總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇一

實(shí)踐地點(diǎn)：斜灘鎮(zhèn)

實(shí)踐行程：8月25日上午,，在團(tuán)委馮曉航老師的帶領(lǐng)下,，我們從寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院出發(fā)來(lái)到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部,，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處,，是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一，也是壽寧縣的重鎮(zhèn),。一九八七年三月,，壽寧縣人民政府報(bào)經(jīng)寧德地區(qū)行署批準(zhǔn)，把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn),，把五龍過(guò)溪,、馬尾飛淙、坑底龍井,、抗冠嶺,、虎口等處列為風(fēng)景規(guī)劃保護(hù)區(qū)。這個(gè)鎮(zhèn)上的村民都非常親切,，淳樸,。村民們對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)伍的到來(lái)熱情迎接，非常照顧我們,。

下午三點(diǎn)多,，原斜灘小學(xué)的郭希祿校長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們的隊(duì)伍來(lái)到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長(zhǎng)在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化,。郭希祿校長(zhǎng)的陳述下,，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘，商貿(mào)繁榮,，鼎盛一時(shí);崇尚文學(xué),，英才輩出，自高考開(kāi)放后走出了40位博士,，百余位碩士研究生,。

之后，郭希祿校長(zhǎng)帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅,，參觀了幾個(gè)進(jìn)士第,、大夫第登老宅，這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長(zhǎng)還跟我們介紹了郭府豪宅,，這豪宅有一千多平方米，整個(gè)宅子里面有著66個(gè)房間,，后來(lái)因?yàn)榇遄有枰某闪伺R時(shí)小學(xué)的上課地點(diǎn),。相傳，在這座豪宅里面曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)小偷,，這個(gè)小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久,，最后才被發(fā)現(xiàn)?？梢?jiàn)這所豪宅是有多大,，才能讓一個(gè)小偷整整呆了三年。

通過(guò)今天的活動(dòng),，我們實(shí)踐隊(duì)感受了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民風(fēng)民俗,，更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動(dòng)地進(jìn)行自我鍛煉,，體驗(yàn)基層生活,，做好調(diào)研報(bào)告，為古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展集思廣益,。最后要感謝學(xué)校給予這次機(jī)會(huì),，使我們能在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì)，感受鄉(xiāng)情,，明確自己的責(zé)任和使命;也要感謝我們的老師們,，不斷指導(dǎo)我們，幫助我們完善計(jì)劃;在實(shí)踐中體驗(yàn)生活,，認(rèn)識(shí)自我,。我們將以飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，刻苦學(xué)習(xí),、完善自己,，積極投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大洪流中，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的微薄之力,。我想,，這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的最終意義所在吧。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇二

一,、前言

現(xiàn)在,，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐,。

校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí),。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),，全方面武裝自已,，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

暑假如期而至,，這個(gè)暑假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)暑假，時(shí)間較長(zhǎng),，俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活,，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助,，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐,，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活,，因此我來(lái)到湖南省益陽(yáng)市桃江縣第六中學(xué)參加了暑假英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班助教的面試。英語(yǔ)助教的面試分兩輪,。但是,，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以,，即使是第一輪的面試,，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定,，但是一旦決定了就全力以赴的那種人,。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,，將該寫的都寫進(jìn)去了,，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后,，到面試的時(shí)間了,。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己,。終于到我了,，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng),。通過(guò)自己的努力，第一輪面試順利通過(guò),。

接著,，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過(guò)來(lái),，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,，才堅(jiān)持了為期10天的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,，但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒,，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙煤芏鄷r(shí)間,，不少通過(guò)了第一輪面試的人,，最終因?yàn)樯吓嘤?xùn)課太辛苦的原因而放棄了。但是,，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛,。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn),。在培訓(xùn)當(dāng)中,，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,，在復(fù)試中,，我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然,，自己很是喜悅,，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去教剛?cè)氤踔械男律⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,，時(shí)間是7月10號(hào)至8月15號(hào),，但我們助教要提前去學(xué)校熟悉環(huán)境。所以在這段時(shí)間里，我有充分準(zhǔn)備的時(shí)間,。在這段時(shí)間里,，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,，去書店找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考,，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩,。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備,，全力以赴,。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,，雖然補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但我真的希望在這不長(zhǎng)的36天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作,、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真,。

終于，懷著興奮的心情,，我來(lái)到了桃江縣第六中學(xué),，我的補(bǔ)習(xí)班助教之旅就在這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方，展開(kāi)了,。

但是,，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過(guò)于美好了,。在補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始的第一天,，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練,、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開(kāi)會(huì)總結(jié),。這就是我們助教每天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了,，但是在這里的每一件事情當(dāng)中,，其實(shí)還包括著很多。比如,，因?yàn)槲規(guī)У氖歉咭粚W(xué)生營(yíng),，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生,，而且有些學(xué)生才11歲,，早上去宿舍集隊(duì)時(shí),，這些“小弟弟”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況,，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開(kāi)小差不認(rèn)真聽(tīng)講的情況,，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問(wèn)題等等，都是我們助教老師要解決的,。以前我也參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐,，但是對(duì)于這次，我感覺(jué)壓力是最大的,，自己的擔(dān)子很重,，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師,，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了,，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來(lái);很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況,，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張,，但是我必須冷靜下來(lái)去處理,。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩,，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作,，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了,。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多,。

