總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

一、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

佛山市高明區(qū)西坑水庫(kù) 佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程

二、 實(shí)習(xí)目的及要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦努力、遵守紀(jì)律,、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

2,、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。主要包括以下六個(gè)方面：a.地形地貌條件 b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì) c.地質(zhì)構(gòu)造 d.水文地質(zhì)條件 e.物理地質(zhì)作用 f.天然建筑材料等方面。

3,、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野,，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力,。

4、通過(guò)實(shí)際考察,，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，增加感性認(rèn)識(shí)。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 西坑水庫(kù)及其水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程簡(jiǎn)介

西坑水庫(kù)(中型)位于高明區(qū)楊梅河上游,，水庫(kù)集雨面積為10.5km2，庫(kù)容為1030萬(wàn)m3,，興利庫(kù)容為798萬(wàn)m3,，大壩為均質(zhì)土壩，壩頂設(shè)計(jì)高程為114.2m,，頂寬5.0m,，最大壩高29.5m。溢洪道為開敞式,，底高程為110.3m,，寬15.0m。在壩后建有一座發(fā)電站,，裝機(jī)發(fā)電功率為320 kw,。水庫(kù)在1997年安全鑒定為二類水庫(kù)，但是經(jīng)過(guò)幾年的觀察,，前期所進(jìn)行的除險(xiǎn)加固措施未能徹底消除水庫(kù)的安全隱患,，主要還存在壩體滲漏嚴(yán)重、放水涵管漏水,、大壩壩體單薄,、反濾體存在失效跡象等安全隱患,。另外移民工作也留下一些問(wèn)題。水庫(kù)下游西坑村的村民未能遷往他處,，這樣不但給水庫(kù)的管理帶來(lái)了不少的麻煩,，更嚴(yán)重的是，群眾在水庫(kù)管理范圍外,，溢洪道尾水兩側(cè)承包責(zé)任田里興建住宅房屋,，逐漸遍及了整個(gè)大壩下游的泄洪區(qū)域，涉及房屋1.3萬(wàn)m2,，人口300多萬(wàn)人,。由于下游泄洪渠道僅1.0m寬左右，加上淤塞嚴(yán)重,，一旦水庫(kù)泄洪將淹浸和沖刷下游農(nóng)田和這些房屋,，給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重威脅。

該工程任務(wù)以灌溉為主,，兼有防洪,、發(fā)電等綜合利用。工程等別為ⅲ等中型工程,，主要建筑物為3級(jí),，次要建筑物為4級(jí)，臨時(shí)建筑物為5級(jí),。水庫(kù)永久性主要建筑物防洪標(biāo)準(zhǔn)按50年一遇設(shè)計(jì),，1xx年一遇校核;溢洪道消能防沖防洪標(biāo)準(zhǔn)按30年一遇設(shè)計(jì)。期間計(jì)劃對(duì)西坑水庫(kù)進(jìn)行除險(xiǎn)加固,，工程需土方11萬(wàn)m3,，石方1.7萬(wàn)m3，混凝土0.2萬(wàn)m3,，計(jì)劃總投資3000萬(wàn)元,。主要建設(shè)內(nèi)容為大壩壩體采用高壓擺噴防滲，上游壩坡坡腳增設(shè)拋石壓腳,，下游壩坡坡腳新建排水棱體,，重建輸水涵管，重建壩后電站,，整治溢洪道下游歸河段長(zhǎng)1040m，完善大壩觀測(cè)和水庫(kù)自動(dòng)化監(jiān)測(cè)等,。本工程招標(biāo)范圍為水庫(kù)部分,、排水渠部分、水土保持專項(xiàng)部分及電站部分,。

2. 泵站建設(shè)工程

2.1佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程概況

2.1.1工程地理位置及受益面積

南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程是南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站及配套工程的重要組成部分,，站址在樵桑聯(lián)圍東堤18+300處(丹灶建設(shè)段),。泵站主要負(fù)責(zé)丹灶大良圍片區(qū)的排澇任務(wù)，受益區(qū)為上沙,、下沙,、建設(shè)、石聯(lián),、荷村,、新農(nóng)村委會(huì)，丹灶鎮(zhèn)城區(qū),、赤坎水庫(kù)三水西南鎮(zhèn)南下村委會(huì)等,，總集雨面積約62k㎡。

2.1.2工程水文及地質(zhì)條件泵站站址處外江5年一遇洪水位為6.55m,，10年一遇洪水位為7.23m,，20年一外江洪水位為7.61m，50年一遇設(shè)計(jì)防洪水位為7.99m,，外江枯水期水位多為0.5～1.5m,。內(nèi)涌正常水位為0.00～0.80m。

站址處地質(zhì)構(gòu)造共分8層,，各巖土層自上而下依次為：素填土,、淤泥、粉土,、粉質(zhì)粘土,、中砂、礫土,、殘積粉砂和風(fēng)化泥巖,。工程場(chǎng)地土屬軟弱土類，建筑物地類別為ⅲ類,。

2.1.3工程投資及規(guī)模

南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程及配套工程主體工程投資估算為7196.63萬(wàn)元,。泵站工程等級(jí)為ⅱ級(jí)，主要建筑物級(jí)別為2級(jí),，排澇標(biāo)準(zhǔn)為10年一遇24小時(shí)設(shè)計(jì)暴雨169.8mm兩天排干,。總體工程主要工程量：土方56.34萬(wàn) ,，,、石方5.01萬(wàn) 、混泥土方1.16萬(wàn) ,，基礎(chǔ)防滲高壓旋噴樁總長(zhǎng)9197.6米,。

建設(shè)泵站原有大良圍電排站排澇能力：總裝機(jī)1645kw，總排水流量24.45 ?，F(xiàn)設(shè)計(jì)安裝4臺(tái)1600zlq9.5-8型立式軸流泵,，配10kv,、1000kw同步電機(jī)，泵站總裝機(jī)容量4000kw,，設(shè)計(jì)排澇流量39.76 .泵站建成后排澇能力對(duì)比增大近一倍,，有效確保圍內(nèi)不受浸。

2.2國(guó)外泵站技術(shù)和管理制度值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方

泵站是為水提供勢(shì)能和壓能,，解決無(wú)自流條件下的排灌,、供水和水資源調(diào)配問(wèn)題的唯一動(dòng)力來(lái)源，是解決洪澇災(zāi)害,、干旱缺水的重要工程措施和實(shí)現(xiàn)水利現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一,。由于泵站的作用和特殊地位，各國(guó)都很重視,。國(guó)外特別是在泵站技術(shù)裝備,、投資和經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制方面，很多都值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

2.2.1國(guó)外泵站技術(shù)裝備好,、自動(dòng)化程度高

國(guó)外水泵的性能指標(biāo)明顯優(yōu)于國(guó)內(nèi)，機(jī)組的結(jié)構(gòu),、配套和傳動(dòng)方式也豐富多彩,。國(guó)外大型水泵生產(chǎn)企業(yè)制造出來(lái)的泵，一般具有轉(zhuǎn)速高,、體積小,、重量輕等優(yōu)點(diǎn)，其流量是我國(guó)同口徑水泵流量的1.5~2倍,。如荷蘭1.8m的水泵與我國(guó)2.8m的水泵性能相同,，但前者的重量為23.1噸，后者的重量卻是48噸,，兩者相差一倍以上,。另外，采用齒輪傳動(dòng),，可以大幅度地減小電動(dòng)機(jī)的體積和重量,。如荷蘭口徑3.6m的貫流泵，采用齒輪變速傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后,，與其配套的高速電機(jī)直徑僅1.2m,，電機(jī)和齒輪箱的總重量是15噸。如果將這臺(tái)泵改用我國(guó)的直接傳動(dòng),，其電機(jī)直徑將由原來(lái)的1.2m增加到6.1m,，重量由15噸增加到49噸。由此可見,，國(guó)外機(jī)組的高速化,，不僅使機(jī)組的體積減小、重量變輕,，而且還使廠房和土建投資大幅度降低,，特別是考慮不同機(jī)組的裝置形式(立、臥,、斜式)對(duì)泵房結(jié)構(gòu)的影響后,，這種效果更明顯。

國(guó)外水利工程建設(shè),，十分注意嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。如荷蘭的水泵生產(chǎn)和泵站管理，兩者在業(yè)務(wù)上的關(guān)系要比我國(guó)密切得多,，水泵廠的設(shè)計(jì)人員對(duì)泵站的運(yùn)行管理非常熟悉,，他們與泵站管理單位在設(shè)計(jì)、生產(chǎn),、制造,、試驗(yàn)、安裝,、調(diào)試,、運(yùn)行和檢修等各個(gè)環(huán)節(jié)上配合默契，協(xié)調(diào)一致,。水泵的內(nèi)外表面平整光滑,，葉片鋁青銅表面加工光潔度高。這樣就確保了水泵符合泵站的使用要求,，不僅效率高,，空化性能好，而且大大地延長(zhǎng)了水泵的使用壽命,，減少了事故的發(fā)生,。

