光陰的迅速,,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
健康教育工作計劃篇一
我校的心理健康教育工作,,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,,以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,,不斷加強學(xué)校心理健康教育研究工作,,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài),,并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,,注重營造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系,。提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)他們活潑,、合群,、樂學(xué)、自主的健康人格,。
(一)以人為本,、關(guān)注差異,促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全,。
社會的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化,,無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對社會和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn),,排除消極心理,,優(yōu)化心理狀態(tài),提高心理承受能力,,已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問題,。各校要提高認(rèn)識,、更新觀念,加強對教師的人文關(guān)懷,,定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識,,指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài),并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,,注重營造良好的心理氛圍,,積極建立和諧的人際關(guān)系, 努力為教師的工作,、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。同時,,要進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,,采取切實有力的措施,把心理健康教育作為實施素質(zhì)教育的著力點和提高德育工作實效的突破口,,著眼于每個學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā),,不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
(二)立足實際,、創(chuàng)造條件,,努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作。
我們應(yīng)充分認(rèn)識開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性,,立足學(xué)校實際,,注意貼近學(xué)生生活,發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,,爭取家庭和社會的配合,,全方位、分層次,、多渠道地開展心理健康教育工作,,力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新,,努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性,、規(guī)范性和實效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座,、設(shè)計主題教育活動,、優(yōu)化班級心理環(huán)境、活動課,,并利用學(xué)科教學(xué),、班隊會、家長會等途徑對學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳,。
(三)加強學(xué)習(xí),、借鑒經(jīng)驗,,大力開展心理健康教育實驗研究工作。
我們應(yīng)積極參加上級組織開展的專題師資培訓(xùn),、活動課觀摩,、案例論文評選、經(jīng)驗交流等活動,,不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平,。各校也應(yīng)圍繞新課程改革這個中心,以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實踐探索為主要內(nèi)容,,以課題研究為載體,,加大實驗與研究的力度,積極探索切合學(xué)校實際和學(xué)生特點的心理健康教育模式,,努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運行機制,。如心理咨詢、開展個案追蹤研究,、組織學(xué)生參加社會實踐活動等等,。創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程,進(jìn)一步開設(shè)心理健康教育課,。
健康教育工作計劃篇二
根據(jù)區(qū)教文體局,、區(qū)教師進(jìn)修校、教研室的'工作要點,,以新課標(biāo)理念為導(dǎo)向,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以機制為保障,,以加強隊伍建設(shè)為抓手,,強化教學(xué)管理,深化學(xué)科教研,,優(yōu)化課堂教學(xué),,以精細(xì)化管理為保證,抓常規(guī),,抓質(zhì)量,,聚焦有效教學(xué)、有效教研,、有效學(xué)習(xí),,有效管理,不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺階,。
“以教學(xué)為中心,,在課堂教學(xué)中奮進(jìn),在發(fā)展中求真,,向管理要質(zhì)量”已成為我們本學(xué)期工作開展的共識,。在新的一學(xué)期里,,為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué),,我們將做到以下幾方面:
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師管理制度集》,,做到規(guī)范管理、科學(xué)管理,。
(2)學(xué)校行政在本期將加強教學(xué)檢查,,不定時的對教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進(jìn)行抽查,,了解教學(xué)工作中存在的問題及解決中的困惑,,再統(tǒng)一研究,形成可行性的方案,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
