在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇一

過去的兩個(gè)星期中,，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實(shí)訓(xùn)。工程測量這門課,，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的,，實(shí)訓(xùn)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。 所以,，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)訓(xùn)酸,、甜,、苦、辣俱全,。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是選擇控制點(diǎn),。在實(shí)訓(xùn)的第一天，由于對計(jì)算方法的不熟悉,，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來,。另外,，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ,，連午休時(shí)間都舍棄,。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實(shí)訓(xùn)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過實(shí)訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平),。

其次，通過這次實(shí)訓(xùn),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三，通過實(shí)訓(xùn)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。

再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時(shí),，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅 k-黑”差值達(dá)100多,，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。 這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)訓(xùn)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此,，實(shí)訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)在這場實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成.這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。雖然有時(shí)間我們會因?yàn)橐恍?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)訓(xùn)完成的更加完美。

在這次的實(shí)訓(xùn)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1. 水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線,，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果,，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b=∑h，這只說明計(jì)算無誤,，但不能反映測量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差,，必須重測,。只到合格為止。

做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測,。在實(shí)訓(xùn)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除,。豎直角觀測時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置,，每測回變換進(jìn)行配置,。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),，過往的車輛行人都是很大干擾,，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測量過程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已,。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍,，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會了解決問題的方法工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告4篇匯集。對于以后踏入社會有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會,，讓我們能更好的迎合社會需求。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇二

1．聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程；

2．掌握經(jīng)緯儀對中,，整平,，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；

3．掌握鋼尺量距的一般方法,；

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖,；

5．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決放樣中一般問題的能力。

1．掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；

2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法,；

4．掌握測設(shè)的基本方法,。

1．控制點(diǎn)高程測量；

2．導(dǎo)線長度測量,；

3．水平角度測量,；

4．內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

5．測繪地形圖；

6．建筑物放樣,，測量和管線測量,。

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程；

（2）測量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測量內(nèi)角,。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差,；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上,；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上,。

4．施工測量：圓曲線,，測量。

水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、平板儀的使用。

1．測量的方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm,，否則重測。

2．角度測量的方法：

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測,。

3．距離測量的方法：

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進(jìn)行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測,。

4．平板儀的使用：

（1）立上三腳架,，將平板固定，把圖紙也固定在平板上,。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上,，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn)，然后進(jìn)行對中整平,。

（3）整平后進(jìn)行測繪,。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向,。根據(jù)比例尺換算成圖上距離,，將地物地貌畫在圖上,。

（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示,。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),。

（１）、立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（２）,、要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題,。

實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇三

工程測量實(shí)訓(xùn),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。

此次實(shí)訓(xùn)由老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),，學(xué)生自主完成定期下達(dá)的任務(wù),。天氣是一個(gè)重要影響因素，,、大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人,。雖然這7天艱苦而有益的工程測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，不過在這幾天里對我們真的是一種考驗(yàn)，有苦有甜,，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐能力的提高,。

第一項(xiàng)任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度。任何時(shí)候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。

第二項(xiàng)任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,，好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí),。操作儀器,，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn)。

第三項(xiàng)任務(wù)則是線路定測,。我們小組先實(shí)地踏勘,。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算,，內(nèi)頁計(jì)算量大,，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣 。

第四項(xiàng)控網(wǎng)的測量,。我們做的很快,，完成的很輕松，同時(shí),，感覺實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了信心,，感覺實(shí)訓(xùn)的作用很大。由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn),，導(dǎo)致我們的誤差偏大,，重復(fù)測量，不過,，我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟大家都積極參與其中,，對儀器操作熟練程度有很大的提高,，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

這四項(xiàng)全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組10人的大量心血,，一次測量實(shí)訓(xùn)做完整,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。只要我們10人精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題,。

我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)訓(xùn),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作,，學(xué)會了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;小組成員的合作很重要,，實(shí)訓(xùn)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

總之,，這次測量實(shí)訓(xùn)我深有感悟,，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點(diǎn)連線,，由線成面，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)訓(xùn)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇四

隨著寒假的過去大四新的學(xué)期又要開始了，大四的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是有以前的理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ),。我們這次的的實(shí)習(xí)單位是日照紅陽鍛造有限公司。