而國(guó)內(nèi)的泵站質(zhì)量是令人置疑的。如某些泵站,，運(yùn)行一段時(shí)間后就發(fā)生地基下陷和建筑物開裂,。國(guó)內(nèi)水泵品種規(guī)格較少、結(jié)構(gòu)形式單一,、制造質(zhì)量普遍較差,，價(jià)格方面甚至低于與其配套的電動(dòng)機(jī)。泵站設(shè)計(jì)時(shí),，只能選用性能差不多的那么幾種定型產(chǎn)品,，這樣不但降低了泵站效率，而且還留下了許多不安全隱患,。

國(guó)外泵站的自動(dòng)化程度較高,，對(duì)泵站運(yùn)行的各種指標(biāo),、長(zhǎng)期跟蹤、監(jiān)測(cè)和記錄,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可隨時(shí)加以解決,。同時(shí)，記錄下來(lái)的數(shù)據(jù)也將成為水泵開發(fā)和性能完善的依據(jù),。另外,，自動(dòng)化大大減少了事故的發(fā)生，也減少了泵站的管理工作人員,。如美國(guó),，幾十公里的輸水干線上，只有幾個(gè)工作人員,。國(guó)內(nèi)泵站一般建于六七十年代,，設(shè)備陳舊，自動(dòng)化程度低,，往往采用經(jīng)驗(yàn)管理和定期大修的辦法,。這樣，大大地影響了泵站經(jīng)濟(jì),，增加了管理開支,，造成經(jīng)濟(jì)上不必要的損失。

4.2 國(guó)外泵站運(yùn)行管理人員少,、素質(zhì)好,、社會(huì)分工嚴(yán)密

國(guó)外泵站運(yùn)行管理人員只相當(dāng)于我國(guó)的1/10，而運(yùn)行管理有條不紊,，長(zhǎng)期保持正常運(yùn)轉(zhuǎn),。以荷蘭為例，事實(shí)上,，stork泵廠負(fù)責(zé)核心部件的生產(chǎn)和總裝,，泵站的管理人員只負(fù)責(zé)值班運(yùn)行、小規(guī)模的檢修和大規(guī)模的檢查,，而大規(guī)模的檢修則由泵廠完成,，甚至于清潔衛(wèi)生工作都由專業(yè)人員承包，更沒(méi)有沉重的行政包袱,。這些社會(huì)分工與協(xié)作方面的成功經(jīng)驗(yàn),，值得我們認(rèn)真研究和借鑒學(xué)習(xí)。

國(guó)外泵站一般采用懂專業(yè),、有經(jīng)驗(yàn)的管理人員,。在泵站運(yùn)行中，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能正確地處理突發(fā)事件,。而國(guó)內(nèi)許多泵站管理人員素質(zhì)差,，專業(yè)技能低，地方保護(hù)嚴(yán)重,，不注重人才的培養(yǎng)和新技術(shù)的引用,，導(dǎo)致泵站運(yùn)行管理水平相當(dāng)落后,。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。

在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月,，其中可以說(shuō)是苦中有甜,，累中有樂(lè)，對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn),，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù),，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨,，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明,。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程,，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得匯報(bào)如下,。

一.安全生產(chǎn)

都說(shuō)安全是天,，可以前也并沒(méi)有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義,。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,。新工人來(lái)的第一課就是安全教育，我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī),。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn),。

二.業(yè)務(wù)和技能

這次我們打的是水文觀測(cè)孔,，通過(guò)自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助,。學(xué)會(huì)了判斷巖層,、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書寫紀(jì)錄,。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高,。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖,，主要由砂粒膠結(jié)而成的,，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的,，石英和長(zhǎng)石是組成地殼最常見的成分,。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色,，最常見的是棕色,、黃色、紅色,、灰色和白色,。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化,，但又容易切割,，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬,，所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具,。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過(guò)濾掉污染物,，比其他石材如石灰石更能抵御污染,。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過(guò)程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆,，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。

三、日常生活

我們一般在野外作業(yè),，比較枯燥乏味,，許多配套設(shè)施也不到位。不過(guò)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西,，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂(lè),。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問(wèn)題的能力,。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。

在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中,，我受益匪淺,。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧,，體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處,，更被隊(duì)里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端,。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心,，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

為期半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，同學(xué)們平安回到學(xué)校，做到了高高興興去,，平平安安回,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)計(jì)劃中要求的目標(biāo)，達(dá)到了目的,，圓滿的完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù),，這半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，去的工廠多,，內(nèi)容多,，老師和學(xué)生都特別忙碌，即取得了很大成就,，也有很多的不足之處,。

在半個(gè)月的時(shí)間里，可以說(shuō)參觀的公司形形色色,，有三峽這種國(guó)企,，也有港迪這種民企，有關(guān)于電氣的,，也有關(guān)于電子的,，有關(guān)于數(shù)控的，也有關(guān)于磁懸浮的,，各個(gè)都具有自我特色,，如果自己沒(méi)看出來(lái)或是收獲不佳，那只能說(shuō)是自己品德不夠高尚了,，因?yàn)檎娴?，老師的目的很明確,，就是希望盡可能多的讓我們參觀、了解企業(yè),，并且安排的也很合理,，若自己還卻收獲不佳，那肯定就是自己修行不夠了,?！安恢恢刃泻笾?，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，使我受益匪淺，回味無(wú)窮,，實(shí)習(xí)所感歷歷在目,。

在所有參觀的企業(yè)中，每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象,，大多企業(yè)和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān),，使我在開闊了眼界的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)的理論知識(shí),。如電力電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在發(fā)電廠感覺用的很多，而計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)在數(shù)控和磁懸浮中有著廣泛的應(yīng)用,。而自動(dòng)控制原理,、傳感與檢測(cè)技術(shù)和電機(jī)拖動(dòng)技術(shù)在盾構(gòu)機(jī)中占有重要地位。

這半個(gè)月以來(lái),，我們參觀的地點(diǎn)共有十個(gè),，包括理工光科和華中數(shù)控這種高科技型企業(yè)，也有便利于長(zhǎng)江而發(fā)展的三峽水電站,、葛洲壩水電站和武鋼港務(wù)公司,，也有像港迪電氣磁懸浮這樣與我們自動(dòng)化有點(diǎn)偏差，但仍以我們自動(dòng)化作為主導(dǎo)的控制類公司,，給我們的印象是直觀的,，給我們的記憶是深刻的。

港迪電氣以前是我們學(xué)校的一個(gè)控股公司,，現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立出去了,，主要產(chǎn)品是

各類型電氣控制產(chǎn)品、高低壓配電產(chǎn)品和機(jī)電配套產(chǎn)品,。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于港口,、冶金、水利,、電力,、造船,、鐵路交通、污水處理等行業(yè),，基本上都涉及到了強(qiáng)電,，而強(qiáng)電是我們自動(dòng)化的一個(gè)重要發(fā)展方向，特別是強(qiáng)電的地方,，人的直接操作會(huì)有巨大的潛在危險(xiǎn),，因此，如若能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)控制,，也將避免了很多悲劇,。

理工光科是以光纖傳感器作為主要的產(chǎn)品。如果要我說(shuō)與我們自動(dòng)化在哪方面有關(guān)的話,，那么我可以說(shuō),，在一個(gè)檢測(cè)的整個(gè)系統(tǒng)中，傳感器只是作為其中的一部分,，而具體的反饋,、做出相應(yīng)的操作，都要我們自動(dòng)控制來(lái)完成,，因?yàn)槭鹿什皇菚r(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,，并且人不可能每一分每一秒都在值守，而自動(dòng)化的最重要的一點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)無(wú)人操作,。

我們學(xué)校的磁懸浮實(shí)驗(yàn)室主要是對(duì)電機(jī)采用磁懸浮技術(shù)，這樣可以大大減小定子和轉(zhuǎn)子之間的摩擦阻力,，只需要很少的動(dòng)力就可以讓電機(jī)運(yùn)行,，這樣就可以使得轉(zhuǎn)速達(dá)到很高，并且使得損耗達(dá)到最小,，我們學(xué)校的磁懸浮實(shí)驗(yàn)室的電機(jī)轉(zhuǎn)子的懸浮是磁懸浮技術(shù)中的一個(gè)應(yīng)用,，也是社會(huì)應(yīng)用中的一個(gè)縮影，但這技術(shù)的發(fā)展將會(huì)有巨大的潛力,，將會(huì)有巨大是市場(chǎng),。

華中數(shù)控可以說(shuō)是代表了我們中國(guó)的技術(shù)實(shí)力，與國(guó)際知名品牌西門子,、三菱等公司的產(chǎn)品不相上下,，不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，同時(shí)還在伺服電機(jī)方面有了卓越的成就,，華中數(shù)控不但生產(chǎn)數(shù)控車床,，而且現(xiàn)在還大規(guī)模的生產(chǎn)伺服電機(jī)，對(duì)于伺服電機(jī)的控制我可以說(shuō)了解的很少,，但對(duì)于步進(jìn)電機(jī)有所了解,，而在數(shù)控切割上,，我們學(xué)到的是用步進(jìn)電機(jī)作為拖動(dòng)，而數(shù)控車床用的是伺服電機(jī),，那么我想他們的原理應(yīng)該有相似之處,，對(duì)于一些控制算法也應(yīng)該是可以通用的。

