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幼兒園教師工作總結(jié)(模板三篇)

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幼兒園教師工作總結(jié)(模板三篇)
時間:2023-04-01 10:38:05     小編:admin

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

幼兒園教師工作總結(jié)篇一

一、家長工作

家長工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開展,,而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。

首先,,我覺得和家長溝通不僅只有語言,,面部表情也尤為重要,,法國著名的作家羅曼。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”,,這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍,。所以,,當(dāng)老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng),,是和諧的陽光,是人與人溝通的橋梁,,是理解,、是尊重。每天放學(xué)時,,家長在門口接送孩子。也許我們這時候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥,,也許剛好有幾個調(diào)皮的孩子,讓我們焦頭爛額,。面對家長時我們必須拋開一切煩惱,,露出最真誠的微笑,,因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑。

家長接待時雖然只有短短的幾分鐘,但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間,,這段時間是尤為重要的,。比如說放學(xué)時家長接送孩子,,跟家長交流的語言要簡短,,因?yàn)檫@段時間有很多家長都在接孩子,,如果你想和某位家長交流的時間太長,,其他的家長難免會不耐煩。所以在這段時間與家長交流一般在一兩句比較好,。與家長交流要以表揚(yáng)為主或孩子的身體狀況。絕不能批評,,因?yàn)檫@時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉,。如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時間。

二,、班級管理工作

首先要細(xì)心,把班級工作放在心里,,如果工作太多,,可以把所有工作記在本子里理清楚,,也要讓班里其他老師了解,這樣可以減少工作的失誤,。如:女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品,,每到午睡時,,總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺,有的孩子把卡子弄壞,、起來找不到,起床后老師就被子、褥子枕頭到處找,。還有的孩子拿著彩筆帽子玩,、有的拿著彩筆在墻上亂畫,。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品,,睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,,起床后將物品歸還,。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了,也使老師減少了工作量,。

其次,班級教師要多溝通,,不能遇事就推脫責(zé)任,,三位老師心往一處想,,勁往一處使,彼此取長補(bǔ)短,,班里的工作一定事半功倍,。這么多年的幼教工作,,我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。如:幼兒在活動中不小心受傷,、檢查活動中出現(xiàn)了問題,。面對這些大家都很沮喪,。在以前我會覺得不是我的錯,為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法,。自從聽了寶島校長的講話讓我受益匪淺。作為一個集體,、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯,,要做的是先要反思自己工作的不足,,找出應(yīng)對的策略與其他教師一起面對,,這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。

最后,,是眼要尖,手要勤,。每天的工作比較瑣碎,。如:某某小朋友今天沒來該打個電話問一下是什么原因,,門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂,、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題,。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作,。久而久之問題就會逐漸減少,。手要勤,對于班級中,,順手可做的事情有很多,小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干,、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生,。不能想著投機(jī)取巧,,等待或放棄不僅不利于孩子成長,同事之間也會產(chǎn)生矛盾,。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn)。彼此之間的工作一定很開心,、事情也就不會覺得多了,。一只筷子容易斷,,一把筷子就不易斷,。一個人的精力是有限的,只有大家團(tuán)結(jié)一心,、取長補(bǔ)短,共同努力才能戰(zhàn)勝困難,,才能把工作做好,。

三,、尊重孩子要三心“愛心、耐心,、耐心”

1、要有愛心對帶每個孩子,,要向?qū)Υ约汉⒆右粯?。要和孩子玩成一片,、學(xué)會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。

2,、耐心當(dāng)孩子做錯事時,,批評孩子的某個缺點(diǎn),,話要具體,不可全部否定,,表揚(yáng)孩子也不能說過頭的話?!澳阍趺蠢戏稿e誤?”“老師還會說錯嗎?”“別人都能做好,,你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過,,但時間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的,它不僅消磨了幼兒的意志,,同時也大大傷了幼兒的自尊心,拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情,。所以今天的我會說“做錯了事不要緊,,下一次改正就好了!”“別著急,你一定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo),,當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵他“你一定會做的更好?!?/p>

