范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)考研講座心得篇一

我的建議是以戰(zhàn)致戰(zhàn),，就是通過做歷年的考試題的方法順利通過考試。此法花費時間極小,，但可以獲得很大的收益,，從經(jīng)濟的角度講就是效益最大化。

具體實施方法：

首先,，高高興興的將書撕碎,，優(yōu)點有三：1)不給自己浪費時間的機會。2)建立此戰(zhàn)必勝的信心,。3)心情將更加愉悅,。

其次：把各年試卷及答案]收集齊，網(wǎng)上不難找到,，書店中也可買到,。實在不行我給你個網(wǎng)址。強烈建議從1997年下半年到2002年上半年共十套試卷,，這套模擬題就是葵花寶典,，沒事就做吧，一遍不行,，至少十遍,，知道答案不行，必須要知道過程,。當你做到第三遍時你就會發(fā)現(xiàn)所有試卷的共同之處,，每年的試題是等的相似。第五遍第七遍時,，你就會因為找不到不會的題而痛苦萬分,。

最后，是考前不用動筆用腦看題非?？斓目瓷?遍,，一個框架會產(chǎn)生在你的大腦中。合格證對于你來說,，已經(jīng)成了一張名片,，伸手就拿!

20_年，在今年進行新的考試,。相信要在今年自考的廣大群體以進入了金鑼彌補的準備當中,，小編也會更多的發(fā)布一些相關(guān)信息希望可以為您提供到幫助。

數(shù)學(xué)考研講座心得篇二

(1)強調(diào)學(xué)習而不是復(fù)習

對于大部分同學(xué)而言,由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習的時間比較早,而且原來學(xué)習所針對的難度并不是很大,又加上遺忘,現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了,所以,這一遍強調(diào)學(xué)習,要拿出重新學(xué)習的勁頭親自動手去做,去思考。

(2)復(fù)習順序的選擇問題

我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計,。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ),一定要先學(xué)習,。我們并不主張三門課齊頭并進,畢竟三門課有所區(qū)別,要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進,做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺,到時你反而會耗費更多的時間去收拾爛攤子,。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習順序,。

(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習掌握

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱,先吃透基本概念,、基本方法和基本定理,只有對基本概念深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點,。分析表明,考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確,基本解題方法沒有掌握,。因此,首輪復(fù)習必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念,、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理,、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫,如果這個基礎(chǔ)打不牢,

學(xué)府考研

其他一切都是空中樓閣,。

(4)加強練習,重視總結(jié)、歸納解題思路,、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題,而基本概念,、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習中才能真正理解和鞏固,。試題千變?nèi)f化,但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對固定,一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律,。通過大量的訓(xùn)練可以切實提高數(shù)學(xué)的解題能力,做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。

(5)不要依賴答案

學(xué)習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點,做題的過程中先不要看答案,如果題目確實做不出來,可以先看答案,看明白之后再拋棄答案自己把題目獨立地做一遍,。不要以為看明白了就會了,只有自己真正做一遍,印象才能深刻,。

(6)強調(diào)積極主動地親自參與,并整理出筆記

注意一定要在學(xué)習過程中寫出自己的感受,可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,盡量深挖例題內(nèi)涵,這一點很重要,并且要貫徹前三輪的復(fù)習,如果最后一輪復(fù)習我們有了自己整理的筆記,就會很輕松。有同學(xué)說學(xué)習線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo),這話很有道理,事實上如果我們學(xué)習什么知識都采取這種態(tài)度的話,那肯定都會學(xué)得非常好,。

數(shù)學(xué)考研講座心得篇三

隨著科技日新月異的發(fā)展和電腦無孔不入的應(yīng)用.高等數(shù)學(xué)課程作為一種數(shù)學(xué)工具的功能正在逐步縮減.但作為一種思維方法的載體的功能(例如訓(xùn)練學(xué)生辯證思維,、邏輯推理、發(fā)現(xiàn)同題及分析同題的能力)卻愈顯風采,。一個多元線性方程組如何去解?我們可以交給電腦去完成,，只要會正確使用數(shù)學(xué)軟件。但一個實際問題如何通過數(shù)學(xué)建模轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學(xué)同題,，除了必須具備許多綜合的知識,，還需要具備一定的分析推理能力，這種素質(zhì)自然可以通過生活來積累,，但如果能夠通過象高等數(shù)學(xué)這樣的課程作為載體來進行系統(tǒng)訓(xùn)練,，將是事半功倍的。