盾構(gòu)機(jī)可以說(shuō)是一個(gè)非常綜合的應(yīng)用產(chǎn)品了,，有自動(dòng)控制,、傳感器技術(shù)、電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的知識(shí)都融入其中,，缺一個(gè)都不行，同時(shí),，通過(guò)對(duì)盾構(gòu)機(jī)的作用的分析我們可以發(fā)現(xiàn),，這種高科技產(chǎn)品把握這一個(gè)民族的科技命脈，而通過(guò)參觀了解,，我們?cè)谶@方面的技術(shù)還很落后,，而隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)這方面的需求卻越來(lái)越強(qiáng)烈,，這就成為了一個(gè)矛盾,，而我們自動(dòng)化學(xué)生，可以說(shuō)它涉及到的很多方面的知識(shí)我們都學(xué)到了,，那么我們必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任來(lái),。

盾構(gòu)機(jī)的技術(shù)或許是我們的遺憾，但涉及到強(qiáng)電的發(fā)電廠可以說(shuō)是我們民族的驕傲,，葛洲壩水電站和長(zhǎng)江三峽水電站都代表了國(guó)際先進(jìn)水平,，特別是長(zhǎng)江三峽水電站，是全世界最大,，技術(shù)最先進(jìn)的一個(gè)水力發(fā)電站,。通過(guò)對(duì)葛洲壩的參觀，可以說(shuō)真的能讓我們參觀的對(duì)參觀了,，從發(fā)電到控制,，從定子到轉(zhuǎn)子，從上面到下面,，從發(fā)電到輸電,，都涉及到了，由于葛洲壩的發(fā)電原理和三峽是相同的,，因此我們?cè)趨⒂^三峽的時(shí)候,，我們用了另外一種角度，主要參觀三峽大壩的宏偉與壯觀,，培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情操,。通過(guò)在葛洲壩的實(shí)習(xí),，通過(guò)聽了楊工對(duì)我們的講座，有一點(diǎn)我感觸很深,，那就是扎實(shí)的理論-功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)工程技術(shù)人員來(lái)講的重要性,。

至于發(fā)電站與我們自動(dòng)化的聯(lián)系我想就更多了，但我想我們自動(dòng)化的一個(gè)很重要的能力就是以弱電控制強(qiáng)電,，使用單片機(jī)或是cpu可以實(shí)現(xiàn)電力的精確控制,。在葛洲壩換流站時(shí)，我們看到了中央控制室,，在外面的開關(guān)站和變壓站,，我們看到了很多的電流和電壓互感器，這都是我們自動(dòng)控制的一個(gè)具體體現(xiàn)啊,。

在實(shí)習(xí)之前我在想是不是讓我們?cè)谝粋€(gè)地方做一個(gè)東西出來(lái),，像電工實(shí)習(xí)或金工實(shí)習(xí)那樣，但最終我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的,，由于時(shí)間有限,，學(xué)院的金錢有限，因此我們此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)只能對(duì)老師安排的一些企業(yè)做簡(jiǎn)單的參觀,，僅此而已,。

而老師也是用心良苦，他們希望我們?cè)谶@有限的時(shí)間里,，不僅能了解到了我所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用過(guò)程,，還能了解了一些企業(yè)的管理運(yùn)作模式。并且個(gè)人感覺很多技術(shù)人員也非常敬業(yè),，特別像理工光科的技術(shù)人員,，由于我們?cè)O(shè)計(jì)到光纖的知識(shí)不多，因此技術(shù)人員講的非常詳細(xì),，盡量通俗易懂，讓我們能真正明白光纖產(chǎn)品的工作的整個(gè)原理和過(guò)程,。

暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要目的是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,，增加對(duì)社會(huì)、國(guó)情,、和專業(yè)背景的了解;通過(guò)考察和實(shí)踐,，拓寬視野，鞏固和應(yīng)用課堂學(xué)習(xí)所掌握的理論知識(shí),，了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院組織的第一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng),本次活動(dòng)對(duì)于我們即將走出校門跨入社會(huì)工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常具有現(xiàn)實(shí)意義,。通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我們學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng),，我體驗(yàn)到了理論知識(shí)的重要性,，同時(shí)我也意識(shí)到了實(shí)踐的重要性，如果一個(gè)大學(xué)生踏入社會(huì)工作時(shí)理論懂得很多,，但真正做起事來(lái)卻不知從何下手,，我覺得這并不是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

本次實(shí)習(xí),，雖然只有短短的半個(gè)月,，但我仍然收獲了很多，實(shí)習(xí)中的很多東西給我留下了深刻的印象,。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開始之初,，楊老師就告訴我們要深知實(shí)習(xí)不光是鞏固和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、專業(yè)素養(yǎng),、和對(duì)事情的看法也起著至為關(guān)鍵的作用。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)中也有很多不足,，下面說(shuō)兩點(diǎn)：

一就是實(shí)習(xí)內(nèi)容安排略顯不足,，講座太多，而參觀太少,，與現(xiàn)場(chǎng)工人師傅的接觸和交流明顯不足,。

二就是由于自己是首次接觸，或許未適應(yīng),，因此在有些方面自我感覺做的不夠,，比如和老師和技術(shù)人員的交流有些不積極，這一點(diǎn)以后要加以改正,。

實(shí)習(xí)的過(guò)程很難忘,，意義也很重大，效果也很明顯,，并且老天也做媒,，確實(shí)像段老師所說(shuō)的，有老天做媒,，老師的努力,，同學(xué)們的刻苦，我們的將來(lái)講一片光明,，前程似錦,，在這里，再次對(duì)老師的辛勤工作表示感謝。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn),，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗(yàn),，將會(huì)使我受益匪淺。以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

第一：在與別人打交道時(shí)一定要主動(dòng)積極,。我自己本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的,，不擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi),，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過(guò)招呼后就不敢說(shuō)什么了,。雖說(shuō)我是怕影響他們工作,，也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境不能順利交流，但我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，面對(duì)沉默不語(yǔ)的尷尬,，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。

在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的,，老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道,，這時(shí)候你就應(yīng)該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊,，拉拉家常,，關(guān)心一下工作啊，都會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)你,，了解你,，對(duì)你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習(xí)中我已開始能和大家愉快的交流,，就是出于自己的積極主動(dòng),。

在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中,，工作不再是一個(gè)人所能完成的,，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù),，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的,，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作,，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作,。

就比如在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢問(wèn)周圍的工作人員有沒(méi)有需要幫忙的,，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我,，我就主動(dòng)承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,，幫助了他人,，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè)意與你交往了,。

第二：工作時(shí)一定要一絲不茍,，認(rèn)真仔細(xì)。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,，一絲不茍，不能老是出錯(cuò),。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,，還會(huì)影響他人，甚至受老板批評(píng)責(zé)備,，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要,。

為了不使自己前功盡棄，我們?cè)趧傞_始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,，對(duì)自己的工作要十分重視,，如果有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失,。在你對(duì)工作開始了解并熟練后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果,，但還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待,，以免失誤。

就像我在工作的時(shí)候,，也犯下了不少錯(cuò)誤,，比如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給我的文檔資料整理任務(wù)，我在最后忘記把碎紙機(jī)關(guān)掉就匆匆跑去匯報(bào)任務(wù)了,，機(jī)器一直開著影響了別人,，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了我，我也為自己的錯(cuò)誤懊悔不已,。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調(diào)查時(shí),，原以為經(jīng)過(guò)前幾次電話回訪的經(jīng)歷，應(yīng)付這次工作應(yīng)該是小菜一碟,，誰(shuí)知道第一個(gè)電話我就犯了重大錯(cuò)誤,。

我把客戶經(jīng)理的電話當(dāng)作客戶的號(hào)碼給撥了過(guò)去，我還信誓旦旦地說(shuō)：“您好，這里是中國(guó)移動(dòng)定海分公司……”那人很驚訝的說(shuō)它也是移動(dòng)公司的,，怎么客戶回訪她了,，我也感覺很奇怪，直到那位客戶經(jīng)理拿著手機(jī)從隔壁辦公室跑到我面前,，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。還好這次只是打錯(cuò)了電話，要是經(jīng)常不注意自己的工作,，可能會(huì)造成更嚴(yán)重的損失,。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,。公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥,，就是需要你多動(dòng)腦筋,，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程,，提高工作效率,，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的,，在思考如何提高工作效率的同時(shí),，自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作,，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí),，去和別人打交道,，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。

我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng)新的人,，在工作的時(shí)候不喜歡單調(diào),、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù),，因?yàn)楸緛?lái)這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的,，完全不需要重復(fù)地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟,，從而減少工作時(shí)間,，提高工作效率。就比如我在實(shí)習(xí)的時(shí)候,，一次要使用電子e管家來(lái)進(jìn)行郵箱賬號(hào)的激活,，本來(lái)是項(xiàng)內(nèi)容重復(fù)的任務(wù),，就是登陸每個(gè)郵箱，編寫3條短信然后發(fā)送出去,，通過(guò)使用來(lái)激活。

剛開始我采用的是單次發(fā)送的方式,，即每個(gè)賬號(hào)分3次發(fā)送激活,，可是這樣子大大影響了工作效率。在經(jīng)過(guò)一番探索后,，我嘗試了模版群發(fā)和直接群發(fā)等方法,，對(duì)發(fā)送流程進(jìn)行了優(yōu)化，提高了工作效率,。同時(shí)我也充分使用快捷健等操作來(lái)提高自己的工作效率,，使工作進(jìn)程提高了近一倍。在最后,，我選用了一種最快捷又最準(zhǔn)確的方法,，順利地完成了任務(wù)。

