地的合理分配等。

因此,，設計與制訂課時計劃時,，不能盲目地去抄襲別人的教案，不能隨意去模仿一節(jié)別人行之有效的公開展示課,，而要將自己和學習主體放置在一個特定的環(huán)境中來設計自己的課時計劃,。

5.課程標準的三級目標管理體系

體育與健康課的課時計劃擬訂的最重要依據(jù)當然是《體育與健康課程標準》本身?！墩n標》為我們設置了一個目標體系,，分別是課程總目標、領域目標和水平目標,。這是我們設計與制訂課時計劃的最根本依據(jù),。在水平教學計劃和單元教學計劃中，我們已經(jīng)將水平目標及相應的內(nèi)容標準進行了分配,，形成了前兩張教學計劃表,，現(xiàn)在，在設計課時計劃時,，單元教學計劃中所設置的由內(nèi)容標準引伸出來的學習目標就應該是制訂課時計劃的依據(jù),。同時，我們還必須關(guān)注到上面兩級的目標設置,，使得我們在實現(xiàn)課的學習目標時并不偏離總目標,。

二、課時計劃構(gòu)成的要素

1,、學習目標

(1)學習目標管理學習內(nèi)容

體育與健康課程堅持以目標體系管理教學內(nèi)容,，這是與傳統(tǒng)的體育教學最大的本質(zhì)性的區(qū)別,。傳統(tǒng)的體育課時計劃中也有教學目標這一欄，每個教師在備課時也都認真地填寫了這一欄的內(nèi)容,。從字面上來看,，似乎并沒有什么區(qū)別，只是在傳統(tǒng)的教案中,，教學內(nèi)容寫在教學目標的前面,。

但是，再往深處探討一下,，我們就會發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)的教案中，這些教學目標的達成度是很差的,，有時甚至是虛設的,。例如在傳統(tǒng)的體育教學中，如果某一位教師準備上一節(jié)50米跑考核課,，他很可能在內(nèi)容欄里填寫上“50米跑考核”,，而在教學目標欄內(nèi)填寫上“發(fā)展學生速度素質(zhì)，檢查學生速度素質(zhì)提高情況,?！钡牵谶@節(jié)課結(jié)束前,，教師在進行小結(jié)時,，教師最關(guān)心的是什么問題?

這時，教師最關(guān)心的問題是他的成績記錄冊上是否記下了每個學生50米跑的兩次成績,，在隊伍面前教師會問：“某某同學,，你怎么只跑了一次?還有一次成績呢?”這說明教師關(guān)心的只是教學內(nèi)容是否完成，而不是教學目標是否達成,。這樣的教學目標就是虛設的了,。從課程標準的理念來看，如果同樣是這節(jié)課,，教師在最后應該講的是：“從這節(jié)課所有同學的表現(xiàn)來看,，現(xiàn)在即使還沒有統(tǒng)計，大家都可以看出來,，我們都盡了自己最大的努力去發(fā)展自己的速度，已經(jīng)取得了非常明顯的效果,，每個人在自己原有的水平上應該都有了進步,，進步了多少，甚至是進步不大,，都不是主要的問題,，主要的問題是，我們每一個人都盡了自己最大的努力?！?/p>

(2)學習目標與教學目標的不同

在傳統(tǒng)的課時計劃中,，我們頻繁地使用了“教學目標”這一概念，現(xiàn)在,，我們在體育與健康課程標準中經(jīng)常出現(xiàn)的則是學習目標,。這兩個目標是否就是指的同一件事呢?是否可以通用呢?其實教學目標與學習目標并不是一回事，因為,，教學目標是教師對教學的期望值,，是教師期望通過教學達到的結(jié)果，而學習目標則是學生在課堂學習中每個人奮斗的目標,，是學生個人的期望值,。由此看來，教學目標是一種整體性的期望,，而學習目標則是每一個學生相對自己而言的期望,。例如：

一個籃球教學單元中，教師可以為所教的班級設置一個教學目標：“通過本單元教學,，使學生掌握一兩項籃球運動基本技術(shù)”,，這就是說，教師對所有的學生提出期望,，是每人都應學會和掌握一兩項基本技術(shù),，至于哪一兩項是有選擇性的。

