為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書 學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書方案篇一

中秋節(jié)（20xx年10月1日）

二、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校體育館

三,、

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,，營造以校為家的溫馨情懷,。

四、活動(dòng)意義

本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1.假面舞會(huì)

編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,，最好是中國傳統(tǒng)舞,，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰人不識(shí)君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上,，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人是誰,。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

最后摘下面具,，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅,，靈活掌握）。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具（可以是自己制作）,。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí),。

2.麥客瘋

提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分）,，兩個(gè)班展開k歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱,，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng),，給以特權(quán)歡呼一次。

3.假我的風(fēng)采（話劇表演）

話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景,，如《我愛我家》,、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛,。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的,，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí),，鍛煉大家的英語口語,，以達(dá)到寓教于樂的目的,。

4.火拼（互動(dòng)猜燈謎）

首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（可以是水果，月餅,，糖果等）,，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對抗賽,，各班派代表為對方抽取燈謎,，各猜五個(gè)，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行,，直到分出勝負(fù)為止,。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面）

5.偷天換日（詞語置換）

準(zhǔn)備一段話,，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加,，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為勝利者,。例如一下一段話：“xx打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰,，覺得我的床就是全世界,。其實(shí)我的床也的確很大,。我只有兩個(gè)愛好,，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激,。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去,?！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀,。

6.鬼吹燈

按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參加）,，每兩人組成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著,，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間,，這兩個(gè)同學(xué)開始英語情景對話,，直到把蠟燭吹滅為止,。例如“put”,、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅,。節(jié)目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛,，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”,。（注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù)）

7.每逢佳節(jié)倍思親

按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出,。考慮到兩個(gè)班不好評選,，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判,。

8.經(jīng)典對決

兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣,，選出對方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對其施加壓力迫使其上臺(tái)表演,，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9.不能說的秘密

主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮,，熄滅教室里所有的燈,，保持室內(nèi)絕對安靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱,，時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛心,，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,，因此取名為“不能說的秘密”,。

10.我們都是一家人

以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出大家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》,、老狼的《同桌的你》等,，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕,。

中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書 學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書方案篇二

一,、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。

教師要圍繞獨(dú)具匠心的中秋節(jié)為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界,。

二,、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一,、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動(dòng)二、月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

活動(dòng)三,、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四、協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗(yàn)共同的快樂。

五,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

六,、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生

總結(jié)

期待每個(gè)學(xué)生的參與,，相信我們的明天會(huì)更美好,。

中秋節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃書 學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書方案篇三

（一）活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：

xx廣場

（三）活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷,。

（四）活動(dòng)意義：

次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學(xué)們的`愛國熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國博精深的文化的共鳴,，并使其能以最快和最自然的方式融入其中,，深刻感受校園家庭的溫暖與親情。

（五）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具,。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)天下誰人不識(shí)君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上,，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。最后摘下面具，亮出廬山真面目,，以偽裝的最

成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握）,。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具（可以是自己制作）。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛,，又可以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。

2,、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分）,，兩個(gè)班展開k歌戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱,，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者,。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次,。

3,、假我的風(fēng)采（話劇表演）話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景,，如《我愛我家》,、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上家并不寂寞”為中心,，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的,，可以讓家感受到其中的樂趣的同時(shí),，鍛煉家的英語口語，以達(dá)到寓教于樂的目的,。

4,、iq火拼（互動(dòng)猜燈謎）。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（可以是水果,，月餅,，帖等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對抗賽,，各班派代表為對方抽取燈謎,，各猜五個(gè)，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行,，直到分出勝負(fù)為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā),，每猜對一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng),。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。（燈謎附在后面）

5,、偷天換日（詞語置換）準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,，同學(xué)們自愿參加,，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為勝利者,。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界,。其實(shí)我的床也的確很,。我只有兩個(gè)愛好，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,，那樣我一定心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服,，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去,。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀,。

6,、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參加），每兩人組成一組,，每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著,，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間,，這兩個(gè)同學(xué)開始英語情景對話,，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”,、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染的氣氛,，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”,、（注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù)）

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué),，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出,。考慮到兩個(gè)班不好評選,，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判,。

8、經(jīng)典對決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,，就像在訓(xùn)期間一樣,，選出對方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對其施加壓力迫使其上臺(tái)表演，為家助興,。有老師在場的話老師就是首當(dāng)其沖的,、目標(biāo)。

9,、不能說的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈,，保持室內(nèi)絕對安靜,，家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間概控制在10到15秒,。此活動(dòng)在于培養(yǎng)家的愛心,，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”,。

10,、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲,，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,，最后由家一起決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。

中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書 學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書方案篇四

1.通過各種實(shí)踐活動(dòng)中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往,。通過這個(gè)活動(dòng)更多的學(xué)生熱愛生活,。

2.通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,、分享合作與交流的幸福,。

3.通過顯示,演講和其他形式,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

課堂活動(dòng):四(2)班

活動(dòng)時(shí)間:三月到五月

過程:

開放班有活動(dòng)確定研究主題

老師和學(xué)生之間的交談

老師:農(nóng)歷八月十五,是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日,。為中秋節(jié)的傳說是多方面的,你想知道什么?

