在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇一

過去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對(duì)“工程測量”這門課程的實(shí)訓(xùn),。工程測量這門課,，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的,，實(shí)訓(xùn)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。 所以,，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來,，兩周的實(shí)訓(xùn)酸,、甜、苦,、辣俱全,。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是選擇控制點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)的第一天,，由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉,，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對(duì)照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計(jì)算,，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來,。另外,，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量,。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ，連午休時(shí)間都舍棄,。我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實(shí)訓(xùn)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過實(shí)訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平),。

其次,，通過這次實(shí)訓(xùn)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對(duì)困難,，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。

第三,，通過實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ),，分工合作,，共同面對(duì)、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成,。

再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不知如何解決,。比如在做四等水準(zhǔn)測量時(shí),，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅 k-黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。 這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)訓(xùn)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此，實(shí)訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

同時(shí)在這場實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成.這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)訓(xùn)完成的更加完美。

在這次的實(shí)訓(xùn)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1. 水準(zhǔn)測量,。學(xué)校水準(zhǔn)路線,，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測,、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b=∑h,，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差，必須重測,。只到合格為止,。

做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。在實(shí)訓(xùn)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除,。豎直角觀測時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對(duì)中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因?yàn)樗鼈儗?duì)測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置,，每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干,。角度測量過程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已,。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告4篇匯集,。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇二

1．聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程,；

2．掌握經(jīng)緯儀對(duì)中,，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng),；

3．掌握鋼尺量距的一般方法,；

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖；

5．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識(shí)分析解決放樣中一般問題的能力,。

1．掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用,；

2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法,；

4．掌握測設(shè)的基本方法。

1．控制點(diǎn)高程測量；

2．導(dǎo)線長度測量,；

3．水平角度測量,；

4．內(nèi)業(yè)計(jì)算；

5．測繪地形圖,；

6．建筑物放樣,，測量和管線測量。

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程,；

（2）測量控制點(diǎn)間距離,；

（3）測量內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程,；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上,。

4．施工測量：圓曲線，測量,。

水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、平板儀的使用,。

1．測量的方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm,，否則重測,。

2．角度測量的方法：

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

3．距離測量的方法：

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之一,，否則重測,。

4．平板儀的使用：

（1）立上三腳架，將平板固定,，把圖紙也固定在平板上,。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn),，然后進(jìn)行對(duì)中整平,。

（3）整平后進(jìn)行測繪,。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向,。根據(jù)比例尺換算成圖上距離,，將地物地貌畫在圖上。

（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,，并用規(guī)定符號(hào)表示,。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí),，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

（１）,、立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（２）,、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。

實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，我們以后工作的時(shí)候也是一樣,，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇三

工程測量實(shí)訓(xùn)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對(duì)工程測量的指導(dǎo)意義,。

此次實(shí)訓(xùn)由老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主完成定期下達(dá)的任務(wù),。天氣是一個(gè)重要影響因素,，、大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí),，撐傘的要求是儀器先于人,。雖然這7天艱苦而有益的工程測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，不過在這幾天里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),，有苦有甜,，也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高。

第一項(xiàng)任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量,。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度,。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。

第二項(xiàng)任務(wù)是局部地形圖測繪,。地形圖的測繪對(duì)跑尺員要求較高,，好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實(shí)實(shí),。操作儀器，對(duì)中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末,。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,。完成之后,，自然對(duì)地形圖測繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn),。

第三項(xiàng)任務(wù)則是線路定測,。我們小組先實(shí)地踏勘。選線完畢后,，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算,，內(nèi)頁計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣 ,。

第四項(xiàng)控網(wǎng)的測量,。我們做的很快，完成的很輕松,，同時(shí),，感覺實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了信心，感覺實(shí)訓(xùn)的作用很大,。由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn),，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量,，不過,，我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù),。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟大家都積極參與其中,，對(duì)儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少,。

這四項(xiàng)全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組10人的大量心血,，一次測量實(shí)訓(xùn)做完整，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。只要我們10人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題,。

我深深體會(huì)到通過這次實(shí)際的測量實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作,，學(xué)會(huì)了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學(xué)到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;小組成員的合作很重要,，實(shí)訓(xùn)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

總之，這次測量實(shí)訓(xùn)我深有感悟,，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線,，由線成面,，再成立體。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)訓(xùn)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感,，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇四

隨著寒假的過去大四新的學(xué)期又要開始了,，大四的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是有以前的理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。我們這次的的實(shí)習(xí)單位是日照紅陽鍛造有限公司,。

加工,、零件鑄造、鍛造的認(rèn)識(shí),，使我們開闊了視野,、增進(jìn)了知識(shí)和知道了機(jī)械行業(yè)對(duì)國民的重要意義。

