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最新農(nóng)村幼兒園教研工作計劃8篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 06:15:07
最新農(nóng)村幼兒園教研工作計劃8篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-04-01 06:15:07     小編:admin

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,在教育局計劃的引領(lǐng)下,,圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo),,全面有效的開展幼兒園工作,切實轉(zhuǎn)變觀念,,以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要,,從而更好的服務(wù)家長,促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展,。

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié),,對工作有了深的認(rèn)識和理解:

1、教育教學(xué)方面:如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,,提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,,發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,和諧高品質(zhì)的教育,,突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向,。

2,、家長工作:在課程的實施過程中,需要家長的理解和積極配合,,如何建立一個有效的家園共育的橋梁,;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

3,、教研工作:全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點,。另外,如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù),、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容,。加強文明禮儀教育,是提高幼兒教師職業(yè)能力,,塑造良好師德,、師表形象的重要載體,為此本學(xué)期繼續(xù)加強教師禮儀培訓(xùn),,推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固,,彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。

(一)師資隊伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo),,提高師德修養(yǎng),,幫助教師樹立目標(biāo)意識,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn),,提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

目標(biāo):

1,、通過“為人,、為師,、為學(xué)”師德系列活動,,強化教師禮儀和職業(yè)道德,激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性,。

2,、通過磨、煉,、推,,把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo),繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動,,以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師,、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平,在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量,。

措施:

1,、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃,,進(jìn)行有效完善并實施;

2,、3月份開始,,全園以教研組為單位,開展“示范課,、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,;

3、加強師資隊伍的技能技巧的督促,,開展美術(shù)繪畫比賽,、手工比賽等活動;

4,、加強教師對教育現(xiàn)象,、教育教學(xué)的反思能力,舉行教育筆記評優(yōu)活動,;

5,、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理,并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動,。

(二)課程開發(fā)

以保教并重為研究前提,,全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語,、禮儀教育等特色課程的實踐與研究,,注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理,逐步完善科研小組的制度建設(shè),。

措施:

1,、新課程的教師培訓(xùn)、實施及研究活動,,通過多渠道的園本課程培訓(xùn),,聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn),為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機會,,促其進(jìn)步,。主要形式采取:師徒幫教結(jié)對,、“示范課,、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動,;

2,、抓教研小組長隊伍建設(shè),促她們學(xué)習(xí)、思考能力,,具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上,;

3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,,在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念,。

(三)教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)童真,、童趣,、童樂校園環(huán)境,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,。

措施:

1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念,;

2、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言,、教育格言為主題,,創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境;

3,、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū),、手工區(qū)、科學(xué)區(qū),、種植區(qū),、圖書區(qū)等活動區(qū),豐富區(qū)內(nèi)材料資源,,為區(qū)域或活動走進(jìn)班級做好準(zhǔn)備,;

4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件,。

(四)信息技術(shù)

1,、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備;

2,、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源,,對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn),,讓教師學(xué)會利用電腦制作課件,,并進(jìn)行課件制作評比活動。

(五)家園共育

加強家長與幼兒園的互動,,實現(xiàn)家園共育,。

措施:

1、以全園、年齡段,、各班,、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動;

2,、召開家委會,,并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作,;

3,、利用家長資源,開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動,,豐富家長學(xué)?;顒印?/p>

4,、舉辦“六一家園同樂”親子運動會,,豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容,增進(jìn)親子感情,,促進(jìn)家園溝通,。

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

以縣教育局,、教研室的工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),,結(jié)合我園實際,以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以培養(yǎng)高素質(zhì),、高水準(zhǔn)教師隊伍為根本,;深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期加大科研力度,,健全制度,落實措施,,求真務(wù)實,,開拓創(chuàng)新。堅持向教科研要質(zhì)量,,提高教師的科研能力,,使學(xué)校形成良性循環(huán)的辦學(xué)態(tài)勢。

二,、主要目標(biāo):

1,、培養(yǎng)一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強、具備教科研能力,、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,。

2、以理論研究與實踐為突破口搞好校本課程課題的研究,,努力使不同層次的人才得到發(fā)掘和培養(yǎng),,從而提高育人效率。并以此課題推進(jìn)其它課題研究,。

