為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

親子活動方案名稱篇一

為構(gòu)建和諧親子關(guān)系,，營造溫馨家庭氛圍,，密切親子之間的溝通交流，讓學生正確運用書信這一文體，提高學生的寫作興趣及能力,，我校決定在四,、五年級組開展“親子書信大賽”活動。

感恩·勵志·親情

五年級全體學生,。

12月6日

至12月17日

活動分兩個步驟進行：

1．孩子給父母寫一封信,。可以向父母敘述成長故事,、班級事例,、身邊趣事；可以向父母訴說成長的煩惱和困擾,；可以向父母匯報體會,、感悟、進步和收獲等等,，通過書信,，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激,。

2．父母閱讀并回信,。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津,；對孩子的待人處事發(fā)表見解看法,，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀,；向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力,，為孩子樹立學習的榜樣；向孩子敘述他帶給父母,、帶給家庭的快樂時光,，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等,，通過書信,，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育,。

1．雙方的信都要有題目,，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸,、媽媽,，我想對你說”、“吾家有女初長成”等,；也可以采用“正標題+副標題”的形式,，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。

2．雙方書信內(nèi)容書寫在300字稿紙上，孩子的信在上,，父母的信在下,，兩封信裝訂在一起。

3．按照書信規(guī)定的格式來完成,，主要包括五部分：稱呼,、正文、禮貌用語,、署名和日期,。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格,，禮貌用語另起一行空兩格,，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

4．各班要廣泛宣傳,，發(fā)動學生積極參與,，并擇優(yōu)選出10份上交綜合部，參加校級評選,。

1．本次比賽以年級組為單位進行評獎,，分別評出一等獎3名，二等獎6名,，三等獎11名，優(yōu)秀獎若干名,。

2．根據(jù)學生獲獎情況,，各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名,、三等獎2名,。

親子活動方案名稱篇二

3月27號（9：00---11：00）

紅梅公園

1.增強子親子之間感情。

2.感受春天的氣息,，尋找春天的秘密,。

1、圍裙,、玩具水果（可用其他物品代替）,，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米,。

2,、一次性臺布數(shù)個

3、小禮物人手一份

4,、歡快的音樂和錄音機,，電池

5、照相機

一、尋找春天的秘密,。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的'特征,，15分鐘后請大家坐在一起（做成一個圓）討論春天的秘密，幼兒發(fā)言,，教師總結(jié),。

二、親子游戲,。

1.親子二人去旅行（17個家庭分六組）,。

玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上,，游戲中幼兒與家長必須始終手拉手,，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。

2.甜甜的水果（17個家庭分六組）,。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果,。接得多的為優(yōu)勝,。

3.小蜜蜂去采蜜（17個家庭分兩組）。玩法：家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物（食物）,，跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物,，先完成組獲勝,。

三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐,。

四,、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

五,、大家三五成群,，自由活動。

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一,、增進家園共育,。

二、讓孩子體會親子情感,，學會愛父母和周圍的人,。

三、享受大自然的美及愛護動物,、環(huán)境,，增強環(huán)保意識,。

xx年5月18日（星期五)

市動物園

1、上午9：00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合,。

2,、9：30進入動物園，以班級為單位組織活動,。

3,、11：00-----11：30集合餐前準備。

4,、11：30進行午餐（幼兒與家長午餐由幼兒園準備）,。

5、12：00----12：30原地休息,。

6,、13：00全園觀看馴獸表演。

7,、14：20結(jié)束活動,，家長自行安排。

1,、一個家庭由一位家長參加,，如家庭另有參加者請于班上老師聯(lián)系。

2,、根據(jù)寶寶情況,，自備相關(guān)物品。

3,、家長時刻看好自己的寶寶,，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4,、請家長以身作責收好垃圾，增強孩子的環(huán)保意識,。

親子活動方案名稱篇三

11月2日周五下午2：30

幼兒園一樓操場

中三班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操,。

1、游戲：快樂傳球

十個家庭為一組,，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁,，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門,，速度快的那隊為獲勝者,。

2、游戲：趣味運球

十個家庭為一組,，每組家庭用棍子將球夾住,，帶球繞桿往返一次,，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點為獲勝者,。

3,、游戲：胯下傳球

十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊,，將球從胯下傳給下方,，最先將球傳完者為獲勝。

4,、游戲：三足射門

十個家庭為一組,，每組家庭兩人三足前進到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門）,，兩人三足返回原點,，哪隊先到達終點獲勝。

5,、游戲：極速運球

十個家庭為一組,，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點,，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上,，家長將孩子拉回原點，哪隊先到達終點為獲勝者,。

由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球?qū)官悺?/p>

地點：幼兒園足球場

裁判：白老師

參賽人員另外通知

親子活動方案名稱篇四

20xx年10月12日

種植園地,、快活林

小班組全體教師及全體幼兒、家長

1,、在教師和家長的指導幫助下,，讓幼兒自己動手進行簡單的勞作活動，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛,。

