報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

暑期實踐報告總結實踐報告暑期篇一

實習目的：

通過社會實踐,，可以把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所有用武之地,。以便能夠達到拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論知識人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,。

實習內容：

20xx年7月15日，由于學習需要我進入到六安奧美廣告公司進行了為期一個月的導視系統(tǒng)設計的實習活動,，進行學習,。在六安奧美告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾,，廣告設計等幾部分業(yè)務組成,。

六安奧美廣告設計有限公司本著創(chuàng)意領先的原則,，引進國外廣告公司全新理念,，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式,，是一家集管理,、人才、技術于一體的專業(yè)廣告公司,。同時,，以 “ 為客戶提供一流設計、協助客戶塑造良好企業(yè)形象 ” 為目標,， “ 誠信為本,、服務至上 ” 為原則，本著踏實,、勤奮,、勇于探索的精神,，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務,。

第一天走進公司的時候,，與主管進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務,，先讓我熟悉一下環(huán)境,，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模,、部門,、人員分工等。 然后讓我參與對可口可樂廣告海報的設計,，設計的過程中正好測驗一下我的能力,。

很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中,，正好鍛煉一下自己,。但由于經驗不足，我在開始的時候,，未能做出很好的設計方案,。后來通過設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學校所學的專業(yè)知識,，做出了較好的方案,。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足,，便知道得一清二楚,，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟,。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應,。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程,。首先是客戶提出要求,，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點,，合理的分配任務,，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意,，更加吸引消費者的眼球,。

經過了幾天瑣碎的.設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容,。因為工作就是與客戶直接接觸,，我們工作的目的就是要讓客戶滿意,，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性,。并不是說,，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性,。如何讓設計達到預期的市場效應,，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群,，進行市場定位,，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開,，這樣才能使策劃項目不偏離市場,。

暑期實踐報告總結實踐報告暑期篇二

轉眼間暑假又到了，這已經是我進入大學后的第三個暑假了,。從進入大學的第一天開始,，我就想著以后的就業(yè)問題，畢竟上大學也是為了今后能找到更好的工作,?？墒乾F在這個時代，大學生到處都是,，一個大學本科畢業(yè)的文憑早已不算什么,。在現今社會，所有的企業(yè)單位在招聘時總是要“有經驗者優(yōu)先”,，可是我們這些還在校園求學的學子又能有多少社會經驗,，多少工作經驗呢？我認為我們要作一名合格的大學生,，不僅要在學校里努力學習與專業(yè)相關的理論知識,，完成應有的專業(yè)水平，更要將所學理論知識與社會實踐有機結合,，在實踐中體會真理,、檢驗自我。學校要求我們每個學生參加為期半的社會實踐,，其根本目的也是為了讓我們走出課堂，認識社會,，強化鍛煉,，創(chuàng)新設計，在社會這個大課堂里學習做人,、做事,。我也覺得為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，著為期一學期的專業(yè)實習是必不可少的,，也是必然會給我們帶來意外收獲的。

作為一名播音主持系的學生,，為了能夠更好的講我所學的知識與實踐相結合,，我?guī)е鴿M腔的熱情與執(zhí)著來到了陜西電視臺，在這里進行了整整20周的專業(yè)實習,。在這期間,，不僅鍛煉了自己在嚴冬酷暑惡劣環(huán)境下堅持工作的恒心， 也學到了很多在學校課堂上學不到的東西,，更深入的了解了更多社會上的人和事,，更好的講所學的知識與實踐相結合，也對我今后的學習,、工作乃至人生都帶來了很大的啟示,。

來電視臺起初只是做一些掃地啊，端茶遞水的工作,，讓我覺得這個實習簡直沒什么意思,，可是自己堅持了下來，在認真工作的同時也被老師們看在眼里,，慢慢的也教給了我一些其他在學校里學不到的知識,。攝像機的使用，一些簡單的采訪技巧,，拍攝技巧,，以及一些后期的剪輯和制作，而這些都會對我以后的學習工作有很大的幫助,。

