人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇一

下午好,！歡迎你們來五中指導。

今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園,，老朋友會面,，我們倍感親切。各位家長今天來五中,，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了,，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況,，自己孩子的進步情況,。

我將從三個方面向各位家長總體匯報：

1、匯報五中20xx年高考情況,，本屆高三的基本情況,。

2、匯報今年我們這一屆高三的工作情況,。

3,、對我們高三的各位家長提幾點希望，你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹,。

第一方面：我校20xx屆高三共有6個重點班,，4個普通班，學生546人,。在今年高考中,，本一達線108人；本二達線226人,；本三以上436人；有一批優(yōu)秀學生被浙江大學,、中國人民大學,、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏,，與時俱進,，再奏凱歌，實現(xiàn)了歷史性突破,，向社會,、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。

當時,，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目,。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學校發(fā)展，教學質(zhì)量確實是硬道理,。如果沒有質(zhì)量,，學校將會失去發(fā)展的先機，無以生存,，這是最現(xiàn)實的硬道理,，也是最嚴峻的現(xiàn)實。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學生情況：我們今年高三學生總?cè)藬?shù)646人,，有8個重點班4個普通班,。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言,，市中、六中,、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,，我們重點班的多門學科均列省丹中之后,，丹陽市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來16位骨干教師,，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定,，學校是慎之又慎,。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證,，為了突出高三教學工作的中心地位,，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高,，責任心強的骨干教師充實到高三,。同時，學校領(lǐng)導帶頭上高三,。戎年中校長,、吳朝陽校長、張東明主任,、束建華主任,、束耀華主任,、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔,，起到了示范和鼓舞作用,。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會,，每次必定參加,，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問,。

困難情況：市中12個班全部為重點班,，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多,，競爭更加激烈,，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難,。俗話說：“生于憂患,，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒,，而是知難而上,，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出,，擁有強烈的危機意識,、責任意識、競爭意識和成就意識,。

各位家長,，回顧半個學期以來的高三工作，我們清醒地認識到,，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,，我們必須扎實地做了以下一些工作：

古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”,。要有所突破,，促進提高，高三工作領(lǐng)導小組每周開一次協(xié)調(diào)會,，從全局上進行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學處于高效,、暢通的運行狀態(tài),。強調(diào)以教學為中心，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心,，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理,。

為了把高三教學這一重點工作落到實處,，學校成立了高三工作領(lǐng)導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調(diào),。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作,，由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作，學校把上線指標分解到年級組,、每一個班級,，層層明確目標，級級把關(guān)落實,，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查,，使高三年級教學管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運行,。

學生在高一升高二時已經(jīng)進行了類別選報,，在高二一年的實際學習過程中，學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應(yīng),，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗,、感悟，采取“大穩(wěn)定,，小調(diào)整”的措施,，整合學生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達成最理想的效果,。

在選科微調(diào)時,，依據(jù)學生個人意愿，從理化班中調(diào)整,，重新組建了一個物化,、生化強化班，原班級學生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,，實行“小班化”教學,，教師對學生個體情況更加了解，增強了課堂師生互動的針對性,、有效性,。

高三第一輪復習，課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施,，但對不同的學生而言,，學生接受知識、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的,。因此,，老師加強對學生個體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作,、心理指導,、學法輔導，為此,，年級組宏觀地調(diào)控好各學科的時間總量,，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時間,。有序的組合會取得意想不到的效果,，有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學群體,，通過獎懲措施的具體落實,，努力把年級組、備課組,、任課教師緊緊聯(lián)系,，力促這種集體的生成，避免無序競爭的負面效應(yīng),。

教學是學校的中心工作,，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處,，不搞形式主義,。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實,、抓實效：

（一）抓計劃,，突出條理?！胺彩骂A則立,，不預則廢”。學期開始時,，高三就在教學調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計劃,，學校專門組織人員進行了審查,，以此克服教學上的盲目性、隨意性,。

（二）抓備課,，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課,，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務(wù)處制定考查細則,，檢查教師的教案是否詳細,，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實,，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施,，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品,。

（三）抓課堂,，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動學生的非智力因素,。課堂教學應(yīng)努力達到五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑,、氣氛要活躍,、探索有活力、結(jié)尾留活意,?！睂W校要求把高三課堂教學作為調(diào)研重點，切實提高課堂效率,。

（四）抓訓練,，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié),，我們強調(diào)教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題能力的訓練,，嚴禁使用現(xiàn)成卷，必須對各地交流試卷作比較分析,，精選精練,，培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力。

（五）抓分析,，突出改進,。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析,，月考質(zhì)量分析會要認真嚴肅地對待,，除通報各科均分、各科入線人數(shù),、班級完成指標達成情況外,，不要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽兊臐q幅或降率如何,；通過月考,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時提出整改措施，調(diào)整復習策略,。例如對于存在薄弱學科的臨界生,，是在課堂上有重點地提問、是利用課余時間進行個別輔導,、還是集中在一起搞分層次教學,，每次月考就是最好的調(diào)整時機。

　高考就是以能力測試為主導,，考查學生所學相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力,。明年高考的難度可能會與今年持平,，也可能會適當降低，但是仍然會保持較高的選拔功能,，有利于高校選拔人才,。

在教學研究和高考研究中，學校不惜人力,、物力和財力,。朱校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的,，一律綠亮,，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達的蘇州,、無錫,、常州、鎮(zhèn)江,、南京,、南通、揚州七個大市各所學校組成聯(lián)誼學校,，定期和不定期交流,、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣,、速度快,、準確率高。同時,，加強跟高校聯(lián)系,，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列,，我們又跟上海華東師范大學課程與教學研究所緊密合作,，成為他們的研究基地，每個月請他們來作講座,，同時帶來上海,、全國的最新動向，推動我校教學水平向更高臺階邁進,。各位家長，孩子到了高三,，你們更關(guān)注,、常思考，如何在有限的時間內(nèi),，提高復習效率,，提高考試成績呢？我以為可以從以下幾點進行指導：