3,、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子,、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒服,。

慈愛是一種無聲的語言,如果我們試著用慈愛的心去對待每一個孩子,,我們也會收獲更多的愛,。

幼兒園教師工作總結(jié)篇二

我園是____職中的附屬幼兒園,,每期都將承擔(dān)____幼師學(xué)生來我園見習(xí)的指導(dǎo)工作。自20____年3月起至4月底,,本期的幼師學(xué)生指導(dǎo)工作圓滿結(jié)束?,F(xiàn)將見習(xí)學(xué)生指導(dǎo)情況及效果總結(jié)如下:學(xué)生見習(xí)取得的成績學(xué)生見習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能,,在于運(yùn)用學(xué)習(xí)成果,,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。

為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、實(shí)踐能力,尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)現(xiàn)代幼兒園需要的高素質(zhì)人才,。通過在幼兒園觀摩老師和幼兒的接觸,,進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結(jié)合實(shí)際,,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動過程中,,讓學(xué)生積極參與活動,,在游戲活動與延伸活動中,,也讓見習(xí)學(xué)生積極參與其中,通過與幼兒的接觸交流,,了解幼兒的需要。也將所學(xué)理論知識實(shí)際運(yùn)用,,找出存在的差距,。

1.保育方面在學(xué)生見習(xí)期間我告訴他們,不可以幫小朋友處理他們生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做,,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師應(yīng)當(dāng)堅守的原則,,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

2.教學(xué)工作中在學(xué)生見習(xí)期間,,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,,教具都一一準(zhǔn)備好;認(rèn)真的上好每一節(jié)課,還經(jīng)常讓見習(xí)的學(xué)生參與其中,,感受整節(jié)課的過程,。課后還耐心的為他們講解,,讓他們多與孩子接觸,多與孩子們交談,,教他們怎樣輔導(dǎo)孩子們進(jìn)行課后的練習(xí),。讓他們在與孩子們的接觸當(dāng)中去了解孩子。學(xué)生見習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際能力,,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是學(xué)前教育這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,必須從課堂走向幼兒園。

目的就在于讓學(xué)生通過觀察和分析,,了解實(shí)際的幼兒園教學(xué)過程,熟悉幼兒園管理的基本環(huán)節(jié),,實(shí)際體會一個幼兒園教師的基本素質(zhì)要求,,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。在幼兒園的一日活動當(dāng)中,除了正常的教學(xué)活動外,,游戲活動在幼兒園的一日生活中是非常重要的,也是不可缺少的,,如何讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。幼兒園游戲活動形式是多種多樣的,,有的分為活動性與寧靜性游戲,智力游戲與體育游戲,集體游戲與個人游戲,,有的游戲還需要準(zhǔn)備豐富的游戲道具,,有的游戲則需要老師用豐富且?guī)в型さ恼Z言吸引幼兒組織幼兒,。

在游戲活動中,,我也讓學(xué)生和幼兒一起游戲,,感受游戲的樂趣,,了解幼兒的需要。我們在教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),,增加對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生多練,,多反思;多帶領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見習(xí),,學(xué)習(xí)成功幼兒教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn):多讓學(xué)生去接觸幼兒,,了解幼兒發(fā)展的水平和需要,。。我相信經(jīng)過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)會使我們?nèi)〉眯碌某煽?,更大的進(jìn)步。

幼兒園教師工作總結(jié)篇三

________年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過,,一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和正確指導(dǎo)下關(guān)懷下,,在《規(guī)程》、《綱要》兩個指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下,,通過全園教職員工的努力,本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項任務(wù),并取得了以下榮譽(yù):獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號,、獲得20____’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團(tuán)體提名獎金獎(自愿參加幼兒數(shù)共計5________,,特別金獎________,、金獎________、銀獎________、銅獎1________),。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會”。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評,還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可,。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。在園本教研中,,根據(jù)我園實(shí)際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我們得到了一些榮譽(yù),,但這只是一些表面成績,從深從嚴(yán)反思,,我們還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作,,期末之際,,特對本學(xué)期我園的熱點(diǎn),、重點(diǎn)工作加以分析總結(jié)。以求保持長處,、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。

