每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

江蘇中考物理難度 江蘇中考物理試題篇一

【簡析】

力對物體做功必須同時滿足兩個條件：

1、有力作用在物體上;2,、物體在力的方向上移動了距離,，兩者缺一不可。

根據(jù)公式w=f.s得：有力無距離,，不做功,，所謂的勞而無功,，最常見的現(xiàn)象是“推而未動”;有距離無力，不做功,，所謂的不勞無功,，最常見的現(xiàn)象是物體因慣性運動、物體運動的方向與力的方向垂直時,。

7. 小磁針靠近鋼棒相互吸引,，鋼棒“不一定”有磁性

【簡析】

磁現(xiàn)象中的吸引有兩種情況：1、異名磁極相互吸引;2,、磁體有吸引鐵,、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),。所以和磁體靠近相互吸引的可能是鐵,、鈷、鎳等物質(zhì),，也可能是磁體,。

8. “pz220v 40w”的電燈，實際功率“不一定”是40w

【簡析】

1,、當u實=u額=220v時,，燈泡的實際功率p實=p額=40w,此時燈泡正常發(fā)光;

2、而u實〈u額時,，燈泡的實際功率p實〈p額,，此時燈泡發(fā)光較暗，不能正常工作;

3,、當u實〉u額時,，燈泡的實際功率p實〉p額，此時燈泡發(fā)出強光,，壽命縮短易燒毀,。

9. 浸在水中的物體“不一定"受到浮力的作用

【簡析】

浮力是浸在液體中的物體受到液體對物體向上和向下的壓力之差，因為下表面浸入液體較深,，受到的壓力始終大于上表面,，所以浮力的方向始終是豎直向上的。

當物體的底部與容器底部緊密結合,，無縫隙時(即相當于粘在了一起),，物體不受向上的液體的壓力，所以不受浮力的作用,。

例如：陷入河底淤泥中的大石頭,，三分之一的露出泥外即浸在水中，但石頭不受浮力作用,。

10.液體對容器底部的壓力不一定等于容器內(nèi)液體所受的重力

【簡析】

公式p=f/s,是計算壓強的普遍適用的公式,，而p=ρgh是專門用來求液體產(chǎn)生壓強的公式，由p=ρgh我們可以看出,，在液體的密度一定時,，液體產(chǎn)生的壓強僅與液體的深度h有關，再根據(jù)f=ps 不難看出液體對容器底產(chǎn)生的壓力是由液體的密度,、液體的深度和容器的底面積決定的,。

即：液體對容器底部產(chǎn)生的壓力：f=ρghs。然而只有柱形容器g液=mg=ρvg=ρghs=f,。而容器的形狀有很多種,，只要不是柱形容器其內(nèi)部液體的體積v≠hs,所以f≠g液。

容器內(nèi)盛液體,，液體對容器底部的壓力f和液重g液的關系是：1,、柱形容器：f=g液2、非柱形容器：f≠g液(廣口式容器：f〈g液縮口式容器：f〉g液)

江蘇中考物理難度 江蘇中考物理試題篇二

1,、勻速直線運動的速度一定不變,，速度一定是一個定值，與路程不成正比,，時間不成反比,。

2、平均速度不是速度的平均值,，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間,，包含中間停的時間。

3,、密度不是一定不變的,。密度是物質(zhì)的屬性，和質(zhì)量體積無關,，但和溫度有關,，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

4,、天平讀數(shù)時,，游碼要看左側，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼,。

5,、受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力,、摩擦力,、拉力，阻力,，電磁吸引力等其它力,。

6,、平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上,。

7,、物體運動狀態(tài)改變一定受到了力，受力運動狀態(tài)不一定改變,。力是改變物體運動狀態(tài)的原因,。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變,。

8,、慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質(zhì)量有關,。速度越大只能說明物體動能大,，能夠做的功越多。

9,、慣性是屬性不是力,，慣性是物體的固有屬性。不能說受到慣性,，只能說具有慣性,。

10、物體受平衡力作用,，物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動),。物體受非平衡力：運動狀態(tài)一定改變。

11,、電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動,，把電能轉化成機械能。外電路有電源,。發(fā)電機原理：電磁感應,，把機械能轉化成電能，外電路無電源,。

12,、月球上彈簧測力計、天平都可以使用,，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力,。

13、滑動摩擦力跟壓力有關,，但靜摩擦力只跟和它平衡的力有關,，拉力多大摩擦力多大。

14,、兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用,。還要看有沒有擠壓,，相對運動等條件。

15,、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關,，壓強和接觸面積的大小有關。

16,、畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點,，杠桿繞著轉動的點),，二畫力的作用線(把力延長或反向延長),，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線),、四標字母,。