但是，既然做了,，就堅(jiān)持下去吧,，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度,，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法,。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了,。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情,。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了,，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因啊,，我要盡己所能，教育,、關(guān)懷學(xué)生,，讓他們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華,，讓他們深切體會(huì)到師生之間,、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生,，對(duì)待我自己的心靈,。雖然也還是很累，但只是身體上的,，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂(lè)了起來(lái)現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目,。記得，劉鵬早上起來(lái)時(shí)流鼻血,，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室,，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過(guò)來(lái)的情形——其他一些學(xué)生看到我和劉鵬在等，所以在還沒(méi)有上課的時(shí)候,，他們都陪著我倆,，在校醫(yī)室門口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛(ài)的孩子啊,。以前聽(tīng)高中的校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起,，她自己也感覺(jué)年輕很多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代,，但和這些小弟弟在一起,，我真感覺(jué)自己又回到了童年，世界都變得簡(jiǎn)單快樂(lè)了很多,。還記得,，晨晨因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子很差，每次通關(guān)考試時(shí),，她都很難過(guò)關(guān),，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖耍覀兇蠹铱丛谘劾镆灿X(jué)得很難受,，特別是我作為老師的,，真有一種心疼的感覺(jué)。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心,，我對(duì)自己說(shuō),，一定要讓晨晨重拾學(xué)習(xí)的信心,。所以，我利用午休的時(shí)間,，過(guò)去晨晨的宿舍給她輔導(dǎo),。終于，在夏令營(yíng)終考時(shí),，晨晨順利通過(guò)了并取得了非常大的進(jìn)步,。依然記得，我們班最小的曹美娜,，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí),，都會(huì)走過(guò)我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了,，她一直是在家里住的,，這是她第一次離開(kāi)家，我擦著她的眼淚,，安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,，她起初答應(yīng)著我，但很快,，又還是情不自禁地哭起來(lái)了,。看著美娜那憋著勁哭的樣子,，誰(shuí)看了都會(huì)心疼,，很多次我看著哄著,，自己幾乎也要哭出來(lái)了,。我跟美娜說(shuō)，老師也想媽媽,，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，老師不哭;美娜想媽媽，但是為了老師不哭,，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候,，美娜好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭,，這之后的最后三個(gè)晚上里,，她真的都沒(méi)哭了，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了,。

還有很多很多,，例如周俊卿和熊龍兩只小手“辛苦地”為我盛來(lái)湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;蔡勇在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)……這一切一切,，讓我想起來(lái)都感到溫暖和幸福,，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié),、懂事、可愛(ài)的學(xué)生,，我真的感到很欣慰,，我真的覺(jué)得我不枉此行。

三,、實(shí)踐結(jié)果

在補(bǔ)習(xí)班總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”,，而且我自己也覺(jué)得我的英語(yǔ)水平得到了一定的提升，雖然我不是英語(yǔ)專業(yè),，可是我卻學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)真完成做好自己的工作,，那是一份責(zé)任。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

我想說(shuō)的是,，任何收獲其實(shí)都是要通過(guò)自己的努力的，事情的開(kāi)始總是比較艱難,，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念,，用心去待人處事，不輕言放棄,，最終的收獲總會(huì)令人意想不到的,。這也是我參加這次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班助教得出的最深刻的體會(huì)。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇三

暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告__年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等?？茖W(xué)校,，她給社會(huì)輸送的是建設(shè)祖國(guó)、富國(guó)強(qiáng)民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才,。學(xué)校非常重視學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和運(yùn)用專業(yè)技能的實(shí)踐能力培養(yǎng),，常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時(shí)的課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。從而摸索出了一套長(zhǎng)期性與階段性,，小型分散與大型集中，靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)模式和完整的運(yùn)行機(jī)制,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是該活動(dòng)的重要組成部分,。

今年暑假，我校團(tuán)委積極響應(yīng)重慶市委宣傳部,、市文明辦,、團(tuán)市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好20__年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真積極組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一,、基本情況

今年暑期,，我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”支,、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”4支,，同時(shí)組織了39支服務(wù)小分隊(duì)，總共630余名同學(xué),，奔赴重慶__年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動(dòng)的開(kāi)展,，取得了可喜的成績(jī)。暑期至今,，全校共收到學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告和總結(jié)材料500余份,，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)總結(jié)44份，并陸續(xù)收到墊江,、榮昌,、永川、銅梁,、璧山,、潼南等0多個(gè)區(qū)縣政府、團(tuán)委,、敬老院,、車站、醫(yī)院等單位及個(gè)人感謝信00余封;《忠州日?qǐng)?bào)》報(bào)刊報(bào)道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動(dòng),。受益單位和新聞媒體高度評(píng)價(jià)了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑,，奉獻(xiàn)自我，造福社會(huì),，造福家鄉(xiāng),，回報(bào)父老鄉(xiāng)親的行動(dòng)。

二,、幾點(diǎn)體會(huì)

我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)至今已圓滿結(jié)束,，活動(dòng)中,，我們強(qiáng)烈感受到學(xué)校,、政府和社會(huì)對(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度關(guān)注和大力支持，使得我校實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了“服務(wù)社會(huì),、鍛煉同學(xué),、擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)效益”目標(biāo)。現(xiàn)將活動(dòng)中的具體情況和幾點(diǎn)體會(huì)做如下匯報(bào)：

首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，各地政府,、團(tuán)委,、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動(dòng)成功開(kāi)展的重要保證,。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成才，因此對(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十分重視,。自995年起,，我校便成立了“學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，團(tuán)委,、學(xué)生處、學(xué)生黨支部,、組織宣傳部,、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人任組員，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo),，安排和協(xié)調(diào)工作,。一直以來(lái)，各部門協(xié)調(diào)配合,，對(duì)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度重視和大力支持,。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上親自作動(dòng)員,，出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并為各服務(wù)隊(duì)授旗,，為他們鼓勁。今年以來(lái),，學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程,，各部門經(jīng)費(fèi)十分緊張。即或在這樣的情況下,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥36000余元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)用,，體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的高度重視。

此外,，各地政府,、團(tuán)組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對(duì)我校的志愿者活動(dòng)給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊(duì)，為服務(wù)隊(duì)免費(fèi)提供醫(yī)療器械等人力,、物力的支援,。

第二，活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,，衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強(qiáng),，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用，這也是本次活動(dòng)開(kāi)展成功的優(yōu)勢(shì),。

一方面,，我校志愿者活動(dòng)開(kāi)展相當(dāng)廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗(yàn)科開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)9年的共建活動(dòng);與404路隊(duì)開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)27年的共建活動(dòng);與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)9年，照顧老人數(shù)達(dá)4000余人次;常年到敬老院、孤兒院,、聾啞校開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng),，以及每年暑期志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)更是遍布重慶等各區(qū)、縣,、鎮(zhèn),、鄉(xiāng)。學(xué)生參與暑期實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)累計(jì)已達(dá)上萬(wàn)人,，同學(xué)們都在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，用自己所學(xué)知識(shí)造福于社會(huì),，造福于家鄉(xiāng)，造福于人民,，在社會(huì)中樹(shù)立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”積極進(jìn)取,、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象。

