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中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇一

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的`民族情感,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

二,、活動主題：“我們的節(jié)日·中秋”

三,、活動時間：xx年9月9日

四、活動地點：教室

五,、活動內(nèi)容：

活動一 中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二 月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三 網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四 應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

六、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇二

抓住中秋節(jié)和國慶節(jié)機會開展“金秋銷售,。產(chǎn)品寄出“社區(qū)營銷活動喜樂、穩(wěn)步推進第二階段社區(qū)營銷工作,。通過社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量、戶外展,、社區(qū)金融教室，營銷隊伍社區(qū)宣傳,，等,，均建立密切結(jié)合我們的社區(qū)服務(wù)形象,，加強社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和目標(biāo)之間的緊密聯(lián)系,，社區(qū)網(wǎng)站和社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進社區(qū)營銷工作,。

九月、十月為學(xué)生入學(xué)或報告時,，所有的新高峰進行學(xué)生證或錄取通知書的營銷活動，享受優(yōu)惠匯款,，吸引顧客，發(fā)展教育事業(yè)的學(xué)生社區(qū)市場業(yè)務(wù),；城市匯款更高頻率的群體來說,，比如商業(yè)社區(qū)商業(yè)人員、外出務(wù)工集團等,，積極參與社區(qū)活動,，提高市場營銷活動的有效性，對潛在的匯款和有大異地代發(fā)工資的需求,、跨區(qū)域國家企業(yè)，均可通過公共或私人為一對一營銷,，爭取連接向?qū)Тl(fā)工資、批量匯款,。

九月、十月個人儲蓄目標(biāo)社區(qū)為校園社區(qū)要確定批發(fā)市場商界抓住學(xué)生支付學(xué)費和商務(wù)交流頻繁的季節(jié)特點,，吸收儲蓄存款,。抓住股市休市的國慶期間的商機,，關(guān)鍵營銷”個人通知存款”，抓住機遇的新學(xué)生輸入的一個關(guān)鍵營銷”教育儲蓄存款”,，營銷活動要注意突出我們的通知存款財富、教育儲蓄助理只有兩點創(chuàng)新優(yōu)勢,。國慶節(jié)期間,，都要做好安排,，在競選期間，都要安排專人值班,，妥善處理客戶的投訴或滿足客戶的特殊需求。

在競選期間,，都應(yīng)在汽車市場、家電批發(fā)市場分布,、住房裝修市場業(yè)務(wù)社會加強消費信貸和一輛車，我個人消費信貸的宣傳和銷售,。加強對客戶的營銷努力高中，

促進資金融通服務(wù)集團客戶合作,，同時加強和財產(chǎn)保險公司和汽車經(jīng)銷商溝通合作，加大對集團客戶資源開發(fā)力度,，促進個人汽車貸款業(yè)務(wù)穩(wěn)定增長,。

活動期間,，加快業(yè)務(wù)受理的效率和審批速度的基礎(chǔ)上，規(guī)范操作為客戶提供方便,、高效的服務(wù)。

在這次活動中為切入點，通過建立客戶回訪制度,，了解客戶的需求，充分利用節(jié)日合作單位的服務(wù)功能為客戶增值服務(wù)綜合貴賓,；同時,，在一個高端客戶持有”“十有自由考慮個人或家庭財務(wù)規(guī)劃問題的.有利時機,，引進高端客戶的個人理財業(yè)務(wù),，進一步提高快樂的吸引力的金融服務(wù),。主要內(nèi)容：

1、在競選期間,，所有的字母或人造的客戶端發(fā)送一個統(tǒng)一的省分行使賀卡，而同時又一定量的禮物,。禮品袋由省級分公司的統(tǒng)一，簽發(fā)的禮物,。

2、聯(lián)合當(dāng)?shù)夭惋?、娛樂產(chǎn)業(yè)的合作機構(gòu)在高檔在競選期間舉辦我們的銀行卡客戶的折扣,，聯(lián)合機場,、車站等交通部門銀行提供貴賓服務(wù)銀行中秋節(jié)營銷方案。

