范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇一
你們好!
首先我代表大班所有的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任,、理解、和支持,,我們的工作才能順利開展,。在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師,,更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,。我們的教育活動(dòng)包括:數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、社會(huì)、語(yǔ)言,、美術(shù),、字寶寶,、英語(yǔ)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,,嚴(yán)格按課程表上課,。周計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,,這個(gè)很多家長(zhǎng)都已經(jīng)有所了解了,。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,,所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,,合理安排,幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,,我們每天早上做早操鍛煉身體,天冷了,,常帶小朋友出去跑步、曬太陽(yáng),,爭(zhēng)取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,,幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)很累,也不緊張,。在語(yǔ)言發(fā)展方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流,,重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展,多跟幼兒交流,。鼓勵(lì)幼兒上課積極回答問題,,我們平時(shí)也會(huì)照顧到一些膽量比較小的幼兒,,主動(dòng)叫他們回答問題,,當(dāng)然不是每一節(jié)課每個(gè)幼兒都會(huì)提問得到,,也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉,,其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高,思維的發(fā)展,。比如說(shuō):念兒歌,,讓孩子站起來(lái)帶小朋友念,,站在上面做動(dòng)作表演,,都可以鍛煉膽量。認(rèn)知發(fā)展方面,,我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí),,重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),比如用手摸一摸,,用嘴嘗一嘗等,而不只是用耳朵聽,。
當(dāng)然,,在幼兒園要適當(dāng)?shù)亟绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),,讓孩子生動(dòng)、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),,興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。因此我們都是在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,,開展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng),,豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。我們家長(zhǎng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法,,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,拓展孩子的思維,,同幼兒園一道教育好自己的子女,。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同,一幅畫,、一個(gè)作品,、一句表達(dá),、一個(gè)故事都是他的收獲,,不要拿他去跟別人比較,,不同的小腦瓜,不同的心靈世界是沒有可比較的,,只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天好那就是更好,,家長(zhǎng)和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心,。因?yàn)樵S多知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)自然習(xí)得,。例如:幼兒園的一些教學(xué)方式,,如識(shí)字,、計(jì)算、作業(yè),、老師是怎么做的,?幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度,,這些將影響孩子的一生,。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園,,安安全全地離園,,學(xué)習(xí)中不斷地有新的收獲,,能積極地和小伙伴游戲,懂得合作分享,,這就是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿,。
同時(shí),,家長(zhǎng)要注意教育的分寸,,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,,多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。比如:有個(gè)別家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),,就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀,,做完了媽媽給你買什么社么的”,,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),,完成了就行,,或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,,我做了,,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,,這樣慢慢地會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),這容易挫傷孩子的自尊心,,直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。因此,我們家長(zhǎng)都一樣,,不要對(duì)孩子失去信心,。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,耐心地指導(dǎo),,我們老師面對(duì)的是全班人,很多東西我們都只能給與指導(dǎo),,其實(shí)家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,。不要總是說(shuō)沒時(shí)間,,要做生意,,要上班,,你們大家想想,,那么累掙錢為的是什么,?還不是為了我們的孩子,,望子成龍的愿望誰(shuí)都有,,但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心,,哪怕是天才也會(huì)變成蠢材的呀,。
大家都知道,,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,,并不是說(shuō)幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了,,話說(shuō)回來(lái),,家庭教育盡管重要,,但他是零碎的、不系統(tǒng)的,,而幼兒園的教育則是有目的、有計(jì)劃的,,只有二者互相補(bǔ)充,,相輔相成,,才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):
1.督促幼兒每天堅(jiān)持來(lái)園,,有事事先請(qǐng)假,如果您的電話有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請(qǐng)及時(shí)告訴各自老師,,便于老師照顧周到,。
2.為確保幼兒的人身安全,,幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品,,如:小刀,、扣子,、小飾品,、牙簽等,,這一項(xiàng)很重要,因?yàn)楹⒆有?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)給幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想象了,。另外,,不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾,,如:金的,、玉的,、銀的,。請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來(lái)以免遺失,。
3.如果您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)在老師那里填寫服藥清單,寫明服藥時(shí)間和劑量并簽字,,不能讓幼兒自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)
4.有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪里,,這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,,我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,,男孩與女孩,,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,,個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的,。我們會(huì)盡力考慮周全,,一兩周座位調(diào)換一次,,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,。
5.接送孩子最好不要讓別人代接,,如果實(shí)在有事請(qǐng)預(yù)先電話通知老師,,描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系,并請(qǐng)代接人帶好接送卡,。盡量不要坐社會(huì)上的“三無(wú)”車輛,,如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書,。
6.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,不太會(huì)和同伴相處,,請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免,,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)和小伙伴友好地交流和相處,。
7.作業(yè)要按時(shí)完成,,這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,,不是你們完成,當(dāng)然也有你們要完成的作業(yè),,不過一般比較少,,我們會(huì)特別交代幼兒告訴你們的。
8.從早晨的入園時(shí)間開始,,盡量不遲到,逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情,,為了更好地鍛煉我們小朋友,,使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活,,請(qǐng)家長(zhǎng)在家里也行動(dòng)起來(lái),,教會(huì)孩子正確使用笤帚、抹布等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具,。
9. 現(xiàn)在幼兒園有了自己的網(wǎng)站,,有條件的家長(zhǎng)可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài),。
各位家長(zhǎng),,在工作中我從心里真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長(zhǎng),,但有時(shí)也有照顧不周的地方,,不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,,你們有什么建議或意見可以直接向老師提出,,我們會(huì)虛心接受你們的寶貴意見,,盡量做好我們的工作,。
最后如果各位家長(zhǎng)有關(guān)于自己孩子在園情況的問題,,可以老師交流,,平時(shí)也可以電話聯(lián)系,,時(shí)間應(yīng)放在中午或放學(xué)以后,,以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。
謝謝大家,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇二
各位家長(zhǎng):
大家好!在此,,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓xx,,是中班的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,,我和保教xx老師很榮幸能成為咱們中班的老師,,在這里,,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)咱們班級(jí)工作能大力的支持,咱們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,,發(fā)揮出咱們 的專業(yè)水平,,將咱們班的小朋友們帶好,、教好,玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)咱們工作的支持,,也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說(shuō)的好:“家園如同一車兩輪,,只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),,才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,,在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過暑期的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),,相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想,,咱們的目的都是一樣——為了咱們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,,咱們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),,希望您支持與配合咱們的工作,。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),,所以還希望家長(zhǎng)多和咱們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,,尤其顯著的特征,咱們不難發(fā)現(xiàn),,有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,,能把看到的事情說(shuō)的很完整,。有的孩子接受能力很好,,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),,這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子,,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,,多給他們鼓勵(lì),,培養(yǎng)他們的信心,,激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,,有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),,我想放了一個(gè)暑假,,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來(lái),。相信開學(xué)一個(gè)星期后,,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生,,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),,會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,,還能主動(dòng)向老師問好,,孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的,。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,,咱們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為咱們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,,讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語(yǔ),、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、音樂,、社會(huì)、健康,、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。
(3)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這 些都需要您的配合,,因?yàn)槟姆e極配合是咱們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,,老師在幼兒園里教 幼兒知識(shí),,希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜显蹅兊墓ぷ鳌?/p>
二,、 生活方面:
進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,,特別是新來(lái)的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,,今天的菜他不是很喜歡,,那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件: 比如說(shuō):“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?!边@樣的情況。如果遷就她的話,,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,,又如何照顧她的情緒呢?咱們 的方法是:鼓勵(lì)為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)樵蹅兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝 取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),,那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子,、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠 長(zhǎng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),咱們是這樣在做,,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來(lái),??墒?,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),,午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。:咱們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服,、穿鞋子,,收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,,你可以對(duì)他說(shuō):“要是你收拾好了桌子咱們就可以開飯了,?!甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,, 教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,,小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:
(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,,這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,,反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,,穿鞋子,疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,,對(duì)孩 子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,,時(shí)間長(zhǎng)了,問題就會(huì)越來(lái)越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠,。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),不理睬他,,直到孩子軟下來(lái),再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,,現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,,要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,,更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,,慢慢就會(huì)改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),,坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,, 一般來(lái)說(shuō),孩子坐不住不是一種病態(tài),,是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人; 在教室里來(lái)回輕輕地走到處跑,。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),,在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,,愛玩是孩子的天性,,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,,讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,,可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如:玩游戲'木頭人’,當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),,可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,,突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,,也要鼓勵(lì)他,。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!
