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最新設計方案審查意見5篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-06 13:48:52
最新設計方案審查意見5篇(模板)
時間:2024-08-06 13:48:52     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質量,,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

設計方案審查意見篇一

總協調人:

裁判組:

1月26日

1月27日

1月28日

撲克,、時代列車,、呼拉圈、踢毽,、

活動項目由辦公室負責組織,,以部門為單位報名參加比賽。

撲克(每隊3人):

財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;

三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;g區(qū)物業(yè)1隊;

時代列車(每隊4人):

財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;

三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;g區(qū)物業(yè)1隊;

呼拉圈(每隊4人):

財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;

三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;g區(qū)物業(yè)1隊;

踢毽(每隊4人):

財務部1隊;辦公室1隊;計劃部1隊;管理+水電1隊;銷售部1隊;

三分+租賃1隊;公園物業(yè)+1—3號樓1隊;一分+二分+10號樓1隊;g區(qū)物業(yè)1隊;

每個項目分別評出一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名,

所有項目一等獎80元標準,,二等獎60元標準,,三等獎40元標準,總計6300元;

項目一:呼拉圈

1,、比賽為一分鐘計時,,最多只允許試一下;

2、一次決定成績,,不允許多次參加比賽;

3,、當出現并列的現象時,由所有并列的選手加賽,,以最終確定名次;

4,、參賽人員在裁判口令之后開始跳繩,,中途失誤可調整后繼續(xù);

5、根據單位時間內跳得次數,,4人單次成績的累結,,即為每隊的最終成績,根據數量評比出一,、二、三等獎。分別給予獎金400元,、300元、200元,、150元,、100元。小計:1150元

項目二

設計方案審查意見篇二

為了增加企業(yè)的凝聚力,,創(chuàng)造良好的企業(yè)文化和團隊精神,,公司將舉辦集體旅游活動,具體如下

走出城市,,走進自然 勞逸結合,,增強體質

加強員工之間的交流和溝通。促進集體的團結協作,增強集體榮譽感,,同時也能增進員工之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華,。

公司所有成員

預計時間20xx年8月19-20日

撫順百度山莊和三塊石國家森林公園

人事行政部,、旅行社

1、安全防護用品,,如風油精,、創(chuàng)可貼、碘酒,、紗布,、安全繩子。 暈車藥和拉肚藥自備,。

2,、人事行政部準備飲用水每人2瓶共計13箱,啤酒當地消費,,白酒每桌2瓶,,約30瓶。價位30元,。

3,、準備照相器材2臺。

4,、由人事行政部注意天氣狀況,,提前3天觀察天氣如遇下雨等天氣則改時間,天氣預報以網上公布為準,。

5,、以部門和車間為團隊,建立活動小組,。名單另行安排,。同時在出游前三天,召開領導人和督導人專題會,。同時對各小組召開專題會,,由人事行政部講解要求。最主要是車上禁止酗酒,。

6,、車上娛樂節(jié)目,光碟,、撲克,,

7、(建議買旅游背心,,大概每個15元左右,,印上公司logo對外宣傳作用和紀念品)。

8、公司自有車輛兩臺,,遇到突發(fā)事件時應急用,。

1、旅游當天早7點公司門口集合,,人事行政部點名,,人數集合完畢后上車出發(fā)。(打印安全注意事項和人員名單及聯系方式)