3,、實現(xiàn)并進(jìn)一步完善教研管理,提高教研管理水平,,提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),、為教師成長服務(wù)的水平。

三,、工作重點及措施:

1,、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

教師是教學(xué)的生產(chǎn)力,。提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長永遠(yuǎn)是提高教育生產(chǎn)力的主旋律,。

今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質(zhì):一是加強對教師敬業(yè)思想的教育,;二是組織學(xué)習(xí),通過聆聽,、觀看,、交流等形式在潛移默化中熏陶教師;三是培樹典型,,啟動青年教師培養(yǎng)方案,,建立培養(yǎng)制度,并具體落實到常規(guī)工作中,,促進(jìn)他們專業(yè)化的快速成長,。四是積極選派教師參加培訓(xùn)。

2,、深化課堂教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)效率。

從深處入手,,全面更新課堂教學(xué)觀念,,在教學(xué)中體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,著手創(chuàng)新科學(xué)評價機制,,著重革新課堂設(shè)計思路,,在備課中體現(xiàn)合理課堂要素的新配置,。

3,、強化內(nèi)部常規(guī)管理,,加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的考評和管理,不斷提高教師的積極性,。本學(xué)期不斷完善和強化教學(xué)環(huán)節(jié)的檢評措施,,充分認(rèn)識過去在教學(xué)管理過程中的不足,加強各環(huán)節(jié)的考評和管理,。

4,、加強教師的職業(yè)道德教育塑造一支道德高尚,業(yè)務(wù)本領(lǐng)過硬的教師隊伍,。主要通過學(xué)習(xí)新的政策法規(guī),,提高政治素質(zhì),組織教師積極學(xué)習(xí)新的教育理論及本專業(yè)的有關(guān)知識,,用先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)教學(xué),。要引導(dǎo)教師積極主動地學(xué)習(xí),指導(dǎo)教師運用新的教育理論進(jìn)行教學(xué)改革實驗,,突出實踐性教學(xué)的教法及指導(dǎo),,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、加大對教師上課出勤及教學(xué)行為的檢查力度,,堅決杜絕上課遲到、下課早退,、無故曠課現(xiàn)象的發(fā)生,。采取教務(wù)處檢查、學(xué)生舉報等手段,,對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)問題及時采取個別談話,、通報批評、經(jīng)濟制裁等措施予以處理,。

6,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理方面的制度,加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的考評和管理,,不斷提高教師的積極性,。本學(xué)期不斷完善和強化部分教學(xué)環(huán)節(jié)的檢評措施,充分認(rèn)識過去在教學(xué)管理過程中的不足,,全面落實教師的評估工作,。

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇三

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

教師在工作之余,,要堅持學(xué)習(xí),,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,,提高教師理論水平,。具體

1、積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,,同時,積極參與本園觀摩活動,,努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有:

(1)每周教研員及教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,,目標(biāo)明確,,層次分明。

(2)觀摩交流,,主要觀摩本園教師的公開課,,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,段,,課后組織全體教師進(jìn)行評,,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動,,適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機查課,,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,,上好課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周3節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評價,。

3、扎實開展教研活動,,真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,,形成教學(xué)互助,,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員,。

(2)研討,,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會,,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,,抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,,針對我園實際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(蔣余慧),、舞蹈(王老師),、音樂(黃偉)、手工制作,、(王樂)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作(蔣余慧、王樂)活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,,善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動中,,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計劃,,改進(jìn)教育行為,,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

5,、加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,,如繪畫,、、舞蹈,、珠算等活動,,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩,、兒歌:(每月)

小班:3首大班:4首

中班:4首學(xué)前班:4首

特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智,。

6,、重視家園共育,解決家長的后顧之憂,。

有計劃的組織幼兒參與各類活動,,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

1,、制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃并上交中心園一份,。

3、組織園內(nèi)教師制定出周計劃,、月計劃上交留檔,、。

4,、制定教師大練基本功活動方案,、幼兒故事比賽活動方案。

1,、國慶節(jié)的意義:培養(yǎng)孩子熱愛祖國,,認(rèn)識五星紅旗。

2,、落實實施專業(yè)基本功培訓(xùn)活動的第一階段,。準(zhǔn)備1名業(yè)務(wù)園長和教師參加區(qū)里安排的基本功培訓(xùn)活動。