另一方面,，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖W(xué)校，充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長(zhǎng),，直接服務(wù)于社會(huì)是我校的一大特色,。尤其是到衛(wèi)生條件相對(duì)較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見(jiàn)疾病防治知識(shí)宣傳，提高農(nóng)村防治夏季常見(jiàn)疾病的能力,。

第三,，學(xué)校團(tuán)委組織實(shí)施志愿者活動(dòng)，安排緊湊,，系統(tǒng)規(guī)范,。

從997年起，學(xué)校團(tuán)委便將暑期志愿者活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施系統(tǒng)化,，20__年進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)了這一行之有效的方法,。

5月中旬至6月上旬為籌備階段。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會(huì),、學(xué)生干部會(huì)上發(fā)起動(dòng)員,，要求學(xué)生積極投身于志愿者活動(dòng);其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則,，以學(xué)生干部,、入黨積極分子為骨干,，組建志愿者服務(wù)團(tuán)(隊(duì)),。每支服務(wù)隊(duì)選出—2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，這既是我?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)的特色,，也是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn),。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)非常艱辛，可事實(shí)證明我們選出的每一位隊(duì)長(zhǎng)都經(jīng)得起社會(huì)和群眾的檢驗(yàn),。再次,，團(tuán)委為各服務(wù)隊(duì)準(zhǔn)備健康教育宣傳資料，衛(wèi)生參考書籍,，志愿者活動(dòng)服裝,，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗和綬帶，并與各服務(wù)隊(duì)即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系,，以獲得支持,。最后，在6月份召開(kāi)出征授旗儀式,，由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊(duì)授旗,。

7月上旬到8月下旬為志愿者活動(dòng)行動(dòng)階段。各服務(wù)隊(duì)到家鄉(xiāng)所在地開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助,，其他同學(xué)到各地分散參加暑期實(shí)踐活動(dòng)或開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,。

9月上旬至0月為總結(jié)表彰階段。各服務(wù)隊(duì)回到學(xué)?？偨Y(jié)活動(dòng)情況,，向校團(tuán)委匯報(bào);校團(tuán)委收集各隊(duì)資料綜合整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，向上級(jí)部門匯報(bào),。同時(shí)，表彰一批表現(xiàn)突出,、富有成效的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,，樹(shù)立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動(dòng),。

第四,，造福于社會(huì)，取得良好社會(huì)效應(yīng),，學(xué)生思想素質(zhì)提高,，社會(huì)實(shí)踐等綜合能力增強(qiáng)，是20__年暑期志愿者活動(dòng)的成果,。

在整個(gè)暑期志愿者活動(dòng)中,，除學(xué)校團(tuán)委和各系團(tuán)總支組織的5個(gè)重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)配備了指導(dǎo)老師，各服務(wù)分隊(duì)都由學(xué)生干部帶隊(duì),，一切活動(dòng)都靠服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織,，大家發(fā)揚(yáng)重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神，冒著酷暑,，憑著學(xué)校開(kāi)具的介紹信,，到各地團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫助,，借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅,。一部分服務(wù)隊(duì)比較順利，得到了多方支持;一部分服務(wù)隊(duì)卻遇到了一些困難,，但是這對(duì)于服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題,，同學(xué)們沒(méi)有選擇放棄。為了落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地,，為了借取醫(yī)療器材,，為使活動(dòng)達(dá)到更好的效果，隊(duì)員們不畏酷暑,，不辭辛勞,，跑了一趟又一趟，硬是憑著自身的韌勁達(dá)到了圓滿完成活動(dòng)的目的,。因?yàn)橹驹刚咝闹惺冀K有一個(gè)信念：“服務(wù)社會(huì),，服務(wù)家鄉(xiāng)，服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的責(zé)任”,。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情,，使同學(xué)們?cè)诜?wù)地樹(shù)立了重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校青年志愿者的良好形象,，擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響,，得到社會(huì)的普遍贊譽(yù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20__年暑期,，同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見(jiàn)疾病知識(shí)宣傳資料20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展取得較好的成績(jī)。在“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的主題下,，我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū)、縣,、鎮(zhèn)(街道),、村(社區(qū))，開(kāi)展疾病預(yù)防知識(shí)宣傳,、健康情況調(diào)查,、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動(dòng)，用自己所學(xué)的知識(shí)造福于社會(huì),、造福于家鄉(xiāng)父老,，弘揚(yáng)了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛(ài)國(guó)主義精神,，真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的主旋律,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇四

“三下鄉(xiāng)”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著我的心情,，既期待又激動(dòng),。7點(diǎn)鐘我們齊聚學(xué)校門口,，在帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的路途,。

第一天的動(dòng)員大會(huì)還是很激動(dòng)人心的,，至少對(duì)我是這樣，當(dāng)時(shí)站在隊(duì)伍里聽(tīng)著學(xué)院書記他們的講話心里想了很多,，比如我這次一定不能白去,，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識(shí)也好,，歡樂(lè)也好,，希望也好。我意氣風(fēng)發(fā),，對(duì)即將到來(lái)的下鄉(xiāng)充滿著期待,。

長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的車程確實(shí)很折磨人，到了目的地,，第一感覺(jué)就是這里環(huán)境真美,，綠柳成蔭，蜻蜓環(huán)繞,。來(lái)到小惠莊,，我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L(zhǎng)、書記的熱情接待,，他們鼓勵(lì)我們要認(rèn)真工作,，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)表示會(huì)盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作,，在老村委的介紹下,，我們對(duì)這里有了一定的了解，對(duì)這里的民生民情,，有了初步的認(rèn)識(shí),。