加工,、零件鑄造,、鍛造的認(rèn)識，使我們開闊了視野,、增進(jìn)了知識和知道了機(jī)械行業(yè)對國民的重要意義,。

現(xiàn)在先對日照紅陽鍛造有限公司做一下簡單的介紹。日照紅陽鍛造有限公司是在原國有企業(yè)--山東五蓮山陽五金工具廠的基礎(chǔ)上于20xx年6月改制而成立的一家私營鍛造企業(yè),，注冊資本金1000萬元,。公司占地面積24000平方米，建筑面積13000平方米,；擁有員工210人,，其中專業(yè)技術(shù)人員40人；現(xiàn)有鍛造生產(chǎn)線6條,，300t以上的雙摩擦壓力機(jī)6臺,，輔助設(shè)備120余臺套,。 公司技術(shù)力量雄厚，工藝設(shè)備先進(jìn),，檢測手段齊全,。能夠根據(jù)客戶需求隨時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

目前,，公司主要產(chǎn)品有：五金工具用毛坯,、汽車配件用毛坯、船舶配件用毛坯以及其它金屬制造,、機(jī)械加工等產(chǎn)品,。

產(chǎn)品質(zhì)量性能穩(wěn)定，深受用戶青睞,。 產(chǎn)品主要銷往省內(nèi)山東臨沂,、聊城、濰坊,，同時(shí)還在河北,、江蘇、浙江等省份有長期客戶,。

近幾年來,，公司不斷引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,，加大技術(shù)改造力度,，購進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，淘汰落后生產(chǎn)產(chǎn)能,，努力提高產(chǎn)品檔次,，向產(chǎn)品深加工投入，力爭將公司做大做強(qiáng),，使公司成為江北較有影響力的鍛造企業(yè),。公司位于西鄰334省道，與222省道接壤,，距日照港50公里,，緊靠五蓮至膠南路邊，交通方便,，地理位置優(yōu)越,，市場發(fā)展前景廣闊。公司的宗旨是“誠信,、發(fā)展,、合作、共贏”,。

1通過現(xiàn)場的參觀和工廠里工人的交流,，了解某一產(chǎn)品的制造生產(chǎn)過程和裝配工藝,。

2.熟悉主要典型零件（軸類、箱體類,、叉架類等）的機(jī)械加工工藝過程,，了解拖拉機(jī)裝配工藝過程及工藝分析方法。

3.了解典型零部件的裝配工藝,。

4.了解鍛造工藝過程和鍛造的方法,。

5.參觀工廠計(jì)量室與車間檢驗(yàn)，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用,。

6.參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工,，以來、以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以 及對新工藝,、新技術(shù)的了解,。

1.機(jī)械零件的加工

（1） 閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖，了解零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求,，分析零件的加工工藝,、工序。

（2） 大致了解毛坯的制造工藝過程,，找出鑄件（鍛件）,、型材的分型面。

（3） 深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的那些處 理,，找出現(xiàn)場加工工藝情況,。

（4） 對主要零件加工工序、工藝做進(jìn)一步的分析,，并做好工序卡,、工藝卡片,。

2．裝配工藝

垂直度和粗超度的要求,。

（2）了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法,。

3.典型零件的加工工藝概述曲軸零件加工工藝：

現(xiàn)在用柴油機(jī)曲軸為例簡單做一下工藝分析,，曲軸這種零件的使用很廣泛，就拿柴油機(jī)來說它的作用是將連桿傳來的力變成為繞其本身軸線旋轉(zhuǎn)的扭矩輸出給汽車或其他,。同時(shí)曲軸還驅(qū)動配氣機(jī)構(gòu)以及其他各輔助裝置,。

（1） 分析零件的形狀及主要表面的尺寸 在分析零件圖時(shí)，要分析幾何元素的給定條件是不是充分,。尺寸標(biāo)注方法分析,，零件圖上尺寸標(biāo)注的方法應(yīng)適應(yīng)數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)，應(yīng)以同一基準(zhǔn)標(biāo)注尺寸或直接給出坐標(biāo)尺寸,。

這種標(biāo)注方法既便于編程,，又有利于設(shè)計(jì)基準(zhǔn),、 工藝基準(zhǔn)、測量基準(zhǔn)和編程原點(diǎn)的統(tǒng)一,。 有圖可知該零件加工面有螺紋,、圓錐面、圓柱面等組成,。其中四個(gè)軸肩,、三個(gè)軸頸、圓柱表面和內(nèi)孔表面的直徑尺寸精度要求嚴(yán)格,，而軸肩和軸頸的長度精度要求較為嚴(yán)格,。

（2） 零件的形位公差分析

（3） 零件表面粗糙度分析表面粗糙度是保證零件表面微觀精度的要求，也是合理選擇數(shù)控車床,、刀具及確定切削用量的依據(jù),。 因此要對零件的表面粗糙度進(jìn)行分析，根據(jù)圖樣所知：表面粗糙度ra3.2um,，端面粗糙度ra6.3um,。