為此,，教師在單元教學前,，為學生制訂了一個學習目標：“通過本單元教學，掌握一兩項籃球運動基本技術(shù)”,，學生在明確了這個學習目標后,，可以根據(jù)自己原有的基礎，選擇適合自己學習的基本技術(shù)進行練習,，一個單元結(jié)束后,，每個學生的收獲是不同的，有人掌握了變向運球和行進間高手投籃,，有人掌握了背后運球和行進間低手投籃,，有人只掌握了原地中距離投籃和運球急停急起……可是每個人都掌握了一兩項基本技術(shù)，都完成了自己的學習目標,，因此,，教師也實現(xiàn)了自己的教學目標。

以上例子中,，教學目標和學習目標從表面上看只差了一個字,，但反映了對同一事物的不同觀察角度,。課程標準提倡的是以學生為本的主體學習形式，因此,，我們更偏重于學習目標的這種提法,。

(3)學習目標的確定

在單元教學計劃中，我們其實已經(jīng)將學習目標具體化了,，因此,，在課時計劃制訂時，我們的目標應該是很明確的,。但是有一點是應該特別注意的,，就是學習目標的主次應該分清，也就是說,，這節(jié)課可能會有多重目標出現(xiàn),，可能會涉及到多個領域的范圍，那么,，本節(jié)課哪個學習目標是最主要要達成的,，應該寫在最前面。

例如某一節(jié)課中,，一位教師采取了接力跑的教學手段,，但是他的本意并不是利用接力跑來發(fā)展學生的速度，而是期望通過接力跑這樣一種形式來加強學生之間的合作精神,，那么,，應該把“提高合作能力”這樣一個學習目標放在第一位，因為這時“發(fā)展速度”已經(jīng)讓位給了“合作”,。

其次應該注意的是盡量不要眉毛胡子一把抓,，把所有的學習目標一股腦兒都搬了上去，認為多寫些總沒錯,。我們應該知道,，學習目標是可以向?qū)W生公布的顯性目標，教師甚至可以在每一節(jié)課上都用小黑板把學習目標書寫上去,，讓學生可以用自己的方法,、手段來實現(xiàn)目標，那么,，如果教師寫上了一大堆目標,，讓學生怎么辦?

2、可選擇的學習內(nèi)容

(1)學習內(nèi)容的選擇

一旦學習目標確定,，教師對整節(jié)課就會有一個全盤的打算,，這就是課的“設計”，隨后完善課時計劃中的細節(jié),，我們稱之為“制訂”,。教師在課時計劃制訂時，應該站在學生的立場上來設想各種可能,，如內(nèi)容是否適合學生的年齡和身心發(fā)展特征,、內(nèi)容是否能為所有學生接受、難度如何,、興趣性如何等等,。

如果更進一步來思考學習內(nèi)容的話，就會發(fā)現(xiàn),，學生的愛好差異是很大的,，教師設計時的內(nèi)容并不一定能讓所有的學生喜愛或接受，因此,，如果學生提出來要另外選取其他內(nèi)容來替代教師設定的內(nèi)容,，是否可以允許學生的選擇?

從傳統(tǒng)的教學觀點來看，這是絕不能允許的,，這樣的做法要打亂所有的課堂秩序和教學常規(guī),，長此以往怎么得了?

而從新的教育觀念來看，學生如果能夠自主選擇學習內(nèi)容來實現(xiàn)學習目標,，這是應該得到鼓勵與支持的，這正是我們要提倡的培養(yǎng)學生自主學習能力的一種表現(xiàn)，因此,，教師應該有這樣的思想準備,，允許學生做出自己的選擇來達成學習目標。這種在同一目標制約下,，靈活地選取學習內(nèi)容的學習方式,，下面我們還將詳細介紹。

(2)學習項目的選擇

就學習項目而言,，從管理的角度上講,，越是單一，越是容易管理,。如果教師選擇了足球項目作為學生的學習內(nèi)容,，教師將盡力地組織各種有關(guān)足球的設備來完成自己的教學任務，并不希望其中會有學生不參加足球?qū)W習而更換籃球項目,。

