光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

健康教育工作計劃篇一

我校的心理健康教育工作,，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神,，不斷加強學(xué)校心理健康教育研究工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài),，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系,。提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑,、合群,、樂學(xué)、自主的健康人格,。

（一）以人為本,、關(guān)注差異，促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全,。

社會的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化,，無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對社會和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn),，排除消極心理,，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力,，已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問題,。各校要提高認(rèn)識,、更新觀念，加強對教師的人文關(guān)懷,，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識,，指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,，注重營造良好的心理氛圍,，積極建立和諧的人際關(guān)系， 努力為教師的工作,、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。同時,，要進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,，采取切實有力的措施，把心理健康教育作為實施素質(zhì)教育的著力點和提高德育工作實效的突破口,，著眼于每個學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā),，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（二）立足實際,、創(chuàng)造條件,，努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作。

我們應(yīng)充分認(rèn)識開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性,，立足學(xué)校實際,，注意貼近學(xué)生生活，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,，爭取家庭和社會的配合,，全方位、分層次,、多渠道地開展心理健康教育工作,，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新,，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性,、規(guī)范性和實效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座,、設(shè)計主題教育活動,、優(yōu)化班級心理環(huán)境、活動課,，并利用學(xué)科教學(xué),、班隊會、家長會等途徑對學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳,。

（三）加強學(xué)習(xí),、借鑒經(jīng)驗,，大力開展心理健康教育實驗研究工作。

我們應(yīng)積極參加上級組織開展的專題師資培訓(xùn),、活動課觀摩,、案例論文評選、經(jīng)驗交流等活動,，不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平,。各校也應(yīng)圍繞新課程改革這個中心，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實踐探索為主要內(nèi)容,，以課題研究為載體,，加大實驗與研究的力度，積極探索切合學(xué)校實際和學(xué)生特點的心理健康教育模式,，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運行機制,。如心理咨詢、開展個案追蹤研究,、組織學(xué)生參加社會實踐活動等等,。創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程，進(jìn)一步開設(shè)心理健康教育課,。

健康教育工作計劃篇二

根據(jù)區(qū)教文體局,、區(qū)教師進(jìn)修校、教研室的'工作要點,，以新課標(biāo)理念為導(dǎo)向,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以機制為保障,，以加強隊伍建設(shè)為抓手,，強化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研,，優(yōu)化課堂教學(xué),，以精細(xì)化管理為保證，抓常規(guī),，抓質(zhì)量,，聚焦有效教學(xué)、有效教研,、有效學(xué)習(xí),，有效管理，不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺階,。

“以教學(xué)為中心,，在課堂教學(xué)中奮進(jìn)，在發(fā)展中求真,，向管理要質(zhì)量”已成為我們本學(xué)期工作開展的共識,。在新的一學(xué)期里,，為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué),，我們將做到以下幾方面：

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師管理制度集》,，做到規(guī)范管理、科學(xué)管理,。

（2）學(xué)校行政在本期將加強教學(xué)檢查,，不定時的對教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進(jìn)行抽查,，了解教學(xué)工作中存在的問題及解決中的困惑,，再統(tǒng)一研究，形成可行性的方案,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

（3）根據(jù)《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作制度》，教導(dǎo)處將對每位教師備課,、聽課,、上課情況進(jìn)行不定時檢查,，并且在每月對教師教學(xué)“六認(rèn)真”,、學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”、管理者指導(dǎo)“六認(rèn)真”常規(guī)環(huán)節(jié)上進(jìn)行全程監(jiān)控,。發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的功能，著重加強對上課的巡視,，杜絕上課遲到,、早退、缺席現(xiàn)象的發(fā)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占它課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

本學(xué)期我們將在牢固樹立“向課堂要質(zhì)量”思想的同時,，打造優(yōu)質(zhì)高效的“魅力課堂”,，提高課堂教學(xué)的有效性。

（1）組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，讓每位教師樹立“有效教學(xué)”觀念,，真正做到有價值,、有效果、有效率,、有魅力,。

（2）堅持開展“行政走、看課,，教師聽,、評課”活動，通過活動的開展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能更加深入教學(xué)第一線,，深入課堂，教師們會更加深鉆教材,，努力通過課堂教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量。

