在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇一

大家晚上好,，一年一度家長(zhǎng)會(huì)又見面了,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子,，先向大家介紹一下我們?nèi)焕蠋?，我是班主任：徐老師，這位是從小班調(diào)過來的劉老師,，這位是丁老師,。（大家認(rèn)識(shí)一下）

經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活,，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語言豐富了,，思想活躍了,，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了,。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),，而我們大班老師的職責(zé),，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康,、智力,、情商、能力等方面,，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展,，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì),，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想,，使他們擁有邁向未來的信心與動(dòng)力,，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高,、更遠(yuǎn),！”

在這里，我想重點(diǎn)說一說孩子們的發(fā)展情況,，孩子經(jīng)過小班,、中班兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí),，包括上課,、排隊(duì)、餐點(diǎn),、午睡,、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解,，比如：蒙蒙,、嚴(yán)喆、王佳怡的天真可愛,，喜歡唱歌,、跳舞；丁俊,、劉思偉,、任天一的熱心，助人為樂,；軒軒,、樂天、天涯的記憶力強(qiáng),，喜歡講故事,、跳舞、主持等；姚唯一,、吳倩,、徐盧婕的懂事體貼；……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn),。

還有新進(jìn)來的這些孩子,，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上,，一樣閃爍著美麗的光芒,。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中,，可能是受到了老師和一些同伴的感染,，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái),。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播,，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒,、包宇浩,、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標(biāo),，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀,，愛上閱讀，所以希望家長(zhǎng)朋友在家里也能為孩子多講講故事,，看看圖書,，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這個(gè)學(xué)期剛開始,，我們就讓孩子開始練習(xí)計(jì)算，因?yàn)橐荒曛笏麄兙鸵M(jìn)入小學(xué),，入小學(xué)需要考試,，計(jì)算是不可少的，所以我們先從10以內(nèi)的簡(jiǎn)單加減法入手,，每天讓孩子回家做十道,，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家,，他們可能是死記硬背的,，而在幼兒園，我們也將這些計(jì)算題應(yīng)用在實(shí)際的應(yīng)用中去,，讓他們逐漸了解數(shù)的概念,，而不是死記硬背,，所以在這里，希望各位家長(zhǎng)朋友能每天堅(jiān)持不懈地督促孩子做計(jì)算題,。

說了孩子的這些發(fā)展,，我們也來說說說其他的吧，在這個(gè)學(xué)期,，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處,，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉,，注意力不太集中等,，也許你們覺得這些對(duì)于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng),，但是他們也是會(huì)長(zhǎng)大的,，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里,，在家里，犯錯(cuò)誤了,，我們都可以原諒,，在家里，你們可以寵著他,，遷就他,，我們都毫無疑問，但是到了社會(huì)之后呢,？社會(huì)能原諒他嗎,？社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他,？最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相,，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭,，站也搖搖晃晃,，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢,？也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn),，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度,，我希望在座的各位都可以重視這些問題,。等會(huì)我們也可以自由討論這些問題。

還有,，我們的家園溝通也在這里跟新家長(zhǎng)說一下,，平時(shí)來接送孩子都可以跟我們溝通,、詢問，沒有太多時(shí)間接送的家長(zhǎng)可以通過電話和網(wǎng)絡(luò)的方式來溝通,，這里有我們的聯(lián)系方式,，還有我們的班級(jí)qq群號(hào)碼，大家可以記一下：25771283,，美麗童話,，有空可以在群里聊一聊，還有班級(jí)里孩子的很多照片,，我也放在群相冊(cè)里了,，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表揚(yáng)一些家長(zhǎng),，孩子有一些狀況就會(huì)馬上跟我們協(xié)商,，比如嚴(yán)喆的媽媽上次說嚴(yán)喆經(jīng)常會(huì)嘆氣，這樣我們也能針對(duì)性地去觀察她,，了解她,，還有一些孩子的一些不良習(xí)慣，家長(zhǎng)可以跟我們一起提醒,，這樣會(huì)有事半功倍的效果,，我們坐在這里，一切都是為了孩子,，所以希望大家有事多溝通,，多了解。