以往對工科學(xué)生來講,，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)比較偏重于計算方法的訓(xùn)練,，例如，如何計算極限，計算導(dǎo)數(shù),，計算積分,，通過熟練掌握計算方法來加深對概念的理解，這是學(xué)習高等數(shù)學(xué)的一條捷便之徑,。但是從二十一世紀更加需要創(chuàng)新人才的觀點看,，從高等數(shù)學(xué)的概念中直接去提煉一種分析推理能力及實際應(yīng)用能力，將是更加重要的,。(當然,，在改革的力度還未到位時，由于教學(xué)要求及教材等原因.學(xué)習高等數(shù)學(xué)并不能僅偏重于概念,，對基本的計算方法必須熟練地掌握,。如今就如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)的基本概念。提出一些拙見供同學(xué)參考,。

1)從正反兩個層面理解概念

我們觀察一個物體,，如果僅僅通過平視去進行，那么對這個物體的認識往往是局部的,，甚至是扭曲的,，只有從正視、俯視,、側(cè)視的多角度去觀察與綜合,，方能得到物體正確的空間定位。觀察事物尚且如此,，要理解一個抽象的概念,，如果只有單向的思維方法，肯定只能淺嘗輒止.只有從正反兩個方向去透視概念,，才能較深地抓住概念中一些本質(zhì)的東西,。這里所說的正方向思維應(yīng)該包含幾層意思：一是概念的定義是如何敘述的，二是概念所尉帶的條件是必要的.還是充分的?三是概念產(chǎn)生的實際背景是什么?這里所說的反方向思維又應(yīng)該包含兩層意思：一是對一個概念的否定是怎樣表達的?二是如果錯誤的理解了概念中的一些條件會導(dǎo)致什么樣的錯誤結(jié)果,。

2)學(xué)與問

古人說.學(xué)起于思,，思源于疑，這話道出了做學(xué)問的過程中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的重要性,。高等數(shù)學(xué)的講課進程一般都比較快的,，課堂上講的內(nèi)容不能完全聽懂是正常的現(xiàn)象，同題在于聽不懂看不懂的內(nèi)容是隨意放棄呢還是努力請教老師請教同學(xué)直到學(xué)懂為止,。如果輕易放棄.時間一長就會失去學(xué)習的信心,，所以一定要以鍥而不舍的精神邊學(xué)邊問。不過這樣的提問還只是被動的,，主動的提問應(yīng)該是自己在學(xué)習過程中去發(fā)現(xiàn)同題,。如何才能

發(fā)現(xiàn)問題呢?首先要提倡自學(xué)，在自己預(yù)習教材(也鍛煉了一種自學(xué)能力)的過程中很容易發(fā)現(xiàn)不懂的同題，帶著同題再去聽課就會有的放矢,。其次是聽課之后做習題之前要認真復(fù)習消化課上的內(nèi)容,，只要積極地開動腦筋，從中是會發(fā)現(xiàn)很多問題的,，在這個較深層次上發(fā)現(xiàn)問題又去解決問題(可以通過同學(xué)與老師的幫助),，那么分析問題的能力就會有一個質(zhì)的提高。

3)做習題與想習題

學(xué)習數(shù)學(xué),，不做習題是絕對不行的.因為耐概念究竟理解與否檢驗的最后關(guān)口是習題,。一道習題不會做或者做錯了,，肯定是某些概念投有消化好,，帶著習題再來復(fù)習理解概念，拄往會摩擦出新的思想火花,。學(xué)習高等數(shù)學(xué)的過程中,，我們不主張采用中學(xué)的題海戰(zhàn)，但對每道習題不但要弄懂正確的解法,，而且盡量要考慮能否有多種解法,。這還不夠，進一步的思考是一些似是而非的錯誤解法究竟錯在哪里?必定是對概念理解的偏差才導(dǎo)致的錯誤結(jié)果.經(jīng)過又一次正反兩個層面的開掘.思考深入了,，學(xué)習的興趣也會逐步培育起來,。