但是,，如果從課程標準的理念來講，無論是培養(yǎng)學生終身體育的意識和能力或者是以學生發(fā)展為中心來講,，教師都應該尊重學生自己的選擇,，不應該采用硬性規(guī)定的方法來要求學生必須參加你為他們精心準備的教材學習。前提是,，學生自主選擇的學習內(nèi)容是否同樣能夠達成這節(jié)課設定的學習目標,。

許多教師會擔心,，這樣做是否會造成管理上的混亂?這樣做是否會形成實際上的“放羊”?在傳統(tǒng)的體育教學中，幾十年來,，我們一貫強調(diào)的是統(tǒng)一,，統(tǒng)一的教學內(nèi)容，統(tǒng)一的評價標準,、統(tǒng)一的組織形式,、統(tǒng)一的練習手段……今天，在一種新的課程觀下,、一種新的課程理念下,，如果說，我們的學生將能夠逐步實現(xiàn)自己管理自己的學習,，形成一種嶄新的學習方式,，學生們能夠在教師為他們設計的學習目標制約下，自主地選擇運動項目,，創(chuàng)造性地運用不同的學習方式達成同一的學習目標,，這不僅是體育學習上的獲得，這將對他們今后終身學習產(chǎn)生巨大的影響,。因此,，在這方面，教師也要有充分的思想準備,，迎接新的學習方式的挑戰(zhàn),。

初一體育教師工作計劃篇四

一，指導思想

采用新課程的教學理念,，以教師為主導,，以學生為本，注重學生的個性培養(yǎng),，創(chuàng)造力和實踐能力,。

二，工作任務

1,，辦好體育課堂,，家庭體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生喜歡體育課堂的目的,。

2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作,。

3,，用教育成就學生的人生!激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。

三,，具體工作步驟

1,，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,。

2,，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神,，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(1)培養(yǎng)團隊合作精神,，構(gòu)建師德師風的良好氛圍,。

(2)積累教學經(jīng)驗，通過學習,，溝通,，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

(3)以促進學校體育工作,，為進一步改善和發(fā)展的前提下,，不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念,，發(fā)現(xiàn),、積累、收集體育教學經(jīng)驗,，開發(fā)自己的知識材料,。

3，嚴抓體育課堂教學,，有效提高體育教學質(zhì)量,。

(1)加強備課管理。

(2)認真,、精密規(guī)劃新學期體育教學任務,。

(3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作,。

新的學年初中體育教學工作計劃大致如此,，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學任務,。

初一體育教師工作計劃篇五

本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富,，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎,。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

一、 教學工作

1,、本學期我校實施的是新課改的指定教材,，通過的課改培訓加上自己對新課程的領悟,，有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識。

2,、由于我校的場地和器材未到位,，結(jié)合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,，一切教學內(nèi)容都是以學生為本,。

3、本學期圍繞新課標,，安排了以下的教學內(nèi)容：廣播體操(舞動青春),、健美操、隊列隊形,、籃球的基本功,、游戲、實心球,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習,，還有體育與健康方面的理論知識。

二,、 兩操工作

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。 第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。

第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。

第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。

第五,，糾正錯誤動作要及時。

另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持,。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則,， 并加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。在課堂上配合學校對學生進行德育教育,，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

三,、 教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學習新課程標準,，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,，做到“以學生為本”。學生學到了不少的知識,，真正做到“走出去,，學進來” 。

四、學校的體育活動

雖然我校的場地和器材還沒到位,，但我校的體育活動開展的豐富多彩,，很好地調(diào)節(jié)了同學們的學習節(jié)奏，增強了同學們的相互了解與合作,。各項活動的開展,，豐富了同學們和老師們的課余生活，增強了他們的體質(zhì),，為更好地學習和工作做保障,。

五、協(xié)助年級工作

協(xié)助年級搞好各項活動,，主要落實好出勤和紀律方面,、兩操的質(zhì)量問題，完成一日生活有秩序,、現(xiàn)代人素質(zhì)工程,。協(xié)助年級加大優(yōu)生的培養(yǎng)。中等生的提高,，其中,，部分體育科優(yōu)生的體育成績漸入佳境;而后進生的數(shù)量也在逐漸減少。

通過總結(jié),，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績,，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

初一體育教師工作計劃篇六

跳躍技術(shù)的基礎知識,。

1,、跳躍運動包括哪些項目?