最后還請(qǐng)大家填一下這張校訊通的單子,，我們統(tǒng)計(jì)好后上交移動(dòng)公司,，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個(gè)月的月租費(fèi)是6元,，這是自愿的,，如果你覺得不需要也可以不填。

在這里,，我要謝謝各位這兩年來對(duì)我們大四班的支持和理解,，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境,，有你們,，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具（包括你們制作的沙包、小球,，帶來的小植物等等）,，想今年的自然角，經(jīng)過一個(gè)暑假的沒人照料,，已經(jīng)全軍覆沒,，幸虧大家及時(shí)帶來漂亮的植物,，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，在觀察中學(xué),，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎,！

今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步、最大可能的提高,。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是初中乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗畢竟孩子上初中、高中我們不可能都去陪讀,。所以，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在六年級(jí)最后這段時(shí)間多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后就再也不用操心，包括以后離開您上高中,，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢，少打了幾場(chǎng)麻將,，少看了一會(huì)兒電視,，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點(diǎn)兒付出很值得,。我相信,，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有所造就,、有所發(fā)展,，成為有用的人才,。

今天我和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。我個(gè)人認(rèn)為,，一個(gè)學(xué)校最重要的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，有三個(gè)方面對(duì)孩子起著重要的影響作用,，即學(xué)校、家庭和社會(huì),。在這三方面中,，如果我們能有效地抓住前兩者對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,，在對(duì)學(xué)生的教育中,，老師與家長(zhǎng)的目的無疑是一致的。因此,，我以為家長(zhǎng)與老師的關(guān)系實(shí)際是一種協(xié)作的關(guān)系,。抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,。我們做家長(zhǎng)的也要用心想想,，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步,，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，對(duì)他們進(jìn)行必要的精神支持、鼓勵(lì),、提醒和監(jiān)督都是很重要的,。

總之，小學(xué)六年級(jí)是人生的關(guān)鍵時(shí)期,，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視,，在不影響自己掙錢的前提下吧,，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理,，共同努力,，把他們培養(yǎng)成理想的人才。

1,、對(duì)你的孩子要有信心,，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。

一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。

我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：

一位媽媽第一次參加兒子的家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看,?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査?，老師都說了些什么,？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他,，老師表現(xiàn)不喜歡,。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，你的兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！被厝サ穆飞希飨铝藴I,。然而,，當(dāng)回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子,，她又突然想起第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的情景,，便振作起精神，對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心,。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也舒展開來,。第二天上學(xué)時(shí)，兒子去得比平時(shí)都要早,。

孩子上初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的位子上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束,，都沒聽到,。她有些不習(xí)慣。臨別,，去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了,。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過,，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您......＂

這時(shí),，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,。

這位母親真是一位偉大的女性,，是她造就了兒子，最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷肯定和認(rèn)同孩子,，以此提升他的自尊和自信,。

做家長(zhǎng)的要切記：不要說孩子笨，我們絕對(duì)不把自己的孩子和別人家的孩子比,。不是常說孩子都是自己的好嘛，即使別人家的孩子再好,，是別人的孩子,；即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多，是自己的孩子。不做橫向的比,，只將孩子自己和自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和長(zhǎng)處，都值得贊揚(yáng),。

電視上有這樣一條公益廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。

2、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。多與孩子溝通,。

榜樣的力量是無窮的，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量,。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜迷戀打撲克,，打麻將,，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有；有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,，大聲說笑，孩子的好習(xí)慣如何能養(yǎng)成呢,？無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響,。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地,，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲,；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子,，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲,。也就是說，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格,，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子好的命運(yùn),。大家想一想,，有道理嗎？如果父母嚴(yán)格要求自己,，做孩子的表率,，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件,。另外對(duì)孩子要在生活上悉心照顧，精神上用心呵護(hù),。照顧好孩子的飲食起居,，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的，孩子大了,，并不僅僅滿足于家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,，更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。在信心不足的情況下,，你那一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們得到滿足、鼓足動(dòng)力,、充滿信心,。在壓力太大時(shí)，要教會(huì)他們自我心理調(diào)解的方法,，學(xué)會(huì)換位思考,，保持良好心境。這樣才有利于他們的健康成長(zhǎng),。

