在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

社區(qū)勞動社會實踐報告總結 社區(qū)勞動社會實踐報告篇一

剛開始，我并不適應那里的工作，覺得很無聊,，很沒用。但是,，通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸,，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務的樂趣。我知道了如何整理資料,，如何照顧老人,，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛,、努力——這一切的一切,，若是沒有走出家門,，參與服務，就不會體會到的,。

我們還參加了社區(qū)敬老愛老活動,。來到老年公寓，說明來意,，就各自行動起來,。首先是擦玻璃，從各個門到各個窗戶,，從無力道屋外,，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好,，但我盡力了,，在家也是很少干這些活的，老爺爺,、奶奶們都贊不絕口,。接下來，我又把室內外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍,。還把比較臟的窗簾洗了又洗,。這是后兩天的主要活動，雖然很累,，卻覺得很充實。通過這次社區(qū)服務,，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野,，對自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距,，這對我們的學習,、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

比如說,，居委會的資料總是井井有條,，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受,，我知道了學習應該也像整理資料一樣,，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣,，不僅有利于查找,，而且還有利于記憶,。不只是學習，家里的一切也應當是這樣,，書籍,、衣服、玩具等等,。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問,。

臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多,，導致了中風，現(xiàn)在,，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動,。

我和王大叔到他家?guī)退鐾昙覄罩螅秃退黄鹑ド⒉?。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停,，風雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了,。我以前曾經問過他,，為什么要天天鍛煉，他告訴我說,，這是必須的,，如果不天天鍛煉的話，就永遠走不動了,。

他還告訴我說,，自己年輕時貪杯好飲才導致了現(xiàn)在這個結果，現(xiàn)在社會上,，好多小孩十三,、四歲就開始吸煙、喝酒,。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為,。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長,。聽了這些話,，我受益匪淺。

平時,，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,，包括拖地,、掃地、擦窗等,。最后當事情全部完成的時候,，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。

通過社區(qū)服務的這幾天里,，我深感自己的不足,，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短,，需心求教,。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色,！不管是在什么地方,，都會努力！在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了生活中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經歷,。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著,、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

這次社區(qū)服務讓我懂得了社區(qū)服務不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加社區(qū)服務勞動,，因為那是我們大學生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們大學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的社區(qū)服務,，就是以不記報酬為前提的,；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動,。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強大的凝聚力,。一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長,，在實踐中學習，充實了自我,，增強了口頭表述能力,，與人交流，真正地走出課堂,。去義務地幫助別人,，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中,。有時會很累,，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長,。在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢,，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉,，使國家繁榮富強的途徑,，提高國民素質的實踐活動。另一方面,，我意識到了自己的不足,，沒有經驗，沒有與人交流的口才,，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯。如果我還一成不變的話,，以后很有可能沒有立足之地?，F(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,，光靠在學校汲取知識,，遠遠不夠。從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊于一般的感受,。

社區(qū)勞動社會實踐報告總結 社區(qū)勞動社會實踐報告篇二

社會是一個大舞臺,，了解社會，適應社會,，奉獻社會是學生成長應該經歷的過程和要求,。學生的成長與成才，需要廣闊的天地,、開闊的視野,、豐富的閱歷、真實的環(huán)境,。只有他們真正地參與其中,，才會有真實的體驗與收獲。參加社會實踐去鍛煉自己,，讓自己快速的成長,，是中學生所需要的?！}記

隨著人們經濟能力的提高,，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代,，他們一般都有一筆固定的消費資金（零花錢）,，有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品,、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,，雖然高消費的學生并不多，但是有關專家認為,，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,，在一些變味的“人跡關系”的影響下，難免會模仿,。因此,，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。

現(xiàn)今,，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重,。再者,，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化,。

根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢,？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了,。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多,，學習上的花費明顯多于初中生,。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時,，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

據(jù)了解,，由于有的學生是“飯偶像族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關,，換言之，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事,。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么,，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍。

這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且[]從眾性心理起了主導作用,。古人曰，“儉,，德之共也,；侈，惡之大也”,。中國傳統(tǒng)文化強調“儉以養(yǎng)德”,。

養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈,，取道義,，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。有道是“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史,，大到邦國，小到家庭和個人,，無不是興于勤儉,，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,，家長應負起管教指導責任,。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識，了解借貸責任,，力戒享樂奢靡陋習,，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念