一,、熱點(diǎn)

熱點(diǎn)之一:本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。沒有因生源好,、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢,。辦園盡量做到低成本,、高質(zhì)量、社會滿意,、家長放心。做到規(guī)范辦園,。熱點(diǎn)之二:根據(jù)區(qū)教育局的要求,,對照《綱要》精神,,對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。沒有因家長的要求,辦各種各樣的特色班,。做到堅持原則,規(guī)范辦園,。以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點(diǎn)問題,本學(xué)期本園做得比較好,,要繼續(xù)堅持。

二,、重點(diǎn)

回顧學(xué)期初,我園提出的工作重點(diǎn)有三:一,、建立一支合格的教師隊伍二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量三,、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點(diǎn),,全園從上而下,、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評價后認(rèn)為:優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好,。保教工作質(zhì)量有提高,但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想,。如何建立一支合格的教師隊伍,仍然需要探討,、努力?,F(xiàn)對這些工作逐一進(jìn)行分析評價,。

重點(diǎn)之一,、優(yōu)化環(huán)境:由于本園的場地比較小,多年以來一直是我們的遺憾,。但場地小并不代表環(huán)境差。我們知道對一個幼兒園的評價是多方面的,,環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境,。只要我們踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真營造一個“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境,,我們也一定能使孩子開心、家長滿意,。根據(jù)我園的能力,本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作:標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化,,加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎等施,。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查,,本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意,,沒有一例投訴,。我園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師,特別是后勤人員的努力是分不開的,。本園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng),本職工作都求盡善盡美,,使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化,。她(他)在教師缺崗的情況下,能愉快的服從安排進(jìn)班,,按照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí),,任勞任怨,,一崗多能,不計報酬,。她(他)們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),得到了家長及全體教師的交口稱贊,。

2、開展“今日我當(dāng)園長”活動,。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì),、各崗位(圓長,、教師,、保育員,、后勤人員)的工作狀況、伙食情況等,。并在“今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動開展的本意,,想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解,理解管理與被管理的矛盾,,樹立以園為家的責(zé)任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境,。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教

不錯的職員工的行為作出自覺地比較而進(jìn)行調(diào)整,,,,從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,及時與家長溝通,。盡量得到家長的理解與支持,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。園家委會的18位家長,她(他)有的是教師,,有的是醫(yī)生,有的是領(lǐng)導(dǎo),、有的是名人。他們的工作都很忙,,但她(他)們卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任,、副主任以及教育,、收費(fèi)、伙食,、安全、衛(wèi)生委員之職,。我們的家長還是我們合作的好伙伴,指導(dǎo)我們工作的好老師,。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸,、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺,、還有許多的家長都對我園的工作提供了無私的支持,。由于他們的監(jiān)督、檢查,、溝通,、支持,,對我園的規(guī)范辦園,、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。

4,、充分利用空間及場地的每一寸土地,,美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件,,騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得以在我園順利召開。這么多人能聚在我園一個活動室里,,這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步,。

5、提倡節(jié)約,、該省的就省,該用的就用,,合理使用每一分錢,,這絕對不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題,,而是一種觀念,一種精神,。雖說我園經(jīng)濟(jì)效益并不是很差,,但只要是采購,、裝修等等,,我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”,,當(dāng)好集體經(jīng)濟(jì)的“管家婆”。