3,、國慶節(jié)期間，客戶,，確保所有的金融中心、金融柜臺和客戶設(shè)計窗口正常業(yè)務(wù),，同時組織機構(gòu)，gedai中心,、商務(wù)代理切實貫徹客戶服務(wù)和綠色通道優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù)，為客戶創(chuàng)造一個良好的假日服務(wù)環(huán)境,，除了密切合作,，嚴格執(zhí)行“游”的標(biāo)準(zhǔn)，以確?？蛻艨偛縱在全國范圍內(nèi)可以得到特殊服務(wù)的品牌承諾,，兌現(xiàn)的音樂俱樂部,。

通過這一系列活動,，個人銀行業(yè)務(wù)都在10月份達到以下目標(biāo)：

1,、新客戶比上年同期歷史，使我們的客戶的層級結(jié)構(gòu)改進,，進一步改善其質(zhì)量；

2,、卡社會知名度，進一步提高利用率,，月刷卡消費體積比去年同期，在今年9月有一個很大的增加,，在9月貿(mào)易比基于增加；銀行中秋節(jié)營銷方案

3,、速度匯通競爭優(yōu)勢得到鞏固和完善，促進持續(xù)、快速,、健康地發(fā)展業(yè)務(wù)，收費收入和水平同期增加的歷史,；

4,、自助設(shè)備和其他代理業(yè)務(wù)不同體積比年9月，增長10%,。

5、完成業(yè)務(wù)指標(biāo),。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇三

活動時間：9月14日-9月18日

兌禮時間：9月14日-9月19日

活動內(nèi)容：愛拼才會贏！活動期間,，在本商場百貨或超市消費（不含自收銀專柜），每張打印出來的電腦小票的.底部會隨機出現(xiàn)“中”,、“秋”、“快”,、“樂”某一個字，集齊四個字即可兌換中秋大禮包一份,！

大禮包明細：品牌月餅一盒+30元百貨券+10元超市券+2張電影兌換券

活動規(guī)則：

購物小票自行妥善保管,，集齊后即可到服務(wù)臺兌換禮包,；

個人兌換無限制，購買越多,，中獎機會越大；

黃金珠寶,、鐘表首飾、煙酒家電,、團購的小票不參與,。

費用預(yù)估：10000元

活動時間：9月14日-9月18日

活動內(nèi)容：中秋期間，全場流行服飾名品傾利鉅獻,，xx年的商品使用權(quán)等你拿！

活動規(guī)則：

活動結(jié)束后,，工作人員將從微信后臺中隨機抽取50名幸運兒；

獎品為一整年的洗潔精或卷紙或醬油,，由中獎?wù)咦孕羞x擇,；

名單出爐后電話通知顧客,，獎品可分批領(lǐng)取。

費用預(yù)估：5000元

活動時間：9月14日-9月18日

活動內(nèi)容：活動期間,，凡在本商場百貨區(qū)消費滿300元,，或在超市區(qū)消費滿80元，憑購物小票即可到一樓超市出口參加“全民撈月”趣味活動,！刺激、好玩,、驚喜,，你絕對不容錯過！

活動規(guī)則：

在一個透明的玻璃箱內(nèi)放置了100個玻璃球,，顧客單手手背向上,，一次摸出不同數(shù)量的球即可獲贈相應(yīng)的禮品一份；

每張購物小票僅限參與1次,，黃金珠寶等特殊專柜不參與本次活動。

1個球：加多寶1罐

2個球：華美月餅1個

3個球：維達抽紙 1提

4個球：伊利優(yōu)酸乳六連包1組

5個球：旭光保溫杯1個

6個球及以上：思朗月餅1盒

費用預(yù)估：2520元,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇四

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月,。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,，婀娜的女子,，翩翩的公子,，共立一盞燈下，品一句燈謎,，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈,，也許再也沒有意味深長的邂逅,，但至少，猜燈謎的趣味依然在,。小小的一句燈謎，亦莊亦諧,，是中國古老的`文字游戲，是中國深沉的智慧,，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念,。