大家不顧長(zhǎng)途的疲憊，安頓好后,，立即開(kāi)始了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作,。當(dāng)把村里的孩子們召集到一塊，對(duì)他們進(jìn)行授教活動(dòng)時(shí),，我們看到了那些孩子們求知的眼神,，我心里很是感動(dòng),，每日里孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和那學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌態(tài)度，都使我永不能忘,。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè),，向我們?cè)儐?wèn)他們其中不會(huì)的題目，我們都對(duì)此進(jìn)行了一一的講解,。還有其中一名同學(xué),，她詢問(wèn)了我們好多高中的情況，為她即將的高中征程打下了夯實(shí)的基礎(chǔ),。我們還走訪了村里的貧困戶家庭,，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態(tài)度,，我們受到深深的感染,，生活就要這樣永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我們還參觀了村子里的生態(tài)觀光園,，村子人的智慧,，使他們想出了通過(guò)旅游來(lái)振興當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，通過(guò)外來(lái)人員,，使他們走上小康的道路,。綠水、紅花,、游魚,、野鴨，都使我們心曠神怡,，對(duì)農(nóng)村的生活感到歡樂(lè),。

一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)完完整整的結(jié)束了，之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去,，回來(lái)之后一切都明白了,，那里的一切都值得經(jīng)歷，村里人的質(zhì)樸,、農(nóng)民的憨厚,，都是一筆寶貴的精神財(cái)富。那里的人都值得認(rèn)識(shí),，那里的隊(duì)友都值得學(xué)習(xí),。

這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想也是這個(gè)暑期,，留給我的最有意義的幾天,。“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,，并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失,，人生就會(huì)精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,，但是收獲卻是如此的豐碩,，通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對(duì)不能“兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書”,，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園,，踏上社會(huì),，去書寫一份令自己滿意的青春答卷,。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇五

一,、調(diào)查背景

隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村勞動(dòng)力不斷流失,。通過(guò)職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)耕地保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,，可以解決農(nóng)業(yè)繼承人的問(wèn)題，同時(shí)也是國(guó)家支持農(nóng)業(yè)的重要途徑,。職業(yè)農(nóng)民有助于區(qū)域農(nóng)業(yè)保護(hù)與開(kāi)發(fā),，有助于促進(jìn)農(nóng)業(yè)文化的保護(hù)和繼承。有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入,，有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展先代農(nóng)業(yè),，有利于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)，有利于加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。是適應(yīng)農(nóng)村社會(huì)化大生產(chǎn)的內(nèi)在要求,，是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客官要求、是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客觀要求,、是提高農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益和增加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入的客觀要求,。

二、調(diào)查基本情況

(一)調(diào)查目的

此次“基于地區(qū)和產(chǎn)業(yè)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)意愿研究調(diào)查”主要研究以下幾個(gè)方面的問(wèn)題

1,、了解農(nóng)民的基本情況

性別

教育程度

年齡

2,、了解農(nóng)民對(duì)收入的滿意程度

主要收入來(lái)源

增加收入的途徑

3、了解農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度

參加過(guò)的培訓(xùn)

希望參加培訓(xùn)的內(nèi)容

是否參加培訓(xùn)

決定培訓(xùn)的因素

培訓(xùn)的時(shí)間

4,、了解農(nóng)民對(duì)教育的態(tài)度

教育的重要性

教育的有效性

子女接受教育的認(rèn)識(shí)

5,、了解農(nóng)民對(duì)文化的態(tài)度

希望舉辦的文化活動(dòng)

希望擁有的文化設(shè)施

是否有文化站等設(shè)施

村民對(duì)文化建設(shè)的建議

對(duì)文化建設(shè)的滿意程度

(二)項(xiàng)目執(zhí)行情況

本次調(diào)查歷時(shí)四天(20__/7/16-20__/7/19)。此次調(diào)查的范圍湖南省衡陽(yáng)市貫塘鄉(xiāng)東陽(yáng)村,，被訪者定義為在農(nóng)村長(zhǎng)期生活工作的村民,。

調(diào)查實(shí)施時(shí)間為7月16日至19日,，調(diào)查方法為下到村民家中進(jìn)行訪談和問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)實(shí)際情況,，我們按照東陽(yáng)村的人口分布以及地域分布,，調(diào)研小組2人一隊(duì)下到15個(gè)村小組進(jìn)行調(diào)查。

此次調(diào)研發(fā)放問(wèn)卷80份,，收回69份,，有效問(wèn)卷為69份，問(wèn)卷有效率為86,。3%,。調(diào)查實(shí)施自始至終都進(jìn)行了嚴(yán)格的質(zhì)量控制，調(diào)研小組成員對(duì)調(diào)查過(guò)程進(jìn)行了全過(guò)程檢查,、督導(dǎo),，并對(duì)完成的問(wèn)卷進(jìn)行了100%的檢查，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)驗(yàn)收后的問(wèn)卷進(jìn)行了30%的復(fù)核,。

最后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和制圖,、制表。

(三)被訪者基本情況

在69個(gè)有效樣本中,，男性為32個(gè),，女性為37個(gè)，男女比率約為1：1,。

被訪者受教育程度大多集中在初中,，初中學(xué)歷占47。5%,，小學(xué)26,。2%。年齡分布較廣,，其中36至65歲的被訪者占60%以上,。

被訪者收入來(lái)源分布廣泛，但主要集中在種植業(yè)收入占41,。6%,，外地打工收入39。13%,。

三,、調(diào)查結(jié)果

(一)農(nóng)民的基本狀況

1、性別：女多男少,，勞動(dòng)力缺乏,。

在對(duì)性別比例進(jìn)行調(diào)查中，留守在農(nóng)村的女性略高于男性,。農(nóng)村勞動(dòng)力流失情況較為嚴(yán)重,，精壯男性多外出務(wù)工,，留村勞動(dòng)力較為缺乏。

2,、受教育程度：以初中居多,。

據(jù)調(diào)查顯示，村民受教育程度普遍偏低,，原因可能在于受訪者年齡普遍偏高,，同時(shí)也反映出我國(guó)在教育方面取得的進(jìn)展。

3,、受訪者的年齡：中老年人較多,。

留守農(nóng)村勞動(dòng)力大體分在36到65歲之間，側(cè)面反映出城市勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)青壯勞動(dòng)力需求量較大,。農(nóng)村地理因素限制較多,，導(dǎo)致農(nóng)村收入形式單一。

(二)農(nóng)民對(duì)收入的滿意程度

1,、收入來(lái)源：種植業(yè)為主,，其次外出打工,。

從調(diào)查結(jié)果可知,，農(nóng)民更趨向于收入穩(wěn)定的工作，側(cè)面也反映出國(guó)家對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的補(bǔ)貼力度較大,。