（4） 分析零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)是在零件圖上所采用的基準(zhǔn)。它是標(biāo)注設(shè)計(jì)尺寸的起點(diǎn),。分 析零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)有助于避免定位基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)不重合而引起的基準(zhǔn)不重合誤差,。因此曲軸零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)分析如下: 該零件的中心線是個(gè)外圓和內(nèi)孔的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，也是圓錐面的跳動誤差 的設(shè)計(jì)基準(zhǔn),，還是4個(gè)軸肩的同軸度誤差的設(shè)計(jì)基準(zhǔn),。螺紋左端面是 螺紋右端面、4個(gè)軸肩右端面和圓柱右端面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn),，而圓柱右端 面則是螺紋左端面,、圓錐左端面和4個(gè)軸肩左端面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)。

（5） 零件的材料分析

在滿足零件功能的前提下,，零件材料應(yīng)立足國內(nèi),，選用較低廉的材料， 避免用貴重,、緊缺的材料,。同時(shí)，零件材料選用不當(dāng),，也會增加工藝 難度,。

一般軸類零件的材料常用45鋼，經(jīng)正火,、調(diào)質(zhì)或淬火等熱處理后獲 得一定的強(qiáng)度,、韌性和耐磨性。

（6） 刀具的選擇

選擇刀具應(yīng)考慮的因素：1被加工工件材料的類別2被加工工件 材料的性能3切削工藝類別4被加工工件的形狀零件精度和加工余量等因素5要求刀片能承受的切削用量6生產(chǎn)現(xiàn)場條件7被加工工件的生產(chǎn)批量,，影響到刀具的經(jīng)濟(jì)壽命,。 數(shù)控機(jī)床刀具從制造所采用的材料可以分為：高速鋼刀具,、硬質(zhì)合金 刀具、陶瓷刀具,、立方氮化刀具,，聚晶金剛石刀具。在數(shù)控機(jī)床,、車 削中心,、加工中心等現(xiàn)代機(jī)床中，采用最廣泛的是硬質(zhì)合金和高速鋼 這兩類,。因?yàn)檫@兩類材料從經(jīng)濟(jì)性,、成熟性、適應(yīng)性,、多樣性工藝等 各方面,，目前綜合效果都優(yōu)于陶瓷、立方氮化硼,、聚晶金剛石等刀具 材料,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇五

由于地形測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們工程監(jiān)理專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的測量實(shí)習(xí),。本次測量實(shí)習(xí)的目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖,、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ),。

1. 練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程。

2.掌握經(jīng)緯儀對中,、整平,、瞄準(zhǔn)和讀書基本操作要領(lǐng)。

3.掌握鋼尺測量的一般方法,。

4.掌握基本的地形圖繪制,。

測量實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的組成部分,，處驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過實(shí)際地物測繪，可增強(qiáng)測定的概念,，提高地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)的測繪工作的問題打下基礎(chǔ)。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀(全站儀)的實(shí)用技術(shù),，掌握鋼尺測量的方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差的方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例測繪大比例地形圖的程序,，為學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練,。

測繪1：500地形圖。

儀器設(shè)備與用品

1.確定點(diǎn)位

2.注意事項(xiàng)：

1)相鄰點(diǎn)位應(yīng)通視良好,，便于測角和量距;

2)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;

3)點(diǎn)位應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于測圖;

4)點(diǎn)位應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻，以便控制整個(gè)測區(qū),。

在測區(qū)范圍內(nèi),，包括道路、樹,、路燈,、草坪、各種井蓋;教學(xué)樓和圖書館,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面,，周圍為瀝青馬路，行人多,，給實(shí)習(xí)帶來了一定的困難,。面積較小，地勢比較平坦,，在儀器的操作方面講,，實(shí)習(xí)的難度不大。教學(xué)樓和圖書館基本為長方形，形狀比較規(guī)則,，易于畫圖和標(biāo)注,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：洛陽理工學(xué)院西區(qū)，每個(gè)小組的測設(shè)范圍是250m*250m

起止日期：20xx年xx月31日—20xx年xx月11日

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一天也就是20xx年5月31日,，上午章老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng),。我們被分成8個(gè)小組，每組10個(gè)人,，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺,、范圍250×250m的地形圖一張。

上午領(lǐng)到器材之后,，章老師給我們演示儀器的用法以及可能出現(xiàn)的問題,，儀器的正確的使用方法以及儀器的養(yǎng)護(hù)。讓我們各個(gè)來演示儀器從而解決了我們的以前的錯(cuò)誤,。之后我們大家便興致飽滿地開赴實(shí)習(xí)場地,。