有人說,，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定,，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧,，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價值,。信心的力量是驚人的,，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量,，獲得令人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因,，高三學生中部分同學基礎(chǔ)較薄弱,，有自卑感。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學生自信的言行,，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭,，跟初中時的同學競爭,，跟自己競爭，同時讓學生感到有希望,，現(xiàn)在高考本科500分多一點,，80%的同學450三本就可以了。

我認為,，自信心,，有它不一定能贏,，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,，藐視困難，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難,，能夠胸有成竹，從容不迫,，學習生活有規(guī)律,，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài),，去拼搏,，去爭取成功。

上課時要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此,，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差,。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話,，應(yīng)對高考會綽綽有余,。

要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細讀知識點或向老師請教,，直到真正弄清楚,，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多,、練習量大,，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法,。要能及時將練習,、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了,。不能滿足于“知錯就改”,，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓練,，養(yǎng)成了良好的習慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂,，要把平時的練習當高考,，把高考當作平時的練習。

　學問學問,，既學又問,。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系，有什么問題,，不要埋在心中，更不能置之不理,，如果去問老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習時,，對一些拿不準的問題,，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑,，但我堅持有疑必問,。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題,，相互啟發(fā),，彼此得益。

最后,，我對家長提3點建議：

高三學生大多數(shù)是獨生子女,。父母望子成龍，望女成風,，都期望自己的孩子能考上大學,，考上好大學。這樣一來,，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱,。

家長們希望孩子能上大學，能成才，這種心情是可以理解的,，但教導要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學習和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康,。

高三階段,，孩子們學習緊張，心理壓力大,，容易煩躁,，因此家長對孩子的學習施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，不防抽點時間帶孩子上街購物,，或到公園游玩，調(diào)節(jié)一下孩子的心理,，溝通和孩子的情感,。

高三階段，考試會多一些,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪,，更不能責罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

對孩子心中的煩惱,，家長應(yīng)和老師配合,，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點,、每一次進步,，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學習和生活的平靜港灣,，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考,。

教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學生存在的各種心理障礙,，及時給予關(guān)心和疏導，幫助學生消除心理疾患,，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考,，迎接高考，走向更廣闊的人生之路,！

引導他們養(yǎng)成良好習慣（生活習慣,，井井有條）,、學習習慣、思維習慣,，引導他們持之以恒,，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣,；但就是缺乏最后一點耐心,，結(jié)果無功而返。

多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見,。

多與教師溝通,，客觀上講家長和學校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了,。因此父母了解孩子在學校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了,，希望家長主動與學校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師,，也不能固執(zhí)己見,，家長要努力充當學校、教師,、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇,，對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過多責備老師，偏向?qū)W生或過多責備學生,，偏向老師,，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待,。

各位家長,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。我們衷心的希望和各位家長一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑,，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績,。

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇二

各位老師,、家長們：

大家好！

我是高3x班xx同學的媽媽,，今天,，非常感謝x中給我們提供了一個好的機會，讓我們高3年級x班的學生家長能夠坐在一起,，與學校和老師零距離地探討子女的教育問題,，我為有這樣的機會感到非常高興。

對于教育,，我是一個門外漢,，并且因為工作的關(guān)系，我陪孩子的時間很少,，平時更多的是電話交流,；再則，由于缺乏教育方面的理論知識,，在方式,、方法上會常常不得當。而學校幫我彌補了這方面的不足,，在我孩子的學習,、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導,，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感謝,！我的孩子到x中以后，從她對x中校風,、教師教學的評價的改變,，我感到非常地欣慰，從中我看到了她的進步,，她已融入了x中這個大集體,，這與老師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意,！

下面借此機會我談?wù)勎覀€人的一些想法,。

高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,，我認為給孩子足夠的愛護就行了,，我的孩子也成長得很好。隨著孩子進入高中,，慢慢地具有自己的判斷和思想,，我才感到做家長的擔子重了起來。我常常感到自己需要思考,、需要學習,，才能做到和我的孩子同進步,、共呼吸。

在新的環(huán)境中,，競爭性更強了,，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復存在，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題,。而且,，對自己的升學和將來的前景，孩子也開始關(guān)心,。此時孩子心態(tài)發(fā)生波動,、有了挫折感。作為家長,，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導,，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢,，面對現(xiàn)實,，積極地想辦法。

關(guān)心孩子成績的時候,，更要關(guān)心孩子的做人,。成績的好壞，是孩子的一個方面,，集體主義觀念,、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，也是孩子今后適應(yīng)社會,、獨立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持,，集體活動的組織、班上有困難的同學需要幫助的時候,，我們都鼓勵孩子走在前列,。

如何處理生活標準和學習標準的關(guān)系，也是我們要面對的.一個新問題,。由于獨立意識的具備,、有了適當?shù)慕煌酝陂_銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了,。不知道各位家長是否有這樣的同感：經(jīng)濟壓力增大了是一個方面,，主要是覺到“心中沒底”、“失控”,，生怕孩子形成了不良的習慣,。這個時候,，我既和孩子算了經(jīng)濟帳，也從同學之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法,，力圖讓孩子認識到平實生活,、融入大多數(shù)的重要性。

如果說,，同學之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會環(huán)境,、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者，雖然是虛擬的,，但其影響卻非常實在,。對于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力,，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導”的辦法,？值得我們思考,。前一個辦法比較簡單直接，但效果不見得好,；后一個辦法比較費神,、花精力，甚至還需要我們學習新的東西,，因為這樣才有發(fā)言權(quán),。

x中現(xiàn)在正處在健康有序地發(fā)展時期，生源質(zhì)量,、校園環(huán)境,、教育教學設(shè)施都較過去有很大的改進和提高，我們要以全新的視角來看待新建x中的現(xiàn)狀和未來,。我個人的感受,，x中是不錯的，尤其是高3x班,，我?guī)状蝸砜春⒆?，都感到學風濃厚、井然有序,。我的孩子反映,，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè)。作為家長,，我是放心的,。