2,、村民增加收入的途徑：較為單一。

農(nóng)民對(duì)于增加收入的方式認(rèn)識(shí)單一,，對(duì)就業(yè)途徑了解不夠,。

(三)農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度

1、村民參加職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的形式：未參加培訓(xùn)的占多數(shù)

2,、村民愿意參加的培訓(xùn)內(nèi)容：更愿意參加熟悉的培訓(xùn),。

農(nóng)民自身有意愿提高種植水平，不想放棄傳統(tǒng)職業(yè),。對(duì)培訓(xùn)有一定的選擇性及針對(duì)性,。

3、是否愿意參加培訓(xùn)：意愿強(qiáng)烈,。

4,、村民參加培訓(xùn)的主要因素：重視技能培養(yǎng)。

農(nóng)民重視自身的技能培養(yǎng),，愿意支付符合心理額度的金額和時(shí)間,。

5、合適村民的培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：15-30天,。

村民由于忙于農(nóng)事,，農(nóng)民更愿意接受進(jìn)行短而有效的培訓(xùn),。另一方面，由于地勢(shì),、氣候,、土質(zhì)等因素的限制，導(dǎo)致農(nóng)事時(shí)間沖突,，培訓(xùn)時(shí)間減少,。

(四)農(nóng)民對(duì)教育的態(tài)度

1、教育的重要性：重視教育的理念已經(jīng)深入農(nóng)民心中,。

2,、教育的有效性：絕大多數(shù)希望子女接受更好的教育。

3,、子女接受教育的認(rèn)識(shí)：希望子女有更好的發(fā)展,。

農(nóng)民還是堅(jiān)信萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高的理念,。

(五)了解農(nóng)民對(duì)文化的態(tài)度

1,、希望舉辦的文化活動(dòng)：較為強(qiáng)烈。

農(nóng)民希望聯(lián)絡(luò)感情,，豐富農(nóng)村文化生活,，鍛煉身體，提高自身文化素養(yǎng),，開(kāi)闊視野,。

2、希望擁有的文化設(shè)施：注重身體健康,。

農(nóng)民更注重身體健康,，向往更好品質(zhì)的生活。

3,、是否有文化站等設(shè)施：設(shè)施配套較為完備,。

政府較為重視農(nóng)民文化生活，豐富精神生活,。

4,、村民對(duì)文化建設(shè)的建議：希望有更多的交流。

由于地形限制人口分散,，農(nóng)民更希望有更多的交流機(jī)會(huì),。

農(nóng)民更向往舒心，閑適的生活,。

5,、對(duì)文化建設(shè)的滿意程度：希望有更好的建設(shè)。

現(xiàn)如今，農(nóng)民的思想境界提升,，更加意識(shí)到文化生活的重要性,。

四、小結(jié)與建議

據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，到2011年,，我國(guó)農(nóng)民工的數(shù)量已達(dá)2。46億人,，而且每年還在以900-1000萬(wàn)人的速度增加,。2011年，我國(guó)城鎮(zhèn)化率首次突破50%,，達(dá)到25,。27%。與此同時(shí),，農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋戎?、青壯年勞?dòng)力占農(nóng)村勞動(dòng)力的比重、農(nóng)業(yè)收入占農(nóng)村家庭收入的比重都降到了50%以下,。務(wù)農(nóng)農(nóng)民尤其是高素質(zhì)的青壯年農(nóng)民數(shù)量急劇減少,，明天“誰(shuí)來(lái)種地”、“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)豬”的隱憂引起了各方面的高度重視,，由此催生了對(duì)培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民這一問(wèn)題的熱議,。2012年中央一號(hào)文件首次提出，要培育新型職業(yè)農(nóng)民,，全面造就農(nóng)村人才隊(duì)伍,，著力解決未來(lái)“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題。黨明確要求構(gòu)建集約化,、專業(yè)化、組織化,、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系,。2013年中央一號(hào)文件又指明了方向，要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制,，要加大力度,、加快步伐發(fā)展農(nóng)民合作社，著力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn),，而且首次提出要發(fā)展“家庭農(nóng)場(chǎng)”,，很重要的一個(gè)因素就是要解決職業(yè)農(nóng)民的問(wèn)題?！蛾P(guān)于做好20__年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的通知農(nóng)科(教育)函〔20__〕第68號(hào)》文件中指出“明確工作思路,，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，按照穩(wěn)糧增收轉(zhuǎn)方式、提質(zhì)增效調(diào)結(jié)構(gòu)的總要求,，堅(jiān)持立足產(chǎn)業(yè),、政府主導(dǎo)、多方參與,、注重實(shí)效的原則,，強(qiáng)化項(xiàng)目實(shí)施管理，創(chuàng)新培育模式,、提升培育質(zhì)量,，加快建立“三位一體、三類協(xié)同,、三級(jí)貫通”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系,，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍,，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供有力的人才支撐?！?/p>

切實(shí)解決農(nóng)業(yè)繼承人的問(wèn)題,，提高農(nóng)民的技術(shù)。有效增加農(nóng)民收入,，促進(jìn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線向農(nóng)民推廣新品種,、傳授新技術(shù),、教會(huì)新方法、培訓(xùn)新工具,。

解決農(nóng)業(yè)繼承人問(wèn)題,、通過(guò)職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)耕地保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的，也是國(guó)家支持農(nóng)業(yè)的重要途徑,，職業(yè)農(nóng)民有助于區(qū)域農(nóng)業(yè)保護(hù)與開(kāi)發(fā),，有助于促進(jìn)農(nóng)業(yè)文化的保護(hù)和繼承。有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入,，有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展先代農(nóng)業(yè),，有利于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)，有利于加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。是適應(yīng)農(nóng)村社會(huì)化大生產(chǎn)的內(nèi)在要求,，是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客官要求、是發(fā)展線代農(nóng)業(yè)的客觀要求、是提高農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益和增加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入的客觀要求,。