現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余,，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物,，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣,。

這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞,！

1,、在兩站路燈間拉一根繩子,。

2、在繩上粘貼二十個燈謎,。

3、對每個燈謎編號,。

4、猜謎者撕下選中的燈謎,，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。

5,、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤,，如果正確劃去該答案,，并贈給猜謎者一個小玩具。

如果錯誤,，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上,。

6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題

12名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）

23名負責(zé)校對答案（兩地共6名）

33名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

1,、兩地各三張桌子,，共六張,。

2、兩條繩子,。

3,、書寫謎面的紅紙（4張）,。

4、一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）,。

恩澤碑胡瑗廣場

9月19日了解獎品所需資金,，確定題量和獎品數(shù)目。

9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇五

本次活動以聯(lián)誼會的形式進行,，邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與,。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演,、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織,，將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會,。

1、通過本次活動的開展,，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系,。

2、通過與品牌月餅商的合作,，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系,，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象,。

3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,，豐富社區(qū)居民的.文化生活。

4,、通過此活動的開展,，制造新聞熱點，通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力,。

：品xxx

中秋節(jié)晚7:00—9:00

xxx

：xxx

1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作,，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。

2,、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳,。

3、邀請品牌茶商,，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具,。

4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加,。

5,、邀請各宣傳媒體記者參加,，有效利用媒體擴大影響力。

報紙：xx

刊物：xx

網(wǎng)絡(luò)：xx

其它：海報,、噴繪、條幅

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇六

xx小學(xué)

一,、活動背景：

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節(jié)也是小學(xué)生進入小學(xué)后的第一個中秋節(jié),。通過主題班隊活動,，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團圓、送祝福,、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭,，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三,、活動目的：

1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福,。

3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四,、活動準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

五,、活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一,、 情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍,。

展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的,。

二,、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1,、 中秋節(jié)的由來

（1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

師：學(xué)生們,？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么？月亮像什

么,？（有月亮。月亮像玉盤,、像圓餅,。）

（2）出示圓形月餅,，讓學(xué)生比較。

師：月亮在最圓的時候是什么日子,？（每個月的十五日左右。）

（3）說中秋由來,。

師：誰知道中秋節(jié)的來歷？

（4）小結(jié)：學(xué)生們都說得很好,，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,，象征團圓,，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗,。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事,？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂,；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片,。）

師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

（2）學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

師引：好，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。（《拜月娘》,、《拜土地公》）

（3） 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢,。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎勵,。（對課前收集資料的學(xué)生進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3,、中秋詩詞佳句知多少

師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親,，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念。

（1）,、出示圖片1

師問： 我們來看這幅畫,，學(xué)生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。

——（李白的《靜夜思》）

學(xué)生齊背《靜夜思》。

（2）,、出示圖片2

師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有,，惟獨缺詩,，我們給它題首詩,，使它變得更完整。

（學(xué)生發(fā)言）（舉杯邀明月,，對影成三人,。選自李白《月下獨酌》）

（3）,、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎,？ （學(xué)生說出最好,，說不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的.一個夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。 師：今天,，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的,，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng),，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作， 你還知道哪些呢,？指名背誦,，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》,、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》,。翻開《我們的節(jié)日》一書,，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》,，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢？（學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動） ① 引出——吃月餅,、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓,，表達合家團圓,。

餅中有餡，表面有花紋,，花紋主要有月亮,、桂樹,、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,，別致,。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物,，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。（對稱,、均衡）

② 動動手，設(shè)計一個別致,、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂） ③學(xué)生作品欣賞,。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖,。

2、舉辦月餅宴

師：中秋節(jié),，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅,？（吃月餅表示團圓,；和家里人一起吃,；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢,，還是別人送的,？誰送的,？（是買的，也有送的,；是媽媽送給奶奶的,，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送月餅,？（過團圓節(jié),，送月餅表示和家人團圓。）

