人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學(xué)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃怎么寫篇一

由于本組教師大都是教齡長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，所以在以往的教研工作中，這部分教師對(duì)于自我教案的要求不是太嚴(yán)格,，教師教案中時(shí)有簡(jiǎn)案的情景出現(xiàn),，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此,，在第一次教研組工作會(huì)議上我們明確要求,，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

在平時(shí)備課時(shí)，要求每一位教師必須在備課前認(rèn)真研究教材,，深入教材,，挖掘教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，貼近學(xué)生實(shí)際,，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵(lì)何提倡教師備課體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性,。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。在本學(xué)期,，學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)提高為每學(xué)期不少于20節(jié),。我認(rèn)為這是一件十分有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對(duì)于以往而言,，20節(jié)的聽課標(biāo)準(zhǔn)使得每個(gè)人必須把聽課的時(shí)間分配到平時(shí),，這也正貼合了數(shù)學(xué)教研組這學(xué)期的工作思想。另外,，在平時(shí)聽課時(shí),，除了沒有課的教師以外，對(duì)于學(xué)校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動(dòng),，都必須要及時(shí)參加,，無故不參加者，以曠工論處,。對(duì)于聽完的每節(jié)課,，都必須要在教研組的會(huì)議上到人，到課,，到問題的真實(shí)評(píng)課,。

北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個(gè)別教師,，依然沒有能夠及時(shí)的調(diào)整自我的主角,。轉(zhuǎn)變自我的思想和觀念,，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進(jìn)行著新課程的教學(xué),，針對(duì)這種“穿新鞋,，走老路”的情景，從多個(gè)方面進(jìn)行糾正,，除了讓這些教師從思想上深刻反省自我教法和觀念的落后,，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時(shí)間自我充電,，教研組計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間,，觀看和觀摩優(yōu)秀教學(xué)課堂實(shí)錄。學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)的做法,，以期盡快提升自我的教育教學(xué)本事,。

綜上所述，新的學(xué)年,，新的學(xué)期,，我們制定了新的工作計(jì)劃，相信在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)工作必須會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階的!

初中數(shù)學(xué)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃怎么寫篇二

深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)中學(xué)校本研訓(xùn)項(xiàng)目：基于“目標(biāo)達(dá)成”為核心的學(xué)科教學(xué)研究,，教研回歸課堂，落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案,、措施,，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新本事，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效,。

1、加強(qiáng)對(duì)教材,、課標(biāo),、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材,、課標(biāo),，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，深入研究學(xué)情,，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。老教師對(duì)新增資料同樣要下功夫來研究,，要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,，回過頭來的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測(cè)命題的方向,。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,，注意命題的方向，要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法,。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的優(yōu)質(zhì)課，還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說課比賽,。老教師要對(duì)新增資料上公開課,，并對(duì)這些資料的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。

2,、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,，要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式,，要求學(xué)生學(xué)在前,，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù),，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn)，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,，你點(diǎn)拔的方式,、方法是否科學(xué)，你要隨時(shí)隨地思考,。進(jìn)一步深化聽評(píng)的研究,，授課教師說清備課與課堂教學(xué)的`依據(jù)，聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情景的觀察,、研究中去,，使聽評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢，要聽出問題,、研出水平,，提高聽評(píng)課反思的質(zhì)量。

3,、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，尋找解決問題的方法,，在團(tuán)體備課中要進(jìn)行交流，疑難問題的教學(xué)要集思廣益,，再?gòu)?fù)課,，再反思，寫出對(duì)自我的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來,。

4,、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題,，并進(jìn)行一題多解,，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目,，必須是教師已解過的,，并且是精選了的，自我認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的,，對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,，并集累這方面的經(jīng)驗(yàn)。

5,、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：

七年級(jí)：(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ),。

(2)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

(3)加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率,。

備課時(shí)做到腦中有教材,，心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,，優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,，以優(yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)具體指導(dǎo),。

八年級(jí)：(1)加強(qiáng)聽評(píng)課制度的落實(shí)，提高教學(xué)的藝術(shù),。

(2)認(rèn)真用好團(tuán)體備課資源,，對(duì)難點(diǎn)問題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

九年級(jí)：(1)加大輔導(dǎo)力度,。

(2)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)的藝術(shù),。

(3)做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做應(yīng)對(duì)面的指導(dǎo)工作,。

(4)共同編寫不一樣層次的練習(xí)卷,，進(jìn)行練習(xí)，做到及時(shí)講評(píng),。

(5)月考測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行,，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改,。