3,、為孩子樹立目標(biāo)。

我想各位無論是從事經(jīng)商,、企業(yè),、工程、農(nóng)業(yè),，哪怕是家庭生活,，都要有個(gè)目標(biāo),。只要有了目標(biāo)，才會(huì)有方向,，有動(dòng)力。其實(shí)孩子也是一樣,，而其他們需要我們大人給以引導(dǎo),，給以方向。所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確引導(dǎo)孩子,，幫孩子分析自身的狀況（比如學(xué)習(xí)情況,、自身優(yōu)勢(shì)、存在問題等等）,，鼓勵(lì)孩子去努力,，去拼搏，取得優(yōu)良成果,。千萬不能聽之任之,，放任自流。你要相信自己的孩子是有潛力的,，努力就會(huì)有收獲,，努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗,。

4,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們老師進(jìn)行交流。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子,，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

5,、時(shí)時(shí)注意安全。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，我們身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事,。我校在安全工作如交通,、飲食、紀(jì)律,，出行,、乘車等方面有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。

6,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？遇到挫折就會(huì)很脆弱，就會(huì)想不開,。我們要培養(yǎng)孩子自強(qiáng),、自立的精神。要讓他們經(jīng)得住考驗(yàn),。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，我很感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加我們這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，通過剛才的交流，相信大家對(duì)您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一定的了解,，現(xiàn)在,，我來補(bǔ)充四大方面的問題：

1、貪玩,，任性，脾氣暴躁,，膽小

2,、不聽教、頂嘴,、容易發(fā)脾氣

3,、不進(jìn)行課外閱讀

4、做事馬虎,、粗心,、講完后又不記得，錯(cuò)誤重犯

5,、學(xué)習(xí)不自覺,、拖拉，甚至厭學(xué),，要做作業(yè)會(huì)哭,，一邊做作業(yè)，一邊玩手機(jī),，從以前愛看電視變成了把時(shí)間花在玩手機(jī)上,，打游戲

6、孩子越來越大,，他的一些行為和想法不能接受不遠(yuǎn)接受家人的約束,，活動(dòng)的范圍擴(kuò)大，總是不回家,，在外面游蕩

7,、家長(zhǎng)缺乏有效的輔導(dǎo)方法

總的來說，就是習(xí)慣的培養(yǎng),，與孩子溝通,，身教言教的問題。

1,、注重習(xí)慣的培養(yǎng)（什么時(shí)候該干什么,，什么地方該干什么,，有一個(gè)評(píng)價(jià)要求，可以結(jié)合《生活自理,，學(xué)習(xí)自覺》評(píng)價(jià)表的落實(shí)進(jìn)行）,。

2、了解孩子的思想動(dòng)向,、關(guān)注孩子身體問題（孩子如果能主動(dòng)與你交流,，家庭關(guān)系就會(huì)和諧，也有助于對(duì)孩子的教育）,。

3,、網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)使用問題,。

4,、安全問題。

5,、留堂問題,。

6、私自外出問題,。

7,、零花錢的使用（買零食、買玩具）,。

8,、做好表率，和孩子一起學(xué)習(xí),，一同進(jìn)步（“忙”,、“忘”、“懶”,、“聰”,，要求孩子做到的，首先自己要做到,，這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)的表現(xiàn),，家長(zhǎng)不要只看到孩子做得不夠的地方,，要學(xué)會(huì)自我反思,、自我批評(píng),、自我教育，只有這樣,，才能建立起家長(zhǎng)的威信,，身教重于言教。如：檢查孩子的作業(yè),、簽名問題,；孩子出了問題,，老師與您溝通后，你是如何跟孩子溝通的,？）

讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任,，共同教育好孩子！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一6班全體教師和59個(gè)孩子對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激,。感激您在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì),。感激兩個(gè)多月以來，您對(duì)我們的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。更要感激您在十一假期中，不厭其煩,、不辭辛苦的每一天給我們發(fā)信息、打電話,，通報(bào)孩子的健康情景,，為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn)。多謝,！

召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,，教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育子女健康成長(zhǎng)。