數(shù)學(xué)考研講座心得篇四

我們要遵循由淺入深的原則，先將書本上的知識基礎(chǔ)打牢靠,，一定要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習,，不要過于去追求技巧以及方法，近幾年考研真題對基礎(chǔ)知識的考察時很頻繁的,，像剛剛過去的_年考研數(shù)學(xué)中就有關(guān)于用導(dǎo)數(shù)定義來推導(dǎo)兩個函數(shù)乘積的導(dǎo)數(shù),。所以，等我們把基礎(chǔ)知識掌握牢靠后,，再去學(xué)一些技巧以及方法,。因此我們將基礎(chǔ)知識的復(fù)習安排在第一階段，希望大家給予足夠重視,。

第一,，我們強調(diào)學(xué)習而不是復(fù)習。對于大部分同學(xué)而言,，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習的時間比較早,，而且在大學(xué)課堂上學(xué)習所針對的難度并不是很大，再加上一些知識的遺忘,，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了,，所以，這一遍強調(diào)學(xué)習，要拿出重新學(xué)習的勁頭親自動手去做,，去思考,。

第二，對于復(fù)習順序的選擇問題,。我們建議先學(xué)高等數(shù)學(xué)再學(xué)線性代數(shù),，然后再學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計。我們知道高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ),，一定要先學(xué)習,。我們并不主張三門課一起學(xué)習，畢竟三門課是有所區(qū)別的,。我們一定要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)學(xué)其他的,，倘若你不學(xué)透就開始學(xué)其他的，每一門都有好多不懂的地方,，到時你反而會耗費更多的時間去補前面的知識,。當然，你確實也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習順序,。

第三,，注重基本概念、定理和方法的掌握,。同學(xué)們一定要結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱,，先吃透基本概念、基本方法和基本定理,，只有對基本概念深入理解,，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點,。一些學(xué)生失分的一個重要原因就是對基本概念,、基本定理理解不準確，基本解題方法沒有掌握,。因此,，第一階段學(xué)習必須要在數(shù)學(xué)基本概念、基本定理,、重要的數(shù)學(xué)原理,、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等方面加強學(xué)習。

第四,，加強練習,，多多總結(jié)、歸納解題思路以及方法和技巧,。數(shù)學(xué)考試主要就是解題,，而考研數(shù)學(xué)中的基本概念,、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習中才能真正理解和鞏固,。我們通過大量的訓(xùn)練可以切實提高數(shù)學(xué)的解題能力,，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。

第五,，正確理解答案的作用,。我們在學(xué)習的過程中一定要力求理解和掌握所有要考的知識點，做題的過程中一定不要先看答案,，如果題目實在做不出來了,，再看答案，看明白之后自己一定要把題目重新獨立地做一遍,。不要以為看明白了就會了,，只有自己真正做一遍，印象才能深刻,，才不會忘的過快,，否則是無用的,。

第六,，每一題親力親為，并整理出筆記,。

注意一定要在學(xué)習過程中寫出自己的感受,，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題,，這一點很重要,，并且要貫徹前三輪的復(fù)習，如果最后一輪復(fù)習我們有了自己整理的筆記,，就會很輕松,。有同學(xué)說學(xué)習線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理,，事實上如果我們學(xué)習什么知識都采取這種態(tài)度的話,，那肯定都會學(xué)得非常好。

在考研的路上,，你肯定會遇到很多困難,，我們知道身體是革命的本錢，健康的身體對于我們是很重要的,，所以平時多注意飲食和作息時間,，而明確的學(xué)習方法和對考研的那份堅持，是你成為贏家的第二本錢,。