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健康教育工作計(jì)劃模板(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 14:04:52
健康教育工作計(jì)劃模板(四篇)
時(shí)間:2023-04-01 14:04:52     小編:admin

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

健康教育工作計(jì)劃篇一

課題負(fù)責(zé)人:張希營(yíng) 楊柏柱 課題主持人:胡新嶺

課題實(shí)施人:石海峰

實(shí)驗(yàn)班班主任:魯金民

實(shí)驗(yàn)教師: 魯金民、王艷說(shuō),、莊雪艷,、沈鴻雁、王相連,、張倩倩,、 葛振玲、車麗

材料組: 劉青國(guó),、石立功,、高海威,、王志華

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí),,提高科研能力。

2,、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí),、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

3,、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估,,對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、定期召開課題組成員會(huì),,交流、展示研究成果,。

1,、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。(高海威負(fù)責(zé))

2,、完成學(xué)校,、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。(魯金民負(fù)責(zé))

3,、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析,。(石海峰負(fù)責(zé))

4、 研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,,出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》,。

5、開展課題組成員集體備課活動(dòng),,學(xué)習(xí),、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,,使用專用備課,,形成模式和特色。

6,、開展個(gè)案研究,。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象,搞好個(gè)案寫作,。

7,、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究:

(1) 新課程理念下的教師行為策略研究。

(2) 新課程理念下的學(xué)生行為策略研究。

(3) 新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

(4) 學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體教育模式研究

(5) 學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究,。

(6) 合作學(xué)習(xí),、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究,。

健康教育工作計(jì)劃篇二

以小課題研究為重點(diǎn),,強(qiáng)化教育科研的實(shí)效性,不斷提高教育科研管理水平,,逐步加強(qiáng)教育科研組織建設(shè),、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),完善“禹城市教育科研博客群體”,,推廣優(yōu)秀研究成果,,積極開展活動(dòng),及時(shí)總結(jié)教育科研典型經(jīng)驗(yàn),,以研究促改革,,為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍……

1、堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,,全面推進(jìn)教育科研工作,。

堅(jiān)持教育科研走向過(guò)程、走向?qū)嵺`,、走向問(wèn)題,、走向合作;城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),,全員參與,突出實(shí)效,,骨干帶動(dòng),;深化網(wǎng)絡(luò)群研,共享智慧,,在整體提升中打造品牌

2,、進(jìn)一步完善科研組織和專項(xiàng)工作制度

進(jìn)一步健全和完善市、鄉(xiāng),、校教育科研組織,,初步建立禹城市教育科研專家?guī)欤浞职l(fā)揮本土科研骨干的作用,。在科研規(guī)劃上既立足于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,,又著眼于未來(lái),著眼于增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。

3,、加強(qiáng)課題管理,,進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

加強(qiáng)教育科研基地建設(shè),完善重點(diǎn)課題網(wǎng)絡(luò),。建立和完善教育科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。堅(jiān)持開展全市教育科研工作檢查評(píng)估活動(dòng),開展教育科研優(yōu)秀成果,、論文及教育科研示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng),。

4、深化中小學(xué)小課題研究工作

對(duì)課題方案設(shè)計(jì),、課題研究理論,、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),。定期做好小課題結(jié)題鑒定工作,,及時(shí)總結(jié)、提升本地典型教育科研經(jīng)驗(yàn),,推進(jìn)禹城市教育科研工作,。

5、認(rèn)真做好山東省,、德州市和本市領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作,。

1、安排第二批小課題結(jié)題事宜

元月:指導(dǎo)各校安排撰寫第二批小課題結(jié)題材料,。

2,、對(duì)第二批小課題進(jìn)行結(jié)題鑒定

三月:組織評(píng)委采用初選和復(fù)評(píng)等方式,第二批小課題進(jìn)行結(jié)題鑒定,,并打印證書,,下發(fā)通知予以公布。

3,、開展20xx年優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng)

四,、五月:組織中小學(xué)教師參與山東省和德州市優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng),推動(dòng)廣大教師提高學(xué)習(xí)和研究意識(shí),。

4,、制定《關(guān)于深化中小學(xué)教育科研工作的意見》

六月:制定以上《意見》,并以教育局文件形式印發(fā),,進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)教育科研管理,,規(guī)范全市中小學(xué)日常教育科研工作。

5,、搞好“德州市教育科研重點(diǎn)課題”結(jié)題鑒定的申報(bào)工作

七月:組織指導(dǎo)我市各校承擔(dān)的第一批“德州市十二五教育科研重點(diǎn)課題,、規(guī)劃課題”結(jié)題申報(bào)工作,,爭(zhēng)取按時(shí)通過(guò)結(jié)題鑒定,并及時(shí)推廣優(yōu)秀研究成果,。

6,、組織本市第二輪小課題申報(bào)工作

九月:組織我市第二輪教師小課題申報(bào)工作。

7,、初步構(gòu)建禹城市教育科研專家?guī)?/p>

十月:初步建立禹城市教育科研專家?guī)臁?/p>

8,、組織小課題研究總結(jié)研討會(huì)