近10年來(lái),，國(guó)內(nèi)的新型農(nóng)民成為了熱點(diǎn)，羅駿從經(jīng)濟(jì)的制度,、組織與所有制,、實(shí)現(xiàn)過(guò)程、分配等方面對(duì)馬克思,、恩格斯,、列寧合作經(jīng)濟(jì)思想進(jìn)行了探究。黃祖輝等指出新型農(nóng)民有別于其他農(nóng)民的本質(zhì)規(guī)定性及其漂移的不可避免性,，以及不必強(qiáng)制性干預(yù)這種漂移的發(fā)生,，可以通過(guò)制定相關(guān)經(jīng)濟(jì)的調(diào)配，合理引導(dǎo)本質(zhì)規(guī)定性的漂移,。黃勝忠在對(duì)新型農(nóng)民培養(yǎng)研究述評(píng)中,，揭示了許多新型農(nóng)民的好處，比如新型農(nóng)民的專業(yè)的技術(shù),。鄧聿文研究了傳統(tǒng)農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民的差異性,，認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)民是“世襲”的，具有強(qiáng)制性和不可選擇性;而職業(yè)農(nóng)民則具有自助選擇性,，是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的人員自我選擇的結(jié)果;傳統(tǒng)農(nóng)民封閉在農(nóng)村地區(qū),，很難流動(dòng)，可以說(shuō)是土生土長(zhǎng),、土里刨食,。而職業(yè)農(nóng)民具有開(kāi)放性，可以自由流動(dòng),。從人員構(gòu)成來(lái)看,，職業(yè)農(nóng)民既可以是本地農(nóng)民，也可以是外地農(nóng)民,，還可以是市民;傳統(tǒng)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)幾乎沒(méi)有什么約束,，完全靠經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。而職業(yè)農(nóng)民在經(jīng)營(yíng)素質(zhì),、科技知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)等方面具有很強(qiáng)的制約性,。付遠(yuǎn)景認(rèn)為,，職業(yè)農(nóng)民是經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的理性經(jīng)紀(jì)人，是農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化乃至現(xiàn)代化過(guò)程中出現(xiàn)的一種新的職業(yè)類型,，職業(yè)農(nóng)民與傳統(tǒng)身份農(nóng)民在選舉權(quán),、流動(dòng)程度、經(jīng)營(yíng)方式、規(guī)?；?jīng)營(yíng)程度方面有明顯的區(qū)別,。曲建勛給出了職業(yè)農(nóng)民具有代表性的界定：職業(yè)農(nóng)民是將農(nóng)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，并充分利用市場(chǎng)機(jī)制和規(guī)則來(lái)獲取報(bào)酬,，以期實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的理性經(jīng)濟(jì)人,。郭智奇認(rèn)為，職業(yè)農(nóng)民是以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作為自身職業(yè)的人員,，并具有較高的科技文化素質(zhì),、專業(yè)生產(chǎn)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自我發(fā)展能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有穩(wěn)定的工作崗位和收入來(lái)源,。周稽裘認(rèn)為，所謂職業(yè)農(nóng)民是國(guó)家工業(yè)化,、城市化達(dá)到相當(dāng)水平之后,，伴生的一種新型職業(yè)群體，也是農(nóng)業(yè)內(nèi)部分分工,、農(nóng)民自身分化的必然結(jié)果,，同時(shí)他還認(rèn)為職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵具有全職務(wù)農(nóng)、高素質(zhì),、高收入和能夠獲得社會(huì)尊重四大特質(zhì),。

美國(guó)人類學(xué)家埃里克·沃爾夫1996年在他的著作《農(nóng)民》中就傳統(tǒng)農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民的差別做過(guò)分析，他認(rèn)為“傳統(tǒng)農(nóng)民”是和“市民”相對(duì)應(yīng)的一個(gè)群體,，是身份意義上的農(nóng)民,，其主要追求是維持自身的生計(jì)。而“職業(yè)農(nóng)民”則是將農(nóng)業(yè)作為產(chǎn)業(yè),，充分自由地進(jìn)入市場(chǎng),，并利用一切可能的條件使經(jīng)濟(jì)報(bào)酬最大化。美國(guó)政府于1862年制定并通過(guò)《莫雷爾法案》,，規(guī)定成立56個(gè)州立農(nóng)學(xué)院,。以1914年的《史密斯—利費(fèi)農(nóng)業(yè)推廣法》、1917年的《史密斯—休斯法案》,、1962年的《人力開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)》和1964年的《經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)法》為依據(jù),，美國(guó)建立了一個(gè)相當(dāng)完善而龐大的農(nóng)民教育體系。通過(guò)實(shí)行農(nóng)業(yè)教育,、科研,、推廣“三位一體”的培訓(xùn)模式，培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民,，開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源,。法國(guó)政府規(guī)定農(nóng)民必須接受職業(yè)教育,，只有取得教育合格證書后，才能具有經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的資格并能享受國(guó)家的優(yōu)惠貸款及補(bǔ)貼,。農(nóng)業(yè)部直接管理全國(guó)的農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校,、公私合辦、辦學(xué)機(jī)制較為靈活是法國(guó)農(nóng)民教育的特點(diǎn),。高等農(nóng)業(yè)教育,、中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)三個(gè)部分共同組成了法國(guó)農(nóng)民教育的培訓(xùn)體系。每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有各自不同的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)對(duì)象,，不僅如此,，法國(guó)還創(chuàng)造了一種具有廣泛世界影響以及時(shí)間應(yīng)用價(jià)值的培訓(xùn)方法，即交替培訓(xùn)教學(xué)法,。日本和韓國(guó)的農(nóng)民教育與培訓(xùn)是由國(guó)家統(tǒng)籌規(guī)劃,，農(nóng)業(yè)部門與相關(guān)部門分工知道和寫作完成。目前,，日本全國(guó)有52所農(nóng)業(yè)者大學(xué),，其中國(guó)立1所，縣立48所,，私立3所,。韓國(guó)通過(guò)頒布法律的形式(《農(nóng)漁民后繼者育成基金法》)規(guī)定對(duì)農(nóng)漁民后繼者提供援助資金，提供精神教育和技術(shù)教育,，該法案為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)后繼者和專業(yè)農(nóng)戶提供了法律上的保證,。而荷蘭則是從基礎(chǔ)教育階段就實(shí)行“雙軌制”教育，將農(nóng)業(yè)教育與基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來(lái),，在小學(xué)高年級(jí)階段就開(kāi)展預(yù)備農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,。在德國(guó)，所有的農(nóng)民即使受過(guò)高等教育也必須經(jīng)過(guò)不少于3年的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,。加拿大推行“綠色證書”制度,，農(nóng)民不獲得綠色證書是不能繼承或購(gòu)買農(nóng)場(chǎng)的。

