“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇一

高一兩個(gè)班的學(xué)生，基礎(chǔ)不好,，不思上進(jìn),，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)熱情。先走上講臺(tái)的其他隊(duì)員都覺得困難重重,。學(xué)生的基礎(chǔ)差,，哪怕有學(xué)習(xí)的熱情也聽不懂。15,，16歲的學(xué)生正處于活潑,，好動(dòng)，自我控制能力差的階段,，多數(shù)同學(xué)在課堂上講話,。充滿熱情的我們對(duì)于這種情況，不禁有點(diǎn)氣餒,。兩個(gè)星期里,，我們舉行了一次單元測(cè)試。情況非常不樂觀,，一個(gè)班43人竟找不到兩個(gè)人及格,；特別是，一班的學(xué)生兩極分化情況非常嚴(yán)重,?？粗@樣的成績(jī)我的心不由地往下沉。

經(jīng)過充足的準(zhǔn)備,，帶著緊張,，興奮的心情踏上講臺(tái)。上課期間是忙碌的，每天都忙著上課,，批改作業(yè),，備課，做課件,。忙碌并快樂,，忙碌的我們是有收獲的。

還沒有踏上講臺(tái)時(shí),，我心里是畏懼一班學(xué)生的,，這班學(xué)生上課時(shí)喜歡講話，課堂紀(jì)律差,，一般老師他們是不放在眼里的,。曾經(jīng)，我想逃避,，擔(dān)心自己在這樣的班難以上好課,。不可否認(rèn)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。面對(duì)著日益熟悉的學(xué)生,，我對(duì)他們有了更高的要求,，并與他們保留一定的距離。從而他們慢慢地把我當(dāng)成一個(gè)老師,。樹立老師的形象,，他們可能尊重你，但他們不懂得在課堂上如何尊重你,。經(jīng)過兩個(gè)月的摸索,，我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。

（1）,，課堂掌控權(quán)在你手中

實(shí)習(xí)老師一般和學(xué)生相處得很好,，學(xué)生都把你當(dāng)成朋友，相對(duì)敬畏感消失,。課后,，這是好現(xiàn)象?？稍谡n堂上學(xué)生經(jīng)常不懂輕重,，隨意和你開玩笑。如,，你想請(qǐng)同學(xué)起來回答問題,，你卻不知道點(diǎn)哪位同學(xué)時(shí)，學(xué)生往往喜歡起哄,。這時(shí)候,，如果你聽從學(xué)生,，場(chǎng)面將會(huì)失控。第一次上課時(shí),，我想提問學(xué)生,，卻不知道提問哪位。這時(shí),，有一位學(xué)生突然喊出另一位學(xué)生的名字,，這是學(xué)生馬上起哄。我原以為順從他們的意思何樂而不為 狀況出現(xiàn)了,，那位學(xué)生可以坐在位置上大吵大鬧,，卻沒有勇氣站起來回答問題。無(wú)論你如何鼓勵(lì),，他都不愿站起來回答,。課堂出現(xiàn)一種尷尬局面,。根據(jù)新課標(biāo),，學(xué)生是主體，但老師是課堂的主導(dǎo)者,，課堂的掌控權(quán)是在老師手中的,。假如你沒有信心可以把放出去的控制權(quán)收回來，你不要輕易放手,，特別是新老師,。提問也是一種藝術(shù)。有時(shí)間的話,，你可以提問多幾位學(xué)生,，有一種鼓勵(lì)的作用；如果時(shí)間有限,，你應(yīng)該提問一些認(rèn)真思考,，可以讓課堂順利進(jìn)行的學(xué)生理課堂控制權(quán)在你手中，你可以根據(jù)實(shí)際情況提問學(xué)生,，有時(shí)候出人意料往往有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性呢,！

（2）我們?nèi)绾慰刂普n堂紀(jì)律

一班學(xué)生個(gè)性鮮明，大多數(shù)學(xué)生都活潑,，好動(dòng),，自我控制能力比較差。容易在課堂上講話,。理科的課堂特別吵,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生聽不懂，無(wú)法學(xué),，唯有講話打發(fā)時(shí)間,。剛開始上課時(shí),，學(xué)生都比較吵，但5分鐘后,，他們都會(huì)安靜下來,。 有些老師在學(xué)生吵鬧時(shí)，喜歡敲講臺(tái),，這一招見效快,，但不持久。而且?guī)状沃?，學(xué)生都不會(huì)放在眼中,，依舊在下面開小會(huì)；也有不少老師喜歡停下來,，對(duì)學(xué)生說教,，不但不能達(dá)到預(yù)想效果，還容易使學(xué)生產(chǎn)生厭惡感,。

