總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

1,、能夠較好的完成上級安排的任務(wù),，認真的遵守學校的規(guī)章制度，嚴格約束自己,。

2,、用心做事，能夠較好的完成本職工作,，把家長遇到的問題當作自己的問題來解決,，盡力為家長解決所遇到的問題，對家長想要了解的情況盡心解答,，對來訪的客人以禮相待,，熱情耐心的幫助他們。

3,、努力學習相關(guān)知識,，初到學校時，我對教育行業(yè)了解不多,，通過一些基本工作,，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，財務(wù)統(tǒng)計,，課程安排,，課程重點，文件歸檔等等,，我對這個行業(yè)有了一定的了解與認識,。

4、態(tài)度與責任,，身處什么樣的崗位,，就應(yīng)該承擔社么樣的責任,，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法,，找到正確的方向,，進而取得正確的結(jié)果。具體而言,，就是在我的工作中應(yīng)承擔的責任,，就要盡自己最大的努力去完成。

5,、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各位同事的幫助下，我在不停的完善,，把事情條理化,、規(guī)范化，這也是一種態(tài)度,，誠然,，也是一種責任。

6,、在日常工作中,，必須踏踏實實，認認真真,，扎實的做事,，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍,，真正將每件事情都當作一件作品來對待,，只有這樣才能有更好的工作成果。

1,、不斷加強專業(yè)知識學習,，向身邊的同事學習，積累工作經(jīng)驗,，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，從工作中總結(jié)，從工作中學習,，提高效率,，提高工作能力。

2,、經(jīng)過兩個月的時間,，雖然在思想和工作上有一定進步，但與其他同事相比還有很大差距,，因此,，早我今后的工作中,，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀的面對自己的不足之處,，進一步完善自己,，如工作中存在粗心、急躁,、考慮事情不周全的缺點,，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào) 能力都有待進一步提高,，克服年輕氣躁,，做到腳踏實地，提高工作主動性,，不怕多做事,，不怕做小事，在點滴中努力完善提高自己,，彌補不足。

3,、任勞任怨,，孜孜不倦。對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,，并不折不扣的執(zhí)行,，一如既往的做好每天的工作。始終以一個初學者的身份相同事請教工作中的經(jīng)驗,，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì),。

經(jīng)過兩個月的工作，我認為我能夠積極,、主動,、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合學校的要求來展開工作,，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào),。在以后的工作中我會一如既往，對人,，與人為善,；對工作，力求完美,；不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),，以期為學校的發(fā)展盡自己的一份力量。

媽有個好身體,，只有這樣我才安心的能在外奔跑,。期望我的頭兒停下腳步稍作休息,，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧，力所能及的交給我們來做,。期望自己付出的努力不要白費,，收獲也增收些吧！要加油前行了,。期望在座的爸爸媽媽們安心在家,，健健康康，我們會是你們的驕傲,，我們會加油,。最后給大家拜個早年，馬年大吉,！馬年行大運,！馬上有一切！,！謝謝大家,！

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

1.面向全體教師，全員參與培訓(xùn),，強化教師“終身學習”的意識,。2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能,，提高科學素養(yǎng),，建一支能適應(yīng)學校辦學特色需要的教師隊伍。

3.推動教師專業(yè)化發(fā)展,，鼓勵教師多能發(fā)展,。促進教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高,，向科研型,、學者型過渡。

4.加強骨干教師隊伍建設(shè),。發(fā)揮骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力,，使反思型,、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高,，骨干比例增大,、層次提高,。

5.實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學校教育教學綜合能力提高的目的,。

1．堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā)，以學校發(fā)展為本,，立足自己,，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì),，解決教育教學實際問題,。

堅持以人為本原則，從教師的實際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標,，學校目標中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性,，使他們主動參與,，自我創(chuàng)新。

2．堅持“教,、學,、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實處,，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中,。

教師在參加“國培計劃”的同時，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì),、促進教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn),。

1．業(yè)務(wù)培訓(xùn)