現(xiàn)在先對(duì)日照紅陽鍛造有限公司做一下簡單的介紹,。日照紅陽鍛造有限公司是在原國有企業(yè)--山東五蓮山陽五金工具廠的基礎(chǔ)上于20xx年6月改制而成立的一家私營鍛造企業(yè),，注冊(cè)資本金1000萬元。公司占地面積24000平方米,，建筑面積13000平方米,；擁有員工210人，其中專業(yè)技術(shù)人員40人,；現(xiàn)有鍛造生產(chǎn)線6條,，300t以上的雙摩擦壓力機(jī)6臺(tái),，輔助設(shè)備120余臺(tái)套。 公司技術(shù)力量雄厚,，工藝設(shè)備先進(jìn),，檢測手段齊全。能夠根據(jù)客戶需求隨時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),。

目前,，公司主要產(chǎn)品有：五金工具用毛坯、汽車配件用毛坯,、船舶配件用毛坯以及其它金屬制造,、機(jī)械加工等產(chǎn)品。

產(chǎn)品質(zhì)量性能穩(wěn)定,，深受用戶青睞,。 產(chǎn)品主要銷往省內(nèi)山東臨沂、聊城,、濰坊,，同時(shí)還在河北、江蘇,、浙江等省份有長期客戶,。

近幾年來，公司不斷引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才,，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,，加大技術(shù)改造力度，購進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備,，淘汰落后生產(chǎn)產(chǎn)能,，努力提高產(chǎn)品檔次，向產(chǎn)品深加工投入,，力爭將公司做大做強(qiáng),，使公司成為江北較有影響力的鍛造企業(yè)。公司位于西鄰334省道,，與222省道接壤,，距日照港50公里，緊靠五蓮至膠南路邊,，交通方便,，地理位置優(yōu)越，市場發(fā)展前景廣闊,。公司的宗旨是“誠信,、發(fā)展、合作、共贏”,。

1通過現(xiàn)場的參觀和工廠里工人的交流,，了解某一產(chǎn)品的制造生產(chǎn)過程和裝配工藝。

2.熟悉主要典型零件（軸類,、箱體類、叉架類等）的機(jī)械加工工藝過程,，了解拖拉機(jī)裝配工藝過程及工藝分析方法,。

3.了解典型零部件的裝配工藝。

4.了解鍛造工藝過程和鍛造的方法,。

5.參觀工廠計(jì)量室與車間檢驗(yàn),，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

6.參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工,，以來,、以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面以 及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解,。

1.機(jī)械零件的加工

（1） 閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,，了解零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及要求，分析零件的加工工藝,、工序,。

（2） 大致了解毛坯的制造工藝過程，找出鑄件（鍛件）,、型材的分型面,。

（3） 深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的那些處 理，找出現(xiàn)場加工工藝情況,。

（4） 對(duì)主要零件加工工序,、工藝做進(jìn)一步的分析，并做好工序卡,、工藝卡片,。

2．裝配工藝

垂直度和粗超度的要求。

（2）了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法,。

3.典型零件的加工工藝概述曲軸零件加工工藝：

現(xiàn)在用柴油機(jī)曲軸為例簡單做一下工藝分析，曲軸這種零件的使用很廣泛,，就拿柴油機(jī)來說它的作用是將連桿傳來的力變成為繞其本身軸線旋轉(zhuǎn)的扭矩輸出給汽車或其他,。同時(shí)曲軸還驅(qū)動(dòng)配氣機(jī)構(gòu)以及其他各輔助裝置。

（1） 分析零件的形狀及主要表面的尺寸 在分析零件圖時(shí),，要分析幾何元素的給定條件是不是充分,。尺寸標(biāo)注方法分析，零件圖上尺寸標(biāo)注的方法應(yīng)適應(yīng)數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)，應(yīng)以同一基準(zhǔn)標(biāo)注尺寸或直接給出坐標(biāo)尺寸,。

這種標(biāo)注方法既便于編程,，又有利于設(shè)計(jì)基準(zhǔn)、 工藝基準(zhǔn),、測量基準(zhǔn)和編程原點(diǎn)的統(tǒng)一,。 有圖可知該零件加工面有螺紋、圓錐面,、圓柱面等組成,。其中四個(gè)軸肩、三個(gè)軸頸,、圓柱表面和內(nèi)孔表面的直徑尺寸精度要求嚴(yán)格,，而軸肩和軸頸的長度精度要求較為嚴(yán)格。

（2） 零件的形位公差分析

（3） 零件表面粗糙度分析表面粗糙度是保證零件表面微觀精度的要求,，也是合理選擇數(shù)控車床,、刀具及確定切削用量的依據(jù)。 因此要對(duì)零件的表面粗糙度進(jìn)行分析,，根據(jù)圖樣所知：表面粗糙度ra3.2um,，端面粗糙度ra6.3um。

