隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

語文教師轉(zhuǎn)正述職報告3000字 語文教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇一

作為一名語文教師,，不僅要有淵博知識,，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動,，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,。

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,，分析問題，找出方案,，解決問題,，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論,，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向：

第一,、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽,，多思,，多寫，多交流;

第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識，能夠獨(dú)擋一面;

第三,、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

這就是我的一年來的總結(jié),，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年,。但這只是一個開始，我會更加努力工作的,。

語文教師轉(zhuǎn)正述職報告3000字 語文教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇二

轉(zhuǎn)眼間,，來到xx市xx學(xué)校已一月有余，一個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆,。剛來校時對工作的手忙腳亂，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得得心應(yīng)手了,。

當(dāng)我懷著激動的心情第一次邁進(jìn)xx學(xué)校的大門,，看到這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們飽滿的精神面貌時，一個念頭從心底油然升起：我終于找到了理想的工作崗位,！這樣的感覺像一劑強(qiáng)心針注入我的體內(nèi),，使我在開學(xué)之初的這段時間時時刻刻都充滿了力量，充滿了干勁,。

還記得校長在本學(xué)期第一次教工大會上的一番話,，他說在xx很多人都認(rèn)為我們學(xué)校是一個有品位的學(xué)校，我們的老師都是有品位的老師,。他的話再次堅定了我要在這里大干一番的決心,，我要用自己的信念和決心去感染每一個學(xué)生和家長,，讓他們感覺選擇xx外國語學(xué)校是明智之舉。

我在本學(xué)期擔(dān)任了xx班的班主任,，xx的語文老師。

我了解到以前這x兩個班的師生和家長的關(guān)系不太盡如人意,，所以第一周的工作重心就放在了和學(xué)生及家長建立良好的關(guān)系上,。我先通過民主的方法為班級命名為愛心班級，并確立了愛心信心耐心雄心八個字為班訓(xùn),。為了加強(qiáng)學(xué)生之間的聯(lián)系,，我還建立了一個班級qq群。這樣的舉措使學(xué)生迅速接納了我,，同時也和家長的關(guān)系拉近了許多,，使得今后的工作得以順利進(jìn)行。

安全工作是一切工作的基礎(chǔ),，安全工作做好了,，才能使其他工作順利進(jìn)行。然而每個班都有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外,，一開學(xué)我就遇到了一件棘手的事，學(xué)生在課間玩耍時磕破了嘴唇,，鮮血直流,。我的心一緊，如果不好好處理,，很可能會惹來家長刁難,。于是我馬上帶他到校醫(yī)室，然后又與家長取得聯(lián)系,，他的傷口處理之后,，我還數(shù)次打電話詢問。就這樣這件事順利的解決了,，通過這件事我也明白了與家長及時溝通的重要性,。

如果說班級管理是基礎(chǔ)，那么教學(xué)工作就是核心,。作為一個年輕老師,，我深知自己的教學(xué)水平與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還有很大差距。因此,，我努力向同辦公室的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，另外還買來許多教學(xué)方面的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。在講課之前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在課堂上,，我結(jié)合自身實(shí)際，用富有感染力的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

許多家長反映,，孩子的弱項(xiàng)是作文。我仔細(xì)分析了原因,，孩子作文寫不好是因?yàn)闆]興趣寫,，無話可寫，最根本的原因是閱讀量太小,。因此借著建設(shè)書香校園的勁風(fēng),，我積極創(chuàng)建班級圖書室，并制定了一系列鼓勵閱讀的措施?，F(xiàn)在,，看到課余時分，同學(xué)們一個個爭相恐后的在窗臺前尋找自己喜歡讀的書的樣子,，我發(fā)出了會心的微笑,。

我知道前面的道路還很漫長，還會有許多艱巨的任務(wù)等著我去接受,。我將在今后的工作中再接再厲,，為學(xué)校的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

語文教師轉(zhuǎn)正述職報告3000字 語文教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三

我是剛來學(xué)校不久的一名新老師,，在這辛苦而又忙碌的半一年里,，使我自己成長了很多，在和同學(xué)們的相處中,，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,，我感到非常的榮幸。

20xx年,，對我而言是一個新的開始和一個新的起點(diǎn),，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上,，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪,。作為一名語文老師，再加上我又是一名新老師,，曾經(jīng)有一定的迷茫感,，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)研究新的課題,，以便能夠更好的來傳授學(xué)生,。

回首自己在這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中,，教學(xué)還是比較成功的,，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

不但備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有放有失,。

上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

教育學(xué)是一門專業(yè)的理論課程,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力。

在接下來的教學(xué)和工作中,，我會更加努力,，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作,。

語文教師轉(zhuǎn)正述職報告3000字 語文教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇四