3,、選出優(yōu)秀的3名幼兒參加10月底參加銀雀山轄區(qū)內(nèi)的故事大王比賽,。

4、組織省編教材公開課展示活動,、自我檢查園教研教學(xué)常規(guī)工作,。做好中心園檢查的準(zhǔn)備工作。

1,、準(zhǔn)備參加優(yōu)秀公開課展示教研聯(lián)誼活動,。

2、如晉級銀雀山講故事比賽的話,,就準(zhǔn)備蘭山區(qū)組織的幼兒講故事比賽活動,。

3,、落實監(jiān)督專業(yè)基本功培訓(xùn)活動的第二階段有效進(jìn)行,迎接月底以中心園為單位對轄區(qū)內(nèi)各幼兒園教師技能培訓(xùn)情況的考核,。

1,、迎接蘭山區(qū)教師技能培訓(xùn)的驗收。

2,、參加中心園組織轄區(qū)內(nèi)幼兒園開展教學(xué)年會活動,。

3、迎接中心園的幼兒園教學(xué)檢查工作,。

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇四

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

1,、加強理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平

教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),,及時轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平,。具體如下:

(1)積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,,積極參與本園觀摩活動,,努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有:

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,,格式統(tǒng)一,,目標(biāo)明確,層次分明,。

(2)觀摩交流,,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評比活動,,適時開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,,激發(fā)教師教育熱情,,努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課,,“推門聽課”的制度,,督促教師備好課,上好課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實開展教研活動,,真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,,形成教學(xué)互助,,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員,。

(2)研討,,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會,,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,,大家相互討論,,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),,避免以后在教學(xué)中走彎路,,達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案,、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項記錄,,切實保證實施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,,抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,,有目的有計劃做好師資建設(shè)作,。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作,、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動中,,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計劃,,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),,并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),,兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

5、加強課題研究,,凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動,,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7:40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長問好)

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂等特色課程,,開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,解決家長的后顧之憂,。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,,讓每個孩子都有機會展示自己的.才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),,使家園達(dá)成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三,、各月工作安排:

略。

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇五

本學(xué)年,,我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,,深化特色教育教學(xué)為核心,,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

(一)加強師德教育,,提高教師隊伍素質(zhì):

為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學(xué)年我們將在提高加強師德教育,,教師隊伍素質(zhì)上多努力,。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考、重積累,、勤反思,,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會,。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,主題教育活動,,團(tuán)組織批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行為,,不斷加強師德修養(yǎng),,使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力,。全園只有恪守師德,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),,與時俱進(jìn)。

2,、加強理論學(xué)習(xí),,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念,。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不斷充電,、充實自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù),。以年級組為中心,,依托骨干教師,認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作,,通過教研活動,、聽課評課、以老帶新,、師徒結(jié)對等形式,不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,。積極開展教學(xué)評比活動,,為新教師成長搭建舞臺,。

(二)切實落實教學(xué)常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:

1,、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神,,結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,設(shè)計教學(xué)活動,,認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法,,,,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,,關(guān)注個別差異,,促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作,,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課,然后進(jìn)行集體討論,。使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),,提高集體備課的質(zhì)量。

3,、抓好班級常規(guī),,規(guī)范一日活動,加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,,有步驟地開展各項活動,,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,,做到耐心細(xì)致,,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)年將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,。

(三)營造教科研氛圍,,提高教科研實效,。

1、隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進(jìn)行必要的,、切實有效的探究和創(chuàng)新,,深入開展備課、聽課,、評課活動,,共同合作研究。定期開展全園性的研討,、交流活動,,解決教研工作中碰到的問題,汲取他園,、他人的教育科研成果,。并根據(jù)幼兒園的實際,認(rèn)真開展好各項教研工作,。

2,、以人為本,提升教師教研水平,。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)年我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長,,加強園本培訓(xùn),。

3、本學(xué)年我們將繼續(xù)通過“走出去,,請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家,、名師,在與專家,、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。

4,、注重教學(xué)反思,。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,,提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的能力,,在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長,。本學(xué)年每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,,更深刻地反思自己的教育行為,寫好教學(xué)活動反思,,及各項活動總結(jié),,努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師,。

