在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中班主任對差生評語篇一

2. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真,，工作更加認真負責,，老師相信，你一定會更加優(yōu)秀的,。

3. 你純真可愛,，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績去回報父母和老師,，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進步,。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎,，多思多問,，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力,。

4. 老師很欣賞你這種敢于說真話的人,。你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,。但明辯是非的能力較差,，學習上還欠勤奮踏實，一手字也寫不好,，我真為你擔心,。你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩,，對學習不夠重視,，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分,，你的學習成績時好時差,，是你沒有恒心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控能力差,。希望以后勤奮學習，把學習搞上去,。

5. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，思想純樸，待人隨和誠懇,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,，上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)。你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應緊張的學習生活,，對學到的知識不夠靈活應用,，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題,。這對你成績的進一步提高有很大的幫助,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

6. 你思想較單純,，有良好的文明衛(wèi)生習慣,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面,，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心,，因為上課走神,，影響了自已的學習，多可惜呀,。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望,。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，多練多思多問,，相信在新的一年你會有所收獲!

7. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

8. 你是一個聰明文靜的女孩,，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑，多一些微笑,。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步。

9. 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,，你是個文靜,，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點,。你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中,，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維,，不斷改進學習方法,，提高學習效率，爭取更大的進步,。

10. 你尊敬老師團結同學關心班集體,，待人有禮，希望你今后多讀書勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習,，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的,。

11. 你是個有強烈上進心害羞的男孩。早讀時,，你總是第一個自覺地拿起書本,，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時,，你會抿起嘴巴偷偷地笑,，卻從不驕傲;當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭,。老師想要告訴你,，要對自己充滿自信，勇敢些,，男孩,。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字,，相信自己,，你能行!

12. 你是個聰明可愛的孩子，關心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

13. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待困難總是坦然應對?你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認真,。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受,。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固,，如果你能講究方法,，多學多問，那就更好了,。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追，趕上或超過別的同學,，老師將感到無比高興,。

14. 對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你。

15. 你能團結同學,，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求不斷努力,，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必將會在學習上取得更大的進步。

高中班主任對差生評語篇二

1. 你性格內向,，積極進取,，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘,，與世無爭;你不鳴則已,，一鳴驚人，對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學習上,，成績優(yōu)異,，真的難能可貴,。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影,。我希望你更活躍,，向你唱歌一樣，放開手腳,，抓住機會鍛煉自己,。

2. 你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿,，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛,，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生,。

3. 我們班進步最快的要數(shù)你,。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你,，有很強的上進心!老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

4. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,。這學期以來,，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見,。學習上克服了淺嘗輒止,，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣,。學習成績穩(wěn)步提高,，我真為你高興。老師想說的是：在學習中,，有時會遇上暫時的困難,，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽,，困難是一定可以克服的,。只要不斷努力，要有毅力,，要持之以恒,，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力,。

5. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處,，關心班集體,，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度,。你的能力不在他人之下,，但你的自制力不強，學習不夠自覺,，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂,，要記住,，學習如逆水行舟，不進則退,。老師希望你對自己高標準嚴要求,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!

6. 你聰明,，有才智,，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非?？蓯鄣呐?，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟,。上進的欲望強烈,，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),。如果你能合理地安排時間,，再勤奮些，再嚴謹些,，你的成績會提高得更快,。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學習當中去。

7. 你的能力和才干是大家公認的,。在去年的會操比賽中,，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你,。你有非常睿智的頭腦,，敏捷的思維，有深度的思想,。老師希望你能堅持下去,，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好,，老師希望你在今后的學習中改一改,，這樣你將會有更大的收獲的。

8. 你思維敏捷,，求知欲強,，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務,，在同學中有一定的威信,。但本學期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來;學習上,，理科成績有一定的優(yōu)勢,，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累,，只要注意平時持之以恒地復習,，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的,。老師對你隨時都抱以最大的期望!

9. 你思維敏捷,，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三,，經(jīng)過一個學期的調整,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒,，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復,。

10. “巧者勞,，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的學生,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范,。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意,，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光。

11. 你是一個聰明的學生,，你有極強的集體榮譽感,，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點,，就是愛思考,。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許,，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習,，你一定會成功的!老師希望你的字能寫得再端正些,，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!