（1） 走下講臺(tái)

一位老師站在講臺(tái)上,，學(xué)生會(huì)有種距離感，心存僥幸,，自己在下面搞小動(dòng)作,，老師可能不知道。老師走下講臺(tái),，一方面拉近與學(xué)生的距離,，一方面學(xué)生也會(huì)不由自主地增強(qiáng)自我控制力，他們覺得老師在看著他,。有時(shí)候,，走下講臺(tái)也不失是一個(gè)控制課堂紀(jì)律的好方法。

（2） 適當(dāng)?shù)靥岣咦约旱囊袅?/p>

當(dāng)一個(gè)班有一半的學(xué)生說話時(shí),，你講的內(nèi)容學(xué)生是聽不進(jìn)去的,。這時(shí)候，可能你不說話,，安靜下來,，他們也不加以理會(huì)，這樣不但課堂難以持續(xù)下去,，教學(xué)目標(biāo)也是無(wú)法完成的,。往往，老師可以提高自己的音量,，用自己的聲音蓋過他們的聲音,。他們自然會(huì)慢慢安靜下來，并開始聽課,。

（3） 提問特別吵鬧的學(xué)生

無(wú)論一個(gè)學(xué)生如何搗亂,，我覺得老師都不應(yīng)該在全班學(xué)生面前批評(píng)他,。高中生的自我意識(shí)很強(qiáng)，一般的孩子自尊心都很強(qiáng),。但我們又不能放任學(xué)生在課堂上搗亂,。這時(shí)候，我們可以適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴},，并讓搗亂的學(xué)生回答,。學(xué)生都是懂事的，更多時(shí)候他們都希望老師能夠注意他,，關(guān)心他,。哪怕他知道你是因?yàn)樗v話而提問他，他也會(huì)開心理在他心中他是感受到老師的關(guān)注的,。他會(huì)尊重老師,，并慢慢安靜下來。

作為一位老師用心去上課,，用真心對(duì)待學(xué)生,，學(xué)生都能感受到。他們從心里尊重你,，哪怕他們不能時(shí)刻都控制自己,，但他們盡力做到最好。正如我上課時(shí)一班的學(xué)生特別乖,，課堂都能保持安靜，認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做筆記,。一位老師，你不需要太多言語(yǔ),，有時(shí)候你一個(gè)眼神,，他們都能領(lǐng)會(huì)，這是心與心的交流,。

我的第一堂課是評(píng)講試卷,。講完試卷時(shí)，僅剩幾分鐘,。我為自己對(duì)時(shí)間的把握暗自開心,，看見有學(xué)生沒有把錯(cuò)誤的地方改正過來。詢問后,，我的喜悅早已消失到九霄云外,。學(xué)生說我上課時(shí)聲音太小，速度太快,，他們都沒有時(shí)間記筆記,。

課后,，我的指導(dǎo)老師告訴我：1，字音題,，老師要把正確的讀音,，字詞寫在黑板上；2,，成語(yǔ)題,，老師要向?qū)W生解釋詞語(yǔ)；3,，仿句之類的題目,，老師應(yīng)該把例句寫出來，讓學(xué)生有個(gè)參照的例子,。

一位老師上課,，不但要聲音洪亮，有感染力,，而且要表情豐富,，面對(duì)著學(xué)生時(shí)，老師最好是面帶笑容,。這些都是一個(gè)老師應(yīng)具備的條件,。為什么上課前我都沒有注意呢 我誤把老師當(dāng)成課堂的主體，自以為講課時(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)聽,，記筆記即可,。

一位老師上課，心里想的是怎樣讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),。上課時(shí)是根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來進(jìn)行教學(xué),；備課是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程,。當(dāng)一個(gè)老師心里多替學(xué)生著想,，他必能做到課堂上以學(xué)生為主體。

每篇課文各有各的特色,，表達(dá)的情感不一樣的,。一位語(yǔ)文老師上課時(shí)，自己必須把握好情感,。

實(shí)習(xí)隊(duì),，有一位同學(xué)在上《奧斯維新沒有什么新聞》時(shí)，情感把握不正確,，一篇表達(dá)集中營(yíng)殘忍,，無(wú)人道的新聞，她卻讓學(xué)生在課堂上嘻嘻哈哈,，無(wú)法體會(huì)到其中的沉重,。