社區(qū)勞動社會實踐報告總結 社區(qū)勞動社會實踐報告篇三

很榮幸能成為渝北區(qū)青年志愿者,，為渝北區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)盡自己的一點兒綿薄之力，共建文明渝北,，共享渝北文明,。站在大街上雖然是熱了點兒，但想想自己現(xiàn)在是光榮的青年志愿者,，肩負構建文明渝北的責任,，也就堅持下去了。我的主要工作就是勸導不遵守交通規(guī)則的行人文明的通過斑馬線,，幫助老人,、殘疾人等行走困難的人群過馬路。讓我頭痛的是,，不是有行人來問路,，其實我對這兒也不熟悉呀，幸好有當?shù)鼐用褚埠臀覀円黄甬斨驹刚?，他們是文明志愿者,，他們對這一帶是很熟悉的，由此看來我這志愿者還不怎么合格呀,。一共做了九天,，時間也不算長，以后有機會還去做志愿者,，為人生多留下點兒有意義的經歷,。我記得我站崗的對面有一幅公益廣告：“有事找志愿者，有空做志愿者,?！彪m然后來這幅廣告被拆換了，但我深深地記住這句話了,。

志愿者,，一個光榮的稱呼，不僅僅是一個民詞,，更是一個形容詞,，形容愛心、奉獻,、文明,、陽光等等。今年暑假,，我很榮幸地做了九天的志愿者,，為構建文明渝北增光添彩。

七月二十二號,，我們七民志愿者中午時先在團委辦公室開了一個會,，下午三點半時在卓老師的帶領下我們來到了民俗文化村,，聽候臨到分配任務，我站崗的地方在碧津公園大門左邊的紅綠燈路口,。在以后的八天里,，基本都是提前到的，但有一天由于公交車的原因,，四點二十才到,，不過還是沒有遲到。所以后來我就將出發(fā)時間再提前些,，在碧津公園站下車后，先到新華書店看書,，到時間了再過去,，這樣就保證不會有遲到的可能了。其實原計劃是做十天的志愿者的,，三十一號臨時通知這天取消了,，因此也就是九天，在這九天中,，看了很多,、學了很多、想了很多,，總之收獲不少,！

站在紅路燈路口，看著步履闌珊的老人過馬路,，二十秒的綠燈完了,，他們才走到一半，我就得去扶呀,，突然有一天,，有人提醒我說：“不要去扶，讓他們慢慢走就行了,，小心好心反而惹禍上身,。”從這以后我不止一次受到他人好心的提醒,。這個社會是怎么呢,？書本上、電視上的老人不都是慈祥,、善良,、睿智的象征嗎？為什么在現(xiàn)實中那么多提醒我呀,。據(jù)我多天的觀察,，有幾位過馬路困難的老人每天都會出現(xiàn)在斑馬線上,，甚至還是同樣的打扮，因此我一眼就認出來了,。這么熱的天,，他們每天出來干什么呢？怎么沒有人陪他們出行了,，他們的家人放心他們獨自出來嗎,？我還發(fā)現(xiàn)其中一位老太太每天都要過馬路好幾次（在我站崗的那兩小時內），也不知道她到底要干什么,，和她說話也是語無倫次的,。

站在街道邊，不時有寶馬,、奔馳,、保時捷等民車駛過，但更多的是滿載的公交車,，當然出租車也不少,。乘公交與開私家車的區(qū)別在哪里？區(qū)別就在于你從甲地到乙地,，若是乘公交車,，就不能確定到達目的地的時間，所以乘公交就得養(yǎng)成一個習慣,，提前,。在城市里，還是打的最好,，隨叫隨到,，這使我想起了一問路的外地人，要打的去瓷器口,，問我在哪里可以乘出租車,。我平時就見出租車在公園門口上下客人，于是我就告訴她就在這兒就可以打的,，可她不信,，說這里不能停車。也對,，這里是標明明了禁止臨時或長時間停車的,，而且前面不遠處還有個交警平臺，可這兒是公園大門口,，的確經常有人亂停車,。這點兒的確有點兒難管，兩邊的車位經常是滿的，是乎也沒地方再多弄幾個車位了,。在公園門口車肯定要比其它地方多點兒,，不過隨處停車，雖然給自己帶來了方便,，但卻影響了城市形象,，甚至給他人帶來了交通上的不便。我發(fā)現(xiàn)還有一點不好的就是,，公園兩邊各有一條斑馬線,，但是只有一邊有供行人觀察的紅綠燈（我站的這邊），另外一邊沒有行人過馬路時只得看另外一邊的,，可是只看得到數(shù)字,，看不到燈，而數(shù)字一直是紅色的,，這可給行人帶來了不少麻煩呀,，希望能在這兒再安一個紅綠燈。大概也就這些吧,，大多數(shù)行人和車輛都能遵守交通規(guī)則但就是有個別車輛和行人要闖紅燈，何必搶這幾十秒嘛,，我學車的地方有一橫幅：“寧停三分,，不搶一秒?！蔽蚁胨麄儗W車時教練也強調過得吧,。