我今天來這里的目的,，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗，聽聽老師們的實質(zhì)性指導,，也換一個場合聽聽孩子的心聲,。作為家長，我衷心希望學校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個身體和心理都健康的人,；二是成為一個適應(yīng)社會發(fā)展的人,；三是成為一個有益于社會、有創(chuàng)造力的人,。

謝謝大家,！

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

各位家長，感謝大家放棄寶貴的休息時間光臨學校,、光臨本年級來參加這次家長會,。

今天的家長會分為兩個階段。第一階段由我以廣播講話的形式和大家作一次簡短的交流;第二階段分班級由各班班主任主持召開各班的家長會,。 現(xiàn)在,，由我代表學校、代表本年級全體老師向大家作一個簡短發(fā)言,。 各位家長,，在過去的兩年多時間之內(nèi)，承蒙大家的支持,，經(jīng)過年級全體師生的共同努力,，我們一路披荊斬棘，算是比較順利地走了過來,。盡管管理過程中仍然存在這樣或那樣的很多問題,，盡管現(xiàn)狀離理想目標還有一定的距離，但我想,，我們年級還是抓住了主要矛盾,，取得有目共睹的顯著成績。比如：學生總體上高度自覺,，學生學風濃厚,，精神面貌總體上積極向上;再比如，在歷次與兄弟學校的聯(lián)考過程中,，考試成績總體都比較理想，使我們可以堅定而自信地說,，20xx年高考中,，我們應(yīng)屆的二本以上上線人數(shù)肯定可以創(chuàng)下宜春中學辦學歷史上的新紀錄;再比如，20xx年度江西省高中生奧賽結(jié)果揭曉,，我們年級有吳勇,、彭邦安,、劉濤、周江,、謝孟,、龔奕鑫等6名同學榮獲全國一等獎，創(chuàng)造了宜春中學辦學歷史上的最好的奧賽成績記錄;再比如,，在20xx年北京大學保送生選拔考試中,，我們年級高三10班吳勇同學表現(xiàn)優(yōu)異，被北京大學提前錄取,，這意味著吳勇同學不用參加高考就已提前被北京大學錄取了,，這也是我們宜春中學近20年來的第一次;再比如，在最近的全國20xx年高校自主招生考試中,，我們年級高

三9班鄧睿智同學表現(xiàn)優(yōu)異,，獲得優(yōu)秀等級，從而獲得將來報考清華大學可以至少加20分錄取的優(yōu)待等等,。

當然,，這些成績只能說明過去，只能成為今后前行的基礎(chǔ),。進入高三后,，尤其是本學期開學以后，不管是老師,，還是學生,，還是家長，都真正地感覺到了高考即將來臨的氣氛,。比如,，孩子們已基本上放棄了星期六晚上的休息時間，全部要求到學校上晚自習了;再比如,，2月26日我們已在市體育中心隆重舉行迎高考百日誓師大會,，已正式宣誓沖刺高考了;再比如，每隔1至2周我們就要舉行一次大考了等等,。這是正?，F(xiàn)象，畢竟高考制度還在,，有競爭就一定會有拼搏和沖刺,。

正因為如此，進入高三后,，尤其是本學期開學后,，年級的工作相對明顯地簡約化了，即明顯突出了高考復習迎考工作的中心地位，突出了高考復習迎考工作的重要性和緊迫性,。也正因為如此,，今天我發(fā)言的內(nèi)容也集中圍繞這一中心，主要表達這么幾層意思：

理由很簡單：1,、上級領(lǐng)導部門和學校還沒有改變宜春中學北校區(qū)的這種管理模式,，北校區(qū)的一切管理舉措都是圍繞這一模式而展開的，因此選擇出學校走讀的話,，從某種角度上說就會成為這種模式的犧牲品,。2、多年來的學校教育實踐證明,，這種模式對于學生高效利用學習時間,、提高學習成績總體上有明顯的優(yōu)勢。3,、離高考只有短短的幾十天了,，我們兩年多的住校時間都堅持了，在這個時候選擇一種新的生活方式,、作息方式,，本身就是患大忌的事情，我們可以堅定的說,，必然會產(chǎn)生很多消極影響,，從而釀成苦果，這已有很多這種案例,。

總之,，家長朋友們，現(xiàn)在這個時刻,，學校和老師更不會對大家講官樣話,、假大空的話，因為我們的目標是完全一致的,，我們都想希望每一個孩子考試順利,、夢圓六月。

,。越是臨近高考,，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,，所以更要加強紀律教育,，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱,。只有紀律好,，才能班風正、學風濃，才能保證最后的高考沖刺高效有序地進行,，所以希望各位家長繼續(xù)理解和密切配合年級的管理工作,比如我們最近就頒布了一個“關(guān)于全面禁止學生攜帶和使用手機、mpn產(chǎn)品的決定”

目前,，年級學生使用手機和mpn產(chǎn)品的現(xiàn)象又呈泛濫之勢,，嚴重沖擊了正常的教育教學管理秩序，與高考百日沖刺主題形成強烈反差,。經(jīng)年級研究決定,，并報學校批準，自即日起,，重申在本年級范圍內(nèi)全面禁止學生攜帶和使用手機(含小靈通等其它通訊工具,，下同)和mpn產(chǎn)品的禁令。現(xiàn)將具體規(guī)定強調(diào)如下：