師：咱們一七班也是一個大家庭,，我們都是這個家庭的成員,，你們愿不愿意和全班同學(xué)一起過這個中秋節(jié),？(板書課題)

① 送月餅：

ａ 師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話；

ｂ 學(xué)生相互送月餅,；

ｃ 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生,，將自己的愛心和祝福送給學(xué)生,。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓,，一邊聽師講故事）

師：中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

三、討論中秋節(jié)活動

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2、學(xué)生之間交流,。

第三階段：拓展,，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么,？

（分6個活動小組）

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、月亮的傳說與故事,。

3、關(guān)于月球的小知識,。

4、關(guān)于中秋的詩詞,。

5、關(guān)于中秋的食品,。

6、中秋的傳說和故事,。

四,、小結(jié)

學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開,！月常圓！人常在,！老師感到好開心,！看來,，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！最后，我提前祝大家中秋快樂,！

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇七

：喜迎中秋節(jié),、歡度中秋節(jié)

一.中秋月餅大展銷

1.展出不同廠家的各種月餅禮品盒,、散裝月餅，采取多種方式陳列,，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的'優(yōu)惠,、贈送小禮品等促銷活動,。

可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域,，如肉餡月餅、無糖月餅,，水果餡月餅等。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜,。

2.推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起,，分為幾檔,，如88元、188元,、288元….

中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外,，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的,，將月餅和其他禮品組合在一起,，既方便了顧客購買,，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。

3.現(xiàn)場制作月餅：去年的月餅風(fēng)波可能在許多人心目中還留有陰影,為了讓顧客去除這種心理,現(xiàn)場制作月餅是一好方法,，可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。

二.“把月亮帶回家”

活動期間,，購物滿100元,，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣,，制作精致，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂,、祝美滿,、平安,、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。

操作說明：

1. 鑰匙扣由商場定做,，根據(jù)商場銷售額確定定做數(shù)量,，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。

2. 在鑰匙扣上刻上商場名稱,，也可以跟祝福語結(jié)合起來,，如“xx商廈祝您中秋節(jié)快樂”,。

3. 憑購物小票到商場指定處領(lǐng)取，100元一個,，200兩個，依次類推,。領(lǐng)取后在小票上蓋章,。

三.月圓“十分”大搶購

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇八

中秋節(jié)前兩天

（1）初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活幸福。

（3）通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

（1）活動準(zhǔn)備。一方面搜集有關(guān)中秋節(jié)的`名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等；另一方面調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）以班會形式進入活動,。只要分三個方面：

一方面情境導(dǎo)入,，另一方面進入活動主題，交流感悟,。

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來,；

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事；

3,、中秋詩詞佳句知多少,。

第二主題：中秋實踐活動：

1、設(shè)計別致月餅圖案,；

2、舉辦月餅宴,。

再一方面、討論中秋節(jié)活動方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),；

2、同學(xué)們之間交流,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇九

農(nóng)歷八月十五是我國的秋節(jié),。由于這一天居秋季之半,，所以叫中秋節(jié)，俗稱八月節(jié),。早在漢代,，我國就已經(jīng)有了中秋節(jié),。不過不在八月十五，而在立秋,。這一天,，王公貴族出外打獵,，將所獲獵物奈把宗廟。唐化,，各種書籍中秋故事的記載,。到了宋朝,，關(guān)于中秋節(jié)的記載就多了起來,，那是的中秋節(jié)“責(zé)家結(jié)錦臺鉗,，民間爭占酒樓”，就是貧窮的市民也“解衣市酒,，勉強迎歡,。從此，中秋節(jié)便成為我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié),。

在這一天,，百姓們家家吃月餅,、喝桂花酒、賞月,。文人騷客們則三三兩兩的花間小酌，對月作詩,，甚是風(fēng)雅,。而民間不同的地方在這一天也有不同的.慶祝節(jié)目,，比如：香港的舞火龍、北京四牌樓的“兔兒爺”,、燒塔等,。為了歡慶中秋,，采桑子詩社特此舉辦“中秋燈謎大會”活動，讓大家齊聚一堂,，歡度中秋。

