為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園慶元旦方案設(shè)計 幼兒園慶元旦活動策劃方案篇一

“紅紅火火慶元旦甜甜蜜蜜迎新年家園同樂”

1,、通過親子制作活動,，讓幼兒感受制作過程的喜悅，增進親子間的感情,。

2,、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感受過節(jié)喜慶,，增加對節(jié)日的了解,。

各班幼兒及家長

小班：制作各種各樣的燈籠、鞭炮

呈設(shè)地點：小班過道

要求：以吊飾的形式掛作品,，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦”七個大字,。

中班：制作各種各樣的剪貼畫

呈設(shè)地點：中班過道

要求：材料以卡紙為主,，用不同顏色的卡紙，剪出不同形狀,，將它拼成一幅作品,，以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“甜甜蜜蜜迎新年”七個大字,。

大班：制作各種各樣的剪紙畫

呈設(shè)地點：大班過道

要求：大班幼兒在家長的指導(dǎo)下剪出具有民族特色的剪紙畫,，將作品以吊飾的形式懸掛，兩邊懸掛作品,，正中間懸掛本次活動主題“歡慶元旦”四個大字,。

本次室外環(huán)境布置，各年齡段教師根據(jù)活動具體要求,，先構(gòu)思,，三個班教師討論，安排,、布置,，發(fā)動家長積極參與活動，讓幼兒在本次環(huán)境布置中,，真正感受節(jié)日的快樂,。

注：各班室內(nèi)布置以班為單位進行簡單地創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)出節(jié)日的喜慶氣氛,。

20xx年12月29日（注：在規(guī)定時間內(nèi)各組教師按要求將作品懸掛到過道,，活動室布置到位，園領(lǐng)導(dǎo)進行檢查評比,。本次環(huán)境創(chuàng)設(shè),，要將檢查結(jié)果列入考核成績）。

幼兒園慶元旦方案設(shè)計 幼兒園慶元旦活動策劃方案篇二

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動節(jié),、婦女節(jié),、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。

幼兒園慶元旦方案設(shè)計 幼兒園慶元旦活動策劃方案篇三

20xx年12月31日

1,、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情,。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

1、來園活動(各班教室)

2,、生活活動

3,、新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

4,、親子運動會

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名,、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b.疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

玩法：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c.運彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

f.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

g.踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和

幼兒獲勝,。

5,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，20xx年元旦活動結(jié)束。

1,、參加元旦活動時不擁擠,、要排隊,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園慶元旦方案設(shè)計 幼兒園慶元旦活動策劃方案篇四

元旦到了,，在這辭舊迎新的時刻,，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說,，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年,，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶,。

1,、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子,、老師,、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂,。

2,、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,，積極參與活動。

各種獎品,，最好有一些糖果,。

星期六下午二點開始。

三樓音樂廳,。

一,、引起幼兒活動的興趣

以簡單的`幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了,，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加,。

二,、親子游戲

（1）袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋,，海洋球。

目的,；培養(yǎng)投擲能力和合作能力,，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球）,，看看誰仍得多,，那組就勝利得獎品。

（2）踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球,，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

（3）貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉,，準(zhǔn)備四到六張。

目的：進一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進活動,。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動,；再換孩子舉臉譜,，大人貼五官。

（4）二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法,；用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點,。

（5）抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力,。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走,，拿到獎品往后走,，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。

在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱,，詩歌朗誦等活動。

三,、活動尾聲

1,、放《新年好》的音樂，老師,、家長和孩子一起唱歌,，結(jié)束活動,。

2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,，大家共同活動,。

幼兒園慶元旦方案設(shè)計 幼兒園慶元旦活動策劃方案篇五

快樂過新樂健康長一歲

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情,，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日,。

時間：20xx年12月31日上午9點整。

地點：班級教室

1,、糖,、湯圓面。

2,、盤子,、一次性碗筷和手套、桌布,。

3,、紅色卡片、彩筆,、紅繩子,。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室,。

5,、發(fā)出邀請，家長參與,。

1,、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》,。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽開泰,，四季發(fā)財;五福臨門,，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運當(dāng)頭,，十全十美,，恭喜恭喜。

2,、親子才藝表演,。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

3,、開開心心吃元宵,。

4、制作新年許愿卡,。

5,、家長、老師,、小朋友互動舞蹈《兔子舞》,。

6、一起掛新年許愿卡,。