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最新教師支教工作計劃(十篇)

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最新教師支教工作計劃(十篇)
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制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。

教師支教工作計劃篇一

從支持教育的任務(wù)來看,,主要有幾個方面:作為數(shù)學(xué)和初中的綜合實踐活動課,進(jìn)一步縮小教育差距,,按照創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮社會力量支持受援地區(qū),,構(gòu)建和諧教育,。

為了順利有序地開展我的教學(xué)工作,特制定以下計劃:

1 ,、深入學(xué)校,,開展全面調(diào)研工作,形成工作思路,。做好學(xué)習(xí),、工作、生活制度,,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,以身作則,樹立良好形象,,為受援學(xué)校帶來科學(xué)先進(jìn)的理念,。建立工作匯報制度,,經(jīng)常向支援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,,以引起支援單位對教學(xué)工作的重視。

2 ,、按照重慶市教委的要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n和聽課,精心設(shè)計習(xí)題和各種活動,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、勇于開拓,,積極探索因地制宜的教學(xué)新途徑,。注意總結(jié)經(jīng)驗,一方面經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),,走出一條適合自己教學(xué)特點的新路,;另一方面,注意在日常工作中做好記錄,,為編寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)積累素材,。

4、積極與本校老師交流經(jīng)驗,。推動教研活動(如后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)活動等,。)和互助活動(如幫助貧困生等。)在支持單位和受援學(xué)校之間,。加強(qiáng)新課程的研究和指導(dǎo),,做好專題講座。

5,、積極開展數(shù)學(xué)專題講座,,指導(dǎo)教學(xué)規(guī)律,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、擴(kuò)大宣傳力度,擴(kuò)大支教工作的社會影響,。及時反映支教工作動態(tài),,力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,,推動社會各界關(guān)心支教,、支持支教工作。

7 ,、深入學(xué)生當(dāng)中,,加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,建立和諧的師生關(guān)系,。

1 ,、資源共享,攜手共進(jìn)的雙贏效果,。

2 ,、教育教學(xué)質(zhì)量上一個臺階,支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華,;教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

3 、友誼長存,,合作內(nèi)容不斷拓新,,教育差距縮小,構(gòu)建和諧教育,。

一年的時間不短,,但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章,!

教師支教工作計劃篇二

本學(xué)期,作為一名縣級名師,,我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教教師,。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話,使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義,,感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重,。為了使我的支教工作能順利有序地開展,特將本次支教工作做計劃如下:

支教,,不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,,更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),,有所幫助,,促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野,,促進(jìn)學(xué)生的成長。因此,,在開展工作前,,一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,,然后再有針對性地安排工作,。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2,、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時,,找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),,以便有針對性地開展自己的支教工作。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談,聽取他們的聲音,,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,,比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點,、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ),、能力水平等,,并征求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點,。

支教工作只有三天,,卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,,三天的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學(xué)生的實際,,上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課,上老師們看得明,、學(xué)得來的課,。一句話,要上實實在在的常規(guī)課,。因此,,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材,、教法,,還要備學(xué)生,、備老師。

2,、認(rèn)真寫稿 注重講座的實用

做一次專題講座,,這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座,,我將面對的是農(nóng)村的一線教師,,所以講稿要少說理論,多講實例,,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗,、受到啟發(fā)。

3,、熱愛學(xué)生 注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,,真誠地欣賞他們,真心地教育他們,。三天,,也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因為我的加入,,使他們更熱愛生活,,更喜歡學(xué)習(xí)。

在三天的工作中,,要發(fā)揚我們實驗小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),,嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情,、充滿激情,,與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學(xué)生,,力爭做老師們的表率,。

總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,,付出自己的百倍努力,,既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西,。

教師支教工作計劃篇三

1,、實習(xí)期間,必須完成不少于100課時的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作,;

2,、實習(xí)期間,必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計和聽課記錄;

3,、實習(xí)期間,,必須保持至少8篇支教見聞與感悟的博文;

4,、實習(xí)期間,,盡可能保持博客動態(tài)的更新,包括自己的感悟等等,。

第一個月:

1,、熟悉環(huán)境,了解支教學(xué)校情況和各項常規(guī)工作,;

2,、跟隨指導(dǎo)老師聽課,說課,,教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作,;