此次調(diào)查采用實(shí)地抽樣調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查的方法,，對(duì)農(nóng)村居民和部分鎮(zhèn)村干部進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查,。

制作符合我們此次調(diào)查要求的調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行抽樣調(diào)查,。此調(diào)查問(wèn)卷是在參閱了大量關(guān)于農(nóng)村職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)文獻(xiàn)和網(wǎng)上查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上形成的,。問(wèn)卷內(nèi)容主要包括以下五個(gè)部分：

第一部分為被調(diào)查者基本情況;

第二部分為被調(diào)查者對(duì)收入的滿意程度;

第三部分為被調(diào)查者對(duì)于培訓(xùn)的態(tài)度;

第四部分為被調(diào)查者對(duì)于教育的態(tài)度;

第五部分為被調(diào)查者對(duì)于文化的態(tài)度。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇六

三下鄉(xiāng),，是愛(ài)的交匯,。在沒(méi)有參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我就有這樣的看法,。經(jīng)過(guò)這么多年的寒窗苦讀,，在考入__醫(yī)學(xué)院進(jìn)修了這么幾年以后，我獲得了這次能夠短暫完成我夢(mèng)想的機(jī)會(huì),，那就是走入鄉(xiāng)村,，懸壺濟(jì)世，在行走中為各位鄉(xiāng)親父老們檢查身體,，緩解病痛,。

這可是我早在中學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想的事情，學(xué)醫(yī)的初衷便是為了給廣大受病痛困擾的人們帶來(lái)緩解和治愈,，夢(mèng)想中無(wú)病無(wú)痛的世界雖然還需要我們一代又一代的努力,，但我們?cè)谶@里卻有著提前施展知識(shí)技能的機(jī)會(huì)，實(shí)在是非常的感謝組織三下鄉(xiāng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。

我們一行人在顛簸中來(lái)到了目標(biāo)的第一個(gè)村落,，雖然路并不是十分好走，但身為醫(yī)務(wù)工作者,，克服自身不良反應(yīng)和照顧好自己是基本的素質(zhì),，所以對(duì)我們并沒(méi)有太大的影響。下了車,，在周圍村民的圍觀下我們迅速的搭好了場(chǎng)地,，而早就得到消息的村民們也都過(guò)來(lái)看我們，一下子就圍了個(gè)里三層外三層,，看上去好不熱鬧,。

雖然第一次遇到這種情況的我有些緊張，但是手仍然下意識(shí)的按照所學(xué)的步驟為各位父老鄉(xiāng)親檢測(cè)血壓,，并且根據(jù)大家的口述和觀察對(duì)一些受到病痛困擾的鄉(xiāng)親們做出醫(yī)療保養(yǎng)方面的建議,。對(duì)于無(wú)法確定的癥狀我會(huì)向帶隊(duì)老師求助，并認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo),，將這些知識(shí)牢牢地記在心里,。

我們要去的地方很多，但是每一個(gè)村落我們都要花上不少的時(shí)間,，算起來(lái)大概一天也只能跑兩個(gè)村子,。說(shuō)起來(lái)確實(shí)是非常的疲憊，特別是精神方面,，以至于我回到住所以后直接就先睡了一會(huì)才被同學(xué)叫醒去吃飯,。

在鄉(xiāng)下自然也不像在城市里吃的那樣精美，但這是我們用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí),。同學(xué)老師在一起討論今天遇到的各種問(wèn)題,，一起商討一些病癥的處理和應(yīng)對(duì)方法，倒是讓我們?cè)谏眢w攝入營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)大腦也在攝入營(yíng)養(yǎng),，而且收獲也是頗為的豐富,。

在后面的日子里,，我們依舊保持著匆忙的行程，行走在鄉(xiāng)村的各個(gè)角落,，為各位鄉(xiāng)親們檢查,，談天，為大家?guī)?lái)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。但是我越是后面越是覺(jué)得自身的能力不夠,，體力和精神方面也缺乏足夠的耐力。但是我并不覺(jué)得煩惱,，反而覺(jué)得非常的開(kāi)心,，因?yàn)橹挥兄懒俗约旱牟蛔悴拍軌蛟谝院蠹颖兜母纳啤?/p>

我現(xiàn)在只是一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生，我在醫(yī)學(xué)上要走的路還有很長(zhǎng),，一名優(yōu)秀的醫(yī)生是不能夠停下學(xué)習(xí)的腳步,。越是早知道我的不足，我越是能更快的將其彌補(bǔ),，甚至于將本來(lái)的不足鍛煉為長(zhǎng)處也未必是不可能的,。

我相信，將來(lái)我也會(huì)成為一名沉著穩(wěn)重的醫(yī)師,，帶領(lǐng)著如同現(xiàn)在的我一樣好學(xué)向上的學(xué)生們,，行走在各個(gè)地方，為各地病人們醫(yī)治的同時(shí)培養(yǎng)著祖國(guó)未來(lái)的醫(yī)療人才,，讓我們的醫(yī)學(xué)不斷地發(fā)展,，造福更多的人們。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇七

闊別一年再次走上那三寸講臺(tái),，臺(tái)下依舊是一雙雙單純,、清澈的眼睛，眼神中充滿著對(duì)求知的渴望,。感受著他們的熱情,，我情不自禁地留戀這個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)了。

今年的__之旅是我第二次踏上三下鄉(xiāng)的征途,，同樣是去__,，同樣是再敘“曦望”。我曾被同學(xué)問(wèn)過(guò)：既然去年去過(guò)了,，為什么今年還去啊?同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)我自己,，最后得出的結(jié)論簡(jiǎn)單但于我而言意味深遠(yuǎn)。