五、家長(zhǎng)配合工作
今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),,咱們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?,也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!咱們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿,,那就是讓孩子們有健康的身體,,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,,讓咱們互相理 解,,互相支持,,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。
因此希望家長(zhǎng)配合咱們做好以下的工作:
(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,,孩子們就會(huì)有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:20前到園,,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便咱們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
(3) 安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,,有的孩子可能好玩把打火機(jī),,小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái),。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,,以免遺失。
(4)家長(zhǎng)園地:即咱們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí),、以及需要配合的事宜
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來(lái)接孩子,,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,,但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象,。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):“你不乖的話,,我去告訴老師,讓老師來(lái)批評(píng) 你,?!币栽蹅兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,,一個(gè)最好的??赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,,他說(shuō)出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長(zhǎng)能讓孩 子了解:老師是他的好朋友,,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他, 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,,而是讓他喜歡老師,,愿意與老師交流,,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。
(7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),,平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,,也請(qǐng)多指正,、多批評(píng),、多溝通。
七,、結(jié)束語(yǔ):
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái), 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。咱們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,如果有做的不好的地方咱們會(huì)改正,,總之咱們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情咱們多溝通,多交流,,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
晚上好,!
首先對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)議表示感謝,!其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師:我叫蔣京金,還有兩位是鈕建芳老師,、季荷輝老師,。
開學(xué)一個(gè)月了,,我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活,,每天高高興興上幼兒園,,樂意跟著老師說(shuō)說(shuō)唱唱,,樂意和同伴玩玩跳跳,,這是我們家園一個(gè)月來(lái)共同教育的初步成果。在以后的日子里,,如無(wú)特殊情況,,我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^三年的幼兒園生活。在這三年中,,我們將努力做到:
一,、用我們的愛心來(lái)關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子;
二,、用我們的細(xì)心來(lái)照顧管理每一位孩子,;
三、用我們的耐心來(lái)幫助指導(dǎo)每一位孩子,;
四、用我們的熱心來(lái)架起家園互通的快車道,,及時(shí)溝通,,共同培育小苗苗,!
接下來(lái)我向大家介紹一下小班開設(shè)的課程:分為語(yǔ)言,、音樂、美術(shù),、數(shù)學(xué)、健康,、體育,、科學(xué)、社會(huì),。我簡(jiǎn)單說(shuō)一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容,語(yǔ)言:要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說(shuō)話,,能聽懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話,,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系,對(duì)4以內(nèi)的物體能按大小或長(zhǎng)短的差異進(jìn)行排序,。音樂:我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據(jù)音樂節(jié)奏來(lái)做模仿動(dòng)作,,如:打鼓、吹喇叭小鳥飛,、摘果子等)、音樂游戲,、欣賞。美術(shù):我們有繪畫(學(xué)畫線條,、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài),、圓形方形,,并用來(lái)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征),、手工(有泥工,、撕紙、粘貼,、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品,,如:秋天的水果)??茖W(xué):引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征,,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力,。健康:幫助幼兒獲得健康常識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,,參加體育鍛煉,發(fā)展基本動(dòng)作,,增強(qiáng)體質(zhì),。社會(huì):關(guān)心周圍的同伴與成人,愿意與人交往,,愿意表現(xiàn)自己,有自信,。我們還將在十月份開始開設(shè)每周兩次的英語(yǔ)課,讓幼兒從小接受英語(yǔ)的熏陶,,英語(yǔ)老師是從南通請(qǐng)來(lái)專職教師,。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動(dòng),掌握粗淺的知識(shí),。我們會(huì)把學(xué)習(xí)的兒歌,、故事、英語(yǔ)內(nèi)容及時(shí)打印出來(lái),,貼在家園聯(lián)系欄內(nèi),。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換,向大家介紹一些幼教信息,、專家建議,、育兒經(jīng)驗(yàn)等。
下面介紹一下我園的作息時(shí)間:早上7:30"8:00送孩子入園用早餐,;8:10"8:45晨間活動(dòng)入做早操,;9:00"10:00上課及游戲時(shí)間,;10:00"10:30為戶外活動(dòng)時(shí)間,;然后是午餐前準(zhǔn)備工作,;11:00用午餐;12:00午睡,;下午2:30起床、穿衣,、用餐點(diǎn);3:15下午第一節(jié)課,;然后游戲、視聽活動(dòng)等,;4:00開始離園。小班一節(jié)課為15分鐘,,一天兩到三節(jié)課。
幼兒從家庭生活走向幼兒園生活,,是從以自我為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會(huì)團(tuán)體,,有了一定的行為約束,有了一定的統(tǒng)一行動(dòng),,有些孩子會(huì)適應(yīng)得快一些,有些孩子會(huì)適應(yīng)得慢一些,,沒關(guān)系!慢慢來(lái),。小班的幼兒,,重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,。以往有家長(zhǎng)遇到老師就問今天教了什么;回家就問孩子,,今天你學(xué)了什么,。這會(huì)給孩子造成一定的心理壓力,當(dāng)然,,學(xué)習(xí)是重要的,,人活到老,學(xué)到老,,人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程,。但是,一些良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,良好的情感智商對(duì)人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的,。有人說(shuō):父母是孩子人生的第一任老師,幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師,,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我們家園是同事或朋友的關(guān)系,,如果我們攜起手來(lái),,步調(diào)一致,形成合力,,那么,,在教育孩子的問題上,我們將會(huì)取得事半功倍的效果,。下面我來(lái)談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣,,是需要我們家園共同配合做好的。
1,。,、每天帶小手帕,,會(huì)正確地使用小手帕擦手,、擦鼻涕,,不玩弄小手帕,,不把小手帕東扔西放,每天要幾次尋找小手帕,,幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥,,同時(shí)要認(rèn)得自己的小手帕,你可以和孩子一起認(rèn)認(rèn)手帕上的圖案或動(dòng)物,,讓孩子記住,。
2、用餐,。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手,,讓他自己擰開水龍頭洗手,,要求在水池里甩三下,,用自己的毛巾擦手,,然后兩手交叉等待老師分飯,,我們會(huì)在分飯的時(shí)間給孩子聽聽音樂或故事,,再向孩子們介紹今天的食物,引起孩子的食欲,。我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,,不把飯粒撒在桌上地上,,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,,不夠可以來(lái)添。吃完了要把空碗送入水池,,要記得用白毛巾擦嘴,。提一下早餐,以后天氣漸涼,,請(qǐng)盡早趕在7:50前入園,當(dāng)然我們也會(huì)做好早餐的保曖工作,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,,但如果您能把這些要求帶回家,,堅(jiān)持教育孩子,,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,,不久的將來(lái),每位孩子都能做到,,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
3,、入廁,。女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,,拉鏈的褲子,。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,,最好都有洞洞,因?yàn)槿绻纪峦?,?huì)增加入廁的麻煩,,減慢速度,而且容易滴濕,。
4、穿衣,。以后天氣漸涼,衣服增多,,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理,。小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會(huì)自己套上,,然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,,自己穿脫,,懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,,不要東一只,,西一只,,起床后滿地找。
1,、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語(yǔ),,如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事,一次兩次不說(shuō)沒關(guān)系,,其實(shí),,良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),,而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩,、同伴的喜愛,。
2、取放玩具,。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,,從哪里拿來(lái),結(jié)束時(shí)放回哪里,。有時(shí)在離園活動(dòng)中,,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。