（4） 分析零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)是在零件圖上所采用的基準(zhǔn),。它是標(biāo)注設(shè)計(jì)尺寸的起點(diǎn),。分 析零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)有助于避免定位基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)不重合而引起的基準(zhǔn)不重合誤差。因此曲軸零件的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)分析如下: 該零件的中心線是個(gè)外圓和內(nèi)孔的設(shè)計(jì)基準(zhǔn),，也是圓錐面的跳動(dòng)誤差 的設(shè)計(jì)基準(zhǔn),，還是4個(gè)軸肩的同軸度誤差的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)。螺紋左端面是 螺紋右端面,、4個(gè)軸肩右端面和圓柱右端面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn),，而圓柱右端 面則是螺紋左端面、圓錐左端面和4個(gè)軸肩左端面的設(shè)計(jì)基準(zhǔn),。

（5） 零件的材料分析

在滿足零件功能的前提下,，零件材料應(yīng)立足國內(nèi)，選用較低廉的材料,， 避免用貴重,、緊缺的材料。同時(shí),，零件材料選用不當(dāng)，也會(huì)增加工藝 難度,。

一般軸類零件的材料常用45鋼,，經(jīng)正火,、調(diào)質(zhì)或淬火等熱處理后獲 得一定的強(qiáng)度、韌性和耐磨性,。

（6） 刀具的選擇

選擇刀具應(yīng)考慮的因素：1被加工工件材料的類別2被加工工件 材料的性能3切削工藝類別4被加工工件的形狀零件精度和加工余量等因素5要求刀片能承受的切削用量6生產(chǎn)現(xiàn)場條件7被加工工件的生產(chǎn)批量,，影響到刀具的經(jīng)濟(jì)壽命,。 數(shù)控機(jī)床刀具從制造所采用的材料可以分為：高速鋼刀具,、硬質(zhì)合金 刀具、陶瓷刀具,、立方氮化刀具,，聚晶金剛石刀具。在數(shù)控機(jī)床,、車 削中心,、加工中心等現(xiàn)代機(jī)床中，采用最廣泛的是硬質(zhì)合金和高速鋼 這兩類,。因?yàn)檫@兩類材料從經(jīng)濟(jì)性、成熟性,、適應(yīng)性,、多樣性工藝等 各方面，目前綜合效果都優(yōu)于陶瓷,、立方氮化硼,、聚晶金剛石等刀具 材料。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇五

由于地形測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們工程監(jiān)理專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的測量實(shí)習(xí),。本次測量實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí),，獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖,、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ),。

1. 練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程,。

2.掌握經(jīng)緯儀對(duì)中、整平,、瞄準(zhǔn)和讀書基本操作要領(lǐng),。

3.掌握鋼尺測量的一般方法。

4.掌握基本的地形圖繪制,。

測量實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的組成部分,，處驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過實(shí)際地物測繪，可增強(qiáng)測定的概念,，提高地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)的測繪工作的問題打下基礎(chǔ)。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀(全站儀)的實(shí)用技術(shù),，掌握鋼尺測量的方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差的方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例測繪大比例地形圖的程序,，為學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練,。

測繪1：500地形圖。

儀器設(shè)備與用品

1.確定點(diǎn)位

2.注意事項(xiàng)：

1)相鄰點(diǎn)位應(yīng)通視良好,，便于測角和量距;

2)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;

3)點(diǎn)位應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于測圖;

4)點(diǎn)位應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻，以便控制整個(gè)測區(qū),。

在測區(qū)范圍內(nèi),，包括道路、樹,、路燈,、草坪,、各種井蓋;教學(xué)樓和圖書館。實(shí)習(xí)地點(diǎn)大部分為水泥路面,，周圍為瀝青馬路,，行人多，給實(shí)習(xí)帶來了一定的困難,。面積較小,，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講,，實(shí)習(xí)的難度不大,。教學(xué)樓和圖書館基本為長方形，形狀比較規(guī)則,，易于畫圖和標(biāo)注,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：洛陽理工學(xué)院西區(qū)，每個(gè)小組的測設(shè)范圍是250m*250m

起止日期：20xx年xx月31日—20xx年xx月11日

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一天也就是20xx年5月31日,，上午章老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng),。我們被分成8個(gè)小組，每組10個(gè)人,，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺、范圍250×250m的地形圖一張,。

上午領(lǐng)到器材之后,，章老師給我們演示儀器的用法以及可能出現(xiàn)的問題，儀器的正確的使用方法以及儀器的養(yǎng)護(hù),。讓我們各個(gè)來演示儀器從而解決了我們的以前的錯(cuò)誤,。之后我們大家便興致飽滿地開赴實(shí)習(xí)場地。