我上這篇課文時(shí),，懷著憤怒控訴的心情向?qū)W生介紹了集中營(yíng)的罪惡，學(xué)生不但安靜地聽,，并深深地觸動(dòng)他們的心理在作文練習(xí)中,，他們紛紛寫了關(guān)于集中營(yíng)的文章，感情真摯,，批判深 語(yǔ)文課堂上,，我們培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，情感感知能力,，不但是從文中詞句中掌握,。老師上課時(shí)，情感的表達(dá)也是非常重要的,，這對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解都有極大影響,。所以，一位語(yǔ)文老師,，在課前認(rèn)真研究教材是必要的,。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇二

伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的高中三年,。在這三年中,，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。

我熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針,、政策,。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家,、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,，平時(shí)勤儉樸素,，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，愛護(hù)公物,，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng),，道德品質(zhì)優(yōu)良,，行為禮貌,。

作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感,，踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作,，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無(wú)比自豪,。

我學(xué)習(xí)自覺,、認(rèn)真，思維敏捷,，知識(shí)面廣,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間,，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng),。

我熱愛體育,，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo),。我的興趣廣泛,，總是用心參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五,、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng),，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫,，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫,，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛勞動(dòng),，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作,，不怕臟，不怕累,。

但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊,，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。相信在不久的將來，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó),。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇三

我熱愛祖國(guó),，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治,，思想健康進(jìn)步,。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,，熱愛勞動(dòng),，先后擔(dān)任過班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng),。

我勤學(xué)好問,，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展,。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，我用心參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面,。

我具有必須的組織才能,，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名,。我愛好書法,，具有必須的基礎(chǔ)，曾在高二年校園組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng),，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在校園舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

我愛好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人,，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表,。高一、高二年時(shí),，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員,。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期校園舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名,。

在體育方面，我愛好球類運(yùn)動(dòng),，到達(dá)了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表校園參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽,，獲得了團(tuán)體第五名,，為校園贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然,，我也存在一些缺點(diǎn),。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多,，對(duì)自己的要求沒能定在一個(gè)較高的位置,。但是我仍然具有必須的潛力，若能夠進(jìn)一步努力,，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次,。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。應(yīng)對(duì)過去,，展望未來,，我必須要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加完美,。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇四

高中是我走向成熟的開始,，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟,，使我成為一名有道德,，有紀(jì)律，有文化,，有理想的合格的中學(xué)生,。

寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多,，個(gè)性是高中三年,。望見有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們,，輕輕地把他們的眼淚擦干,，告訴他們不在孤單。望見有人在街邊乞討,，我回把自己的零花錢投到他們面前,。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛,。也明白了做人的道理,。無(wú)論前方是風(fēng)還是雨，坐一次人生的帆船,，去成功的彼岸,，自己掌舵。

作為中國(guó)人，我擁有一顆真誠(chéng)的中國(guó)心,，國(guó)徽是我今生的信仰,，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國(guó)家大事,，學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，并對(duì)它們都有我自己獨(dú)到的見解。

在學(xué)習(xí)上,，我有明確的目標(biāo),，進(jìn)取心強(qiáng)，持之以恒,，知難而進(jìn),。不甘落后，我堅(jiān)信,，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實(shí),。

在課余時(shí)間，我博覽群書,，開闊視野,，豐富頭腦，不斷充實(shí)自己,。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學(xué)習(xí)是快樂的,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善大過程,，腳踏實(shí)地行走的過程，而不是虛度年華,。"臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)"，得到了網(wǎng),，那么漁也是快樂的事,。

青春是一朵秀麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣,，人生中的這段高中故事就要結(jié)束了,。然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束,，而是另一個(gè)開始,。一段路途走到終點(diǎn)便是勝利，只需記住該記住的,，帶走該帶走的,，然后向下一個(gè)起點(diǎn),。在這天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春光里,，給自己一個(gè)承諾。用春天般絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯,；用夏陽(yáng)般火熱的激情升騰人生的溫度,；用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達(dá)的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最后屏障,。

高中生活因有我而精彩,，我因高中生活而充實(shí)。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇五

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目,。

三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法,，用心思維，分析,、解決問題潛力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德，用心投身實(shí)踐,，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng),。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員,。高二以來任班級(jí)文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠,，班級(jí)聯(lián)歡會(huì),，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號(hào),。我愛好運(yùn)動(dòng)，用心參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的潛力,，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接—班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是,，透過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè),。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇六