一,、是向家長(zhǎng)朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開展情景,；

二、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績(jī),；

三,、是向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況；

四,、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題,。

一、我校的辦學(xué)成果與特色,。

北大附中河南分校建校九年,，走過了一條輝煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中讀書,，我想應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過深思熟慮,，多方考察才做出的決定,。這是對(duì)我們莫大的信任——您把孩子的前途寄期望到了北大附中這片土地上。那么,，我校到底有哪些地方贏得了大家的信任,？招生教師告訴您的是否體此刻了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢下頭我就來簡(jiǎn)單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色。

（一）,、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果：

1,、建校以來，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境,，我校共計(jì)向北大,、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。向國(guó)內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生,。學(xué)校所以而被數(shù)十所大學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀生源基地”,。

2、我校的藝體教育取得了豐碩的成果,。2009年,，我校40余名學(xué)生分別經(jīng)過了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院,、中國(guó)美術(shù)學(xué)院,、中國(guó)傳媒大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院等全國(guó)頂尖級(jí)藝術(shù)院校專業(yè)考試,。體育教育也是成績(jī)斐然,，就在幾天前傳來捷報(bào)，我們年級(jí)的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績(jī),。

（二）,、我校的辦學(xué)特色：

1、嚴(yán)格管理,。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng),，也是九年來學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理?xiàng)l例外,，還異常強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”,。嚴(yán)格管理在我校還主要體此刻我們的“全員管理”上。所謂全員管理就是每一個(gè)教師都參與到學(xué)生日常德育管理之中,。學(xué)校實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,。一個(gè)年級(jí)就如一個(gè)學(xué)校，年級(jí)主任如同校長(zhǎng),，年級(jí)所有的管理工作均由本年級(jí)的教師來負(fù)責(zé),。如初一年級(jí)，20余位教師每個(gè)人都有具體的管理工作，各司其職,。這樣做就大大提高了管理的成效,。

2、素質(zhì)教育,。我校的素質(zhì)教育不僅僅體此刻課堂上,，還展現(xiàn)于學(xué)校生活的方方面面。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息,、口才,、心理等特色課程；還有豐富多彩的“校本課程”,，四十余種包含體育,、藝術(shù)、文化課培優(yōu)補(bǔ)差,、國(guó)際語,、勞動(dòng)技能等的課程給孩子的學(xué)校生活增添了瑰麗的色彩，對(duì)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,，孩子們十分喜歡。

3,、學(xué)校文化和班級(jí)文化,。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才，我校向來注重對(duì)學(xué)生自主管理本事的培養(yǎng),。為此，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心,，校學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會(huì)。（此處可簡(jiǎn)單舉例說明,，如周末文化廣場(chǎng)等）素質(zhì)教育“十個(gè)一工程”——每人承擔(dān)一個(gè)管理項(xiàng)目,、每一天一次自我總結(jié)與反思、每一天看一次精品電視節(jié)目,、每月看一部好電影,、每月聽一次講座、每月讀一本好書,、每月參加一次演講,、辯論或表演、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí),、每學(xué)期參與一個(gè)校本課程,、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門實(shí)用技術(shù)等。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個(gè)一工程”。每周給家長(zhǎng)打一個(gè)電話,、每月給家長(zhǎng)寫一封家書,、每個(gè)節(jié)日給父母一個(gè)問候、父母生日時(shí),，送給父母一個(gè)禮物,、每個(gè)假期做一件有益的家務(wù)事。經(jīng)過這個(gè)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的孝敬意識(shí),。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了學(xué)校生活的多彩篇章，使學(xué)生在我校相對(duì)封閉的環(huán)境中,，能夠享受到開放而全面的教育,，為將來更好的適應(yīng)社會(huì)，提前打好基礎(chǔ),。