以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育,、教學,、行政管理三支科研隊伍,，組織教師學習現(xiàn)代化教育科研理論,，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識,，提高教師的科研能力,，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進教師專業(yè)型發(fā)展學校,。本學期我校將繼續(xù)實施“特色學?！庇媱潱ㄟ^整合學校和社會的文化藝術(shù)資源,，構(gòu)建“閱讀系列”“研討系列”“培訓(xùn)系列”“觀摩欣賞系列”,，進行相關(guān)的實踐研究，幫助老師提升師德修養(yǎng)和育人水平,。

根據(jù)教師實際需要和學科教學的特點,、要求，進一步組織教師學習心理學,、教育學,、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學行為，以學科研究為主要形式,，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識,，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進一步提高學歷層次,不斷豐富和更新學科知識，以扎實的專業(yè)知識,，更好地完成教育教學任務(wù),。

根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學實踐和技能培訓(xùn),，繼續(xù)開展“崗位練兵”活動,，把課堂作為主要陣地，改革教學方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益。加強現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運用,，提高教學技能,。積極引導(dǎo)教師，運用教學理論,，對教學問題進行實踐,、研究、反思,、總結(jié),，對教育信息進行收集、處理,、共享,，使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。

結(jié)合“特色學校”工作的部署,，實施“四個一”工程,。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節(jié)研討課,，樹立一個榜樣,，寫一篇有質(zhì)量的教育敘事。通過“四個一”工程的實施，促進教師教學水平的提高,。

2．自身提高

充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性,、能動性和資源優(yōu)勢，引導(dǎo)教師低起點,、小科研,，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃,，有步驟地開展研究活動,，特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合,。提倡寫自學讀書筆記,、教育教學隨筆、撰寫教育敘事,、教育教學反思,、研討交流報告等，并倡導(dǎo)教師建立專業(yè)發(fā)展博客,，加入教育博客圈,，及時把學習心得上傳到博客，和大家交流共享,。

3．骨干引領(lǐng)

加強我校骨干教師的隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其科研帶動作用，為我校創(chuàng)建名牌學科,、名牌教師打好科研基礎(chǔ),。目前我校有市級骨干教師25人，市級科研骨干教師9人,，區(qū)級骨干教師30人,，區(qū)級科研骨干教師18人，希望通過對他們給任務(wù),、壓擔子,、搭臺子,，使他們得到鍛煉,，同時通過各級骨干的帶動作用，促進更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的,，加入到骨干的行列,。

1.專家培訓(xùn)。聘請教育專家和校內(nèi)外有一定經(jīng)驗及知名度的教師,，如骨干教師,、學科帶頭人、特級教師等，圍繞教育,、教學,、教改、教研進行專題講座,，幫助老師樹立正確教育觀念,。

2.交流研討。圍繞教育教學中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價值的問題,，組織研究課，在參與,、體驗,、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過研討,、交流，學習他人長處,，提高認識,，促進自己提高，促整體水平提高,。

3.觀摩欣賞,。運用現(xiàn)代信息技術(shù)，借助多媒體,，組織教師觀看有關(guān)課改,、教學、師德影片,。

4.開展“四課”活動,，參與課題實驗，在實踐中培訓(xùn)鍛煉提高,。5.通過撰寫案例,、論文、敘事文章等,，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

五、嚴格考核與管理,，創(chuàng)設(shè)教師公平展示的平臺

學校負責對教師各種學習按規(guī)定要求參加,，折合學時，按照繼續(xù)教育工作評查方案要求,，做好教師參加繼續(xù)教育學習的考勤,、學習,、資料、成果等情況的檢查,、記載,，做好審核工作。為教師創(chuàng)設(shè)公平,、公正的展示平臺,，促進學校發(fā)展的后勁。

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

3,、8月x日上午 教務(wù)處聘請了校外專家圍繞如何提高學生學習興趣和如何提高教師職教水平展示了他們獨到的見解,，隨后與在座的教師展開心與心的交流。

4,、8月x日下午 考試

本次培訓(xùn)形式較為靈活,，如：專家講座、看光碟,、分組討論,、互動交流等多種形式相結(jié)合。

本次培訓(xùn)工作得到學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持和一致好評,，使大家受益非淺!