2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢?

3,、跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的?

田 徑

一,、跑

通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù);發(fā)展速度,、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì);培養(yǎng)吃苦耐勞,、克服困難,、勇往直前等良好品質(zhì)。

1： a,、弓箭步走路20米×2 b：高抬腿跑10---15米×2

c：30---50米加速跑 d：游戲：聽數(shù)找朋友,。

2： a：學習站立式起跑,。 b：變速跑：男1000米，女士800米跑,。

3： a：學習站立式起跑,， b：學習彎道跑技術(shù)。

4： a：50米×(2---4)次 b：越野跑1200---18000米,。

5： a：圓周跳繩接力練習,。 b ：計時跑男1000米，女800米,。

6：考核：男：1000米;女：800米,。

一、 跳躍

通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù);發(fā)展彈跳素質(zhì),，提高跳躍能力,。

1、a：學習蹲踞式跳遠,。

2,、“騰空步”練習。

3：復習“騰空步”技術(shù),。

4：學測步點;蹲踞式跳遠練習,。

5：復習蹲踞式跳遠。

6：考核：蹲踞式跳遠,。

三、投擲

學習原地推鉛球技術(shù),，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領;發(fā)展力量,、靈敏等身體素質(zhì)。

1,、學習原地推鉛球(以右手為例),。

2、原地對實心球,。

3,、a：雙腳跳躍練習。 b：推鉛球,。

4,、a：雙人跳起移動練習。 b：推鉛球練習,。

5,、考核：原地推鉛球。

四,、體操：支撐跳躍,。

通過支撐跳躍動作的練習,，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法,，學會保護與幫助,，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力,。

1,、a：踏跳、推手練習,。 b：單手推墻練習,。

2、a：跳上成蹲撐,，向前挺身跳下,。 b：蹲撐、抱腿,、挺身跳,。

3、跳上成跪撐挺身跳下,。

4,、a：復習(同上)。 b：助跑練習,。

5,、屈腿騰越跳箱。

6,、復習(同上)

7,、考核：屈腿騰越跳箱。

五,、籃球

學習行進間體前變向運球,，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球,，進一步熟悉球性,，提高控制球能力，掌握基本技術(shù),。通過各種移動步法的練習,，提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì);通過教學比賽,，鞏固已學基本技術(shù),。

1、a：復習各種移動步法,。 b：復習體前變向運球,。 c：學習體前變向運球,。

2、a：復習先進間體前變向運球,。 b：學習原地單手肩上傳接球,。

3、a：復習原地單手肩上傳接球,。 b：復習原地肩上傳接球,。

4、a：復習原地單手肩上投籃,。 b：學習急起急停,。

5、a：學習跨步和轉(zhuǎn)身,。 b：復習急起和急停,。

6、a：復習跨步和轉(zhuǎn)身,。 b：綜合練習,。

7、籃球教學比賽,。

六,、排球

鞏固移動、傳,、墊球技術(shù),，改進正面下手發(fā)球技術(shù)?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù),，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量,、速度、靈敏,、協(xié)調(diào)等素質(zhì),。

1、a：復習移動,。 b：復習傳,、接球。

2,、學習正面上手發(fā)球,。

3、復習正面上手發(fā)球,。

4,、發(fā),、墊球練習。

5,、a：復習體側(cè)墊球,。 b：傳、墊球比賽,。

6,、學習原地正面扣球。

7,、復習原地正面扣球,。

8、排球教學比賽,。

七,、韻律操和舞蹈

學習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力,。

1,、復習少年韻律操1。

2,、學習少年韻律操2第一段,。

3、學習少年韻律操第二段,。

4,、a：復習少年韻律操一、二段,。 b：學習第三段,。

5、復習少年韻律操(二),。

6,、進行全套韻律操的總復習。

八,、民族傳統(tǒng)體育

1,、學習青年拳第一段1---5動。

2,、a：復習青年拳1---5動,。 b：學習6---9動。

3,、a：復習青年拳1---9動,。 b：學習班10---16動。

4,、a：集體復習青年拳1---13動,。 b：學習14---17動,。

5、a：復習1---17動,。 b：l學習18---20動,。

6、復習青年拳第一段,。

7,、(同上)

