在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇一

1,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

2,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

3,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

4,、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

5、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

6,、真空、堅(jiān)定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

7,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

8,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意,。

9,、啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

10,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

11,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,，我終生感激您,！

12、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

13,、老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

14,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

15,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

16、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

18,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

19、假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

20,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！

21,、一日為師，終身為父,。

23,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

24,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

25、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

26,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

27,、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng),，您是我遮雨的`傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您,！

28、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

29,、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

30、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

31,、親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

32,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

33、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛的老師。

34,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

35,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

36、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師,！

37、一位好老師,，勝過萬(wàn)卷書,。

38、老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

39,、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇二

1,、因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛,，因?yàn)橛心覀兊纳嘧耍驗(yàn)橛心覀兊氖澜缇?，因?yàn)橛心覀兊牧α繜o限,！

2、老師,，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的.恩情,。

3,、學(xué)高為師，身正為范,。

4,、老師，我贊美您,！贊美您的辛勤,，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切,。

5,、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,。

6,、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

7,、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育。

8,、令公桃李滿天下,，何用堂前更種花。

9,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

10,、您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利,！

11,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

12,、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己,。

13,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

14,、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

15、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人。

16,、多少個(gè)日日夜夜您無眠,，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識(shí)留下來,，把精彩送別人,。

17、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

18、您像蠟燭一樣,，照亮了別人,，毀滅了自己。

19,、你在知識(shí)的這頭,，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡,；你在智慧的這頭,，我在那頭,，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢(mèng)想的這頭,，我在那頭,，你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔。

20,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

21,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,！

22、如果我們是船,，那老師就是帆,，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

23,、你慷慨激昂,，像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域,。您妙語(yǔ)連珠,，像接連不斷的知識(shí)階梯,，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂,。

24、經(jīng)師易遇,，人師難遇,。

25、采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,。

26、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

27,、親愛的老師,，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

28,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

29,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

30,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

31,、成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言,！

32、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之?/p>

33、谷穗越飽滿就越低垂,，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

34、您是一棵挺拔的樹,，曾結(jié)過成熟的果實(shí),，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥,。

35,、圣人無常師。

36,、桃李不言,，下自成蹊。

37,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

38,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

39,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

40、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇三

古代贊美老師的詩(shī)句有哪些呢?在古代文人們的眼中，老師是怎樣的呢?如今,，我們更加需要感謝敬愛的老師的無私的奉獻(xiàn)!歡迎閱讀小編整理的古代贊美老師的詩(shī)句,，希望能夠幫到大家。

朝代：唐代

作者：韓愈

昵昵兒女語(yǔ),，恩怨相爾汝,。

劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng),。

浮云柳絮無根蒂,，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。

喧啾百鳥群,，忽見孤鳳皇,。(鳳皇 一作 鳳凰)

躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng),。

嗟余有兩耳,，未省聽絲篁。

自聞穎師彈,，起坐在一旁,。

推手遽止之，濕衣淚滂滂,。

穎乎爾誠(chéng)能,，無以冰炭置我腸!

朝代：唐代

作者：李白

群峭碧摩天,，逍遙不記年,。

撥云尋古道，倚石聽流泉,。

花暖青牛臥,，松高白鶴眠。

語(yǔ)來江色暮,，獨(dú)自下寒煙,。

朝代：唐代

作者：杜甫

好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲,。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明,。

曉看紅濕處,，花重錦官城。

朝代：唐代

作者：白居易

綠野堂開占物華,，路人指道令公家,。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花,。

賞析

綠野堂開著占盡了萬(wàn)物的精華,，路人說那就是令公的家，令公的學(xué)生遍布天下,，何須在房前再種花呢?此詩(shī)運(yùn)用借代的修辭,，以桃李代學(xué)生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名,。這首詩(shī)通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華(房子顯眼氣派),。表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。

朝代：唐代

作者：李商隱

相見時(shí)難別亦難,，東風(fēng)無力百花殘,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路,，青鳥殷勤為探看,。(蓬山 一作：蓬萊)

見面的機(jī)會(huì)真是難得，分別時(shí)更是難舍難分,，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣,，百花殘謝，更加使人傷感,。

春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。

女子早晨妝扮照鏡,，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色,，青春的'容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐，必然感到冷月侵人,。

對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山,，卻無路可通，可望而不可及,。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人,。

⑴無題：唐代以來，有的詩(shī)人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí),，常用“ 無題”作詩(shī)的標(biāo)題,。

⑵東風(fēng)無力百花殘：這里指百花凋謝的暮春時(shí)節(jié)。東風(fēng),，春風(fēng),。殘，凋零,。

⑶絲方盡：絲,，與“思”諧音，以“絲”喻“思”,，含相思之意,。

⑷蠟炬：蠟燭。

⑸淚始干：淚,，指燃燒時(shí)的蠟燭油,，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚,。

⑹曉鏡：早晨梳妝照鏡子,。鏡，用作動(dòng)詞,，照鏡子的意思,。

⑺云鬢：女子多而美的頭發(fā)，這里比喻青春年華,。

⑻應(yīng)覺：設(shè)想之詞,。

⑼月光寒：指夜?jié)u深。

⑽蓬山：蓬萊山,，傳說中海上仙山,，指仙境。

相見時(shí)難別亦難,，說的是義山當(dāng)時(shí)的處境艱難,，離開徐州到長(zhǎng)安后想進(jìn)翰林院，向令狐綯說明此時(shí),，也就是找熟人走個(gè)后門,，令狐陶升官之后，為了避嫌謝絕見客,，致使義山處境尷尬,，相見難，離別又不甘心,，所以出此名句,。