下午短暫的休息之后,，老師又讓我們熟悉儀器,。接著我們開始來找分頭來找控制點(diǎn)，控制點(diǎn)的選擇十分重要,，各個(gè)控制點(diǎn)的間距要大致相等,，距離大概六七十米左右，我們仔細(xì)的選擇控制點(diǎn),，開始我們選擇的控制點(diǎn)的角度出現(xiàn)大于180,，我們決定重新選擇控制點(diǎn)。

6月1號(hào)上午,，我們確定控制點(diǎn)來以及商量一下一下測量的任務(wù)分配和方法,，以便開始了我們控制點(diǎn)高程測量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測量采用的方法是雙面尺法,，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是全站的測量,、計(jì)算與檢核工作,。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù),，簡單方便,。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的測量是否有效,。比如前后視距差不得超過5m,，前后視距累計(jì)差不得超過10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后”,，測得的數(shù)據(jù)比較多,，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅,、黑面有常數(shù)差k,，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式,。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計(jì)算,，需要加(減)100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響,。11站測完之后我便做了平差計(jì)算,，環(huán)線閉合差為-23mm，在四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi),。

下午短暫的休息之后,，我們便在一起商量著水平角測量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長測量的如何操作。因?yàn)橛?0個(gè)組員,，所以決定分組進(jìn)行,，我被分到測量水平角。為了繪制地形圖,，必須建立導(dǎo)線網(wǎng),，測定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),，水準(zhǔn)面可以近似為水平面,，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒有做過,，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措,，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間,。

我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站,，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,，雖然問題解決了但還是比較的麻煩,。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距,，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù),。在傍晚時(shí)候老師過來輔導(dǎo),，教給我們一個(gè)簡單的對(duì)中整平的方法,，也說了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。

第三天(6月2日)早上6點(diǎn)大家便集合了,，繼續(xù)著昨天的測量工作,。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì),，越來越順手,，我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺,，比之前定點(diǎn)更簡單精確了,。趕到中午便結(jié)束了11個(gè)點(diǎn)的測量，最后的角度閉合差為140″,，沒有超過限值,。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作,。

下午,，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過程比較麻煩,，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算,，我們通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)閉合差太大達(dá)不到要求，我們的角度閉合差達(dá)到要求,，因此我們仔細(xì)的來計(jì)算出現(xiàn)的誤差。發(fā)現(xiàn)我們測量的距離可能誤差太大,。因此我們決定第二天重新測量距離,。

第四天(6月3日)我們很早就起來了，我們組隊(duì)的隊(duì)員重新測量距離,，我們開始一段一斷的重新測定距離,，總于我們測完了距離然后通過計(jì)算總于達(dá)到要求，我們小組每個(gè)人的臉上都露出微笑,。

第五天(6月4日)章老師給我們講解了關(guān)于細(xì)部測量的一些工作以及一切可能出現(xiàn)的問題,，怎樣進(jìn)行細(xì)部測量。我們商量一下細(xì)部測量的方案,。大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解,，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達(dá)成一致,，不過也花費(fèi)了不少時(shí)間,。我們一開始測的是6點(diǎn),，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀,，對(duì)中整平,，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn),，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡單。我們均使用視距法施測,，以5點(diǎn)為準(zhǔn),，盤左順時(shí)針測設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上,、中,、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù),，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角,，用得到測站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置,。上午的工作進(jìn)展的很慢,，到中午的時(shí)候僅僅測完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。

第六天(6月7日),，總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況,，所有人都輕車熟路地展開了工作，我們組的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏,。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題,，除了很少的幾個(gè)無法測設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了11個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測定,。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作,。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天,。晚上我便開始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作,。

第七天和第八天我們小組的一名成員負(fù)責(zé)繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的部分進(jìn)行具體的測量,，還有路寬,、花壇的長短、樓房的拐角和突出部分等等,。在繪圖的過程中有很多體會(huì),，比如說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度,，誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差,，有些部分都重新進(jìn)行了測量,。還有要親自到現(xiàn)場觀察，繪圖時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些測量時(shí)遺漏的東西,，也會(huì)有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場情況而誤解的地方,。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣,，更要一絲不茍,，為了追求圖紙的完美，要時(shí)時(shí)小心翼翼地畫,。在最后畫路邊線和花草時(shí)還要參考規(guī)范,，標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范。

緊張而有難忘的兩周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、提升繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們?cè)谑y現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有十名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解,。的確,，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了，百分之百也要重新來過,，這樣的話太劃不來,，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利,。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求,，這是每一位測繪人員都必須遵守的,。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事!另外,，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜!所以,，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核,，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路,。

(1)標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大,。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

(3)在測量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(5)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測。

(7)團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。

在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃,。總之,，一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來,、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過),，但大家也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)我們完成了測量時(shí)大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,但挺過去都好了,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,，大家都毫無怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來,。另外,，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了,?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

