時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園健康教育教學(xué)學(xué)期計劃與目標(biāo)篇一

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強。如：雷沐宸等,。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服,、整理玩具等，有一定的生活自理能力,，有愛整潔的好習(xí)慣,。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn),，都能自己主動進(jìn)餐,，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此,，在日常中,，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識,，通過“看,、摸、嘗”的親身經(jīng)驗,，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會影響健康。

1,、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力,。

2、認(rèn)識幾種常見食物,，包括雞蛋類,、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法,。

3,、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識,，學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法,。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操,。

5,、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽,。

2、組織一些外出參觀活動,，通過觀察,、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事,、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食,、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、 請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進(jìn)行保健知識教育以及認(rèn)識身體器官，初步懂得保護(hù)自己,。

4,、 每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材,，讓幼兒主動參與,，并獲得愉悅的心情。

5,、 開展系列比賽活動,，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動,，提高幼兒生活自理能力,。

第三周 怎樣不感冒

第七周 小小交警

第十一周 爸爸媽媽不在家

第十五周 心情娃娃

幼兒園健康教育教學(xué)學(xué)期計劃與目標(biāo)篇二

幼兒健康教育是幼兒教育整體構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，合本園實際,，針對幼兒年齡特點,，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成初步的健康意識,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生,、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己,。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法,；會用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯,，保持桌面,、地面的整潔；知道飯前洗手,；愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽,；主動飲水,，按要求取放茶杯。

3,、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識,；懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑,、跳等基本動作,；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格,。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立,、行姿勢,；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)模仿操,；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快,。

1,、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個"愉快",、"主動"、"大膽",、"自信",、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒,。

2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相合,，集體教育,、小組活動與個別交談相合。

2,、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、在幼兒健康教育實施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

1,、給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。

2,、在加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動,，讓幼兒主動作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,；開展"我是交通警察"的活動,，加強幼兒的自我保護(hù)意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,，全面按照"五有要求"(有教材,、有計劃,、有教案,、有教師、年終有考核)上好健康教育課,。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。

不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點,，實施以下內(nèi)容：適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園,、老師喜歡我、學(xué)會交朋友,、衣家親,、關(guān)心爺爺奶奶等

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄,、健康教育簡報等形式向家長,、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識,，提高大家的健康及防病意識,。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作；充分利用各種節(jié)日如"3.3"愛耳日,，"520"營養(yǎng)日活動,、"920"愛牙日活動、"121"艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動,。

體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,，把出操時間與日常逃生演練相合，為各班級規(guī)定出操路線,、出操時間,，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點，積極熟悉疏散路線,。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有教案、有計劃,、有活動效果記錄,，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進(jìn)行評比,，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量,，并把成績記入幼兒成長長檔案,。

幼兒園健康教育教學(xué)學(xué)期計劃與目標(biāo)篇三

《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康放在首位?！币虼?，我們必須高度重視以促進(jìn)嬰兒健康為直接目的的嬰兒健康教育，切實落實嬰兒健康教育的《綱要》理念,。孩子們正處于快速成長和發(fā)展的時期,。因為他們的身心發(fā)育不健全，對各種自然和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差,，對疾病和心理壓力的抵抗力較弱,。因此，對他們實施護(hù)理和教育,，不僅關(guān)系到他們目前的健康成長,，而且對他們一生的身心健康產(chǎn)生持久的影響。保護(hù)和改善兒童健康,，是保證兒童正常身體生長和心理發(fā)育的重要方面,。學(xué)齡前兒童抵抗力弱，易患病,，自理能力差,。我們根據(jù)學(xué)齡前兒童的實際情況，為兒童創(chuàng)造輕松舒適的環(huán)境,，結(jié)合他們的身心保健,，促進(jìn)他們的身心健康。積極做好消毒,、預(yù)防和保存工作,。

上學(xué)期，我班的孩子喜歡參加體育活動,，掌握了走路,、跑步、跳躍,、攀爬等一些基本動作,，具有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。自理能力還比較弱,，能在老師的幫助下學(xué)會穿脫光的褲子,，有規(guī)律的生活習(xí)慣，愛干凈,。不過這學(xué)期新增了15個孩子,，要引導(dǎo)培養(yǎng)。

1.每天來公園后及時開窗通風(fēng),，保持空氣流通,。

2.每周清潔一次玩具和干書,。

3.晴天給孩子晾曬衣服被子鞋子減少交叉感染。及時更換拉屎褲和床單,，半個月清洗一次床單。

4.吃飯前用消毒液擦桌子,。邊吃邊喂孩子,，幫小孩子剝蝦殼。

5.增加戶外活動次數(shù),，保證兩小時戶外活動,。

6.運動前后要求孩子喝水。及時給孩子擦汗,。

7.加強午睡的管理,，注意隨時糾正孩子不良的睡姿。

8,、注意觀察孩子的情緒,，發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病治療工作,。加強早晚接送孩子的工作,。不要把孩子交給陌生人，以防接錯,。隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查兒童是否有異物進(jìn)入公園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

1.讓孩子愉快地入園,，盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。

2.和老師阿姨親近,，和老師同伴一起活動。在集體生活中感受溫暖和快樂,，形成安全感和信任感,。

3.知道自己的姓名、年齡,、性別,、身體主要部位，聽聽成年人關(guān)于安全衛(wèi)生的小貼士,。學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)自己的方法,。

4.能夠隨意鍛煉，愿意跟隨老師參加體育活動,，初步知道應(yīng)該遵守集體規(guī)則,。

5.愿意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

6.在大人的幫助下,，學(xué)會喝水,，吃飯，洗手,，上廁所,，自然睡覺。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，逐漸養(yǎng)成無剩菜,、無偏食，能配合大人穿衣服,、褲子,、鞋子，品嘗試學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法,。