2,、市內員工集結時間過早時,,要打車到通勤站點,統計具體人員,,距離車站距離,,打車大致費用。通勤車要6點發(fā)車,。

3,、通勤車司機是否一同前往?,。

4,、非通勤人員自行到公司。

5,、外請人員自行到公司

6,、在自由活動時以小組負責人和督導人及導游為領隊,負責當車所有人員的統計匯報工作,。

7,、由人事行政部往返前認真清點人數,每個員工都要聽從小組長的統一安排,活動時要相互關心,注意安全,在安全的區(qū)域進行活動。

1,、沖洗集體照片,。

2、制作旅游宣傳???/p>

1,、上車后注意飲水量,,保證大家集體出游的順利,,盡量少飲水,減少停車次數,,保證按時到達,。

2、旅游時禁止酒后攀登,,酒后漂流,、游泳,酒后騎馬等危險的游戲或項目。

3,、血壓高,、血糖低,盡量洗溫泉時要注意水溫和自己身體變化,,發(fā)現不好及時停止洗浴或游泳,。

4、暈車人員的藥品自備,,塑料袋,。

5、住宿時的房間安排,,注意夫妻,,或子女,或父母等安排,。主要看房間結構詳細制定,。

6、審查員工的身體狀況,對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動,。

7,、外來人員及家屬的飲食和要求。

8,、各隊領隊和導游要保持電話24小時開通,。

9、任何人員離開隊伍時,,要與領隊和小組負責人請假,,嚴禁任何人私自離開團隊,自由活動,。原則上要求每人都攜帶通訊工具,。在家充好電源。

10,、導游活動結束后,,統一匯報結果。當天晚間開會布置第二天游程和注意事項,。

1,、留守人員主要是門衛(wèi)人員,建議公司給予旅游標準同等金額的現金補助,。

2,、外出調試人員建議公司同樣給予旅游標準同等金額的現金補助。

3,、因自己原因不去者,,將不享受旅游現金補助,,但享受休假權利。

1,、是否考慮優(yōu)秀員工攜帶家屬,,攜帶范圍。

3,、通知品管保障部外協聯系單位人員參加人數,。

1、車輛的檔次,,最好是空調大巴,,有照片做參考,車齡最好在2年左右

2,、提供導游人數,。

3、具體景點介紹

4,、提供合法資質

5,、用餐標準:十菜一湯,6葷4素標準,。報菜名見附表

6,、路程2個半小時左右,下車休息時間間隔1小時.

7,、住宿時間18:00,,吃飯時間18:30。

8,、返程時間13:00,。到家時間在15:00左右,工人到家時間在17:00

9,、車與車聯系工具,,對講機或電話。

1,、食物中毒,,聯系當地醫(yī)院。(由旅行社負責)

2,、打架事件,,聯系當地警察。(由公司和旅行社負責)

3,、交通事故,,有傷員先救治,,然后報119和122,。(由旅行社負責)

4、住宿時發(fā)生火情,先教救護知識,,然后考察消防通道,,應急照明情況,滅火器情況,,逃跑路線,。(由旅行社負責)

5、上山滑落到山溝或懸崖邊緣時,,首先把救生繩放到人的身邊,,然后大家拖拽上來,必要時請119救援,。同時撥打120急救,。(由旅行社負責)

6、溺水事故,,首先請會水人員,,拿救生衣(景區(qū)內)或帶救生繩救援。然后撥打120.或人工呼吸,。(由旅行社負責)

7,、突發(fā)腦溢血,心梗,、中風等,,主要是打120專業(yè)人士救治。(由公司和旅行社負責)

8,、車輛拋錨,,主要是輪胎扎眼,安裝備胎,,看距離目的地遠近采取,,打車或接送兩次的方式解決。(由旅行社負責)

1,、旅行社費用150人*290元/人=43500元,。

2、旅行背心160人*15元/人=2400元

3,、白酒費用,,30*30元/瓶=900元

4、啤酒費用,,按150人*3瓶/人*5元/瓶=2250元

5,、外傷防護用品大約200元左右。

6,、沖印集體照片,,制作展板費用大概1000元左右,。

共計費用合計:50250元,

上述費用不含增加伙食費用,。

設計方案審查意見篇三

新小區(qū)一般都帶有飄窗,,沒有飄窗的戶型還真少了,那么飄窗的其實是個寶地,,如果可以拆除那利用空間可大了,,下面來看以下5個飄窗設計方案,保你都喜歡,。

1.拆除原來的飄窗,,窗戶邊上做了一個寫字臺,上側面有個書架,,下面有儲物柜,,一舉多用,非常實用,。

2.原飄窗不改動,,在基層上加出一排的柜子,和寫字的臺面,。這樣就多了好多的儲物柜,,寫字辦公非常舒適。

3.完全當一個榻榻米打造的休閑空間,,側面還做了一個書柜,,看上面吊柜空間,利用到了極致,,非常實用,。

4.假飄窗,沒有飄窗的戶型可以考慮這樣設計,,多了兩個儲物柜,,和一排飄窗矮柜。

5.在原來飄窗上進行改造,,也是加做了一排抽屜,,剛好可以寫字,也可以儲物,,很實用,。

設計方案審查意見篇四

一、課題背景,、意義及介紹

1,、背景說明(怎么會想到本課題的):

運籌思想和對策論的理論都是比較系統、抽象的數學思想方法,,但在我們的日常生活中卻常常被應用到,。如我們外出旅行需考慮選擇怎樣路線和交通工具,,才能使所需費用最少以及排隊等時間‘優(yōu)化’問題。在四年級上冊“數學廣角”單元,,滲透著這些重要的數學思想方法。經過理論學習這些內容后,,想到讓學生們學以致用,,自己合理安排時間,從多種策略中選擇最優(yōu)方案,;因此設計了“合理安排時間”為主題的研究活動,,讓學生嘗試從最優(yōu)化的角度解決生活中的實際問題。