通過看陳安之的光碟,反應(yīng)較好!許多老師建議多組織類似的培訓(xùn),。此次培訓(xùn)滿意度為98.4%。 全體教師均能認真聽講,，做好筆記,，并能積極主動為創(chuàng)新校園文化進言獻策。

1,、 本次由教務(wù)處,，學生處和人力資源部共同出題，同時由張超老師,、文利老師二位老師擔任本次閱卷工作,，本次閱卷采取密封，流水作業(yè)后交趙川林老師核查,，楊俊老師統(tǒng)分,。

4、 考試成績見附件

1,、 有部分老師在培訓(xùn)中注意力不太集中,，個別有中途溜號現(xiàn)象；

2,、 因新生接待工作原因,，缺考人數(shù)較多,；

3,、 個別部門培訓(xùn)方式太單一,，培訓(xùn)工作應(yīng)進一步專業(yè)化、多元化,、精細化,，便于更好地促進工作和拓展教師的知識面。

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇四

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學基本功過硬,，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,。青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓(xùn)工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性,。本年度青年教師培訓(xùn)工作在上學期取得一定進展的基礎(chǔ)上,，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓(xùn),，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學基本功比賽,，現(xiàn)把本年度青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

學校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導(dǎo),，同時,，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持,；x校長更是身體力行,，親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實,。正是學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,，才使本年度青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步，上了一個新臺階,。

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視,、認識到位。他們更加認識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學與管理能力的,，更認識到是時代的需要,，是優(yōu)秀教師以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責,、對學生負責,、對學校負責、對未來負責的需要,。因此,，全體青年教師都能認真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假,，嚴格遵守培訓(xùn)紀委的要求,。

本年度繼續(xù)認真組織了全體青年教師學習教育理論，并提出具體的學習要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力,。同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記,，并結(jié)合自己的教育教學實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查,。

全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學與班組管理中去,，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績,。

全校老師以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在實際工作中團結(jié)一心,，甘于奉獻,，取長補短,，積極進取，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動,，也得到了豐厚的回報,。

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2.培訓(xùn)對象的針對性不強。

3.加強了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距,。

4.個別青年教師對培訓(xùn)的意義認識不足，對培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實效性，強化培訓(xùn)紀律要求,，加強對培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一年來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對學校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室、學校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝,！我們將再接再厲,，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學習意識,，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學質(zhì)量,，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力。

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇五

我們的課堂常常存在著這樣的現(xiàn)象：老師在上面講的很賣力,，可學生卻似乎充耳不聞,，最后教學效果不好。老師總會埋怨：學生們太不來氣了!問題都不回答!怎么教得好啊!其實關(guān)鍵不在于學生,，在于教師的教育觀念太過于陳舊了,，或者沒有把新觀念真正運用到教學中去,。

課改中強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學生才是課堂的主體,，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學生,，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學生,。我認為,，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試,，為了升學,，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍,，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學生們積極,、主動地學習，這樣一來,，學生有了較自由的學習空間,，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽,，在課堂上踴躍發(fā)言,，積極地表現(xiàn)自我。

1,、確立一個思想,，即“為學生一生的發(fā)展做準備”的思想。

學生的發(fā)展,，我們主要強調(diào)應(yīng)該是全體學生;而不是部分學生,，應(yīng)該是學生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式,，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展,，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起,，這是我們一切教學活動的出發(fā)點,。

2、落實兩個重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

當一個人他要把想到的事情準備付諸行動時,，他才有動力，有激情，而當他想到的事情準備付諸行動時,，那就激活他創(chuàng)新,，所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學生們?nèi)ハ耄膭顚W生動腦,、動手去做,。

3、進行三個轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變;學生地位的轉(zhuǎn)變;教學手段的轉(zhuǎn)變;

學習培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但自身的學習遠沒有結(jié)束,，自己要牢固樹立終身學習的思想，努力把這次培訓(xùn)成果延伸下去,。一是要對所學內(nèi)容進行認識的歸納整理,，進行再消化理解,。二是進一步掌握所學的技能,，努力把它運用到教學實踐去。三是結(jié)合教學實踐,，積極研究探討小學語文教育教學的發(fā)展,，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

通過學習,，讓我茅塞頓開,。我深深感覺到，作為一名教師,，我們要與時代同行,。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連,。通過學習,，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇六

通過一段時間的培訓(xùn),，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高,，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標準大大提高了,，在學校中講普通話,，運用普通話已經(jīng)成為一種風氣，真正達到了學校預(yù)期的培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)取得了巨大的成績?，F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個簡要的回顧。

在培訓(xùn)期間，教職員工能自覺的參加各種培訓(xùn)活動,。并放棄業(yè)余時間,，苦學苦練，成線蜚然,，說普通話正在慢慢的變成了習慣,。

普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達能力大大加強,，對教學質(zhì)量的提高有了明顯的促進作用,。

廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則,，于是也紛紛講普通話,，并且把這種好的習慣帶回到家里，進而影響了自己的家人,，起到了以一帶百的效果,。

雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績，但我們也必須看到,，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來,，學習的力度還不夠大。但是,，在這種全員講普通話的氛圍之中,，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進步。讓普通話真正成為社會語言,。

xx市第一職工子弟學校

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇七

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學理論水平,，深刻領(lǐng)會新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實效性,，學校教務(wù)處精心準備,，認真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“課程標準的學習與探討”,、“教材培訓(xùn)”,、“編寫實用導(dǎo)學案”、“新教育理念的學習與交流”,、“課堂教學改革相關(guān)理論的學習”,、“杜郎口中學課改經(jīng)驗材料”、“自我學習”等等,，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,，讓他們的視野更開闊，思想更深邃,，觀念更新穎,，并且在教學實踐上也有了新的突破，尤其是編寫導(dǎo)學案，教師們都掌握了要領(lǐng),，抓住了要害,，突破了難點。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,，不僅提高了教師的專業(yè)水平,，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流,。本次暑假培訓(xùn),，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作結(jié)合，又有集中學習的與分組學習相結(jié)合,；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，又有校本培訓(xùn)與自我學習相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào),，又大大提高了效率,。比如“課程準的學習與學習”“教材培訓(xùn)”，如果不采取分組學習,，既浪費時間,，效果也不會好,。因為教師所任學科不同,，他們往往對其它學科不感興趣。

本次培訓(xùn)共五天時間,，從月日至日,。每天培訓(xùn)六個小時，時間安排比較緊湊,，具體是這樣的：月日上午,，由沈富強主持，內(nèi)容有動員報告,、宣傳紀律要求,、教師上交各種申請；月日下午至月日上午,，由各學科教研組組長主持,，主要是學習課程，月日下午,，由龔小華主持,，主要學習新教學理念；月日上午,，由楊偉主持,，主要是學習課堂教學學習與機理念；8月22日下午，由雷勇主持,，主要是學習杜郎口中學課改經(jīng)驗材料,；上午由各教研組組長主持，主要是各學科教材培訓(xùn),；8月23日下午,，由沈富強主持，內(nèi)容是討論交流,，寫體會,；8月24日，教師自我培訓(xùn),，主要是寫導(dǎo)學案,。本次培訓(xùn)，紀律很嚴,。一方面,，嚴格考勤紀律，除天災(zāi)人禍外,，任何人不得請假,。遲到早退一次，扣款十元,，事假一次扣款八十元,，病假一天扣款八十元，無故不參加培訓(xùn)一次扣款八十元,。另一方面,，分組學習討論，必須人人發(fā)言,，要有發(fā)言記錄,，寫好心得體會和導(dǎo)學案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲,，結(jié)合自己的實際,，認真寫好，按時上交,，沒有按時上交者扣款十元,，沒上交者扣款一百元。

五天的培訓(xùn),，教師們都能按照要求,，克服重重困難，認真學習,，積極交流,，沒有一人無故缺席,，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學習,，教師們的思想更加解放,，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了,，理論水平更高了,。他們一致認為：多加強培訓(xùn)學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命,。短短的幾天時間,，教師們上交了各種申請材料，沒人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學案,，以及一篇以上的學習體會,。這些導(dǎo)學案，實用性強,，既為開學做好充分的準備,，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會,，觀點新穎,，理論性強，值得交流與推廣,。