另外,，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們年級(jí)提出打造“書香班級(jí)”的口號(hào)和目標(biāo),。所謂“書香班級(jí)”就是讓孩子學(xué)會(huì)讀書,、很多讀書、讀好書（目前中學(xué)生看書情景的.調(diào)查分析證明,，有些孩子不愛看課外書,，大部分看書的孩子則被游戲類、漫畫類,、武打玄幻類,、言情類的書籍侵占了空余時(shí)間和讀書興趣。這是十分有害的）我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，并將讀書變成一種習(xí)慣,，從而在日積月累中豐富孩子的知識(shí)、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格,。這需要家長(zhǎng)朋友們的大力支持,。我們會(huì)有計(jì)劃的定期推出一些書目，有您幫孩子購(gòu)買,，我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀,，去討論、寫心得感想等,。將這件事情做好,。

最終再次多謝各位家長(zhǎng)的參加！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇五

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

很高興各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，也很感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持,。我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)科的老師，我叫xx,，今天站在這里發(fā)言,，也是借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)說一下數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣去幫助孩子們提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī),。我所說的經(jīng)驗(yàn)都是我從事教學(xué)工作這么多年來積累的,，相信能夠給到各位家長(zhǎng)幫助。

數(shù)學(xué)需要的是解題的思維,，學(xué)生不光是要學(xué)會(huì)我說的解題方法和我說的題目應(yīng)該去要怎么解題,，而是要知道換一種題型之后考的是什么內(nèi)容，該怎樣去做題目,。題型是千變?nèi)f化的,，在課堂上我也不能把所有的題型都講一遍，也沒有那么多的時(shí)間,。所以思維比較活躍的學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中是有占據(jù)一些優(yōu)勢(shì)的,，因?yàn)樗麄兯伎嫉臅?huì)快一點(diǎn)，不管題型怎么變化都知道解題,。思維是可以通過后天去鍛煉的,，家長(zhǎng)們可以去買一些這方面的書給自己的孩子看，讓他們能夠靈活的去運(yùn)用自己學(xué)到的一些知識(shí),。

其實(shí)不管題型怎么變化,，考的都是那一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以說掌握好我在課堂上說的知識(shí)點(diǎn)是很重要的,。很多的學(xué)生在上課的時(shí)候跟不上老師的思路,，就會(huì)選擇發(fā)呆或者做其它的事情，反正就是不會(huì)聽課,，這樣做只會(huì)讓自己的成績(jī)?cè)絹碓讲?。我想?qǐng)家長(zhǎng)們回去轉(zhuǎn)告一下同學(xué)們，我是很歡迎下課時(shí)間他們到辦公室來問我問題的,。很多的同學(xué)可能是因?yàn)楹π撸部赡苁呛ε挛視?huì)覺得他笨,，從來都不會(huì)來問我問題,，但你要說他在學(xué)習(xí)上就沒有問題了嗎？那是不可能的事情,。我們老師巴不得學(xué)生來問問題,，所以希望家長(zhǎng)們也傳達(dá)一下我們老師的話。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)不是很難的,，覺得難的同學(xué)只是思維受限制了,，其實(shí)我覺得要從小就開始進(jìn)行一定的思維鍛煉，這樣就會(huì)在數(shù)學(xué)這一類科目的學(xué)習(xí)上輕松一些，當(dāng)然現(xiàn)在也是不晚的,。在我看來數(shù)學(xué)其實(shí)是很輕松的也很簡(jiǎn)單的,，一段時(shí)間的課程落下之后只要花一點(diǎn)時(shí)間還是能夠趕上來。所以也希望在數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)和家長(zhǎng)不要太早放棄,，努力一下還是能夠有成績(jī)上的提高的,。

希望今天我的發(fā)言能夠讓家長(zhǎng)們有一些收獲，也希望我能夠幫助到孩子們?cè)跀?shù)學(xué)這一學(xué)科的學(xué)習(xí),。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇六

各位家長(zhǎng)：

您們好！我是六年級(jí)數(shù)學(xué)教師,，今日的家長(zhǎng)會(huì)首先是“感恩”會(huì),。感激你們六年來對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，更感激對(duì)我們×××小學(xué)六年級(jí)教師教育教學(xué)工作的大力支持,。今日我們能彼此相聚在此,，說明我們有緣，我們也很榮幸和高興能和各位家長(zhǎng)坐在一齊攜手商討,，交流孩子的學(xué)習(xí)情景,。大家都明白，六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入夢(mèng)想的中學(xué)就讀，所以我們今日聚在一齊,，就孩子在校,，在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流，以便及時(shí)制定有效的措施,，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，爭(zhēng)取讓每位同學(xué),，每位家長(zhǎng)都能如意,。