(四)堅持以幼兒發(fā)展為本,,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。

1,、積極開展游戲活動,促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動之一,,其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化,、個性發(fā)展的有效途徑。所以,,各班要按計劃開展好角色游戲,,做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料,,以半成品為主,,充分利用活動室、走廊,、操場等合理設(shè)置游戲場地,,指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

在開展好角色游戲的同時,,各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境,結(jié)合本班的實際,,安排充足的時間和空間開展游戲,。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,游戲之后要及時記錄并反思,。

2,、注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格

本學(xué)年接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源,。教師要積極利用三八婦女節(jié),、植樹節(jié)、五一勞動,、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,,善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演,。

3,、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,將會使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個性。

小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,,如看書、繪畫、寫字的姿勢,,握筆的方法,、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等,。

4,、突出特色教學(xué),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

繼續(xù)開展好英語,,音樂,,手指游戲,蒙氏數(shù)學(xué)課活動,。

5.繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》

定期開展幼兒成長檔案評比活動,通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí),,更好的完善成長檔案內(nèi)容,,使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富,形式多樣,,圖文并茂,,從學(xué)習(xí),生活,,游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴,。

(五)積極開展家園互動,增強家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作,,靈活利用校訊通,、家長園地、家長開放半日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法,,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果,。

(六)做好幼小銜接,,為入小學(xué)作準(zhǔn)備

1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,,運用講故事,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時到園,,不遲到,、不早退、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,,不吵鬧,認(rèn)真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護(hù)圖書,、學(xué)習(xí)用品等,。

4,學(xué)前班游戲時間逐漸減少,,作息時間逐步向小學(xué)化靠攏,。定期召開學(xué)前班幼兒家長會。

以上就是在新的一年中幼兒園教研工作計劃,,為新的一年做好準(zhǔn)備,!

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇六

新學(xué)期,新園所,,新團(tuán)隊,,新起點。隨著9月我園順利開園,,為不斷提高我園教師隊伍的理論水平,、保教質(zhì)量,特制訂本學(xué)期幼兒園教研計劃如下:

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,,以《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》為抓手,堅持理論聯(lián)系實際,,牢固樹立以人為本的教育思想,,定期進(jìn)行園本培訓(xùn),更新教師的教育觀念,,提高教師的教育教學(xué)水平,,逐步形成穩(wěn)定的教師梯隊,探索適合本園的園本課程和研究,。

(一)加強師德建設(shè),,全面提高教師素質(zhì)

加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(二)加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

教師在工作之余,,要堅持學(xué)習(xí),,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們將通過有目的地定期開展理論學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,,提高教師理論水平,。

1、通過網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍,、幼教刊物等,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,,并要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。同時,,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及教學(xué)水平,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,,對《應(yīng)知應(yīng)會》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動延伸,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

1,、計劃制定:每周各班教師認(rèn)真探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,,目標(biāo)明確,,層次分明。

2,、觀摩交流:主要觀摩本園教師的公開課,,通過師徒結(jié)對、聽課觀摩等形式借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,,段,課后組織全體教師進(jìn)行評議,,共同討論,,并從中尋求教育途徑。

3,、開展各類評比活動,,適時開展兩操、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍,。

4,、實行“推門聽課”的制度,督促教師備好課,,上好課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評價,。

(四)扎實開展教研活動,,真正發(fā)揮其輻射作用

研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,,本學(xué)期我們將開展集中研討,,共同討論主題活動、紀(jì)念日的實施計劃,、實施方案,、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項記錄,,切實保證實施質(zhì)量。

(五)抓實業(yè)務(wù)練兵,,抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。針對我園新教師較多的實際情況,,我們將抓實崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

1,、加強教師基本功訓(xùn)練。主要通過裝飾畫,、手工制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

2,、不斷反思,善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,進(jìn)行分析,,并不斷調(diào)整計劃,改進(jìn)教育行為,,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,,做好教育心得筆記。

3,、開展師徒結(jié)對活動,,通過“一幫一”,、“一帶一”,以點帶面的輻射,,充分創(chuàng)造機會讓新教師主動積極參與活動,,形成教學(xué)互助,互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍,。