2,、課題的意義(為什么要進行本課題的研究):

通過本次實踐活動,,使學生在面對實際問題時,能主動嘗試著從數學角度運用所學知識和方法尋找解決問題的策略,,讓學生知道數學來源于生活又應用于生活,;使學生認識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識,;培養(yǎng)了學生積極探索的科學精神,,使其體會到在合作中從事科學研究的魅力;初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力,,使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣,。

3、課題介紹

在學生學習《數學廣角》中的《合理安排時間》一課的知識后,,設計了“合理安排時間”為主題的研究活動,。其基本目標是:(1)鞏固所學知識;(2)養(yǎng)成科學地用數學知識解決實際問題的習慣,;(3)培養(yǎng)科學研究的能力與興趣,。(4)讓學生體會到生活中處處有數學。

二,、研究性學習的教學目的和方法(可按新課程標準的三維目標(或布魯姆目標分類法)進行研究性學習的教學目和方法的.闡述)

1,、知識與技能:

(1)、學生通過生活中簡單的事例,,讓學生初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題的作用,。

(2)、使學生認識到解決問題策略的多樣性,,形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識,。

(3)、讓學生感受到數學在日常生活中的應用,,嘗試用數學方法來解決實際生活的簡單問題,,初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力,。

(4)、學會本單元《數學廣角》中的“合理安排時間”的基本方法,。

2,、過程與方法:

(1)、學會采用多種方式途徑收集資料(網絡下載,、參閱電子圖書,、查閱書籍報刊雜志、調查訪問等),,并能對各種資源進行篩選,、分析、整理,、歸納,。

(2)、通過分組合作學習,,培養(yǎng)學生動手動腦,、解決實際問題的能力和團結協作精神。

(3),、經歷發(fā)現問題,、分析問題、解決問題的研究過程,,初步學會探究學習的方法,,能寫出調查報告。

3,、情感態(tài)度與價值觀:

(1),、使學生感受到數學與現實生活的密切聯系,在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

(2),、通過積極主動參與“研究性學習”活動,培養(yǎng)學生的責任感和使命感,。

(3),、豐富學生的數學生活,使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣,。

(4),、通過活動,使學生體會到在合作中從事科學研究的魅力,。

三,、參與者特征分析(重點分析學生有哪些共性、有哪些差異,尤其對開展研究性學習有影響的因素,。)

1,、參與課題學生是四(5)班全體學生,他們好奇心強,,對身邊未知的事物充滿好奇,,有探索的強烈欲望;

2,、學生剛學過本單元《數學廣角》中的《合理安排時間》的基礎知識,;

3、學生思維活躍,,渴望得到同學和教師的贊許,;

4,、學生對研究問題有著濃厚的興趣,。但之前沒有進行過課題研究,不知道如何選題,,沒有寫過研究報告

四,、研究的目標與內容

本課題研究所要解決的主要問題如下:

1、排隊時怎樣合理安排時間,,培養(yǎng)學生實踐能力,。

2、讓學生感受到數學在日常生活中的廣泛應用,,嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題,,

3、從解決問題的多種策略中,,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識,。

4、逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣,。

可通過以下內容的研究來達成這些目標:

1.通過研究人教版四年級《數學廣角》單元知識,,結合日常生活中一些事例:如沏茶、貨船卸貨,、汽車排隊加油,、數字游戲等,讓學生從中體會運籌思想在解決問題中的作用,。

2,、讓學生經歷探索的全過程,通過計算,、比較和交流,,發(fā)現優(yōu)化解決問題的策略,提高應用能力,。

3,、調查“合理運用時間”知識應用研究與數理運用的直接關系,。

學生可能的選題內容是:

1、合理安排時間

2,、排隊能手

3,、數字游戲

4、對策論

5,、合理安排做事的順序

6,、最優(yōu)時間使用天使

五、研究的預期成果及其表現形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現出來,,是論文,、實驗報告、實物,、網站,、多媒體還是其他形式)

研究的預期成果及其表現形式是:開題報告、演示文稿,、研究報告,、各種記錄表格、反思報告等

六,、資源準備

七,、研究性學習的階段設計

第一階段:動員和培訓

第二階段課題準備階段

第三階段:課題實施階段

第四階段:評價

設計方案審查意見篇五

宣傳片形式:解說、畫面配合文字,。

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