三個月的時間,，說快不快，說慢也不慢,，就在我每天披星戴月的教學(xué)中,，一晃而過了。這一句已經(jīng)暴露了我這一段小學(xué)語文教師實(shí)習(xí)的心態(tài),，著實(shí)是苦,，然而，現(xiàn)在得到了轉(zhuǎn)正,，心里也著實(shí)是甜,。在這三個月的實(shí)習(xí)中,，我從一個小學(xué)實(shí)習(xí)語文教師，終于轉(zhuǎn)正成為了一名小學(xué)語文教師,，這是值得高興,，也值得記錄的事情。

在三個月的實(shí)習(xí)過程中,，給我感觸最深的工作,，或許就是老師這門職業(yè)的職責(zé)所在了。早在實(shí)習(xí)之前就有聽說,，老師是一個一天十六個小時下來,，還不一定能夠得到休息的工作，聽說之時沒覺得恐怖,，真正經(jīng)歷之時,，才發(fā)覺著實(shí)恐怖。在最開始的那個月,，我甚至都想過自己這幾年師范專業(yè)的學(xué)習(xí)是不是沒有了解清楚老師這門職業(yè)的本質(zhì)，甚至懷疑自己是不是做錯了終生為師這個事業(yè)的決定,。然而,，這三個月終究還是被我挺過來了。當(dāng)我把“勤奮踏實(shí)”作為我的工作時,，我也就有了咬緊牙關(guān)挺一挺就過去了的勇氣,！所以，在這三個月的小學(xué)語文教師實(shí)習(xí)中,，我以為“勤奮踏實(shí)”才是我的頭等大事,，具體的那些瑣事，如果沒有這件事兒撐著,，恐怕我早就撂下了這個苦活,，轉(zhuǎn)身去做了別的職業(yè)。

除了“勤奮踏實(shí)”,，當(dāng)老師也是需要“認(rèn)真刻苦”的,。這兩個詞看起來是如此的相似，但其實(shí)兩者不一樣,。如果說“勤奮踏實(shí)”是用來穩(wěn)定軍心的話,，那么“認(rèn)真刻苦”則是用來指明前路的。和每一個認(rèn)真刻苦的學(xué)生,，每天都要預(yù)習(xí)和溫習(xí)功課一樣,，每一位小學(xué)語文教師也是要認(rèn)真刻苦備課的。這是一件必須要完成的工作,，一旦有所松懈,，你第二天面對那些學(xué)生的時候,，一定會變得心虛起來。教育不是一場張口就來的演講,，教育就是一件認(rèn)真刻苦才可以做好的踏實(shí)事兒,，老師和學(xué)生，任何一方都不可以懈怠,。

在這個三個月的實(shí)習(xí)中,，要說第三件工作，我還是不想具體到教學(xué)的那些瑣事,。我以為第三件重要的工作是明確老師是一個勤勤懇懇耕耘才能夠有所收獲的事情,。這一件工作，摻不得半點(diǎn)假,，唯有勤勤懇懇才能夠得以前進(jìn),，學(xué)生們的好好學(xué)習(xí)天天向上才有了有力的保障！

語文教師轉(zhuǎn)正述職報告3000字 語文教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼間,，xx月的實(shí)習(xí)期馬上結(jié)束了,。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。面對人生的新起點(diǎn),，我充滿信心。因?yàn)槲覉孕?，路是人走出來的,。過去的一年，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。

在這一年當(dāng)中，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高,。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師,。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結(jié),。

參加工作的這xx月來,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

教學(xué)之余,，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊,，努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時俱進(jìn),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持看電腦、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

自覺參加了新教師培訓(xùn),、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、計算機(jī)應(yīng)用能力中級、高級培訓(xùn)等,，并通過了以上所有考核,，提高了自身的教學(xué)能力。

在生活上,，嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，自己能做的事自己完成,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。學(xué)為人師，行為世范,，是每個老師都應(yīng)該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

作為一名新老師,，的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對考點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

語文教師轉(zhuǎn)正述職報告3000字 語文教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年的教師試用期即將結(jié)束?；仡櫝跎险Z文教師工作崗位的這一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我將見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)：

1、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟

我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

2、與同事關(guān)系融洽,，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

我以師德,、師愛、師智、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實(shí)自己，提高自己,。

在這一年里的試用期里面,，我擔(dān)任的是一年級二班的語文教學(xué)。

1,、在語文教研活動中,，我積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)

我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。我積極參加每次教研活動,，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計教案,，精心設(shè)計ppt課件，認(rèn)真做好備課工作,。上課時,，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語文實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，師生互動,，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn),、情感取向和接受能力,，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流,。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。在這一年的時間里，我參加了很多次教研講課評課的活動,，學(xué)到了很多語文教學(xué)方面的知識,。另外，一年里我在教研活動中,，共上了4次公開課,。通過課前課后各位老師的關(guān)心和幫助下,，我的語文教學(xué)能力有了很大的提高。

