計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
三年級班主任第一學期班級工作計劃篇一
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。
本班共有54位學生,其中男生29人,,女生25人,,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。
3.搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,形成一定的能力,。
三年級的學生,,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥、指導,,加強教育。
2,、利用升旗儀式,、班會,加強學生的德育教育,。通過主題班會,,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,、有集體,。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間。同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。
中午學生來校有的比較早,,為了安全,,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,,有的練字,,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,,從而認識到自己的不足。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵。同時利用黑板報,,專欄美化班級環(huán)境,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,,學會生活,,學會合作和學會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。
三年級班主任第一學期班級工作計劃篇二
本學期,,我班將以學校德育教育的工作思路為指導,以學校少先隊的中心工作為重心,,結(jié)合三年級學生的實際情況和年齡特點,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,使我班具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,,使學生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高,。
三年級有學生57人,其中男生29人,,女生28人,。大部分孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,求知欲高,。經(jīng)過上一學期的教育管理,,大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣:課堂上能夠認真聽講,,積極回答問題,,生活中尊敬師長,熱愛勞動,,能夠主動幫助有困難的同學,,為班級建設(shè)出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效,。
由于年齡小,自制能力差,,仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強,。本學期將采取合理的措施,使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步,。
1.做好學生開學的思想工作,,使其把心收到學習上。
2.制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀律。
3.成立新的班委,,明確分工,,各負其職。
4.開展比學,、互助活動,,形成濃厚的學習氛圍。
5.增強衛(wèi)生意識,,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。
6.積極配合學校開展各項活動。
1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,,加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育,。
2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,對學生進行各種教育,。例如結(jié)合三八,、清明、五一,、植樹節(jié)等各種節(jié)日,,對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和尊敬父母等教育,。
3.抓好班級的紀律、衛(wèi)生,、學習,、三操等常規(guī)工作,促進良好班風的形成,,以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升,。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作,力爭做到班級全體學生的均衡,、和諧發(fā)展
4.與學生建立平等的師生關(guān)系,,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力,。
5.加強學生的安全教育,做到安全工作的經(jīng)常性,、及時性,,在班級中杜絕一切安全事故。
6.在學生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,,即要肯定成績,也要不斷督促,,使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死,,要注意教育的方式方法,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,多鼓勵表揚,,多加強教育,,嚴格要求,使他們有信心,、有勇氣跟上其他同學的步伐,。
7.開展寫好字,讀好書,,做好文的活動,。在班級舉辦故事會,美文詩詞朗誦會等活動,。
8.布置美化教室,,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;豐富學生的課余生活,,培養(yǎng)學生各方面的興趣,。同時,在班級中開展有益,、健康的課間活動;
1.開學后及時對學生進行思想教育,,把心受到學校,全身心地投入到學習上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。
2.狠抓班級建設(shè)
(1)進一步加強班委會建設(shè),選拔品學兼優(yōu)者充實班級,,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,,形成表率,當好班主任的好幫手,。充分樹立班長的威信,,實現(xiàn)班級自主化管理,及時指導班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實,、團結(jié)向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,,嚴厲制止違紀現(xiàn)象,。
放手讓班干部管理,如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,,由班長負責解決,。不管上什么課,如果老師每來或者有事出去了,,班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè),,使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,,由班長解決,。
(2)堅持每星期一次班會的召開,,做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求,。
2.加強學生各方面習慣的培養(yǎng),。
(1)加強對學生行為規(guī)范的教育,力爭逐步做到:自我發(fā)現(xiàn),、自我管理、自我糾正,、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手,,使學生在日常生活中,,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
(2)根據(jù)學校對班級量化評比標準,,結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,,學習,,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀律。
(3)班上開展比學,、互助活動,。采用人與人,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學習,,及時做好評比,使每位學生學有方向,,趕有目標,。
3.針對上學期測試中存在的問題,大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
(1)開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,,制定好圖書管理體制,,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還,,有損必賠",。
(2)為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍,,供學生閱讀。
(3)指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學生寫讀書感,摘抄優(yōu)美詞匯,,辦閱讀小報等,。
4.加強個別教育,注重學生中的差異,。
多接近學生,,了解不同學生的不同特點,針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。
5.做好家長工作,。
做到及時聯(lián)系,有問題共同解決,。開好家長會,,積極引導家長參與到班級工作中來,努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解,,雙向教育,,起到更好的教育效果。
6.重視各項活動的開展,,有計劃,,有落實,把各項工作落實在平時的班級管理中,。
7.面對全體學生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)心,、愛護后進生,,及時捕捉他們身上的閃光點,多鼓勵,,以增強他們的自信心,。
五、各月份的工作安排
1,、制定好班級計劃;
2,、布置教室,成績的評比;
3、學生新學期的學習,,對學生習慣的訓練;
4,、“學習經(jīng)驗交流”活動;
5、班干部的改選;
6,、更換墻報,。
1、“我為母親送心意”的活動;
2,、對后進生的跟蹤工作;
3,、開學初的習慣要求
1、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽;
2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會
1、喜洋洋迎五一;
2,、舉辦學習經(jīng)驗的交流;
1、輔導學生期末考試;
2,、班主任寫學生操行評定;
總之,,本學期我將在實、細,、嚴上下工夫,,讓班級管理有序進行,更上一個臺階,,使學生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展,,保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。
:三年級班主任工作計劃
:三年級班主任工作計劃