12. 你為人隨和,，關心集體尊重他人善與他人合作,，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心,，對自己期望值很高,，學習努力，理解力強,，你有良好的思維能力,，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定,。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫,，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,，要克服自身的浮躁情緒,，認認真真做事，踏踏實實做人,，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標,。

13. 你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，有責任心,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人的意見,，學習較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

14. 你是善良樸實懂事的學生，你做事一貫認真,，經(jīng)常為班級排憂解難,，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦不怕累,。有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果有什么困難,，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生,。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取更大的進步,。

15. 或許你有些調皮，有些好動,，也常挨批評,，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生,，你知道嗎?學習是要*持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

高中班主任對差生評語篇三

1. “山再高，高不過一個人的意志;路再長,，也長不過人的一雙腳,?！崩蠋熛嘈拍隳茏龅酶?，讓我們一起努力，好嗎?

2. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真,，工作更加認真負責,，老師相信，你一定會更加優(yōu)秀的,。

3. 你純真可愛,，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿,，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績去回報父母和老師,，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進步,。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎,，多思多問,，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力,。

4. 老師很欣賞你這種敢于說真話的人,。你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,。但明辯是非的能力較差,，學習上還欠勤奮踏實，一手字也寫不好,，我真為你擔心,。你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩,，對學習不夠重視,，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分,，你的學習成績時好時差,，是你沒有恒心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控能力差,。希望以后勤奮學習，把學習搞上去,。

5. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，思想純樸,，待人隨和誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)。你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應緊張的學習生活,，對學到的知識不夠靈活應用,，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題,。這對你成績的進一步提高有很大的幫助,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

6. 你思想較單純,，有良好的文明衛(wèi)生習慣,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在文體方面,，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心,，因為上課走神,，影響了自已的學習，多可惜呀,。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛,，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足,，這一切阻礙了你學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，多練多思多問,，相信在新的一年你會有所收獲!

7. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

8. 你是一個聰明文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑，多一些微笑,。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步。

9. 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,，你是個文靜,，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點,。你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中,，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維,，不斷改進學習方法,，提高學習效率，爭取更大的進步,。

10. 你尊敬老師團結同學關心班集體,，待人有禮,，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你,，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的,。

11. 你是個有強烈上進心害羞的男孩。早讀時,，你總是第一個自覺地拿起書本,，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時,，你會抿起嘴巴偷偷地笑,，卻從不驕傲;當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭,。老師想要告訴你,，要對自己充滿自信，勇敢些,，男孩,。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字,，相信自己,，你能行!

12. 你是個聰明可愛的孩子，關心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

13. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待困難總是坦然應對?你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認真。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受,。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固,，如果你能講究方法,，多學多問，那就更好了,。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追，趕上或超過別的同學,，老師將感到無比高興,。

14. 對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你。

15. 你能團結同學,，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求不斷努力,，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必將會在學習上取得更大的進步。

高中班主任對差生評語篇四

1. 你性格內向,，平時與老師同學也交流不多,，一學期以來你盡全力完成好班級分配給你的任務，從不懈怠。

2. 你在校很好地遵守校紀校規(guī),，尊敬師長,，講文明，講禮貌,，顯示了你優(yōu)秀的品質,。你作業(yè)書寫清晰有條理，看了后真是讓人賞心悅目,，是同學們學習的榜樣,。對于你學習態(tài)度，總體上進步了不少,，特別是后本個學期,，你也逐漸意識到了學習的重要性，危機感應然而生,。其實你還是有很好的學習天賦,，從上學期你的數(shù)學成績就完全可以說明這一點，我想你其它科目興趣有了也一樣可以學得出色的,，也相信你有能力學得更出色,。最后一年的時間，希望你切實把握好,，命運掌握在自己手中,，

3. 你有聰明的頭腦，有良好的學習基礎,，能較好遵守校紀班規(guī),。跟上學期相比，你的成績進步了不少,，象語文數(shù)學兩門課有跨越式的進步,，其它科目還尚需加強。一個人沒有三頭六臂,，做事情做要有取舍,，要分清孰輕孰重。在我看來,，你的“得”,，全在“舍”的一念間。老師給你提出了不少建議,，但你對自己的老毛病不忍“舍”,。在學習這條任重道遠的路上，也要學會借助同學和老師的力量,，要善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時向老師請教。你也在不斷進步，把這些當成鼓勵吧,，今日的埋頭,，為的是六月的昂首!

