時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃和目標(biāo) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃下冊篇一

通過這次主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領(lǐng),；珍惜生命，健康成長,，冬季安全教育主題班會方案,。

1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2,、制作相關(guān)的。課件,。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。

一,、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)劧景踩⒁馐裁矗?/p>

二,、冬季如何注意交通安全,？

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人，受傷1147人,，直接經(jīng)濟損失731萬,，資料共享平臺《冬季安全教育主題班會方案》

3、不乘坐無牌,，無證,，無保險車輛，不乘坐超載車輛,。

三、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1,、防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1)禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求,，不要隨意亂動藥品,。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動中來,。

2、防盜：保管好個人財務(wù),。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗,。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,，對可疑人員要提高警惕,，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警,。

3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助,，團結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助。

四,、體育運動安全：

在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？

1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。

小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃和目標(biāo) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃下冊篇二

通過本次主題班會,，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力,，掌握對待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心,，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石,。在遭遇挫折時，能善待挫折,，努力戰(zhàn)勝挫折,，做生活的強者。

通過討論發(fā)言,，使學(xué)生能夠正確對待挫折,，提高抗挫能力,，掌握正確對待挫折的辦法,。

1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財富”的藝術(shù)字。

2,、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個案,。

3、全班發(fā)動撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”,。

4,、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實例,。

5、準(zhǔn)備音樂《真心英雄》

一,、認識挫折

1,、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意,，心想事成,，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的`相信能夠象他人祝愿的那樣,，那些祝福只是人們良好的愿望而已,。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直,、寬闊,、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘,?？部涝诿總€人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了,，它們就是我們平時所遭受的挫折,。

2、個案分析

少年高士其遇到了什么問題,？他是怎樣對待的,？你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢,？

二,、了解挫折

1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

2,、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

三,、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

2,、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

3,、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

四、善待挫折

1,、善待挫折

過渡：由上面的討論,，同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn),，同樣的挫折，不同的人,，不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果,。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢,？

2,、師生共同探討善待挫折的方法。

五,、欣賞歌曲,，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折,。（《真心英雄》）

同學(xué)們,，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，增益其所不能,。”巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石,，對于能干的人是一筆財富,，對于弱者是一個萬丈深淵！”我們要做生活中的強者,，正確認識挫折,，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社會,。

本次班會由于精心組織,，同學(xué)大多親身經(jīng)歷過、遭遇過“挫折”,，所以引起了同學(xué)們的共鳴,，都積極發(fā)言，表達自己的觀點和感想,，效果良好,。尤其是對于考試以后及時調(diào)節(jié)心態(tài)，對自己重新定位起到了良好的效果。

小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃和目標(biāo) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃下冊篇三

（一）繪畫

1,、學(xué)習(xí)記憶畫,、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的,、喜愛的事物,，體會表現(xiàn)的喜悅。

2,、用硬筆線描的方法,，繪制簡單動植物。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法,。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)簡單的紙工,、泥工,、拼貼,、拓印等技法,。

2、用撕,、折,、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形,。

3,、用團、搓,、壓,、捏、拉,、接等方法,，制作簡單的泥工模型。

（三）欣賞

1,、觀賞有趣的動,、植物。

2,、欣賞富有童趣的兒童畫,。

3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品,。

（一）重點：

1,、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶,、想象中的動植物,，線條要求流暢，色彩豐富,，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽、夸張,，生動活潑,，富有一種童趣。

2,、傳授折紙的方法和步驟,，并進行一系列練習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)用費材料進行簡單紙工制作練習(xí),。

4、欣賞大自然中的動,、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品,。

（二）難點：

1、在繪畫訓(xùn)練中,，要求達到線條流暢,，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽,、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,，識圖能力,，培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣，以及動腦創(chuàng)新能力,。

3,、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力,，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力,。

該年級段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強,，想象力豐富,，有較強的表現(xiàn)欲望,，同時對工藝制作大感興趣。

但也有存在以下問題：

1,、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊,，有零碎感,，態(tài)度不夠仔細。

2,、工藝制作上精細度不夠,，意圖能力較差。

3,、優(yōu),、差生差異太大。

1,、 加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能（構(gòu)圖,、上色、勾線等）的滲透,。