東風(fēng)無力百花殘，當(dāng)時(shí)義山已經(jīng)很大年紀(jì),，東風(fēng)無回天之力挽救百花的凋零,，映射自己留不住青春春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，此名句獻(xiàn)給所有為理想奮斗終生之人,。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒,，和上句呼應(yīng),，青春難留，云鬢斑白,，蠟炬燃盡,，月光甚寒。

蓬山此去無多路,，青鳥殷勤為探看,，最后一句起死回生，由深深地“到死”,"成灰"的絕望,，到‘無多路’,，可見作者還是對(duì)綯抱有希望，不肯決絕,。

從現(xiàn)在來看,，此詩(shī)不難看出也是寫給令狐綯，希望他看到之后體會(huì)到自己的心情,，也希望綯能感受到自己并沒有絕望,，而是繼續(xù)等待綯這個(gè)救命稻草的幫助。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇四

1,、教師是人類靈魂的工程師,。

2、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

3,、心靈塑造的最佳工程師。

4,、師者,，所以傳道，授業(yè)，解惑也,。

5,、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

6,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

7,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

8、我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

9、我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

10、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

11,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人

12,、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心,！

13、是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,？

14,、其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。

15,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

16、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；

17、愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

18,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

19,、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

20,、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

21,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

22,、博學(xué)。耐心,。寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

23,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范。

24,、三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

25、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子,。

26、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花,。

27、為學(xué)莫重于尊師,。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊。

28,、人非生而知之,，孰能無惑？惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣,。

29、不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。

30,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇五

1．蹇蹇三事,，師師百僚。

2．身為世范,，為人師表,。

3．輕盈數(shù)行字，濃抹一生人,。

4．偶應(yīng)非熊兆,，尊為帝者師。

5．東宮白庶子,，南寺遠(yuǎn)禪師,。

6．教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

7．辛勤的園丁,，母愛的化身。

8．靈師皇甫姓,，胤胄本蟬聯(lián),。

9．玉壺存冰心，朱筆寫師魂,。

10．自聞穎師彈,，起坐在一旁。

11．舉世不師,，故道益離,。

12．一日為師，終身為父,。

13．學(xué)貴得師,，亦貴得友。

14．德高鴻儒博學(xué),，望重英雄豪杰,。

15．師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也,。

16．桃禮不言，下自成蹊,。

17．十年樹木,，百年樹人。

18．經(jīng)師易遇,，人師難遇,。

19．仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。

20．王子停鳳管,，師襄掩瑤琴。

21．天子號(hào)仁圣,，任賢如事師,。

22．隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲,。

23．諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親,。

24．軍裝乘曉發(fā),，師律候春歸。

25．寄望后來者,，成功報(bào)師尊,。

26．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。

27．半畝方塘長(zhǎng)流水,，嘔心瀝血育新苗。

28．三尺講臺(tái)存日月,，一支粉筆寫春秋,。

29．無貴無賤，無長(zhǎng)無少,，道之所存,，師之所存也。

30．北虜壞亭障,，聞屯千里師,。

31．明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池,。

32．新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。

33．四海五洲桃李艷,，身居陋室樂忘憂,。

34．綠野堂開占物華,，路人指道令公家。

35．厚誼常存魂夢(mèng)里,，深恩永志我心中,。

36．如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬,。

37．甘為孺子育英才,，克勤盡力細(xì)心裁。

38．靈師不掛懷,，冒涉道轉(zhuǎn)延,。

39．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

40．師住稽亭高處寺,，斜廊曲閣倚云開。

41．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，師恩綿綿無絕期,。

42．王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀,。

43．令公桃李滿天下,，何用堂前更種花。

44．古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇六

2、 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位,。

3、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。

4,、 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字,，即使天天從小事抓起,。

5、 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

6,、 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

7,、 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

8、 培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來,，快樂的前景的.道路。

9,、 捧著一顆心,，不帶半根草去。

10,、 為他人的幸福而工作,，才能達(dá)到自身的完善。

11,、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

12、 習(xí)于智長(zhǎng),，優(yōu)與心成,。

13、 享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂,。

14,、 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生。

15,、 揚(yáng)黃牛精神,，做平凡工作。

16,、 一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

17,、 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,，不可能獲得真知。

18,、 愛崗,、敬業(yè),、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè),、奉獻(xiàn)的根本,。

19、 教師的職責(zé)就是教書育人,，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

20,、 教師就是要敬業(yè)愛生,。(名人名言 )

21、 教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì),。

22、 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”,。

23,、 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。

24,、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

25,、 一名具有高尚師德的教師,，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師,。

26,、 “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重,、明達(dá),、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重,、安適,、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

27,、 把一切知識(shí)教給一切人,。

28、 道而弗則和,，強(qiáng)而弗抑則易,。開而弗達(dá)則思。

29、 教師必須非常謹(jǐn)慎,，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任,。

30、 教師當(dāng)然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”,。導(dǎo)者，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之,，卒底于不待教師教授之謂也。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇七

2,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

3,、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師,。何處遙相見,，心無一事時(shí)?！拙右?/p>

4,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

5、一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿

6,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,?！?dú)W陽(yáng)修

7、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。——程頤

8,、隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲。——杜甫

9,、師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也,。——韓愈

10,、明年再有新生者,，十萬(wàn)龍孫繞鳳池?！嵺?/p>

11,、圣人無常師?！n愈

12,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

13,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光

14、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱

15,、落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！徸哉?/p>