3,、團(tuán)結(jié)友愛,。在家里我們的孩子都是唯一的,,好東西讓孩子一個(gè)人吃,,好玩具讓孩子一個(gè)人玩,。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái),,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,,不能獨(dú)占,,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎,?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),,搶過來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,,那么我們小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。
1、以后每年夏天都要帶的浴巾,,請(qǐng)寫上名字,;不久要發(fā)的校服,請(qǐng)繡上名字,。
2,、樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走,。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操,、做游戲,因此,,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,,請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯,。
3、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示,。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上,,如前些時(shí)的興趣組報(bào)名和醫(yī)療保險(xiǎn)交費(fèi)。還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,,帶一些東西,比如:我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),,要求小朋友帶自己最愛的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
4,、請(qǐng)支持我們的游戲活動(dòng)。幼兒的游戲是我們現(xiàn)實(shí)生活的縮影,,是他自己對(duì)周圍生活認(rèn)知的反饋,。我們都是從孩子過來(lái)的,我們都還記得自己小時(shí)候玩的過家家,、抬新娘的游戲,。游戲中的兒童是快樂的,有游戲的孩子的童年是快樂的,!我們的孩子都喜歡游戲,每天都會(huì)問:今天做游戲嗎,?說(shuō)大一點(diǎn),,這些游戲是幼兒對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí),是對(duì)人際交往的學(xué)習(xí),,它會(huì)促進(jìn)孩子智力的發(fā)展,,性格的形成。我們這學(xué)期開設(shè)的游戲有三大塊:娃娃家,、理發(fā)店、菜場(chǎng),,你可以在平時(shí)與孩子有意識(shí)地進(jìn)行這方面的對(duì)話:看看媽媽現(xiàn)在干什么,,給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場(chǎng)、理發(fā)店就有意識(shí)地指導(dǎo)孩子觀察,。我們的娃娃家經(jīng)大家的支持,,豐富了一些器材,如果您還有您認(rèn)為有用的玩具,,請(qǐng)配合我們收集帶來(lái)。
5,、給你一點(diǎn)小小的建議,。你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲,、講講故事,,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》、《父母必讀》,、《早期教育》等,。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),,總之,如果您堅(jiān)持了,,好處說(shuō)不完,。
6、最后,,請(qǐng)?zhí)岢瞿膶氋F建議,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇四
尊敬的各位家長(zhǎng),大家上午好?。ň炊Y)
我是博愛幼兒園的高老師,,非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)地參加本次家長(zhǎng)會(huì),今天召開家長(zhǎng)會(huì),,胡園長(zhǎng)本來(lái)很想親自到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)跟大家做一個(gè)交流,,但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個(gè)月,所以她感到很遺憾,,也很抱歉,,她邀請(qǐng)我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長(zhǎng)的蒞臨。我想她回來(lái)肯定也會(huì)跟我們家長(zhǎng),、孩子、老師帶來(lái)不一樣的收獲,。
看到在座的各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到幼兒園,我替我們的孩子感到高興,,因?yàn)榻裉煅?qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也是我們交給孩子的一個(gè)家庭作業(yè),,所以因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí),讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè),,因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí),讓孩子們知道應(yīng)該做個(gè)守時(shí)的人,,也因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí),證明您對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育是非常重視的,。
在座在家長(zhǎng)中,,有的是老板,有的是醫(yī)生,,有的是我們的同行等等不同職業(yè),,但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個(gè),那就是為了孩子,。
家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師,,也是終身老師,,家長(zhǎng)的言行舉止,都是在潛移默化地教育著孩子,,所以這正是我們開展家長(zhǎng)會(huì)的目的,,希望通過家長(zhǎng)會(huì)在孩子成長(zhǎng)教育上,,多交流,,針對(duì)孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,,也希望借此機(jī)會(huì),,讓各位家長(zhǎng)更全面地了解我們的幼兒園。
首先,,我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況,,小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育,因?yàn)樾“嗟暮⒆佣际莿偺と胗變簣@接受教育的,,所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程,,來(lái)訓(xùn)練孩子的常規(guī),讓孩子們感受,、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式,也通過一些兒歌,、律動(dòng),、游戲來(lái)吸引小朋友的注意力,讓孩子感興趣,,從而喜歡上幼兒園,,剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的,,所以對(duì)于那些仍在入園時(shí)哭鬧的孩子,,請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持送孩子入園,,這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活,。
通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解,,那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了,所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程,,蒙氏早教是以成語(yǔ)、古詩(shī),、故事和識(shí)字為主,,通過觀察圖片,講述圖片,,玩卡片游戲,,開發(fā)孩子的右腦,使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,,動(dòng)手操作能力得到鍛煉,另外,,關(guān)于寫字是中班家長(zhǎng)很關(guān)注的,,但是由于孩子的年齡還小,手部肌肉沒有發(fā)育完全,,所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的,。
再到大班的教學(xué)情況,課程與中班是一樣的,,但是大班開始每天都會(huì)有家庭作業(yè),而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)比中班更難,,也更注重鍛煉孩子的自理能力,像孩子力所能及的事情都會(huì)讓孩子自己去做,,我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識(shí),讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣,。
最后是學(xué)前班,幼小銜接非常重要,,學(xué)習(xí)任務(wù)也相對(duì)比較重,,除了我們幼兒園的三大課程,還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué),,為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
不管是哪個(gè)班級(jí),,我們的老師都會(huì)精心的去設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,以說(shuō)兒歌,講故事,、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在玩中學(xué),,在學(xué)中玩,達(dá)到我們的教學(xué)目的,。
當(dāng)然,我們每天能順利開展各項(xiàng)活動(dòng),,是離不開家長(zhǎng)們的支持與配合的,像前幾天舉行自行車比賽,,所有的路口都被封了,我們的校車無(wú)法去接孩子入園的時(shí)候,,我在此感謝家長(zhǎng)們的理解,也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長(zhǎng),,在接到我們的電話通知之后,馬上自己送孩子入園,,甚至幫我們將附近的孩子都帶入園,謝謝你們,。(敬禮)為了使家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,我們每天都會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來(lái),,放入幼兒書包里,家長(zhǎng)們可回家對(duì)照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí),,可能有些孩子對(duì)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉,請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,,我們平時(shí)在園也會(huì)多讓孩子復(fù)習(xí)的,,我們每周五都會(huì)對(duì)各班級(jí)所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核,考核通過率是99%,,盡量使孩子全部掌握。
我們的每一位老師在平時(shí)的工作中都是很認(rèn)真,、很辛苦的,也很愛孩子們,,但是,,看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上能夠開心,、快樂、有進(jìn)步,,那么就算再辛苦也是值得的,是有意義的,,只是,,有時(shí)候可能有我們照顧不周的地方,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,,理解。也希望家長(zhǎng)們能一如既往的配合我們的工作,,在校車接送孩子時(shí)能提前讓孩子準(zhǔn)備好,,在家等待。請(qǐng)家長(zhǎng)早上不要讓孩子喝牛奶,,我們每天都安排了豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐給孩子們,,另外,請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子佩戴貴重飾品,,以免丟失。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊(cè),,方便我們及時(shí)了解孩子的情況,,用更好、更適合孩子的方法去教育孩子,。
另外,我們本學(xué)期將開展三個(gè)特長(zhǎng)班:舞蹈,、珠心算和口才
舞蹈班:300元/學(xué)期 主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
珠心算:560元/學(xué)期 主要利用算盤進(jìn)行心算,,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敏銳度,。
口才:580元/學(xué)期 鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力以及膽識(shí),,讓孩子能主動(dòng)大膽地說(shuō)話,。
特長(zhǎng)班的招生對(duì)象是4歲以上的興趣愛好幼兒,,報(bào)名時(shí)間:截止到10月8日,,請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒的愛好報(bào)名,,舞蹈班滿15個(gè)孩子開班,,正式上課是國(guó)慶放假后。
各位家長(zhǎng)都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個(gè)新的課程———禮儀教育,,禮儀教育是行為教育,在兒童時(shí)期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,能夠使孩子受益一生,所以我們很重視禮儀教育,,家長(zhǎng)們可能對(duì)禮儀教育還存在著許許多多的疑問,,所以我們特地邀請(qǐng)了禮儀教育的專家來(lái)為大家講解禮儀教育的重要性,,下面有請(qǐng)禮儀教育的王柳老師,。(遞話筒注意禮儀)
謝謝王柳老師,,今天聽了王柳老師的講座,,讓我受益匪淺,,相信各位家長(zhǎng)也和我一樣有同感,,我相信,,在我們的共同努力之下,我們幼兒園的孩子會(huì)更懂禮儀,,講文明,越來(lái)越棒!