4,、每月一篇心得體會、一篇幼兒觀察個案分析,。

(六)加強園本研究,,形成我園的特色教育

1、加強幼兒的常規(guī)管理,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建以健康教育為主的特色教育活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、以繪本教學(xué)為切入點,在全園開展繪本特色教學(xué)活動,,定期研討,,總結(jié)。

(七)重視家園共育,,為幼兒園樹立良好口碑

1,、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,,利用網(wǎng)頁、家長會,、展板,、主題墻等各種手段真實地展示幼兒的成果。

2,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),,使家園達(dá)成共識,。

3、通過家長會,、親子游,、親子運動會等活動增強幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

九月份:

★園本培訓(xùn):

(1)新生家訪

(2)師徒結(jié)對

(3)自然角的創(chuàng)設(shè)與評比

(4)如何開好新生家長會

(5)小班創(chuàng)造性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

十月份:

★園本培訓(xùn):

(1)晨間體育鍛煉的開展(晨鍛玩具制作,、午間器械操的開展)

(2)特色繪本教學(xué)

(3)推門聽課

(4)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲環(huán)境評比

十一月份:

★園本培訓(xùn):

(1)創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)

(2)親子運動會的策劃,、開展

(3)小班一日活動應(yīng)知應(yīng)會

(4)園內(nèi)師幼徒手操評比,、午間操展示、體鍛玩具評比

十二月份:

★園本培訓(xùn):

(1)區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)

(2)如何寫好反思

(3)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀摩,、區(qū)域活動材料評比

一月份:

★園本培訓(xùn):

(1)如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評估

(2)如何寫好幼兒評語

(3)如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)

(4)班務(wù)總結(jié)交流

(5)撰寫經(jīng)驗論文

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇七

在上學(xué)期的聽課情況中發(fā)現(xiàn)有的教師對藝術(shù)活動的組織還比較老套,,觀念比較陳舊。大部分教師對語言“文學(xué)欣賞”活動的教學(xué)方法比較薄弱,,把握得不是很好,,需作“語言文學(xué)欣賞” 課例的研究。新教師在組織活動的設(shè)計和有效提問等方面還需要作進(jìn)一步的探討,。

1,、通過“園本教研”活動,改變陳舊的教育觀念,,進(jìn)一步提高教師組織藝術(shù)活動和語言“文學(xué)欣賞”活動的能力,。

2、提高新教師在組織活動的設(shè)計和有效提問等方面的能力,。掌握常態(tài)課的基本教學(xué)方法,。

3、通過課題研究,,積累經(jīng)驗和過程資料,,使科研為教育教學(xué)服務(wù),解決教學(xué)中的難題,,提高教師的教科研能力,。

我們要圍繞教師在組織教學(xué)活動中難以把握的學(xué)科進(jìn)行重點研究,本學(xué)期我們想重點開展:

(1)美術(shù)教學(xué)的設(shè)計與指導(dǎo)研究;學(xué)習(xí)其他園先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗,,把看到的好課通過骨干教師進(jìn)行傳遞,,呈現(xiàn)給全體教師,聽后請教師大家來談體會,,談觀念,、談教法、談設(shè)想,,從而提高教師組織美術(shù)活動的能力。

(2)借助電教課件制作,、青年教師好課評比等活動,,重點開展以“文學(xué)欣賞課例”研究的好課評比活動,如:文學(xué)欣賞課的教學(xué)目標(biāo)怎樣來確定?文學(xué)欣賞課的重點要讓孩子得到什么?文學(xué)欣賞課的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)怎樣來安排?等研究,,通過研究讓教師掌握文學(xué)欣賞課的基本教學(xué)方法和步驟,。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,每學(xué)期向全體教師展示研究課一次,。

(5)各教研組要繼續(xù)加強特色課的研究,,在組內(nèi)開展人人一堂好課活動,,圍繞特色課重點開展“一課三研”活動,主要探討特色課的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡班幼兒的特點,,活動的設(shè)計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣,。通過研究提高教師組織特色教學(xué)的能力。