17、求作最小動力,，力臂應該,。力臂作法：支點到力的動力作用點的長度就是力臂。

18,、液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關,，只跟液體的深度有關。深度是被研究的點液體的自由表面(與空氣的接觸面)的豎直距離,，不是高度,。固體壓強先找到壓力，再運用p=f/s計算壓強;液體壓強先運用p=ρgh計算壓強,，再運用f=ps計算壓力,。特殊固體可用p=ρgh計算，特殊液體可用p=f/s算,。

19,、托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素無關，只跟當時的大氣壓有關,。

20,、浮力和深度無關，只跟物體浸在液體中的體積有關,。求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據(jù)f浮=g物計算,，若有彈簧測力計測可以根據(jù)f浮=g物—f拉來測。

1. 物體在振動,，我們“不一定”能聽得到聲音

【簡析】

1,、聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音是不能傳播的,，登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談,。

2,、人的聽覺是有一定的頻率范圍的，即：20~20000hz,頻率低于20hz的聲波叫次聲波,，如發(fā)生海嘯,、地震時產(chǎn)生的聲波是次聲波;而頻率高于20000hz的聲波是超聲波，如醫(yī)院里的b超,。對于超聲波和次聲波人耳是無法聽到的,。

3、人耳聽到聲音的條件除了與頻率有關外,，還更距離發(fā)聲體的遠近有關,，如果距離發(fā)聲體太遠，通過空氣傳入人耳后不能引起鼓膜的振動,，還是聽不到聲音,。

2. 密度大于水的物體放在水中“不一定”下沉

【簡析】

密度大于水的物體放在水中有三種情況，下沉,、懸浮,、漂浮，到底處于哪種狀態(tài),，與物體全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有關：

1,、下沉,。根據(jù)f浮=vρ水g和g=vρ物g,因為ρ水<ρ物,，f浮,，物體下沉，此時,，該物體是實心的,。例如：鐵塊放在水中下沉。

2,、懸浮,，當該物體內(nèi)部的空心所造成該物體的重力與它浸沒在水中所排開水的重力相等時該物體懸浮。(在挖空的過程中,，浮力不變,，重力逐漸減小)

3、漂浮,，當物體內(nèi)部空心且空心較大時,，該物體漂浮。(挖空的部分較大,，使得浮力大于重力,，物體上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：鋼鐵制成的輪船,。

3. 物體溫度升高了,，“不一定”是吸收了熱量

【簡析】

物體溫度升高了，只能說明物體內(nèi)部的分子無規(guī)則熱運動加快了,，物體的內(nèi)能增加了,。使物體內(nèi)能增加的方法有兩個。

1,、讓物體吸熱(熱傳遞);

2,、外界對物體做功(做功)。

例如：一根鋸條溫度溫度升高了,，它可能用爐子烤了烤即吸收了熱量;它也可能是剛剛鋸過木頭即通過克服摩擦做功自己的內(nèi)能增加,，溫度升高。

4. 物體吸收了熱量,，溫度“不一定”升高

【簡析】

物體吸收熱量,，最直接的變化就是物體內(nèi)能增加,，但我們知道內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和是勢能的總和,。

1、如果吸收熱量后物體的狀態(tài)不發(fā)生變化,，即分子勢能不變,，只改變了分子的動能，則物體的溫度就會升高,，如給鐵塊加熱,，鐵塊的溫度升高;

2、如果吸收熱量后,，物體的狀態(tài)發(fā)生變化,，如晶體熔化，液體沸騰,，雖然都在不斷的吸收熱量,，但溫度并不升高，溫度始終保持不變,。非晶體吸熱時,，分子的動能和勢能都在發(fā)生變化，所以狀態(tài)變化的同時,，溫度也升高,。

5. 物體收到力的作用，運動狀態(tài)“不一定”發(fā)生改變

【簡析】

第一,，力有兩個作用效果,，1、改變物體的形狀;2、改變物體的運動狀態(tài),。所以物體受到力的作用,，不一定運動狀態(tài)發(fā)生改變。

第二,，即使力的效果是改變物體的運動狀態(tài),，運動狀態(tài)的改變是由物體受到力的共同效果決定的。1,、物體受到非平衡力作用時,，運動狀態(tài)一定改變(運動速度的大小或方向改變)。2,、物體受到平衡力作用時,，運動狀態(tài)一定不改變(靜止或勻速直線運動)。