我深深體會(huì)到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了碎部的測量,、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制,，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

總之,，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟,，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點(diǎn)連線,，由線成面，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的,。在進(jìn)行計(jì)算時(shí),，特在此感謝章老師不辭辛苦指導(dǎo)工作，對(duì)提出的問題的耐心解答,。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作,，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇六

實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須經(jīng)歷的一個(gè)過程,。這也是您能力的證明。尤其是當(dāng)您進(jìn)入大型企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí),，您可以充分發(fā)揮和展示您在學(xué)校中學(xué)到的才能和專業(yè)技能,，加深對(duì)專業(yè)的了解，以下是小編為大家收集的2021大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板最新,，歡迎閱讀與收藏,。

今天是實(shí)習(xí)的第xx天。早上我們還是在a6-2點(diǎn)集中,，今天我們需要測完昨天因?yàn)楸卉噳鹤《床坏降臏y站點(diǎn)的水平角跟對(duì)測站點(diǎn)間的距離進(jìn)行丈量,。

同時(shí)今天這個(gè)實(shí)習(xí)中最嬌貴的主角又要出場了，那就是鋼尺,。每一次我們使用鋼尺時(shí),，就十分緊張,。因?yàn)殇摮邿o論是被車壓過或是人不小心踩到都會(huì)造成損壞。輕則誤差增大,，重則鋼尺折斷,。但又因?yàn)樗木雀撸晕覀儫o法用皮尺來代替,。偏偏我們很多測站點(diǎn)在路邊,，不斷有車輛和人群走過。每次拉鋼尺,，除了兩名組員拉尺,，其余組員都分段保護(hù)鋼尺。為了使準(zhǔn)確度提高我們一般都選男生拉尺,，因?yàn)樗麄兞獗容^大，往返測時(shí)可以盡量將鋼尺拉直,。我主要負(fù)責(zé)保護(hù)鋼尺,，好幾次都有行人不注意差點(diǎn)踩到，因?yàn)樗麄儧]看到鋼尺鋪在路上,。最后我只能不顧形象的拿著竹竿保護(hù)鋼尺,。量到a7與a6-2點(diǎn)間時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方無法直接丈量,，要用經(jīng)緯儀分段定點(diǎn),。但是天快黑了，于是我們只能將它放在儀器考試后在進(jìn)行補(bǔ)測,。

這真的是驚心動(dòng)魄的一天,。

今天是測量學(xué)儀器考試。

早上我們進(jìn)行的是小組間的考試,。內(nèi)容是測一條水準(zhǔn)路線,。早上7點(diǎn)半我們拿著水準(zhǔn)儀，腳架跟兩根標(biāo)尺來到科報(bào)廳前集合,。我們考試的路線是班長的測站路線,。我們排在第二組考。還沒輪到我們時(shí),，我們先對(duì)水準(zhǔn)儀的整平進(jìn)行了練習(xí),，希望一會(huì)可以加快測量時(shí)間。不一會(huì)兒,，班長通知輪到我們考了,。因?yàn)樵缟献盥膬山M下午要重測。所以我們一點(diǎn)時(shí)間也不敢耽擱,。測一二站點(diǎn)由于沒有經(jīng)驗(yàn),，找了很久的中間位置,。特別是在第二個(gè)站點(diǎn)時(shí)，第一次測出來的前后視距相差了7米,，因?yàn)樗麄冮g的限差是5米,，所以我們很緊張的進(jìn)行了重測。接下去的幾個(gè)點(diǎn)我們都是狂奔到下一個(gè)站點(diǎn)的,。路人看見了,，甚至以為我們?cè)谧鍪裁礃O限測試。早上我犯的的一個(gè)錯(cuò)誤就是穿著靴子來考試了,，因?yàn)闆]想到要跑步,。

考完小組考，為了下午個(gè)人水平角測量的考試,，我留在科報(bào)廳前,，練習(xí)經(jīng)緯儀的對(duì)中整平?？荚囈笤谄叻昼妰?nèi)測完,。這樣意味著我們要在3分鐘左右對(duì)儀器進(jìn)行對(duì)中整平。一開始我都要用四分鐘多,，經(jīng)過練習(xí)大概可以在兩分鐘多內(nèi)完成,。下午考試時(shí)，第一次考時(shí),，心里很緊張,。不知道什么原因，水準(zhǔn)管氣泡一直只能在兩個(gè)面內(nèi)居中,，每次轉(zhuǎn)到第三個(gè)面就偏了一格以上,。時(shí)間一分分過去我越來越緊張。最后不僅時(shí)間超過了,，連讀出來的數(shù)據(jù)也是錯(cuò)的,。于是我只能進(jìn)行重測。第二次測時(shí),，雖然還是很緊張,，但是較前次也比較熟悉了，所以在四分多鐘時(shí)完成了,。原本想再測一次提高成績,，可是后來把眼鏡落在宿舍了，要測時(shí)才發(fā)現(xiàn)看不清讀數(shù),，只能作罷,。