形體訓練

初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感,，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神,，引導養(yǎng)成正確的身體姿勢。

1,、基本手位,。

2、基本腳位,。

3,、綜合形體訓練。

4,、復習形體訓練,。

初一體育教師工作計劃篇七

一、基本情況

1,、學生情況 初一年級2個班,，我?guī)У拿堪嗉s37左右，以男生居多,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎上都有所提高,。

2,、技能情況 初一年級學生喜歡跑、跳,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板。

二,、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四,、主要工作：

1、要認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，提高課堂效率,。

2、 抓好校運動隊(田徑隊)的建設和訓練工作,，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3、 開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、各種球賽等,。

4,、參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。

5,、教學論文,、個案的撰寫。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的提高,。(如俯臥撐、蛙跳,、推小車等)

2,、抓好基本技術(shù)的練習。(如男生1500米,、女生800米,、立定跳遠、握力,、引體向上)

3,、結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層,、分組教學,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu),、良,、中、差)以好的學生幫助老師組織,、輔導,、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況,，同時將成績通知學生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù),，應該著重抓哪一項。根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。(握力等)

五、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

2,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強對廣播體操的教學(舞動青春)

初一體育教師工作計劃篇八

一,、指導思想

根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃,，制定體育組工作計劃,。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識,、自學能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質(zhì),，樹立正確的學校體育教學觀,，提高教學質(zhì)量。

二、主要工作思路與目的

1,、強化常規(guī)教學管理,，做好體育常規(guī)教學安排

(1)加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況,，認真寫好每一節(jié)課的教案,，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計,。

(2)要認真制定學期教學計劃

要根據(jù)總課時數(shù),、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃,、單元教學計劃和課時計劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂課,，切實提高教學質(zhì)量

要用新課程的理念指導體育教學,，以教師為主導，以學生為主體,，注重對學生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知,，學會做人,，學會共處，學會發(fā)展,，更好地貫徹“健康第一”的指導思想,，推進課程改革的不斷深入。

(4)加大體育教學檢查力度,，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度,，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情況,、和上周教學反思,，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。

2,、開展好教研活動：

(1)根據(jù)課程改革精神,，認真組織體育教師學習，全面了解,，領悟課改精神,，實行新課程標準，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練,，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形,，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作,。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識,。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動,。

(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃,，抓好訓練,，作好比賽前的訓練工作。

三,、開展好業(yè)務學習,。

本學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長,，共同進步”為目標,，在專業(yè)性學習、主題性學習,、研討性學習三個方面著手學習,。

四、具體工作安排

九月份

1,、制定學科教學計劃

2,、20xx年游泳補考

3、組織與開展學生課間操及課外活動

4,、新教師公開課交流

十月份

1,、<國家學生體質(zhì)健康標準>測試

2、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會

3,、校體育節(jié)報名與組織工作

十一月份

1,、<國家學生體質(zhì)健康標準>學生課外訓練與補考

2、學校第十二屆運動會

3,、學校廣播操質(zhì)量評比

4,、體育組備課情況檢查

十二月份

1、<國家學生體質(zhì)健康標準>測試結(jié)果上報

2,、學校冬季長跑運動開展

3,、學校拔河比賽

4,、新教師公開課交流

20xx年1月

1、學生體育成績綜合測評

2,、學期工作總結(jié)

3,、體育檔案匯總與整理

初一體育教師工作計劃篇九

新的學期已經(jīng)開始了，面對新的教育教學形式,，面對新的教育教學工作任務,，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作,，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20xx年教育工作會議精神為指導,，全面實施

素質(zhì)教育,，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》,，執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準,，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養(yǎng)學生特長,，發(fā)展學生的能力,，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。

二,、奮斗目標

1,、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課,，開課率達100%,。

2、認真學習新教材,，執(zhí)行課程標準,，完成規(guī)定的教學任務。3,、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操,。

4,、學校體育活動開展率達到100%。

5,、堅持體育訓練,，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。

6,、學生體育合格率力爭達到98%以上,。

7,、大課間操活動堅持經(jīng)常、靈活,。為學生提供有效的體育活動時間,。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,，競賽活動,，參與與提高并重，不斷提高運動水平,。