3、備課,、上課,鍛煉好自己的教學(xué)技能,。

第二個月:

1,、舉行團(tuán)體輔導(dǎo)活動6次;

2,、正式上手學(xué)生的心理個案輔導(dǎo),;

3、給學(xué)生上更多有趣有用的課,;

4,、協(xié)助班主任做好各項工作。

5,、上好公開課,。

第三個月:

1、參與校,、區(qū)教研活動,;

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識,;

3,、分析特殊學(xué)生背景,全程跟蹤學(xué)生的動態(tài),。

第四個月:

1,、收集整理實習(xí)支教工作材料,進(jìn)行實踐總結(jié)。

2,、參與答辯總結(jié)會,,完成實習(xí)支教工作答辯;

3,、完成實習(xí)支教各項作業(yè)及結(jié)束期各項工作,。

4、跟老師和學(xué)生好好告別,。

教師支教工作計劃篇四

本學(xué)期,,我將進(jìn)入豐依小學(xué)幼兒園,幫助她們在教育教學(xué)上得到有效的提高,。結(jié)合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀,,根據(jù)新《綱要》精神,并以幼兒園的教研工作計劃為指導(dǎo)思想,,從有目的,、有計劃的學(xué)習(xí)和研討活動中,協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),,規(guī)范幼兒園的教研活動,,提高教師的一日活動的組織能力,使新,、老教師都有不同層次的發(fā)展,,以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況,,從學(xué)校和幼兒的需要,,擬定本學(xué)年工作計劃如下:

一、根據(jù)需要,,安排工作

支教,,不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,,對他們能有所啟發(fā),,有所幫助,促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野,,促進(jìn)幼兒的成長。因此,,在開展工作前,,一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和幼兒需要什么,,然后再有針對性地安排工作,。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2,、在認(rèn)真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時,找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),,以便有針對性地開展自己的支教工作,。

3、與所支教學(xué)校的老師座談,,聽取他們的聲音,,再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。

二,、認(rèn)真準(zhǔn)備,,扎實工作

一年的支教工作,滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,每一份工作都要精心準(zhǔn)備,。

(一)緊密圍繞《綱要》,,從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì),有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,,樹立新的教育理念,。

1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,,對新教師做到分層管理,分步培養(yǎng),,從而激勵新教師不斷提高,。本學(xué)期新教師還開展"讀好書,寫心得"活動,,提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育,。

2、提高教師教育資料的質(zhì)量,,不同層次的教師在備課,、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求,。新教師需要語句通順,、無錯別字、教育觀念正確,、原創(chuàng),。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。

3,、指導(dǎo)不同層次的教師在備課,、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求,,提高教師對反思的重視程度,通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧,,在實際操作中提高反思的質(zhì)量,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。組織教師學(xué)習(xí)如何備課,從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的剖析,,引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟,并且能夠準(zhǔn)確地確定重難點,。

5、切實提高一日活動教育效益,。制訂切實可行的教學(xué)計劃,,如班務(wù)計劃,、月劃,、周計劃,、日計劃等,要考慮突出主題,,領(lǐng)域兼顧,,動靜交替,、有機(jī)融合,,家長工作。

(二)加強(qiáng)教研管理,,積極開展教育研討,,注重檔案積累

1、提倡教研活動的互動模式,,開展小組研討,、經(jīng)驗交流,、互相學(xué)習(xí)、論壇等參與式的教研活動形式,,活躍教研活動氣氛,,激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性,。

2,、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,,通過每月"資料展示",、交流、評比活動,,提高教育資料的質(zhì)量,。同時促進(jìn)教師有意識的對各種資料進(jìn)行積累、保存,。

(三)加強(qiáng)服務(wù)意識,,實現(xiàn)家園同步教育

充分利用家長會、家教宣傳欄,、《家庭教育》書刊等途徑,,加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,,了解幼兒園課改進(jìn)程,,增強(qiáng)家長自主參與的意識。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,,指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,,使家園教育同步。

(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置,。

學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章,,各班進(jìn)行主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評比,。

三、敬業(yè)愛崗,,做好表率

在一年的工作中,,要發(fā)揚我們匯濟(jì)幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,,工作洋溢熱情,、充滿激情,與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,,真心關(guān)愛每一名幼兒,,力爭做老師們的表率,。