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,謝謝大家!(家長(zhǎng)可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況)
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇五
各位家長(zhǎng):
大家好,!首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),。我代表小一班的全體老師對(duì)大家來(lái)到我們小一班這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎,!
我們班配備有三名教師,,我是xx老師,,是本班的班主任老師,。我們的配班老師是xx老師,。我和xx老師的工作主要是:
1,、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教育工作計(jì)劃并組織實(shí)施,;
2、配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,;
3、觀察幼兒的發(fā)展情況,,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,和家長(zhǎng)共同配合完成教育任務(wù),??偟膩?lái)說(shuō)我和xx老師的工作主要側(cè)重教育教學(xué)活動(dòng)。
我們班的保育老師是xx老師,,xx老師的主要工作是:
1、負(fù)責(zé)班級(jí)的清潔衛(wèi)生,;
2,、管理幼兒生活,,配合我來(lái)組織教育活動(dòng);
3,、配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。概括來(lái)說(shuō)xx老師的工作主要側(cè)重于幼兒一日生活的護(hù)理及衛(wèi)生,、清潔,、消毒等工作,。但是,,這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的,,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,老師和保育員的工作是相互滲透的,。"教"中有"保",,"保"中有"教",保教結(jié)合共同照看好,、教育好孩子。
目前我們班級(jí)有22名幼兒,,其中男生10人,,女生12人,。這一學(xué)期,,孩子都是剛剛進(jìn)入幼兒園,,這是孩子離開家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園這個(gè)小社會(huì)團(tuán)體的第一步?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,都是家中的小公主,、小皇帝,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求幾乎是有求必應(yīng),。但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,在幼兒園他們要過集體生活,,老師對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的,不像在家中家長(zhǎng)都圍繞著孩子轉(zhuǎn),,在幼兒園里孩子多、老師少,,老師的照顧很難做到面面俱到,,在幼兒園里孩子要受到一些規(guī)則等的約束,,他們不能想玩什么就玩什么,想做什么就做什么,,他們要學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)等待,、學(xué)會(huì)謙讓。
這時(shí)候孩子會(huì)有一些心理落差,,很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變,。在這樣一個(gè)新的環(huán)境,、面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)變,,孩子們可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮,、膽怯,、不愿意和老師、同伴說(shuō)話的現(xiàn)象,。對(duì)此家長(zhǎng)也不必過于擔(dān)心,,應(yīng)該多給孩子講一些到幼兒園的好處,,多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與他人交流,。作為老師,,本學(xué)期我們的教學(xué)重點(diǎn)也將放在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面。比如:講禮貌,,進(jìn)園離園的時(shí)候能夠主動(dòng)和老師、同伴打招呼,;講衛(wèi)生,衣著整潔,、飯前便后主動(dòng)洗手,;自己吃飯,;能夠傾聽老師和同伴說(shuō)話;不攻擊別人等等,。
幼兒的安全是我們所有人都很重視的,,安全工作是我們工作的重中之重,,沒有安全的保證,其他的一切都不可能實(shí)現(xiàn),。安全問題也是我今天想要著重強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
1,、危險(xiǎn)物品,。進(jìn)入幼兒園請(qǐng)您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險(xiǎn)的東西,,比如彈珠,、小刀,、有尖銳棱角的玩具,、硬幣等等,;
2,、孩子的接送,。每天接送的時(shí)候我們都實(shí)行打卡制度,。如果遇到孩子生病等情況不能來(lái)幼兒園的時(shí)候,,請(qǐng)你們事先和我們說(shuō)一聲,。還有就是在接孩子的時(shí)候,,因?yàn)榻雍⒆訒r(shí)都比較集中,在這里我希望各位家長(zhǎng)能夠有秩序,、不擁擠等待著孩子走出教室。沒有特殊情況的話最好是有固定的家長(zhǎng)來(lái)接,,如果實(shí)在有事不能來(lái)的,,請(qǐng)你們及時(shí)打電話和我們老師說(shuō)清楚,。
3,、孩子間發(fā)生矛盾,。孩子年齡小,,對(duì)自己的情緒控制能力差,因此可能發(fā)生爭(zhēng)吵,、打鬧的情況,他們不知道自己的行為可能給自己和他人帶來(lái)的危害,,再加上他們好動(dòng)且自我保護(hù)意識(shí)薄弱,,免不了磕磕碰碰,,有時(shí)候可能摔倒了、撞到了,,在這里我希望各位家長(zhǎng)也能對(duì)我們給予一些理解,,當(dāng)然我們肯定會(huì)盡自己最大的努力照顧好每個(gè)孩子,這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心,。
來(lái)到這個(gè)班,我們就是一個(gè)大家庭,,如果在日后你們有什么意見或有什么問題,,你們都可以和我說(shuō),我們也會(huì)盡量去為您解決,。同時(shí)我也希望各位家長(zhǎng)能夠積極地支持配合我們的工作,只有你們的支持與配合,,我們的教學(xué)工作才能正常開展,。為了我們孩子更好地發(fā)展,,讓我們一起努力吧,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇六
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家早上好,!
首先,感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)開放日,,你們的到來(lái)是對(duì)我和劉老師工作的支持,感恩你們,!
