當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

教師新學(xué)期心得體會(huì)篇一

果不其然,。新學(xué)期剛剛開始第一件事就是新學(xué)期教師培訓(xùn),。20____年8月24日上午團(tuán)風(fēng)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教學(xué)樓5樓會(huì)議室里召開了教師培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。參加會(huì)議的有教育局易局長(zhǎng),、教研室胡主任,、學(xué)校豐校長(zhǎng)、邵校長(zhǎng),、占校長(zhǎng),、周校長(zhǎng)、余校長(zhǎng)及全體教師,。長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)會(huì)議令我感受頗深,。局長(zhǎng)精彩的講話，字字中肯,，句句精僻,，提綱挈領(lǐng)，高瞻遠(yuǎn)矚,，發(fā)人深省,。也為我們指明了前進(jìn)的方向，為我們構(gòu)畫了教育的宏圖,。我們會(huì)時(shí)刻牢記己任,，緊密團(tuán)結(jié)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周圍，同心協(xié)力,，辦好讓人民滿意的教育,。

這次的教師培訓(xùn)也讓我們更加深入的理解了學(xué)校的辦學(xué)思想,。將自己的教育理想與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來是每個(gè)老師的必修課?！白尯⒆訉W(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”是我們的教育理念,，教育不是為了成績(jī)，但成績(jī)會(huì)是孩子成長(zhǎng)路上繞不過去的一道關(guān)卡,，那么我們將教會(huì)孩子如何獲取好的成績(jī),。教育的宗旨乃是為了孩子的發(fā)展與幸福，為了孩子的明天,。因此我們的`教學(xué)目標(biāo)決不僅僅關(guān)注孩子的成績(jī),，我們更加關(guān)注孩子的發(fā)展與進(jìn)步,，能力與品位,，來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)有品德高尚、身心健康,、學(xué)識(shí)廣博,、有責(zé)任感和創(chuàng)新能力、有理想的中國(guó)人這一辦學(xué)目標(biāo),。

教師的舞臺(tái)也不僅僅在那三尺講臺(tái)上,，更在與學(xué)生相處的一點(diǎn)一滴中，無時(shí)無地不教學(xué),，隨時(shí)隨地皆課堂,，所以教師要永遠(yuǎn)本著一顆有愛與責(zé)任的心，為學(xué)生的發(fā)展與未來引領(lǐng)航向,。教研室胡主任用件件生動(dòng),、真實(shí)的事例闡述了教師師德的重要性。作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,，愛每一個(gè)學(xué)生,，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式的溫柔,，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望,。它是學(xué)生心靈的重要支撐,，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用,。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，擺脫困境,，完善自我。

雖然選擇思源,，就意味著工作的辛苦,，責(zé)任的重大，但是只有在這樣的環(huán)境中,，我才能成長(zhǎng)的更快,。以前太舒適的環(huán)境反而會(huì)麻痹了自己，埋沒了自己的潛能,，我會(huì)將每一份工作做到位,，每一份責(zé)任田做好，我會(huì)調(diào)整好我的心態(tài),，和我的孩子們一起享受幸福,。

我將跟隨學(xué)校的理念、目標(biāo)和辦學(xué)的績(jī)效,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，不斷學(xué)習(xí)老教師的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真做好教學(xué)工作，用自己對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)真理的追求,，在思源這片土地上扎根,、成長(zhǎng)。

聽了校領(lǐng)導(dǎo)“強(qiáng)師風(fēng),，鑄師魂”的動(dòng)員大會(huì),，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)講述的一個(gè)個(gè)感人的故事，透過這些名師的足跡,，我漸漸感悟到一代代教師用愛和智慧塑造民族的未來之星,。他們用愛觸摸一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命，讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的美麗回憶,。拜讀了學(xué)校贈(zèng)送的《新世紀(jì)班主任必讀》和《與名師為友》,，又讓我對(duì)教師這一職業(yè)又多了一些理解與認(rèn)識(shí)——學(xué)識(shí)淵博、專業(yè)能力強(qiáng),。是啊,，一名合格的優(yōu)秀教師不僅要用師愛做根，而且要用學(xué)識(shí)開花,。高爾基說過：“愛孩子,，那是連母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子卻是一件大事?！?/p>

可見,，教師光有愛孩子的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要懂得怎樣去愛孩子,，要善于將情感,、科學(xué)、藝術(shù)融為一體,。也就是說,，在教書育人的汗水中不能沒有愛，在愛的教育中不能沒有智慧,，而智慧源自科學(xué),、源自藝術(shù)。教師只有在自己育人的汗水中融入愛的科學(xué),、愛的藝術(shù),，融入教育的智慧，才算真正掌握了育人的金鑰匙,。而教育的智慧源自博覽群書,。

繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅,。對(duì)于教師而言,，讀書是最好的備課,。從諸多名師的先進(jìn)事跡中,，讓我明白了教師的學(xué)識(shí)決定了課堂上每一句話的分量，決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺,。因此課余時(shí)間我廣采博覽,。品讀《班主任工作之友》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小語(yǔ)》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》……這些專業(yè)書籍上的案例有時(shí)被我如法炮制到自己的課堂上,，讓學(xué)生懂得“認(rèn)真聽講”是可以通過“五會(huì)”訓(xùn)練出來的。同時(shí)也讓我懂得如何去愛學(xué)生,，如何用有魅力的語(yǔ)言吸引學(xué)生聽老師的話,，聽老師的課。

而廣泛閱讀又讓我能夠在一英寸的寬度挖掘出一英里的深度,。讓我在課堂上揮灑自如,，課外知識(shí)、名家故事信手拈來,，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“思接千載,，視通萬(wàn)里”。我不僅自己讀，還帶著學(xué)生一起享受讀書的樂趣;我給學(xué)生推薦書籍,，建立班積分讀書卡;讓學(xué)生睡前十分鐘閱讀幾篇好文章入睡,，讓他們成為書的朋友，每天增加“第四營(yíng)養(yǎng)大餐”,。學(xué)生喜歡我獨(dú)特的獎(jiǎng)勵(lì)方法——一顆棒棒糖,。我把閱讀這顆種子種植在孩子們“心靈的園圃”里，就好似為他們的人生栽種了一棵永不凋謝的樹,，這樹有個(gè)閃亮的名字——“快樂”!書籍給了我們天空一般的胸懷,，大地一般的良知，星斗一般的智慧,，明月一般的品格,，這種源于心靈的快樂永恒而持久。

在我的心目中,，每個(gè)學(xué)生都是一顆閃亮的星星,，他們都有自己的閃光點(diǎn)。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國(guó)未來無數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我將向那些名師學(xué)習(xí),，將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生,。讓師魂這朵玫瑰常開不敗，讓我們傾心付出成就學(xué)生美好的未來,。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽(yáng),。最后讓我用另一首小詩(shī)結(jié)束我的心得體會(huì)。

當(dāng)人梯——用的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,，當(dāng)園丁——用我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,，當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明,。我甘為人梯,、園丁，樂做春蠶,、蠟燭,，但如果我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!

在新學(xué)期的開學(xué)之際,，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動(dòng),。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中讓我開闊了視野，充實(shí)了知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富了大腦思維,，受益頗深。在眾多的培訓(xùn)題目中,，我印象最為深刻的是李莊老師的,，關(guān)于課堂教學(xué)的有效性研究。

如何提高課堂教學(xué)效率,，這是一個(gè)時(shí)常被關(guān)注的話題,。學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何，教學(xué)成功與否,，在很大程度上取決于教師如何更加科學(xué)地利用課堂時(shí)間,，提高課堂效率。以下幾點(diǎn)是造成課堂教學(xué)效益不高的原因：

1,、目標(biāo)空泛,，隨意游走

2、面面俱到,，串講到底

3,、照本宣科，索然無味

4,、糾纏情節(jié),，事倍功半

5、注重結(jié)果,，忽略過程

既然知道了問題的所在,，我們就要根據(jù)問題來找出解決的辦法,。如何來提高課堂效率,，有以下幾點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一,、要樹立正確的質(zhì)量觀,。不同的質(zhì)量觀會(huì)有不同的效率觀。

什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂?我們應(yīng)該明確,，好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量,。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué);教師要優(yōu)化課堂時(shí)間,，讓不同層次的學(xué)生都能在自主探究的學(xué)習(xí)氛圍中有所提高,。

二、要功夫用在課外，精心備課,。

我們應(yīng)在備課時(shí)除備常規(guī)的內(nèi)容外,，更重要的是要備“學(xué)生”，多思考如何才能用更精煉的語(yǔ)言,，更準(zhǔn)確的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,，讓學(xué)生成為課堂大多數(shù)時(shí)間的主人，讓他們有更多,、更充足的時(shí)間去思考,、交流與探討，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展,，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。