下午短暫的休息之后，老師又讓我們熟悉儀器,。接著我們開始來找分頭來找控制點(diǎn),，控制點(diǎn)的選擇十分重要，各個(gè)控制點(diǎn)的間距要大致相等,，距離大概六七十米左右,，我們仔細(xì)的選擇控制點(diǎn)，開始我們選擇的控制點(diǎn)的角度出現(xiàn)大于180,，我們決定重新選擇控制點(diǎn),。

6月1號上午，我們確定控制點(diǎn)來以及商量一下一下測量的任務(wù)分配和方法,，以便開始了我們控制點(diǎn)高程測量的工作,。我們這次四等水準(zhǔn)測量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是全站的測量,、計(jì)算與檢核工作,。因?yàn)樗玫膬x器是自動安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù),，簡單方便,。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的測量是否有效,。比如前后視距差不得超過5m,，前后視距累計(jì)差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”,，測得的數(shù)據(jù)比較多,，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅,、黑面有常數(shù)差k,，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式,。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計(jì)算,，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響,。11站測完之后我便做了平差計(jì)算,，環(huán)線閉合差為-23mm，在四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi),。

下午短暫的休息之后,，我們便在一起商量著水平角測量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長測量的如何操作。因?yàn)橛?0個(gè)組員,，所以決定分組進(jìn)行,，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖,，必須建立導(dǎo)線網(wǎng),，測定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),，水準(zhǔn)面可以近似為水平面,，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過,，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措,，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間,。

我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站,，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,，雖然問題解決了但還是比較的麻煩,。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了,，測得的是外角的度數(shù),。在傍晚時(shí)候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡單的對中整平的方法,，也說了其他操作的注意點(diǎn),。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。

第三天(6月2日)早上6點(diǎn)大家便集合了,，繼續(xù)著昨天的測量工作,。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會，越來越順手，我們測量的過程也變得很流暢,。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺,，比之前定點(diǎn)更簡單精確了。趕到中午便結(jié)束了11個(gè)點(diǎn)的測量,，最后的角度閉合差為140″,，沒有超過限值。同時(shí),，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。

下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算,。這個(gè)過程比較麻煩,，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，我們通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)閉合差太大達(dá)不到要求,，我們的角度閉合差達(dá)到要求,，因此我們仔細(xì)的來計(jì)算出現(xiàn)的誤差。發(fā)現(xiàn)我們測量的距離可能誤差太大,。因此我們決定第二天重新測量距離,。

第四天(6月3日)我們很早就起來了，我們組隊(duì)的隊(duì)員重新測量距離,，我們開始一段一斷的重新測定距離,，總于我們測完了距離然后通過計(jì)算總于達(dá)到要求，我們小組每個(gè)人的臉上都露出微笑,。

第五天(6月4日)章老師給我們講解了關(guān)于細(xì)部測量的一些工作以及一切可能出現(xiàn)的問題,，怎樣進(jìn)行細(xì)部測量。我們商量一下細(xì)部測量的方案,。大家對老師所給的方法都有不同的理解,，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達(dá)成一致,，不過也花費(fèi)了不少時(shí)間,。我們一開始測的是6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作,。架好經(jīng)緯儀,，對中整平，量取儀器高i,，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn),，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡單,。我們均使用視距法施測,，以5點(diǎn)為準(zhǔn),，盤左順時(shí)針測設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上,、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù),，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角,，用得到測站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離,。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置,。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部,。

第六天(6月7日),，總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作,，我們組的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏,。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個(gè)無法測設(shè)的點(diǎn),，我們順利完成了11個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測定,。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作,，下午大家都休息了半天,。晚上我便開始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作。

第七天和第八天我們小組的一名成員負(fù)責(zé)繪圖,，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的部分進(jìn)行具體的測量,，還有路寬、花壇的長短,、樓房的拐角和突出部分等等,。在繪圖的過程中有很多體會，比如說外業(yè)的精度都比較高,，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度,，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差，有些部分都重新進(jìn)行了測量,。還有要親自到現(xiàn)場觀察,，繪圖時(shí)會發(fā)現(xiàn)一些測量時(shí)遺漏的東西，也會有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場情況而誤解的地方,。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情,，要平心靜氣，更要一絲不茍,，為了追求圖紙的完美,，要時(shí)時(shí)小心翼翼地畫,。在最后畫路邊線和花草時(shí)還要參考規(guī)范，標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范,。