2,、在勞動中，培養(yǎng)幼兒的管理能力,、觀察能力,、提高語言交流能力。

3,、通過此次活動,，培養(yǎng)家長和孩子的協(xié)作能力，增進親子關(guān)系,。

（1）10月9日各班班主任到生態(tài)種植園和快活林踩點,。

（2）本次活動主持人何慧，各班教師負責組織各班家長,、孩子進行勞作,。

（3）燒烤安排：各班教師負責組織各班的家長,、孩子進行燒烤，灶臺16個,。

（1）種植園勞作：給蔬菜澆水,，給菜地除草。

（2）親子活動：快活林親子游戲,、燒烤,。

1、活動時各家庭之間要互相謙讓,、互相幫助,、互相關(guān)心。

2,、活動時請家長朋友注意保管好自己的財務(wù),。

3、請參加親子活動的家庭在活動中要遵守每次的集合時間,。

4,、本次活動是現(xiàn)場實地活動，活動中每個孩子都需一位家長陪同,。

5,、家長及幼兒請穿上運動休閑適合運動的服裝和鞋子。本次活動請家長勿穿高跟鞋,，勿戴夸張首飾,，勿戴過多的私人物品。

6,、現(xiàn)場活動中請配合現(xiàn)場工作人員及老師的統(tǒng)一安排,。

7、作為親子活動,，孩子的安全請家長們高度重視并親自負責,。請家長跟著老師帶著孩子到指定的地點去進行活動。

8,、活動過程中不要擅自離開,，,注意保護活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，做到不亂扔垃圾,、不要隨意采摘，做個文明的寶寶,。

9,、嚴格時間觀念，切記單獨行動,；遇事與本班老師商量,，共同解決,。

10、外出請注意安全,，不能讓幼兒單獨行動,，要在成人的視線里。（不去危險的地方,。

11,、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象，請帶好暈車之類的藥品,，并在乘車時注意您孩子的安全,，不要把頭、手伸出窗外,。

12,、通過親子活動，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶,！在美好的回憶中健康快樂的成長,！

親子活動方案名稱篇五

讓風車轉(zhuǎn)起來

1、嘗試制作風車,，并驗證風車是否轉(zhuǎn)起來,。

2、通過制作,、探究,、驗證和相互交流，使幼兒認識到風車轉(zhuǎn)動與風力,、風向的相互關(guān)系,。

活動準備：

讓幼兒自己收集讓風車轉(zhuǎn)動的材料，學會折風車,。

一,、引起制作興趣：

我們已經(jīng)學會折風車了，你知道風車能轉(zhuǎn)動嗎,？你有什么辦法能讓風車轉(zhuǎn)起來,？

二、設(shè)計制作方案：

你覺得讓風車轉(zhuǎn)動起來有什么好辦法,？需要什么材料,？

1、讓幼兒議論讓風車轉(zhuǎn)動的方法,，老師記錄,。

2、幼兒自己設(shè)計制作方案,，并將自己需要的材料記錄下來,。

三,、幼兒進行制作

四、分享交流：

1,、你制作的風車轉(zhuǎn)起來了嗎,？你是怎么樣讓風車轉(zhuǎn)起來的？

2,、為什么有的小朋友制作的風車沒有轉(zhuǎn)起來呢,？

（引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題，思考問題,，解決問題）

五,、戶外玩風車，進一步感知風車轉(zhuǎn)動與風的力量及鳳向的關(guān)系,。

親子活動方案名稱篇六

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡階段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識,，幫助幼兒懂得在活動中要合作,、謙讓、遵守規(guī)則,，勇于克服困難,，體驗勝利的愉悅。

3,、為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解,。

時間：20xx年3月13日上午9：00—11：00

地點：中心小學操場

1,、運動員進場（順序：小班級、中班級,、大班級,、學前班級）

2、園長致辭

3,、家長代表講話

4,、花操表演

（1）全園幼兒團體操

（2）學前班：《大家一起來》

（3）中班：《天使》

（4）教師：《動感》

（5）舞蹈組《快樂女孩》

（6）大班《嘻唰唰》

（7）舞蹈組《明天會更好》

5、親子游戲活動

6,、參觀作品展示區(qū)（美術(shù)作品及幼兒一日活動相片）

1,、發(fā)邀請函，做好宣傳工作。

2,、各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào),，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等）,，保證活動順利進行,。

3、各游戲準備,。（詳見比賽項目說明,，各班老師提前將游戲材料、獎品等物品放在相應(yīng)位置上,。）

4,、團體操相關(guān)準備。（要求：幼兒精神飽滿,、動作到位,，班主任帶操。）

5,、各班場地安排,。（由級組長協(xié)商安排；3月12日上午彩排,，下午放學后布置場地）