剛開始的時候每天早上只是擦擦桌子拖拖地,，尤其是我還記得第一天去臺里的時候，我就呆在辦公室里,，等著哪個好心的記者帶自己出去,，而且感覺人生地不熟很放不開，不好意思也不太敢跟別人搭話,，于是便在辦公室呆了一天沒有出去,，直到第二天記者老師問我是不是實習生時，我才跟著那個老師開始實習，慢慢地也才敢放開跟人說話,。那些天便吃了放不開的虧,，后來跟記者老師熟悉了，老師才告訴我當時他們也不知道我是實習生只看我呆在辦公室里,，因此就沒有人帶我出去跑街了,。這也讓我覺得自己應該注意這個問題，畢竟作為一名學習播音主持專業(yè)的學生,，如果不能收放自如,，在這種場合都放不開的話，那對今后必然是有很大的影響,。

然后便開始每天早上跟著記者出去采訪,，起初也只是在旁邊看著記者采訪自己用心去學，最先開始接觸的工作室?guī)陀浾呃蠋熡涗洸稍L對象的資料,，自己本以為是一件非常容易的事,，只需要將每個記者老師采訪過的人的姓名和職務留在本子上，以方便老師寫稿子,，可是有好幾次自己卻忘了這簡簡單單的事,，反倒是記者老師提醒后才讓自己想起來。也是記者老師對我的提醒給了我啟示,，老師們也是跟著自己的老師從這個工作開始做起的,，慢慢的自己也養(yǎng)成了這種習慣，而習慣一旦形成也將很難忘記,。這也告訴了我凡事一定要上心,，如果做事不用心就是再好的事也做不好，雖然用心不是一定能夠成功,，但是不用心卻永遠也沒辦法成功,。

還記得自己第一次拿起攝像機拍東西時的場景，上手前總是覺得非常簡單,，無非就是把它拿起來按個鍵就好了,。可直到自己拿起攝像機,，才知道并不是那么好用的,，開始根本拿不穩(wěn)相機，鏡頭總是左右晃,，尤其是在拉遠景的時候,，鏡頭的晃動更加明顯。我本來以為是自己的力量不夠便回家練習舉啞鈴,，把跟相機一般重的啞鈴當攝像機舉,，可是幾天下來啞鈴能拿穩(wěn)了鏡頭卻還是控制不了，這時老師才告訴我是方法的問題,，剛開始學習使用攝像機需要讓相機,、大臂、小臂,；鏡頭跟托著鏡頭的兩根手指分別成三角形,，利用三角形的穩(wěn)定性控制鏡頭···而這件事也告訴了自己什么事還是多向人請教為好，自己年紀輕輕經歷的也少,，多聽聽別人的還是能少走些彎路,。坐在這里才想到了自己的父母，父母總說聽他們的沒錯,，而自己卻認為時代不同自己的路自己走,，現在才真正意識到即便父母說的不全對，但起碼他們是過來人,，給我們提出的話一定不會是害我們,，至少也應該去嘗試或者想想有沒有道理,，而不是向原來那樣去跟父母頂嘴。

到后來老師又教我如何用攝像機取景,，如何對拍攝的內容進行后期制作，如何寫一些簡單的新聞稿,，如何給新聞稿貼鏡頭······這些都是在學校課堂上學不到的,，尤其是我們也學到了現在傳媒界所需要的已經不再是原先那種只會播的人才，而是集采編播一體的新人才,，老師也常對我們說,，一定要把自己培養(yǎng)成一個雜家，一個具有多方面知識和能力的人,。而我在這里學到的這些,，基本都是關于“采”和“編”的，這些東西今后不論我是否從事這個行業(yè),，對我都有很大的幫助,。