緊張而有難忘的兩周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、提升繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有十名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒有能夠完全了解,。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,，百分之百也要重新來過,，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》,，它規(guī)定了測圖的精度要求,，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外,，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎,，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來對待工作也回,、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費(fèi)了,，丟掉了確實(shí)很可惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，沒有對上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,，少走彎路,。

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大,。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

(3)在測量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(5)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測。

(7)團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。

在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量,，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師對每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來,、點(diǎn)號密集時(shí)畏縮過)，但大家也算都堅(jiān)持下來了,。當(dāng)我們完成了測量時(shí)大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,但挺過去都好了,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言,，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來,。另外，測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了,?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制,，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

總之,，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺,，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線,，由線成面,，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感,，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的,。在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，特在此感謝章老師不辭辛苦指導(dǎo)工作,，對提出的問題的耐心解答,。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè),，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇六

實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。這也是您能力的證明,。尤其是當(dāng)您進(jìn)入大型企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí),，您可以充分發(fā)揮和展示您在學(xué)校中學(xué)到的才能和專業(yè)技能，加深對專業(yè)的了解,，以下是小編為大家收集的2021大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板最新,，歡迎閱讀與收藏。

今天是實(shí)習(xí)的第xx天,。早上我們還是在a6-2點(diǎn)集中,，今天我們需要測完昨天因?yàn)楸卉噳鹤《床坏降臏y站點(diǎn)的水平角跟對測站點(diǎn)間的距離進(jìn)行丈量。

同時(shí)今天這個(gè)實(shí)習(xí)中最嬌貴的主角又要出場了,，那就是鋼尺,。每一次我們使用鋼尺時(shí)，就十分緊張,。因?yàn)殇摮邿o論是被車壓過或是人不小心踩到都會造成損壞,。輕則誤差增大，重則鋼尺折斷,。但又因?yàn)樗木雀?，所以我們無法用皮尺來代替。偏偏我們很多測站點(diǎn)在路邊,，不斷有車輛和人群走過,。每次拉鋼尺，除了兩名組員拉尺，其余組員都分段保護(hù)鋼尺,。為了使準(zhǔn)確度提高我們一般都選男生拉尺,，因?yàn)樗麄兞獗容^大，往返測時(shí)可以盡量將鋼尺拉直,。我主要負(fù)責(zé)保護(hù)鋼尺,，好幾次都有行人不注意差點(diǎn)踩到，因?yàn)樗麄儧]看到鋼尺鋪在路上,。最后我只能不顧形象的拿著竹竿保護(hù)鋼尺,。量到a7與a6-2點(diǎn)間時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方無法直接丈量,，要用經(jīng)緯儀分段定點(diǎn),。但是天快黑了，于是我們只能將它放在儀器考試后在進(jìn)行補(bǔ)測,。

這真的是驚心動魄的一天,。

今天是測量學(xué)儀器考試。

早上我們進(jìn)行的是小組間的考試,。內(nèi)容是測一條水準(zhǔn)路線,。早上7點(diǎn)半我們拿著水準(zhǔn)儀，腳架跟兩根標(biāo)尺來到科報(bào)廳前集合,。我們考試的路線是班長的測站路線,。我們排在第二組考。還沒輪到我們時(shí),，我們先對水準(zhǔn)儀的整平進(jìn)行了練習(xí),，希望一會可以加快測量時(shí)間。不一會兒,，班長通知輪到我們考了,。因?yàn)樵缟献盥膬山M下午要重測。所以我們一點(diǎn)時(shí)間也不敢耽擱,。測一二站點(diǎn)由于沒有經(jīng)驗(yàn),，找了很久的中間位置。特別是在第二個(gè)站點(diǎn)時(shí),，第一次測出來的前后視距相差了7米,，因?yàn)樗麄冮g的限差是5米，所以我們很緊張的進(jìn)行了重測,。接下去的幾個(gè)點(diǎn)我們都是狂奔到下一個(gè)站點(diǎn)的。路人看見了,，甚至以為我們在做什么極限測試,。早上我犯的的一個(gè)錯(cuò)誤就是穿著靴子來考試了，因?yàn)闆]想到要跑步。