下頭我就從任教學(xué)科的情景、學(xué)生的情景和今后努力的方向和各位家長(zhǎng)談?wù)劇?/p>

我們?nèi)粩?shù)學(xué)教師都是從教十幾年的老教師,，不說教學(xué)水平有多高,，但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有必須的積累的，對(duì)于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有必須基礎(chǔ)的,，對(duì)孩子的教育還是有必須耐心和熱心的,。只要孩子們配合好，我們有理由相信,，我們的孩子能順利畢業(yè),，甚至是以優(yōu)秀的成績(jī)走出我們×××小學(xué),。

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施，學(xué)期時(shí)間的短促,，教材資料知識(shí)點(diǎn)的增多,，加之新作息時(shí)間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,，使得我們的教學(xué)時(shí)間萬分的緊張,，我為什么不說十分，說萬分,，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都能理解這個(gè)萬分的含義,。異常是數(shù)學(xué)教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán),，哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響,。并且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)資料都是比較復(fù)雜的，對(duì)于部分同學(xué)來說,，可能是屬于比較難理解的,。比如：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，比例中的正反比例,，圓柱圓錐的體積,，表面積計(jì)算，解決問題的策略等等,。所以我們教師在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí),，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒聽好,，那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器，像逆水而行中一不細(xì)心松篙的小船,，就會(huì)一瀉千里,，要想在跟上，怕起,，就要花十倍,，甚至是百倍的工夫。

再者六年級(jí)的教材,，學(xué)的知識(shí)多了,，雖然我們教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是分單元來教學(xué)的,，可是每個(gè)單元和前面的知識(shí)是緊緊聯(lián)系的,，有時(shí)候你此刻學(xué)習(xí)的知識(shí),，就要用到以前的知識(shí)，所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解的題也相對(duì)來多了些,，這樣對(duì)于部分前部知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來說,，是一個(gè)坎，是個(gè)極大的挑戰(zhàn),。所以,，出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文，也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題,，因?yàn)槌瓕懩軌虿粍?dòng)腦筋啊,，而解題，哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的,。呵呵,，這句話是某個(gè)同學(xué)的原話，不是我教師憑空杜撰的,。所以,，我們有部分學(xué)生，越到高年級(jí)成績(jī)差距就拉得越大,，加之他們自我不想學(xué)的情景,，課上懶散松懈，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),，課后抄襲,，考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情景。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,，要求上進(jìn)的,。這點(diǎn)作為教師也感到很欣慰。

大家都明白,，僅有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得好成績(jī)。每次測(cè)驗(yàn)下來,，都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說：又粗心了,，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī)，有時(shí)候教師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說：“你看看,，再動(dòng)一動(dòng)腦,，再仔細(xì)一點(diǎn)，好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了,?！笨墒橇昙?jí)了你為什么每次還都那么粗心，那么不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦呢,？我們說在同一類型的題目上,，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗(yàn),，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢？這是什么問題,？那就是你的態(tài)度問題了,，那就是你沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí),。

家長(zhǎng)們,，你們能夠打開桌上的作業(yè)本，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,，給你的感覺是什么,？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清楚的,，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里,，可是那些敷衍了事的呢？即使你成績(jī)不錯(cuò),，但給人的印象是怎樣的,？人說，字如其人,，人如其字,。綜觀此刻的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否進(jìn)取動(dòng)腦,，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。所以目前最重要的還是那句話，端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始,，認(rèn)真做好每件小事。事無巨細(xì),，都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待,，人說成功源于細(xì)節(jié)，精彩來自積累,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

感謝各位從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們工作的支持,。很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

從一年級(jí)一開始就教咱們班數(shù)學(xué),，我已經(jīng)和孩子們結(jié)下了深厚的感情和友誼。當(dāng)孩子進(jìn)入三年級(jí)以后,，一切一切都有了較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段,；三,、四年級(jí)為中段；五,、六年級(jí)為高段,。您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么您必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。三,、四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況漸漸向兩極分化，思維靈活的同學(xué)能較快跟上,，理解力慢的同學(xué)需做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