先自我介紹一下,,我姓吳,,叫吳春蘭,,是我們班的主班老師,,主要負(fù)責(zé)教學(xué)這塊,,當(dāng)然幼兒園老師都是全能型,,吃,,喝,拉撒,,睡,玩,,
學(xué),,全都要管,我們的劉老師比較細(xì)心,,辛苦劉老師了?大家都知道,,中班孩子還小,,所以每天幾次喝水就幾次拉尿,早上來(lái)可能喝了豆?jié){,,牛奶,,尿的次數(shù)多些,,尿的比鐘還準(zhǔn),,半小時(shí)一次,,還有吃飯總要給吃的慢的寶貝加油,,還有玩和睡覺,,總之我們的眼睛都不能離開孩子們,每天和孩子們一起都變成大小孩了,。
每天和孩子說(shuō)的最多的一句話就是“只有好習(xí)慣才有好機(jī)會(huì)”,這個(gè)學(xué)期每個(gè)星期都有家長(zhǎng)學(xué)習(xí)課堂,,就是在班級(jí)群里學(xué)習(xí)教孩子的學(xué)問,總共有七位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并分享了,,家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極要加強(qiáng)哦,堅(jiān)持學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)最后就剩下四位,,這四位家長(zhǎng)的孩子進(jìn)步非常大,第一堂園長(zhǎng)給我們上的微課中提到制定家規(guī),,我開學(xué)也在腦中給孩子們制定了一些班規(guī),圍繞好習(xí)慣的陪著制定的,,上課要坐姿端正,,手放好腳放平眼睛看黑板,下課玩要有禮有序,,不推不擠不打人,,睡覺不可以打擾人,,吃飯不能說(shuō)話,,喝水不能玩水杯,,違反了哪條就取消資0格,,比如上課坐不好我就會(huì)第一次點(diǎn)名提醒,第二次點(diǎn)名警告,第三次就請(qǐng)站起來(lái),,如果站不好就請(qǐng)出去反省,,取消上課的資格,,當(dāng)然出去也是晾一分鐘,我就會(huì)出去關(guān)心和教育他,,真正的目的是幫他改正壞習(xí)慣,,不是真的不讓他上課,,我是為了讓孩子明白老師說(shuō)到做到,沒有好習(xí)慣的寶寶就沒有資格和老師和同學(xué)們一起上課,,要讓寶寶認(rèn)識(shí)到自己的壞習(xí)慣的嚴(yán)重,還有老師的威嚴(yán),。沒辦法,,我的責(zé)任和使命讓我必須對(duì)他們嚴(yán)格要求,,不然孩子們就不可能養(yǎng)成認(rèn)真上課的好習(xí)慣,。課上會(huì)有些游戲互動(dòng),但是我是該笑就笑,,該嚴(yán)就嚴(yán)。他們都習(xí)慣了,,我一笑就圍過來(lái)了,我嚴(yán)肅了孩子們也不敢亂來(lái),,就趕緊坐好了。因?yàn)楹秃⒆油娉梢黄挥性诤⒆佑袎牧?xí)慣的時(shí)候才會(huì)一本正經(jīng)的,,因?yàn)槲沂且粋€(gè)孩子王,每天帶孩子們開心的玩游戲,,只有學(xué)好了本領(lǐng)才有機(jī)會(huì)玩,,孩子們都會(huì)很聽話。這要感恩家長(zhǎng)的配合。和孩子們生活的細(xì)節(jié)我就不多說(shuō)了,,這些平時(shí)和微信都可以聊,。
大家都知道我們幼兒園學(xué)的是伏羲教育,,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)伏羲教育理念,
伏羲教育就是以人為本的素質(zhì)教育,,那什么是素質(zhì)教育呢,?也就是我們幼兒園門上那個(gè)良好習(xí)慣右腦開發(fā)=美好未來(lái),。良好習(xí)慣就是生活習(xí)慣,思維習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活習(xí)慣就是做人和做事的習(xí)慣,。做人就是孝親尊師,,也就是提起恭敬心,,長(zhǎng)輩就是長(zhǎng)輩,,晚輩就是晚輩,,從小就要教育寶寶沒有人會(huì)喜歡沒禮貌的寶寶,,特別是在長(zhǎng)輩面前,。從寶寶能拿東西給自己吃的時(shí)候就要教育寶寶先給長(zhǎng)輩拿,,這樣習(xí)慣以后孩子就會(huì)把長(zhǎng)輩放在第一位,,就自然做到了長(zhǎng)者先幼者后,。我平時(shí)都會(huì)布置回家孝敬長(zhǎng)輩的任務(wù),有捶背,夾菜,。有哪些寶寶有在家里做了的,請(qǐng)家長(zhǎng)舉個(gè)手,。這些舉手的寶寶非常聽老師的話,,聽話的寶寶進(jìn)步快呀,!每天發(fā)午點(diǎn)的時(shí)候總有幾個(gè)寶寶把不舍得吃的午點(diǎn)放到我嘴邊,我真的很感動(dòng),,我會(huì)說(shuō)“謝謝,,寶寶自己吃”,然后寶貝又會(huì)說(shuō)要留給爺爺奶奶爸爸媽媽吃,,這樣的寶貝已經(jīng)開始懂得孝順父母長(zhǎng)輩了,,再過幾年孩子會(huì)更加懂事和孝順。孩子孝順長(zhǎng)輩的時(shí)候,,家長(zhǎng)要配合,,家長(zhǎng)都習(xí)慣了讓給孩子吃,從來(lái)不會(huì)接受孩子的孝心,,家長(zhǎng)不接受孩子的心意,,孝心就培養(yǎng)不起來(lái),。做事習(xí)慣,幼兒階段孩子就愿意做事,,那就讓孩子養(yǎng)成自理的好習(xí)慣,,不要怕孩子把事情搞砸,培養(yǎng)孩子的做事習(xí)慣就是幼兒時(shí)期,,我們要在生活中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,在動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上培訓(xùn)孩子的動(dòng)腦習(xí)慣,。這樣能讓寶貝手腦協(xié)調(diào),,動(dòng)手的同時(shí)也在動(dòng)腦,,想要做好一件事也是需要智慧的,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,,
不要?jiǎng)儕Z孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,就比如吃飯,,幼兒園孩子都是自己吃飯,請(qǐng)問有多少寶寶在家自己吃飯的,?那我布置一個(gè)任務(wù)就是從今天起讓孩子自己吃飯,,行嗎,?家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手從吃飯開始。思維習(xí)慣就是行有不得反求諸己,,教育孩子反省,就說(shuō)說(shuō)一個(gè)班的孩子在一起難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí),,我都會(huì)先了解情況然后再找寶寶自己的問題,最后再處理,。就比方有的家長(zhǎng)看到孩子摔跤了,就維護(hù)孩子說(shuō)是這個(gè)地不好,,這樣教育孩子推卸責(zé)任,孩子只會(huì)越來(lái)越分不清對(duì)和錯(cuò),。學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我們的讀經(jīng)和識(shí)字都是在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讀經(jīng)就是培養(yǎng)孩子的定力和耐性,,記憶力增強(qiáng),。閃卡識(shí)字就是右腦開發(fā),幼兒是開發(fā)右腦的最佳年齡段,開發(fā)了右腦的寶寶學(xué)習(xí)能力強(qiáng),,記憶力超凡,。有時(shí)門口下雨了,,就會(huì)請(qǐng)寶寶們看看電視,可是有的孩子就會(huì)說(shuō)老師我要認(rèn)字,,真是愛上學(xué)習(xí)了,剛下課又要認(rèn)字,,只有依了孩子們,。每個(gè)分幾個(gè)字去認(rèn)。孩子們?cè)絹?lái)越棒,,我真的很喜歡這班的孩子們,!其實(shí)人和人的感情真是很微妙,同在一個(gè)屋檐下生活久了就感覺特別親切,,那種親切感就像一家人一樣,,和孩子們這么親了,,就像楚涵寶寶說(shuō)要搬家了,,去東湖住可能下學(xué)期不來(lái)了,我看見孩子來(lái)我身邊抱我,,和我聊天的時(shí)候我的心里酸溜溜的舍不得,,好了,不說(shuō)了,。所以對(duì)我們工作有意見的大家都可以提出來(lái),我們可以改進(jìn),,下面我們就來(lái)看看孩子們的表現(xiàn)吧,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇七
親愛的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,,參加這次家長(zhǎng)會(huì),,在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,,為了我們能更好地開展教育工作。
為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等,,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠?qū)W會(huì)怎么用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,,我們基本上以鼓勵(lì)為主,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),,我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,,在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,,然后自己把鞋脫掉放好。孩子們幾乎都能入睡,,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播種行為收獲習(xí)慣,,播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,對(duì)孩子是非常重要的。
閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程,,重點(diǎn)是讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同,,擴(kuò)展孩子的視野,激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力,,寓教于樂,,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師,,同時(shí)通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
以后有問題也希望各位能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),,力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。今天的交流到此結(jié)束,,感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),,如果家長(zhǎng)有什么疑問,可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教師,、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:
大家好,!又是一個(gè)明媚的春天,,在這溫情地春日里,,我們迎來(lái)了_幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。作為家長(zhǎng)代表,,我倍感榮幸。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo),、教師表示最誠(chéng)摯的謝意,!