本人,，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法,，在家里,，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷,，擦地，修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,，父母工作忙，不在家時(shí),，可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙,，家里的力氣活,，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學(xué)校和同學(xué)相處能以誠(chéng)相待，信守承諾,，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩?huì)答應(yīng)他們,。比如他們組織的特色班會(huì),，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,。

能主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力,，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手,。

能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),，活動(dòng)中與同學(xué)能和睦相處,，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。樂于幫助別人,，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟,，不怕累,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確。各科成績(jī)還算可以,，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。上課能認(rèn)真聽課并積極參與討論,，能主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺,，獨(dú)立地完成各科作業(yè),。

課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng),。能合理安排課余時(shí)間,，按時(shí)起床，按時(shí)休息,。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能主動(dòng)下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮,。能節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物,，外出補(bǔ)課不用父母接送,，自我管理和自立能力強(qiáng)。

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，很樂于參加集體活動(dòng),，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益,，我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),，當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),，即使不對(duì),，為了不傷害他的自尊心，我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他,。我善于與他人交流合作,，每當(dāng)我有快樂的事，我都會(huì)與朋友一起分享,。我的人際關(guān)系也很融洽,。我熱愛生活，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,，我會(huì)參加一些活動(dòng),，不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友，還可以開拓視野,。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快,，樂觀向上,，愛好廣泛，并能努力做好每一件事,。能積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難,。

平時(shí)注意鍛煉身體，喜歡打籃球,，乒乓球，游泳等,，會(huì)騎自行車,，有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽,。活動(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能幫忙調(diào)節(jié),，遇事冷靜,，不沖動(dòng)。

學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,，爵士樂,，喜歡吹薩克斯，從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯,，已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級(jí)水平，中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級(jí)9級(jí),，學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí),，而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),，學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,，在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,，在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎,。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),，每一件事情都會(huì)做的更好，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人,。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇七

一年來,，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育方針,，積極落實(shí)黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)政策,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，辦學(xué)水平有了進(jìn)一步提高,。

根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，我校分三步進(jìn)行了評(píng)估自查,。第一步是于11月4日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和全體教職員工會(huì)議,，傳達(dá)了上級(jí)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作安排意見，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對(duì)本校的評(píng)估工作進(jìn)行了全面的部署,。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表參加的10人組成的自評(píng)工作班子,。從11月10日到11月12日,，用三天的時(shí)間分項(xiàng)進(jìn)行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評(píng)委對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)打分,。對(duì)整個(gè)自評(píng)過程學(xué)校提出了三方面的要求,。一是把評(píng)估過程看作是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過程,。二是務(wù)求使評(píng)價(jià)真實(shí)可信,。評(píng)價(jià)時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)分管工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和說明，要對(duì)照方案標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核資料和察看現(xiàn)場(chǎng),，求真務(wù)實(shí),，使評(píng)價(jià)達(dá)到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)找準(zhǔn)學(xué)校管理中存在的主要問題,。

本學(xué)年，我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持 “質(zhì)量立校,、科研興校、德育強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路,，圍繞“一個(gè)中心，三個(gè)基本點(diǎn)”，即以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以強(qiáng)化德育工作,、加強(qiáng)學(xué)校管理和改進(jìn)教科研工作為三個(gè)基本點(diǎn)開展一系列工作。全校教職工同心同德,，辛勤工作,，比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了較大的成績(jī),。

（一）抓好師德建設(shè)工作,，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。

我校歷來高度重視師德建設(shè)工作,。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任,、政教主任,、團(tuán)委書記任成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,，黨政工團(tuán)密切配合,，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度,，形成了良好的師德建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。,，師德評(píng)價(jià)分領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)三塊,，評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)納入教師個(gè)人年度考核,。

開展了形式多樣的師德建設(shè)教育活動(dòng)。本年度我們重點(diǎn)開展了“個(gè)人品德建設(shè)”教育活動(dòng)和師德師風(fēng)教育整頓專項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)分孔子的思想品格,、教師職業(yè)道德、素質(zhì)教育等三個(gè)專題,，老師們做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。扎實(shí)的師德建設(shè)工作，使我校的教師隊(duì)伍不斷得到優(yōu)化,。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不斷加強(qiáng),，進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和民主意識(shí)，班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局,，工作積極,，奮發(fā)向上，無(wú)私奉獻(xiàn),，在不同崗位上做出了成績(jī),。