一,、嚴禁本年級學生在校內(nèi)一切區(qū)域攜帶和使用手機和mpn產(chǎn)品,。

二、凡是在校內(nèi)攜帶和使用手機和mpn產(chǎn)品的行為,，均視為違紀行為,，學校按如下辦法予以處理。

1,、對于違紀學生的手機和mpn產(chǎn)品,，違紀學生可以選擇如下兩種處理方式：

(1)學校不沒收違紀學生的手機和mpn產(chǎn)品，但違紀學生必須向?qū)W校認捐300元善款,，以用于資助年級貧困學生,。

(2)由學校沒收違紀學生的手機和mpn產(chǎn)品。收繳物暫時存放于學校,，原則上在本年級本屆高考結(jié)束后予以歸還,，但存放期間如果因失盜等意外事故導致收繳物遺失或損壞者，學校概不負責,。

2,、扣除違紀學生所在班級達標分5分/人次。

3,、視情節(jié)輕重給予違紀學生以一定的紀律處分,。

4、取消違紀學生在違紀學段內(nèi)一切評優(yōu),、評先,、維度評a資格。

5,、取消違紀學生在學校參與評選一切貧困助學金的資格,，包括目前正在執(zhí)行的江西省政府貧困助學金、鄒俊勇貧困助學金、中國建行成長計劃貧困助學金,、部隊貧困學子助學金等,，也包括高考之后將實施的江西省大學新生貧困助學金(每人5000元)等。

三,、歡迎年級全體師生舉報學生攜帶和使用手機和mpn產(chǎn)品的行為,。對于查禁工作得力的班級，年級酌情予以適當獎勵,。

特此決定!

第三,，借此機會向大家簡單介紹一下學校和年級的目前的高考復習策略問題。

從策略上講,，本學期將特別突出考前的強化訓練,，一切教學工作都將以訓練為中心，包括將學生問題試題化,，將訓練規(guī)范化,，以練代講，以考代講,。

基本安排包括：1,、全學期至少安排8次大型模擬考試，也就是平均2周左右就要舉行一次大考,，大考密度空前增加;2,、不舉行大考時，每周就要安排一次大型周練;3,、課堂上,，尤其是第二輪復習結(jié)束后的課堂上，同樣將體現(xiàn)以訓練為中心,，每堂課都將是以練習為主,，當堂訓練，當堂講評,。

當然,，年級也會考慮到勞逸結(jié)合，因為越是打大仗,、打硬仗的時候,，越要注意勞逸結(jié)合，否則就會影響學生的持續(xù)作戰(zhàn),。所以,，對學校而言，本學期中,，每逢法定節(jié)假日時,，該放假我們會照常放假;尤其是考前的一周左右,，我們甚至會停課幾天讓學生進行休整。同樣,，對家長而言,，孩子在學校已經(jīng)很緊張了，回家之后也就不要再隨便苛求孩子了,。

第四,，關(guān)于高考填報志愿的問題，提前提醒家長們幾句話,。

一是要了解高考填報志愿大致分為兩大步驟。第一步：高考分數(shù)沒出來,。提前志愿項目：包括師范,、國防等國家重點保護的行業(yè)、專業(yè)和院校,。

第二步：高考分數(shù)出來之后,。

二是家長要開始有意識地根據(jù)孩子目前的成績現(xiàn)狀考慮孩子的填報志愿的趨向，以免將來輕率地,、匆匆忙忙地作出決定,，從而造成遺憾。

要考慮的問題包括：專業(yè),、行業(yè);個人興趣,、志向;地域、城市;生活習慣;交通等,。

強調(diào)：先立足于家長自己來考慮這一件事情,，而不是總纏著子女來討論這一問題，以免分散子女精力;2,、要有針對性,，既不好高騖遠，也不要自我降低層次,。

提醒：浙江大學與省高招辦聯(lián)合開發(fā)了一套系統(tǒng),，通過這套系統(tǒng)可以非常簡單地查詢近幾年的高考錄取情況，當你輸入高考成績時省排名情況時,，系統(tǒng)也會根據(jù)近幾年的情況給你提出具體的志愿參考,。

第五，衷心希望家長們配合學校全力投入,，做好孩子的后勤保障工作,。

一、保證孩子擁有充足的營養(yǎng),。最低保證：足夠的伙食水平,，即吃飽飯,。理想目標：保證營養(yǎng)——保證高蛋白供應(yīng)，如牛奶,、雞蛋,、魚蝦等。

二,、保障孩子沒有除學習之外的各種憂慮,。如保證各種生活用品，保證各種要支出的費用;絕對保證家庭和睦等,。

三,、如果有必要，在醫(yī)生,、專業(yè)營養(yǎng)師指導下,，適當用些營養(yǎng)品、保健藥品,。

第六,，說說家長對待孩子的態(tài)度問題，即寬松還是嚴格的問題,。 我的基本結(jié)論是：走到現(xiàn)在,，我們應(yīng)該只有寬容，不能擁有嚴厲,。 原因很簡單：一,、現(xiàn)在，學生更加接近成年甚至已經(jīng)成年,，更加成熟了,，更加理智了，很多事情已經(jīng)具有思考判斷的能力了,，很多方面不需要

家長反復強調(diào)了;二,、現(xiàn)在，高考已近在咫尺,，學生在校時期的學習壓力;特別強調(diào)：“只有寬容”,，這是很嚴肅的要求，否則很;具體而言,，作為家長,，我們應(yīng)該怎么做呢?基本做法就;比如：在孩子回家后的任何一點點時間內(nèi)，我們要放下;在孩子回家后,，孩子想干什么,，就盡可能地滿足他們干;總之，對孩子,，真正的不在乎多大的投入,，關(guān)鍵是用了;第七,，最后時間段內(nèi)，家長仍然要對孩子充滿信心

家長反復強調(diào)了,。

二,、現(xiàn)在，高考已近在咫尺,，學生在校時期的學習壓力已空前增大,，精神上本來就已處于高度的緊張狀態(tài)，在此情況下,，已不需要家長再人為的增加新的壓力了,。

