演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇一

大家好!

我叫宗越，來自南分路學(xué)區(qū)中心學(xué)校,。我今天要給大家演講的是關(guān)于書包的故事,。

或許,，有人會(huì)說：書包有什么?不就是一個(gè)普普通通的學(xué)生用品嗎?

不錯(cuò),，書包確實(shí)只是一種普通的學(xué)生用品，但不同的人,、不同的來歷,、不同背景下的書包卻有著不同的內(nèi)涵和意義。

讓我講一講我的家族有關(guān)書包的幾個(gè)片段吧!

爺爺說,，小時(shí)候,，他上過一年學(xué)，用過一個(gè)書包——那其實(shí)是我的祖奶奶親手設(shè)計(jì)和縫制的一個(gè)“布袋”,。雖然樣式簡(jiǎn)單,，所用的材料也不過是染了色的、鄉(xiāng)下俗稱白老布的紡棉布,，但卻成了爺爺?shù)闹翋?，炫耀的“資本”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里的大多數(shù)孩子過得都是“身無一縷絲,、腳無半寸布”的貧寒日子,，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學(xué)了,。而爺爺居然有了書包,，有了學(xué)上，不用說該是多么露臉的事啊!每當(dāng)爺爺挎著“書包”神氣活現(xiàn)地穿梭于鄉(xiāng)間崎嶇的小路時(shí),，總是格外地引入注目,，惹人眼饞。只是這樣的“風(fēng)光”只維持了一年,，隨著爺爺又有了個(gè)弟弟,，家境越來越不好，爺爺只能失學(xué),，那只書包也就完成它的使命,，被束之高閣了,。

同爺爺相比，爸爸的書包是來自于正宗廠家,、正宗商店的正宗商品,。但盡管如此，卻已大大貶值,，遠(yuǎn)沒有爺爺?shù)哪菢佑小吧矸荨?，那樣受尊寵。因?yàn)榘职稚蠈W(xué)的年代,，正是改革開放碩果累累,、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的年代。國家發(fā)生了翻天覆地的變化,，家鄉(xiāng)也今非昔比,。一切都是新的：新修的馬路、新建的學(xué)校,、新開的商鋪,，折射出村民們?nèi)碌纳睿巳诵那槭鏁?，“喜”字刻在臉上,，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭,，給人以“春色滿園關(guān)不住”的無限遐想,。人們已不必為溫飽擔(dān)憂，上學(xué)也不再是孩子的奢望,。而相應(yīng)地,，書包，這個(gè)原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的光環(huán),，淡出了人們的視線,。正因?yàn)槿绱耍m然爸爸用過了很多書包,，其中也不乏高檔,、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對(duì)他來說,，只不過是一種必備的學(xué)習(xí)工具而已,。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球,。從“書包”身上,，他根本無法找到當(dāng)年?duì)敔數(shù)哪欠N感覺，也無法體驗(yàn)當(dāng)時(shí)人們的那種心境,。因而他對(duì)自己用過的書包印象都很模糊,，甚至可以說是沒有任何感受可言,。

而我和爸爸就不同了，一是我對(duì)自己用過的每一個(gè)書包都有著很深的印象,、很深的情感;二是我的書包已不單單是一種學(xué)習(xí)用品,，它有著一種特殊的紀(jì)念意義。

別看我只是個(gè)小學(xué)生,，可用過的書包早已創(chuàng)下我們家族史上的吉尼斯紀(jì)錄,。不僅數(shù)量多，而且大小,、顏色,、款式、造型各異,。但如果問我對(duì)它們的印象,，我一定會(huì)如數(shù)家珍還你個(gè)交待，而且能準(zhǔn)確說出購買它們的時(shí)間,。這是因?yàn)槲业臅蠖嗍呛鸵恍┨厥獾娜兆勇?lián)系在一起,。比如國家申奧成功,，學(xué)校教學(xué)樓落成,，我家喬遷新居，我自己過生日,，爸媽漲工資等,，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會(huì)興致勃勃地陪著我逛商場(chǎng),，然后特意讓我來到專賣學(xué)生用品的店柜,，買個(gè)東西做紀(jì)念。也不知怎么的,，我就特別喜歡挑選款式新穎,、色彩鮮艷的書包，日積月累,，我的書包可是越積越多了,，特別是這幾年，國家,、家里喜事不斷,，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的需求,，以致于包多為“患”,，占據(jù)了我臥室的“半壁江山”。但盡管如此,，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費(fèi),，而且有多多益善的欲望,，理由很簡(jiǎn)單——書包多多，也就意味著“喜事多多,，快樂多多,，幸福多多”!