（3）開展“優(yōu)質(zhì)課”展示活動,，旨在通過各學(xué)科組教師統(tǒng)一選題,、集體備課、精心準(zhǔn)備,，展示學(xué)校各學(xué)科在課堂教學(xué)中的特色,。

教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長,、成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評選,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。要增強質(zhì)量意識，憂患意識,，爭先意識,，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。

（1）本學(xué)期教導(dǎo)處將抓好各年級的過程管理,，要加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問題，落實解決措施,。

（2）抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。

認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措；抓兩頭,，促中間,，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試,，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三月

（1）做好學(xué)生報名工作

（2）各教研組作學(xué)期教研工作計劃

（3）召開畢業(yè)班工作會

（4）組織教師參加區(qū)年級研修活動

（5）開展“行政走,、看課，教師聽,、評課”活動

（6）校本培訓(xùn)

四月

（1）組織教師參加區(qū)研修活動

（2）繼續(xù)開展“行政走,、看課，教師聽,、評課”活動

（3）“送課下鄉(xiāng)”活動

（4）校本培訓(xùn)

（5）半期檢測及學(xué)情分析

五月

（1）校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”展示

（2）校本培訓(xùn)

（3）畢業(yè)班工作會

六月

（1）開展期末教學(xué)工作研究

（2）各教研組做好學(xué)期教研工作總結(jié)

（3）組織期末檢測工作

健康教育工作計劃篇三

充分認(rèn)識整改提高階段的重要性,。明確整改、鞏固提高階段是對前段黨性分析,、民主評議工作的進(jìn)一步深化,，是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的根本目的。按照中央和市委的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真對照《工作方案》的具體要求,，結(jié)合實際、周密安排、精心實施,，確保整改各項工作抓實抓好,。

6月16日～7月31日

組織黨員制定整改計劃，落實整改措施,，解決存在的突出問題,，為基層和群眾多辦實事，鞏固提高教育活動的成果,。

重點抓好五項工作：

1抓好落實整改工作,。要認(rèn)真對照這次教育活動提出的著力解決的六個方面問題，以及黨性分析,、民主評議中查擺出來的其它問題,，緊密結(jié)合本部門、本單位實際,，制定出針對性,、操作性強的整改方案，抓好整改落實,。在整改中,，要抓住重點，把提高黨員思想覺悟,、解決機關(guān)黨員存在的突出問題和解決群眾反映的問題結(jié)合起來,，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題,。做到邊整邊改,，讓群眾實實在在地感受到黨員思想、作風(fēng)的變化和進(jìn)步,，提高整改的實效,。

2做好表彰處置工作。表彰和處置黨員工作,，是一項政策性很強的工作,。要嚴(yán)格遵循有關(guān)工作原則和工作程序，掌握好政策界限,，實事求是,，區(qū)別對待。對優(yōu)秀黨員給予表彰,，對合格黨員給予肯定和鼓勵,，對基本合格黨員提出改進(jìn)意見，進(jìn)一步樹立典型,，弘揚正氣,。

3進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度,。要充分利用這次開展先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)更重視、黨員更集中,，時間,、精力更有保證的有利時機，進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度,，完善保持黨員先進(jìn)性常抓不懈的工作機制,。重點是要進(jìn)一步健全完善黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，黨支部工作制度,，黨的組織生活制度,，發(fā)展黨員和民主評議黨員制度，黨內(nèi)情況通報制度,，黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制度,。

4認(rèn)真開好專題生活會。要認(rèn)真組織全體黨員過一次組織生活會,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要召開一次專題民主生活會,，對這次先進(jìn)性教育活動情況進(jìn)行“回頭看”。重點總結(jié)參加教育活動的情況,，交流學(xué)習(xí),、教育心得體會，檢查整改措施的落實情況,，明確努力方向,，并對這次教育活動提出意見和建議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加專題生活會,，要帶頭總結(jié)情況,，帶頭交流心得，帶頭檢查整改措施的落實情況,。

5研究回答好中央提出了六個方面問題,。六個方面的問題研究、解決得好不好,，是這次先進(jìn)性教育活動是否取得成效的重要標(biāo)志,。承擔(dān)課題的支部務(wù)必高度重視這項工作,，周密部署,，精心實施，狠抓落實,。