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曠課給輔導(dǎo)員的檢討書(shū)500字模板(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 15:12:51
曠課給輔導(dǎo)員的檢討書(shū)500字模板(五篇)
時(shí)間:2023-03-31 15:12:51     小編:zdfb

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曠課給輔導(dǎo)員的檢討書(shū)500字篇一

您好,!

希望你不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤模∥乙钌畹南蚰憔弦还?,感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),。

真對(duì)不起,我的行為讓你失望了,,我的舉動(dòng)讓你操心了,。我也很難過(guò),我曠課了,,雖然我很少曠課,,但這是我不愿意看到的,這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆,。

這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的,。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了,邀請(qǐng)我一起去玩,。說(shuō)真的,,我不想去,真的不想去,,我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí),,我擔(dān)心睡覺(jué)晚了起不來(lái),但是,,在他們的一在堅(jiān)持下,,并以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了,。

輔導(dǎo)員老師,,你知道的,現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣,,雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,,可如果我不去,將會(huì)被他們孤立起來(lái),,被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的,,一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò),相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄,,并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意,,早一點(diǎn)回來(lái),是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的??墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶?,我只有無(wú)奈的陪著。輔導(dǎo)員老師,,我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀,!我想到你對(duì)我的諄諄教誨,想到父親嚴(yán)厲的目光,,想到你們失望的眼神,,我不敢想,我不想這樣玩啊,。

由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,,我感冒了,,我沒(méi)到教室上課。我曠課了,,我深感內(nèi)疚,,我無(wú)法面對(duì)你,輔導(dǎo)員老師,。你懲罰我吧,。

請(qǐng)你原諒,我會(huì)調(diào)控好自己,,好好學(xué)習(xí),,不會(huì)再曠課了。再次感謝老師對(duì)我的關(guān)心與幫助,。我不會(huì)讓你失望的,。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

曠課給輔導(dǎo)員的檢討書(shū)500字篇二

尊敬的輔導(dǎo)員老師:

您好,!

我是xxx,,在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后再也不曠課的決心,。

早在我踏進(jìn)校門(mén),,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),,全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情,,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:每次放學(xué)放假我就想提前出去所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的,,但是我還是做了,,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師,!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,,不早退,,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后,我冷靜的想了很久,,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。

幾經(jīng)深思,我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心:

1,、向老師認(rèn)錯(cuò),,寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),,我就應(yīng)該去面對(duì),,要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。

2,、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),,并且做到自覺(jué)遵守,。不遲到,不早退,,不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3,、提高自己的思想覺(jué)悟,。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4,、制定學(xué)習(xí),,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),,努力學(xué)習(xí),,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

曠課給輔導(dǎo)員的檢討書(shū)500字篇三

尊敬的輔導(dǎo)員老師:

您好,!

我錯(cuò)了,我因?yàn)樘诱n,,讓你生氣了,,也給你惹了很多麻煩,罰抄xx遍“我錯(cuò)了”是對(duì)我很好的懲罰,,讓我記得這次教訓(xùn),,從這次教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

遲到逃課,,是高校普遍存在的問(wèn)題,每所高校都或多或少的存在這一管理難題,,我知道輔導(dǎo)員你管理的辛苦,,我經(jīng)常性的逃課也給你造成了很大的麻煩。我覺(jué)得這其中有師生雙方的責(zé)任,,與大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出的現(xiàn)狀有關(guān),。

大學(xué)學(xué)生厭學(xué),或許是高中學(xué)累了,,想在大學(xué)時(shí)期放松一下,,也許是學(xué)校管理不嚴(yán)。兩個(gè)班有xx個(gè)學(xué)生逃課,,站在講臺(tái)上的老師,,肯定會(huì)內(nèi)心不舒服,進(jìn)而影響講課的質(zhì)量,。無(wú)論什么課程,,學(xué)生逃課,老師講的不生動(dòng),、過(guò)于死板是主要原因,。真佛常說(shuō)家常話,越是水平高的老師,,即便是對(duì)理論的講述,,也會(huì)如說(shuō)家常,讓我們學(xué)生聽(tīng)懂明白,進(jìn)而接受,。