十一月:舉行全市小課題研究總結(jié)交流會(huì),總結(jié)小課題研究中的先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果,,分析存在的問(wèn)題,,明確深化課題研究的策略和方法。

9,、做好總結(jié),,制定新年計(jì)劃

十二月:總結(jié)20xx年教育科研工作,制定20xx年教育科研工作計(jì)劃,。

健康教育工作計(jì)劃篇三

教育見習(xí)是教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段(我系教育實(shí)習(xí)分“見習(xí)”,、“體驗(yàn)性實(shí)習(xí)”、“研究性實(shí)習(xí)”三個(gè)階段),,是師范教育課程計(jì)劃的重要組成部分,,也是師范生理論與實(shí)踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì),。見習(xí)生在實(shí)踐導(dǎo)師與課程教師的聯(lián)合指導(dǎo)下,,通過(guò)了解中學(xué)英語(yǔ)教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內(nèi)容,、過(guò)程,、細(xì)節(jié)和意義,能夠更好地理解教師職業(yè)的基本含義,,為體驗(yàn)性實(shí)習(xí)作好準(zhǔn)備,。

20xx級(jí)119名師范生在進(jìn)入高年級(jí)后先后系統(tǒng)地接受了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》系列課程的訓(xùn)練。現(xiàn)已進(jìn)入教育見習(xí)階段,,本次見習(xí)安排在20xx年5月27日—6月8日(校歷第13,、14兩周),具體內(nèi)容如下:

通過(guò)見習(xí)中學(xué)英語(yǔ)教師教育,、教學(xué)活動(dòng),使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)教育,、教學(xué)工作的要求,、特點(diǎn)和規(guī)律:

(1)幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作的.基本工作程序與要求,;

(2)通過(guò)對(duì)學(xué)校,、班級(jí),、英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)生,、教師等觀察活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題,,并展開較為深入的調(diào)查,,以獲得對(duì)該教學(xué)環(huán)境較深入的了解;

(3)與中學(xué)實(shí)踐導(dǎo)師建立初步聯(lián)系,,虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教有關(guān)教育教學(xué)的各種問(wèn)題,,積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

1,、班主任工作見習(xí)

班主任工作見習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法,,初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務(wù)是通過(guò)跟隨,、觀察和參與班主任的日常工作,,了解班主任工作程序和要求,包括:

(1)聽取實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度,、方法和有關(guān)要求,。

(2)聽取原班主任介紹班級(jí)情況、了解本學(xué)期班主任的工作計(jì)劃,。

(3)了解班主任的日常工作職責(zé),,學(xué)生管理的基本方法和手段。

(4)在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級(jí)管理工作,。

(5)觀察,、調(diào)查、記錄學(xué)生的情況,,了解中學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和思維的特點(diǎn),并用見習(xí)日志的方式做好記錄,。

2,、英語(yǔ)課堂教學(xué)見習(xí)

見習(xí)生應(yīng)觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué)(除每天聽自己見習(xí)班原英語(yǔ)教師的課外,還應(yīng)在征得同意的基礎(chǔ)上,,爭(zhēng)取多聽該實(shí)習(xí)學(xué)校其他優(yōu)秀英語(yǔ)教師的課),,并爭(zhēng)取旁聽該校英語(yǔ)教研組的活動(dòng),特別是“說(shuō)課”和“評(píng)課”活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí)教師們的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。除了每天做好聽課筆記外,見習(xí)生必須從自己所聽的課中選擇至少5節(jié)有典型意義的課,,完成以下教學(xué)觀察報(bào)告,,具體任務(wù)如下:

任務(wù)一

觀察一堂中學(xué)英語(yǔ)課,,了解該課目標(biāo)語(yǔ)的“輸入”、“使用”,、以及語(yǔ)言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例,,填充“表格一”:記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況,包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況,,從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型,。無(wú)論是與否,見習(xí)生必須陳述理由,,并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng),。

任務(wù)二

畫一張班級(jí)座位分布圖,每個(gè)小方框表示一個(gè)學(xué)生,。在發(fā)言的學(xué)生方框中打點(diǎn),,以記錄學(xué)生在課堂發(fā)言的次數(shù)并統(tǒng)計(jì)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與的比例。

健康教育工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我園繼續(xù)以新《綱要》精神為宗旨,,緊緊圍繞教研室工作重點(diǎn),,圍繞園本教研、課題研究等關(guān)鍵工作,,更新教育觀念,,提升教師教育科研水平,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,,有效促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高,,全面提高我園保教質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)課題研究,,做好課題實(shí)施工作,提高教師教科研水平,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范常規(guī)檢查制度,。

4,、做好教師基本功比賽工作,加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn)工作,。

5,、家園共育保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平

教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為,,教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論,這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué),、教育科研的書籍與刊物,,了解最新的教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略,,掌握最有效的科研方法,,使自己能采用更合適的教育行為來(lái)幫助幼兒的發(fā)展。教師在工作之余,,堅(jiān)持學(xué)習(xí),,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,,提高教師理論水平,。具體如下:

