在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學老師給學生的推薦信的格式篇一

xxx同學是xx小學六年級二班的一名可愛的女 生,，也是作為班主任的我最喜愛的學生之一,。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法,，介紹她在學校的學習和生活情況,，作為她申請貴校的證明材料,。

xxx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩,。平日里她總是彬彬有禮,，不但尊敬師長，團結(jié)同學,，而且心胸開闊,，樂于助人，這為她贏得了老師,、同學的喜愛,，因此，多次被評為“校三好學生”,，“有禮好少年”“集贊小明星”,。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極,，因為她小小年紀就博覽群書,，所以遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解,，常讓同學們贊嘆不已,。她平時學習很努力，具有知錯就改的好品質(zhì),。有幾次她的.作業(yè)完成的不好,，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因為看書入迷,，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè),，因此書寫不公整，錯誤較多,。自從批評教育她以后,，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰,。

xxx自三年級以來一直擔任數(shù)學課代表,，她處處以身作則，工作積極主動,，責任心強,，收發(fā)作業(yè)及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解,，不但是老師得力的小助手,，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員,，她以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務(wù),。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和墻報,、黑板報的工作,，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領(lǐng)同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙,，到社會福利院照顧兒童,，清掃浮山垃圾，

給小樹澆水,，為浮山填綠色等,，活動中都能看到她活躍的身影。

要說不足之處,，xxx也有一點兒,，比如，因為太愛看書了,，課間也不出去活動,，因此，身體比較瘦弱,，近視的問題一直沒有得到緩解,。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看,。我堅信她在今后的學習和成長中一定會有很好的長進,。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能夠接受xxx同學的申請,。

推薦人：

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信的格式篇二

尊敬的各位領(lǐng)導：

xx同學于年級學生,，該生性格開朗、學習態(tài)度端正,、尊敬師長,、團結(jié)同學、成績優(yōu)異,。學習上始終保持著謙虛,、勤學好問的良好作風。求知欲強,，

對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子,。該生組織領(lǐng)導能力強，凝聚力，感召力高,，擔任班體育委員期間,，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信,。多次參加學校運動會,，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名,，為班級增添光彩,。作為校籃球隊的一員,，能早,、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名,。該生興趣

愛好廣泛,，喜愛閱讀，知識面較寬,；軟筆書法級別為中國美術(shù)學院社會美術(shù)七級,；游泳、高爾夫,、圍棋等項目均有較高水平,。xx同學具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德,、智,、體、美術(shù),、勞,、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,，準許何岱胤同學參加貴校面試,，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會,。

推薦人：

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信的格式篇三

尊敬的貴校領(lǐng)導：

您好,！我是xx的班主任老師xx，xx同學在我心中是一位非常優(yōu)秀的學生,。因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況,，作為她申請貴校的證明材料,。

她來自山村,，懂得珍惜。最吸引我的是她的學習天賦與上進心,。在本校學習其間,，她刻苦認真，處處力爭上游,，學習成績卓著,，為此她多次獲得了“校級三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大,、自以為是,，依舊刻苦地對待每一項學習任務(wù)，力爭做到最完美,。

她品學兼優(yōu),，尊敬師長，心胸開闊,，待人真誠,。她性格開朗，興趣廣泛,，喜歡朗誦,、音樂和體育，綜合能力強,，能模范遵守“小學生日常行為規(guī)范”和學校有關(guān)規(guī)章制度,，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的是,，該同學有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人。她責任心強,，熱情關(guān)心他人,，同學有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅持做公益活動,，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作,，具有很強的組織能力，深得老師和同學們的喜愛,。

她是一位好孩子,，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會,，我相信她一定會越來越出色的,！望貴校能夠接受xx同學的申請。

推薦人：

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信的格式篇四

尊敬的各位領(lǐng)導：

xx同學于20xx年x月進入我校學習,，現(xiàn)為我校六年級學生,，該生性格開朗,、學習態(tài)度端正、尊敬師長,、團結(jié)同學,、成績優(yōu)異。學習上始終?保持著謙虛,、勤學好問的良好作風。

對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力,。在各任課老師中綜合評價較高,，是個有口皆碑的好孩子。該?生組織領(lǐng)導能力強,，凝聚力,，感召力高，擔任班體育委員期間,，始終是老師的得力助手,，在同學中較有威信。多次參加學校運動會,，曾獲得200米,、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩,。作為?；@球隊的一員，能早,、晚堅持?體育鍛煉,，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛好廣泛,，喜愛閱讀,，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術(shù)學院社會美術(shù)七級,；游泳,、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平,。xx同學具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì),，是一名品德、智,、體,、美術(shù)、勞,、全面發(fā)展的好學生,。望貴校能綜合考慮我校建議,，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能?,、證明自己的機會,。

此致

敬禮

推薦人：xxx

xxxx年x月x日