（二）突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作,。

在教學(xué)方面,，我們不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為,，把準(zhǔn)教學(xué)方向,，注重常規(guī)教學(xué)，倡導(dǎo)協(xié)作意識(shí),，使全體老師樹立起了“向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量”,，“向教科研要成績(jī)”，“向課堂45分鐘要效益”的觀念,，使我校教學(xué)工作一直沿著規(guī)范,、有序軌道前進(jìn)。

著力抓了以下幾方面工作：

1,、施行目標(biāo)管理,，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任。

2,、規(guī)范教學(xué)行為,，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，落實(shí)課程方案,，嚴(yán)格作息時(shí)間；加強(qiáng)了音體美微等學(xué)科的教學(xué)管理,，音體美微四學(xué)科開始進(jìn)行了期末考試,。

3、組織了“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),，組織多項(xiàng)教學(xué)技能比武,，進(jìn)行了兩輪聽評(píng)課，通過活動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng),。

4,、注重隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、抓好常規(guī)教學(xué),，注重常規(guī)落實(shí)。

（三）抓實(shí)學(xué)生德育工作,，加強(qiáng)學(xué)校秩序建設(shè),。

1、落實(shí)校內(nèi)德育運(yùn)行機(jī)制,。校長(zhǎng)室——政教處團(tuán)委——年級(jí)組——班主任,，政教處團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——學(xué)生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式，分工明確,、責(zé)權(quán)清晰,、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，為我校德育工作提供了有力的支撐,。在養(yǎng)成教育工作中,，堅(jiān)持日常教育管理與大型活動(dòng)相結(jié)合，使得德育無(wú)時(shí)不有,、無(wú)處不在,。發(fā)揮學(xué)生會(huì)功能，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)。

2,、強(qiáng)化班主任管理,，為學(xué)生管理夯實(shí)基矗繼續(xù)實(shí)行班主任的階段總結(jié)、過程評(píng)價(jià)制度,，每學(xué)期進(jìn)行一次先進(jìn)班主任評(píng)選活動(dòng),，有力調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性；針對(duì)班主任隊(duì)伍年輕化的實(shí)際,，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)“促,、帶、扶”的工作原則,，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，積極支持班主任參加市組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),，定期進(jìn)行校內(nèi)的交流培訓(xùn),。幫助年輕班主任快速成長(zhǎng)，豐富班主任工作方法,，提高班主任工作能力等方面起到很好的作用,。

3、積極開展形式多樣的學(xué)生德育活動(dòng),。重視學(xué)生安全教育,，將其納入學(xué)生常規(guī)管理的重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度，不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)上下力氣,；在健全和完善安全管理與安全教育機(jī)制上做文章,；在落實(shí)安全工作的崗位責(zé)任和全員責(zé)任上定措施；在不斷排查和排除不安全因素上下功夫,。要求班主任把安全知識(shí)教育,、防范能力培養(yǎng)作為班級(jí)安全工作的主要內(nèi)容，使學(xué)校的安全工作和學(xué)生的安全教育經(jīng)?；?。本學(xué)年，我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生和地震逃生兩次安全演練,。

各級(jí)對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估以后,，對(duì)評(píng)估組提出的意見和建議，我們高度重視,，組織領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和反思,，根據(jù)我校的實(shí)際情況，提出了具體的整改意見和措施,。今年的督導(dǎo)自查會(huì)上,，我們又進(jìn)行了對(duì)照檢查。情況如下：

1,、檔案資料不規(guī)范問題,。我們組織檔案管理人員重新整理了學(xué)校檔案，管理水平有很多的提高,。

2,、某些計(jì)劃、教案等材料的時(shí)間標(biāo)注不明確,、某些過程性材料保存不全問題,。對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和老師提出要求，資料要嚴(yán)格規(guī)范,，工作做在平日,，并注意過程資料的保存。

3,、無(wú)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見病教育材料,、近視率偏高、“兩免一補(bǔ)”比率太低問題,。進(jìn)一步加強(qiáng)常見病預(yù)防教育,，納入學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的常規(guī)工作，并注意資料的保存,；本著降低學(xué)生近視率的原則,，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，做好眼保健操，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生,；進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生資助的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按市局要求做好這方面工作,。