7、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。

8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

9、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

幼兒園健康教育教學(xué)學(xué)期計劃與目標(biāo)篇四

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ)。強健的體魄是全面發(fā)展的基礎(chǔ),，而科學(xué)的體育鍛煉則是促進(jìn)身體生長發(fā)育的重要手段,，我們應(yīng)該充分根據(jù)幼兒發(fā)展的身心特點和體育鍛煉的衛(wèi)生原理組織適宜的體育活動。本學(xué)期,，結(jié)合本園實際及針對中班幼兒年齡特點,，我們將積極開展健康教育及體格鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識,。

1、喜愛各類食品,，養(yǎng)成不挑食,、不偏食的良好飲食習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成正確的洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大便，愿意保持個人衛(wèi)生,。

3、能獨立有序的穿脫衣服并整理好,，午睡時不影響他人,，能安靜入睡。

4,、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官,，初步掌握保護(hù)他們的方法。

5,、學(xué)習(xí)在運動中的自我保護(hù)方法,，了解如何簡單的處理外傷。

6,、開展多種形式的身體鍛煉活動,，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。

7,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑,；能聽信號變速走或跑；能走跑交替,，有不甘落后的爭先意識,。

8、會立定跳遠(yuǎn),，能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，原地蹬地起跳觸物；能從30—35厘米處向下跳,，落地輕,。

9、能較熟練地聽多種口令和信號作出相應(yīng)的動作,，能聽信號進(jìn)行隊列練習(xí),，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。

10,、能遵守體育活動的規(guī)則與要求,，會與同伴合作游戲。能解決一些簡單的問題,，有一定的保健意識及能力,。

1、組織參觀,、討論各種食物,，了解身邊食物的種類，了解一些食物的烹飪方法,，嘗試自己動手制作水果拼盤,、蔬菜色拉等。

2,、幫助幼兒學(xué)習(xí)自理大便,，學(xué)習(xí)如何使用手紙，家園一致,，要求幼兒注意保持個人衛(wèi)生,，愿意勤洗澡、洗頭,、理發(fā),、剪指甲，保持衣褲的整齊干凈,。

3,、繼續(xù)結(jié)合生活活動學(xué)習(xí)有序的穿、整理衣服,，并擺放在固定位置,；取得家長配合，不要包辦代替,，給幼兒鍛煉的機會,。

4、將生活中對五官有利的行為（如擦鼻涕,、刷牙的正確方法,，正確的讀書姿勢）用照片或錄像的形式記錄下來，給幼兒看,，強化正確行為,；提醒幼兒在家中少看電視，每天不超過半小時,，及早發(fā)現(xiàn)有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒,，并盡快與家長聯(lián)系到醫(yī)院治療矯正。

5、結(jié)合戶外活動,，體育鍛煉,，幫助幼兒了解鍛煉中自我保護(hù)的方法，應(yīng)遵守規(guī)則,，不做危險動作,；抓住幼兒生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時事件，如擦破皮,、鼻子流血,、骨折、蚊蟲叮咬等,，通過討論了解一些常見外傷的處理和自我保護(hù)方法,。

6、引導(dǎo)幼兒嘗試探索運用一種器械（球,、圈,、棒、小車,、報紙或其他舊材料）進(jìn)行幾種不同功能的活動,；在教師指導(dǎo)下,，注意養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,，器械用完放回原處。

7,、利用報紙,、皺紙、掛歷紙等練習(xí)快跑,；開展一些競賽性的走跑練習(xí),。

8、講解清楚簡明,，可用順口溜或兒歌進(jìn)行概括,；可利用紙板、泡沫墊等輔助物練習(xí)立定跳遠(yuǎn),。

9,、選編徒手操、輕器械操各一套,，注意選用優(yōu)美的,、充滿童趣的律動音樂，還可用兒歌配上節(jié)奏,，增添活動情趣,，愉悅孩子身心；能較熟練地立正、稍息,、看齊,、立定、原地踏步,、齊步走,、跑步走等口令作出相應(yīng)動作。

10,、教師可提供需幾人合作游戲的器械,，培養(yǎng)幼兒合作能力，增強集體意識,。

幼兒園健康教育教學(xué)學(xué)期計劃與目標(biāo)篇五

分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時,，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人,，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間,。由于年齡上存在差異，以及在情感,、遺傳,、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以,，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信,、友愛,、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù),。有目標(biāo),、有計劃地分步訓(xùn)練,。

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念。

(一)體能方面

1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲,、爬行等,。

2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3.體育器械的運用及操作會玩滑梯,、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等,。

4.愿意參加各項體育活動及游戲

(二)良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床,、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療,。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

幼兒園健康教育教學(xué)學(xué)期計劃與目標(biāo)篇六

自己身體和促進(jìn)心理健康的教育,。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱,；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的`身體素質(zhì),。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,，可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育,。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進(jìn)行,；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透,。體格鍛煉通過早操、體游,、運動器材等進(jìn)行……

使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個體行為的形成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

1、 能運用各項基本動作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑,；四散走和跑,；在直線、曲線上走和跑,；雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2,、 基本體操

會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊,；會一個跟一個走圈,。

3、 體育器械的運用及操作

會玩滑梯,、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材；會滾球,、傳球,；會騎三輪車等。

4,、 愿意參加兩浴 (洗澡,。洗頭)

5,、 愿意參加各項體育活動及游戲

1,、 生活自理能力的培養(yǎng)

會愉快進(jìn)餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣,；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理,；能按時睡覺,、起床,、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療,。

2、 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法,；會使用自己的毛巾、杯子,；能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法,；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

了解過馬路,、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識,；知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),；知道不輕信陌生人的道理,。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。