三年前我把孩子送進(jìn)了__,,和所有家長(zhǎng)一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化,和孩子一齊參與了學(xué)校組織地各項(xiàng)活動(dòng),,領(lǐng)略了“新年匯演”的美麗,“三八婦女節(jié)”的隆重,、“六一兒童節(jié)”的歡樂,“運(yùn)動(dòng)會(huì)成功”的喜悅,,孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中不僅僅增長(zhǎng)了見識(shí)也鍛煉他們的本事,這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思路的開放,,教育理念地先進(jìn),。教師們潛心研究,,不斷學(xué)習(xí),吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,注重幼兒習(xí)慣,、素質(zhì)地培養(yǎng),,使孩子各方面本事逐漸提高,是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界,,用愛心打扮著他們幼小的童年!由此,,我們?nèi)f分感激在坐的每位領(lǐng)導(dǎo),、教師,。
“職責(zé)能夠讓我們將事情做完美,愛能夠讓我們將事情做好”,,相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo)、教師們這么多的職責(zé)和愛,,就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子??傊骸昂⒆咏唤o__,,我們放心”。
春天是一個(gè)充滿期望的季節(jié),,孩子是每個(gè)家庭的期望之星,今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個(gè)平臺(tái),,我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,會(huì)獲得健康,,在競(jìng)爭(zhēng)中,會(huì)學(xué)會(huì)合作,;在游戲中,,會(huì)找到歡樂,,同時(shí)也因我們家長(zhǎng)地參于,,會(huì)讓孩子在關(guān)愛中體驗(yàn)親情,,更融洽,、貼近我們與孩子的關(guān)系。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇,、鳥語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月,我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,,感謝你們多年來(lái)對(duì)幼兒園工作的大力支持,,感謝你們對(duì)家園共育的高度重視,。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了,,孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心哺育下,,正如一株株幼苗,,吸吮著春天的陽(yáng)光雨露,,煥發(fā)出
勃勃生機(jī),,不但個(gè)子長(zhǎng)高了,而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,,主要是讓家長(zhǎng)們了解開學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),,探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言,,把自己在家教方面的所思,、所想,、所悟表達(dá)出來(lái),,使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師,、朋友的交談中,,相互激蕩,、相互碰撞,,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見解,。
“給孩子最快樂的童年,,給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,,的確,孩子每一個(gè)憨厚的笑容,,每一句稚樸的言語(yǔ),,每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡,都牽動(dòng)著父母和老師的心,,孩子的快樂是我們的幸福,,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛,??桌戏蜃诱f(shuō):少小若天性,習(xí)慣成自然,。拿破侖希爾也說(shuō):“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格;播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”,,可見習(xí)慣的力量是巨大的,好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙,,壞習(xí)慣是斷送前程絆索,專家研究就證明,,3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,,孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣想要扎根下來(lái)就很難了,。因此,,我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,,比如熱愛勞動(dòng),,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同伴,,禮貌待人,,珍惜資源,,好學(xué)好問,,專心學(xué)習(xí)等,讓孩子學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作,。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,,精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,,家園積極互動(dòng),構(gòu)筑多種平臺(tái),,用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個(gè)孩子獲得健康,、快樂、和諧的發(fā)展,。
我園地處交通要道,來(lái)往的車輛特別多,,所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度的重視安全工作,,遵守交通規(guī)則,,確保大人和小孩的人身安全,。園內(nèi)有許多大型玩具,,老師會(huì)合理安排時(shí)間,讓孩子們輪流玩,,所以,請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子玩,。如果孩子實(shí)在想玩,,請(qǐng)你
務(wù)必選擇適宜的玩具,同時(shí)要照看好孩子,,讓他們遵守規(guī)則,安全,、友好地玩,,千萬(wàn)不要忽視孩子,,只顧著自己聊天,,以致發(fā)生孩子摔傷,、走失等意外事故。
各位家長(zhǎng),,當(dāng)你步入我園的時(shí)候,,是否感受到了一種綠色、溫馨,、和諧的氛圍,,因?yàn)槲覀兺ㄟ^五年的努力,已評(píng)為省“綠色學(xué)?!焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位,正逐步凸顯“綠色化,、兒童化、生活化,、教育化”的辦園特色。如今,,我們將站在新的起點(diǎn)上,,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們從身邊的小事做起,,給孩子樹立良好的榜樣,,比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電,、盡量不抽煙或少抽煙,愛護(hù)動(dòng)物,、植物,,共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,,感恩自然,,共同保護(hù)人類的共同家園——地球。
幼兒期非常的短暫,,如白駒過隙,,卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義,,幼兒猶如剛出殼的小雞,,用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,我們要共同為孩子
營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧的教育環(huán)境,以身作則,,尊重孩子,,潛移默化地感染孩子,,科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子,,在這谷物刷刷拔節(jié),,枝頭綻放青綠的美好季節(jié),共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步,。最后預(yù)祝各位家長(zhǎng)在家庭教育中獲得成功,分享與孩子共同成長(zhǎng)的快樂,,過一種幸福而完整的生活,。
我的講話結(jié)束后,,各班就分頭召開家長(zhǎng)會(huì),,我又走了一圈,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們正在用心地聆聽著,,積極地回應(yīng)著,,熱烈地討論著,。特別是中班組,家長(zhǎng)會(huì)前夕,,老師有針對(duì)性地采集家長(zhǎng)感到困惑的問題,進(jìn)行匯總,。家長(zhǎng)會(huì)上,就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題,,開展互動(dòng)式的討論活動(dòng),在觀點(diǎn)的碰撞,、共鳴中產(chǎn)生新的見解,,汲取新的養(yǎng)分,,引導(dǎo)家長(zhǎng)用愛心和智慧來(lái)做個(gè)積極,、稱職的家長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十
各位家長(zhǎng):您們好,!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:
1,、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),,和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。
2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。
會(huì)議流程:
我是..老師,,是小3班的班主班老師,另一位老師是,。。老師,,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,,每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。
目前我們班共有名幼兒,其中男名,,女生名,
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,,愿意上幼兒園,,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),;
2、知道自己的名字,,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,,盥洗,、入睡,,能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;
4,、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5,、樂意開口說(shuō)話,,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌,;
6、能覺察生活中物品的大小,,多少,顏色,,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,;
7、喜歡擺弄玩具,,材料,,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),,具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,,能開心入園,,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,,當(dāng)有人經(jīng)過,或來(lái)人接小朋友回家時(shí),,會(huì)哭臉,念叨回家,,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,,大部分幼兒能正確找到,,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,,大部分幼兒能積極參與,,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),,在活動(dòng)中,,有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),,我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,,想引起同伴的注意,,但方法不對(duì);(2),、自我控制能力較差,;(3)、生理因素的影響,;(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。
附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,,這是非常正常的,,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,,容易感冒,,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,,離開了媽媽和家人,,孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入,。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,秋季天氣多變,,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,,這是不可取的。幼兒園游戲多,,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,,很容易出汗,,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。
1,、不要偷偷來(lái)看孩子,,影響孩子的情緒;
2,、每周為孩子把指甲剪掉,,以防止孩子無(wú)意中傷人;,、
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,,下午5:30離園,,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;
4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),,請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系,;
5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,,以防尿濕,;
6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師,;
7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,,以免弄丟,;
8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。
我們今天的家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),,我們一切都是為了孩子,,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),,多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,,用心地去關(guān)心和照顧他們,,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,,也請(qǐng)您們諒解,,多多包涵,!希望你們有事多找我們商量,,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,,都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng)!