特別強調(diào)：“只有寬容”，這是很嚴肅的要求,，否則很容易造成負面影響,，甚至是悲劇。

具體而言,，作為家長，我們應(yīng)該怎么做呢?基本做法就是,，多些關(guān)愛,，多些交流，少些干預,，少些嘮叨,。

比如：在孩子回家后的任何一點點時間內(nèi)，我們要放下一切工作和應(yīng)酬來陪陪孩子了;

在孩子回家后,，孩子想干什么,，就盡可能地滿足他們干什么，如看電視,，上網(wǎng),，睡覺等，因為這些本來都是釋放學習壓力的好途徑,。在家里,，盡量回避討論孩子學習成績好壞問題，多聊聊孩子在每天之中,，我們都要花上一點點時間想一想生活在學校的孩子了;隔三差五的,，我們要到學校走一走，逛一逛寢室,，拿幾件換洗衣服,，洗一雙襪子，送一點吃的喝的,，陪著吃一頓飯等等,。

總之,，對孩子，真正的不在乎多大的投入,，關(guān)鍵是用了心沒有,，用了真心沒有;人心都是肉長的。特別對于家境并不富裕的家庭而言,，更要通過感情方面的投入,、精神方面的激勵來彌補物質(zhì)上的不足。

第七,，最后時間段內(nèi),，家長仍然要對孩子充滿信心。

毫無疑問,，我的結(jié)論是：我們每一個家長,，都要對我們的孩子充滿希望和信心。無論你是來自農(nóng)村,，還是來自城鎮(zhèn);無論你的孩子是男孩還是

女孩;無論你的孩子現(xiàn)在成績是好還是不好,，你都應(yīng)該對他充滿希望和信心。這是因為：

一,、現(xiàn)在已經(jīng)進入信息化時代了,，不讓孩子讀書，不讓孩子進入高等院校接受更高層的教育,，已經(jīng)是典型的鼠目寸光的做法了,。這一點尤其要提醒我們廣大農(nóng)村的家長同志注意。在現(xiàn)今的社會形勢下,，接受了大學教育有了大學文憑固然不見得就一定會有很好的就業(yè)機會,，但是可以想象的是，如果沒有接受了大學教育沒有大學文憑,，那不就更加沒有機會了么?即使有機會,，你看看你找到的是什么樣的機會呢?無非是一些賣苦力的機會。因此,，不管最終結(jié)果如何,，我們要堅定信念地讓孩子讀下去。

二是,，現(xiàn)在你的孩子可能成績是還不好,，但這不等于說最后的高考成績也就一定不好。因為高考雖有規(guī)律可循,，但是不同年份的高考還是存在命題的難易之分,，存在著考查知識點的輕重之分的，而這種難易之分,、輕重之分,，對于不同的學生而言,，影響往往是非常非常大的，正因為如此,，每年高考之后都會出現(xiàn)大量平時考得好,，高考考砸了，而平時考得不好,，在高考時卻出人意料的考得非常好的現(xiàn)象,。正因為如此，我們才說這句話：“現(xiàn)在你的孩子可能成績是還不好,，但這不等于說最后的高考成績也就一定不好,。”也正因為如此,，到現(xiàn)在,，我們也沒有那個老師敢說哪個學生就一定能考取，哪個學生就一定不能考取的話了,。

三是,，即使最悲慘的結(jié)果，今年高考落榜了,，那么我們孩子的這種努力,，也可以為下一年的補習奠定堅實的基礎(chǔ)。

四是,，即使考不取本科,，也不愿意留下來補習,，我們還可以選擇三本,。此外，我們還可以選擇讀?？?，然后通過自學考試讀本科，然后照樣還可

以攻讀碩士,、博士研究生,。而一旦我們現(xiàn)在就放棄了甚至退學了，這一切機會可能就完全喪失了,。

各位家長朋友,，到今天為止，距離高考只有最后的80天左右的時間了,。衷心希望在這最后的80來天時間里,，老師、學生,、家長,，同舟共濟,，爭分奪秒，全身心投入,，共赴高考,。

最后，再次感謝您的光臨,。衷心祝愿您身體健康,，工作順利，家庭幸福,，圓夢六月,，心想事成!

我的講話到此結(jié)束!

謝謝大家!

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇四

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預則立，不預則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識,。

各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學已有兩個月,，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天,，除去月假,、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校,、學生,，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學,。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)10班輝煌下面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、班級總體情況

3,、學習氛圍 總體特點：學習刻苦,，競爭勁頭足，成績進步明顯,。女生學習尤其刻苦,。

(1)目標明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進較快的同學,。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢，基本上是除了學習還是學習,。學習都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W習還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到操場看書,，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊,。如：孟家慧、劉燕,、王穎楠,、沈思、卜淼,、王子銘,、桑楠、朱東穎、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學學習非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學,。這類學生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進心不夠強,，但可塑性較強，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機,，耐心與他們溝通,。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格,，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度,，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學習動機，但目標不夠明確,，學習不夠勤奮,，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱,，上進心不強,，不愿吃苦，導致成績不太理想,，進而感覺前途迷茫,，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象,。這類學生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進行思想教育,。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。這一點，我想舉一個例子,，初中時,，由于各種原因作用下，一位同學也成了學困生,，老師想盡了辦法進行教育,，但效果不太明顯。后來還是他母親把我從學習困境中拉了回來,。母親為了讓他找到學習動力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住,，家里非常富有,。當他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了,，后來,，母親又帶他去了開封河大校園。從那以后,，我不知從哪來的一股勁,，便開始了沒日沒夜的學習，在初三時成績竟然趕了上來?，F(xiàn)在才知道,，母親當年用了一招樸實管用的情景刺激教育方法。對于第四類學生,，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強,。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路,。另外，班級還有一些同學,，他們的情況是，學習基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

4,、成績狀況班級總體成績，

根據(jù)學校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況,，特別是近五年來我校高考文科重點率本科率問題,。