2,、 要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽,、略有夸張,，富有童趣,。

3,、 通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機會,。

本學(xué)期新授教學(xué)30課時,，機動5課時，總結(jié),、考核2課時,。

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教具準(zhǔn)備

1、 初步了解《臺風(fēng)過后》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義,。

2,、 初步學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法，培養(yǎng)初步的審美能力,。

3,、 培養(yǎng)對兒童畫的興趣。

4,、 始業(yè)教育,。

重點：通過欣賞,，使學(xué)生了解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)。

難點： 初步培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點,，對一幅美術(shù)作品進行鑒賞,、感受的能力。

師：收集優(yōu)秀的兒童作品,。

1,、 通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)花的簡單畫法。

2,、 能運用不同色彩來描繪常見的幾種花卉,。

3、 培養(yǎng)學(xué)生愛美的情操和初步的審美能力,，為進行愛護花木美化環(huán)境的教育,。

重點：指導(dǎo)學(xué)生掌正確的觀察方法。

難點：使學(xué)生掌靈活的表現(xiàn)技法,。

師：收集與教材有關(guān)的花的`圖片資料,，花。

生：水彩筆,、蠟筆,。

1、 初步學(xué)畫組合在一起的花,。

2,、 通過畫插花和自然環(huán)境中的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力和創(chuàng)造力,。

3、 加強對學(xué)生認識美,、創(chuàng)造美的情感教育,。

重點：啟迪學(xué)生通過自己的想象，畫出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛美的情懷,。

難點：如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象的能力,。

經(jīng)典哦師：花瓶、花束,。

生：課前參觀花鳥市場,，水彩筆。

1,、 用整體觀察的方法分析,、概括、昆蟲的結(jié)構(gòu),。

2,、 能運用擬人化的手法來描繪一種昆蟲的幾種有趣的動態(tài),。

3、 啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生從畫昆蟲開始,，去探索大自然中生物界的奧秘,。

重點：要求學(xué)生能畫出個體昆蟲，并能畫出該昆蟲的基本形體特征和色彩,。

難點：能畫出昆蟲的動態(tài)變化,，即將昆蟲畫“活”。

師：搜集昆蟲圖片,。

生：水彩筆,。

1、 用簡單的擬人繪畫方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲世界,。

2,、 培養(yǎng)初步的整體構(gòu)圖能力。

3,、 通過繪畫培養(yǎng)愛動腦,，敢創(chuàng)造的好品質(zhì)。

重點：鞏固,、延伸上節(jié)課“畫昆蟲”的教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生的實踐生活，運用想象力,，畫出自己熟悉,，又富有童趣的昆蟲為主角的想象畫。

難點：昆蟲世界的故事情節(jié)的編排和畫面的處理,。

師：范畫作品,，幻燈片。

生：水彩筆,，蠟筆,。

課題

課時

經(jīng)典哦教 學(xué) 目 標(biāo)

教學(xué)重難點

教具準(zhǔn)備

1,、 學(xué)習(xí)和掌握紙蝴蝶的折法,，并能作簡單的美化裝飾。

2,、 初步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，從折玩紙蝴蝶的過程中獲得動手勞作的樂趣。

重點：傳授折紙的技法,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,。

難點：1、看懂圖意,。

2,、先折后添畫,，開發(fā)學(xué)生的動腦能力。

師：范作若干件,。

生：學(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙,。

1、 學(xué)習(xí)信封紙偶的制作方法,，能制成一只美觀有趣,，又能玩的信封紙偶作品。

2,、 通過信封紙偶的制作,，培養(yǎng)動手能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維,。

3,、 懂得變廢為寶，理解利用有限的物資造富人類的意義,。

重點：啟發(fā)學(xué)生應(yīng)先搞好整體設(shè)計,，進行技法指導(dǎo)和操作程序的指點。

難點：如何達到造型更形象,，生動,，逼真。

師：示范作品若干件,。

生：廢信封,，剪刀，膠水,，彩紙,。

1、 初步學(xué)習(xí)手帕設(shè)計的方法,。

2,、 能設(shè)計簡單的花手帕。

3,、 養(yǎng)成使用手帕,，愛清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

重點：培養(yǎng)學(xué)以致用的本領(lǐng),。

難點：培養(yǎng)學(xué)生靈活的應(yīng)變能力，能參照書中的手帕,，設(shè)計出自己喜愛的,，漂亮美麗的花手帕。

師：范畫,，手帕,。

生：畫好的小白兔圖案,，花邊紋樣和一張合適的紙。

1,、按自己的意愿,，設(shè)計出實用美觀的裙子。

2,、進行認識美,，創(chuàng)造美的教育。

重點：注意裙子的結(jié)構(gòu)特征,，進行合理搭配,，呈現(xiàn)出美。

難點：如何處理好領(lǐng),、肩,、腰、裙擺等各部分關(guān)系,，以及彩色的搭配運用,。

彩紙，圖片（穿裙子的小學(xué)生）,，兒童剪刀,。

1、初步學(xué)習(xí)拓印的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和愛動腦，敢創(chuàng)造的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