在做志愿者的最后一天,，在站臺等車的時候,，一小女孩過來問我手上拿的是什么，原來她是想要我手中的紅旗,，我就把紅旗送她了,，其實我是不愿意送的，我做志愿者的所有行頭全交了,，就剩下這面紅旗由于是從寢室?guī)淼木蜎]交,，是想留著作紀念的。正在遺憾之際,，那小女孩又回來了,，并把紅旗還給了我，說要是她要了會被她婆婆罵,。其實何必嘛,，一面國旗，又不是別的什么，小孩子喜歡就拿去了,，小孩子喜歡國旗,，是好事呀！

為期不久的志愿者生活結束了,，每天兩小時,，共十八小時，時間不長,，在為社會服務的同時,，也算是一種鍛煉吧！我覺得這比做兼職更有意義,，因為做志愿者更能看到社會積極的,、陽光的一面，更有利于修身,、養(yǎng)性,，從而不會被社會消極的、陰暗的一面所影響,，而保持樂觀,、健康的心態(tài)，這樣才利于我們更好的成長,！

社區(qū)勞動社會實踐報告總結 社區(qū)勞動社會實踐報告篇四

走向社會,、接觸社會、了解社會,、學會做人,、學會做事，增強社會責任感,，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力,。

參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報,、進行清潔樓道,、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾,；

清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告,；

服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事,；

收集社區(qū)廢品賣掉處理,，將掙的錢用于社區(qū)公共建設,；

開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內的小朋友開展讀書學習,。

今年寒假我參加了假期社區(qū)服務活動,，雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,。

學校把社會作為實踐的場所,，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示,。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會,、感受社會,。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女,，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺,。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。

大學生寒假社區(qū)服務是對自己的一次考驗,。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么,？心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺,，迎接未知,，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來,，看看自己是不是溫室里的花朵,。

可能大學生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會前來的一次預演,。出墻報,，清潔樓道,，打掃衛(wèi)生，賣廢品,。一份簡單的工作,，卻可以讓我們認識自己。

這幾天,，我們設計了一期關于過年習俗的墻報,，在社區(qū)引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時候過年的事情,。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生,。我們拿著小鏟子，去到各個樓棟清理小廣告,。很辛苦,，一天下來胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁,，為社區(qū)環(huán)境貢獻出自己的一份力量,。

我們把社區(qū)的舊報紙，雜志整理起來,，拉到廢品收購站賣了,。這樣不僅節(jié)約了資源，還得到了一筆不小的經費,。下午我們去宏圖書店,，買了一些適合小朋友讀的故事書和一些年貨，為明天和后天做準備,。我們開展了一期讀書學習互助活動,，幫助和指導社區(qū)內的小朋友開展讀書學習。家長們帶著孩子來社區(qū)的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書,，一些小學生還拿著不會的作業(yè)來問我們,，我們很耐心的給他們解答。我們起了個大早,，去到孤寡老人家里,，為他們打掃衛(wèi)生。掃地,，拖地,，擦柜子，刷廁所,。雖然很累,，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底里都是暖的,。

社區(qū)勞動社會實踐報告總結 社區(qū)勞動社會實踐報告篇五

把開發(fā)人力資源,、提高失業(yè)人員素質作為工作著力點,，根據(jù)市場需求，配合區(qū)勞動局,，組織下崗失業(yè)人員開展了多層次,、多門類的職業(yè)技能和再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，突出了培訓的針對性,、實用性和有效性,，在培訓中，加強創(chuàng)業(yè)意識教育,，轉變就業(yè)觀念,，營造鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，注重把實用技能培訓與職業(yè)道德教育培訓相結合,，對有創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)婦女開展創(chuàng)業(yè)能力培訓,，系統(tǒng)培訓企業(yè)營銷及管理知識，并進行工商登記等各方面服務,，大大激發(fā)了她們的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)潛能,，探索出一條改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的有效途徑,。