當然學到東西的同時，我在這次實習過程中也有犯錯誤,，不是實習態(tài)度不認真,，而是有兩次自己都不懂裝懂，雖然沒有造成什么影響,，給老師帶去什么麻煩,，但是自己總結起來也覺得十分害怕，好在自己比較幸運,。說到我不懂裝懂,，一件事是關于借攝像機，記者每天早上從臺里出去都要先借攝像機，老師把這個活交給了我干,，我原來只看著老師借過幾次,，從來沒有自己上過手，可是老師問我會不會時我卻不懂裝懂說會,，其實借相機主要難度就在不是每個相機都可以正常使用,，要先檢查它的各項功能能否正常使用，尤其是有幾個機子采集聲音的效果都不好,，雖然后來一天我在旁邊看別人借相機掌握了,，但是現在想想好在那天借的機子沒什么問題，要么指不定還會出什么亂子呢,；第二件是在拍攝完后回臺里第一次幫記者老師傳素材時,，也發(fā)生了這樣的不懂裝懂的事。雖說兩件事我都沒存什么壞心,，也沒產生什么不好的影響,，最后也都自己悄悄學會了，但是現在想想這樣的工作態(tài)度也是要不得的,。古人云“知之為知之,，不知為不知”知道就是知道，不知道就是不知道,，懂,，別人不一定會認為你很厲害，但是一旦不懂裝懂卻被人發(fā)現自己其實不懂,，那別人一定會瞧不起你,。因此我也覺得自己在今后的學習工作中還是應該謙虛，再也不犯這種不懂裝懂的錯誤,。

而這次實習讓我最開心,，也最有成就感的事情便是我真正的學會了如何制作新聞，雖然不能做到采編播一體化,，但是起碼采編都是我一個人完成的,，這也給了我極大的信心。在實習第15周的時候,，基本上所有該學的我也已經都學會了,，而且自從我學會拍攝技巧后，基本每天出去都是我來拍,，除非遇到一些難度非常大的鏡頭時交給老師來處理,。于是有一天便幫老師寫了一篇稿子并且做了最后的剪輯，當晚上回到家看到自己做的片子原封不動的上了節(jié)目,，雖然沒有人知道,，但是內心還是非常激動的,。而且記得有一天，我用跟老師一樣的素材自己做了一個片子,，唯一不同的則是配音是我自己配的,，雖然跟人家專業(yè)的比起來略顯差距，但是心里當時還是非常開心的,，畢竟自己第一次錄了一篇新聞稿,，而且也通過自己制作成了一個成片,，這不正是所謂的采編播一體化么,，這件事也給了我自己極大的信心。

其實這個假期實踐的實踐并不長,，但在這短短的一個月時間里,，我不但學會了上述那么多平時學不到的知識，更讓我在其中看到并明白了許多道理,。在我們的采訪過程中,，學會了很多為人處事的道理，比如不管干什么事都一定要多進行換位思考,，多考慮考慮別人的看法,；不能以貌取人，不管對什么人都不能少了尊重,，一視同仁才能對自己的事業(yè)包括人生帶來更大的收獲,。

我學會了要真誠待人，第一次與人交談開始,，每當在辦公室遇到不論陌生還是熟悉的面孔,，我總是會微笑著和他們打招呼，也就是從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到大家都要微笑的說聲早上好，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經常有一些細微的東西容易被我們忽略。比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心，而且對我們學習播音主持的學生來說,，今后如果從事傳媒工作,，也有利于我們與受眾真正的交心，也只有平易近人,，將受眾當做朋友,，真正用心說話的主持人才有可能獲得成功,。

也學會了要善于與別人溝通，溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,，了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,，因為人一旦踏入社會，都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。與此同時別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。學會與人怎樣與他人交談則會對你工作有更大幫助。而且作為一名播音主持專業(yè)的學生,，這一點更為重要,，與人交談一定要和藹情切，不論是什么身份,，只有平易近人才能獲得意想不到的結果,，今后才能更好的把自己的受眾當做朋友，才取得成功,。只有善于與別人溝通交流,，才能更好的了解到別人的需求，而我們也只有抓住了別人的需求,，才能將自己立于不敗之地,。

海；不積跬步,，無以至千里,。”說的也是這個道理,，這也就告訴我們這些即將離開大學的學生們,，今后進入工作崗位可能只能做一些自己不感興趣的，并且誰都能做的一些瑣事,，但并不是每個人都能堅持下來,，從而有機會去做后面的大事的,。