事后老師說要我們進(jìn)行儀器考試就是為了避免有些同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)不喜歡動(dòng)手。讓我們看一下理論上跟實(shí)際操作上的區(qū)別。

今天我們準(zhǔn)時(shí)來到圖書館附近,，風(fēng)很大,，天氣有點(diǎn)冷。

因?yàn)榈谝惶爝M(jìn)程太慢,，大家決定進(jìn)行分工,，幾個(gè)人測角，幾個(gè)人測高程,。這樣就大大提高效率,。在工作分配方面我們也作了調(diào)整，因?yàn)榭偛荒芸偸亲屇菐讉€(gè)人跑尺,，加之拿著鋁質(zhì)標(biāo)尺很冰冷,，拿的時(shí)間長了手會(huì)麻，這樣跑尺員很容易感到煩燥的,，所以在對(duì)測量進(jìn)程影響不大的前提下偶爾換一下角色,，輪流跑尺。

今天我主要是讀數(shù),，我之前以為讀數(shù)是個(gè)比較輕松的工作,，其實(shí)讀數(shù)眼睛很容易疲勞的，這可能會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)誤差較大,，所以讀數(shù)員必須十分集中精神才行,，而且視差消除要花很大的耐心,。

在上午測完控制點(diǎn)后,，我們中午依舊馬不停蹄地測碎部點(diǎn)，包括經(jīng)管樓的四十幾個(gè)點(diǎn)和草坪外圍的點(diǎn),。測草坪時(shí)比較麻煩,，滿山坡跑，還要把樹枝樹葉拉開,。下午的時(shí)候太陽很曬,，曬了一個(gè)下午，五點(diǎn)收工時(shí)感覺比昨天疲憊很多,，但成果也頗豐,。只剩圖書館周圍幾個(gè)點(diǎn)沒測，明天一天應(yīng)該可以比較輕松的測完,，拭目以待吧,。

今天是實(shí)習(xí)的第七天，也是周末,。經(jīng)過一早上的休息,。我們是從下午1點(diǎn)半開始實(shí)習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天,，我們已經(jīng)完成了老師布置的所有控制點(diǎn),。今天下午,，我們需要做的是對(duì)圖書館前的a6-2點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)測。這是我們的第一個(gè)補(bǔ)測點(diǎn),。我們將整個(gè)測量范圍進(jìn)行擴(kuò)大,。在之前的基礎(chǔ)上，根據(jù)畫圖人員的建議,，擴(kuò)展外圍,。明顯的經(jīng)過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復(fù),。下午我負(fù)責(zé)記數(shù),。沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數(shù)時(shí),，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線,，我有點(diǎn)后悔沒有把頭發(fā)綁起來。不過我還是盡力避免受頭發(fā)干擾,，將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時(shí)計(jì)算中絲讀數(shù),，以便出現(xiàn)較大誤差時(shí)可以及時(shí)進(jìn)行改正。因?yàn)橛洈?shù)的速度比之前快了,。所以我在記數(shù)的同時(shí),，順便計(jì)算尺間隔，豎直角,，平距和高差,。這樣既有助于檢合時(shí)的簡便，同時(shí)減少了事后對(duì)數(shù)據(jù)處理的一部分工作,。如果讀數(shù)有較大錯(cuò)誤,，在所算的數(shù)據(jù)中也會(huì)有一定的體現(xiàn)，可以及時(shí)糾正,。

因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)輕車熟路了,，所以整個(gè)下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤,。測完a6-2點(diǎn)后,，我們見天色也不早了，沒有辦法多測一個(gè)點(diǎn),，索性就收工了,。

在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后,，我們又一起學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)指導(dǎo),。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。

1.相鄰點(diǎn)間通視良好,，便于測角和量距;

2.點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方;

3.視野開闊,，便于施測碎步;

接下來開始做量邊、測角的外業(yè)工作,，因?yàn)樾〗M人數(shù)充裕,，我們分工進(jìn)行，在做測角外業(yè)工作時(shí),，嚴(yán)格按照要求做業(yè),，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回，滿足上,、下半測回角值之差不得大于±40″的要求;但是閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于±60n,，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)，這項(xiàng)要求還有誤差,，所以再次進(jìn)行測量,，直到減少閉合差，使誤差減到最小,。

在今天的實(shí)習(xí)中,，我感覺到了理論與實(shí)際的差距，通過一天的體驗(yàn),，我更明白了理論的實(shí)際意義,。明天接著實(shí)習(xí)，接著學(xué)習(xí),。

按要求,，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算。

緊接著昨天的外業(yè)測量,，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作,，重新進(jìn)行測量,，再做一系列的連測工作,。同時(shí)也做了圖根水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大,，在測量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差,。另外還有讀數(shù)的差錯(cuò)。一樣的進(jìn)行測量,，還是會(huì)出錯(cuò),，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量,。

測量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復(fù)測復(fù)算,，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規(guī)范的做測量工作,。

先控制后碎步,，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難,，測量工作依然堅(jiān)持,。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個(gè)草圖,，由小組成員測量,，我記數(shù)據(jù)。事實(shí)證明,，我們還是不夠了解二號(hào)服務(wù)樓的拐拐角角,，所以一邊測量一邊對(duì)建筑的輪廓進(jìn)行修改。碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程,。

很明顯,，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測量工作之一——平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個(gè)人做高程測定,。然后相互合作,，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。

有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計(jì)算7.展繪碎部點(diǎn),。

每天工作不同,，開始著手都可能生疏出錯(cuò)，當(dāng)然我們一直在努力,，一直在進(jìn)步,。

由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計(jì)算,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)有不可避免的偏差,，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計(jì)算進(jìn)行檢核、校正,。

通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差,，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖,，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下,，精確我們的測量工作。

我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課,，通過實(shí)習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了,。

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大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇七

1、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

2,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

3,、指導(dǎo)老師：

4,、實(shí)訓(xùn)目的：通過實(shí)訓(xùn)了解三角高程的測量原理，從而使我們更加明白三角高程的公式和計(jì)算,，并熟練的在一般的測量工作中應(yīng)用三角高程的方法來傳遞高程,，以方便測量。

5,、實(shí)訓(xùn)設(shè)備：經(jīng)緯儀 三腳架 棱鏡

6,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：三角高程測量

1、在測區(qū)選定4個(gè)控制點(diǎn)形成一條閉合的環(huán)線;并對(duì)選好的控制點(diǎn)做好標(biāo)記,，對(duì)每個(gè)控制點(diǎn)釘上小釘;并初步畫出導(dǎo)線網(wǎng)的略圖,。

2、再選一個(gè)定向的控制點(diǎn)5號(hào)點(diǎn),，把全站儀安置在1號(hào)點(diǎn),，進(jìn)行對(duì)中、整平;并在5號(hào)點(diǎn)安置后視棱鏡,，在2號(hào)點(diǎn)安置前視棱鏡;最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前,、后視棱鏡高并記錄在手薄上。

3,、對(duì)中,、整平工作完以后，先盤左用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)5號(hào)點(diǎn)的棱鏡中心位置,，精準(zhǔn)后制動(dòng)水平和豎直制動(dòng)螺旋,，固定全站儀的方向，然后操作經(jīng)緯儀把5好點(diǎn)置盤(即把5號(hào)點(diǎn)歸為零方向),，并記錄出平距l(xiāng)和豎盤讀數(shù),。

4、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀,，瞄準(zhǔn)2號(hào)點(diǎn),，同步上述的操作，分別記錄出平距,、豎盤讀數(shù),、水平方向值讀數(shù)。

5,、倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，再次瞄準(zhǔn)2號(hào)方向,，同樣操作記錄平距,、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù);再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至5號(hào)點(diǎn)進(jìn)行同樣觀測和記錄,。

6,、記錄完畢后,，初步檢查測量的正確行，如果可行,，即可把經(jīng)緯儀搬到2號(hào)點(diǎn),，兩棱鏡依次放在后視的1號(hào)點(diǎn)上和前視的3號(hào)點(diǎn)上;然后同上述進(jìn)行觀測和記錄，依次類推,，依次在1-2-3-4號(hào)控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀進(jìn)行觀測和讀數(shù),。

7、初步計(jì)算導(dǎo)線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限,，若符合即可野外測量完成,。

8、進(jìn)行計(jì)算,。

1,、邊長誤差

邊長誤差決定于距離丈量方法。用普通視距法測定距離,，精度只有1/300;用電磁波測距儀測距,，精度很高，邊長誤差一般為幾萬分之一到幾十萬分之一,。邊長誤差對(duì)三角高程的影響與垂直角大小有關(guān),，垂直角愈大，其影響也愈大,。