現(xiàn)在，這些書包已經(jīng)成為特殊的紀(jì)念品,，紀(jì)念和見證我們今天的美好生活,。從爺爺?shù)臅职值臅俚轿业臅?，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎?

我的故事講完了,，謝謝大家!

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇二

同學(xué)們，大家好,。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題,。

每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才,，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),，就得學(xué)好外語,，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背,，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,，拓寬視野……總之，無論你想干什么,，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí),，天天早上都自覺地站在河岸邊,，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往,、漁歌陣陣,，他都視而不見，充耳不聞,，完全沉浸在知識(shí)的海洋中,。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力,。一天,，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好,，好,，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,，于是,，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15,，92,，65，35,，89,，79，32……盡管很難記,，但茅以升勤奮努力,，終于背了下來。

同學(xué)們,，茅以升長(zhǎng)大之后,，之所以能成為我國著名的橋梁專家,，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣,，只不過有的人更勤奮,，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話,，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍,。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，我們只有勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明,，才能跟上時(shí)代的步伐,。

我的演講完了，謝謝。

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!今天,，我講故事的題目是《母愛》。

這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事,。

一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi),，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數(shù)農(nóng)家沖毀,，許多人在洪水中掙扎,。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩,，攔截從上游沖下來的人和物,。這時(shí)，只見上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下,，母親50多歲,，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目,。女兒20多歲,，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊,，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠,。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近,。但洪水湍急,，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹,。就在一剎那間,，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹,，得救了,。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下,，消失在奔騰的河水中,。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水,。

這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時(shí)間,，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對(duì)生與死的選擇,，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒,，把死的威脅留給了自己,，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎?

同學(xué)們,，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒有體會(huì)過故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是,，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中,，又是誰不分晝夜地照顧我們?究竟是誰為我們奉獻(xiàn)如此之多卻從不求回報(bào)?是我們無私崇高的母親!是母親無時(shí)無刻不牽掛著我們,，無微不至不地關(guān)心、照顧我們啊,。

我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡,，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水,，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福,。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事,，一次次優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親,，因?yàn)椋赣H永遠(yuǎn)都有是我們的支柱,，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……謝謝大家!

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇四

你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天，我路過教室門口,，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊,，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi),，不如參加黑社會(huì),，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的情書滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對(duì)這些問題,，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始,。

校園是教育人,，培養(yǎng)人，塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說,，對(duì)嗎?

讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。 讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇五

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《堅(jiān)強(qiáng)》,。

讀完《丑小鴨》這篇文章后,，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人,。

雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看,，但她的心底善良、有智慧,，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”,。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮,，像公主一樣,，可是她的內(nèi)心惡毒,，愛嘲笑別人，等到過一段日子,，她就會(huì)一個(gè)朋友也沒有,，越長(zhǎng)越難看，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”,。

外表的美與丑只是人生很小的一部分,。

我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的,，它知道自己長(zhǎng)的很丑,，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑,，既然朋友們都不喜歡我,，我活在這個(gè)世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子,、小狗,、小貓?jiān)俪靶ξ遥視?huì)對(duì)它們說“：雖然我長(zhǎng)的難看,，但是我心底善良,，堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有人喜歡我的,?！?/p>

我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說什么,，你都要堅(jiān)強(qiáng),，不要輕言放棄，我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈,。”

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

從前有一只小老鼠,，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌,。

一次他去上學(xué),，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒,，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去,，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn),。

還有一次，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他,，于是，撿起一塊石頭就扔了過去,。小魚受到襲擊,，嚇了一跳，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”

一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路!”說著,，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上,，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個(gè)大包,。小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無禮,，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重,?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，講文明,，知禮儀是多么重要啊!文明就是一粒最有生命的種子,，只要在心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的生活就會(huì)更加美好,，我們的校園就會(huì)更加和諧,。讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家好!

我叫宗越，來自南分路學(xué)區(qū)中心學(xué)校,。我今天要給大家演講的是關(guān)于書包的故事。

或許,，有人會(huì)說：書包有什么?不就是一個(gè)普普通通的學(xué)生用品嗎?