以上就是小編今天給大家整理回來(lái)的一些關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,,希望大家會(huì)喜歡!如果喜歡小編整理的這篇文章的話,,就分享給你們的小伙伴們吧,!歡迎繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站()的后續(xù)更新,謝謝大家,!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì),。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,,并在各方面有了很大的進(jìn)步,。在這里,我對(duì)你們表示深深的感謝,!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С帧椭?,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn),,欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的感情,,因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班,擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,,我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們,!
為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,,無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才,?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。
本學(xué)期,我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),,現(xiàn)共有35人,其中男孩20人,,女孩15人。在上學(xué)期里,,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,,小朱老師擔(dān)任搭班老師,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。
1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),,上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合,。
2、結(jié)合我園的童話閱讀課題,,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,,為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,讓教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,,共同享受讀書的快樂,,從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng),以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,,鼓勵(lì)全園師生與書為友,、與童話為伴,讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面,,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng),。具體內(nèi)容有:
1。完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶童話圖書來(lái)園和小朋友分享交流,。2。擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,,設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表,。3。各班結(jié)合日?;顒?dòng),保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。4。教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事,。5,。教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng),。
1。建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店,、圖書館、網(wǎng)上購(gòu)買童話書,,也可在班級(jí)圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道,。2。在孩子生日或節(jié)日時(shí),,以童話書為禮物。3,。每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,,每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事,。4。根據(jù)閱讀內(nèi)容,幼兒口述,,家長(zhǎng)記錄孩子敘述內(nèi)容,每周上交一次童話閱讀記錄表,。
1、教育教學(xué)方面:
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:
1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,,來(lái)源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),,依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。
2,、生活習(xí)慣方面:
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,,這是不符合新的教育觀念的,,但孩子們閑聊起來(lái)就沒完沒了,飯也顧不得吃,,飯也容易涼,吃了腸胃不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,,桌面、地面都是米粒,、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期,,我們兩位老師的齊抓共管,,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效,。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟,還喂孩子,,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。
3,、行為習(xí)慣的培養(yǎng):
俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩,不成方圓,?!庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施,。首先。在集中教育活動(dòng)中,。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動(dòng),,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵,?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎,?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處,。其次,抓個(gè)別教育,,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育,。最后,樹立榜樣,,通過分發(fā)小星星,、小紅花,,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,!同時(shí),我們也相信,,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,,讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,,不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,,在保健老師處登記后方可喂藥。
3,、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,,請(qǐng)幼兒每天自己整理自己的物品,在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,,還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),,例如一些調(diào)查表,。
6、為了更好保障您孩子的安全,,每天請(qǐng)您早上拿接送卡,下午來(lái)接時(shí)交接送卡,,最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,,請(qǐng)及時(shí)告訴我,。
7、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事聯(lián)系不上,。
接下來(lái),,為了我們的工作能夠做的更好,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!首先我再次代表我們幼兒園全體教職工,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,!同時(shí)我要對(duì)各位家長(zhǎng)一直來(lái)對(duì)我們工作的信任和支持表示最衷心的感謝!在座的各位家長(zhǎng)有教師同行,,有教育孩子方面的能手,更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們,。今天請(qǐng)大家來(lái),,在教學(xué)方面我主要想給大家談兩方面的問題:
一是我們幼兒園的課程設(shè)置問題,二是關(guān)于教育孩子的問題,。
首先我就來(lái)談?wù)勎覀冇變簣@的課程設(shè)置。說(shuō)到課程設(shè)置,,就牽扯教師,那我就先要向廣大家長(zhǎng)匯報(bào)一下教師的素質(zhì)問題。
我們非常注重教師素質(zhì)的提高,,不讓老師停留在原地,定期派教師外出學(xué)習(xí)、聽課,、培訓(xùn),并通過周六培訓(xùn),、教研、基本功考核,、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高,。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生,、責(zé)任心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測(cè),,大大提高教師的總體素質(zhì)?,F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百,所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌,。
下面我就給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我園使用的教材是濰坊市編幼兒活動(dòng)用書。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,,在學(xué)習(xí)探索的過程中,發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái),。同時(shí),我們還增設(shè)了識(shí)字,、古詩(shī)背誦,、體育特色教學(xué),。
二是關(guān)于教育孩子的問題,教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,不但是教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。幼兒時(shí)期孩子年齡小,,對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大,依戀情感深,,家庭的影響作用就更大了,。這種影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,,同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素,,所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,必須取得廣大家長(zhǎng)的配合支持,。在這里每個(gè)孩子都像我們自己的孩子一樣,他們是祖國(guó)的花朵,,社會(huì)的未來(lái),,父母的希望,,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,,照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
我說(shuō)一下幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié),,其實(shí)幼兒的學(xué)習(xí)貫穿在每個(gè)環(huán)節(jié)之中,準(zhǔn)確的說(shuō)幼兒園沒有上課下課,,我說(shuō)明一下可能大家就明白我們的老師每天的具體工作:(對(duì)照一日活動(dòng)安排表作出說(shuō)明)①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,,二看,三摸,,四查,要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。(如:打火機(jī),小刀,,指甲剪,,尖銳玩具等)。②加點(diǎn)的安排:根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排加點(diǎn),,保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)。③教學(xué)方面上午兩節(jié)室內(nèi)教學(xué),,下午一節(jié),其余時(shí)間是體育特色游戲,。④中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,,不挑食,,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,,保證桌面、地面,、衣服三干將,正確使用筷子,。⑤洗方面:喝水我們每個(gè)孩子都有一個(gè)杯子,有保溫桶,,做到隨渴隨喝,,這幾天我們就要統(tǒng)一收費(fèi)購(gòu)買毛巾,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,,所以要家長(zhǎng)在毛巾上繡上自己孩子的名字,,作個(gè)記號(hào),,以防其他小朋友弄錯(cuò),。⑥午睡方面:以后會(huì)保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。以前有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,下午時(shí)間改了以后孩子吃不消,,教師也吃不消,既要照顧吃飯的,,還擔(dān)心早送來(lái)的孩子安全,。在這里也請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡量讓他們?nèi)烤筒?,這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。同時(shí)我們也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在院生生頭病,,發(fā)熱,,拉肚子等老師會(huì)給予及時(shí)處理,,對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院,也會(huì)同時(shí)打電話給你們(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話),。
以后每月會(huì)發(fā)一次家園聯(lián)系材料,這些是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活,、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱,,要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表,。
我園還要求家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),,人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,一般吧,。”其實(shí),,這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。
我們家長(zhǎng)完全可以創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,,拓展孩子的思維,同幼兒園一道共同教育好子女,。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同,一幅畫,,一個(gè)作品,一句表達(dá),,一個(gè)故事都是他的收獲,不用拿他去跟別的人比較,,不同的小腦瓜,,不同的心靈世界是沒有可比性的。只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天好那就是更好,。因?yàn)樵S多的知識(shí)會(huì)隨著孩子年齡的長(zhǎng)大自然習(xí)得,,幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,,安安全全的離園,,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,,懂得合作分享,這就是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿。希望以后多與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了零距離面對(duì)面的交流,。這將有利于推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展,加大幼兒園更快更好發(fā)展的步伐,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),,也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,。在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,,對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝,!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師,,我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。