中秋燈謎大會

詩迷詞迷詩詞迷,，猜謎燈謎猜燈謎

“但愿人長久,，千里共嬋娟”,，為了讓同學(xué)們感受到校園大家庭的溫暖和中華文化悠久而濃郁的積淀，在文字詩

詞里找尋非電子游戲文化的樂趣,，返璞歸真,，特舉辦此活動，讓大家在文字里悠游,，在書山辭海了漫話,，找尋真知，分享猜謎的歡樂,。

阜陽師范學(xué)院全日制在校大學(xué)生

20xx年9月8日（農(nóng)歷八月十五）晚上

18：00——19:30

噴泉廣場（暫定）

活動前期：辦公室部擬寫活動策劃書，和各部門協(xié)作購買所需材料,；宣傳部,、實踐部于教學(xué)主樓、食堂北門出示宣傳海報,，對活動進行宣傳；朗誦部準(zhǔn)備活動開場節(jié)目,；編輯部尋找謎題；

活動中期：

1,、活動舉辦當(dāng)天,，各部員提前布置場地,；

2、活動開始后,，由觀眾自由選擇各個花燈下的謎題,，并給出自己的答案,，支持人宣讀謎面，若觀眾猜出謎底,，可現(xiàn)場獲得由采桑子詩社送出的精美禮物一份（若猜錯，歡迎觀眾繼續(xù)猜其他的燈謎,，猜對同樣有精美禮品相送）,，猜對的謎面由工作人員撤下,，可換新的謎面，活動繼續(xù)進行,；

3規(guī)則：

（1）每位猜謎者可以經(jīng)過周邊觀眾的提示,；

（2）每位猜謎者可向主持人申請一次提示機會,；

（3）活動時間到,，將由主持人宣布當(dāng)晚的猜對

燈謎最多的一位猜謎達人,，若答對數(shù)目一樣猜謎者可再比拼,，燈謎達人可另活一份精美大禮；

活動后期：社團內(nèi)部人員進行活動經(jīng)驗交流總結(jié),。

宣傳繪畫：60元

鐵絲：40元

燈籠：450元

1、保證活動前期的宣傳,、準(zhǔn)備工作到位；

2,、各部門之間要協(xié)調(diào)一致，共同辦好活動,，要注意保持場地的整潔；

3,、活動期間,，由于其他因素影響,，活動臨時更改地點等突發(fā)情況，要做好通知工作,；

4,、活動結(jié)束,，社團要對本次活動進行自我活動評估，總結(jié)經(jīng)驗,，為下次工作的開展積累經(jīng)驗財富,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇十

每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮，寄托自己的思念之情,。中秋豐收節(jié),，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日,。在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃,。既宣傳了企業(yè)公司文化，同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的'既定,，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感,。

大地升明月,，雙贏賀中秋

宣傳企業(yè)公司文化,，活躍節(jié)日氣氛，豐富員工業(yè)余生活,，增加員工凝聚力和歸宿感,；肯定員工的美好未來,，激發(fā)員工的感恩心和榮譽感，為自己,，公司,，未來更加努力的投入工作,。