4. 默默無聞,，卻始終堅韌地向前,。“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”學業(yè)上你很刻苦,，也心地善良,，文靜可愛，又有不肯認輸?shù)钠?。憑著一份執(zhí)著和熱情,，你能把精力極大地投入到學習中來，并一如既往地努力,。這很值得其他同學學習,。臨近期末出現(xiàn)心態(tài)上的微小波動也正常，畢竟當初你選擇二類還是美術也很盲目,。你也即將成為高三畢業(yè)班學生了,，老師向你提出以下幾點要求：一是珍惜好以后的每次復習機會，扎扎實實打好學習的基礎;二是永遠保持樂觀向上的態(tài)度,，積極面對困難,。期待明年六月你考出理想成績。

5. 你學習刻苦認真努力一絲不茍,，對待工作認真負責,，有強烈的集體榮譽感。你學習目標明確,，并能持之以恒一如既往地為實現(xiàn)自己的目標而認真學習,。老師想跟你提出的是：在處理學習生活時能分清輕重，對待別人的缺點要學會容忍,，這樣你會有更多的朋友,。望你高三的學習中，放下心理上的包袱,，保持豁達的心態(tài),，把全部精力放到如何改進學習方法如何提高學習效率，進而提高學習成績上,。老師相信,，憑著你的毅力，成功必定屬于你。

6. 你在班里能與同學和睦相處,，遵守校規(guī)校紀,。本學期，老師對你也有更深的了解,，在儀容儀表上還是有較大的改進,，心思也能更多地投入學習，學習成績上數(shù)學有有明顯的進步,，但是化學成績下滑得也較明顯,，這可以看出你對老師的適應能力適應周期還需努力。對來自班主任的批評,，你能虛心接受,，但事后你對你的不足卻沒有多大的改進，所以有些好的學習習慣你也一直未能養(yǎng)成,。老師希望你這一點在高三的學習中改正,，也期待你在高三的出色表現(xiàn)。

7. 你文靜秀麗性情溫和,，高二一年下來你給任課老師留下了深刻的印象,，在班里你也贏得了同學們對你的認可。紀律上你能嚴格要求自己,，關心班集體,，處處為班級著想。

8. 你尊敬老師,，善解人意,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,。本學期以來,，你幫數(shù)學老師做了很多工作，在此表示感謝,。分析你的成績,，本學期來也出現(xiàn)了幾次波動，小波動中也能反映出一些問題,，物理科目尚不理想,，其它科目的優(yōu)勢較明顯，但憑你的能力一定可以把優(yōu)勢科目學得更好,。希望你在接下來高三關鍵一年時間里,，振作精神，明確目標,，奮起直追,，彌補好弱勢科目,。我相信，憑借你的聰明才智,，憑借你踏實的工作態(tài)度,，相信你一定能取得理想的成績。

9. 作為一個體育生,，每天早晚的訓練下來確實辛苦,，但你堅持得很好，你的精力分配得也很好,，回到教室便馬上投入文化課學習,。你有很好的學習潛質：可以安靜地坐下來學習,，會鉆研,，攻克一道道難題;理解學習的實質是學習思想或方法，而不是單純地解題做題,。你的心態(tài)也為你提供了良好的內在學習環(huán)境,，但總覺得你跟老師交流不多，特別是在幫你解決某些問題的時候你似乎把有些話藏在心里,。學科成績上理化尚需加強,，望在今后的學習中全身心地投入進去，期待你在明年六月收獲碩果,。

10. 在你加入現(xiàn)在班級前,，多少對你有所了解：處事穩(wěn)重為人厚道樸實。交往下來,，你給老師留下的印象也確實如此,。本學期你的成績有明顯提高，分析成績也可以看出你在理科科目上的優(yōu)勢所在,，希望你的優(yōu)勢科目能學得更加出色,，只是語文數(shù)學兩科要加強，相信你能把你超強的學習能力遷移到這兩門課上來,。平時做事思考問題你總有自己的見解或想法,，希望老師給你提出的意見或建議也能虛心聽取，多從旁邊吸取一些好的方法,，轉變?yōu)樽钸m合自己的,，相信你在明年六月考出佳績。

