當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

八年級班主任上學期工作總結(jié) 八年級班主任年度工作總結(jié)篇一

班主任的工作是很多,，但是初二的工作相對初一又不是那么忙碌，但是每天依然是做不完的工作,，初二下學期了,，同學們都是比較有學習激情的，在經(jīng)歷過三個學期的磨練同學們對于日常的學期早以適應,，初二相對初一同學們的學習壓力也要多一點,，多了一門物理，跟化學,，這是對于同學們的一個學習上的壓力,。

在這學期的班主任工作中，我第一時間要處理的就是整頓班級的風氣,，在上個學期大多數(shù)的同學“活躍”起來了,，不知道是因為什么原因，在上個學期某些同學們就特別的調(diào)皮,，上課期間把班級的秩序搞得一團糟,，這很影響班級的風氣，這學期我找了一下問題,，我得出的結(jié)論就是,，可能是因為我平時比較寬松，在同學們眼里沒有一個嚴厲的形象,，所以導致了部分同學就對自己放開了,，這學期我主要就是整頓班級的這種不好的風氣，找同學談話,，逐個做調(diào)查,，咨詢同學們的一些一件，通過調(diào)查來了解同學們的需要,，這是很重要的,，對于一名班主任的我在日常中的工作很有幫助，經(jīng)過這么一系列的改變,，在這學期還是有一定的改善,，這是好的這是進步的,。

第二就是處理一些請假方面的問題，這學期經(jīng)常的會出現(xiàn)一些,，用甲理由請假,，或者是裝病請假，對于這個方面很多的同學是屢教不改,，這個也是一個重點整頓的問題,，為了防止學生用這種欺騙的手段請假，這個學期我也是做出了一些措施,，在請假的時候為了學生的安全起見,，我是跟學生們早早的就聲明要打電話給家長,，這是很重要的不是開玩笑,，一定落實到每一個同學，請假就必須聯(lián)系家長,，打好請假條,，確定無誤后保證學生的情況屬實才給予批準。

這學期經(jīng)過一系列的整頓措施,，我所帶的初二班學生在日常的的學習中還是比較規(guī)范的,，在這學期期中考試中班級的平均成績還是有一定的進步這是最重要的一點，但是今后還得繼續(xù)整頓,，打造更好的班級氛圍,。

八年級班主任上學期工作總結(jié) 八年級班主任年度工作總結(jié)篇二

本學期由于學校領(lǐng)導的信任，我繼續(xù)擔任初二年級1班的班主任工作,。通過學年的工作實踐,，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學期的班主任工作進行如下總結(jié)：

本學期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育,、紀律教育和法制教育,、安全教育、行為習慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一,、思想上,，高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過多種方式,，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài),。首先嚴抓學生著裝,、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導,，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。

二、認真按時完成學校布置的各項任務(wù),。從一開始我就十分重視,，做到提前到校，下班晚離校,，勤與學生溝通,，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育,。有疑難、有問題時,，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生,，明確工作重點,。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則,，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。

總之,，由于本人經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決。為了學生更好的發(fā)展,，希望在下一學期繼續(xù)努力，搞好教學,，抓好班級,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

八年級班主任上學期工作總結(jié) 八年級班主任年度工作總結(jié)篇三

八年七班我已經(jīng)帶了一年,，對班級情況十分熟悉,。班級的孩子應該說很善良，學習習慣初步養(yǎng)成,，班級風氣比較正,，但是生活習慣還是有待提高……

這樣，我抓住班上幾個比較突出的孩子,，經(jīng)常給他們講道理,，分析他們每個人的長處與短處，鼓勵他們發(fā)揮長處,，逐漸克服短處,。這幾個人的轉(zhuǎn)變，帶動了全班同學紀律的好轉(zhuǎn),，同學們的集體榮譽感逐漸增強,，能比較自覺地約束自己的行為了，班級凝聚力進一步加強,。

在實際工作中,，我注重情感教育,，使師生的感情逐步加深，為說服教育學生打下了重要的基礎(chǔ),。如：學生易揚考試時總會緊張,，引起胃痛，我就在考試的時候去看她,，并給她打來熱水暖胃,，每個孩子的細節(jié)都不放過，主動細心地觀察,。由于對學生的細心關(guān)愛,，得到了他們的認可，師生之間的感情日漸加深,，關(guān)系變得十分融洽,。學生們有什么思想問題也愿意來找我交談和溝通。我們班的學生犯錯誤后,，對其他老師說：“我真對不起徐老師對我的信任,，我怎么就是管不住自己呢？怎么又犯錯誤了呢,？怎么又讓老師操心了呢,？”我知道，要學生做到這一點已是十分不易了,，我也十分珍惜學生們的這份信任,。盡力排解他們遇到的難題，幫助他們排除一些心理障礙,，讓他們能夠以輕松的心態(tài)進行學習,。

在我的精心引導下，全班同學之間形成了一個互相幫助,、樂于助人的良好氣氛,，在團結(jié)友愛的氛圍中同學們既互相競爭、又互相促進,。

我在真正關(guān)心,、愛護學生的基礎(chǔ)上，堅持以正面教育為主,，非常注意自身的表率作用,，要求學生做到的，我首先做到,，要求學生不做的,，我自覺的不做，時時處處嚴格要求自己,。經(jīng)常提醒學生要按照《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的要求嚴格約束自己的言行,，并對學生開展理想前途教育，做了大量的,、耐心的,、細致的思想工作，收到了良好的效果,。