考完小組考,，為了下午個(gè)人水平角測量的考試,，我留在科報(bào)廳前，練習(xí)經(jīng)緯儀的對中整平,?？荚囈笤谄叻昼妰?nèi)測完。這樣意味著我們要在3分鐘左右對儀器進(jìn)行對中整平,。一開始我都要用四分鐘多,，經(jīng)過練習(xí)大概可以在兩分鐘多內(nèi)完成。下午考試時(shí),，第一次考時(shí),，心里很緊張。不知道什么原因,，水準(zhǔn)管氣泡一直只能在兩個(gè)面內(nèi)居中,，每次轉(zhuǎn)到第三個(gè)面就偏了一格以上。時(shí)間一分分過去我越來越緊張,。最后不僅時(shí)間超過了,，連讀出來的數(shù)據(jù)也是錯(cuò)的。于是我只能進(jìn)行重測,。第二次測時(shí),，雖然還是很緊張，但是較前次也比較熟悉了,，所以在四分多鐘時(shí)完成了,。原本想再測一次提高成績，可是后來把眼鏡落在宿舍了,，要測時(shí)才發(fā)現(xiàn)看不清讀數(shù),，只能作罷。

事后老師說要我們進(jìn)行儀器考試就是為了避免有些同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)不喜歡動手,。讓我們看一下理論上跟實(shí)際操作上的區(qū)別,。

今天我們準(zhǔn)時(shí)來到圖書館附近，風(fēng)很大,，天氣有點(diǎn)冷,。

因?yàn)榈谝惶爝M(jìn)程太慢，大家決定進(jìn)行分工,，幾個(gè)人測角,，幾個(gè)人測高程。這樣就大大提高效率,。在工作分配方面我們也作了調(diào)整,，因?yàn)榭偛荒芸偸亲屇菐讉€(gè)人跑尺,，加之拿著鋁質(zhì)標(biāo)尺很冰冷，拿的時(shí)間長了手會麻,，這樣跑尺員很容易感到煩燥的,，所以在對測量進(jìn)程影響不大的前提下偶爾換一下角色，輪流跑尺,。

今天我主要是讀數(shù),，我之前以為讀數(shù)是個(gè)比較輕松的工作，其實(shí)讀數(shù)眼睛很容易疲勞的,，這可能會導(dǎo)致讀數(shù)誤差較大,，所以讀數(shù)員必須十分集中精神才行，而且視差消除要花很大的耐心,。

在上午測完控制點(diǎn)后,，我們中午依舊馬不停蹄地測碎部點(diǎn)，包括經(jīng)管樓的四十幾個(gè)點(diǎn)和草坪外圍的點(diǎn),。測草坪時(shí)比較麻煩,，滿山坡跑，還要把樹枝樹葉拉開,。下午的時(shí)候太陽很曬,，曬了一個(gè)下午，五點(diǎn)收工時(shí)感覺比昨天疲憊很多,，但成果也頗豐,。只剩圖書館周圍幾個(gè)點(diǎn)沒測，明天一天應(yīng)該可以比較輕松的測完,，拭目以待吧,。

今天是實(shí)習(xí)的第七天，也是周末,。經(jīng)過一早上的休息,。我們是從下午1點(diǎn)半開始實(shí)習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天,，我們已經(jīng)完成了老師布置的所有控制點(diǎn),。今天下午，我們需要做的是對圖書館前的a6-2點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)測,。這是我們的第一個(gè)補(bǔ)測點(diǎn),。我們將整個(gè)測量范圍進(jìn)行擴(kuò)大。在之前的基礎(chǔ)上,，根據(jù)畫圖人員的建議,，擴(kuò)展外圍。明顯的經(jīng)過一早上的休息,，我們小組的精力得到了恢復(fù),。下午我負(fù)責(zé)記數(shù),。沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數(shù)時(shí),，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線，我有點(diǎn)后悔沒有把頭發(fā)綁起來,。不過我還是盡力避免受頭發(fā)干擾,，將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時(shí)計(jì)算中絲讀數(shù)，以便出現(xiàn)較大誤差時(shí)可以及時(shí)進(jìn)行改正,。因?yàn)橛洈?shù)的速度比之前快了,。所以我在記數(shù)的同時(shí)，順便計(jì)算尺間隔,，豎直角,，平距和高差。這樣既有助于檢合時(shí)的簡便,，同時(shí)減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一部分工作,。如果讀數(shù)有較大錯(cuò)誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的體現(xiàn),，可以及時(shí)糾正,。

因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)輕車熟路了，所以整個(gè)下午的效率算的上比較高的,。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤,。測完a6-2點(diǎn)后，我們見天色也不早了,，沒有辦法多測一個(gè)點(diǎn),，索性就收工了。

在領(lǐng)過儀器,，檢查過儀器以后,，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)。在保證沒有問題的情況下,，我們開始了一周的測量工作,。

1.相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距;

2.點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方;

3.視野開闊,，便于施測碎步;