今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有:
首先,,對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧:
大班上學(xué)期,,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,又加入了拼音教學(xué),,數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時(shí),,有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),尤其是書寫,,要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,,對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們的進(jìn)步是非常大的,,現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,,有很多孩子寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。
具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,,整理自己的外套和書包,,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,,取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。
上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng):教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作。
在教育教學(xué)方面,,我們?nèi)焕蠋煼e極配合,各負(fù)其責(zé),,按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手:
加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力,。
對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),特別是幼兒的握筆姿勢(shì),,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作,。
在主題教育活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),,結(jié)合教育大綱,,依據(jù)省編教材內(nèi)容,,開展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。
我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識(shí),,讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,,盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,,更要玩的安全。
衛(wèi)生保健方面,,我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,,積極做好各類消殺工作,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,,孩子的抵抗力增強(qiáng)了,同時(shí),,我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,做些力所能及的事情,,也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高,。
家園聯(lián)系工作方面:鑒于我們園外接送這種方式,我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作大部分通過一日活動(dòng)欄來(lái)完成,,另外,家長(zhǎng)手冊(cè)也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,,還有的家長(zhǎng)通過電話,、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問題。
本學(xué)期,,我們班雖然取得了一定的成績(jī),但也存在著一定的不足之處:如,,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,,缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,,上課不專心,個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在家整理書包的能力稍差些,回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),。
本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材4冊(cè)《幼兒用書》、拼音,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容,。另外還有水彩畫和手工制作特色課。
拼音還是我?guī)?,先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。等會(huì)兒張老師和王老師給大家介紹數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),,再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要,。給大家一個(gè)建議,音節(jié)的拼讀,,我們要把它融入生活中,如,,看到家里、馬路上的東西,,讓孩子拼讀,,也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái),貼在本子上,,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣,。
其他的每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,按部就班的完成,,具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,,在這個(gè)學(xué)期,,需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。
1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,介紹相關(guān)的小學(xué)生活,,讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是松散型的,,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,,自己喝水,自己上廁所,,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
3,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,,下雨了要自己打傘,自己背書包,,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,,也不會(huì)去教孩子,,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。
4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
5,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
6,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,,就要控制自己的欲望和行為。
7,、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享,。
對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,,許多都沒有受到過什么挫折,,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是,,無(wú)論孩子做什么事情,,做得如何,,都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,,而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,,或者變得更加任性,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,,甚至朝著相反的方向:更加自負(fù),盲目自大。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體,,要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo),鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。
其次讓孩子明白大人沒表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的.自我暗示:沒有表?yè)P(yáng)我,,不等于我做的不好,下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì):比如把自己的畫展出來(lái),,家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子,,但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,并感到自豪和驕傲,。
其三,教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評(píng),,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,,這些小挫折都是有可能遇到的,,怎么辦,?讓孩子知道,誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,,大人小的時(shí)候也遇到過這些事情,它沒有什么了不起的,,不必太在意。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,,要讓孩子慢慢懂得,,與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
1,、管理費(fèi)及時(shí)交,每月20號(hào)之前麻煩大家把孩子的管理費(fèi)交上,,否則,,會(huì)計(jì)室會(huì)常常來(lái)催,。
2、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí)
為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。盡量讓孩子在8:50前到園,。如有特殊情況和老師提前說(shuō)明,下午接園后盡早離園,。
3、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,,觀察孩子的情緒,摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容,,能夠?qū)W會(huì)原諒別人,。
4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5,、幼小銜接不容放松,。
我們老師面對(duì)的是全班孩子,,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,,如:孩子的書寫、閱讀,、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),,就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,,或許快點(diǎn)做呀,,做完了媽媽給你買什么什么的”,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),,完成了就行,或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,,這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,,其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),,這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng),,在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作,。
6、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記事本,,這個(gè)學(xué)期,我們打算培養(yǎng)孩子記活動(dòng)內(nèi)容的習(xí)慣,。把每天新教授的活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子用拼音或簡(jiǎn)單的字的形式記下來(lái),。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ),。幼兒園不提倡布置作業(yè),,家長(zhǎng)晚上可以根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容,看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí),。
7,、特長(zhǎng)班的有關(guān)事宜,。
這學(xué)期特長(zhǎng)課還是水彩畫和手工制作,,3月2—6號(hào)報(bào)名,,報(bào)名時(shí)間限一周,3月9號(hào)開學(xué),,這個(gè)學(xué)期一共4個(gè)月的授課時(shí)間。水彩畫材料費(fèi)20元,,手工制作材料費(fèi)30元,水彩畫一共100元,,手工制作一共110元,。
8,、書費(fèi)、英語(yǔ)費(fèi),、實(shí)驗(yàn)費(fèi)共165元。
9,、家園手冊(cè),,這個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)用家園手冊(cè)來(lái)作為我們家園聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái),,每隔一段時(shí)間,我們對(duì)孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)評(píng)估,,發(fā)給孩子帶回家,,家長(zhǎng)看了以后,再寫下你們的意見和建議,,返回幼兒園。
10,、每個(gè)月底給孩子換洗被褥時(shí),把被子逢一下,。
11、6月份分期分批開展“家長(zhǎng)公開觀摩課”,。
感謝家長(zhǎng)的積極參與,大家有什么好的建議或意見,,歡迎大家向我們提出來(lái),我們非常感謝,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,,自我介紹一下,我姓朱,,本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,,另一位是莫老師,,我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,,開學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):
1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,不暴飲暴食,。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),,安全使用常用工具,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。
3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀,、書寫的姿勢(shì)。
4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。
5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,,表達(dá)自己的情感,。
6,、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),,愛護(hù)圖書。
7,、熱愛集體,關(guān)心他人,,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
8、能主動(dòng)與同伴合作,,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,有興趣了解各種民俗,。
以后有問題也希望家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。今天的交流到此結(jié)束,,感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),,如果家長(zhǎng)有什么疑問,,可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。