20xx年9月29日13.30-17.30

整個公司區(qū)域

活動氣氛：

掛滿彩色氣球、裝扮燈籠墻,，渲染節(jié)日氣氛,。

一、公司領(lǐng)導(dǎo)集體致辭表演

二,、每個部門準(zhǔn)備至少一個節(jié)目

三、每個人一個節(jié)目

四,、小游戲（人人都要參與）

五,、獎品發(fā)放

六、酒水

公司領(lǐng)導(dǎo)宣布散場,，安排整理人員

具體內(nèi)容分工：

持人李樊

物資采購曾郭

現(xiàn)場活動場景氛圍布置李陳謝蔡郭祝

游戲負責(zé)人吳劉

獎品負責(zé)人唐高

酒水負責(zé)人周張

總負責(zé)任田高馮

節(jié)目：每個部門都要有節(jié)目不可以推辭,，通過節(jié)目的最后比較,，得出獲獎部門,。

游戲內(nèi)容如下：

一、成語對接

參與人數(shù)：全體

道具：無

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇十一

每年的農(nóng)歷八月十五,，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，在這一天所有的中國人都抬頭望著一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情,。中秋豐收節(jié),，迎來一個又一個節(jié)點,，勇攀工程高峰的日子，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日,。這一天是對公司一個美好未來的既定，更加是堅定海外員工的信念,，大大提高員工的歸屬感,。

借著節(jié)日活躍公司氣氛,，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動,，密切內(nèi)部的人際關(guān)系,，活躍身心，使員工能更蓬勃的朝氣,，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作,，鞏固企業(yè)文化氛圍,。

一輪滿月圓虎邦河畔,，大風(fēng)起兮揚華龍風(fēng)帆。

今年的中秋節(jié)為x月x日是星期x,。

公司食堂

中方人員及中秋節(jié)活動特邀嘉賓

·由行政部負責(zé)準(zhǔn)備前期活動策劃,、宣貫,。（包含兩張海報，內(nèi)容以伸出單手左右掌心平放如握手狀,，背景為月亮,，越圓越好,，代表我們誠摯的邀請每一位員工參與我們的活動。一張貼至中方主營地食堂,，另一張貼至中方主營地辦公室,。）節(jié)日活動所需相關(guān)物資保障,，包括月餅禮盒派送（在周日當(dāng)天上午由各部門負責(zé)人按照行政部提供的中秋節(jié)發(fā)放月餅名單為準(zhǔn)），車輛的接送（如有需求時）,，中方食堂需要提供一部分未參與或有需要在食堂吃正餐的伙食,，場地的'整修（需要將場地雜草清理，打除草,，除蟲藥，由后勤負責(zé)）,，硬件設(shè)施擺放與規(guī)劃（需為嘉賓提供三張圓桌）,，燒烤設(shè)備的使用和回收，食物食材的供應(yīng)（燒烤類：豆角,，鵪鶉蛋，雞心,，雞胗，韭菜,，豆腐干,，香蕉,，土豆，雞翅,，玉米,，茄子,，牛筋，青辣椒,，對蝦,，羅非魚等涼菜類：涼拌三絲，油炸/醋泡花生米,酒水類：以啤酒和碳酸飲料為主,，各個部門抽調(diào)至少二名或以上人員協(xié)助行政部后勤準(zhǔn)備）場地衛(wèi)生的清理和打掃，活動當(dāng)天的攝影攝像素材的收集,，后續(xù)節(jié)日文字報道,。

·由負責(zé)音響的調(diào)試和背景的搭設(shè),vcr的制作，宣傳海報的制作

1,、燒烤晚會（6：00—9:00）

2、放飛孔明燈（9:30—10:30）

放飛夢想,，放飛心情,，將美好祝福的話語寫在即將要升空的孔明燈上,，在大家的希冀之中放飛孔明燈,。

3、活動結(jié)束,！

各參與活動組織和準(zhǔn)備人員留下來合影,，并負責(zé)打掃清理現(xiàn)場,，活動器材的存放。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇十二

一年一度的中秋如期而至,，看著天上皎潔的圓月,，你會想起誰？海日生明月,，天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂,，婀娜的女子,，翩翩的公子，共立一盞燈下,，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶,。也許本日不能點百盞燈,，也許再也沒有意味深長的邂逅,，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,，亦莊亦諧,，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的'文學(xué),，怎么能讓人不懷念。現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣,，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友,，舊知己贏一份小小的禮物,，一起保存一段青春的友誼。

豐富學(xué)生的校園文化生活,，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力,，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

在祖國生日之際,，在紅色之月，在西方文化的年代,，重溫中國文字的美好,，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性,、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性,，增進友誼,，賜與感染,。

