使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩教育伴我行演講稿三分鐘 感恩教育的演講稿篇一

大家好,！

感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情,，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是一個正直的人的起碼品德,。

感恩的關(guān)鍵在于回報?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng),、教導(dǎo),、指引、幫助,、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,，并通過自己十倍、百倍的付出,，用實際行動予以報答,。

那么,，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢,？首先要感恩自己的父母,，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福,，因此，我們要感謝父母,。

大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,，因此,，我們應(yīng)該感恩大自然。老師是我們成長的領(lǐng)路人,，是我們的朋友,，老師尊重、理解和愛護(hù)我們,，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師為我們付出心血和汗水,，我們應(yīng)該感恩老師。同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,，同學(xué)間互相鼓勵,，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折,，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,，是我們鍛煉的場所,、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校,。

祖國是我們的根,，是我們的源。沒有祖國,，就沒有我們的安棲之所,；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán),；沒有祖國,，就沒有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國。

感恩教育伴我行演講稿三分鐘 感恩教育的演講稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好,！

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里,，茁壯成長。天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

從幼兒園開始,，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字,，學(xué)文化,、學(xué)技能、學(xué)做事,、學(xué)做人,、學(xué)自強，學(xué)習(xí)真善美,，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明、講禮貌,、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣,，老師是平凡的,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師，這個字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大,。老師,，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆,。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人,。每一位附小的老師,，正用愛心去托起明天的太陽！

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的'每一寸,，滿是我們對您深深的敬意,。

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

感恩教育伴我行演講稿三分鐘 感恩教育的演講稿篇三

敬愛的老師們,，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

人們都說愛是一種奉獻(xiàn),，如陽光,，如雨露，如甘泉,，其實愛除了是一種奉獻(xiàn),，還是一種責(zé)任,。對于教育工作者來說，愛和責(zé)任缺一不可,。

陶行知先生說：沒有愛就沒有教育,。熱愛孩子不僅是一名教師人品、學(xué)識,、和情感的展現(xiàn),，實際上更多的是教師對祖國，對人類,，對未來的熱愛,，因為有愛，我們才有耐心,，有關(guān)心,。教師對于學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在授業(yè)解惑上，還體現(xiàn)在日常生活,，甚至不惜犧牲自己的生命換取他們的平安,。汶川地震時，張亞米老師用雙手死護(hù)住兩名學(xué)生,，自己卻不幸遇難,，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師,，在災(zāi)難面前,，選擇摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義,，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大,；譚千秋老師用自己的身體和講臺護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個家庭的團(tuán)聚和幸福,。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉,，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守,，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂,。

一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽,，會結(jié)出顆顆碩果,；一顆愛心灑向人間，真誠無私,，會贏得顆顆童心,。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任,，為了完成使命,，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來,，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。但愿我能把我這微弱的光和熱,，奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè),，用愛與責(zé)任給孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩教育伴我行演講稿三分鐘 感恩教育的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有的人感恩朋友,，有的人感恩老師和同學(xué),，而我最想感恩的是父母。

在我成長的路上父母總是為我操碎了心,。每當(dāng)我在生活中,、學(xué)習(xí)中遇到困難，父母總是第一個出現(xiàn)的那個人,。所以,，從那個時候，我就立下堅定地信念：長大后一定要好好孝順父母,。雖然現(xiàn)在的我很渺小,，沒有任何的經(jīng)濟(jì)來源去支撐這個家庭，但我可以靠我的雙手,、我的勞動去為這個家分擔(dān)憂愁,。也可以用我的心去溫暖這個家庭。

那是一個夏天,，我和父母去河邊游玩,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見清澈見底的河里面有好多魚游來游去。我想去捉可爸爸媽媽不同意,，因為他們擔(dān)心水太深,。可我就是不聽他們的勸告,，執(zhí)意要去捉魚,。最后他們不得不答應(yīng),。

我和父母開始捉起了魚,。他們把魚趕到我面前，我看著那些魚在我面前游來游去,，真的是很開心,、很快樂。此刻的我真的覺得很幸福,。雖然這只是一件很平常的事情,，但只要你用心的去感受,，你會覺得很幸福。

以前的我總是羨慕那些富貴人家的幸福,。他們穿著華麗的衣服,、鞋子。我多么希望我的家庭也像他們那樣,?？晌椰F(xiàn)在覺得只要一家人在一起那就是真正的幸福。

在忙忙碌碌的路上,，我也享受著幸福,。也遇到過困難，爸爸媽媽每次教育我人生路上是坎坷的,。必須靠自己去克服它,。有時候他們很啰嗦，但現(xiàn)在想想,，原來這也是一種幸福,。

回頭看，身后的花已經(jīng)仰起笑臉向我招手,，我知道那是一種叫做“幸?！钡幕ā?/p>

感恩教育伴我行演講稿三分鐘 感恩教育的演講稿篇五

各位敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩,。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些事情感動過?我們高二年級語文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺得這個題目很好,，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓,，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考,，兒子在教室里考試，母親在外面守侯,。

因為天氣太熱,，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來,，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個護(hù)士想到一個好點子,，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。

話還沒說完,，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切,，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候,，也同樣會為你們付出的,，因為你是她的孩子。

他們愛你,，她們關(guān)心你勝過自己的生命,。

我的演講完畢，謝謝大家,！