接下來開始做量邊,、測角的外業(yè)工作，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕,，我們分工進(jìn)行,，在做測角外業(yè)工作時(shí)，嚴(yán)格按照要求做業(yè),，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回,，滿足上,、下半測回角值之差不得大于±40″的要求;但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù),，這項(xiàng)要求還有誤差,，所以再次進(jìn)行測量，直到減少閉合差,，使誤差減到最小,。

在今天的實(shí)習(xí)中，我感覺到了理論與實(shí)際的差距,，通過一天的體驗(yàn),，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著實(shí)習(xí),，接著學(xué)習(xí),。

按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算,。

緊接著昨天的外業(yè)測量,，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量,，再做一系列的連測工作,。同時(shí)也做了圖根水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大,，在測量時(shí)會有避免不了的誤差,。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測量,，還是會出錯(cuò),，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量,。

測量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測復(fù)算,，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際,，規(guī)范的做測量工作,。

先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了,。天冷不是困難,，測量工作依然堅(jiān)持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu),。我先做了一個(gè)草圖,，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明,，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角,，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進(jìn)行修改。碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程,。

很明顯,，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測量工作之一——平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個(gè)人做高程測定,。然后相互合作,，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。

有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計(jì)算7.展繪碎部點(diǎn),。

每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯(cuò),，當(dāng)然我們一直在努力,，一直在進(jìn)步。

由于前三天的測量外業(yè)比較集中,，內(nèi)業(yè)計(jì)算,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會有不可避免的偏差,，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核,、校正,。

通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差,，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖,，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下,，精確我們的測量工作。

我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課,，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了,。

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大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇七

1、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

2,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

3,、指導(dǎo)老師：

4、實(shí)訓(xùn)目的：通過實(shí)訓(xùn)了解三角高程的測量原理,，從而使我們更加明白三角高程的公式和計(jì)算,，并熟練的在一般的測量工作中應(yīng)用三角高程的方法來傳遞高程，以方便測量,。

5,、實(shí)訓(xùn)設(shè)備：經(jīng)緯儀 三腳架 棱鏡

6、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：三角高程測量

1,、在測區(qū)選定4個(gè)控制點(diǎn)形成一條閉合的環(huán)線;并對選好的控制點(diǎn)做好標(biāo)記,，對每個(gè)控制點(diǎn)釘上小釘;并初步畫出導(dǎo)線網(wǎng)的略圖,。

2、再選一個(gè)定向的控制點(diǎn)5號點(diǎn),，把全站儀安置在1號點(diǎn),，進(jìn)行對中、整平;并在5號點(diǎn)安置后視棱鏡,，在2號點(diǎn)安置前視棱鏡;最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前,、后視棱鏡高并記錄在手薄上。

3,、對中,、整平工作完以后，先盤左用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)5號點(diǎn)的棱鏡中心位置,，精準(zhǔn)后制動水平和豎直制動螺旋,，固定全站儀的方向，然后操作經(jīng)緯儀把5好點(diǎn)置盤(即把5號點(diǎn)歸為零方向),，并記錄出平距l(xiāng)和豎盤讀數(shù),。

4、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀,，瞄準(zhǔn)2號點(diǎn),，同步上述的操作，分別記錄出平距,、豎盤讀數(shù),、水平方向值讀數(shù)。

5,、倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，再次瞄準(zhǔn)2號方向，同樣操作記錄平距,、豎盤讀數(shù),、水平方向值讀數(shù);再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至5號點(diǎn)進(jìn)行同樣觀測和記錄。

6,、記錄完畢后,，初步檢查測量的正確行，如果可行,，即可把經(jīng)緯儀搬到2號點(diǎn),，兩棱鏡依次放在后視的1號點(diǎn)上和前視的3號點(diǎn)上;然后同上述進(jìn)行觀測和記錄，依次類推,，依次在1-2-3-4號控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀進(jìn)行觀測和讀數(shù),。

7、初步計(jì)算導(dǎo)線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限，若符合即可野外測量完成,。

8,、進(jìn)行計(jì)算。

1,、邊長誤差

邊長誤差決定于距離丈量方法,。用普通視距法測定距離，精度只有1/300;用電磁波測距儀測距,，精度很高,，邊長誤差一般為幾萬分之一到幾十萬分之一。邊長誤差對三角高程的影響與垂直角大小有關(guān),，垂直角愈大,，其影響也愈大。

2,、 垂直角誤差

3,、 大氣折光系數(shù)誤差

大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)k值測定誤差。

4,、丈量儀高和覘標(biāo)高的誤差

儀高和覘標(biāo)高的量測誤差有多大，對高差的影響也會有多大,。因此,，應(yīng)仔細(xì)量測儀高和覘標(biāo)高。

當(dāng)?shù)匦纹鸱^大或不便于水準(zhǔn)測量的地區(qū),，我們就會采用三角高程測量方法來傳遞高程,，其是由測站點(diǎn)向照準(zhǔn)點(diǎn)所觀測的垂直角(或天頂距)和他們之間的水平距，計(jì)算測站點(diǎn)與照準(zhǔn)點(diǎn)之間的高差,，這種方法簡便靈活,，受地形條件的限制較少，我們將在以后的工作中經(jīng)常用到,。雖說三角高程測量只是為了傳遞高程而方便進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，但它也是很重要的。在此次的實(shí)訓(xùn)中,，我了解到測量這門專業(yè)的難度,，不僅要清楚儀器的操作，還要有豐富的理論知識和清晰的頭腦,。這次實(shí)訓(xùn)讓我清楚了自己的水平,，也明白了自己的不足，首先,，對于全站儀的整平不夠熟練,，雖說是因?yàn)槲覍x器接觸的較少，但我自身也有很大的原因，沒有把課本上的知識點(diǎn)牢記于心對全站儀的整平步驟不清楚,，才會導(dǎo)致在全站儀的架設(shè)問題上花費(fèi)太多時(shí)間;第二,，對經(jīng)緯儀的各個(gè)部件不了解，進(jìn)行操作時(shí)不能很快對準(zhǔn)棱鏡中心;第三,，不能將公式靈活運(yùn)用,，當(dāng)?shù)贸鼋嵌葧r(shí)不能快速的計(jì)算出結(jié)果。

其實(shí),，總結(jié)起來只有兩個(gè)原因,，一是因?yàn)閷φn本不熟悉，二是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少,。書本上的知識固然重要,，但更重要的是能將書本知識在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用自如，這才算是融會貫通,。在實(shí)訓(xùn)中,，我看到了別的同學(xué)身上值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)看到別人輕輕松松就將儀器整平時(shí),，當(dāng)別人讀出度數(shù)并進(jìn)行計(jì)算時(shí),，我都會為自己的不足而羞愧，我一定會在以后的日子里完善我的不足,，從同學(xué)身上借鑒取長補(bǔ)短,，希望在以后的實(shí)訓(xùn)中能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇八

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測量實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,，下個(gè)星期又要開始正常上課了,，剛知道要實(shí)訓(xùn)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺得真的很充實(shí),，很有意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

通過本次實(shí)訓(xùn),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。這些知識是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證,。

一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)訓(xùn)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

測量實(shí)訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁,，但也算過去了,，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)訓(xùn)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓(xùn)，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)訓(xùn)生活也是我一生中最值得難忘的,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇九

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假,，天氣炎熱,，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作,。在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員,。在動員會上,，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。同時(shí),，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。

本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作,。二.實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

四等水準(zhǔn)測量首先進(jìn)行的是業(yè)外測量,，在實(shí)習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn),。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作,，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大。

規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米,。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程,，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)國家四等水準(zhǔn)測量規(guī)范表等級視距長度(m)前后視距差(m)前后視距累計(jì)差(m)基.輔分劃讀數(shù)差(mm)基.輔分劃所測高差之差(mm)四≤80 ≤5.0 ≤10.0 5.0 5.0 2.縱斷面水準(zhǔn)測量首先擬定施測路線,。

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為bm1,，選擇有200米長度,、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn),，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn),。1人觀測、1人記錄,、2人立尺,，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站,，以已知高程點(diǎn)bm1作后視,，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn),，作為前視點(diǎn),，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點(diǎn),，儀器遷至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù),。

按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù),。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點(diǎn)以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度xx起點(diǎn)到某點(diǎn)距離埋至深度=地面高程-管底高程3.場地抄平測量在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點(diǎn),，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米,，在0列選40米,，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角,。把每邊的橫縱點(diǎn)連接,，形成36個(gè)點(diǎn)，其中4個(gè)角點(diǎn),，16個(gè)邊點(diǎn),，16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程bm1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn),，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計(jì)算每點(diǎn)的高程,。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。 h設(shè)=(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n (n為方格總數(shù))h填挖高度=h頂點(diǎn)高程-h設(shè)計(jì)高程v角=1/4hixxs (hi――方格角點(diǎn)填挖高度)v邊=2/4hjxxs (hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)v中=4/4hlxxs (hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)s=方格的面積三.體會與總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。

1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

3業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì),，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi),。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量由于天氣炎熱,，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個(gè)提高成長的機(jī)會,。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候,，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么,，堅(jiān)持走過來了,，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜,，通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

總之,，這一周的土木工程測量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時(shí)在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力!