(3)根據(jù)《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作制度》,教導(dǎo)處將對每位教師備課,、聽課,、上課情況進(jìn)行不定時檢查,,并且在每月對教師教學(xué)“六認(rèn)真”,、學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”、管理者指導(dǎo)“六認(rèn)真”常規(guī)環(huán)節(jié)上進(jìn)行全程監(jiān)控,。發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的功能,著重加強對上課的巡視,,杜絕上課遲到,、早退、缺席現(xiàn)象的發(fā)生,,發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),,任何人無權(quán)變更,,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占它課等現(xiàn)象發(fā)生,,如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
本學(xué)期我們將在牢固樹立“向課堂要質(zhì)量”思想的同時,,打造優(yōu)質(zhì)高效的“魅力課堂”,,提高課堂教學(xué)的有效性。
(1)組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,,讓每位教師樹立“有效教學(xué)”觀念,,真正做到有價值,、有效果、有效率,、有魅力,。
(2)堅持開展“行政走、看課,,教師聽,、評課”活動,通過活動的開展,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能更加深入教學(xué)第一線,,深入課堂,教師們會更加深鉆教材,,努力通過課堂教學(xué),,提升教學(xué)質(zhì)量。
(3)開展“優(yōu)質(zhì)課”展示活動,,旨在通過各學(xué)科組教師統(tǒng)一選題,、集體備課、精心準(zhǔn)備,,展示學(xué)校各學(xué)科在課堂教學(xué)中的特色,。
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長,、成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,,擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽評課,,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,及時,、認(rèn)真總結(jié)得失,,在期末進(jìn)行交流,開展先進(jìn)教研組的評選,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。要增強質(zhì)量意識,憂患意識,,爭先意識,,努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。
(1)本學(xué)期教導(dǎo)處將抓好各年級的過程管理,,要加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,,分析存在問題,落實解決措施,。
(2)抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。
認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,,采取針對性的應(yīng)對舉措;抓兩頭,,促中間,,分類輔導(dǎo),采取學(xué)月考試,,獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式,,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。
三月
(1)做好學(xué)生報名工作
(2)各教研組作學(xué)期教研工作計劃
(3)召開畢業(yè)班工作會
(4)組織教師參加區(qū)年級研修活動
(5)開展“行政走,、看課,教師聽,、評課”活動
(6)校本培訓(xùn)
四月
(1)組織教師參加區(qū)研修活動
(2)繼續(xù)開展“行政走,、看課,教師聽,、評課”活動
(3)“送課下鄉(xiāng)”活動
(4)校本培訓(xùn)
(5)半期檢測及學(xué)情分析
五月
(1)校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”展示
(2)校本培訓(xùn)
(3)畢業(yè)班工作會
六月
(1)開展期末教學(xué)工作研究
(2)各教研組做好學(xué)期教研工作總結(jié)
(3)組織期末檢測工作
健康教育工作計劃篇三
充分認(rèn)識整改提高階段的重要性,。明確整改、鞏固提高階段是對前段黨性分析,、民主評議工作的進(jìn)一步深化,,是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的根本目的。按照中央和市委的統(tǒng)一部署,,認(rèn)真對照《工作方案》的具體要求,,結(jié)合實際、周密安排、精心實施,,確保整改各項工作抓實抓好,。
6月16日~7月31日
組織黨員制定整改計劃,落實整改措施,,解決存在的突出問題,,為基層和群眾多辦實事,鞏固提高教育活動的成果,。
重點抓好五項工作:
1抓好落實整改工作,。要認(rèn)真對照這次教育活動提出的著力解決的六個方面問題,以及黨性分析,、民主評議中查擺出來的其它問題,,緊密結(jié)合本部門、本單位實際,,制定出針對性,、操作性強的整改方案,抓好整改落實,。在整改中,,要抓住重點,把提高黨員思想覺悟,、解決機關(guān)黨員存在的突出問題和解決群眾反映的問題結(jié)合起來,,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,。做到邊整邊改,,讓群眾實實在在地感受到黨員思想、作風(fēng)的變化和進(jìn)步,,提高整改的實效,。
2做好表彰處置工作。表彰和處置黨員工作,,是一項政策性很強的工作,。要嚴(yán)格遵循有關(guān)工作原則和工作程序,掌握好政策界限,,實事求是,,區(qū)別對待。對優(yōu)秀黨員給予表彰,,對合格黨員給予肯定和鼓勵,,對基本合格黨員提出改進(jìn)意見,進(jìn)一步樹立典型,,弘揚正氣,。
3進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度,。要充分利用這次開展先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)更重視、黨員更集中,,時間,、精力更有保證的有利時機,進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項規(guī)章制度,,完善保持黨員先進(jìn)性常抓不懈的工作機制,。重點是要進(jìn)一步健全完善黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,黨支部工作制度,,黨的組織生活制度,,發(fā)展黨員和民主評議黨員制度,黨內(nèi)情況通報制度,,黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制度,。
4認(rèn)真開好專題生活會。要認(rèn)真組織全體黨員過一次組織生活會,,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要召開一次專題民主生活會,,對這次先進(jìn)性教育活動情況進(jìn)行“回頭看”。重點總結(jié)參加教育活動的情況,,交流學(xué)習(xí),、教育心得體會,檢查整改措施的落實情況,,明確努力方向,,并對這次教育活動提出意見和建議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加專題生活會,,要帶頭總結(jié)情況,,帶頭交流心得,帶頭檢查整改措施的落實情況,。
5研究回答好中央提出了六個方面問題,。六個方面的問題研究、解決得好不好,,是這次先進(jìn)性教育活動是否取得成效的重要標(biāo)志,。承擔(dān)課題的支部務(wù)必高度重視這項工作,,周密部署,,精心實施,狠抓落實,。