1. 文科重點錄取數(shù)少;2.作為分校文科班與本部差距大。3.有些同學無所事事,，學習缺乏目標和動力,，大約有20人到不到本三線。

三,、學校的管理介紹正中的學風,、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排,。

四,、班級目前存在的問題。

1,、和本部普通文科比差距較大,，重點線以上人數(shù)少。我們班達到這個重點線的估計5人左右,。我的目標是至少10個.應(yīng)該實現(xiàn)這個目標難度有些大,，但我還是很有信心的。只要學生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成,。

2、作風散漫拖拉,，時間觀念差,。個別同學上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習課效率低,，小毛病多，認識偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素,。就拿時間觀念來說,，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進入教室,，不善于抓點滴時間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學做不到。不守時就是不守信,。為此我也懲罰過他們,，希望增強時間觀念，做誠實守信的人,。

3,、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學,，怎么學,，如何學。自習課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導,，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。

4,、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的.問題,。我也向同學們提出這樣的觀點,，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學,，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍擺放,、增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真,、全面,、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點,。有些事，比如開會時不要寫字看書,，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀,。只要有其中一條的學生,，高考必然失敗,。

其他方面

1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學,、外語、地理,。

3.部分學生心理壓力大,，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完,。

4.很多學生只停留在苦學上,，不能做到實干加巧學。

5.不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。

6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學習效率不高、心理承受力弱,、學習不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

五,、班主任工作

1.做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責之一,。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習,，生活的有序進行;另一方面,，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲,，把學生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學,，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境,。

3.在學生學會做人,、學會學習上下功夫。做人是無止境的,。學習首先要學會做人,，學會團結(jié)同學、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。

4.幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,，也差不多了。我時常對學生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教，向同學問,。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

六,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他(她)們正常的學習生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力,、比進步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費情況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力,，如升學壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4.有部分學生時常以餅干和方便面為食,，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。

6.其次孩子回家要督促他學習,，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時,，晚上不超過11點。

7.加強與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責,，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教,，就擔心學生不來問一次,。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子,。

8.向孩子灌輸終身學習的意識,。學習是一種能力!

現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張,，越刻苦,，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂,，吃喝玩樂,。我就對同學們講過，說那些話的人上的學校肯定不好,，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學習為樂趣,，不要總是說：高中苦，忍受這三年,，上了大學就好了,。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學,，或者大學幾年沒有任何進步,，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學習,，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了,，到大學里添了很多不良習慣的也太多了,。終身學習、終身進步,、終身幸福!

9.高三不苦,。很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到正中呢?就是因為這管得嚴,，雖然苦,，但是對你有幫助。正中的生活不苦,，只是環(huán)境簡單專一純凈,，讓你在這一方求學的圣地實現(xiàn)理想。高三也不苦,，它很充實,，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實的高三!

10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理、意志力的全面考查,。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認,，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會,。

機會面前人人平等。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂,，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學,，是純粹為考而考，所以不考也罷,。當時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績,，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學習任務(wù)重壓之下，科學掌握學習方法,、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力,、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴,，其實是人生的幸福,，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔,。而此生無悔，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!

我有很多缺點,，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓斥多了一些,，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作,，提高我的修養(yǎng),。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!

各位家長,，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學生也需要您的呵護,。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇五

我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,，以便能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學質(zhì)量,，同時提醒家長能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生，你們的孩子在12年的高考中能取得最佳的成績,，實現(xiàn)家長,、孩子、教師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。我堅信,，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜,。

：我班是物理生物組合,，12年高考中學生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學科的教師向大家做個介紹,。

數(shù)學教師朱老師,，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長,，第一次上高三,，但是扎實的教學功底，新銳的教學理念,，使他的教學成果突出,，我班的數(shù)學一直是同模式的前茅。

英語教師符老師,，這是一位踏實善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學經(jīng)歷,，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢;曾經(jīng)的高三教學經(jīng)驗使她能準確把握考綱的要求,，在教學上高屋建瓴;踏實的教學風格，使得教學效果令人稱贊,。

物理教師管老師,，這是一位有多年高三教學經(jīng)歷的教師,，曾先后擔任過普通班、重點班的班主任,，從他的手里許多學生走出向名校,，條理清晰的教學風格使得他所教的物理學科，連年在全縣居于上游,。

生物教師張老師,，這是一位年青的老教師。說他年輕是,，是因為他的年齡著實不大,。說他是老教師，是因為他帶過多年的高三,。樸實的課堂教學,，處處閃現(xiàn)追求效果理念;平時的語言，時時迸射智慧的光芒,。

我,，本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學生涯,，使我深知語文教學的甘苦,，明了其中的關(guān)鍵;二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學生既要當頭棒喝,，也要潤物無聲;為人父親的我,，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個學生對于我只是,，幾百分之一,，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百”,。

從高考選科的角度看,，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人,，其中女生23人,，男生39人，在籍生51人,，借讀生11人,。通過三個多月的接觸，覺得高三11)班是一個不錯的班級,。

就班級整體而言,，班級的學風是踏實的，班風是純正的,。從學習目的來看,，大多數(shù)同學能認識到高三對于人生的意義,，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看,，科任老師都或是有著多年高三教學經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的`青年才俊,，這體現(xiàn)了學校對班級的重視程度。正因為這樣,，我班在歷次的考試中,，無論是各科均分，還是各檔次的學生數(shù),，都能令人滿意,。多名學生受到學校年級的表揚，班級也先后被學校評為“文明班級”,、“五星班級”,。

但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。

1,、本班學風雖比較踏實的,，但在平靜的外表下，部分學生的學習目的還不夠明確,，學習態(tài)度還不夠端正,，部分學生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難,。學生的學習習慣普遍存在問題,，主要是缺乏主動學習的意識和能力，學習方法有待改進,。自習課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學身上表現(xiàn),，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù),，但達成度低,，效率差，甚至有同學就干坐在那里發(fā)呆,。部分學生,，特別是女生存在耗時多，收效低的問題,，學習包袱重,，成績難以正常發(fā)揮。