第四：要有豐富的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手,。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉,，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候,，擁有豐富專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在工作時(shí)左右逢源,，在處理各種難題和困難都能很順利地去應(yīng)付。

在經(jīng)歷了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)后,，我自信自己已掌握了一定的通信相關(guān)的知識(shí),，可是到了移動(dòng)公司實(shí)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離,，且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ),、皮毛，就是在應(yīng)用方面,，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒(méi)了,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)已不能做為自己的資本時(shí)，我更深刻體會(huì)到專業(yè)知識(shí)和技能在工作中的重要性,。

同時(shí)在工作中公司還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)審核,，定期考核等，就像在我實(shí)習(xí)過(guò)程中就有市公司來(lái)我們部門考核,，專門的人員會(huì)到每個(gè)辦公室,，然后一對(duì)一的進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,。那位考核人員以一位客戶的身份詢問(wèn)辦公人員：“我的____資費(fèi)除了問(wèn)題，到你們這里應(yīng)該怎么處理呢?”“如果我____想重新辦理,，我該怎么辦呢?”“我在以前的服務(wù)信息資料該在你這里如何查詢呢?”考核人員看似普通的問(wèn)題,，實(shí)際上是業(yè)務(wù)人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容，甚至是一些日常工作的死角,，必須掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)才能順利回答這些問(wèn)題,。一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。

也許三周的實(shí)習(xí)我還了解和總結(jié)了一些小經(jīng)驗(yàn),，這里就不一一列舉出來(lái)了,。此次實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，明白了實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,，了解了很多道理，總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn),，這些都是一個(gè)在校學(xué)生所無(wú)法獲得的,。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是我的社會(huì)生涯才剛剛開始，我會(huì)從此次實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真規(guī)劃我的人生,，讓我在將來(lái)的路上越走越好。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,。無(wú)論過(guò)去,、現(xiàn)在還是未來(lái)，人類總是在不斷地改造環(huán)境,，創(chuàng)造不僅使用,，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的,，不僅僅是建筑,、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積,，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化,、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活,。從外在的視覺影像來(lái)看,，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓,、各色建筑,、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo),、開放的空間,、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成,，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則,、社會(huì)心理,、人文情感及歷史滄桑。

20世紀(jì)的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng),，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià),。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美,、歡樂(lè)和親情的享受。當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無(wú)初步在的,，周圍的建筑物仿佛能夠講話,、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣;而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu),，過(guò)去的事件,、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等,，都繼續(xù)存活下來(lái)并且散發(fā)著影響,。

正是為了充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者,，我們于20__年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí),。

一、實(shí)習(xí)概況

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā),，經(jīng)過(guò)光華樓,、圖書館、燕南園,、李大釗銅像,、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸,，看到翻尾石魚,，出北大西門，穿過(guò)蔚秀園,、承澤園,、海淀公園、柳浪莊,、北京城市綠化隔離帶,，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠,，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園,，到達(dá)昆明湖南岸,，沿西堤到達(dá)萬(wàn)壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí),。沿途就綠化,、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料,，也得出了一些自己的思考和結(jié)論,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析

1,、關(guān)于一條有爭(zhēng)議的路

走進(jìn)北大東門,，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一,，它是一條爭(zhēng)議頗多的路,，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國(guó)際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群理科一號(hào)樓,、二號(hào)樓,、逸夫一樓、逸夫二樓,、逸夫苑,、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群,。

很多人認(rèn)為,，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪,，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹,，而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈,。

這大概就涉及到了所謂的視覺適應(yīng)性,。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境,，只是單純地去套用一種.種看上去很好很先進(jìn)的模式,，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。

也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問(wèn)題,。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映,，也許不能算是完美的選擇。

2,、校園里的世外桃源燕南園

燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè),，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū),。人們常說(shuō),，北大的名教授不一定都住在燕南園,，但燕南園住的都是名教授。單說(shuō)50年代,，燕南園里就住著馬寅初,、湯用彤、周培源,、馮友蘭,、朱光潛、陳岱孫,、侯仁之,、林庚諸先生,，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力,、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò),。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。

燕南園中獨(dú)立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境,。正如一位老教授在接受采訪的時(shí)候指出,，盡管略顯古老，自己也不會(huì)想到要去改變房子的老式格局,，有一個(gè)原因是,，盡管很多書都捐給了圖書館，家里的藏書也導(dǎo)致裝修的不便,。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書治學(xué)的環(huán)境,。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿了書香之氣

那么,，除了書香,，對(duì)于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著什么呢?

在實(shí)習(xí)過(guò)程中接受采訪的主要是60歲以上的老人,，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年,。他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境,，首先它位于一個(gè)臺(tái)地上,，地勢(shì)比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境,。而其間各色的植物,，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林,，燕南園吸引著各方來(lái)客,，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生,，研究其建筑特色。

然而燕南園也有其不足之處,。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：

其一是來(lái)游覽觀光的人群打破了原有的寧?kù)o和潔凈,，過(guò)路的汽車揚(yáng)塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞,。

其二是公廁的問(wèn)題,。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng)，而由于疏于管理,，公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂(lè),，也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中,，每戶獨(dú)立的住宅中都有獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)施,，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見的幾個(gè)室外公廁之一,，它的設(shè)立自然有其道理,，然而選址在富有文化底蘊(yùn)和深厚內(nèi)涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學(xué)的燕南園,，或許并不是很合理,。

其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出,，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機(jī)構(gòu),，行政機(jī)構(gòu)的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧?kù)o，不能不引起深思,。

燕南園的風(fēng)韻,，代表的正是北大風(fēng)韻的一部分，是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情,。它的完整,，是北大的不可分割的一分。也許,，它的寧?kù)o不應(yīng)該遭到打破和窺伺

3,、蘋果園的變遷靜園草坪

的靜園草坪過(guò)去是一片蘋果園，作為草坪,，它取代的是過(guò)去的東草坪的地位,。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛的一片浪漫草坪,。有一名北大學(xué)生這樣寫道：東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒,。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺(tái)，更是我們北大人讀書休憩的好地方。很多北大的情侶相識(shí),、相約,、相戀在東草坪，他們對(duì)這塊草地的感情更深厚,。李嘉誠(chéng)說(shuō)：這塊地兒空著怪可惜的,，我給你們點(diǎn)兒錢，再修半截圖書館吧,。一年后,，這里再?zèng)]有一人一張報(bào)紙一本書的景象了，一座比人民法院還莊嚴(yán)肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事,。

后經(jīng)學(xué)生強(qiáng)烈要求,，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了,，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠(yuǎn)地失去了,。多少總是有些可惜的。

兼容,，或許真的很難,。這些年來(lái)，北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者,，為了與國(guó)際接軌,，很多原有的自然和人為的獨(dú)特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無(wú)數(shù)老北大人的感懷,。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展,，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地,，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天,，未名湖開始縮小,，或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑，那才是我們真正的悲哀,。

一塔湖圖并非北大的全部,，北大的精神，很廣,，北大的驕傲,，就在于它所創(chuàng)造的文化，科學(xué)與自然的和諧統(tǒng)一

4,、匠心獨(dú)具通向未名湖的小徑

北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足,，像中國(guó)的傳統(tǒng)園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。北大的生活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫,。一位總是喜歡留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō),。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來(lái),，它的蔭蔽和靜謐,，構(gòu)成了北大獨(dú)特的風(fēng)景。

幽靜的小徑邊生長(zhǎng)著各色的植物,。引人注目的是雪松下的石頭,，它獨(dú)特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物,，下落到土壤中會(huì)使土壤受到酸化影響,，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì)有塵土飛揚(yáng),。而石頭可以防止揚(yáng)塵,，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。

而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境,，鳥鳴聲不絕于耳,。在這里，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景,。

新華網(wǎng)20__年4月6日有如下報(bào)道：

走進(jìn)北京大學(xué)校園,，樹枝上、草地上,、教學(xué)樓旁,、圖書館前、未名湖畔,、博雅塔頂?shù)教幎伎煽吹匠扇旱南铲o以及其他各種飛禽,，一派校園處處聞啼鳥的景象。

19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長(zhǎng)張黎明在接受新華社記者采訪時(shí)說(shuō),，他上大學(xué)時(shí)就在校園內(nèi)看到喜鵲,，但沒(méi)有現(xiàn)在的數(shù)量多，初略估計(jì)多達(dá)數(shù)千只?，F(xiàn)在,，校園內(nèi)不僅可以看到喜鵲，還可看到松鼠,、刺猬等多種野生小動(dòng)物,，未名湖上還飛來(lái)過(guò)白天鵝。講話間,，記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過(guò),。

現(xiàn)在,，北大校園已變成了各種飛禽和動(dòng)物棲息的樂(lè)園。校園內(nèi)遍布了端莊濃綠的檜柏,、蒼勁古樸的油松,、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹,。據(jù)北大園林科調(diào)查,，全校共有416株古樹，其中300年以上的有30棵,，100年以上的有386棵,。