6,、為提高課堂教學(xué)的有效性，提高教研的針對(duì)性,，各備課小組制定教研課題,。

初中數(shù)學(xué)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃怎么寫篇三

我市初中數(shù)學(xué)教研工作仍將以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，切實(shí)履行“研究,、服務(wù),、指導(dǎo)”的職能，深入課堂,，調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。開展教學(xué)比武,、校本培訓(xùn),、備考交流等活動(dòng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，探索和構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步提高教師的教學(xué)教研水平,，努力打造一支觀念新,、業(yè)務(wù)強(qiáng)、善思考,、肯吃苦的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。努力提升教研在高洪湖市初中教育質(zhì)量中的份額。

1,、以教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為抓手,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；

2,、深化課堂教學(xué)模式改革,，努力構(gòu)建高效課堂；

3,、以說課比賽為平臺(tái),，提升教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,；

4、以課件評(píng)比為載體,，促進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段的提高,；

5、狠抓中考備考,，穩(wěn)步提高我市數(shù)學(xué)中考成績(jī),。

1、二月下旬召開全市初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議,；

2,、二月下旬組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽；（2月2 2日）

3,、三月底組織數(shù)學(xué)課件比賽,；

4、三月底組織教師參加荊州數(shù)學(xué)中考備考會(huì)（以地區(qū)通知為準(zhǔn)）,；

4,、四月上旬組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽（4月5日）；

5,、四月中旬組織全市青年數(shù)學(xué)教師說課比賽,；

6、四月底收集整理中考模擬試卷,；（4月30日前）

8,、三月、四月,、五月初九年級(jí)教學(xué)視導(dǎo),；

9、中考試卷分析及反思,。

初中數(shù)學(xué)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃怎么寫篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“深化執(zhí)行力建設(shè)，發(fā)展穩(wěn)健和諧的蘭臺(tái)中學(xué)”為主題,，全面實(shí)施新課程改革,，大力探索高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)本事的提高,。

1、進(jìn)取促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，使不一樣的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不一樣的發(fā)展，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。

2,、考試中及格率到達(dá)90%,，優(yōu)秀率到達(dá)60%,。

3,、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

4、抓好培優(yōu)輔差工作,，重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，力爭(zhēng)培養(yǎng)出較厚實(shí)的尖子生隊(duì)伍。

5,、每星期每位教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)不低于1課時(shí),。

6、每月開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于1次,。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,。

1、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格落實(shí)團(tuán)體備課制度,，按時(shí)參加團(tuán)體備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，以學(xué)法指導(dǎo)為中心,，重點(diǎn)備每一課時(shí)的教案、學(xué)案,，中心發(fā)言人供給一課時(shí)的教案文本給每位成員,，并準(zhǔn)確解讀教案及設(shè)想，團(tuán)體討論修訂構(gòu)成二次教案,，作為優(yōu)秀教案存檔,。

2、加強(qiáng)教師交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力，落實(shí)講課,、聽課,、評(píng)課制度，常聽推門課,，多相互交換意見,。

3、強(qiáng)化研究意識(shí)，教師對(duì)要講解的題目和知識(shí),，必須充分思考如何教給學(xué)生方法,，講前要先做，不定期檢查通報(bào),。

4,、狠抓培優(yōu)治跛，負(fù)責(zé)培優(yōu)的教師必須有計(jì)劃,、有資料,、有安排、有教案,、有考評(píng),、有分析、有效果,。

5,、加大學(xué)科教研力度，多學(xué),、多看,、多寫，把教學(xué)與英特爾未來教育緊密結(jié)合,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,。

6、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的競(jìng)賽,。

7,、每位教師在本學(xué)期內(nèi)要拿出一篇以上與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的論文或心得體會(huì)。

初中數(shù)學(xué)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃怎么寫篇五

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合,、抽象,、概括，

初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到九年級(jí)的畢業(yè)和升學(xué)。八（2）班人數(shù)為50人，七年級(jí)下期學(xué)生期末考試高分人數(shù)9人,，及格人數(shù)27人,，低分6人。八（2）班后進(jìn)面較大,，很多同學(xué)基礎(chǔ)差,，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維閑散,，和兄弟班級(jí)差距大,。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出艱巨努力,，要加強(qiáng)落實(shí)，培優(yōu)輔差,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。

1、認(rèn)真做好教學(xué)工作,。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，挖掘整合教材,，認(rèn)真上課，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，

工作計(jì)劃

2,、激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師,。給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。開展豐富多彩的課外活動(dòng),，開展對(duì)奧數(shù)題的研究,，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng),。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,，營(yíng)造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱,，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造,。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

5,、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足,。

7,、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置a,、b,、c三類,，分層布置，分別適合于差,、中,、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好,、中,、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展,。進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)差生,，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān).