我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

會計實(shí)訓(xùn)的心得體會1000字 會計實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲500篇一

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。書本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手,。我們不僅要學(xué)好理論知識更要要和日常訓(xùn)練結(jié)合起來,，這樣才能使我們隊(duì)會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓(xùn)的目的,。

培訓(xùn)的第一天做了分錄,，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生,，但只是粗略的沒有那個“氛圍”,，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下,！當(dāng)老師說開始登記憑證時,，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的,，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了,，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù),。不過話又說回來了,，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,，但是很充實(shí),！有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證,；根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳,，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了,。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識,。

登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的,，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬,，稍有疏忽,，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減,，算的人頭昏腦脹,。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正,，再蓋上自己的印章,。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力,。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì),，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩,；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄,，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。

在實(shí)訓(xùn)中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期,，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬,；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬,。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對,；最后要編制會計報表,；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié),。

在本次會計培訓(xùn)中,，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,，也可通過培訓(xùn)的仿真性,，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣,。

會計理論來自于會計實(shí)踐,，是會計實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時又對會計實(shí)踐工作加以指導(dǎo),，所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念,。然而,，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個會計人員的實(shí)力,。比如課本上及會計模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證,、總賬,、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,，但只要細(xì)心，一步步的填制,，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊。

總而言之,，實(shí)訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證,，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo),。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,，既是主管會計,、審核、出納,，又是其他原始憑證的填制人,，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,，了解會計內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能,；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐,，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

會計實(shí)訓(xùn)的心得體會1000字 會計實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲500篇二

光陰似箭，將近一年的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲,，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多,，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。作為一名剛走出校門的大學(xué)生,，我充分的意識到了實(shí)習(xí)的重要性，也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,，因?yàn)橥高^實(shí)踐能夠提升自己的潛力,，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。

其實(shí)我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務(wù)核算過程是不容易的,。我主要采用了多看,、多問、多學(xué),、多悟四種的方式,，基本了解了公司基本狀況和財務(wù)狀況。

我于8月25日至今在紙制品有限公司實(shí)習(xí),，這個公司的主營業(yè)務(wù)為：紙制品（精美禮盒,、酒盒等）的生產(chǎn)和銷售，制品的銷售,，我在那里擔(dān)任財務(wù),，該公司實(shí)行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理,，和編制對內(nèi)報表,。初來公司，我感到有點(diǎn)失望,，因?yàn)槲乙幌蚱谕约耗芗尤胍粋€大團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的知識,。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現(xiàn),，原先環(huán)境不大,，人員不多的公司，要做的事卻不少,，能學(xué)到的知識也很多,。

此次實(shí)習(xí)，主要分為兩個階段：

一,、跟著以前的胡會計學(xué)習(xí),，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段,，主要是多看、多問,；

二,、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解,，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí),，直至熟悉了公司的狀況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是多學(xué),、多悟,。

胡會計先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會計事務(wù)所,、銀行,、國稅局等地方。對此,，我有些不解其意,，之后她才教導(dǎo)我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠,，也要多接觸外面的人,，尤其是那些經(jīng)常跟自己打交道的人。人認(rèn)識多了,，事就好辦多了,，剛來第一天，她就給我上了一課,，告訴了我團(tuán)隊(duì)與人際關(guān)系的重要性,。

跟著胡會計學(xué)習(xí)時，我主要是了解公司的基本狀況和主要客戶及供應(yīng)商,，并對發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理等,，并學(xué)著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產(chǎn)企業(yè),，沒有財務(wù)軟件,，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表,、結(jié)賬都是透過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙,，因?yàn)槲覍k公軟件的操作比較熟悉,，所以使用起來也很熟練。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了該公司會計工作的流程,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，細(xì)致地了解了會計工作的全部過程,。

剛開始接觸賬務(wù)的時候，我的情緒充滿了激動,、興奮,、期盼、喜悅,。我相信,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握,，做好每一件事,，實(shí)習(xí)肯定會有好成績。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單,，其實(shí)要做好它并不容易,。我一向覺得自己會計學(xué)得相當(dāng)不錯，胡會計給我看過以前的帳后,，我就迫不及待的想大顯身手,。然而，當(dāng)胡會計讓我根據(jù)現(xiàn)有的原始憑證編制記賬憑證時,，我就出現(xiàn)了一些紕漏,。這時我才明白，即使是借貸,，也不能輕易忽視,。胡會計細(xì)心的幫我指出了錯誤并耐心的給我講解，并替我重新溫習(xí)了會計重點(diǎn),，并告誡我一些規(guī)則,，以防我日后犯錯,，例如：

