演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師競(jìng)聘班主任崗位的演講稿篇一

大家好,！今天我充滿信心地來競(jìng)聘五（2）班班主任這一工作崗位,，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷埽∥乙欢軇偃芜@一工作崗位,。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高,，不斷取得進(jìn)步,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī)也是眾所周知的,。我做了十多年的班主任,，這十多年使我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者,，是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過程中的引路人,。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢,？

1、細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新,。

3,、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦校艜?huì)使學(xué)生信服,。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛,。每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外,，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對(duì)工作的熱愛之情,，對(duì)老教師的敬愛之意,，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師,。正是我對(duì)學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意,；正是我對(duì)工作的熱愛，才會(huì)不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入,，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的'教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì),，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

教師競(jìng)聘班主任崗位的演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

首先感謝大家給我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì),，我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿意的回報(bào),。

今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園班主任工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng),。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

五,、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作,，根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

謝謝大家,，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,，絕不會(huì)辜負(fù)大家,。

教師競(jìng)聘班主任崗位的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的信任和支持,，并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生,，但自xx年參加工作以來,，我從最基本的專業(yè)知識(shí)：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手,，開始了不斷地充電,。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在魏幼任教六年,，擔(dān)任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任,，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái),。在做班主任的生活中，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱,，但我感覺做班主任充實(shí)了自己，磨練了自己,，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任,。

今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

班級(jí)交給你,，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個(gè)孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨,、晚上，刮風(fēng),、下雨,，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅(jiān)持這樣的原則。我常和學(xué)生們說,，我不一定是模范班主任,，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。

這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步,。我們有愛沒問題,，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛，愛這個(gè)學(xué)校,，愛這個(gè)班級(jí),，愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛,，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛,，愛我們這個(gè)班級(jí)，學(xué)校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌,，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。

班主任是與學(xué)生接觸最多的,，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度,，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,，但應(yīng)注意與學(xué)生距離,，不能讓他們太隨便,，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛,。

以前三點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作,。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高,。

二、吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師，家長(zhǎng)的朋友,?！背浞掷眉议L(zhǎng)資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育

四,、與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng)……

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我深知競(jìng)聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇,，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷總結(jié)、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天,！

教師競(jìng)聘班主任崗位的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講,。

時(shí)光飛逝,，自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整10年了，在這些年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學(xué)生的接觸增多,，對(duì)學(xué)生的了解也越來越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無措的新手了,；同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一,。此外,，通過近10年的數(shù)學(xué)教學(xué)及3年的班級(jí)管理,，對(duì)小學(xué)班級(jí)管理已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時(shí)間和精力來承擔(dān)此項(xiàng)工作,。

正如我在班主任申請(qǐng)中所說的,，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長(zhǎng)過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),?！吧厦媲l線，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí),。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)差,，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo),、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué),，我就會(huì)想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話,，班主任工作就成功了一半。

我這里所說的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。到我們學(xué)校來的學(xué)生中有不少在以前沒少受老師的嚴(yán)厲批評(píng),，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)的話,，那學(xué)生勢(shì)必把對(duì)以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會(huì)影響到我們班級(jí)工作的開展。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，要做學(xué)生的知心朋友，只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們，才能尊其師,，信其道,！才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開展。

教師是班級(jí)教育的核心,，班級(jí)教育是由各科教師與學(xué)校集體教育的共同結(jié)晶,。所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,。班主任能否很好的完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作指標(biāo),，班級(jí)是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，都是每位班主任應(yīng)該認(rèn)真思考的問題,，是班主任工作的重要體現(xiàn),。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭(zhēng)我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個(gè)階段的勝利,。當(dāng)然這里還需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心，班級(jí)各方面工作都會(huì)得到令人欣慰的發(fā)展,。

大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過的,，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如家訪、開家長(zhǎng)會(huì),、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,。

家長(zhǎng)始終是孩子最好的老師,，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通,，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)家、校,、本（學(xué)生本人）共同關(guān)注成長(zhǎng)的平臺(tái),。讓他們通過外在管理和自我管理實(shí)現(xiàn)管理的全方位化，從他省到自省的轉(zhuǎn)化,，讓每個(gè)學(xué)生自覺的管好自己,，實(shí)現(xiàn)管理效能的最有效化，從而是每個(gè)學(xué)生都能在外在變化環(huán)境中適應(yīng),、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),，達(dá)到最好的發(fā)展趨勢(shì)。

班干是班級(jí)管理中不可多的助手,，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,，上游爭(zhēng)優(yōu)秀,，學(xué)困生更有個(gè)盼頭。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。在我所擔(dān)任班主任或一般任課教師工作期間,，我充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)如果沒有正確的文化氛圍,，就不能形成班級(jí)合力，不能讓每個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心想班級(jí)所想,，急班級(jí)所急,。因此我會(huì)努力建設(shè)好自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面,，但我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,?？傊胰绻軗?dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個(gè)健康、文明,、充滿活力的集體,。

謝謝大家！

教師競(jìng)聘班主任崗位的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師：

大家上午好,！很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。

今天,，我之所以要來參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘,，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)新老師的以下優(yōu)勢(shì)。

第一,，我對(duì)班主任工作有一定的了解,，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀相關(guān)書籍資料,，我了解了有關(guān)班主任的知識(shí),。同時(shí)，本人20xx年3月份在樂平三中實(shí)習(xí)期間,，曾經(jīng)擔(dān)任過實(shí)習(xí)班主任,；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔(dān)任過班主任。班主任的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

第二，我熱愛學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生,，所以要做好班主任工作,，班主任首先要熱愛自己的學(xué)生。而作為年輕老師,，本人對(duì)學(xué)生一直以來懷有深厚的感情,，且具備年齡上與學(xué)生相差不大的天然優(yōu)勢(shì)，更容易融入學(xué)生群體,。

第三,，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”，即“責(zé)任意識(shí),、民主意識(shí),、平等意識(shí)”?！柏?zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),?！懊裰饕庾R(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主,?！捌降纫庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中，班主任既要因材施教,，同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生,。

以上是本人要競(jìng)聘班主任所具有的有利的主觀條件。當(dāng)然只具有主觀條件還不夠,，還需要學(xué)校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和展示自我的客觀條件,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,，如果我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持,，我將從努力做好以下工作。

擔(dān)任班主任后,，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),，當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作,。

高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中，還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí),，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此,，在開學(xué)報(bào)到后,，我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。

進(jìn)入高中之后,，學(xué)生們普遍會(huì)感覺高中的學(xué)習(xí)難度加大,、任務(wù)重、壓力大,，學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫,。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了,，學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標(biāo)而努力,。

一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來發(fā)展方向,。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此,，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo),。為了凝聚人心，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展,，我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo)：崇尚科學(xué),、注重團(tuán)結(jié)、尊重個(gè)性,、發(fā)揚(yáng)民主,。

良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展,。因此，作為班主任,，我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,。

學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門,、各任課教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)共同構(gòu)成的。因此,，作為班主任,，我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作,，負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān),。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持,、配合，共同做好學(xué)生的教育工作,，從而使各方面形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展。

班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師,?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常重要。如果我有幸通過本次競(jìng)聘成為班主任,，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì),。

班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生。因此,，我將樹立正確的班主任工作理念,，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛,，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任,，要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求,。作為年輕老師,，我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)知識(shí),，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用,。

班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,，這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力,。在今后的班主任工作中,，一方面，我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作,、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力,；另一方面，我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門,、班級(jí)各學(xué)科教師,、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì),、班級(jí)各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系,，更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

當(dāng)然,，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,，而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任,，我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo),。謝謝大家,！