不錯(cuò),，書包確實(shí)只是一種普通的學(xué)生用品，但不同的人、不同的來歷,、不同背景下的書包卻有著不同的內(nèi)涵和意義,。

讓我講一講我的家族有關(guān)書包的幾個(gè)片段吧!

爺爺說,，小時(shí)候，他上過一年學(xué)，用過一個(gè)書包——那其實(shí)是我的祖奶奶親手設(shè)計(jì)和縫制的一個(gè)“布袋”。雖然樣式簡(jiǎn)單,，所用的材料也不過是染了色的,、鄉(xiāng)下俗稱白老布的紡棉布,，但卻成了爺爺?shù)闹翋?，炫耀的“資本”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里的大多數(shù)孩子過得都是“身無一縷絲,、腳無半寸布”的貧寒日子,，連吃和穿的都不周全,，就更別奢望有“書包”上學(xué)了。而爺爺居然有了書包,，有了學(xué)上,，不用說該是多么露臉的事啊!每當(dāng)爺爺挎著“書包”神氣活現(xiàn)地穿梭于鄉(xiāng)間崎嶇的小路時(shí)，總是格外地引入注目,，惹人眼饞,。只是這樣的“風(fēng)光”只維持了一年，隨著爺爺又有了個(gè)弟弟,，家境越來越不好,，爺爺只能失學(xué)，那只書包也就完成它的使命,，被束之高閣了,。

同爺爺相比，爸爸的書包是來自于正宗廠家,、正宗商店的正宗商品,。但盡管如此，卻已大大貶值,，遠(yuǎn)沒有爺爺?shù)哪菢佑小吧矸荨?，那樣受尊寵。因?yàn)榘职稚蠈W(xué)的年代,，正是改革開放碩果累累、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的年代,。國家發(fā)生了翻天覆地的變化,，家鄉(xiāng)也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路,、新建的學(xué)校,、新開的商鋪，折射出村民們?nèi)碌纳?，人人心情舒暢,，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢,，幸福溢滿心頭,，給人以“春色滿園關(guān)不住”的無限遐想。人們已不必為溫飽擔(dān)憂,，上學(xué)也不再是孩子的奢望,。而相應(yīng)地，書包,，這個(gè)原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的光環(huán),，淡出了人們的視線,。正因?yàn)槿绱耍m然爸爸用過了很多書包,，其中也不乏高檔,、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對(duì)他來說,，只不過是一種必備的學(xué)習(xí)工具而已,。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球,。從“書包”身上,，他根本無法找到當(dāng)年?duì)敔數(shù)哪欠N感覺，也無法體驗(yàn)當(dāng)時(shí)人們的那種心境,。因而他對(duì)自己用過的書包印象都很模糊,，甚至可以說是沒有任何感受可言。

而我和爸爸就不同了,，一是我對(duì)自己用過的每一個(gè)書包都有著很深的印象,、很深的情感;二是我的書包已不單單是一種學(xué)習(xí)用品，它有著一種特殊的紀(jì)念意義,。

別看我只是個(gè)小學(xué)生,，可用過的書包早已創(chuàng)下我們家族史上的吉尼斯紀(jì)錄。不僅數(shù)量多,，而且大小,、顏色、款式,、造型各異,。但如果問我對(duì)它們的印象，我一定會(huì)如數(shù)家珍還你個(gè)交待,，而且能準(zhǔn)確說出購買它們的時(shí)間,。這是因?yàn)槲业臅蠖嗍呛鸵恍┨厥獾娜兆勇?lián)系在一起。比如國家申奧成功,，學(xué)校教學(xué)樓落成,，我家喬遷新居，我自己過生日,，爸媽漲工資等,，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會(huì)興致勃勃地陪著我逛商場(chǎng),，然后特意讓我來到專賣學(xué)生用品的店柜,，買個(gè)東西做紀(jì)念。也不知怎么的,，我就特別喜歡挑選款式新穎,、色彩鮮艷的書包,，日積月累，我的書包可是越積越多了,，特別是這幾年,，國家、家里喜事不斷,，我擁有的書包量也“水漲船高”,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的需求，以致于包多為“患”,，占據(jù)了我臥室的“半壁江山”,。但盡管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費(fèi),，而且有多多益善的欲望,，理由很簡(jiǎn)單——書包多多，也就意味著“喜事多多,，快樂多多,，幸福多多”!

現(xiàn)在，這些書包已經(jīng)成為特殊的紀(jì)念品,，紀(jì)念和見證我們今天的美好生活,。從爺爺?shù)臅职值臅俚轿业臅?，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎?

