每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學校園環(huán)境保護倡議書篇一

如今十分發(fā)達的地球,，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來的,，：大肆砍伐樹木、建立化工廠,、胡亂排放有害液體,。“對人類威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化,，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,，對于每個人從未停止過的索取,，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲,。

當你在這美麗的校園中學習,，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色,，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，更是我們學生應有的社會責任,。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2,、不亂扔垃圾，果皮紙屑,，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地,。

3,、愛護儀器、設備和公物,，使設備始終保持完好狀態(tài),，盡力減少損壞維修。

4,、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電,，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈的情況發(fā)生,，微機室電腦用后及時關機

5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用。

6,、生活節(jié)儉,，不隨意浪費糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣,。

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

8、從我做起,，號召全校同學樹立環(huán)境意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

請大家還給校園那一份亮麗,，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠在我們身邊,。今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片藍天綠地!保護校園環(huán)境,，人人有責!同學們，為了遼信的明天更美好,，行動起來吧!“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約,，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,，從我做起，從點滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學校園環(huán)境保護倡議書篇二

全體同學們：

你們好,！

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件,，保護環(huán)境就是保護我們自己,。今天是環(huán)境保護日，我們就從身邊的學校環(huán)境開始,，同學們當你們背上書包踏進花園般美麗的學校時,；當你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時；當你課后漫步在綠樹成蔭的時,；你們可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的環(huán)境,，學校在這方面花了多少心思？付出了多少心血,？

你是否愿意看到你每天學習的校園里到處是垃圾飛揚,，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折,，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不,！”為了你們自己擁有美好的學校環(huán)境,，我們七一中學大隊部發(fā)出以下倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,，如果可以的話,，請隨身帶一個小小的垃圾袋；

2,、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手,，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；

3,、為了花草樹木們向你們一樣的,，請不要讓他們彎下細細的腰，不要弄疼他們,，愛護綠色生命,；

4、節(jié)約資源,，廢物利用,。

5、請保護好學校為大家精心設計的公共設施,；

6,、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境,。

7,、保護身邊的小動物，使他們與我們共存,，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處,，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。

保護校園環(huán)境,，人人有責,。共同努力，呵護大自然,，熱愛家園,，共建學校和諧。同學們,，行動起來吧,！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學校園環(huán)境保護倡議書篇三

老師們、同學們：

“校園無垃圾”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境,，讓我們立即行動起來,，自覺增強環(huán)境意識，摒棄不良行為,。

一件小事,，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時,，即便是被稱為一方凈土的校園,，都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰,，亂扔垃圾,，吐口香糖、踩踏草坪,，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭,，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然,、麻木,、甚至自身也屢試不爽,，丟失了規(guī)范的道德,。我們不禁要沉思。

講道德,，必須從小事做起,。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物,，維護公共秩序,，尊重老師的勞動，都是道德!其實,，道德并不遙遠,，它就在我們身邊，甚至,，就在我們的一舉手,，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng),，持之以恒,，永不懈怠。

校園,，是我們工作,、學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志可是,，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學把食物帶進教室,，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮,、垃圾袋,、塑料瓶、攀折樹枝,、刻劃書桌等損壞公共設施的現(xiàn)象時有發(fā)生,。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的'整體環(huán)境和形象。為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境,，老師們,、同學們，讓我們積極行動起來,，保護好我們的環(huán)境,。我們向全校師生倡議：

一、從自身做起,，做好個人衛(wèi)生,，穿著整潔大方。

二,、從身邊小事做起,，提倡綠色生活，節(jié)約資源,，減少污染,，綠色消費，支持環(huán)保,。

①不亂丟果皮紙屑及廢棄物,。

②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰,。

③不毀壞花草樹木,。

④不毀壞課桌椅。

三,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔，減輕清潔阿姨的工作,。

四,、倡導文明行為從我做起：

1、節(jié)約用水,，隨手關緊水龍頭,，使用無磷洗衣粉、洗滌劑,、肥皂,。

2、節(jié)約用電放學或上體育課離開時要及時關閉電源,，光線充足時,，不要開燈，做到人走燈滅,。

3,、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，少用一次性制品,。

4、不帶早餐零食進入教學區(qū)和辦公區(qū),。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學校園環(huán)境保護倡議書篇四

親愛的同學們：

當你在優(yōu)美的校園中學習,，為美好的未來而努力時，相信大家都渴望有一個空明清新的校園,，渴望每一個健康綠色的生機,，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們的學習環(huán)境潔凈無瑕,，渴望我們的生活環(huán)境怡人與愜意,。如果你愿意，請你和我們一起,，伸出雙手，共同創(chuàng)造這理想的天堂,。我們向全校師生發(fā)出倡議：

1,、愛護及保護樹木花草，不折不摘,；不在草坪上踩踏,。

2、保護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰。

3、自覺清掃樓道,，垃圾存放在指定地點,，清倒垃圾時，要倒到垃圾池的里面,，不要倒在垃圾入口處,，以免刮風時吹的滿地都是。

4,、避免使用一次性用品,、紙杯、紙巾等,。

5,、不用的廢紙，用來驗算,，作業(yè)本每頁可以雙面用,，以節(jié)約紙張。

6,、愛惜水源,，節(jié)約用水，不浪費水,。

7,、自覺撿拾白色垃圾。

8,、把垃圾按分類進行投放,。

9 不要亂丟棄廢舊電池，盡量減少使用一次性電池,。

10 積極參加植造林活動,，綠化家園，每個班里多養(yǎng)花,，凈化空氣,。

希望我們每們同學及老師能從身邊的事做起，從自己做起,，共同愛護我們大家園——五中,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日