四、開展活動,,帶動管理

1,、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,結(jié)合貧困地區(qū)的特點,,研究對策,,制定計劃,因地制宜地開展教研活動;

2,、勤聽課,,帶動教師接受新的`教學(xué)理念,學(xué)習(xí)課改新知,,搞集體備課,,搞課題研究,撰寫論文,,完善每周,、每月教研活動;

3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料,、建各科資料庫,、做課件;

4、聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動,。

五,、其他方面:

1、寫好支教漫記,,及時反思支教工作,。

2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報,,與支教隊的隊長,、隊員及其他支教隊聯(lián)系,交流思想與好的做法,,共同想辦法解決工作中遇到的問題,。在接下來的一年中,我將不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中,為自己的人生增色,,為該校及該園的發(fā)展添彩!

教師支教工作計劃篇五

為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù),,更好的服務(wù)學(xué)校的師生,特制定如下計劃:

1,、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,特別是出勤制度,,自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理。

2,、 在兩?;顒又校龊脴蛄杭~帶的作用,。做好英語教學(xué)交流工作,。同時也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。

3,、 積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作,,經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動及其他的各項活動,,并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,以及學(xué)生的心理狀況,配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作,。

2,、 做好“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué),,能夠真正給教師帶來新的理念,,教學(xué)方法和思路。

3,、 認(rèn)真研究教材,,鉆研教育理論,做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

4,、 做好聽課,,評課,教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會,。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師,我知道自己的工作意義非凡,,自己的責(zé)任也重大,,所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會,讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健,,也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱,!

教師支教工作計劃篇六

這學(xué)期,,作為一名縣級名師,,我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語重心長的談話,讓我深刻體會到了支持教育的重大意義,,感受到了肩上的重任,。為了使我的教學(xué)工作能夠順利有序地進(jìn)行,特對這項教學(xué)工作做如下規(guī)劃:

支持教育不是為了展示教育教學(xué)的特點和水平,,更重要的是,,給所任教學(xué)校的教師帶來他們需要的東西,能夠激勵和幫助他們,,提升教師的專業(yè)水平,;是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野,促進(jìn)他們的成長,。所以在開展工作之前,,一定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 、老師,、學(xué)生需要什么,,然后有針對性的安排工作。

1 ,、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)則,,讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2,、在縣教育局和繼續(xù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹“名師帶教”精神的同時,,要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)這項工作,有針對性地開展自己的教學(xué)工作,。

3,、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行討論,傾聽他們的聲音,,然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4、請教學(xué)班班主任了解班級情況,,如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點,、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ),、能力水平等,。并征求班主任意見,在三天內(nèi)確定我的教育教學(xué)重點,。

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天,,卻充滿了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,,教學(xué)學(xué)校師生的期待,。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班,,也不是競賽班,不需要刻意雕琢,。而是要立足于師生的實際,,上學(xué)生能看得懂、學(xué)得懂的課,,上老師看得見,、學(xué)得清楚的課??傊?,上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完美,,既要準(zhǔn)備好教材和教法,,也要準(zhǔn)備好學(xué)生和老師。

2,、認(rèn)真寫稿子,,注意講課的實用性

做個專題講座,這是上級對每一個當(dāng)老師的名師的要求,。本次講座,,我將面對農(nóng)村一線教師,所以講義要少講理論,,多講實例,,讓老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā),。

3,、愛學(xué)生,注重教育的本質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛教學(xué)班上的學(xué)生,,真誠地欣賞他們,,真誠地教育他們。三天可能不會馬上改變什么,,但我希望因為我的加入,,他們會更加熱愛生活,更加學(xué)習(xí),。

在為期三天的工作中,,我們要發(fā)揚實驗小學(xué)教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度,工作熱情飽滿,,與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和睦相處,,真誠關(guān)心每一個學(xué)生,努力做老師的榜樣,。

總之,我會在這項教學(xué)工作中傾注我的熱情和百倍的努力,,不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。

教師支教工作計劃篇七

1,、遵循支教學(xué)校的各項規(guī)章制度,,遵守支教生行為守則。

2,、在工作初期,,努力融入支教學(xué)校,熟悉環(huán)境,,了解學(xué)生,,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師建立融洽的關(guān)系,了解支教學(xué)校情況及各項常規(guī)工作,。