幾年來,,由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫,,每學(xué)期開學(xué),,不管是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員,,一進(jìn)園就驚嘆:又變了,,又變了!從硬件來說,,幼兒園場地雖小,,但大型游戲玩具、沙池,、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全,。從軟件來說,家長評價更是高,。我們的幼兒園不大,,但給人的感覺卻特別干凈,、特別溫馨,使人感到“家”的感覺,。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的。

重點(diǎn)之二,、保教工作:為了幼兒的全面發(fā)展,,我園實(shí)行保教合一的工作原則,,全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃,。每位教師既是教養(yǎng)員,又是保育員,,教育活動全部圍繞幼兒的健康成長開展工作。本學(xué)期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國”大合唱,、“我愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動,、迎新年親子運(yùn)動會等。教研組活動有:理論知識的學(xué)習(xí),、討論教學(xué)中存在的問題、集體討論各個主題的開展及活動的預(yù)設(shè)等,。課題組活動有:漫畫欣賞題材的選擇,。各班級活動有:主題活動的開展、我為同學(xué)過生日,、美術(shù)興趣班的開展等,。這些活動的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用,,贏得了家長的好評,贏得了民辦幼兒園“保命”的生源,。但是,對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作,。保教工作質(zhì)量到底如何,期末我園根據(jù)《規(guī)程》,、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進(jìn)行測試,。經(jīng)過反思、集體評估,,得出結(jié)論:保教工作質(zhì)量有提高,,但不是很理想。現(xiàn)對主要問題逐一作出分析,,以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

1,、計劃制訂不能有效地落實(shí)于教學(xué)行為,特別是教學(xué)計劃得不到落實(shí),。如制定的《幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間,其中包括一小時的體育課,。經(jīng)抽查,,大部分班級戶外活動都能開展,,但“戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴(yán)重,,體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上,。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作,我園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排:有晨間抽查,、年級段比賽、迎新年親子運(yùn)動會等,。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,,在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出,,但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意,除了小班段的操節(jié)外,,跳繩與拍球的動作要領(lǐng),大部分幼兒都沒有掌握,。究其原因是部分教師

不錯的責(zé)任心不強(qiáng),根本沒有按照計劃認(rèn)真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計劃的落實(shí),。

2、理論沒能聯(lián)系實(shí)際,,先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段,,沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個基本的了解,期末我園進(jìn)行了一次試驗(yàn)性的測試,。從測試結(jié)果來看,,我們的教學(xué)水平遠(yuǎn)沒能滿足幼兒的發(fā)展需要,,尤其是能力,、技能的發(fā)展,。

重點(diǎn)之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是我園一個重中之重的重點(diǎn),。教師隊伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系?,F(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析,以求下學(xué)期能有一個飛躍,。教師學(xué)歷、教齡、資格證書情況,。本園現(xiàn)有教師1________(包括保教主任)。學(xué)歷情況:大專學(xué)歷________,,中專學(xué)歷________,,職高_(dá)_______,,大本在讀________,大專在讀________,。教齡情況:十年以上________,五年以上________,,三年以上________,一年以上________,。職稱情況:一級________,待批一級________,,二級________,三級________,,無職稱________,,教師資格證取得者僅有________。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低,,未能與學(xué)歷、教齡水平成正比,。因此出現(xiàn)了個別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系,。家長反映情況:從家長反映來看,,幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷,、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的,最主要的還是教師的責(zé)任心,、愛心,。有這么一些教職員工,雖說她(他)們的專業(yè)水平并不是很高,,但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為,贏得了家長和幼兒的心,。家長對她(他)們反映很好,,一再要求下學(xué)期不要換人,。相反,有個別教師技能技巧較好,,但由于責(zé)任心稍遜,家長反映一般,。

3、考核情況從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題,。經(jīng)反思,一方面是由于教學(xué)管理跟不上,,教學(xué)計劃得不到落實(shí);另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成,。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時間備課,、學(xué)習(xí)。更不用說是八小時以外,。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到的問題進(jìn)行研討,,予以解決??炭嚆@研,、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。

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