院全體師生。

（1）前期預(yù)備,。

了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目,。

（2）前期宣傳：xx張貼海報宣傳,，利用微博、微信,、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。

（3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,，對每個燈謎編號,，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子,，在繩子上粘貼燈謎,，對每個燈謎編號）安排社員負責(zé)看燈籠,，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎,，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案,，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品,。若答案錯誤,，工作人員收回迷題,，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

（4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題,。

（5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作,。

（1）xx名負責(zé)繩子處的秩序及補充謎題,。

（2）xx名負責(zé)校對答案。

（3）xx名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處,。

（4）收集燈謎：xx。

（5）書寫燈謎：xx,。

1,、兩至三張桌子,。

2、繩子兩條,。

3、書寫燈謎的紙,。

4,、獎品,。

1、注意當(dāng)場的活動秩序,，安排工作人員定點的進行監(jiān)督,。

2、注意場地的安全和衛(wèi)生,，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇十三

中秋明月夜,，x醫(yī)歡樂慶

增強醫(yī)院文化氛圍，活躍節(jié)日氣氛,，豐富職工業(yè)余生活,，增加職工凝聚力和歸宿感,。

20xx年9月x日17：30

門診五樓大會議室

掛滿彩色氣球、裝扮燈籠,，布置背景,，渲染節(jié)日氣氛

一：領(lǐng)導(dǎo)致辭

二：玩游戲

三：猜燈謎

四：獎品發(fā)放

主持人宣布散場，安排整理人員

1人

2人

4人

4人,。

一：成語對接

參與人數(shù)：全體

道具：無

方法：主持人說一個以月為話題的成語，第一個科室的人以主持人的.成語最后一字為開頭對接成語,，以此類推,，沒有對出的退出游戲，然后再由主持人說一個以月為主題的成語,，接下來的科室以主持人的成語最后一字為開頭對接成語，以此類推,。最后評出一個科室,。

二：夾花生

參與人：每個科室出兩人,。

道具：每科室兩雙筷子,、兩盤花生、兩個空盤

方法：兩個人一組,，在一分鐘之內(nèi)加夾花生到空盤,，一個科室兩個人加起來最多的獲勝

三：吹爆氣球

參與人：每科室兩人

道具：氣球50個秒表一個

方法：一分鐘內(nèi)科室吹爆氣球最多者獲勝,，比賽2分鐘

四：猜燈謎

參與人：以科室為單位，不分人數(shù)

道具：活動開始前場地已掛滿燈籠,，每個燈籠燈下掛謎紙條，并把燈謎覆蓋,。

方法：全體人員隨意猜,，覺得有把我，則把燈謎取下至服務(wù)臺登記,，猜出者得獎,，10元禮券,，并給科室記1分，猜錯者倒扣科室1個計分,，同時該科室喪失再次猜這個謎語的權(quán)力,，此謎語可以重新掛上去。最終再評出一個獲獎科室（等分最高）,。

費用預(yù)算：

四個科室獎每個科室100元禮券。每個燈謎獎10元禮券,，100*4+60*10=1000元

燈籠：9個燈籠13元，60個燈籠,，7*13=91元

月餅：預(yù)計參與人數(shù)100人,，自助月餅80個,，80*8=640元

紙張、牙簽或叉子,、氣球：100元

花生,、水果：100元

共計：約20xx元

關(guān)于背景：“木醫(yī)明月夜,，中秋歡樂慶”蘇州市木瀆人民醫(yī)院迎中秋歡慶會

關(guān)于布置：燈籠和氣球可以系在小鐵絲（已準(zhǔn)備）上，掛于大會議室,，活動結(jié)束后直接可以干凈去除,，不會因使用膠帶等而產(chǎn)生污跡。