跟著記者的這20個星期也讓我看到了社會上的許多人和事，使我覺得在這個社會上生存的困難,，包括原來以為記者是一個非常輕松且有趣的職業(yè),，知道跟著記者實習才知道他們也不容易，不論是嚴冬還是酷暑都要堅持在自己的工作崗位上,，每天早出晚歸,，重復著基本相同的工作，只是采訪的主人公不同而已,，我干了一個多月的時候就已經開始覺得乏味了,，而我的老師們卻已經在這個崗位上幾年了，想想也覺得其實每一個人在這個社會都有著對社會的貢獻,、作用,，同樣也都是很辛苦的，沒有天上掉餡餅的好事,，自己今后要想少吃苦，就一定要認真抓緊在學校學習的機會,，好好掌握專業(yè)畢業(yè)后才能更好的與實際相結合,，才能有更好的出路。

暑期實踐報告總結實踐報告暑期篇三

作為一名英語專業(yè)的學生,，我們應該好好考慮適合我們的未來是什么,。我從小到大的愿望就是做一個老師，如今學習英語專業(yè)之后,，我的目標也變成了成為一名英語老師,。所以這個暑假，我開始了我的歷練,。通過朋友的介紹,，我接收了一名初中生作為補課對象。

在這之前,，我沒有做過家教,，這算第一次吧。雖然沒有什么經驗,，但在學校里聽過一些同學的意見,，也做了充分的準備，還是比較有自信心的,。

剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的，做什么都很認真,，無論是寫作業(yè)還是背單詞,，都有耐心,。沒過多久，我們之間的說笑增多時,，他也就表現出調皮相,，不想學習。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成,，更不愿意多聽我講,。回來后,，總結這幾天家教的經驗教訓,，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合,，沒有做好這幾天的家教,，小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學方法的不正確性,，沒有適應孩子心理的發(fā)展，使小孩對自己產生一種排斥心理,。我想應該多用引導的方式來教他,，比如在數學方面。后來的幾天比前幾天好多了,，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵,，找到孩子的優(yōu)點，激發(fā)他對學習的興趣,。在后來的幾次中,，我也不斷的總結經驗，并向同學請教一些方法,，在家教結束時也取的了比較滿意的效果,。 雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽，但我們每天都是四個小時的補課時間,，從不間斷,。

火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升,，還有更多在書本上讀不到的道理,。知識沒有高低，工作不分貴賤,。實現人生價值,，回報社會，需要做出切實的努力,。實踐出真知,，理論的全面掌握也同樣重要,。汲取知識，提升能力,，健康而全面地發(fā)展,，這是一名大學生在進入社會前所要做的。艱辛知人生,，實踐長才干,。實踐之行，讓我們走出了校園的避風港,，踏入了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗知識,，鍛煉能力,，為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。每天早晨按時起床，上課,，回家后總會有一種十分充實的感覺,。轉眼她就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活,。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了,，以前的疑難問題基本得到了解決,，英語水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時間的幫助,，看到她的進步,，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下,，那時,，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹,。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅,。

通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,，更好的接觸社會，了解社會,，加入到社會中,。它有助于我們大學生更新觀念,，吸收新的思想和知識。同時,，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西,，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識,。還有一點就是,，世上無易事，均須用心去做,。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活,，對以后的工作產生積極的影響。同時,。這二十天鍛煉了我的表達能力,，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離,，也開拓的視野,，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標,。這些收獲將影響我以后的學習生活,，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,，而且會讓我受益匪淺,。

如今的學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現大學生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

轉眼間,，暑期實踐活動就過去了,。驀然回首，發(fā)現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實,。雖然暑期社會實踐活動已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。短短幾天的社會實踐雖然比較辛苦,，是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。參加暑期實踐活動，有助于我們在校大學生吸收新的思想與知識,。雖然短短的十天社會實踐一晃而過,，但給我的啟示不是那么一點點，而是非常的多，而且這些東西是我在書本上學不到的,。這次實踐學到的經驗是我一生中的寶貴財富,，我會好好利用這筆財富的。我學到的不僅僅是在實踐中學到的一點點知識,，而是在實踐中學到的總的工作策略和為人處事的方法,，這不只是一次實踐那么簡單。