我的故事講完了,，謝謝大家!

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,，不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了,，其實(shí)都會(huì)過去的，并沒有那么困難,。

愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的批評(píng),?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對(duì)批評(píng)不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來還是零,。”

同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我一直都堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望,。“天生我材必有用”,，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的。

親愛的同學(xué)們,，從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家!

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇九

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

從小時(shí)候起，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事,，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎,，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他,，只是用眼睛看著他,。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助,。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口,，把木刺拔了出來。后來,，老虎不但沒有吃他,，還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝,。你看,，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中,，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐,，就放在懷里暖,，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口,。我國古代還有一個(gè)很有名的故事,，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺,，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他,。蛇和狼恩將仇報(bào),，心腸是多么歹毒啊!

這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩,，知恩不報(bào),，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇,、狼之類沒有什么區(qū)別了,，說是“禽獸不如”也不為過。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!

可是,，并不是所有的人都懂得感恩,。我聽過這樣一個(gè)笑話：

說的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z,，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過了兩三年,。有一天,，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說：“先生,，有個(gè)問題我憋了很久了,，我想請(qǐng)問你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊,，到了今年,，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說：“因?yàn)閮赡昵?，我還是個(gè)單身漢,，所以有能力多給你些錢?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了,，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了,，所以只能節(jié)省一些,。”這個(gè)乞丐一聽,，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢,，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”

各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常,，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng),，沒有一顆感恩的心。

可是,，聽過之后,，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?

最后,，請(qǐng)讓我用兩句詩來結(jié)束：

假如我是一汪清泉,，

我要感謝源頭活水;

假如我是一棵小樹，

我要感謝根下沃土,。

? ? ? 小學(xué)生故事演講比賽稿篇4

各位評(píng)委,、老師

大家好!

今天，我給大家講一講小蘿卜頭的故事,，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物,。他的人物原型叫宋振中。

小蘿卜頭從不到1歲就和媽媽一起被捕,，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年,，受盡了國民黨反動(dòng)派的摧殘和折磨。

剛被捕的時(shí)候,，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關(guān)在重慶歌樂山下的白宮館女牢里,。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕,，終年不見陽光,。離牢門不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘不過氣來,。狹小的牢房里,，蒼蠅、蚊子,、臭蟲多得很,。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡,，一不小心抓破了就鮮血直流,。

在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢?他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐,，甭說吃了,。可是,，沒辦法,，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎,、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來,，難友門也都憤憤地說：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢?”媽媽只好把剩下的飯菜留起來,，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他,。牢房里每天只給一次水，每人一勺,，連喝都不夠,，甭說洗涮了。

晚上,，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里,，每個(gè)人睡覺只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓,，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上,。半夜里用手一摸，熱乎乎的,，原來小蘿卜頭尿尿拉屎了,。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上,用自己的體溫暖干,。

在10多平方米的牢房里,，只有牢門上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是唯一能見到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時(shí)候,媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望,。他看到的是樓梯的欄桿,，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。有時(shí)候,，也能看到天空中飛來飛去的小麻雀,。這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方。

小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué),，但是,，在敵人監(jiān)獄里，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué),。經(jīng)過地下黨的斗爭(zhēng),，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒有紙,、筆,，沒有教科書，但他學(xué)習(xí)非常努力,、刻苦,，進(jìn)步很快。

后來，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞,，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí),。重慶是個(gè)大火爐，七,、八月份熱得使人喘不過氣來,。可是,，小蘿卜頭每天都光著膀子,，趴在地上寫呀，算呀;沒有紙筆,，媽媽在床頭地上鋪了一層土,，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫寫畫畫。

1949年9月6日,，小蘿卜頭宋振中被國民黨反動(dòng)派殘忍殺害,，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國,，也是世界上最小的烈士,。

今天我講小蘿卜頭的故事，就是希望今天生活在幸福之中的我們,，不要忘記小蘿卜頭,，不要忘記千千萬萬的革命先烈，要謹(jǐn)記：沒有中國共產(chǎn)黨就沒有我們今天幸福的生活,。

謝謝大家,，我的故事講完了。

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇十

今天我要演講的主題是樂于助人,?！皹酚谥恕边@個(gè)詞想必對(duì)大家并不陌生吧?從電視、報(bào)紙上它無處不在,。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德,。那么，怎樣才算真正的樂于助人呢?