張黎明說(shuō)：良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分。每逢節(jié)假日,，到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達(dá)數(shù)千人,。

是的，在生態(tài)建設(shè)方面,，我們的確在十分努力地做,。就如我們后來(lái)在西校門，看到了一只對(duì)人毫無(wú)恐懼的喜鵲,。由衷的喜悅,，升起

5、未名湖的湖心島與翻尾石魚

湖光塔影,，讓人留連忘返,。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標(biāo)志,。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿,，枝條低垂，溫柔地拍打著水面,，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn),。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島,。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚,，則是湖中一道獨(dú)特的風(fēng)景,。

從老師那里，才知道了其背后的故事,。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境,，是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調(diào)的小環(huán)境，與翻尾石魚一道構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景,。然而在百年校慶時(shí),，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說(shuō)明，在小島上設(shè)立了一塊說(shuō)明牌，由此吸引了大量游客上島,，人的影響使得蘆葦?shù)纳L(zhǎng)受到了極大的影響,，直到蘆葦完全從小島上消失。

好在學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),，今天看到的說(shuō)明牌,，已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng),，在得到長(zhǎng)期發(fā)展的條件后,，應(yīng)該可以恢復(fù)到原先的狀態(tài)。不久的將來(lái),，我們可以重新?lián)碛幸粋€(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島,，然而并非所有的錯(cuò)誤都可以得到補(bǔ)救，有時(shí)候,，一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的,。規(guī)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)性由此可見一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示,。

6,、蔚秀園與暢春園

有著悠久歷史的燕園，是我們的驕傲,。

北京大學(xué)燕園校區(qū),，早在金代就成為京郊的風(fēng)景區(qū)。到了明代,，大規(guī)模構(gòu)筑園林,，至清代成了封建帝王的賜園。民國(guó)期間成為燕京大學(xué)校園,。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址,，即勺園、淑春園,、鳴鶴園,、鏡春園、朗潤(rùn)園,、蔚秀園,、承澤園及治貝子園等。在位置上與圓明園毗鄰,，在內(nèi)容,、造園風(fēng)格上與圓明園之萬(wàn)春園中的若干園中園有類似之處。不同于宏麗的皇家園林,，也有別于咫尺山林的私家園林而獨(dú)具一格,。后歷經(jīng)滄桑,，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國(guó)主義列強(qiáng)之火，或被軍閥侵占變賣,，不少已經(jīng)夷為平地,。淑春園、朗潤(rùn)園,、鳴鶴園,、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整,，這是校園歷史悠久的見證,，也是寶貴的文物。

1920年北京通州協(xié)和大學(xué),、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并,，建成燕京大學(xué)，校長(zhǎng)司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬(wàn)銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址,，負(fù)責(zé)校園規(guī)劃設(shè)計(jì),，并于1921年動(dòng)工，1929年基本落成,。校園最初用地40公頃,，學(xué)生800人。1928年至1931年先后征得朗潤(rùn)園,、鳴鶴園,、鏡春園、蔚秀園,、承澤園為教工宿舍福利區(qū),，同期還購(gòu)得治貝子園為燕大農(nóng)學(xué)系實(shí)習(xí)場(chǎng)地。北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統(tǒng)一,，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào),。采用傳統(tǒng)民族風(fēng)格的個(gè)體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調(diào)，縱橫交替的建筑軸線布置與園林環(huán)境相互滲透,，建筑組群母題的應(yīng)用構(gòu)成和諧的韻律,。建筑與山水、道路,、樹木相溶合的空間序列,，使人產(chǎn)生多種美的感受。

(資料來(lái)源：北京大學(xué)教育學(xué)院)

回顧,，讓我們擁有更多了解的渴望,。今天作為教工住宅區(qū)的幾個(gè)園子,，又是怎樣的呢?

走進(jìn)蔚秀園,，故園的風(fēng)韻依稀可辨,。然而建筑與山水、道路,、樹木相溶合的空間序列,，使人產(chǎn)生多種美的感受的感懷卻蕩然無(wú)存。樓房與平房在同一個(gè)平面上昭示著自己的存在,，柏油路與土路在同一個(gè)湖邊顯示著自己的功用,。因?yàn)檫@里修建了幾個(gè)條件十分簡(jiǎn)陋的價(jià)格低廉的小旅館，往來(lái)的人更是各色各樣,，破壞了那種靜謐而安逸的環(huán)境感觀,。由于過(guò)度的對(duì)外開放和管理不善，蔚秀園的今天很是讓人失望,，隨處可見的垃圾,，簡(jiǎn)陋的小飯館和同樣簡(jiǎn)陋的小旅館讓人頓失興趣

那么，長(zhǎng)期在此居住的住戶的反應(yīng)又是如何呢?

湖附近的住戶對(duì)此處的反映多是臟亂差垃圾隨處可見,，湖邊的平房排放廢氣嚴(yán)重污染環(huán)境,。湖水主要來(lái)自萬(wàn)泉河，冬天不放水,，到了夏天又因受污染而臭氣熏天,，蚊蟲成群。

至于住宅距離湖邊稍微遠(yuǎn)一些的住戶,，則認(rèn)為除了管理不善之外,，這里的生活還差強(qiáng)人意。而且位置比較方便,，距離頤和園,、香山、北大本部都很近,，比較適宜居住,。一個(gè)學(xué)者模樣的老人說(shuō)，大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少,。一個(gè)看上去有八,、九十歲的隨兒子一起生活的老人說(shuō)：環(huán)境還可以，一天比一天好,。

而住戶們普遍反映的一個(gè)問(wèn)題是,，附近沒(méi)有大型超市，購(gòu)物不方便,。

在暢春園,，我們遇到的是同樣的問(wèn)題。我認(rèn)為這其中最主要的原因是管理的不善,。一位原來(lái)在北大食堂工作的老大媽在一再要求我們證明是北大的學(xué)生之后,，才細(xì)細(xì)地給我們講出了這其中的很多問(wèn)題,，她對(duì)北大聲譽(yù)的維護(hù)讓我們很是感動(dòng)。然而作為北京大學(xué)的教工宿舍區(qū),，卻無(wú)法提升管理的層次,，以至于使其成了來(lái)京打工人員的居留地，這一點(diǎn)不能不引起重視,。長(zhǎng)此以往,，住戶的維護(hù)是不可能維護(hù)住園子的聲譽(yù)、北大的聲譽(yù)的,。

7,、萬(wàn)泉文化公園

公園是公共藝術(shù)與綠色生態(tài)相融合的一個(gè)集中化空間。在20世紀(jì)中葉以后,，歐美國(guó)家的工業(yè)化,、城市化得到了高速發(fā)展，城市空間隨著人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而肆意擴(kuò)張蔓延,，工礦生產(chǎn)與加工形態(tài)尤其是在后工業(yè)時(shí)代的城市住房,、能源、交通,、通訊以及整體生態(tài)環(huán)境的重重壓力而呈惡性化發(fā)展趨向,，使得自然生態(tài)、動(dòng)植物群類的多樣性和人類千古歷史文化類型之遺產(chǎn)的豐富與完整性,，均遭到了觸目驚心的破壞,。這種情景在貧困國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家尤甚。許多大城市中心部位和郊區(qū)部位設(shè)立的公園已遠(yuǎn)不足以起到明顯改善和優(yōu)化城市環(huán)境的功效,，而大多只起著對(duì)城市社會(huì)追求高集中,、高速度、高回報(bào),、高消費(fèi)所帶來(lái)的心身壓抑和生態(tài)環(huán)境的侵害做某些調(diào)節(jié),、撫慰，抑或暫作短時(shí)的消解和逃遁之所,。

盡管如此,，公園，仍或多或少地代表著人們對(duì)業(yè)已失缺的自然景色或農(nóng)耕時(shí)代田園風(fēng)光的祈求與象征性的回歸之地,。在許多都市街道,、廣場(chǎng)、社區(qū)中心已經(jīng)漸漸失去原由的公共交流,、休閑場(chǎng)所之功能,，并缺乏優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的情形之下，良好的公園便更顯其城市花園與城市之肺的價(jià)值意義。

萬(wàn)泉文化公園就是在這樣的背景之下建立起來(lái)的,。這里在過(guò)去是一個(gè)早市,，后來(lái)經(jīng)清理整頓建成公園，成了附近居民健身休閑的好去處,。它是一個(gè)半開放性質(zhì)的城市街心公園，其中有假山,、草坪等景觀以及兒童游樂(lè)區(qū),、老年人健身區(qū)、舞池,、輪滑場(chǎng)等公共休閑娛樂(lè)設(shè)施,。難能可貴的是，這里的地面一律采用軟質(zhì)的材料鋪就,，既不失美觀,，又有保護(hù)性能。我們大約在上午10點(diǎn)左右到達(dá)這里,，很多孩子在玩耍,，很多中老年人在健身，還有很多人這里放風(fēng)箏,，是一派生機(jī)勃勃的景象,。