我認(rèn)為根治這一問(wèn)題尚需時(shí)日,,眼下的任務(wù)是學(xué)校如何教育逃課的學(xué)生們。罰抄寫(xiě)的方法簡(jiǎn)單粗暴,,易于執(zhí)行,,用于管理小學(xué)生還可以,實(shí)在顯示不出高等教育的高等之處,。若說(shuō)大學(xué)強(qiáng)制上晚自習(xí)是大學(xué)教育高中化,,抄寫(xiě)xx遍則是大學(xué)教育小學(xué)化。小學(xué)生被罰抄寫(xiě)時(shí)抄得都是課文,、字詞,、佳句等與課堂學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容,大學(xué)罰抄“我錯(cuò)了”,、“biang”字,、表情包除了新奇之外,難見(jiàn)其高明之處,。

要解決曠課問(wèn)題,,一種辦法是弄清楚曠課的主要原因是什么,然后采取相對(duì)應(yīng)的措施,。到底是教師的授課水平有限,,還是學(xué)校管理松懈渾水摸魚(yú)也能混到學(xué)分;到底是上課內(nèi)容深?yuàn)W,、枯燥,,還是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)在太差缺乏應(yīng)有的學(xué)科素養(yǎng);到底是課程安排的節(jié)點(diǎn)不好,,比如最后一節(jié)課或是晚上,、周末,還是學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和學(xué)習(xí)觀念單薄而自甘墮落,。

我現(xiàn)在認(rèn)真反省了錯(cuò)誤,,也想了很多,希望以后自己要好好上課,,也希望輔導(dǎo)員不在那么辛苦,!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

曠課給輔導(dǎo)員的檢討書(shū)500字篇四

尊敬的輔導(dǎo)員老師:

您好,!

在x月x日下午,,我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家,在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票,。當(dāng)時(shí)我并不知道大學(xué)的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn),,再由學(xué)工部蓋章之后才可以的,,還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí),,剛好系主任不在,,要第二天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切,,再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車,,于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn),私自離?;丶伊?。我就這樣曠課了。剛好遇上x(chóng)x放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率,,以保證學(xué)生的安全,。而我這樣的行為,不僅給輔導(dǎo)員的工作,,也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響,。

到學(xué)校之后,輔導(dǎo)員老師狠狠批評(píng)了我,,我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,對(duì)于我這樣的行為,所造成的不良后果有:

1,、讓學(xué)校,,老師擔(dān)心我的安全。本該按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),,妨礙了學(xué)校,老師正常的學(xué)?;顒?dòng),,還讓老師擔(dān)心,分心,。給學(xué)校,,老師的工作造成了不良的后果。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律,有可能造成別的同學(xué)仿效,,影響班級(jí)紀(jì)律性,,也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。

3,、影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,,違背父母,老師的意愿,,實(shí)乃不該,。

對(duì)于這次犯錯(cuò),我也想了很多,,反省了很多,。已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就三申五令,,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),,提醒我們不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng),,這是很不應(yīng)該的,,也是對(duì)老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話謹(jǐn)記在心,,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心,,不犯類似的錯(cuò)誤,避免給老師造成麻煩,。

我知道,,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),,不違反紀(jì)律,,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,,如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,,批評(píng)和教育自己,,自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次事件,,提高自己的思想認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任措施,請(qǐng)老師相信我,,給我一次機(jī)會(huì),,我一定會(huì)好好表現(xiàn)。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

曠課給輔導(dǎo)員的檢討書(shū)500字篇五

尊敬的輔導(dǎo)員老師:

您好,!

首先我要說(shuō)對(duì)不起,,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道,,對(duì)于學(xué)生,,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后,,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,大錯(cuò)既成,,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,,本人對(duì)他人的尊重不夠,,以后我將對(duì)老師有更多的尊重、對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,,保證不再重犯,,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:

1,、思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),,我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,,我終于認(rèn)識(shí)到了,,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問(wèn):如果我很喜歡這門(mén)課程,我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎,?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講,,這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),,但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無(wú)故曠課,。對(duì)于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,,而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn):如果全班大部分同學(xué)都不去上課,,那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,那么這段時(shí)間,,這些同學(xué)到底干什么去了,?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,,那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,,這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,,也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

3,、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,曠課了以后,,沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),,這對(duì)于我自己未來(lái)的'綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤,,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:

1,、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),,我就應(yīng)該去面對(duì),,要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。所以,,我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心,。

2,、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),,并且做到自覺(jué)遵守,。不遲到,不早退,,不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3,、提高自己的思想覺(jué)悟,。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4,、好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,,特別是大學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外,,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,,更是為了祖國(guó)的明天,。

5、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,,這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,,還是做事都是很重要的,。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫(xiě)下這篇檢討,,讓老師提出批評(píng),,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,,特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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