重點：學(xué)習(xí)紙板拓印的方法,，使低年級學(xué)生拓印效果達到粗獷、豪放,。

難點：讓學(xué)生明白拓印的順序,，“先貼什么，后貼什么,？”的道理,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

師：拓印的范作,。

生：鉛畫紙或廢紙盒,，剪刀，膠水,，油畫棒。

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教具準(zhǔn)備

1,、學(xué)習(xí)簡單的紙工制作,，能用剪,、拼、接,、粘等方法,，做成紙盒玩具。

2,、從制作過程中鍛煉學(xué)生動手能力,。

3、懂得通過創(chuàng)造性的勞動就能變廢為寶的道理,。

重點：培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力,，在制作的過程中鍛煉學(xué)生動手、動腦能力,。

難點：造型新穎,，制作精巧，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)所帶紙盒,，充分發(fā)揮想象力,，能靈活地進行組合，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。

師：教師紙盒玩具的示范作品,。

生：廢紙盒，彩紙,，剪刀,，膠水，顏料,。

1,、 能臨驀青蛙幾種不同動態(tài)，或不同生長期中蝌蚪的形象,。

2,、 激發(fā)學(xué)生觀察青蛙的成變化，培養(yǎng)他們觀察生活,，探索大自然的興趣,。

3、 培養(yǎng)學(xué)生愛護青蛙,，保護益蟲的好品德,。

重點：畫大頭蝌蚪要注意尾巴的擺動變化，有動感才現(xiàn)生氣,。

難點：觀察青蛙的形狀特征,。

師：青蛙掛圖或標(biāo)本。

生：水彩筆，蠟筆,。

1,、臨摹“小蝌蚪找媽媽”組畫中一幅自己最喜愛的畫。

2,、能運用繪畫的方法把故事的主要情節(jié)簡單的畫出來,，開拓思路，發(fā)揮學(xué)生的想象力,。

重點：初步了解連環(huán)畫的表現(xiàn)形式,，并能選課本中一幅范畫進行臨摹。

難點：學(xué)生對原作能作適當(dāng)?shù)脑賱?chuàng)造,，使作品更富有童趣,。

師：《小蝌蚪找媽媽》事故或書本。

生：常規(guī)工具,。

1,、學(xué)習(xí)“紙折船”的制作方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

3、從折折,、玩玩的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，體會動手做的樂趣,，教育學(xué)生從小愛學(xué)習(xí),，愛勞動，要有一雙靈巧的手,。

重點：折烏蓬船的過程,。

難點：最后二步（翻折），在教學(xué)中教師要通過示范,，講清翻折的要領(lǐng),。

白紙，蠟光紙,，洗臉盆,，清水。

1,、學(xué)習(xí)利用廢舊材料,，運用削、挖,、割,、剪、接、拼,、粘等方法,，做成一只能浮在水面上,，不會倒的小船,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和造型能力,。

3,、體會變廢為寶的樂趣。

重點：材料的選擇和造型的確定,。

難點：動手能力的培養(yǎng),，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)敢想敢作敢為的精神,。

師：示范船模,。

生：小刀，剪刀,，斷鋸條,，鐵釘，刻刀,，砂紙等,。

課題

課時

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教具準(zhǔn)備

1、能運用先學(xué)的有關(guān)船的知識,，畫出自己想象中的船,。

2、通過畫“想象中的船”,，發(fā)展學(xué)生的想象力,。

3、培養(yǎng)“熱愛科學(xué),，創(chuàng)造未來”的志趣,。

重點：培養(yǎng)學(xué)生畫想象畫的能力。

難點：想象力在畫面上的表達能力,，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新精神,，既敢想又敢畫。

收集多種現(xiàn)代化船的圖片資料,。

學(xué)習(xí)掛盤的簡單制作方法,，能在教師的指導(dǎo)下，完成掛盤的制作,。

小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃和目標(biāo) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃下冊篇四