我們隨機(jī)對(duì)游客進(jìn)行了采訪。在采訪中,，大多數(shù)游人表示住在附近,，是常來(lái)這里的，有時(shí)候甚至只是為了散心而來(lái)到這里,。他們大多數(shù)表示環(huán)境還行,，器械不錯(cuò)，比以前強(qiáng)多了,。帶孩子來(lái)的家長(zhǎng)表示對(duì)孩子的安全放心,。而大多數(shù)的不滿意集中在公廁衛(wèi)生上面。據(jù)說(shuō)這里的公廁因?yàn)闊o(wú)人管理,，常常污水橫流,，使整潔優(yōu)美的環(huán)境大煞風(fēng)景。另外就是樹木的缺乏,，這樣就導(dǎo)致在夏天的時(shí)候,，人們因?yàn)闆](méi)有乘涼的地方，而只得在清晨或者傍晚來(lái)散步,，白天則失去了使用價(jià)值,，不能不說(shuō)是一個(gè)欠缺。

萬(wàn)泉文化公園從總體上來(lái)說(shuō)是一個(gè)成功的規(guī)劃,，如果能夠加強(qiáng)公園的管理,，在一些細(xì)微的地方再下一些工夫,，應(yīng)該會(huì)是北京西郊生態(tài)建設(shè)的一個(gè)杰作。

8,、萬(wàn)泉河

走到萬(wàn)泉河邊,，臭氣撲鼻。河面上泛著白色的泡沫,，河水則已經(jīng)呈現(xiàn)黑色,。原因是大量污水的排放，排放量已經(jīng)超過(guò)了其自凈能力,。而河道的人工化又使得它與自然生命過(guò)程相割裂,，又使其自凈能力大打折扣。

帶著對(duì)萬(wàn)泉河污染的深深的遺憾,，我在網(wǎng)上查詢了一些相關(guān)資料,。

20__年2月22日的《北京晨報(bào)》上刊登了題為群眾反映北大校園內(nèi)湖水發(fā)臭的報(bào)道。報(bào)道指出,，入冬以來(lái),，北大校園內(nèi)湖水卻遲遲不肯結(jié)冰，湖面上漂浮著白色泡沫,，還散發(fā)著一股難聞的臭雞蛋味,。記者調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，湖里的魚緊貼冰面,，吸引著眾人鑿冰取魚,。據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)，魚只有在缺氧的情況下才浮上水面吸氧,，說(shuō)明湖水因?yàn)槲廴径毖?。此時(shí)萬(wàn)泉河也未結(jié)冰。據(jù)海淀區(qū)河道管理所萬(wàn)泉河管理站的工作人員講,，萬(wàn)泉河是海淀區(qū)用于排澇的一條河流,，北大、清華園內(nèi)湖水都靠此河循環(huán)湖水,，往年河水都結(jié)冰,，當(dāng)年不結(jié)冰是因?yàn)楹铀杏杏蜖钗廴疚镔|(zhì)。員工還特別告訴記者,，從這種水中捕撈的魚有可能受到污染,，居民千萬(wàn)不可食用。

20__年2月25日的《北京晨報(bào)》又刊登了題為北京萬(wàn)泉河污染解決難的報(bào)道,。海淀區(qū)河道所王所長(zhǎng)在接受采訪時(shí)指出,，如今已經(jīng)遭受嚴(yán)重污染的萬(wàn)泉河，無(wú)法查出污水源之所在，惟一能解北大居民惡臭之苦的權(quán)宜之計(jì)就是從京密引水渠引入清水,，將河水大沖洗,，但好景不長(zhǎng)，兩三天后,，水依然是這樣,。為什么污水源無(wú)法查出呢?原來(lái)，萬(wàn)泉河從1982年開始改造,，改造后河水從京密引清水,，最近兩年海淀區(qū)市政建設(shè)加快，一些單位和個(gè)人為省錢省事,，不接市政污水管線，直接將污水排入以往在大雨天用于排雨水的雨水管,，致使污水直接流入了萬(wàn)泉河,。而這些私接的管線，由于局里受資金和人力限制無(wú)法查出,，所以污染源就沒(méi)法現(xiàn)身,。

而更讓人吃驚的是另一篇題為皮膚白白嫩嫩，北京萬(wàn)泉河里游出怪蛙的報(bào)道,。一名姓陳的先生于20__年4月在清華西門附近的萬(wàn)泉河中發(fā)現(xiàn)一只怪蛙,。它渾身呈_沒(méi)有任何花紋，皮膚表面十分光滑,。怪蛙的后肢特別粗壯,，其腿上紅色的肌肉清晰可見，前肢則特別細(xì)小,，蹲著時(shí)也不能支撐身體,。北京市野生動(dòng)物保護(hù)站的工作人員說(shuō)，這可能是一只白化青蛙,。白化現(xiàn)象是一種由基因突變引起的變異現(xiàn)象,，在哺乳動(dòng)物、鳥類,、兩棲類等許多類野生動(dòng)物身上都有可能發(fā)生,。造成白化現(xiàn)象的因素有很多，河水污染是其中一種,。這就充分說(shuō)明了萬(wàn)泉河水質(zhì)污染的嚴(yán)重性,。

不需要再多說(shuō)什么了，萬(wàn)泉河的水質(zhì)污染已經(jīng)到了極為嚴(yán)重的程度,，而它的污染又對(duì)周邊的水環(huán)境造成惡劣的影響,。控制污染源應(yīng)該是最根本的解決途徑，而環(huán)保局又聲稱污染源無(wú)法查出,，那么,，一個(gè)徹底而堅(jiān)定的環(huán)保行動(dòng)就顯得猶為重要了。如果堅(jiān)定地去做,，污染源是不可能不現(xiàn)身的,。行政管理和措施還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

9,、綠化隔離帶

在向柳浪莊走的路上可以看到一行很大的標(biāo)語(yǔ)保護(hù)林木綠地,，鞏固綠化成果。是海淀區(qū)市政管理委員會(huì)立的,。又可以看到一隊(duì)士兵帶著工具去植樹,。這提示著我們北京正在進(jìn)行的綠化隔離帶建設(shè)活動(dòng)。這種建設(shè)又讓我產(chǎn)生了對(duì)北京西郊?xì)v史變遷的興趣,。我找到了一些資料,。

關(guān)于海淀的變遷

陶世龍先生在《歷海淀的江南水鄉(xiāng)景色據(jù)侯仁之：晚晴集摘編》一文前寫道：海淀本有淀，1948年來(lái)北京時(shí),，經(jīng)燕京大學(xué)即現(xiàn)北大校園,，去頤和園，在向北轉(zhuǎn)西處,，見面積不小的蘆葦塘;50年代初尚在,。路側(cè)多為農(nóng)田，土肥水足,，京西稻所出,，復(fù)多蓮藕，其后不知何時(shí)泯滅,。

侯仁之先生《晚晴集》中則提到：

在清代,，海淀一帶園林密布，園中有湖,，園外復(fù)有水蕩甚多,，田中種植風(fēng)荷香稻，宛如江南水鄉(xiāng),，有詩(shī)為證,。

忽牽野性到江湖，沿月扁舟入畫圖,。

幾曲波光連太液,，千枝燈影散蓮蓬。--清人詠未名湖前身的景色

萬(wàn)泉十里水云鄉(xiāng),，蘭若閑尋趁曉涼,。

兩岸綠楊蟬咴咴,，輕舟滿領(lǐng)稻風(fēng)香。--乾隆詠?zhàn)詴炒簣@西花園舟行至圣化寺,，描寫的是當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)景色,。

這種變遷，究竟是進(jìn)步,，還是失誤和倒退?

消失的風(fēng)景線：京西柳浪莊

海淀柳浪莊,，東傍長(zhǎng)河，西鄰頤和園,，歷經(jīng)五百年生息,，今有千戶人家，人稱京西第一村,。

柳浪莊是京西稻之故鄉(xiāng),。清代這里有360頃御稻田，皇家每天吃一頃,。此地還有南七北六一十三圈之說(shuō)：當(dāng)年開墾這片稻田時(shí),，清廷將工程包給了南七、北六,，十三個(gè)省,，至今村南尚有興工地的地名,。乾隆皇帝在《萬(wàn)泉堤上圣化寺即景雜詩(shī)》中,，也有萬(wàn)泉久湮塞，甲申歲始命疏浚,，即其地開水田,，今春加墾辟的注文。他還以垂柳依依村舍隱,，新苗漠漠水田稠的詩(shī)句,，描寫柳浪莊的景色。

京西稻籽粒飽滿,，蒸出飯來(lái)清香四溢,。據(jù)說(shuō)毛主席在解放初期在頤和園嘗過(guò)用京西稻做的飯，他連說(shuō)好吃,，建議推廣京西稻,。

然而，已有五百年歷史的柳浪莊即將消失,，因?yàn)樗幵诰G化隔離帶上,。根據(jù)北京市總體規(guī)劃，北京市區(qū)的格局是分散集團(tuán)制,，即城市由中心區(qū)和環(huán)繞周圍的十個(gè)邊緣集團(tuán)組成;在中心區(qū)和邊緣集團(tuán)以及各邊緣集團(tuán)之間,，用成片的綠化區(qū)隔離,。柳浪莊所在的萬(wàn)柳地區(qū)，就處于頤和園旁邊的百米綠化隔離帶上,。萬(wàn)柳工程的實(shí)施后,，所在地農(nóng)民上樓，退耕還林,，柳浪莊將變成綠色風(fēng)景區(qū),。