2,、課后,，我認(rèn)真地批改作業(yè)，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

課余我還注意扎實(shí)基本功,，比如在寫字方面加強(qiáng)練習(xí),，要求孩子在一年級必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的`支持,、關(guān)心和信任,，在進(jìn)校時我就擔(dān)任班主任工作，而且是一年級新生的班主任,。作為班主任,，我積極對班級進(jìn)行日常管理。通過向其他班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

1,、作為新生,，最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在這一年里，我積極向其他班主任學(xué)習(xí)請教,，在習(xí)慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫,。一年來，我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,。

2,、充分利用早會和班隊(duì)會課

抓住和學(xué)生們心靈溝通的方法，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,。在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下，班級凝聚力得到很大的增強(qiáng)?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動

在此過程中幫助了學(xué)生的成長,，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進(jìn)一步完善了自己,。

4,、注重與學(xué)生的交流

經(jīng)常利用中午休息時間來與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)生進(jìn)行全面了解,。并且，通過一年的交流,，我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系,，在很多方面都有了默契。

5,、注意班級干部的培養(yǎng)

現(xiàn)在,，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊(duì)伍，成為了老師和同學(xué)的好幫手,，同學(xué)的好伙伴?，F(xiàn)在班級學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善，生生幫助,，表現(xiàn)活躍,。

作到“以身作則”，起到教師的榜樣示范作用,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活作風(fēng)和積極向上的進(jìn)取心,，盡量讓每一個學(xué)生都能以快樂的心態(tài)面對生活中的每一件事情。

在一年的教師試用期工作中,，無論是教學(xué)工作方面還是班主任工作方面,，我都覺得自己還存在著很多的不足。比如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。但是,，正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我一定會積極改正,。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免多走彎路，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來,。

一年的工作讓我認(rèn)識到，教師任重而道遠(yuǎn),，成為學(xué)生的良師益友,，難上加難,。作為老師，只有愛是不行的,，還必須認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,。

以上就是我這一年來在語文教師試用期時的工作總結(jié)，這就是我的這一年,，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年,。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。

語文教師轉(zhuǎn)正述職報告3000字 語文教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇七

20xx年的xx月xx日，迎來了的語文教師試用期工作考驗(yàn),。在試用期期間,，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生,，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置,。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn),，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同,，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別,。

初來的半個月里主要就是聽課,，沒有指導(dǎo)老師，沒有需要上課的班級,。那一段時間很自由,，自由的都有點(diǎn)迷茫了。不久之后帶著期待和不安,，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，一位年輕、有魄力的老師——xx,，她是xx年級xx班的班主任,。在她的指引下，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級二年級xx班,，認(rèn)識了84個聰明,、天真的孩子，他們充滿了活力,，充滿了生機(jī),，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師,。下面我從幾個方面對在試用期的工作進(jìn)行總結(jié)：

1,、見習(xí)階段

作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn),，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，才能迅速成長,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。正所謂：“他人之石，可以攻玉”,，起初我認(rèn)為,，聽課只是聽聽上課的程序、內(nèi)容,，其實(shí)不然,，我們要從上課方式、語言,、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí),，為將來的上課做好充分的準(zhǔn)備。在聽課期間認(rèn)真聽好趙老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合

2,、上課階段

實(shí)習(xí)第二周，我?guī)е浞值臏?zhǔn)備,，同時也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺時,，我知道這將是歷練我的一個舞臺，只能勇敢地走下去,。課堂進(jìn)行的還算順利,，但也不乏牽著學(xué)生走的問題，冷堂現(xiàn)象,，這也充分說明我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，需要多多學(xué)習(xí)。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高,。

一個班級就像一個大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分,。

做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個小學(xué)二年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生的年齡仍比較小,，心智仍未成熟,，仍需要老師在身邊監(jiān)管，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生,。這給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀，檢查儀容儀表,，紅領(lǐng)巾的佩戴,，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進(jìn)行巡堂,，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話,，正確引導(dǎo),。三是按照學(xué)校規(guī)定下課期間必須有教師在教室擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全問題

在這過程中，我真的學(xué)到了很多,，體會到了很多,，也成長了很多！

光陰似箭，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結(jié)束了!回轉(zhuǎn)身一看,，這一段時間我過得充實(shí),、有意義。在實(shí)習(xí)期間,，我慶幸得到了xx老師的耐心指導(dǎo),，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。我也通過自己的親身體驗(yàn)和觀察,，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單,。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛,、真單純,。與他們相處多了,，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心,。雖然我離教師這個標(biāo)尺還有一段距離，盡管在教師的道路上,，充滿了艱難險阻,，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師,，不再是單純地完成一個兒時的夢想,，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。