那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,。在別人遇到困難的時(shí)候,，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的'時(shí)候,，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗,。

雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人,，卻從來不求什么回報(bào),。作為一名小學(xué)生,，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對(duì)我們的期望。

在任何時(shí)候,，我們都要把樂于助人銘記于心,。過馬路時(shí)，我們要主動(dòng)攙扶那些年邁的老人,，讓他們順利通過斑馬線,。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘,。

只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助,，樂于助人之星便會(huì)更加閃亮,，更加奪目。

樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了,，成了與我們不可分割的一塊,。不論你在哪里，只要你幫助了別人,，你便會(huì)從中感受到快樂,。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了,，它就像你的明信片一樣,，來告訴他人你高尚的品格。

同學(xué)們,，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心,，相信這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇十一

潤土給予一片土地給花兒，讓它耀出光彩,，散出芳香,，花瓣終究會(huì)帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地，大地上的江河,、山林用美景呼應(yīng)著天空,。

它為它付出，它懂得回報(bào),。

媽媽愛嘮叨,，從小就聽她嘮叨，總覺得她怎么看我都不順眼,。自我記事起,，就感覺嘮叨聲一直在耳畔回響，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩,，卻又不敢揮手趕開,。

年齡小，童心未泯,，玩性定然是很大的,。我總與媽媽交換條件，寫完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比,。那時(shí)還住在那棟老房子里,，那棟樓后面是條馬路，正面對(duì)的是一棟年代更久遠(yuǎn)的一棟三層樓房,，是磚塊壘成的,，沒有刷漆。每一戶的窗戶都很大,，外墻由于時(shí)間久了和雨水的沖刷已褪色,，一些磚塊已散成粉。

每逢周末和假期,，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫作業(yè),，我總會(huì)耐心等到傍晚，與媽媽做交易,。所謂交易,，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查。媽媽總會(huì)一道一道過,，有錯(cuò)誤的就講解,，有時(shí)沒錯(cuò)，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平,，哪一個(gè)數(shù)字寫歪了,。每每在聽她講我的作業(yè)時(shí)，便心煩意亂,，大聲嚷嚷,，和她吵架，然后哭出來,，摔下門沖進(jìn)房間睡覺,，或看小說。她也很氣,，卻會(huì)給我端水,，叫我起床洗漱，我不予理睬,。她失落的眼神,，小小的我又怎會(huì)看懂。

被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少,，每次都會(huì)玩到十二點(diǎn),，從不自覺回家,，等媽媽叫，叫了還不回,，便惹她生氣,，每次進(jìn)門，總是蹙眉,，別人沒回家,，我卻必須回，心里很不平衡,。她說她怕我跑丟,，她說她怕我明早起不來，嘮叨聲又來了,，我從未聽進(jìn)去過,。

每到周四、周五,，我便放縱自己，好像在為周六,、周天的到來做準(zhǔn)備似的,，大晚上寫著作業(yè)總會(huì)時(shí)不時(shí)地出來喝一杯水，順便看半個(gè)小時(shí)電視,。媽媽總會(huì)說一些在我看來有的沒的,，我直接給忽視，她最終舍掉自己的娛樂時(shí)間,，干脆關(guān)掉電視,。可想而知,，又是一場(chǎng)唇舌之戰(zhàn),。年幼的我?guī)е鴼鈶嵢雺?mèng)，有怎會(huì)知道當(dāng)時(shí)生氣的媽媽在半夜起來為我蓋被子呢?

自幼奶奶帶我長(zhǎng)大,，每每周末,，我都會(huì)去奶奶家，媽媽卻說我想回去看電視,，不好好完成作業(yè),。我對(duì)奶奶的思念與愛，被理解成為一個(gè)看電視的借口,。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

可每次住在奶奶家期間，媽媽總會(huì)買上東西來看我,，或是一些零食,，或是一些漫畫書,，厚實(shí)一個(gè)游戲機(jī)。她說周末我回奶奶家后,，她自己一人在家沒意思,，她說我一不在她的視線里，她就會(huì)想我,。賭氣回奶奶家的我,，又怎會(huì)想到，周末我一走就只剩下她一人呢?