3,、服從學(xué)校的安排,做好日常值日工作,,積極參與各項活動,。同時備好課,上好每一節(jié)課,,不斷總結(jié)與反思,,創(chuàng)新教學(xué)方法,豐富教學(xué)模式,。

4,、跟隨指導(dǎo)老師聽課,協(xié)助批改作業(yè),,巡早讀與午讀,,以及學(xué)困生輔導(dǎo)工作。

5,、多觀摩其他老師的課,,虛心請教,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法,,技巧和課堂管理,。

6、多與學(xué)生溝通,了解他們的興趣和需求,,探尋更適合他們的教學(xué)方法,。

7、與支教小伙伴和睦相處,,互幫互助,,共同探討教學(xué)方法和管理,互相借鑒,,互相學(xué)習(xí),。

8、定時定量完成博文作業(yè),,每周上傳工作情況記錄,,教學(xué)設(shè)計,聽課記錄,。

9,、支教的同時不忘提升自己,每天看一點專業(yè)書,,以及教招的資料,,為英語專業(yè)八級和考教招做準(zhǔn)備。

教師支教工作計劃篇八

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè),,提高農(nóng)村教師素質(zhì),實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享,、優(yōu)勢互補,,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范,、輻射作用。20xx年8月,,肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,,我來到了馬川子小學(xué)開始了我光榮的支教生活。在踏進(jìn)校門那一刻我就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎,。為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù),,更好的服務(wù)學(xué)校的師生,特制定如下計劃:

1,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,特別是出勤制度,自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理,。

2,、在兩?;顒又校龊脴蛄杭~帶的作用,。做好英語教學(xué)交流工作,。同時也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。

3,、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作,,經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動及其他的各項活動,,并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以及學(xué)生的心理狀況,,配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作,。

2、做好“以學(xué)為主,,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué),,能夠真正給教師帶來新的理念,教學(xué)方法和思路,。

3,、認(rèn)真研究教材,鉆研教育理論,,做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

4,、做好聽課,評課,,教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師,,我知道自己的工作意義非凡,,自己的責(zé)任也重大,所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會,,讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健,,也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱!

教師支教工作計劃篇九

為了進(jìn)一步深化教育扶貧工作,,通過幫扶對結(jié),,優(yōu)勢帶動弱勢,實現(xiàn)人的群體優(yōu)化,。特制定朱集中心校年度教師支邊支教工作計劃,。

一,、強(qiáng)校支援弱校,。

二、中心學(xué)校骨干教師送教下村小,。

三、定期抽調(diào)優(yōu)秀教師到辦學(xué)薄弱學(xué)校去支教,,各校落實到人,。

四、優(yōu)秀骨干教師定期到村小學(xué)去示教,、掛職,。

五、薄弱學(xué)校教師到優(yōu)秀學(xué)校跟班聽課,、進(jìn)修,。逐步實行教師流動制。

六,、實行教師輪換制度,。

七、提升邊遠(yuǎn)村小高級教師崗位比例,。

八,、開展專題講座、面授指導(dǎo),、下村小聽課活動,。

九、對英語,、信息技術(shù),、音樂、體育,、美術(shù)學(xué)科可實行巡回教學(xué)制度,。

十、落實國家規(guī)定的對農(nóng)村小學(xué)教師津貼,、補貼,,不斷提高較職工福利待遇。

十一,、關(guān)注聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。

十二,、妥善做好農(nóng)民工“留守兒童”上學(xué)的問題,。

總之,通過支邊支教活動的開展,,實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與村小相對均衡發(fā)展,,提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量和管理水平,。

教師支教工作計劃篇十

新的學(xué)期,新的開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,茲制定教學(xué)工作計劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),,吃透精神實質(zhì),,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,,立足教壇,,無私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,,做一名合格的人民教師,。

1.在備課中,,積極開展共同研究,,全面合作的活動,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高,,俗話說,要想給別人一杯水,,自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,,使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學(xué)生的管束力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,,力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗,,切實提高備課和上課的質(zhì)量,,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,,進(jìn)行不同的教育方式,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,,寓思想教育于教學(xué)工作中,。

總之,在新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在教學(xué)工作中會努力努力再努力,,不斷使自己有所進(jìn)步,,讓學(xué)生充分地感受到愛的教育。

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