俗話說：“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，就能自覺、自控,，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn),，促進(jìn)智力的發(fā)展,。英國(guó)哲學(xué)家培根說：“播種思想，收獲行為,；播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),?！睂?shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,，希望咱們能夠共勉,。

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。

2,、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

4,、弄清數(shù)學(xué)分幾個(gè)單元，及時(shí)檢查孩子的試卷,，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過目,。

5、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師,，孩子溝通,，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題,，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題,。不要以工作忙為理由，任其發(fā)展,，對(duì)孩子漠不關(guān)心,。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速,；語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)，手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,，只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己,，把要求化為行動(dòng)。,。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

總之一句話，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

謝謝,！謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)祝愿我們的家長(zhǎng)家庭幸福,，身體健康，萬事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇八

各位家長(zhǎng)：

孩子在學(xué)校,，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人,。但是,，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的言行,，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性,，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)就開始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細(xì)致的教育,、引導(dǎo),，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣,，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的,，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端,，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視。有的家長(zhǎng)雖然也很重視對(duì)子女的教育,，不過方法不是很對(duì),，效果不是很理想，可是能夠爭(zhēng)取改善,。但是有個(gè)別家長(zhǎng)沒讓孩子從小接受很好的熏陶,，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很不關(guān)心,，放任自流,，只管自己。在后兩類家長(zhǎng)的影響下,，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎,，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成績(jī)一般,，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫,，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑,，打架罵人,。希望這兩類家長(zhǎng)引起重視。在座的家長(zhǎng),，你不妨問問自己,，你屬于那類家長(zhǎng),？你今后打算做那類家長(zhǎng),？相信你有最明智的選擇。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境,。周圍生活環(huán)境，休息環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜,，對(duì)孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的,。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,，是太累了,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，是非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

其實(shí)，孩子成績(jī)的好壞,，是家長(zhǎng)間的競(jìng)爭(zhēng),。天賦固然重要，家長(zhǎng)的輔助也重要,。說了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：

活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，有接送孩子的家長(zhǎng),，一定要按時(shí),，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來接孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。孩子獨(dú)自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛,、及時(shí)回家,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些銳利的玩具剪刀,，鞭炮等。

全國(guó)著名的教育家孫曉云說過,，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式,，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格,，性格決定孩子的命運(yùn),，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說,，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

先說生活習(xí)慣,，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做,，如吃飯、穿衣,、整理書包,，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做,，或者陪孩子一起做,，家長(zhǎng)不可包辦代。特別是穿衣方面,，一定要干凈,。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長(zhǎng)給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,，不說別的了,，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢,，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品,。二,、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事,。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠,，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾,，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈,，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈,，還要拖一遍,，窗臺(tái)課桌擦一遍，里外整潔,，定期有大掃除,。孩子們?cè)谶@方面的能力，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉,。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等）,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二,、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。

三,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì)自檢,，作業(yè)要先自己檢查,，家長(zhǎng)再看。

四,、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處,，說明錯(cuò)誤原因,，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤,。

五,、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字,，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽寫,。順便說一下，課本,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè),，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果,。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書紙保護(hù)好，里外寫上姓名,。補(bǔ)充一點(diǎn),，不要輕易請(qǐng)假，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí),，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻,，除了生病比較嚴(yán)重,，醫(yī)生說必須請(qǐng)假休息，才能請(qǐng)假,，其他任何事如婚慶,，旅游等，都不能影響上課,，如果孩子沒有這樣的意識(shí),，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象,。

還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要,，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多,，可否把這錢用在買書上,，讓書成為最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在所有的投資中,，買書看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了,，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍,。建議你們 為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍,，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。由于時(shí)間關(guān)系,，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，有興趣的家長(zhǎng)可以在會(huì)后我們?cè)俳涣鳌?/p>

作為家長(zhǎng),，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長(zhǎng),，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手,，讓孩子們度過一個(gè)愉快的一年級(jí),。祝愿我們的孩子越來越好！