11. 作為班干部,，你能做到遵守校紀和班規(guī),，積極做事，是能夠讓老師信任,，讓同學滿意的好幫手,。值得稱道的是,，你心地善良，做人本分,，與同學友好相處,，所以老師希望你的學習成績也能有較大提高。其實你的頭腦很聰明,，你在學習上的潛力也很大,，只是尚未發(fā)掘出來。目前看來,，你的成績進步幅度較小,，離你的基礎名次還有一定的差距，離老師的要求還有一定距離,，你學習的主動性還欠缺一點,，少了點毅力。生活就像海洋,，只有意志堅強的人,，才能到達彼岸。老師期待你在未來學習中有更優(yōu)異的表現(xiàn),。

12. 難得的懂事明理,，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生,，你也是個非常體諒父母親的學生,。你在運動場上矯健的身姿給我們老師和同學留下了很深的印象，給班級爭得了榮譽,。學習上你的勁頭很足,，爭分奪秒地利用好每一分鐘時間，你的這種與時間賽跑的精神可嘉,。但英語還是制約你總成績提升的科目,，希望你不要灰心，你在學習上也能像在運動場上奮起直追,，攀登知識的高峰,。老師堅信進入高三后的你會“跑得更快”，期待著你這顆“體育明星”能發(fā)出更加耀眼的光芒!

13. 在本學期即將結束時,，回眸你擷取的累累碩果,，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路,，只要付出，定會有回報,，愛拼一定會贏!——如果再加上科學的學習方法,，將有更大的成功在期待著你!

14. 你是一個友好和善遵規(guī)守紀的學生,。尊敬老師，同學關系融洽,，熱愛班集體,。無論在教室，在寢室,，你都不是一個搗蛋的學生,，可奇怪的是我常常看到你較為忙亂,，而作業(yè)完成的也不是很好,。缺乏計劃性，沒有學習規(guī)律,，任務落實不好,，這是不是你成績提高不大的原因?如是，趕快改正,，相信你會有進步的!

15. 你學習認真,，上課積極發(fā)言，對許多問題有獨到見解,。工作主動熱情，辦事利索,，能出色完成工作任務,。熱愛勞動，尊敬師長,，團結同學,。老師希望你今后能積極參加體育鍛煉，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生,。

高中班主任對差生評語篇五

1. 隨著歲月的流逝,，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點,，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光,，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起,，學會與人和睦相處,，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!

2. 你有剛毅,，冷俊的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神,。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學,，你很仗義,，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心,。你有聰明的大腦,，動手能力很強，老師十分信服你,。但是,，有時候，你很情緒化,，你不妨修煉一下自己的性情,，你會更優(yōu)秀的。

3. 你積極參加體育鍛煉,，有體育特長,。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差,，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題,。在今后的學習中,，你要刻苦努力，持之以恒,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉,，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎,。這就是直率的你,，也是開朗正直的你。高二的你,，學習更有上進之心,，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高,。望高三的你,，確立目標，樹恒心與毅力,，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想,。

5. 你是一位聰明的學生,。可你有時顯得不那么的聰明,。自習課上,，你常常走神，無精打采,。其實,，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講,，課后認真復習,，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的,。你并不是笨,，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習當中去,。

6. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

7. 你是一個心地善良樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你!

8. 首先老師向你表示祝賀,，祝賀你很快克服缺點,。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你,，是一個誠實勇敢的好學生。金子是有價的,，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨,，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活,，使自己成為更加完美的人!

9. 經(jīng)過老師和同學的幫助,，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒,。希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

10. 你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你都會說自己笨,，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒,，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功!

11. 你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處,，有人緣,，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠,，學習的專注嚴謹離老師的希望仍有差距,。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次,，在學習上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑,。

12. 在求學的道路中,，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗,，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話,，最終就會與成功無緣!認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇,，在每次的磕絆之后總結經(jīng)驗,，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭,，努力前進!

13. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

14. 瞧你,，溫柔可愛,，善良友好，是個很受歡迎的男孩子,。運動場上,，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你,。孩子,，人各有所長，但也可以取長補短,。只要你多讀課外書,，多積累優(yōu)美的故事，相信你的學習成績也會更上一層樓,，你將會成為一個全面發(fā)展的好孩子,。努力吧!寶貝!

15. 你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我，滔滔不絕地發(fā)表著自己的見解;喜歡你有感情地朗讀等等;當你態(tài)度認真時,，也能考出非常令人滿意的成績,。你是個天生的樂天派，因此不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱,。我也相信你能改掉這些小毛病,，你是個好孩子，下學期一定有更出色的表現(xiàn)!

高中班主任對差生評語篇六

1. 老師發(fā)現(xiàn),，你聰明,，有著強烈的自尊心。你尊敬老師,，熱愛集體,，是個好孩子。這學期,，你的學習也有進步,，但老師認為你付出得不夠，哪有不勞動就收獲的事,。要是你能把學習放在心上,，真正成為學習的主人，認真聽講,，積極動腦,，多讀書，多積累，所有困難都會迎刃而解的,。

2. 你真是一個有禮貌講衛(wèi)生愛學習的好孩子,。當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的小男孩,，你能禮貌待人，熱心助人,，關心集體,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第一次值日你總是干得最起勁,，繼續(xù)加油哦，寶貝,，多讀課外書多積累相信你會更棒的,。

3. 文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽些，書寫更漂亮些,，就更棒了,。

4. 你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了,，

5. 老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫出整潔漂亮的字,，你能用心的行動改變嗎?

6. 你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。可是有些時候,，你卻調皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。加油吧,，寶貝!

7. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

8. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你,，你守紀律,，有禮貌。你文靜懂事,，從來不跟同學發(fā)生爭吵,。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較,，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情，你總能很好地完成,。希望你在學習上繼續(xù)努力,，踏踏實實還得扎扎實實，爭取更大進步,。

9. 機靈的小腦瓜,，明亮的眼睛,，活潑開朗，有禮貌,，老師很喜歡你,。文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能自信大膽的表現(xiàn)自己，就更棒了,。

10. 你是個聰明伶俐的女孩子,。自從當上小班長以后，更加嚴于律己,，不斷發(fā)揚優(yōu)點,，成為了一名受同學和老師歡迎的好學生。你興趣廣泛,，善長繪畫跳舞等,。你思維敏捷，善于高效率學習,，各科成績都不錯,。尤其是你寫的話，語言豐富,，情節(jié)生動有趣,，簡直棒極了。好樣的,，繼續(xù)努力哦!寶貝!

11. 你是個獨立堅強的小女孩,。媽媽不在身邊的你，很多事情要自己面對,，想辦法解決,，真的很了不起。你很上進,，也聽從老師的教導,，樂于為班級做力所能及的事，動手能力越來越強,。要是以后學會踏實地對待每一天的學習,，你會大有出息。

12. 你是一個很受同學們歡迎的女孩子,，因為你心靈手巧,，團結友愛,，積極向上。本學期擔任小班長期間,，工作認真負責,，從不驕傲自滿。你也養(yǎng)成了較好的學習習慣,，不斷要求進步，課堂上大方自信地跟同學們交流,，取長補短,。愛好廣泛，喜歡閱讀,，相信“厚積”定會“薄發(fā)”,。加油吧，寶貝!

13. 你喜歡簡單,，但思想比較復雜;心地善良,，卻不忍心去消滅困難。有主見,，思維也很活躍,，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理,。靜下心來吧,，騰飛的日子也許將指日可待。

14. 你性格內向,，平時沉默寡言,，不愛說話，但勤奮好學,，誠實可愛,。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構,，學習踏實,，成績優(yōu)秀。你能積極參加各項活動,，為班級建設出力,，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎,，文筆流暢,，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業(yè)整潔,，字跡漂亮,。你應該開朗一些,，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些,，在學習上多問多練多探索,。你定成為更優(yōu)秀的學生。

15. 你是一個思維很活躍的男孩,，對知識的理解和接受能力也較強,，臨近考試，你的學習態(tài)度比開學初有了很大的進步,，字也寫得認真多了,，老師真為你高興。希望你以后更加嚴格要求自己,，爭取更大的進步,。