三,、具體措施

(一)加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建,。

1,、確定本學期體育及教學工作的重點，規(guī)范教學工作要求,，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上。

2,、學習新課標,，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》,，落實體育課程標準的實踐,，開齊、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課,。

3、提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì),，大力加強現(xiàn)有的設備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì),。

4,、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作,，確定出本學年的體育教研專題,，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動,，推動教學研究工作的深入開展,。

5、在體育教學中,，充分發(fā)揮學科特點,，向?qū)W生進行愛國主義,，集體主義，道德品質(zhì),，行為習慣,，安全教育，心理健康教育,，陶冶學生美的情操,。

(二)、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,，加強兩操活動的組織管理,。

1、體育活動開展率力爭達到100%,，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的身體素質(zhì),，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點,。

2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,，拔河比賽,，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會,，并努力獲得優(yōu)異的成績,。

2、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則,，以學校活動計劃為主體方向,，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,，并達到要有活動記錄、結(jié)果,。

3,、抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常,，開展率達98%以上,，加強隊列隊形、廣播體操的教學,，并要求動作達到規(guī)范,，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣,，以效促質(zhì),，使兩操活動的開展達到上級要求,，并逐漸提高。

4,、學校方面做到常抓,、常管、常落實,，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展素質(zhì),，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

(三),、加強體育訓練工作,，提高我校專業(yè)體育運動水平

1、根據(jù)學期初的工作安排,，確定乒乓球,、跳繩、田徑等幾個訓練隊,。要求訓練教師確定訓練計劃,，訓練目標，選好人才,，拿出具體的訓練措施。

2,、學校針對訓練隊的訓練,，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助,，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,，給予訓練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神,，使我校的運動水平有更大的進步,。

四、活動安排

三月份：1,、學習體育課標,、教材。2,、體育課常規(guī)教學拉練,。

四月份：1、體育教師基本功提高2,、學生跳繩比賽

五月份：1,、籌備參加區(qū),、市田徑運動會2、乒乓球強化訓練

六月份：1,、學生棋類比賽2,、體育教師參加區(qū)基本功比賽3、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽

七月份：1,、學生體質(zhì)健康評定2,、工作總結(jié)

初一體育教師工作計劃篇十

本期我接受了學校交給的體育課的教學任務。新的學期,，新的開始,，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下:

一,、指導思想:

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二,、教學常規(guī):

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

三、教研工作:

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。進一步完善課題研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化，注重學生的興趣的培養(yǎng),，提高學生的身體素質(zhì),，為健康第一打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基矗

四,、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，按時坐班,，平時團結(jié)同志,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的各項任務。

五,、學期工作目標:

通過本期教學,，使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

篇三：初中體育教師工作計劃

新的一學期開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色,，為了教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,特制定 了本學期的體育教學工作計劃:

一,、基本情況:

1、學生情況:初一年級六個班,，每個班六十名學生,。初二年級六個班。每個班六十多名,，除每個班有1-2名特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉,。

2、技能情況:初一,、二年級學生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類游戲等體育活動,。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二、教材分析:

根據(jù)義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求:

1、 使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、 學習田徑,、體操,、技巧,、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3、 充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強,，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四、主要工作:

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量,。

2,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，短區(qū)接力賽,、立定跳遠、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

3、寫課后反思,，心得,，總結(jié)等理論。

五,、具體安排:

1,、抓好七、八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠,、肺活量、握力,，中長跑,、短跑等)。

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習,，建立互幫,，互學，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4,、對學困生，要有耐心,，愛心和關(guān)心,，交流和談心。鼓勵,，大家都來關(guān)心的方式,。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時掌握學生學習情況，提出新目標,，新要求,。

六、教學措施:

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性。以及學習興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律，相互幫助,，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風,。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強、積極進取向上,。

初一體育教師工作計劃篇十一

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一,、思想政治方面

1、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵,，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5,、自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習,，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志,、業(yè)務專著等，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力,。

初一體育教師工作計劃篇十二

這學期我教的是八年級體育與健康,，本著“以人為本，健康第一”的指導思想,，力爭符合當前教育改革與發(fā)展的需要,，符合新世紀社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏,，跳出陳規(guī)舊架,，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關(guān)指導思想,。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：