“討論,、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動,，加強學(xué)生作為一名少先隊隊員,，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識,，做一個合格的“少先隊隊員”二,、活動時間：xx年12月17日三、活動地點：一（2）班教室四,、活動準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾,、隊旗、錄音機,、隊歌磁帶,、查找有關(guān)少先隊的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西五,、活動過程（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們知道這是什么嗎,？對，想不想自己也能佩帶它,。今天我們開展的主題班會就是“我能行,，我最棒，我要加入少先隊”（2）你們了解哪些有關(guān)少先隊的事情,，小組比賽,，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的,，它是五星紅旗中的,。一角，升旗的時候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）（3）教師補充“十個知道”,，強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事（4）重點講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾,、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么,、怎樣呼號,、唱隊歌、如何寫入隊申請

師：紅領(lǐng)巾是少先隊員的一個標(biāo)志,，所以小朋友要愛護它,，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢,？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面,，平的地方對著中間折兩折,，然后把它放到脖子上,，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個角,，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個環(huán),，從環(huán)中間取出來即可,。

生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）

師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎,？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢,？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭,，左手自然往下放,，手關(guān)節(jié)彎曲有一個角度,。（師示范）

生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）

師：下面,，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號,，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范）,，老師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時刻準(zhǔn)備著,。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）

師：小朋友還記得上課開始時,，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌,，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎,？（全班學(xué)唱隊歌）

師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織,，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請,，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導(dǎo)書寫入隊申請）

我叫╳╳，今年已滿7歲,，我自愿加入中國少年先鋒隊組織,，入隊后，我將好好學(xué)習(xí),，做同學(xué)們的榜樣,，做老師的小助手。

此致,！敬禮,！

申請人：╳╳

xx年年10月（5）教師總結(jié)，班會結(jié)束

小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃和目標(biāo) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃下冊篇五

飲水思源報親恩

設(shè)理計理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“只有愛媽媽,，才能愛祖國,。”因此,，親情是一切情感的基石,。只有愛父母,，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),、愛社會,、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛,，形成質(zhì)樸健全的人性,。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,，通過真情體驗,，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，豐富情感積淀,，把親情回報付諸實踐。

設(shè)計目的`：

1,、讓學(xué)生了解親情,，體驗親情的無私和偉大，感受中貨票民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動,。

3,、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心,，樹立心中有他人,，心中有祖國的情感。

活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備節(jié)目,，搜集故事，收集名言,，主持人準(zhǔn)備串詞,。

2、制作相關(guān)的課件,。

3,、場景設(shè)計，渲染環(huán)境,，奠定情感基調(diào),。

活動過程：

一、宣布活動開始：

二,、回顧篇——走近親情

1,、我的名字,。

2、小品：《追星族》

3,、說：《我成長的足跡》

4,、小合唱《媽媽的吻》

5、父母寫真

6,、小品《真情訪談》

三,、擁抱篇——體驗親情

7名言警句贊父母

8視頻欣賞《老媽媽》

9朗誦《慈母頌》

四、行動篇——回報親情

10,、母子了解知多少,，歌曲《常回家看看》11,、給母親的信,。

12、師生合唱mtv《母親》

小學(xué)美術(shù)的教學(xué)計劃和目標(biāo) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃下冊篇六

生活中,，我們每一個人都要懂得感恩,，要體會到媽媽為你們的付出，并在生活中體貼自己的家長,，不讓家長為我們操心。平時媽媽無微不至地照顧你們,，那么在媽媽的節(jié)日,，你想為媽媽做些什么呢？

1,、通過隊會形式,，讓學(xué)生們知道，母愛是世界上最偉大的愛,。了解在平時的生活中,，媽媽為我們所付出的一切。

2,、學(xué)會感恩,，用樸實的話語，表達出對媽媽的感謝,。

3,、用實際行動回報媽媽的。愛,。進而把這種愛延伸,。使我們有一種博愛的胸懷。

感謝母親的辛勤培育,，祝媽媽“三,。八”婦女節(jié)快樂,！

1、為媽媽們泡上一杯熱茶,，道一聲“節(jié)日快樂,！”

2、為媽媽們表演一個節(jié)目,。

3,、和媽媽們一起做游戲。

4,、做一張賀卡,，寫上夸夸媽媽的心里話，送給媽媽,。

5,、送一枝美麗的康乃馨祝媽媽們節(jié)日快樂！