總之,，五天的暑期教師培訓(xùn)，達到應(yīng)有的目的,，出色地完成了規(guī)定任務(wù),，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情,，期待新學期的到來。

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇八

我校位于享有“中國銀都”美名的便江河畔,，創(chuàng)建于1980年,，是具有獨立法人資格的辦學實體。學校占地20.5畝,，總建筑面積7683平方米?，F(xiàn)有在職教職工44人。其中碩士研究生1人,，本科35人;高級職稱16人,，中級職稱18人;國家級普通話測試員1人，省級普通話測試員2人;平均年齡47歲,。前幾年,，在上級黨政和主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，辦學條件逐步完善，培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，辦學成效明顯提高,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會的一致好評。20xx年9月順利通過驗收成為省示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu),。我校以此為新的起點,，進一步優(yōu)化辦學軟硬件，扎實提高辦學品位,，推動各項工作再上新臺階,。下面，我就去年以來我校所做的工作及成效做個簡要匯報,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),、專家和同仁批評指正。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，經(jīng)費保障有力

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。近些年來,，縣委政府高度重視教師隊伍建設(shè)和教師培訓(xùn)工作,，縣教育局將我校的建設(shè)與師訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和督導(dǎo)檢查范疇，按“三高三優(yōu)”(即高起點規(guī)劃,，高標準建設(shè),，高水平管理;經(jīng)費優(yōu)先保障，人事優(yōu)先安排,，問題優(yōu)先解決)標準進行建設(shè)和管理,。每個年度教師培訓(xùn)計劃和相關(guān)培訓(xùn)文件都由縣教育局下文，而且每個培訓(xùn)項目都有縣局主辦聯(lián)系股室,，在培訓(xùn)課程,、教師選聘和組織管理方面予以積極協(xié)作，確保了各項培訓(xùn)工作,。 二是經(jīng)費保障有力,。建立了經(jīng)費保障機制，將培訓(xùn)經(jīng)費納入縣財政預(yù)算并設(shè)置專戶,，做到培訓(xùn)經(jīng)費,、基本建設(shè)經(jīng)費和專項經(jīng)費按時足額撥付，讓所有教師包括民辦學校教師都享受免費培訓(xùn),?？h委宣傳部長曹玉春、副縣長文建軍多次到我校召開現(xiàn)場辦公會,，解決具體問題,。20xx年撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費 萬元,、建設(shè)經(jīng)費 萬元;20xx年撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費 萬元、建設(shè)經(jīng)費 萬元,。 三是辦學條件進一步優(yōu)化,。重新裝修了校門和工會退教協(xié)活動室，建設(shè)了文化墻和休閑書吧,，為所有教職工配備了人手一臺手提電腦,，新增圖書20xx余冊，建好了100m光纖直通校園局域網(wǎng),，建好了校園周圍圍欄,，鋪好了入校柏油路。

我校教學現(xiàn)代化,、辦公數(shù)字化,、管理科學化水平有了進一步提升，把學校建成集教師培訓(xùn),、休閑為一體的樂園的美好愿景基本實現(xiàn),。

一是重新裝修了校門。投入10多萬元對校門進行了重新裝修,，特邀省書法協(xié)會主席李鶴林書寫的校門對聯(lián)提升了校門的文化品位,。 二是建好了文化藝術(shù)墻。投入10余萬元,，建設(shè)160平米黑色大理石背景文化藝術(shù)墻,，以孔子等古代名家名人關(guān)于教育思想以及修身養(yǎng)性的名言為主要內(nèi)容，進一步彰顯我校作為教師培訓(xùn)機構(gòu)的文化特色,，凸顯出我校的育人理念和高雅品味,。三是建設(shè)了休閑書吧。投入26萬元,，高標準建設(shè)了休閑書吧,，集紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和電子圖書庫閱覽視聽,，書法創(chuàng)作,，咖啡茶飲休閑于一體，成為我縣乃至全市首屈一指的休閑書吧,。書吧開放以來，已經(jīng)接待包括省宣傳系統(tǒng),、市教育文化宣傳系統(tǒng)等10余個團體的參觀考察,，得到他們的一致好評。四是對校園文化內(nèi)涵進行再升級,。特邀30多名省市縣書法家親臨獻墨,，創(chuàng)作了休閑書吧鎮(zhèn)吧之寶——10余米書法長卷和120多幅書法作品,，作品內(nèi)容以教育、修身和人生哲理為主,，其中近100幅作品經(jīng)裝裱后張掛于學校綜合樓走廊過道,、書吧、學員寢室,、食堂等場所,。所有作品的內(nèi)容都是全校教職工人人參與并積極推薦的。學校在原定的辦學理念,、校訓(xùn),、校風、教風,、學風的基礎(chǔ)上,，還征集選定了校徽,、校歌,，并將所有校園文化資料整理編輯成《校園文化手冊》。