看到這消失了京西稻的、正處于建設(shè)狀態(tài)的柳浪莊,，心情真的是十分復(fù)雜,。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

一、實(shí)習(xí)目的

將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,，與嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)兩個(gè)星期的工廠實(shí)習(xí)使我們對(duì)常見的pvc,，pe等材料以及pvc的流水生長(zhǎng)線有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好日后學(xué)習(xí)高分子材料專業(yè)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我們獲得了對(duì)橡膠,，塑料材料的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和技能的提升,。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

1、熟悉各種高分子材料的生產(chǎn)流程,、工藝設(shè)計(jì),、加工設(shè)備、加工方法以等,，了解橡膠,，塑料在生活中的應(yīng)用，用途等,。

2,、了解有pvc，pe,，橡膠等高分子材料的加工工藝流程,，以及加工的基本設(shè)備,。

3、熟悉各種實(shí)習(xí)工廠的壞境,，從而對(duì)工廠有一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),。

二、實(shí)習(xí)要求

1.聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo),，有秩序,，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定,。

2.認(rèn)真聽取工作人員的講解介紹,，有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn)，有意見建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)橡膠,，塑料，以及電纜廠的相關(guān)知識(shí),，包括橡膠,，塑料生產(chǎn)流程，銷售過(guò)程,，企業(yè)的管理工作等,，總結(jié)出自己的收獲和體會(huì)等，寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間

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四、感想與體會(huì)

將近兩周的實(shí)習(xí),，真正到達(dá)高分子材料生產(chǎn)的前線,，讓我學(xué)到很多,。了解了我國(guó)目前橡膠,，塑料制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。也粗步了解了這些高分子材料制造的發(fā)展趨勢(shì),。在新的世紀(jì)里,，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,，而這一切都將大大拓寬材料制造業(yè)的發(fā)展方向在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我初步了解的幾種材料的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？蓪?duì)其中的許多細(xì)節(jié)問(wèn)題還非常陌生,，這不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,。

1,、前景廣闊：將來(lái)高分子材料的工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要,，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗,，人耗大大降低,，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化,，智能化促進(jìn)柔性化,，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。

2,、親身體驗(yàn)的樂(lè)趣：在實(shí)習(xí)中,，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著老師的比劃和描繪?，F(xiàn)在可就大不一樣了,，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮,，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙,，我們是萬(wàn)分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們,，摸的著它們,，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去我們心中的喜悅更是難以言表。

3,、學(xué)會(huì)定位思考：自己的未來(lái)職業(yè)取向思考,。思路決定出路，定位決定地位,。此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，涉及橡膠，塑料的生產(chǎn),。污水處理和環(huán)境監(jiān)測(cè)等則是涉及環(huán)境保護(hù),、化學(xué)分析手段范疇的領(lǐng)域。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新的精神：正如金德,，就是從一做起，“千里之行,，始于足下”敢于創(chuàng)新,，才有今天的成就!對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界,，最重要的不是知識(shí),，而是思路,。在金德管業(yè)集團(tuán)的師傅給我們上課的時(shí)候，重點(diǎn)說(shuō)到企業(yè)創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性,，同樣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，創(chuàng)新思維必不可少，因?yàn)槭澜缈偸窃谧兓?，所以必須時(shí)刻有應(yīng)變局勢(shì)的思維,。

5、保護(hù)環(huán)境：生命與綠色擁抱,，人類與生態(tài)共存,。工廠實(shí)習(xí)中，有污水處理,、環(huán)境監(jiān)測(cè)等兩個(gè)關(guān)系環(huán)境科學(xué)方面的實(shí)習(xí)課題,，當(dāng)今世界，環(huán)境問(wèn)題是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要的因素,。特備是作為化工廠污水處理要特備注意,。所以企業(yè)在發(fā)展自身的同時(shí)，必須關(guān)注環(huán)境保護(hù),，關(guān)注社會(huì)責(zé)任,。對(duì)于個(gè)人的大學(xué)生，則要從自己做起,，從小事做起,，做有利于環(huán)境友好的事情。

總之,，通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)使我我明白,，要多聽、多看,、多思考,、多學(xué)習(xí)!只有采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,?！扒Ю镏?，始于足下”,，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。更重要的是要向他人虛心求教，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富,。但是動(dòng)手的地方太少,，希望下次實(shí)習(xí)能讓我們有更多動(dòng)手動(dòng)腦的地方!

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

一,、口語(yǔ)實(shí)習(xí)基本情況介紹

我院本次參加口語(yǔ)實(shí)習(xí)的班級(jí)為07級(jí)英語(yǔ)專業(yè)一班到六班，共123名學(xué)生,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),。帶隊(duì)老師12名。實(shí)習(xí)期為一周,。

我院學(xué)生實(shí)習(xí)地為西安,。西安為世界四大古都之一，吸引了大量外國(guó)游客,。同時(shí),，我院與西安方面有長(zhǎng)期而穩(wěn)定的實(shí)習(xí)合作項(xiàng)目，是我院實(shí)習(xí)基地之一,。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任英語(yǔ)導(dǎo)游,。實(shí)習(xí)期間由教師統(tǒng)一組織活動(dòng)，學(xué)生在一定范圍內(nèi)自由選擇游客進(jìn)行義務(wù)導(dǎo)游工作,。本次實(shí)習(xí)要求學(xué)生全程使用英語(yǔ)交流,，同時(shí)教師實(shí)行在實(shí)習(xí)過(guò)程中即時(shí)抽查和聽取學(xué)生每日匯報(bào)相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和考核。

返校后,，學(xué)生上交全英文版實(shí)習(xí)報(bào)告共123份,。我院通過(guò)開展學(xué)生互評(píng)與教師考評(píng)活動(dòng)，給每名同學(xué)打出了公平公正的實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù),。

二,、實(shí)習(xí)目的

使學(xué)生把專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和歷史文化,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生存的能力和創(chuàng)新精神,，樹立湖大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

三,、口語(yǔ)實(shí)習(xí)具體實(shí)施過(guò)程

(一)召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

20__年4月18日,，我院在中樓117召開07級(jí)英語(yǔ)系西安口語(yǔ)實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。院長(zhǎng)助理莫再樹,、英語(yǔ)系主任劉曉玲,、分團(tuán)委書記熊翀、07級(jí)輔導(dǎo)員陳勝以及指導(dǎo)教師出席會(huì)議,。會(huì)議由陳勝老師主持,。此次會(huì)議強(qiáng)調(diào)了西安實(shí)習(xí)過(guò)程中可能碰到的各種安全問(wèn)題和解決辦法，讓同學(xué)們了解實(shí)習(xí)的任務(wù)和相關(guān)要求,，保障實(shí)習(xí)周的順利安全開展,。

(二)實(shí)習(xí)過(guò)程

指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)學(xué)生于19號(hào)出發(fā)20號(hào)到達(dá)，實(shí)習(xí)總結(jié)《生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》。六個(gè)班分別配備一名專職帶隊(duì)老師,，每班分三組,，安排組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)各一名。到達(dá)西安后召開全體學(xué)生會(huì)議,，通知實(shí)習(xí)安排和具體要求,。為了最大程度得提高學(xué)生的口語(yǔ)應(yīng)用能力，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院制定了新的更為合理的考核標(biāo)準(zhǔn),。本次實(shí)習(xí)要求學(xué)生在導(dǎo)游實(shí)習(xí)和日常生活中全程使用英語(yǔ),，帶隊(duì)教師隨時(shí)抽查。每晚將有六個(gè)小組的學(xué)生要向本班帶隊(duì)教師進(jìn)行不低于五分鐘的英文口語(yǔ)匯報(bào),，教師記錄評(píng)分,。實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與外國(guó)游客交流。返校后,，每人上交一份全英文手寫版實(shí)習(xí)報(bào)告,，其中至少含五張與所引導(dǎo)外國(guó)游客的合影作為導(dǎo)游證明。實(shí)習(xí)過(guò)程應(yīng)注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生不僅應(yīng)注重口語(yǔ)的鍛煉,，還應(yīng)在擔(dān)任導(dǎo)游過(guò)程中留意景區(qū)各處翻譯牌，積累新的知識(shí)并糾正翻譯不當(dāng)?shù)奈淖?。?shí)習(xí)分?jǐn)?shù)由平時(shí)分?jǐn)?shù)和考核分?jǐn)?shù)組成,，學(xué)生互評(píng)和教師考評(píng)結(jié)合決定。新的考核標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生口語(yǔ)應(yīng)用的質(zhì)與量的訓(xùn)練,，為本次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行起到了良好的指導(dǎo)作用,，保證實(shí)習(xí)目的的圓滿達(dá)成。

本次西安口語(yǔ)實(shí)習(xí)分三條路線進(jìn)行,，分別為西線,，東線，市區(qū)路線,。西線包括法門寺,、乾陵和半坡遺址，東線包括華清池,、秦嶺地宮和兵馬俑,，市區(qū)路線則包括西安市博物館和大雁塔。停留時(shí)間根據(jù)景區(qū)內(nèi)外國(guó)游客的數(shù)量作出相應(yīng)調(diào)整,。

4月24日,，全體師生完成實(shí)習(xí)，順利返回學(xué)校,。期間無(wú)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn),，無(wú)一起安全事件發(fā)生。