生:(大聲說道:想要到)課件中秋節(jié)的照片,。

師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?

生:自由討論,交流。

師:對,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往,。

師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化,關(guān)于中秋節(jié)的事,。你想知道些什么?

生:言論自由。

老師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

【中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書三】

策劃組成員：

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場景布置：

4)后勤員：

月是民族和家庭幸福的象征,。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家庭團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的日子,。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團(tuán)圓的標(biāo)志了，看到圓圓的月亮,，就會(huì)不由自主的想起遠(yuǎn)處的家人?，F(xiàn)在在學(xué)校，不可能回家的,，與其一個(gè)人過,，不如全班同學(xué)一起過一個(gè)特別的中秋節(jié)，共同慶祝這一年一度的中秋節(jié),。為此,，我班設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

內(nèi)容如下：

1,、活動(dòng)主題：濃情中秋,，溫情全班

2、活動(dòng)目的：讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的快樂和家庭的溫暖,，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力,，增強(qiáng)班級(jí)自豪感。

3,、活動(dòng)時(shí)間：一四年農(nóng)歷八月十五晚上(7：00-9：30)

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：傳媒學(xué)院203 13棟前草坪

5、主承辦單位：傳媒學(xué)院13級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)

6,、參與對象：13級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)

活動(dòng)整體構(gòu)思：

活動(dòng)形式：聚會(huì)

環(huán)境布置：

場地布置主要是在學(xué)院的203教室里,，大致布置如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪，分時(shí)間段來進(jìn)行,。

場地布置飾品有：橫幅,、氣球,、絲帶、板報(bào)

宣傳形式：

1,、班級(jí)群通告

2,、班上通告

3、各寢室相互轉(zhuǎn)告

采購食品樣式：

1)水果類：蘋果,、橘子、西瓜,、香蕉

2)飲品類：可樂,、雪碧、冰紅茶,、礦泉水

3)小吃類：瓜子,、花生、薯片,、餅干,、開心果、餅干

節(jié)目內(nèi)容：

1)說出你的故事：每個(gè)人都有一些快樂或者傷心的事,，藏在心里,，不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)說出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的,，我們都一起陪著你,。這個(gè)世界并不孤單。

2)真心話大冒險(xiǎn)：同學(xué)們自由組合,，怎么玩隨意,，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做,。

3)賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空,，最圓最亮的時(shí)候，大家挨著坐著,，邊賞月邊聊邊吃月餅,，多好。

4)輪流來唱支歌：如此夜晚,，如此情景,，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌,，秀秀各自的歌喉,。

活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間,、地點(diǎn),、節(jié)目,、參與人員)

聚會(huì)開始之前，準(zhǔn)備好一切,，包括橫幅,、氣球、絲帶,、板報(bào),。一切準(zhǔn)備完畢后，聚會(huì)開始,。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會(huì)開始7：00

2)說出你的故事7：05-7：35

3)真心話大冒險(xiǎn)7：40-8：20 {7：00-8：20這段時(shí)間在學(xué)院的203教室,，除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來。｝

4)賞月亮吃月餅8：30-8：50

5)輪流來唱支歌8：50-9：30 {8：30-9：30這段時(shí)間在13棟的草坪,，拿出所以吃的喝的,，當(dāng)然走的時(shí)候要把所以垃圾都帶走。｝

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(采購的水果,、小吃,、飲料、橫幅,、氣球,、絲帶)

總金額：450元

經(jīng)費(fèi)籌措：班費(fèi)同學(xué)補(bǔ)貼

應(yīng)急措施：(停電、防火,、急病,、其他突發(fā)事件)

如果遇到停電--點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災(zāi)--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病--我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家?guī)兔ι觥?/p>

其他要求：

1)對場景布置：簡單突出氣氛就行

2)對活動(dòng)安排：緊湊有序

3)對活動(dòng)內(nèi)容：盡興就好

4)對環(huán)境衛(wèi)生：不要污染學(xué)校衛(wèi)生，盡最大努力保持衛(wèi)生

其他情況說明：隨機(jī)應(yīng)變

中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書 學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書方案篇五

活動(dòng)目的：

讓xxx班另一個(gè)中秋節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)的道具

2、準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦,，素描,，奏表演，表演

3,、調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

4,、做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中

5,、主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,，準(zhǔn)備工作線和脫稿

6、中秋佳節(jié)感恩節(jié),，記憶,，最后客人老師的評論

背景：

四個(gè)黑板上標(biāo)記主位，這幅畫的設(shè)計(jì),，教室分成三組在而成,。

過程：

1）開幕詞

男：俗話說：“人逢喜事精神爽,，特別是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上,，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事,。多么幸福的