通過一年的努力,，我校在校園文化方面特色彰顯,，無論是辦公樓、宿舍樓,、食堂還是花園,，校園處處有文化，濃厚的文化氛圍讓走進校園的每一個人無不受到潛移默化的感染和熏陶,。

三,、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)質(zhì)量

一是以新課標為標桿,，繼續(xù)開展了初始年級教師培訓(xùn),。繼20xx年第一批三期對義務(wù)教育初始年級教師進行集中培訓(xùn)之后，去年我們進行了第二批培訓(xùn),，共有847人參訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括新課標解讀、新教材內(nèi)容和教法分析,、新課程課例等,，深受好評。二是以課堂研討為主要形式,，扎實開展了送教下鄉(xiāng)活動,。去年5月份組織了小學語文、數(shù)學和英語高校開放課堂研討活動,，在全縣5個片組點分別舉行,，共有618人參訓(xùn),。每個培訓(xùn)點都安排了語數(shù)外各一堂研討課，主講教師為市縣名師或優(yōu)秀教師,，并在課#from 本文來自d#前進行了充分磨課,，再搬上講臺供全體學員研討學習。去年5月到11月,，為配合創(chuàng)建“現(xiàn)代教育技術(shù)試驗縣”工作,，在全縣20多所學校開辦了信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)教學點，有2089名教師參訓(xùn),。今年3月22日,，我校組織了省市教科院“送教送研到永興”活動，有6名省級專家,、4名市級名師和4名縣級優(yōu)秀教師同時在4個授課點上了小學語文,、數(shù)學、英語和科學一共8堂研討課以及4堂新課改講座,。課后都就進行了充分的互動研討,。參訓(xùn)教師共856人。學員普遍感覺這種走進課堂的培訓(xùn)模式具有很強的針對性,、實踐性和可操作性,，受益匪淺。三是以遠程培訓(xùn)手段,，加強基礎(chǔ)學科和短缺學科培訓(xùn),。去年上半年組織了省級遠程培訓(xùn)項目8個，培訓(xùn)876人,，其中7個班級獲得優(yōu)秀班級獎勵;下半年組織國培計劃培訓(xùn)500余人參訓(xùn),。去年我校被評為省遠程培訓(xùn)先進單位。四是以學科基地為依托,，強化重點學科的專業(yè)培訓(xùn),。對初中語文、數(shù)學和地理以及小學語文,、數(shù)學和英語等主要學科或我縣薄弱學科,，在全縣范圍選擇朝陽實驗小學、長郡文昌中學等6所學校作為學科教研基地,，每門課程確定3-5名學科帶頭人為兼職教師,，定期組織學科培訓(xùn)和學術(shù)研討活動。今年已經(jīng)組織了3次活動,，培訓(xùn)600人次,。同時，縣教育局對學科基地建設(shè)成效進行評估并進行每年1-2萬元的獎勵,。五是以休閑書吧為載體,，建立教育沙龍帶動各種培訓(xùn)。去年11月,，在省教科院李紅婷博士的大力倡導(dǎo)和協(xié)助下,，建立了永興縣教育沙龍，是專門針對我縣教育改革中遇到的問題進行研討的學術(shù)性組織,，可以說是打造了我縣的“教育智囊團”,。目前該組織已經(jīng)開展了3次活動，對我縣地方課程和校本課程開發(fā)進行比較深入的研討,，聽取了李博士關(guān)于“信心的教育”,、“希望的教育”等專題講座。同時,，全縣書法協(xié)會組織30余名會員到我校書吧學習交流,、獻學獻畫。這種形式對振興我縣教育具有很強的創(chuàng)新性,、針對性和實效性,。