最后,，我想表明的是：你對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿二年級(jí)篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六（1）班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感激,！

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最終一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始,，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自我的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”所以我相信，我們今日的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

各位家長(zhǎng)，下頭我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情景,。

我們六（1）班上學(xué)期原有學(xué)生68名,，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來3位同學(xué),，現(xiàn)有學(xué)生為71人,，其中男生34人，女生37人,。六年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫忙下,，全體課任教師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的六（1）班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體,。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)诙Y貌禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來,，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生,、路隊(duì)流動(dòng)紅旗，月禮貌班評(píng)選,，我班也多次獲得榮譽(yù),；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任教師的肯定,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良，團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長(zhǎng),，這一點(diǎn)，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,。

2、學(xué)習(xí)情景

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班團(tuán)體,。他們愛好廣泛,、求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期,，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的崔藝文同學(xué),，也有“實(shí)小神算手”之稱的胡雪松同學(xué)；有英語歌曲,、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅,、王慧君等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳,、廖麒瑗等人,，還有籃球校隊(duì)主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小修改解晨光……他們的成績(jī)太多太多了,，在那里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)！在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中,，我班語,、數(shù),、英語成績(jī)都能令人滿意，全班68人僅語文學(xué)科上90分的,，就達(dá)56人,。

3、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改善,；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。

為此，今日的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一齊,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫忙孩子歡樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，資料增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不一樣學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又期望有人能幫忙自我得以舒緩,。這種情景下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自我意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自我的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒,、悲痛,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)異常薄弱,，犯了錯(cuò),、違了法都不明白。

大家此刻坐在我們六（1）班的教室里,，可能覺得教室整潔舒適,、氛圍賞心悅目,，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡，有腳印,，籃球印,、鉛筆寫的字、各種貼畫,，課桌臟得放著黑色的油光,，上頭用改正液寫滿了各種話語。我想,，這絕不是上屆的教師沒有盡到自我的職責(zé),，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”，而是六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,，經(jīng)歷比較豐富,，對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，所以在管理上比較復(fù)雜,。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽教師的不聽自我的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是教師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的教師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下頭我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法,，一種認(rèn)為自我是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,，在學(xué)校也是“經(jīng)驗(yàn)豐富”“什么都經(jīng)歷過”,，此刻就要離開學(xué)校，一切無所謂,，所以放松了對(duì)自我的紀(jì)律要求,；另一種認(rèn)為自我該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了,。異常是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為,，此刻實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷,，對(duì)教師的要求漫不經(jīng)心,；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然,，這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，都偏離了正確的人生觀,，需要我們教師和家長(zhǎng)的進(jìn)取引導(dǎo),。我們幫忙學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立崇高夢(mèng)想,，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬,，意識(shí)到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白僅有做好每個(gè)階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，所以我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自我，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家明白,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，應(yīng)對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要異常關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講禮貌、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都異常注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎樣有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅僅是一種智力活動(dòng),，并且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的資料,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自我是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，午時(shí)放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)當(dāng)給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子理解,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自我做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)榇丝碳议L(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

（1）,、練習(xí)中經(jīng)過自我努力能做出來的,，不要問別人；

（2）,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，之后自我思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,；

（3）,、對(duì)于自我實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自我對(duì)于題目的理解,，說清自我在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：經(jīng)過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫忙孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之構(gòu)成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四,、要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自我檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校必須要互相配合，幫忙孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

3,、了解、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須應(yīng)對(duì)無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事,，我們應(yīng)進(jìn)取尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)當(dāng)是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo),，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫忙孩子的方法,。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)能夠多看看這方面的育兒書籍,，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”,，僅有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。

4,、針對(duì)以上情景，我想和各位家長(zhǎng)一齊學(xué)習(xí)《xx小學(xué)學(xué)生在校行為細(xì)則》,，明確我們的孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做才是規(guī)范的,，同時(shí)，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)提議：

對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)提議：

（1）必須有很強(qiáng)的職責(zé)心

（2）要善于學(xué)習(xí),，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的本事

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即禮貌、開明,、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子

讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

讓孩子感到歡樂

正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

給孩子留面子

做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。