女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,，中秋節(jié)”井川慶主題派對，現(xiàn)在就開始,。

女：當(dāng)我們都變成或黃金通道,，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋,，因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言，我讓,。

男：下一個(gè),，請家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師,，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),，主題班會(huì)…（掌聲）帶頭…

2）文章的活動(dòng)游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個(gè)成員參與,，然后進(jìn)球,，得分高，連接到成為小禮品,，客人老師也可以參與,。第三場比賽。

3）認(rèn)為文章：

男：古人云：“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。”在這樣的一個(gè)日子,，我們做好了象征著圓滿,，團(tuán)圓的月餅。

女：讓我們吃月餅,，認(rèn)為,，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子,。月餅口味不同,，人的心情也可以不同。

男：讓我們聽一些就噪家鄉(xiāng),，到家里參加學(xué)校里的朋友們,，就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受,。

（男主人問女主人，什么是中秋節(jié),，杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),，使其收獲了什么,，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…）

下臺(tái),，尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,，因?yàn)樵嘛灒惺裁刺氐乃枷?、愛,、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…

帕特—西蒙茲：學(xué)生后,，可以簡單,，邀請?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?，他們的?jīng)驗(yàn)和理解,，中秋節(jié)后的感覺這個(gè)美麗的,、長壽命的視覺和向往,。

4）程序注解：

5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評，主題派對，班主任到最后總結(jié),。

6）男：同學(xué)們演講和性能，我們感觸,，相信在未來的日子里，我們將會(huì)彼此融洽相處,，一起工作,。

女：“海的月亮，生在這個(gè)時(shí)間,。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,，不要錯(cuò)過了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。

男：讓我們相聚在全圓的,，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福,；相互,，不要嘆寶貴的一個(gè)圓,。年復(fù)一年的愿望，常見的滿月,。

女：“迎中秋”，一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局,！謝謝參與的學(xué)生，老師給客人?。。≈x謝,。

中秋節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃書 學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書方案篇六

一、活動(dòng)主題

濃情中秋,，心系教育

二,、活動(dòng)目的

在校長和書記的關(guān)心下,，開展“濃情中秋,，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng)，為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流,、思維碰撞,、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流，實(shí)現(xiàn)青年教師之間,，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng),，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力,。

青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》（附件1）的理解,，針對其中某一個(gè)指標(biāo)體系，暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,，同時(shí),，可以針對自己近期在教育和

教學(xué)

三,、活動(dòng)時(shí)間：暫定

四,、擬請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校長、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓底樓會(huì)議室

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、請柬、活動(dòng)通知（附件2）

2,、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿

3,、留念禮品、會(huì)場布置和游戲道具等

4,、暖場音樂,、活動(dòng)中間配樂

七,、活動(dòng)前期安排：

1,、發(fā)言稿（3分鐘）自備

2,、領(lǐng)導(dǎo)的邀請：發(fā)邀請函

李剛負(fù)責(zé)：送出邀請函,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見

3,、會(huì)場布置,，游戲準(zhǔn)備

一年期教師負(fù)責(zé)：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場

4,、主持稿撰寫

徐蘊(yùn)婷,、蔣威負(fù)責(zé)：主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫

5,、聚餐地點(diǎn)

翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定

6,、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本,、u盤等,；

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)12人；

（3）游戲道具,、獎(jiǎng)品：氣球,、彩帶、彩紙,；杯子,、乒乓球、球拍,、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)

7,、活動(dòng)現(xiàn)場ppt、暖場音樂

胡犇負(fù)責(zé)

八,、活動(dòng)議程：

暖場音樂

（一）學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,，致詞

（二）請個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績？通過何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性,？

（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，提（3）高我們自身的師德修養(yǎng),。

（4）作為班主任我們從什么角度,，如何提升學(xué)生、家長對學(xué)校的認(rèn)同度,？

（5）我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,，準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),？

（6）結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)?，針對我?0%以上的外來農(nóng)民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系,？

（三）互動(dòng)游戲：

（1）擊鼓傳花,；（抽問題回答或獎(jiǎng)勵(lì)）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球,；（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

九：活動(dòng)預(yù)算：

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅,、筆記本、u盤等,，600元

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)12人,，1000元；

（3）游戲道具,、獎(jiǎng)品：氣球,、彩帶、彩紙,；杯子,、小水晶、球拍,、工藝品,、小玩偶、小剪刀等,，200元,；

（4）現(xiàn)場糕點(diǎn)（水、水果,、零食等）700元,。

（5）聚餐：3000元。共計(jì)：5500元,。