上述之外，我校舉辦了包括行政干部培訓(xùn),、教師專項培訓(xùn)等30多個項目的培訓(xùn),。去年全年共舉辦各類培訓(xùn)40多期，總計培訓(xùn)5518人次,。今年以來,，已舉辦培訓(xùn)10余期，已經(jīng)培訓(xùn)1200多人次,。

由于嚴格按照“開班有方案,，開課有計劃，課后有學員測評,、結(jié)業(yè)有總結(jié)和評比”的程序開展培訓(xùn),，教師上課由學生測評，以保證教學效果,。嚴格實行簽到制度,，并把考勤考核與學員年終考核、績效考評掛鉤,。今年,，縣教育局對教師培訓(xùn)管理提出了更高要求：每期培訓(xùn)班開班前，其辦班方案要經(jīng)過縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和陳聲繁局長審批;培訓(xùn)過程中,，縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)股室要跟班管理和進行質(zhì)量監(jiān)測,。這樣多管齊下，促使培訓(xùn)質(zhì)量進一步提高。據(jù)統(tǒng)計,，去年學員的測評滿意率均達90%以上,，部分課程滿意率達到了100%。

四,、加強隊伍建設(shè),，提升自身素質(zhì)

教師進修學校教師培訓(xùn)工作匯報材料各類報告一是努力建設(shè)學習型學校，扎實開展了“三個一”讀書活動,。要求每人每年讀一本好書,，上一堂好課，寫一篇好調(diào)研論文,，以全面提高教師隊伍素質(zhì),。二是積極選送教師外出學習。全年共派出20名行政干部和教師到省內(nèi)外參加培訓(xùn)者培訓(xùn),。三是做實校本研訓(xùn),。學校領(lǐng)導(dǎo)每年必須講一堂課，所有人外出學習歸來,，必須在校本研訓(xùn)活動中進行匯報,，把參訓(xùn)所學輻射到全校教師。學校教師上課前必須先試教研討,，通過后再上講臺,。對從省市聘請的專家的講座，要求所有教師參加聽課學習,。四是加大教育科研力度,。學校要求教師每年都要撰寫1篇高質(zhì)量的教研論文，學校每年組織優(yōu)秀論文評選并給予獎勵,。去年申報并獲得批準省級“”教師教育課題《優(yōu)秀教師成長規(guī)律研究》,，目前正在進行調(diào)研。經(jīng)過多種途徑,，加強教師的師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，取得了一定成效。

總之,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我校辦學條件進一步優(yōu)化，培訓(xùn)模式和內(nèi)容進一步創(chuàng)新,，培訓(xùn)針對性和培訓(xùn)效益進一步提高,。去年下半年，縣委政府和縣教育局為我校確立了新的奮斗目標——創(chuàng)建國家級示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu),。為此,，縣財政已經(jīng)安排專項投入計劃,，今年預(yù)算90萬元，明年110萬元,，分期撥款,，總投入200萬元，建設(shè)能容納400人的高標準,、高檔次的學術(shù)報告廳,，前期工作正在緊鑼密鼓推進。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!”在今后的工作中，我們將眾志成城,，攻堅克難,，加壓奮進，開拓創(chuàng)新,，努力把我校打造成為全省一流,、全國有名的教師培訓(xùn)基地，力爭兩年內(nèi)把我校建設(shè)成為名副其實的國家級示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu),，成為全省教師學術(shù)交流的“洼地”,。

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇九

1、倡導(dǎo)青年教師自主學習,，記好業(yè)務(wù)學習筆記,，堅持寫好教學反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高教學水平,。

2、讓更多青年教師走出去,，學先進,，學經(jīng)驗，將新課程的理念融合并滲透到教學實踐中,。

3,、開展“青藍結(jié)隊”活動，形成以老帶新,、以新促老的良性循環(huán),，要求青年教師虛心向經(jīng)驗豐富的`老教師學習，開展“一幫一”活動,，不斷提高每一位教師的執(zhí)教水平和能力,。