2,、從學生個體而言,，冒尖的學生少，甚至沒有;學生個體學科平衡差,，有一些學生在語數(shù)外總分方面還可以,，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響;學生課堂的聽課效率不高,，部分學生由于習慣所致,，上課注意力容易分散，缺乏學習的主動性,，積極思維主動思考的習慣還沒有完全養(yǎng)成,。

針對以上存在的問題，后期我們要做好這樣幾件工作：

加強新高考模式下的班級管理的研究,，認清形勢,，分析現(xiàn)象，幫助學生提高認識,，端正其學習態(tài)度,，進一步明確學習目的。

注重學習方法的指導,。要反復向?qū)W生講清新高考的新要求,，使其明確自己在應(yīng)對新情況所要做的努力。做到心中目標,，行動有方法,。

狠抓學習常規(guī)的管理。一個沒有規(guī)矩的班級不可能在高考中取得優(yōu)異的成績,，從身邊做起,，從常規(guī)做起，養(yǎng)成生活,、學習的良好習慣,，將會極大地激發(fā)學生的學習潛能。會同學生家長,、任課老師做好學生的心理疏導和學習方法的指導工作,。針對不同對象列出具體的幫助措施，并能結(jié)合該生特點進行有效幫教,。

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇六

各位老師,、各位家長：

您們好！

作為一個家長代表,，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,，同時也感謝今天到場的所有家長,。

我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺；另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起,，就承載著父母無限的希望,，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段,，教育目的和教育方法是不同的。

高一的家長應(yīng)該學會讓孩子收心,，高二的家長應(yīng)該學會讓孩子自信,，高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動,，糧草先行,，家長就是這個階段孩子們進入戰(zhàn)場前期的補給儲備，在學業(yè)方面成為孩子的堅強后盾,，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣,。作為一個準高三學生的家長，我們每一個人都有著很重的心理負擔,，但光擔心是沒用的,，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,，更好地配合好孩子,，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè)。

今天,，我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受,，希望我的理念能幫助到你們的孩子。

一,、學業(yè)方面

1,、培養(yǎng)自信。我認為,，有自信心不一定能贏,，但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶,。學習的競爭是激烈的,、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪，更不能責罵孩子,，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,，千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時,，要懂得欣賞孩子的成功,，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,。

2、重視課堂,。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補不回來,。

3、善于總結(jié),。必須要讓你的孩子重視做錯的題,，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學生應(yīng)該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,，直到弄清楚為止,，爭取下次不再犯同類錯誤。從更高一個層面上講,，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過嚴格地訓練,，養(yǎng)成良好的習慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂,，因為習慣決定一切,。

4、不懂就問,。學問學問,，既要學又要問。不問就永遠不能提高,。

5,、指導孩子正確使用復習資料。很多家長和孩子都將關(guān)注的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典,、題集全部做完,，高考就會有更大的勝算。其實,，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復習資料,。我給大家介紹幾種：復習資料一：《考試說明》?？荚囌f明記錄了考試范圍,，考點，這樣我們才能有的放矢,；復習資料二：課本教材,。課本是考試的藍本，如果放棄了課本,，那就本末倒置了,；復習資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理,、參考答案標準規(guī)范,，看參考答案學習答題方法是提高成績非常重要的途徑；復習資料四：學生筆記,。

二,、心理因素

1、家長首先要調(diào)整好自已的心態(tài),，不要盲目攀比,。每個父母望子成龍，望女成風,，都期望自己的孩子能考上好大學,。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力,，使原本學習緊張，心理壓力大,，容易煩躁的學生更加苦惱,。因此，家長要始終保持一顆平和的心態(tài),，爭取營造一個寬松,、愉悅、溫馨,、和諧的家庭氛圍,。

2,、做好孩子的后勤部長。保證學生緊張學習的營養(yǎng)供應(yīng)和學習用品上的需求,，當然也要防止溺愛,，以免養(yǎng)成不良的習慣。

3,、收集相關(guān)信息,。孩子們忙于緊張的學習，這時家長就要替孩子搜集信息,。家長要了解孩子的特點和實力,，通過網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學的基本情況，幫助揀選適合孩子的專業(yè),。家長還可以從高考書刊,、高校歷年招生簡章、當?shù)貓蠹埖全@得報考志愿的信息,，及時了解當年高考形勢和專業(yè)情況，對孩子以后填報志愿是十分有益的,。

最后,，讓我再一次代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利,！也祝我們的孩子們在學習上能天天進步,！最后，祝家長們心想事成,，合家幸福,！

謝謝大家！

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、敬愛的各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我很榮幸作為學生家長代表站在這里發(fā)言,，xx一中是我的母校,，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書,，我對一中充滿了感情,，對她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來,，學校發(fā)生了翻天覆地的變化,，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學條件更加優(yōu)越,、師資力量得到了進一步加強,，高考成績更是每年上一個臺階,。孩子們在這里學習，我們家長感到很放心,。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長,、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和心血,。在這里,，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝,！

親愛的同學們,，高三的生活是苦的，但是充實的的,！是快樂的,！但是，時間過得很快,，今天,，距離20xx年高考僅有100天了，在這個關(guān)鍵時刻,，作為家長,，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境,，一個寬松獨立的思維空間,，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心,，多一分信任鼓勵,，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂,。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”,，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場考試考的不僅僅是學習成績,，更考驗一個人吃苦耐勞的`精神和百折不撓的意志,。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件,。面對高考,，我們對你們充滿信心！這信心,，來自你們高標準高強度刻苦的訓練,，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化,。面對這段需要昂揚奮進的人生,，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材,，堅忍不拔,，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果,，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無怨無悔。

從現(xiàn)在起,，讓我們以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來,；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中,，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中,。做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程,。