學生的思想單純,，考慮問題不周全，老師的一舉一動對他們都有一種潛移默化的影響,?？紤]到這一點，對一些學生,，除了說理動情之外,，我還通過自己的行動給學生做出表率，往往帶來意想不到的效果,。在處理每一位學生的問題上,，我都貫徹以引導為主、正面教育的方針,，不做生硬的批評,，而是查清事實，分析原因,，做耐心說服教育工作,，使學生自己認識問題的危害性，自己選擇彌補的方式,，用行動證明自己可以改正。這樣做,，要比生硬地責罵效果好,。

我認為，要想做好班主任工作,，光靠愛心,，光靠思想政治工作是遠遠不夠的，更重要的還是需要一個“勤”字,。就是勤勤懇懇的工作,，一心撲在班級管理工作上，用自己好的行為去感染學生,，象蒔弄小苗一樣經(jīng)常地松土,、澆水、施肥,，小苗在陽光的照耀下,，才能茁壯成長,。

所以，自擔任班主任工作以來,，我始終堅持天天跟班,。了解一天中班級的課堂紀律、出勤,、學生的作業(yè)完成情況等,，聽取班干部對一天工作的匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。做操,，也每次到位，認真檢查學生出操人數(shù),、質(zhì)量,，及時處理存在問題；大掃除,，每次都到場,，平時掃除也要檢查學生的清掃情況，指導學生達到衛(wèi)生標準,，做到窗明幾凈,，物品整齊，地面清潔,。還經(jīng)常深入了解學生生活情況,，及時解決他們的'困難，檢查督促學生搞好衛(wèi)生,，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,。及時了解班干部、學生情況,，溝通思想,，處處用正確的觀點、言行去影響,、熏陶學生,。經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況,，隨時注意協(xié)調(diào)好各任課教師之間,、各任課教師與學生之間的關(guān)系，還經(jīng)常抽時間主動對學生進行個別或集體輔導,。經(jīng)常性跟班已成習慣,，每天必須到班級看看學生，了解情況,，方覺踏實,，不然會覺得生活中總象缺少了些什么似的,。

為了樹立良好的班風，實現(xiàn)班級共同奮斗目標,，爭創(chuàng)“自主發(fā)展優(yōu)秀班”,，使學生更好地遵守學校的各項規(guī)章制度，更好地進行學習,、生活,，我?guī)ьI(lǐng)班委會和團委根據(jù)本班同學的具體情況，起草了班級的各項管理制度,，經(jīng)學生充分討論后貫徹執(zhí)行,，并指定專人負責。

為了提高學生的學習成績,，增強學習興趣,，完成學習任務(wù)，對按時完成作業(yè),，學習成績優(yōu)秀者給予表揚和獎勵,。根據(jù)不同情況，采取輔導措施,，如建立幫教對象,，調(diào)換座位，組合學習小組,，舉辦學習競賽,，實行考試成績排榜等，為學生創(chuàng)造良好的學習條件,。這項制度主要由學習委員負責檢查,，各科代表全力協(xié)助。實踐證明,，這項制度的執(zhí)行,，使學生很自然的重視了學習，調(diào)動了學生的學習積極性,，使學習成績得到了鞏固和提高。

它是建立正常教學秩序,，保證學生積極參加學校各項活動,，加強紀律性的一項措施。對認真遵守紀律,，堅持出滿勤上課的學生給予表揚和獎勵,，對組織紀律較差的學生給予批評教育，或通知家長或上報學校處理,。還采用小組積分制,，即把全班同學分成六個小組,，每個小組的每一位成員的出勤、學習情況都將影響本組的積分,，每月評出班級“文明小組”,，并對這一“文明小組”進行適當獎勵。這項制度由班長負責檢查,，其他班干部協(xié)助,，這就大大保證了班級的正常秩序。每一位任課教師都說在我班上課非常舒服,，學生積極配合,，學習氣氛很濃。

為了保持良好的學習環(huán)境,，提高物品的使用壽命,，使學生關(guān)心班級，愛護公共財產(chǎn),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，班委會制定和落實了責任到人制度。各處衛(wèi)生有人清掃,，每件物品有人保管,，對在清掃中認真負責，物品管理得好的同學給予表揚和獎勵,，對清掃不負責,，物品管理差的同學酌情給予處理，這項制度由衛(wèi)生委員,、生活委員主抓,，各小組長、寢室長協(xié)助,。使班級的物品管理,、衛(wèi)生情況，一直保持較好,。

我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

八年級班主任上學期工作總結(jié) 八年級班主任年度工作總結(jié)篇四

本學期，我擔任八年級（1）班班主任工作,。在學校領(lǐng)導的支持配合下,，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

對待班干部,，我積極引導，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責”。另外,，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效。

我的具體做法是：認真開好每周的班會課,，針對上一周情況進行點評和教育,。進行談心，這是了解學生的一種好的方法,，在課后、在宿舍中，經(jīng)常與學生坐在一起聊天,，既加強了師生情感,，也可以了解學生的心態(tài)，我認為這是一種很好的方法,。注意樹立榜樣,，俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,，人微言輕 ,，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”,。的確，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛,，寵是害,，不教不導要變壞?！卑嗬镉袔讉€個性較鮮明的學生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗,，先前,，我對他們時常板著一副面孔,，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實,，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心，但卻忽視了嚴格要求,，結(jié)果班風渙散,，面對這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛,，以愛動其心,，以嚴導其行，既要嚴格要求,，又要給予最大的尊重,。

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時反饋學生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

總之,，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時間和精力,，要付出自己的愛,、要講奉獻、用自己的人格魅力去感染學生,，去照亮學生,。 要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師,。

20xx年1月16日