一,、指導思想

以“三個代表重要思想和四法一綱要”為指針，以教學課標為依據(jù),，以新課程方案為準繩,，貫徹“以人為本，健康第一,，注重實際,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學生全面發(fā)展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心健康為基本出發(fā)點，以為了學生的一切為著眼點,，深化教研教改,，提高課堂效率,，全面提高我校體育與健康的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。

二,、教學目標

學校體育健康教育本著以人為本的宗旨,，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎,。

三、教材分析

1,、教材是遵循“健康第一,，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學內(nèi)容新體系,。

3,、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導思想,，以學生為主體,，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學的綜合功能,。教材面向全體學生,，使學生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實反應了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,，讓學生在各自的基礎上生動活潑一發(fā)展,，使每學生的個性和特長得以充分的發(fā)揮，另外,，新教材在注重加強身體鍛煉的同時,，大量充實擴展了體育與健康方面的基礎理論和相關(guān)教學內(nèi)容。

四,、具體措施

1,、認真鉆研教材，深入領會有關(guān)精神,，全面考查本校的實踐,，從實踐出發(fā)，認真制訂好各項計劃,。

2,、堅持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡備課,，使教研教改深入化,，經(jīng)常化，落到實處,。

3,、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學教育,，給學生上好第一堂課,，切實搞好“形成”教育。

4,、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動,。

5、認真搞好體育訓練工作,，做到有組織,，有方法，有計劃,，有成果,，更要有隊伍的連續(xù)性。

6,、以課堂改革為鍥機,，加強業(yè)務學習,，提高教研教改水平,，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務學習,。堅持教研教改,，重點改進教法，改善學法,，并積極撰寫論文,，總結(jié)經(jīng)驗，運用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學法,。

總之：全面鍛煉學生身體,，促進學生身心發(fā)展，使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識,，技能和方法,，認真對學生進行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改,，使本校體育教學嚴謹高效,，打造體育新品牌。

初一體育教師工作計劃篇十三

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實創(chuàng)新,。在體育教育教學中以學生為主體,，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì);繼續(xù)抓好校各運動隊的業(yè)余訓練工作,，力爭在xx市運動會上再創(chuàng)佳績,。

二、主要工作目標：

1,、認真制訂學校體育工作計劃和學期體育教學進度計劃,，單元、課時計劃等,。

2,、按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n,，上好每堂體育課,，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

3,、進行學生體質(zhì)測試,，完成全校學生每人一卡的登記工作和統(tǒng)計上報。

4,、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,，逐步加以完善。

5,、認真進行初一學生的武術(shù)操教學工作,，提高初二初三的做操質(zhì)量，督促各年級認真上好兩操兩課兩活動,，做到保質(zhì)保量,，確保學生身心健康成長。

6,、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練,，積極組隊參加20xx年xx市中小學田徑運動會和繩毽比賽，認真組織舉辦好全校田徑和冬季三項比賽等,。

7,、在體育教學中,，以學生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。

8、做好課題的研究工作,，認真積累資料,。

三、具體工作：

九月份：

1,、制訂學校體育工作計劃和教學進度計劃等,，認真進行電子的備課工作。

2,、按照體育與健康新課程標準,，認真?zhèn)浜谜n，開展體育教學教學工作,。

3,、進行田徑運動員的注冊工作，填報參加20xx年xx市運動會,，上報體育局,。

4、市田徑運動員會議,，積極備戰(zhàn)市運會,，開展訓練工作。比賽(9月29-30日)

5,、認真進行體育器材和專用教室等登記統(tǒng)計工作,，完成數(shù)據(jù)上報,。

6,、初一學生進行新的武術(shù)操學習，初二初三進行武術(shù)操比賽,。

7,、進行體質(zhì)測試學生基本數(shù)據(jù)的填報工作，基本完成長跑等項目的測試工作.