年齡增大,，步入初中,。媽媽每天為我做飯，管我學(xué)習(xí),，有時(shí)我們?nèi)詴?huì)因意見不一致而吵架;有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將憤怒發(fā)泄,。

每天，媽媽會(huì)看天氣讓我穿衣服,，我卻不聽;每天媽媽會(huì)讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜,，我卻不理會(huì);每天她督促我去學(xué)習(xí)，我卻厭煩,。

我生氣時(shí),，怎會(huì)去注意她情感微妙的變化?我在快樂成長(zhǎng)，又幾時(shí)在乎過她的操勞?我只顧吵架,，又何時(shí)想過她付出了多少?

她為我付出,，我懂得的回報(bào)呢?

花兒將芳香帶入土地，江河用美景回報(bào)天空,。

我將會(huì)用我的未來,，承載著滿滿的愛，感恩為我付出的您,，我的母親,。

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位評(píng)委：下午好!今天我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。媽媽告訴我,，小時(shí)候我很膽小,，晚上睡覺前總愛哭，不肯睡覺,。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用,。最后，媽媽給我講故事,，我才入睡,。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事,，比如美人魚的善良,，壞皇后的惡毒,，唐老鴨的幽默，可多了,。有一天,，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝,，答案在書架上的那些書里面!”我聽了,，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》,。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了,，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此,，書像磁鐵一樣深深地吸引著我,。

上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了,，家里的書都給我看遍了,。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物?我脫口而出：“書!書!我要書!”

媽媽滿口答應(yīng),。生日那天,，媽媽搬回來一個(gè)黑色的大怪物，放在書房,。媽媽說：“這就是你的新書?！蔽也挪恍拍?媽媽打開這個(gè)怪物,，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下,，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上,。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎么辦到的,。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法,，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說,，這就是電腦,。我恍然大悟!

自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí),，有時(shí)甚至忘記了吃飯,，忘記了休息。現(xiàn)在,，我每天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽,，媽媽聽了可開心了,。

我的故事講完了，謝謝大家!

? ? ? ?小學(xué)生故事演講比賽稿篇2

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

從小時(shí)候起,，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎,，老虎向他張開了大嘴,，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他,。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口,，把木刺拔了出來,。后來，老虎不但沒有吃他,，還經(jīng)常叼來山雞,、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看,，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!

還有一些故事是相反的,。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了,，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐,，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了,，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口,。我國古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺,，東郭先生把狼救了,，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào),，心腸是多么歹毒啊!

這些故事告訴我們：一個(gè)人,，假如不知道感恩，知恩不報(bào),，甚至恩將仇報(bào),，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了,，說是“禽獸不如”也不為過,。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!

可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個(gè)笑話：

說的是有一位好心人,，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐,，這樣過了兩三年,。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候,，乞丐對(duì)他說：“先生,，有個(gè)問題我憋了很久了，我想請(qǐng)問你：前年的時(shí)候,，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊,，到了今年，一次只給兩塊了,，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說：“因?yàn)閮赡昵?，我還是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢,?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友,，家庭負(fù)擔(dān)就重了,，所以只能節(jié)省一些?！边@個(gè)乞丐一聽,，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”

各位同學(xué),，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了,。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng),，沒有一顆感恩的心。

可是,，聽過之后,，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?

最后,，請(qǐng)讓我用兩句詩來結(jié)束：

假如我是一汪清泉,，

我要感謝源頭活水;

假如我是一棵小樹，

我要感謝根下沃土,。

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇十三

人的一生說長(zhǎng)不長(zhǎng),，但是說短也不短，你是怎么樣的心態(tài)，決定了你這一生路程走得輕松還是沉重,。樂觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì),，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。

有這么一個(gè)故事：父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”,，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過分樂觀,，而另一個(gè)則過分悲觀。一天,，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨,，父親看到悲觀孩子正泣不成聲,，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”

“玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁?。

父親嘆了口氣，走進(jìn)車房,，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么,。

“告訴你，爸爸,?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

其實(shí)這個(gè)故事很有趣,，樂觀者與悲觀者之間,，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿,。

一年級(jí)小學(xué)生故事演講稿 小學(xué)生故事演講稿三分鐘篇十四

大家好,我是五(4)班的駱含祎,我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝,代表班級(jí)來參加這次演講比賽.我演講的題目是《我與書的故事》.

我是一個(gè)愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí).

書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是"帥呆了","酷斃了"的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽,等等……

古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說:"你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝."

其實(shí),以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘.媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛看文字多的書,學(xué)習(xí)非?？炭?"我聽后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢.

法國著名作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.

讀書伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們讓我們一起來愛書吧!