1、數(shù)字要用紅筆劃橫線，再蓋上職責(zé)人的章,，這樣才能作廢，而我們在學(xué)校學(xué)的,，只要用紅筆劃掉,，寫上作廢就能夠了。

2,、寫錯摘要欄,，則能夠用藍(lán)、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要,，而且寫摘要時,，必須要靠左頂格寫，不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。在學(xué)校時,，對摘要欄不是很看重，認(rèn)為可寫不可寫,，沒想到那里還有這么大的學(xué)問,！

3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,，字跡必須要清晰工整,，按格填寫，不能東倒西歪,，并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,，而不能亂寫，否則總賬的借貸方就不能結(jié)平了,。

所有的賬都記好后就是結(jié)賬,，每一帳頁要結(jié)一次，每一個月要結(jié)一次,，這就是所謂的月清月結(jié),。結(jié)賬最需注意的就是費(fèi)用及稅費(fèi)，要再三復(fù)查審核,，以防出錯,。在有不確定的狀況下，也能夠先用鉛筆進(jìn)行記賬,，以防出錯時不好改,。

胡會計說，會計的職責(zé)重大,，別以為那只是單純的動筆,，關(guān)系的資料可多額，職責(zé)更是重大,，一個不留意就會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果,。會計不僅僅要對自己負(fù)責(zé)，更要對別人負(fù)責(zé),。做為一個會計人員,，職業(yè)操守及專業(yè)素質(zhì)甚為重要，要細(xì)心,、耐心,，還要有恒心，具備了這三心才能做好一個優(yōu)秀的會計人員,！

胡會計離職后,，我開始了自己去探索去學(xué)習(xí)的過程。首先,，我認(rèn)真的去熟悉公司的主要運(yùn)行狀況,，以便我能夠更加深入的了解公司，掌握公司的客戶及供應(yīng)商狀況,。其次,，認(rèn)真的審核各項(xiàng)收入及費(fèi)用的單據(jù)，原材料及外協(xié)加工聊的賬務(wù)處理計算,，從而了解公司日?；顒拥慕?jīng)營方向。第三,，熟讀增值稅防偽系統(tǒng)一機(jī)多票開票子系統(tǒng),、網(wǎng)上申報系統(tǒng)、網(wǎng)上報稅操作指南等關(guān)于增值稅專用票的填開,、地稅及國稅的各種資料,，讓自己對整個公司的經(jīng)營狀況更為熟絡(luò)。

期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。待工作進(jìn)入正軌后，我還制定了每月固定的工作流程表,，以便自己明白干什么,，怎樣干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù),。同時,，對會計這門專業(yè)也有了實(shí)際的操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。這期間我悟出了以下心得：

1,、是要有堅(jiān)定的信念。會計是個很枯燥的工作,，每一天每月應(yīng)對的事情都差不多,，就這么周而復(fù)始的循環(huán)著，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們必須要堅(jiān)持,，輕易放下只會讓自己后悔,。

2、要認(rèn)真了解公司的整體狀況和工作制度,。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要有吃苦的決心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一個科目,，正確使用每一個公式,。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的,。所以我們必須要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,，多次復(fù)核計算核準(zhǔn)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞,。

4,、工作中要多看，多觀察,，多聽,，少講，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代的會計是與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的,，時刻處于變化更新中，要多關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、稅法等煩各面的發(fā)展,，以便自己能在第一時間了解到國家經(jīng)濟(jì)的各種政策及變動。

5,、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系,，工作起來才得心應(yīng)手,。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌,、謙虛,、寬容、相互幫忙和相互體諒,，不要怕付出,，有舍才有得。

此次的實(shí)習(xí)是我深入社會的起點(diǎn),，讓我了解到在社會中生存就應(yīng)具備的各種潛力,，然給我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這是在課本中所學(xué)不到的,。工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)選取會計人員的重要因素,，透過此次實(shí)習(xí)，讓我能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì),，了解這個社會的各個方面,。從而讓我意識到我以后還就應(yīng)多學(xué)些什么，也為自己以后的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經(jīng)驗(yàn),。讓我能夠更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)定人生目標(biāo),，向成功邁進(jìn)一大步,。