燈籠象征著團圓,，光明，幸福,，美滿,。氣球喜慶。

關(guān)于猜謎游戲：謎語可以打印在彩紙上,，并用同色彩紙覆蓋,，用訂書機訂于燈籠須上。用彩紙覆蓋也可以使猜謎活動開始前,，大家都去搶著看后搜答案。

謎語可以提前打印好,，當(dāng)天下午再請工作人員掛于大會議室,，并注意保密,。

4個工作人員同時負責(zé)對答案（答案每一工作人員一份，按謎語編號列表）,，并給科室計分,，每個謎語均有編號,，需同時登記。

中秋活動前需要求科室提前報名,，統(tǒng)計后制定表格,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇十四

濃情中秋，心系教育

在校長和書記的關(guān)心下,，開展“濃情中秋,，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動，為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗交流,、思維碰撞,、互相學(xué)習(xí)的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流,，實現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動,，緩解日常工作中的壓力,，增進學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》（附件1）的理解,，針對其中某一個指標(biāo)體系,，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的`努力方向，同時,，可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗，以營造溫馨如家的氛圍,，讓青年教師更加明確自己的工作,，能在柘林學(xué)校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作,、認真學(xué)習(xí),、快樂生活,，從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園,，攜手共創(chuàng)美好未來,。

鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)、校長,、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

　學(xué)校綜合樓底樓會議室

1,、請柬,、活動通知（附件2）

2、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿

3,、留念禮品、會場布置和游戲道具等

4,、暖場音樂,、活動中間配樂

1、發(fā)言稿（3分鐘）自備

2,、領(lǐng)導(dǎo)的邀請：發(fā)邀請函

李剛負責(zé)：送出邀請函,，上級領(lǐng)導(dǎo)邀請函發(fā)放,，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見

3、會場布置,，游戲準(zhǔn)備

一年期教師負責(zé)：買彩帶,、氣球等安排布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷,、蔣威負責(zé)：主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫

5,、聚餐地點

翁海賢負責(zé)聯(lián)系預(yù)定

6,、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本,、u盤等；

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計12人,；

（3）游戲道具,、獎品：氣球、彩帶,、彩紙；杯子,、乒乓球,、球拍、工藝品等曹老師負責(zé)

7,、活動現(xiàn)場ppt,、暖場音樂

胡犇負責(zé)

暖場音樂

（一）學(xué)校黨支部書記鄒謹忠,，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績？通過何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性,？

（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,、學(xué)習(xí)動機？減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提（3）高我們自身的師德修養(yǎng),。

（4）作為班主任我們從什么角度,，如何提升學(xué)生,、家長對學(xué)校的認同度？

（5）我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,，準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達到減少課后“補習(xí)”,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)？

（6）結(jié)合自己的實踐工作談?wù)?，針對我?0%以上的外來農(nóng)民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系,？

（三）互動游戲：

（1）擊鼓傳花,；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球,；（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅,、筆記本,、u盤等，600元

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計12人,，1000元,；

（3）游戲道具、獎品：氣球,、彩帶,、彩紙；杯子,、小水晶、球拍,、工藝品,、小玩偶、小剪刀等,，200元；

（4）現(xiàn)場糕點（水,、水果,、零食等）700元,。

（5）聚餐：3000元,。共計：5500元,。

中秋節(jié)活動策劃書學(xué)校 中秋節(jié)活動策劃書篇十五

迎新生·慶中秋,。

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里,，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達著對室友、同學(xué),、朋友再次相見的喜悅,。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學(xué)習(xí),，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的'學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。

豐富校園生活,，加強社團交流合作,，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象,。

魔術(shù)表演、葫蘆絲表演,、笛子表演,、古箏表演、截棍表演,、武術(shù)表演、健美操表演,、樂隊表演,、小品表演、獨唱話劇表演等,。

活動前兩天,，由宣傳組負責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳（宣傳方式：傳單,、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站）,，xx點在xx舉行活動彩排,。xx點由后勤組負責(zé)布置活動現(xiàn)場，下午xx點歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進入活動現(xiàn)場。xx點半活動開始,，活動持續(xù)到晚上xx點結(jié)束。晚上xx點由后勤部,、宣傳部負責(zé)清理活動現(xiàn)場,。

xx,。

xx。

學(xué)院全院師生,。

xx,。