4,、低值易耗品管理缺少金額價(jià)值問題。嚴(yán)格財(cái)物管理制度,，按要求做好這方面工作,。

我校是一處普通的鄉(xiāng)村中學(xué)，近年來在縣鄉(xiāng)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們抓投入,、抓管理、抓教學(xué),，規(guī)范化水平不斷提高,，學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，我們不敢有絲毫的懈怠,，領(lǐng)導(dǎo)老師統(tǒng)一思想,，本著對(duì)學(xué)生對(duì)老百姓高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極進(jìn)取,，一心思教,，全心育人，除了在設(shè)施資金投入,、學(xué)校建設(shè)上考慮合校因素外,，我們一如既往，標(biāo)準(zhǔn)不降低,，要求不放松,，全體教工盡心盡力的拼搏在各個(gè)工作崗位上，保證了學(xué)校的健康,、穩(wěn)步發(fā)展,。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇八

通過大學(xué)兩年的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及老師的指導(dǎo)，于x年x月x日,，我?guī)еo張但又激動(dòng)興奮的心來到了xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),，開始了一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)是進(jìn)行教育工作的第一步,，也是大學(xué)必修的一門，只有走了這一步才能真正的進(jìn)行教育工作,。為了對(duì)新課改的掌握,，為了從事教育工作積累經(jīng)驗(yàn),，掌握教學(xué)技能，學(xué)會(huì)如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧,，為了今后教育工作打下基礎(chǔ),。我回到了家鄉(xiāng)xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。實(shí)習(xí)單位是xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),，實(shí)習(xí)班級(jí)是把年紀(jì)二十九班。

（一）班主任工作

每天帶早晚兩次晚自習(xí),，開展各項(xiàng)日常工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的各種活動(dòng),，與班級(jí)里班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。開展班級(jí)常務(wù)會(huì)議一次,，交流會(huì)一次,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（二）專業(yè)技能教學(xué)

完成了十篇課文的教案,，上課四個(gè)星期（每星期七節(jié)）,，其中每星期五就進(jìn)行作文訓(xùn)練，批改學(xué)生作業(yè)并講評(píng)學(xué)生作業(yè)完成的情況,，找出了優(yōu)缺點(diǎn),，進(jìn)行了兩次小測(cè)驗(yàn)。

在正式上課之前聽課八節(jié),，每次聽課和評(píng)議都有詳細(xì)記錄,，聽了不同老師的講課。在上課前,，把教案給原任課老師批準(zhǔn)簽字后才開始正式上課,。在這期間的教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第一、二單元,。主要是講讀課文和作文教學(xué),。

（三）教育研究與調(diào)查

為了更好的了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，拉近學(xué)生和老師之間的距離,。我提前五分鐘進(jìn)教室與學(xué)生交流，與學(xué)生交談他們想怎樣學(xué),，希望老師怎樣做,，他們更容易學(xué)好。組織了兩次小組談心會(huì),，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及學(xué)生動(dòng)向,，我相信“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，?duì)學(xué)生進(jìn)行深入了解,，俗話說：“尺有所長(zhǎng),，寸有所短；知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,。”通過對(duì)學(xué)生情況的了解,，找到學(xué)生的心理需要,，與學(xué)生談心我們的距離就縮短了。

高中自我陳述報(bào)告800 高中自我陳述報(bào)告200字左右篇九

我,，隱藏在茫茫人海中,。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸,，但我有進(jìn)取的心,，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想,，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華,。

我，不愿隨波逐流,。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路,，可惜我不能同時(shí)去涉足?！薄岸疫x取了人跡更少的一條,，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人,。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活,。在偷覷他人的同時(shí),，也否定了自己。

我,，幽默寬容,。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景,。所以每一天,，我都會(huì)轉(zhuǎn)成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂,?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜眨忍炜諏掗煹氖侨说男撵`,?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過失,，我都付笑談中。

我,，要做自己,。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生,，似我者死,。”走不出前人的框架,，自然也就不會(huì)有自己的天地,。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間,，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),，我感覺那是在虛度青春。要做自己,，看清真實(shí)的我,，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我,，憑什么跟他一樣,！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌,，追求自己的個(gè)性,，做我自己，最好,！

我,，用心進(jìn)取。小小的我是一粒沙,，但不甘于落后,，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng),，做一粒不朽的珍珠淚,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我渴望朝向藝術(shù)之塔,，文化之巔，事業(yè)之廈,，慶功之緣,，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代,，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我,，風(fēng)華正茂的我,，意氣風(fēng)發(fā)的我。