我喜歡看著學(xué)生們純潔無(wú)暇的笑容,，爾后莞爾一笑;我喜歡看到他們無(wú)所畏懼的做事風(fēng)格,，雖然他們經(jīng)常把這種大無(wú)畏精神運(yùn)用在頑皮搗蛋上;我喜歡看著他們憧憬美好的未來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅俗鎳?guó)未來(lái)的希望,。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子確實(shí)不一樣,，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，人們文化水平的逐漸提高，起跑線被落在了孩童時(shí)代,，導(dǎo)致城市里的孩子從小便要博覽群書,、對(duì)唐詩(shī)宋詞圓周率倒背如流。而農(nóng)村的孩子雖然師資力量相較薄弱,，教學(xué)條件相較落后，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力,，反倒多了一分對(duì)學(xué)習(xí)的自發(fā)的探索與追求,。

去三下鄉(xiāng)前，朋友們知道我要再次下鄉(xiāng)支教,，都紛紛地好心提醒我做好過(guò)“難民生活”的準(zhǔn)備,。常言道：吃得苦中苦，方為人上人,，既定遠(yuǎn)方,，便做好了風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦,，但是卻磨練了我的意志,，鍛煉了我的能力。選擇了下鄉(xiāng)的我們,，相信日后回想起定都能為今天的我們而感到驕傲,，這都將是我們一段難能可貴的痛苦并快樂(lè)著的經(jīng)歷。

在有限的條件創(chuàng)造出無(wú)限的可能,，是三下鄉(xiāng)給我提供的最好的磨練個(gè)人意志的平臺(tái),。它讓我們充分施展才干，積累工作,、生活經(jīng)驗(yàn),，把我們所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，讓我們?cè)趯?shí)踐中了解自己,、戰(zhàn)勝自己,、超越自己。一個(gè)人或許無(wú)法改變社會(huì)環(huán)境,，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,，大家不都常說(shuō)：態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗,，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團(tuán)結(jié)合作起來(lái),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神服務(wù)社會(huì)打穩(wěn)根基。

三下鄉(xiāng)支教能讓我學(xué)會(huì)吃苦耐勞,，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),，學(xué)會(huì)在逆境中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的作用,。同時(shí)，通過(guò)對(duì)孩子們的付出,，使我們收獲一份純真的美好,，通過(guò)對(duì)希望的播種，由此堅(jiān)定我們的人生信念,，幾天的磨練也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，從而在日后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，并不斷地完善和提高自己,。

三下鄉(xiāng)支教所學(xué)所收獲的于我都如花開(kāi)花落般,，讓我珍藏回味一輩子，所以,，我再次三下鄉(xiāng),。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐工作總結(jié)篇八

這幾天的天氣還是比較不錯(cuò)，只是第一天上午零星地下了些小雨,，但這絲毫沒(méi)有影響我們活動(dòng)的進(jìn)行,。

這一次我們進(jìn)行活動(dòng)的地點(diǎn)是望叢祠，望叢祠主要是關(guān)于三國(guó)傳統(tǒng)文化和望帝從帝的愛(ài)國(guó)故事,，所以它也是一個(gè)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)文化的景點(diǎn),。在這三天，我們主要有對(duì)游客進(jìn)行義務(wù)的志愿者勸導(dǎo)服務(wù)工作,，祭拜望帝從帝墓,，自制民俗游覽文化路線圖并進(jìn)行志愿活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐挠慰徒涣?，舉辦卡片展和幫助婆婆打掃太極拳訓(xùn)練臺(tái),，學(xué)習(xí)中華文化和太極拳等。通過(guò)這三天的志愿服務(wù)活動(dòng),，我們不僅自己學(xué)習(xí)了中華的傳統(tǒng)文化,，了解了蜀都故事，同時(shí)還向別人宣傳并弘揚(yáng)了我們的文化,，這令我和我的小伙伴兒都非常滿足,。

很快，三天的工作結(jié)束了,，說(shuō)不上辛苦,，但是收獲不少。人生的旅途漫漫,，我們需要學(xué)習(xí)的東西有很多,，現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊時(shí)間，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)，不要留下遺憾,。我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻,，但每個(gè)人又必須堅(jiān)持，必須清楚,，如果不好好珍惜現(xiàn)在,，將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,，我喜歡這樣的活動(dòng)!

我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地,，我是一個(gè)樂(lè)于實(shí)踐樂(lè)于展現(xiàn)自己的人，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì),、培養(yǎng)自己能力,、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極,，十分向往。因此,，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì),，來(lái)品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我,，體現(xiàn)自己的價(jià)值,，為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩!

經(jīng)過(guò)幾天的努力，三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于圓滿結(jié)束,。在這幾天中,，有過(guò)心酸，有過(guò)汗水,，也曾勞累不已,，但我也收獲了很多，收獲了知識(shí),，收獲了更多的友誼,，收獲了沿途的歡聲笑語(yǔ)。我終于明白,，三下鄉(xiāng)活動(dòng)的意義不僅是讓我們體驗(yàn)生活,，幫助他人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，更重要的是我們究竟從中學(xué)到了什么,。

在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們也提前做好了充分的準(zhǔn)備,，提前做好卡片,，上網(wǎng)搜集資料，了解望叢祠的歷史淵源，小組討論方案,，力求把活動(dòng)做得更好,。到達(dá)望叢祠后，畫好了地圖,，以備給游客講解游覽路線,。我們一行人來(lái)到望帝陵和叢帝陵拜祭，并給游客講解了望帝和叢帝的故事,。在此期間,，我們還向在望叢祠里鍛煉的爺爺奶奶們請(qǐng)教了太極拳和道家拳，更有利于我們活動(dòng)的開(kāi)展,，也增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí),。在接下來(lái)的幾天里，我們繼續(xù)給游客做講解工作,，弘揚(yáng)和宣揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,，并讓游客把他們所了解的關(guān)于望叢祠的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流,，相處融洽,。其次，我們還了解了位于望叢祠內(nèi)的郫縣博物館,，見(jiàn)識(shí)了博大精深的歷史文化,，同時(shí)也順利完成了游客的咨詢工作。

忙碌又開(kāi)心的時(shí)間總是短暫的,，轉(zhuǎn)眼就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候了,。大家依依不舍的告別了本次的目的地望叢祠。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了許多從學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，不僅增長(zhǎng)了閱歷,，豐富了自身的內(nèi)涵，更讓我們部門變得更加團(tuán)結(jié),，更加凝聚,。