(三)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)后續(xù)工作

參加口語(yǔ)實(shí)習(xí)的學(xué)生都按時(shí),、按質(zhì),、按量提交了實(shí)習(xí)報(bào)告，各組指導(dǎo)老師認(rèn)真批閱每一份實(shí)習(xí)報(bào)告,。

07級(jí)輔導(dǎo)員陳勝老師認(rèn)真核查了實(shí)習(xí)過(guò)程中每一筆支出,，做到賬目的透明化、規(guī)范化,。

四,、實(shí)習(xí)效果

(一)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，積累了大量在課堂上和書本中不易獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);更重要的是通過(guò)擔(dān)任英語(yǔ)導(dǎo)游，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。不少學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告,。這些不僅是對(duì)這次實(shí)習(xí)的記錄與反思,，同時(shí)也是今后教學(xué)的很好素材。

(二)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)切實(shí)提高了學(xué)生的口語(yǔ)會(huì)話能力,，也使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

實(shí)踐證明,，西安口語(yǔ)實(shí)習(xí)適應(yīng)英語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用,。

五,、實(shí)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)還有許多成功的經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒，其中最重要的有以下三點(diǎn)：

(一)院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次實(shí)習(xí)的重要前提,。

沒(méi)有院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、協(xié)調(diào)、幫助與支持,，就不會(huì)有這次實(shí)習(xí),，更不用說(shuō)成功實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

(二)充分細(xì)致的準(zhǔn)備工作是這次實(shí)習(xí)成功完成的重要保障。

事前在日程,、衣食住行等方面的細(xì)致周到的安排和準(zhǔn)備使這次實(shí)習(xí)得以順利完成,，帶隊(duì)老師的負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的積極參與和認(rèn)真配合也是相當(dāng)重要的。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

我在xx公司實(shí)習(xí)的星期期間,，在學(xué)校老師,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大,。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì),，從開始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì),，想說(shuō)的很多,，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為,，但相對(duì)于在公司里工作,，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的,，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響,。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度,，這些制度就像高壓電線一樣,，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰,，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響,。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè),、非常有素質(zhì)的職業(yè)者,，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好,，想盡一切辦法把自己的工作做的完美,。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力,。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí),，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé),、刻苦,、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己,。

我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作,，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛,，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做,，然后自己親自動(dòng)手去多做,，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說(shuō)是不行的,，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好,。

有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨,，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力,，所以，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到公司好的一面,，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情,。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,。

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你,，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作,，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。

應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力,，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心,。

作為一位大學(xué)生,，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中,，由我們很多值得學(xué)習(xí),、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心,。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足,，認(rèn)真地對(duì)待工作,，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。

同時(shí),，在企業(yè)的環(huán)境中,，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化,，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣,，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

第一部分硬件實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室

實(shí)習(xí)內(nèi)容：步進(jìn)機(jī)的編程實(shí)現(xiàn),、a/d轉(zhuǎn)換

硬件實(shí)習(xí)部分考察了我們的匯編語(yǔ)言的掌握情況以及實(shí)際編寫能力,。其中，步進(jìn)電機(jī)的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)編寫匯編代碼,，經(jīng)接口將信息傳輸?shù)侥＞呦?。通過(guò)模具箱上的轉(zhuǎn)動(dòng)指針向左、向右或停來(lái)檢驗(yàn)程序的正誤,。原理就是,，將圓劃分成8段,，每段兩端通電流,。通過(guò)逐次為每段同電流來(lái)達(dá)到驅(qū)動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而指針旋轉(zhuǎn),。通過(guò)電流反向就可達(dá)到反向旋轉(zhuǎn)的目的,。考察了我們的匯編編寫能力以及對(duì)接口技術(shù)知識(shí)的掌握,，是《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課的一次實(shí)踐檢驗(yàn),。另外，a/d轉(zhuǎn)換是要求將實(shí)驗(yàn)箱接收來(lái)的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)量,，并在顯示器上顯示,。在《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課中有關(guān)于a/d轉(zhuǎn)換的匯編編程，通過(guò)察看,，很快就實(shí)現(xiàn)了該實(shí)驗(yàn)要求,。該部分相對(duì)簡(jiǎn)單。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)練習(xí)中,，我們多數(shù)是針對(duì)軟件部分,。對(duì)于硬件部分，由于受實(shí)驗(yàn)器材的限制,，操作較少,。這次硬件實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我的硬件知識(shí)有了系統(tǒng)的組織,，也使我清醒的認(rèn)識(shí)到硬件知識(shí)及技能的重要性,，感觸良多!

第二部分軟件實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓軟件實(shí)驗(yàn)室

實(shí)習(xí)內(nèi)容：以sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為核心,，采用c/s結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)(食堂飯菜銷售系統(tǒng))(用delphi語(yǔ)言開發(fā)),。以小組(5人)為單位開發(fā)系統(tǒng),，分別負(fù)責(zé)：前置機(jī)、通信機(jī),、服務(wù)器,、客戶機(jī)

我負(fù)責(zé)部分：擔(dān)任小組組長(zhǎng)，作系統(tǒng)總的需求分析,，具體安排各成員的任務(wù),，以及前置機(jī)的開發(fā)。

食堂飯菜銷售系統(tǒng)模擬高校學(xué)生食堂的飯菜銷售,、后臺(tái)管理的功能,。學(xué)生購(gòu)買飯菜后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)算出金額，學(xué)生用ic卡支付,，并且完成發(fā)卡,、掛失及其他管理功能。本項(xiàng)目就是模擬這種實(shí)際需求(但進(jìn)行了簡(jiǎn)化)來(lái)進(jìn)行開發(fā),。前置機(jī)(讀卡器)根據(jù)輸入的卡號(hào),、菜碼、數(shù)量三個(gè)參數(shù)在前置機(jī)顯示對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià),，當(dāng)點(diǎn)擊刷卡時(shí),，顯示總價(jià)，并將三參數(shù)送往與前置機(jī)連接的通信機(jī),。通信機(jī)要顯示發(fā)送及接收到的信息,，需要兩個(gè)窗口顯示。另外,，通信機(jī)要將前置機(jī)接收來(lái)的三參數(shù)存起來(lái),，通過(guò)與其連接的服務(wù)器查詢卡號(hào)、菜號(hào)對(duì)應(yīng)的信息,，并總匯這些信息存入服務(wù)器的銷售管理表,。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是在我們即將畢業(yè)時(shí)來(lái)的一次及時(shí)的實(shí)踐補(bǔ)充,，尤其是我還擔(dān)任組長(zhǎng),，總體安排組員要完成的功能模塊。幸虧我對(duì)軟件工程還比較了解,，所以做起來(lái)得心應(yīng)手,。不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，同時(shí)也鍛煉了開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)工程的組織協(xié)調(diào)能力,。據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師講,，這次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)比較難的部分有兩塊：前置機(jī)，通信機(jī),。而且這兩部分必須統(tǒng)一起來(lái)做,，我和另外一個(gè)同學(xué)花了好大力氣,，才算是完成了基本功能。再者,，我非常感謝我的組員,，我們求同存異，積極討論,。只要是小組討論過(guò)的意見,，就堅(jiān)決貫徹。他們也給了我極大的支持,，使得我的任務(wù)分配很順利,。我深刻地體會(huì)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是那么的重要，有時(shí)候甚至是成功與否的決定性因素,。

地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、牢固樹立群體意識(shí),，及個(gè)人智慧只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用,。

1、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識(shí)，背光板模組的組裝過(guò)程知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),。在向老員工學(xué)習(xí)時(shí),，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,。從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念,。

2、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。

通過(guò)在瑞儀的四個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我收獲頗多,，雖說(shuō)是很苦很累，但最終還是受益匪淺,。

實(shí)習(xí)期間我操作的具體工作是確認(rèn)四角,，看我們所做的產(chǎn)品是否合格,，看panel是否完全卡入到mf中，同時(shí)特別注意我們的產(chǎn)品有無(wú)欠品,，看panel有沒(méi)有broken,、crack、chipping,，這些知識(shí)對(duì)以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中有著更現(xiàn)實(shí)的意義。然后這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,，實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,，沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力就沒(méi)有未來(lái)的科研成就,，在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力及技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。

實(shí)習(xí)感悟：

我出來(lái)學(xué)校的四個(gè)月，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,，不能再像學(xué)生那樣,，某些時(shí)候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或是每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅,、溫馨的工作伙伴等等,。這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。在工作中每天始終懷著一顆感恩的心,，你一定會(huì)收獲頗多,，同時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、豁達(dá),。這樣的你已是不斷前進(jìn)在成功的路上了。

最后感謝這一段曲折的時(shí)光；感謝企業(yè)對(duì)我們的重視和培養(yǎng),；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助,，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上充滿了激情和勇氣；感謝渝州科技學(xué)院,，讓我們?cè)诖髮W(xué)生涯中結(jié)識(shí)到很多良師益友,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷吸取知識(shí)和完善自己；感謝我的指導(dǎo)老師動(dòng)的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無(wú)微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并找到了迷茫的出口。最后,，我要感謝我的父母,，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機(jī)會(huì)，養(yǎng)育之恩沒(méi)齒難忘,！