1、積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,認(rèn)真撰寫理論學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期每人1萬(wàn)字,,學(xué)期末檢查兌現(xiàn)獎(jiǎng)金,。我們還進(jìn)行每人推鑒一篇好文章活動(dòng),每次教研活動(dòng)前先進(jìn)行欣賞文章活動(dòng),,再教研活動(dòng),,目的是為培養(yǎng)教師廣泛的閱讀興趣。推薦教師精讀各類優(yōu)秀文章,,鼓勵(lì)每位教師每學(xué)期至少閱讀1本專業(yè)書籍并做好記錄,。全面提高全體教師教育理論水平。進(jìn)一步帶領(lǐng)新老教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《規(guī)程》,,為了加深對(duì)《綱要》《規(guī)程》理解,,并依據(jù)理論觀點(diǎn)來(lái)撰寫教學(xué)反思筆記,期末進(jìn)行集體交流,。

2,、教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,,教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。九月份舉辦教師“愛崗敬業(yè)”演講活動(dòng),。

(二)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高保教質(zhì)量

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

1,、進(jìn)行集體備課,,共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。

2、觀摩交流,,主要是集中看教育錄像片吸收新經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用,。

3,、公開課討論,組織教師聽課,,并由開課老師就執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)問(wèn)題作介紹,,然后大家暢所欲言,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑,。

4、適時(shí)開展教育活動(dòng)案例評(píng)比等活動(dòng),,激發(fā)老師教育熱情,,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

5、實(shí)行隨機(jī)查課,、“推門聽課”的制度,,督促教師備好課,上好課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,抓住一切可能的機(jī)會(huì),,多觀摩,、多討教,多角度開闊教師的視野,,提高教師的教育科研能力,。

(三)扎實(shí)教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用,。

研討,,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),,讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

(1)分年級(jí)組研討

(2)分課題組研討,。

我園申報(bào)的課題“如何在繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”,,和市級(jí)課題“以繪本閱讀為載體開展幼兒早期閱讀的研究”,開學(xué)初我們帶領(lǐng)課題組成員共同討論課題的實(shí)施計(jì)劃,、方法,,尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項(xiàng)記錄,。我們將建立教研活動(dòng)輪值制,。通過(guò)輪流主持,讓教師主動(dòng)積極參與,,形成教學(xué)互助,,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員,。我們還將堅(jiān)持每雙周周三,、周四教研活動(dòng),兩次教研活動(dòng)要保證全體教師都能參加,。讓教研活動(dòng)真正成為能解決教師教學(xué)問(wèn)題的活動(dòng),。

(四)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。

本學(xué)期,我們將加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)監(jiān)督和管理,。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息安排,,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。特別是做好新生幼兒工作,。我們還準(zhǔn)備請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座,。

繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,從最基礎(chǔ)抓起,,細(xì)節(jié)常規(guī)課要有教案,,并鼓勵(lì)教師制作教具,按周計(jì)劃安排幼兒上課,。多聽隨堂課,,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開展體育鍛煉等情況,與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合,,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

為了能讓青年教師快速成長(zhǎng),,我園將請(qǐng)老教師給她們上示范課。每學(xué)期師徒結(jié)對(duì)上課不少與五次,。多提供學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),,業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng),、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

豐富幼兒活動(dòng),。

一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,,堅(jiān)持戶外體育游戲鍛煉。

二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),,節(jié)日慶?;顒?dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。

(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,提高教師自身素質(zhì)

堅(jiān)持說(shuō)普通話,,創(chuàng)設(shè)師、有人人講普通話的環(huán)境,,在一日生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎(chǔ)上,,本期將舉行教師朗誦比賽,,題材為散文,詩(shī)歌,;保育員老師進(jìn)行講故事比賽,,時(shí)間放在十一月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,,則要求在平時(shí)多講、多說(shuō),,因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,,說(shuō)一說(shuō)雙休日的見聞、生活中的趣事,,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒積極參加,,輪流講故事,,給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

(六)為了有效保證課題正常進(jìn)行,,本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng),,并形成制度貫徹執(zhí)行。

(1)期初制定好課題研究計(jì)劃,。

(2)每?jī)芍軈⒓右淮谓炭蒲欣龝?huì),。

(3)每周摘抄一篇質(zhì)量較高的課題教育筆記。

(4)每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課,,并寫出說(shuō)課稿,,進(jìn)行自評(píng)、他評(píng),。

(5)期末寫好課題階段小結(jié),。

(七)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,深入做好家長(zhǎng)工作,,完善家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開家長(zhǎng)會(huì),開辦家長(zhǎng)學(xué)校,。每月更換宣傳欄,,填寫《家園練習(xí)冊(cè)》每月反饋一次。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,,向孩子們講解醫(yī)療口腔保健知識(shí)。充分利用家長(zhǎng)資源,,真正做到家園共育,,全面和諧發(fā)展。

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