暑期實踐報告總結實踐報告暑期篇四

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的暑期實踐就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了暑假，回首這個暑假,，內心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨。

當坐上火車的那一刻時,，內心充滿著興奮與激動,，懷著回家的無限美好與憧憬，踏上了回家的征途,。在享受暑期的愉快的同時,，也開始了為期一個月的暑期實踐。

第一個社會活動是參與河南省鄭州外國語學校的高一新生的開學軍訓,。當接到這個通知時,，自己也是帶著些許興奮與緊張，不過更多的是高興,，自己能有這樣的機遇與經歷,，何嘗不是一件令人開心的事呢。

軍訓前一天下午我們已經收拾好行囊,，以一名教官的身份出發(fā),。到了鄭外之后，不禁想起當年我這青澀的少年軍訓時的情景,，時光荏苒,，當年的我已是一個大學生了，只是不知歲月如梭,，而今自是想念不已,。

迷彩服，然后是軍訓動員大會,，隨著校長宣布軍訓開始時,，他們便踏入十天的軍訓之旅。軍訓時枯燥無味的，但時常又可聽到哈哈的笑語,，齊步,、正步、跑步,、敬禮等一些隊列訓練也讓他們感受到了軍隊的生活,。拔河比賽，音樂會,，國防教育,，隊列會操......一天的生活雖然累了些，但也不乏樂趣,。和他們相處不到十天,，但也收獲了不少。最后送給他們的話是希望你們能夠刻苦學習,，學業(yè)有成!如今他們又向人生邁出了一大步,，但愿這些孩子們能逐漸成長。最后的分列式是你們的風采,，是你們軍訓的最后一步,，也是這十天的結果，是你們對學校,，對老師,，對父母和對自己的一個交代。

對于我來說這一次或許是對我這一年的檢驗,，也是對我的一次重新正視自己,，把握喔前行的方向。有時候累,，汗流浹背,，聲音說不出話來，但是我覺得值,，沒什么后悔的,。與他們的交流，與老師的合作也是人生社會所要經歷的,。最后離別時,，畢竟是自己帶的學生，還是有傷感和不舍,，但對他們只有深深的祝福。

只有經歷過你才會有收獲,，不是空口白談,，這天空沒一絲痕跡，但我曾經飛翔過。青春無悔,，人生精彩,。希望能在做每一件事的時候能考慮周全，雖然人無完人,，金無赤足,，但需要努力做好自己分內的事！

“其實他們給我們的,比我們給他們的要多得多,”有人這樣說,。

并不是每一個人都是完美的,，我們需要后天的努力，拼搏,，才會有所改變,，并不是一開始都一帆風順，每個人都經歷過風風雨雨,，才會見到屬于自己的彩虹,。

當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè),，大多數都在默默無聞中度過,，工作者，奉獻著,。這就是我們這群默默無聞的志愿者,。

是當一名志愿者的真諦。

我們的工作雖然不是親身去幫助他們,，他是能為他們出一份力,，也是我們的一種方法，祝福殘疾人朋友,，能夠參與他們的一次盛會,，是我的幸福，也是一次寶貴的經歷,。

最后,，真心的感謝這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會,，在期間,，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富,。

總有一種感動無處不在,，總有一種情懷輕舞飛揚，總有一種生活,，在別處,，異樣的光彩,。

這一次暑假再也不是天天在家宅著，有了更多豐富的事,，生活也許就是這樣,，平凡但不平庸，每個人都有自己的向往,，暑期實踐是我們都要經歷的,。這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多,。這個假期是大一向大二的過渡,，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候,，我從實踐中又尋找到了一份動力,，讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易,，讓我成長起來!