(6)根據(jù)實施方案開展扎實,、有效的課題研究,,保證每月一次研究活動,每次研究有重點,、有記錄,、有效果,確?;顒拥馁|(zhì)量和效益,,注重過程資料的積累,做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合,,課程研究與特色研究相結(jié)合,,通過民間課題研究,來進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè),,形成鮮明的辦園特色,,通過現(xiàn)代信息技術(shù)課題的研究,提高教師的操作水平和運用能力,,借助幼兒園網(wǎng)站和管理軟件,,進(jìn)行信息發(fā)布、思想交流,、專業(yè)對話,,積極探索幼兒園管理向數(shù)字化管理的新方法和新路子,實現(xiàn)資源共享,,辦公自動化管理,,使之成為幼兒園的亮點之一。

農(nóng)村幼兒園教研工作計劃篇八

根據(jù)上級的工作意見,,圍繞園部總目標(biāo),,堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,深化幼教改革,,提高保教質(zhì)量。

1,、通過學(xué)習(xí),,加強了教師用理論指導(dǎo)實踐的意識,教研積極性增強,大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動,。

2,、幼兒一日活動充實起來,晨間活動內(nèi)容豐富多彩,,減少排隊,、等待等現(xiàn)象。

3,、由于外來任務(wù),,一定程度地影響了教研活動的正常開展。

4,、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠,。

1、圍繞辦園目標(biāo),,園務(wù)計劃,、教育計劃等,統(tǒng)一教師的教育觀,、兒童發(fā)展觀,,樹立創(chuàng)新意識。

2,、結(jié)合教學(xué)計劃的制定,,教材的選編、教學(xué)活動的設(shè)計,,充實教師的科研知識,,提高科研能力,養(yǎng)成科研意識,,以科研促教學(xué),。根據(jù)本年級的實際水平,自定教研課題,,開展形式多樣的教研活動,。加強各年級組之間的聯(lián)系,建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò),,挖掘教研組長的工作潛能,。根據(jù)本年級實際水平,開展形式多樣的教研活動,,(各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上,,共同分析、評價活動情況,,再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進(jìn)行安排),。

3,、認(rèn)真開展各類游戲,保證每天的游戲活動時間,,并積極采用多種教育手段和形式,,組織豐富多彩的一日活動,提高一日生活的質(zhì)量,。

4,、搞好學(xué)期教研總結(jié)、評價工作,。

1,、系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn),統(tǒng)一教育思想,,領(lǐng)會辦園目標(biāo),,加強對《規(guī)程》的學(xué)習(xí)與理解。

2,、科學(xué)地做好入園教育,,系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、家庭狀況,,做好資料積累,。

3、幫助教師制定好各科目的教育計劃,,選編教材,,利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研知識,落實教研主題,。

1,、制定落實各特色教育的計劃,初步開展特色教育,。

2,、幼教科研知識講座。內(nèi)容包括:研究課題的確定,、研究方法的確定,、研究方案的設(shè)計等。(要求級組教研活動學(xué)習(xí))

3,、了解各特色教育的開展情況,;檢查常規(guī)工作的情況。

4,、為各特色班提供交流機會一次,。

1、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查。

(1)生活常規(guī),,如:起床,、盥洗、入廁,、進(jìn)餐,、睡眠等。

(2)活動常規(guī),,如:游戲,、上課、勞動,、散步等,。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當(dāng)要求,。

2,、隨時抽查教師的特色教育計劃,隨堂聽課并提出改進(jìn)意見,。

3,、為特色班提供交流機會一次。

1,、幼兒一天生活管理互相觀摩,,開展評選活動,向全園公開,。

2,、外出參觀,請專家講座,,提高認(rèn)識,。

3、為特色班提供交流機會一次,。

1,、各班做好教育、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作,。

2,、各級(班)開展學(xué)期教育、教學(xué)匯報活動,。(重點展示特色教育階段性成果,,全園開放日形式面向社會、面向家長),。

3,、組織學(xué)習(xí):科研論文的寫作

4,、為特色班提供交流機會一次。

1,、教師參加業(yè)務(wù)考核,。

2、各教研組總結(jié):對本級教研內(nèi)容作出評價(目標(biāo)要求是否達(dá)到,,完成情況及存在問題,下期努力方向)

3,、對教研工作組織開展情況進(jìn)行總結(jié),。

4、整理資料,、撰寫教育教學(xué)論文或?qū)n}總結(jié),。

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