十月份：

1,、 抓好初二初三年級學生的武術(shù)操的做操質(zhì)量,，進行初一武術(shù)操比賽。

2,、 全校認真客觀的進行學生體質(zhì)測試,，做到數(shù)據(jù)正確。

3,、 按照體育與健康課程標準,，結(jié)合課程改革,，認真進行體育教學活動。

4,、 觀摩研討體育新課程實驗課,，積極參加市級的教科研活動。

5,、完成全校學生的體質(zhì)測試的填報和上報工作,。

6、xx老師的同課異構(gòu),。

十一月份：

1,、完成學生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)上報國家數(shù)據(jù)庫工作。

2,、開展學生足球校園聯(lián)賽,。

3、積極開展冬季三項體育鍛煉活動,。組織舉行校田徑和冬季三項比賽,。

4、積極參加課堂展示活動,。

5,、參加市中小學繩毽比賽。

十二月份：

1,、 認真進行體育教育教學工作,，進行六認真的檢查工作。

2,、組織開展年級間的冬季拔河比賽,，培養(yǎng)團隊間的“競爭——合作”精神。

3,、校各運動隊繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓練工作,。

4、參加市青年教師評優(yōu)課活動,。

一月份：

1,、做好學生體育成績考核評定工作。

2,、做好學生身高,、體重、視力的測量工作,。

3,、完成學期體育工作小結(jié)和專題總結(jié)。

初一體育教師工作計劃篇十四

一,，指導思想

采用新課程的教學理念,，以教師為主導,，以學生為本，注重學生的個性培養(yǎng),，創(chuàng)造力和實踐能力,。

二，工作任務

1,，辦好體育課堂,，家庭體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生喜歡體育課堂的目的,。

2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作,。

3,，用教育成就學生的人生!激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識,。

三,，具體工作步驟

1，以學生自身發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位。

2,，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神,，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(1)培養(yǎng)團隊合作精神,，構(gòu)建師德師風的良好氛圍,。

(2)積累教學經(jīng)驗,，通過學習,，溝通,，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

(3)以促進學校體育工作,，為進一步改善和發(fā)展的前提下,，不斷學習,，不斷更新自己的教育教學觀念,，發(fā)現(xiàn)、積累,、收集體育教學經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料,。

3，嚴抓體育課堂教學,，有效提高體育教學質(zhì)量。

(1)加強備課管理,。

(2)認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務,。

(3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，在工作當中逐步完善教學工作,。

新的學年初中體育教學工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求,，認真完成自身教學任務,。

初一體育教師工作計劃篇十五

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育,，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標,，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念,，根據(jù)學校的具體情況，安排教學,。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式,。

二、工作目標任務：充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能,，全面鍛煉學生的身體，增進健康,，增強體質(zhì),，促進學生身心健康,、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識,，掌握簡單的參加體育鍛煉,、娛樂的技能和方法,，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣,，增強并提高學生體育與健康的意識和能力,，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育,，發(fā)展學生的個性,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

2、培養(yǎng)終身學習習慣,，活到老,，學到老,，每人每天必須保持2小時學習時間。

3,、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃,，并積極貫徹落實到位,。

4,、認真?zhèn)湔n,，提高課堂45分鐘效率。

5,、加強教研活動,，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐,，同組成員互幫互學,，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課,，市,、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學期開2次校級公開課,。

6,、加強聽課評課活動,，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂,，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題,，認真總結(jié)，從而更好地指導教學實踐,，努力提高教研水平。

7,、各位教師要認真做好教學總結(jié)工作,，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比,，每人每學期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣,。

8,、開展以老帶新、傳幫帶活動,。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能,，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三,、本組的基本情況及重點工作：

(一)本組的基本情況

新區(qū)大港中學體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓練主攻方向及擅長項目

宣揚蘇州大學1966,、11本科中學高級總教練，負責運動隊訓練的全面工作,。主攻方向：投擲,、跳躍及運動后的恢復手段

翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練,?；@球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導

王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑,，田徑裁判

張征兵蘇州大學1973.3本科

中學一級投擲,，中長跑，體育心理及健康,。

朱月芳揚州大學1974,、3本科

學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”

常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍,，籃球隊

於海燕南京體院1974,、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑

劉岳松江蘇教院1967,、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”

張體成揚州大學1980.5本科

學士學位中學二級體育保健,、籃球裁判及訓練

四,、教科研安排

每周舉行一次集體備課,，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課,。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵教師積極進行教學案例的研究,，撰寫教學論文。

組織相關(guān)人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作,。迎接11月份市課題組的檢查,。

五、以老帶新,，一幫一活動安排

張體成老師在教學,、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。