會計實(shí)訓(xùn)的心得體會1000字 會計實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲500篇三

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力,，也就應(yīng)嚴(yán)于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作潛力。于是,，這個學(xué)期老師給我們安排了三周的實(shí)習(xí)時間,，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開始自己的實(shí)習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近21天的時間,，在這短暫的期間,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，逐漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了必須的認(rèn)識和掌握,。

實(shí)習(xí)剛開始的第一個星期,，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，我也靜下心來看每一筆憑證,。郎經(jīng)理還告訴我說做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸,！

看了一個星期的會計憑證后，我開始負(fù)責(zé)做會計憑證，我覺得其實(shí)會計憑證的填制并不難,，難的是分清哪些原始憑證,，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后,，感覺計算的工作量十分的大,，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別,，在實(shí)際做帳的時候是要經(jīng)過必須的歸類的,，有時候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個下午,，這也讓我體會到了做為財會人員仔細(xì)是多么的重要,。

學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表,，實(shí)習(xí)單位全部使用的是會計電算化,，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計電算化的資料,。如如何建賬,，制憑證，審核,，出報表等一系列流程,。很遺憾的是一個月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到,，比如做所得稅報表,，填總分類等。

在實(shí)習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西,，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù),。這是我從來不明白的。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的公司是對外貿(mào)易的,，一些電動工具及配件都是銷往國外的,。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊,，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了,。這一事件我感受到了國家政策與一個企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳,，算帳,，報帳，那么簡單,，了解國家的政策趨向也是十分重要和有必要的工作之一,。這能夠使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益,。

這次實(shí)習(xí)是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺,，還需要加強(qiáng),，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo),，也為我以后踏入社會工作準(zhǔn)備了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn),。

會計實(shí)訓(xùn)的心得體會1000字 會計實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲500篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，咱們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程,，經(jīng)由前多少學(xué)期對基本會計跟企業(yè)會計的學(xué)習(xí),，會計實(shí)訓(xùn)是由實(shí)踐到實(shí)際操作的主要改變。

會計這種職業(yè),，在理論研討方面，并不須要多少人,，需要的是實(shí)際操作好,、專業(yè)技巧強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,，技能是我們的破足之本,，所以上好會計實(shí)訓(xùn)課尤為重要。

從一開端的做會計分錄,，到填寫記賬憑證,，而后登記賬簿，再是結(jié)帳,，對賬,，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作,，由幾個人來完成,，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了,，才正真的了解到什么是會計,。本來會計工作并不設(shè)想中的那么簡略，那么輕閑,。

會計實(shí)訓(xùn)的上課方法,，讓我感到很有趣，是三個人一組分崗位進(jìn)行,，有出納崗位,，有綜合會計崗位和主管崗位,。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作,，會計稽核,，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記,，會計報表的編制,，以及贊助組員進(jìn)行工作。

上會計實(shí)訓(xùn)課,，要有“上學(xué)如上班,，上課如上崗”的意識?！熬诒P算,，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn),?！拔艺f行一定行，說我行我就行,，我自負(fù)我勝利”是我們不變的信心,。

在課前要籌備好物品，作為會計,，丟三落四可不行,！上可進(jìn)程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路,，稍不留心,，就不曉得接下來要做什么了，要遇上,，就更不輕易了,。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)配合精力，一定要吧本人的工作做準(zhǔn)確做好,，才干讓后面同窗的工作順利進(jìn)行,。

登記賬簿是最考驗(yàn)人仔細(xì)和耐煩的。我做主管崗位,，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證,，登記丁字賬，匯總,，在登記總賬,，稍有忽視，就要返工,，一大堆數(shù)字加加減減,，真是算的頭都大了,。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要正確清楚，假如寫錯要用劃線更正,，再加蓋人命章,。再后來，編制會計報表時,，必定要把公式弄明白,。最后將憑證裝訂，收拾賬簿,，工作就算基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了,。

而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍,。第一遍是老師帶著做,，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了,。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù),，工作量可想而知。

“只有經(jīng)歷過,，才知道其中的味道”,，對我而言，能夠說通過上會計實(shí)訓(xùn)課,，真逼真切的讓我懂得了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份義務(wù)心＝人生價值的詮釋。

盼望在接下來為期未幾的在校學(xué)習(xí)中,，多上會計實(shí)訓(xùn),，以便讓我們能一直的查漏補(bǔ)缺，這樣更能輔助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ),。