這個暑假過的很充實,，很有意義。我更加堅定了前行的'方向,。平時的學習生活中能嚴格要求自己,，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質的大學生,。以后的假期我還會積極地參加各種實踐,，多鍛煉能力。 這個七月,，不一樣的收獲!向自己的人生目標,，向自己的未來出發(fā)！

暑期實踐報告總結實踐報告暑期篇五

在長達半個月的期末考試結束后,，我開始為自己的暑期做規(guī)劃,。畢竟這是自己大學以來的第一個暑假，不能總呆在家里做啃老族的一員吧,。我也想通過自己勤勞和智慧來賺取一點生活費,。當然，更重要的是走出校園,，親身體驗一下社會的酸甜苦辣,。檢測自己適應社會的真實能力。實踐是大學生活的第二課堂,，是知識更新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學鍛煉成才的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富完善和發(fā)展,。通過電話，qq等聯系了自己的好友后,，最終選擇和自己小學的多年同窗好友到東莞市威明時裝有限公司做文職工作，新手月薪1600,，老手2800,。公司是朋友的舅舅開的，所以安全性是值得保障,。

聊了很多,，不管是工作方面還是生活方面的，總之,，很開心,，彼此也漸漸的熟悉起來。

七月五號是我人生中工作的第一天,，所以馬虎不得,，早早地就起來了。吃好早點休息了一會兒就去上班了,。早上上班時間是8點整開始到11:50下班,，下午1:30上班到5：30下班。對于這一點我還是挺滿意的,，晚上可以出去逛逛,，了解了解這個城市。

工作第一天,，各種事情大多是第一次接觸,，對我來說比較陌生，所以就了解了公司的一些情況,。公司主要分為生產部,，人力資源部，設計部,，市場拓展部,，財務部，公關部幾個主要部門,，各部門分工協作,，有條不紊地管理著公司。首先是來到我工作的辦公室,，房間主要有一臺大型的復印帶打印的機器,，獨立的傳真機，一張文件柜,，兩臺臺電腦,，兩張椅子,。

我主要負責的是上下班的考勤工作，文印,，管理檔案,，印章，申購辦公室用品,，發(fā)放辦公室用品,，制表，端茶倒水,，寫點材料,，打掃一下房間等等。事情看上去比較繁瑣,，但還是可以學到許多東西,。畢竟我還是在校大學生，技術較強的活還干不成,，能找到不在太陽底下工作的事情就算萬幸了,。這次是抱著學習的態(tài)度去工作的，檢測自己對社會的適應能力,。

第一天是那兩位女文員手把手叫我怎么使用傳真機,，怎樣對員工記錄上下班的考勤，誰請假,，誰遲到,，誰上班了等都要記錄下來，以便月末將這些記錄制成表格,，交到財務部存底,。此外還囑咐我做事要干練，勤快,，注意細節(jié),，制表格要仔細，不能打錯,，咱手里可端著別人的飯碗啊,。我謹記“前輩”們的教導，安然的度過了緊張又稍有點慌亂的第一天,。

逝者如斯夫,，不舍晝夜。時間過得真快,。短暫而又難忘的暑期社會實踐生活就像白駒過隙般飛速而逝,。總的來說暑期在公司工作的這一個月,，對自己的表現還是挺滿意的,。雖然有時候因為一些麻煩事而煩惱,，但最終還是沉下心把事情完成了。

通過這次暑期社會實踐,，我學到了許多課本上沒有的東西,。譬如如何與同事，領導打好關系,；如何收發(fā)傳真,；上下班要打卡，謹遵公司的相關規(guī)章制度不能因私廢公,；做事情要仔細認真，不能馬虎（這對于我學財務管理的來說更是得謹慎）,；在工作中培養(yǎng)獨立思考,，獨立工作，獨立解決問題的能力,。在校大學生不能局限與課本當中,，還需要定期融入到社會實踐中去，用實踐鞏固和檢驗課本中的知識,；大學學習期間努力提高自己的綜合素質,，不僅要打扎實自己的專業(yè)知識，在學有余力時還需要涉獵其它方面的知識,，學習如何為人處世等等,。從而讓自己畢業(yè)后更好地融入到社會中去，更好地為社會服務,，體現自己的人生價值,。