我相信，有學校老師的精心教育,，有同學們的刻苦學習,，有我們家長的全力配合，同學們都能笑傲高考,，奔向美好的前程！xx一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果,。

同學們,，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨,，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方,！x月，是你們收獲的季節(jié),，你們一定能滿載歸航,，孩子們，勇敢地向前沖吧,！

謝謝大家,！

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇八

各位老師、家長：

下午好,！

中午孩子回家吃飯時告訴我,，班主任老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任,，我當即答應(yīng)下來,。靜下心來一想,，準備從下面幾個方面去說：

第一，表達我的感謝,。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班,，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負擔重,，每天從早晨6點到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的,。人們常說,，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天的家長會上,，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們,，你們辛苦了！

第二,，表白我的慚愧,。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,，但子女成龍成鳳只望是不行的,，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結(jié)合,。而事實上在把子女送進校門之后,，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少,，社會教育幾乎為零,，在這一點上，我深感慚愧,。

第三,，表露我的期待。人的智商有高有低,，這是與生俱來的.,，但一個人的成才不完全取決于智力因素,。我認為學校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,、養(yǎng)成良好的學習習慣,、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié),。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的,！信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一,；期待之二,，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣,，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況,。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗,，學生代表可以現(xiàn)場提意見,，真正讓家長會開出實效來；期待之三,，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,。教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,，這是一種鍛煉學生的好方式,，希望能不斷完善并發(fā)揚光大。

謝謝大家,！

高三下學期家長會家長發(fā)言稿篇九

各位老師,、家長朋友們：

大家好！

我是高三xx班xx同學的母親,，首先誠摯地向老師們道一聲“你們辛苦了！”,，感謝各位老師的辛勤付出,！感謝是發(fā)自肺腑的，不過作這個家長代表,，內(nèi)心卻很是糾結(jié),。孩子在學校不斷進步成長，我這個做媽媽的深深感恩,，應(yīng)該在所不辭,、鼎力支持學校的工作！試想老師為我們付出了那么多,，現(xiàn)在僅僅是請我們花費一點時間講講自己的體會做法,，如果就堅決推辭,，情理上真的說不過去。但是接受這個任務(wù)吧又實在為難,，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談,，很多做法也都在摸索中，在座的家長教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗,，我實有班門弄斧之嫌,。再說每個孩子都有自己的個性特點，沒有什么方法會適合所有的人,。斟酌再三,，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會，再加上平時從各處取來的一點真經(jīng),，今天和大家交流一下,，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處,，還請大家見諒并指正,。

學生的成長是一個連續(xù)的過程，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點,，學校,、老師、家長和孩子都十分重視,，所以高三的學習任務(wù)重,，壓力大，為了孩子的學習和成長,，我個人認為我們高三學生家長應(yīng)該注意的有以下這些方面,，僅供您參考。

第一,，首先家長一定要保持一顆平常心,。這是及其重要的。有人說了,，距離高考不足xx天了,，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙,，情緒的傳染會使孩子更加焦慮,。家長自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢,。保持平常心需要我們有達觀的態(tài)度,，往往家長期望值高或虛榮心強，或者急功近利、望子成龍心切,，都可能會導致心態(tài)失衡,，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說,，還會給孩子造成巨大的壓力,，不僅影響平時的學習，影響考試的正常發(fā)揮,，甚至也影響到孩子的身心健康,。

第二，要善于察言觀色,，及時疏導,，給孩子減壓。多和孩子溝通交流,，密切注意孩子的思想動態(tài)和情緒變化,，確保孩子心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。每年都有因為壓力大而使成績不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學生，不能不引起我們的重視,，不要等問題出來了才去重視,，要防患于未然。不要動輒嘮叨或呵斥孩子,，即使批評也要心平氣和,，要營造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅,，情緒高昂地投入學習,。過度的關(guān)照、關(guān)注,、呵護,、奉獻、犧牲,，會帶來無形的壓力,，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無形的壓力,，家長呆在家里，絕不要讓孩子覺得你在家里“陪讀”,，或是“監(jiān)督”,。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無非就是嚴謹系統(tǒng)深入的學習復習,，最后的高考的成功就是學習的水到渠成而已,。

第三，在生活上飲食上注意科學合理,，穿衣要冷暖適當,，睡眠要盡量充足，適當運動,，增強免疫力,，確保孩子身體健康。學生們復習任務(wù)繁重,，大腦處在高度緊張狀態(tài),。家長要針對孩子的飲食習慣，為他們補充足夠的蛋白質(zhì),、蔬菜,、水果等營養(yǎng)，但千萬不要過度照顧孩子,，要淡化呵護孩子的痕跡,。

第四，關(guān)愛孩子,，鼓勵孩子,，給他自信，賞識孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。一切皆有可能。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎,？要理解他們,，信任他們，要對孩子說你能行,，你是好樣的,。要多進行縱向的比較，對孩子的每一個優(yōu)點,、每一次進步,，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心,。同時幫助孩子分析自身的長處和缺點,，揚長避短、不斷進步。

第五,，配合學校,，配合老師，順應(yīng)學校的大計劃,，不能另搞一套,，但也不能盲從，要注重實效,。要注意保持和學校的良好溝通,，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績,，了解孩子在校的一切表現(xiàn),，以及孩子的思想動態(tài)，給孩子一個可行而可靠的建議,，使孩子進入最佳的學習狀態(tài),。對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合,，給予及時的疏導,。你越坦然，孩子也越放松,，越有利于孩子的復習和在考試中正常發(fā)揮,。

家長朋友們，無論你的孩子現(xiàn)在是何種成績狀況,，只要你和孩子一起做到盡力了,，一起拼搏了，一起成長了,，一起進步了,，一起超越了，你就是最棒的家長,！就是世界上最偉大的父親和母親,！

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利,！身心愉悅！祝我們高三的全體學子們?nèi)〉眠M步,，在明年的高考中取得輝煌的成績,！

謝謝大家！