2,、 垂直角誤差

3、 大氣折光系數(shù)誤差

大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)k值測定誤差,。

4,、丈量儀高和覘標(biāo)高的誤差

儀高和覘標(biāo)高的量測誤差有多大，對(duì)高差的影響也會(huì)有多大,。因此,，應(yīng)仔細(xì)量測儀高和覘標(biāo)高。

當(dāng)?shù)匦纹鸱^大或不便于水準(zhǔn)測量的地區(qū),，我們就會(huì)采用三角高程測量方法來傳遞高程,，其是由測站點(diǎn)向照準(zhǔn)點(diǎn)所觀測的垂直角(或天頂距)和他們之間的水平距，計(jì)算測站點(diǎn)與照準(zhǔn)點(diǎn)之間的高差,，這種方法簡便靈活,，受地形條件的限制較少，我們將在以后的工作中經(jīng)常用到,。雖說三角高程測量只是為了傳遞高程而方便進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，但它也是很重要的。在此次的實(shí)訓(xùn)中,，我了解到測量這門專業(yè)的難度,，不僅要清楚儀器的操作,，還要有豐富的理論知識(shí)和清晰的頭腦。這次實(shí)訓(xùn)讓我清楚了自己的水平,，也明白了自己的不足,，首先，對(duì)于全站儀的整平不夠熟練,，雖說是因?yàn)槲覍?duì)儀器接觸的較少,，但我自身也有很大的原因，沒有把課本上的知識(shí)點(diǎn)牢記于心對(duì)全站儀的整平步驟不清楚,，才會(huì)導(dǎo)致在全站儀的架設(shè)問題上花費(fèi)太多時(shí)間;第二,，對(duì)經(jīng)緯儀的各個(gè)部件不了解，進(jìn)行操作時(shí)不能很快對(duì)準(zhǔn)棱鏡中心;第三,，不能將公式靈活運(yùn)用,，當(dāng)?shù)贸鼋嵌葧r(shí)不能快速的計(jì)算出結(jié)果。

其實(shí),，總結(jié)起來只有兩個(gè)原因,，一是因?yàn)閷?duì)課本不熟悉，二是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少,。書本上的知識(shí)固然重要,，但更重要的是能將書本知識(shí)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用自如，這才算是融會(huì)貫通,。在實(shí)訓(xùn)中,，我看到了別的同學(xué)身上值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)看到別人輕輕松松就將儀器整平時(shí),，當(dāng)別人讀出度數(shù)并進(jìn)行計(jì)算時(shí),，我都會(huì)為自己的不足而羞愧，我一定會(huì)在以后的日子里完善我的不足,，從同學(xué)身上借鑒取長補(bǔ)短,，希望在以后的實(shí)訓(xùn)中能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇八

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測量實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,，下個(gè)星期又要開始正常上課了,，剛知道要實(shí)訓(xùn)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺得真的很充實(shí),，很有意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

通過本次實(shí)訓(xùn),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證,。

一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)訓(xùn)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

測量實(shí)訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃,。總之,，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測量處處碰壁,，但也算過去了，完成了測量還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)訓(xùn)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓(xùn),，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時(shí)這段實(shí)訓(xùn)生活也是我一生中最值得難忘的,。

大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告記錄篇九

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假,，天氣炎熱，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫,，老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。在實(shí)習(xí)的第一天,，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí),，高老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。

本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作,。二.實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

四等水準(zhǔn)測量首先進(jìn)行的是業(yè)外測量,，在實(shí)習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn),。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作,，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大。

規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米,。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程,，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)國家四等水準(zhǔn)測量規(guī)范表等級(jí)視距長度(m)前后視距差(m)前后視距累計(jì)差(m)基.輔分劃讀數(shù)差(mm)基.輔分劃所測高差之差(mm)四≤80 ≤5.0 ≤10.0 5.0 5.0 2.縱斷面水準(zhǔn)測量首先擬定施測路線,。

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為bm1,，選擇有200米長度,、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn),，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn),。1人觀測、1人記錄,、2人立尺,，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站,，以已知高程點(diǎn)bm1作后視,，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn),，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn),、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn),，儀器遷至第二站,，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點(diǎn)0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù),。

按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù),。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點(diǎn)以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000,?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個(gè)高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度xx起點(diǎn)到某點(diǎn)距離埋至深度=地面高程-管底高程3.場地抄平測量在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米,，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份),，若是則為直角,。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成36個(gè)點(diǎn),，其中4個(gè)角點(diǎn),，16個(gè)邊點(diǎn)，16個(gè)中間點(diǎn),。將水準(zhǔn)高程bm1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn),，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。 h設(shè)=(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n (n為方格總數(shù))h填挖高度=h頂點(diǎn)高程-h設(shè)計(jì)高程v角=1/4hixxs (hi――方格角點(diǎn)填挖高度)v邊=2/4hjxxs (hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)v中=4/4hlxxs (hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)s=方格的面積三.體會(huì)與總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。

1由于是同組合作,，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

3業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì),，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi),。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量由于天氣炎熱,，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度,，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個(gè)提高成長的機(jī)會(huì),。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候,，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么,，堅(jiān)持走過來了,，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜,，通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

總之,，這一周的土木工程測量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力!