三、要珍惜課堂每一分鐘,，善于把握最佳時(shí)間,。

據(jù)專家研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時(shí)間是上課后的前5分鐘到20分鐘,。所以,，課堂教學(xué)要提高效率就要把握時(shí)間分配。珍惜時(shí)間不是教師急不可待地把課堂內(nèi)容講完,，而是要多給學(xué)生時(shí)間思考,。教師可根據(jù)不同課型安排教學(xué)過程，調(diào)整教學(xué)方法,，保證在最佳時(shí)段內(nèi)完成主要任務(wù),、解決關(guān)鍵問題，然后再通過精心設(shè)計(jì)的練習(xí)或討論等,，使教學(xué)過程一直向著有利于學(xué)生發(fā)展的方向進(jìn)行,，保證學(xué)生在不同的時(shí)間內(nèi)均有所獲。通常我在上課前會(huì)制定一個(gè)時(shí)間表,，標(biāo)明每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)大約所需時(shí)間,，努力控制好節(jié)奏，做到課堂盡量無廢話,，多給機(jī)會(huì)讓不同層次的學(xué)生表現(xiàn),，讓學(xué)生主動(dòng)探索，提高效率,。時(shí)間是有限的,，但我堅(jiān)持在每次提問之后都要“等一等”，哪怕只是幾十秒鐘,。讓所有的學(xué)生開動(dòng)腦筋,，進(jìn)行思考,，為解決問題作出自身努力。經(jīng)過這一點(diǎn)時(shí)間的思考,，他們也許就能恍然大悟,，不僅省去教師講的時(shí)間，而且有利于面向全體,，提高課堂效率,。最后我還規(guī)定自己每節(jié)課必須至少留出5分鐘時(shí)間讓學(xué)生完成課堂作業(yè)。

四,、要恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w,。

多媒體作為現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，越來越受到廣大教師的重視和歡迎,，它帶來了教學(xué)模式,、教學(xué)過程的變革。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力上,，是極為有效的手段。課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體,，能為學(xué)生提供第一手感性材料,，使學(xué)生儲(chǔ)備豐富的表象信息，為他們實(shí)現(xiàn)信息重組,、進(jìn)行“再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造”打下基礎(chǔ)，但在課堂中運(yùn)用多媒體一定要有“度”,，否則將達(dá)不到目標(biāo),，得不到效果。

俗話說：“教無定法,，貴要得法”,。課堂教學(xué)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，創(chuàng)造是教學(xué)活動(dòng)的生命力,。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，都是好的教學(xué)方法。我們教師選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生學(xué)起來就有興趣，就會(huì)有助于提高學(xué)習(xí)效率和課堂效率,。今后我會(huì)不斷審視自己的課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

20____年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區(qū)____小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,。雖然我的崗位是校醫(yī),，但仍為能在神圣的校園里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作安排,，我教授科學(xué)及體育,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，進(jìn)行了為期一周的教師崗前培訓(xùn),，遺憾的是,，我報(bào)到那天已錯(cuò)過了第一天的培訓(xùn)。之后,，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認(rèn)真的看了,，但仍遠(yuǎn)不及身臨其境聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。

面對(duì)新環(huán)境,、作為非師范類專業(yè)教師,，我應(yīng)加快新教師角色轉(zhuǎn)變。良好的開端是成功的一半,，與師范類專業(yè)教師相比,，主要差距首先表現(xiàn)為專業(yè)教育背景不同，普遍缺乏教育基礎(chǔ)理論修養(yǎng),。我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與即將從事的教育教學(xué)工作不能有效對(duì)接,。其次表現(xiàn)為教學(xué)基本技能空白。我們?cè)趯W(xué)校就讀期間,，沒有接受教育教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的鍛煉,，在備課、說課,、上課,、評(píng)課以及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用等諸多方面可以說極其欠缺。

因此通過必要的崗前培訓(xùn),，能夠在一定程度上縮短與其他教師的差距,。通過盡快熟悉和掌握教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本技能，有利于大家加快角色轉(zhuǎn)變,，由一個(gè)非師范類學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，進(jìn)而為由合格教師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且,，熟練掌握頂層設(shè)計(jì)理論及新課標(biāo)要求,，盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，,，以學(xué)生為本,，帶動(dòng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率,。

經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)____小學(xué)有了深刻的了解,，對(duì)學(xué)校常規(guī)要求及教學(xué)特色也有清醒的認(rèn)識(shí),，這里有濃厚的文化氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，這里有多才多藝,、誨人不倦的老師,，為莘莘學(xué)子打起通向知識(shí)殿堂的道路和成才的橋梁;這里有秉承“愛、真,、活,、新”的辦學(xué)理念，聰慧活潑,、積極向上的學(xué)生,。因此，能成為其中的一員,，我感到無比自豪之余對(duì)未來的路也是充滿希望的,。相信在以后的工作中，我會(huì)用我的努力和奉獻(xiàn)為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。

同時(shí),，校醫(yī)工作仍不能掉以輕心，衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要,，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程,。作為校醫(yī)不僅要有高尚的職業(yè)道德，富有同情心,、耐心,、責(zé)任心，還要不斷進(jìn)步,，做好一個(gè)校醫(yī)應(yīng)做的一切,。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,，才適應(yīng)新時(shí)代學(xué)校的發(fā)展,，有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，滿足學(xué)校素質(zhì)教育的需要,。