重點宣讀并講解了市,、區(qū)關于勞動保障方面的有關政策文件，并利用板報,、宣傳攔及時將這些政策文件張貼出去,，使失業(yè)女工及時了解政府有關再就業(yè)政策。就女性失業(yè)人員再就業(yè)的心理,、技能,、家庭及社會等各方面因素進行了詳細地講解，極大地緩解了這些下崗失業(yè)婦女的壓力,。在社區(qū)服務中心門前的宣傳欄里,，我們每周張貼一次招工再就業(yè)服務信息，并專門開辟了針對女同胞的招工專欄,，至今已張貼了各類就業(yè)信息90余條,，并通過金保工程系統(tǒng)發(fā)布就業(yè)信息,，成為下崗失業(yè)人員再就業(yè)的一個窗口,。為了使的失業(yè)人員得到再就業(yè)的機會，我們千方百計與社區(qū)周邊的單位取得聯(lián)系,，只要得到招工信息,，立即就把招工名額攬到社區(qū)，讓招工單位親自到社區(qū)來招工面試,、考核,，同時還堅持了女工和低保戶優(yōu)先的原則,。

通過廣泛宣傳、典型激勵及深入細致的思想工作,，引導廣大婦女轉變就業(yè)觀念,，樹立并宣傳了一批自強不息、自主擇業(yè),、積極創(chuàng)業(yè)的婦女再就業(yè)先進典型,。在增強了下崗姐妹創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)的信心，并為動員全社會都來關心支持下崗失業(yè)婦女再就業(yè)創(chuàng)造了良好的社會氛圍,。注重鼓勵下崗失業(yè)女工多學習,、多參加實踐，掌握一門技能,，提高自身素質,。對于有一定能力的人員，作為重點培養(yǎng)對象,，幫助他們搞好再就業(yè)經營,，擴大規(guī)模，成為創(chuàng)業(yè)帶頭人,，激勵和帶動周圍的下崗失業(yè)女工,。我社區(qū)有一名下崗失業(yè)人員xx，女,，xx歲,，2006年9月下崗。她曾經賣過大碴粥,、蔬菜等小買賣,，2008年在社區(qū)后面開了一家飯店，因經營不善將飯店出兌,，正在她一籌莫展的時候,，2009年2月在社區(qū)的大力扶持下，幫其貸款2萬元,，開辦了鐵藝加工廠,，在社區(qū)的積極引導下，失業(yè)后不忘發(fā)揮自己的才智,，把愛送向社區(qū),，送給其它下崗失業(yè)的姐妹，共聘員工x名,，其中x名都是下崗,、失業(yè)人員，今年擴大了規(guī)模,，在還清2萬元貸款的情況下又幫其貸款5萬元,，使其鐵藝加工廠生意紅火,。

尤其是靈活就業(yè)補貼工作，今年,，市勞動局開發(fā)了一個新的軟件,，為靈活就業(yè)人員辦理補貼，在辦理過程中因失業(yè)人員都已靈活就業(yè),，需要他們提供申報材料時,，打電話通知他們，有的電話號已換號或空號,，我只好去他們家中通知,，有的人已將房子賣出或租出，找不到人,，就想方設法去通知他們,，以免耽誤他們辦理就業(yè)補貼。

通過這些事,，老百姓更加認可了我的工作能力,，我也非常高興，因為我真正下崗失業(yè)人員做了我應該做的事,。我的職業(yè)格言是：下崗失業(yè)人員的事都是大事,，下崗失業(yè)人員的事就是我的事，我要完全徹底的為下崗失業(yè)人員辦實事,，辦好事,。

過去的一年,，由于領導重視,，措施到位,，本社區(qū)就業(yè)與再就業(yè)工作取得了顯著的成績。我社區(qū)是充分就業(yè)社區(qū),，所有的下崗失業(yè)人員全部實現(xiàn)了就業(yè),，為符合條件的22名失業(yè)人員和未就業(yè)的大中專畢業(yè)生辦理了《就業(yè)失業(yè)登記證》，其中有x人被認定為就業(yè)困難人員,。勞務輸出xx人,，為x人辦理了小額擔保貸款xx萬元，為53名靈活就業(yè)人員辦理靈活就業(yè)補貼,。明年,，我們仍將認真落實街道下達的就業(yè)和再就業(yè)工作目標責任，積極創(chuàng)造各種條件,，探索新辦法,，尋找新出路,，努力解決居民就業(yè),，爭取有就業(yè)意愿的居民全部實現(xiàn)就業(yè),。我一定嚴格要求自己，積極完成上級交給的各項任務,。密切聯(lián)系群眾,，維護人民群眾的利益，為民排憂解難,，把自己全部的精力貢獻給社區(qū),，把自己全部的愛心奉獻給居民。因為社區(qū)工作就是我的事業(yè),，社區(qū)陣地就是我的舞臺,！謝謝大家。