4、第2周召開九年級教學研討會,，主要讓第一次擔任九年級教學的年輕教師從摸清底子,、明確目標,、制定措施等幾方面為下一步備考工作明確思路、樹立信心,，并對九年級教情調(diào)查,、摸底情況進行反饋。

5,、召開七年級教學研討會（第3周）,，主要從“如何改變學生學習方式、提高學生學習興趣”的角度進行交流,，逐步形成變“被動學習”為“主動學習”的局面,。

1、發(fā)揮教研組的中堅力量,，組織各組堅持開展好匯報課,、公開課、示范課,、觀摩課的講,、聽、說,、評課活動,，通過這些活動進一步提高青年教師執(zhí)教水平。

2,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，成立幫扶小組，對青年教師在教學方面存在的問題開展深入研究,，不留情面,，針對性的提出解決辦法，以解決青年教師在教學中的困難或困惑,，并交流成功體驗,。

3、通過開展“教師論壇”和教學研討,，以求促進教師之間的互評與交流,，從而提高教師業(yè)務(wù)水平，促進課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、高效,。

1、在教師中開展展示課（前6周）,，進一步提高教師課堂教學技能水平,。

2、第4周,，進行以現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),，提高教師的課件制作能力及使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學能力,。第8周，進行science word教案展評,。

學校新教師培訓(xùn)總結(jié)篇十

一,、遠程研修打破了我原有的思維方式

新課改的春風已經(jīng)吹遍中國大地。傳統(tǒng)的教學模式已遠不能跟上時代的步伐,，面對新課改,，許多教師持懷疑態(tài)度：放手讓學生自己去學，能行嗎?學生如果能探究出結(jié)論,，要我們教師何用?然而縱觀我們的傳統(tǒng)教學,，出現(xiàn)的現(xiàn)象真令人心寒：教師在講臺上滔滔不絕，學生在課桌上呼呼大睡;教師在講臺上神采飛揚,，學生在課桌下垂頭喪氣,。試想如此局面怎能提高學習興趣?通過這次研修，消除了我的顧慮,，新課程改革強調(diào)學生的主體地位，提高了學生學習的興趣,。同樣的知識,，不同的老師教，學生樂學程度就大不相同,，教學效果自然就大相徑庭了,。所以從這一點看來，教學要“為學生服務(wù)”,，同樣的知識要有針對性的考慮不同學生的求知要求,，時時從學生的角度思考問題。另外,，通過遠程研修平臺,，我們能夠和全國的專家們、同行們面對面的交流,，這樣快捷和便利的學習方式,，也將影響著我的思維方式，在這里,，我的視野更加寬闊,，思路更清晰，在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解,，通過學習,，對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。

二,、專家,、骨干教師的人格魅力深深的感染著我,、激勵著我

在學習的過程中，我深深地被各位骨干教師們的精神感動著,，他們那種對事業(yè)的執(zhí)著追求,，咬定青山不放松的干勁，一直是我們大家學習的榜樣,，讓我們?yōu)橹袆?。在今后的教育教學中我會始終記住他們的話語，讓專家的思想,、人格魅力引領(lǐng)我不斷進步,。

三、遠程研修引領(lǐng)我前進

遠程研修改變了我的生活,，給了我前行的動力,。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級,，在新的作業(yè),、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng),。從網(wǎng)上的專家學者那里學到了很多,，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學到了很多。學習的過程是短暫的,，但學習的效果是實實在在的,。

四、豐碩的收獲

通過參與此次遠程培訓(xùn)活動,，我們在理論的形成方面有大幅度的提高,。培訓(xùn)中，大量的案例,，深入淺出的闡明了理論,，通過與專家、學員的在線互動交流,，專家的真知灼見與精辟見解,，以及同行的精彩點評、交流與感悟,，也讓我們有意想不到的收獲,。我們不但更新了教育、教學觀念,，拓寬了思路,，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。

一份耕耘,，一份收獲,，通過此次培訓(xùn)讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思,。在此次培訓(xùn)中不但學有所獲,，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應(yīng)用到今后的教學實踐中去,。