會計實(shí)訓(xùn)的心得體會1000字 會計實(shí)訓(xùn)的心得體會和收獲500篇五

在會計實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會計分錄,，t型表,，試算平衡表學(xué)會了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的,，作為一個會計師來說是最基礎(chǔ)的東西,。基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的,。

開學(xué)第九周,，是我們會計實(shí)訓(xùn)開課的時間,。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室,。

第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課,，老師我做工作，告我作一名,，你不需要心,，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容,，分析了上的每一,，看著書上發(fā)生的48，簡直是一頭霧水,。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會計》,，慢慢的了解后，還是看懂了,。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后,，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，t型表,，試算平衡表,。一系列的表格自己畫完、填好后,。馬上就要填寫憑證了,。

結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了,。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬,。。往到實(shí)訓(xùn)課室時,，老師給我們簡單講解了如何填寫后,，就是我們自己動手的時間了。,。面對著自己可桌上的做賬用品,，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆,，深怕做一步錯一步,。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫,。很快的又一周了,，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來就是登記賬簿了,，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后,，我頓時傻了眼,，一個是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫,，但是由于位置太后,，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué),，在她們的幫助下,，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬,，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時,，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿,，什么總賬,、明細(xì)分類賬、三欄式,，多欄式等等一系列的賬,，真是不得不著急?？粗@么厚的一沓憑證心都灰了,。

苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候,，寫錯一個,，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心,，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過,。看著壯觀?。≌媸恰芭宸弊约?。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,，更是需要我們的細(xì)心。另外,，我覺得做這些賬的時候,，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心,，一張帳頁就報廢,。最后結(jié)賬時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減,，真是做到頭都大了,！

做完這些工作后,，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。

幾周的實(shí)訓(xùn),，我深刻的體會到作為一個會計職員所需要的一份細(xì)心,，一份耐心，一份責(zé)任心,。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的,，但是這一段時間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩,，會計要求很高,，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時造作業(yè)的時候做錯了還可以改正,，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了,，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計工作中細(xì)心就顯得尤其重要,。從一開始的做會計分錄,，到登記憑證。然后再到登記賬簿,，再是結(jié)賬,，對賬，編制報表,，裝訂等一系列的工作,，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計,，原來會計的工作本沒有想象中的簡單,，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過,，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課,，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的熟悉,。讓我體會到會計不僅僅是一份職業(yè),，更是人生價值的詮釋，由于會計是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心,。我們在20xx年4月5號開始了本次會計實(shí)習(xí),，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實(shí)習(xí)的材料來源,。通過實(shí)習(xí),，熟悉并把握會計流程的各個步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操縱,、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法,。以使學(xué)生對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的,！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn),，以及對《教學(xué)綱要》的解讀，心里頗有感觸,。切合實(shí)際,，適時而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。

高尚的德行是教師為人師之核心,，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人,。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視,。在我國,，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表,、以身立教,，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德,、人格感化學(xué)生,。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”,，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”,，而且還要通過傳授知識去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”,，這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此,，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展,，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一,?？梢姡鼋處熾y,，做一個符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”,、“園丁”,，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。

師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程,，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義,。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在,，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會競爭如此激烈,，現(xiàn)實(shí)如此殘酷,，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題,。

教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性,，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平,、需求,、心態(tài)、信念也各不相同,。所以,，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約,。比如,，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識與專業(yè)能力不足引起的,。因此,，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo),，在內(nèi)容,、方法上也要有所側(cè)重。

因此,，師德教育作為師德建設(shè)的一個重要組成部分,，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多,，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐,。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑,。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的,，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征,，不同的教育教學(xué)情境會呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題,，教師在實(shí)際工作中究竟會如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系,。因此,，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中,，通過對道德現(xiàn)象,、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識,、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力,。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要,。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教,，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上,，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的',，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑,。

目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面,、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教,，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離,。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),。要改變這種情況,，首先，要形成師德教育以人為本的意識,，要充分考慮教師的實(shí)際情況,，尊重教師的個性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體,，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象,。其次，要建構(gòu)開放,、靈活,、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù),，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ),。因此要提倡教師間的合作討論與教師個體的實(shí)踐反思，特別是教師個體的實(shí)踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義,。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象,，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題,，通過自我觀察、自我體驗(yàn),、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn),、自我更新與自我完善,。