時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 二年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不時充電,，才干維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程規(guī)范和相關(guān)理論,。

一學(xué)期來，我認真參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程規(guī)范,、藝術(shù)教育新課程規(guī)范,，以和相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程規(guī)范讓自身樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不時學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自身在教育教學(xué)方面不時進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不時空虛了自身,、豐富了自身的知識和見識,、為自身更好的教學(xué)實踐作好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝扮演活動,，“英語周活動”，大型“英語劇”扮演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校安排下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時,，也在思量著自身在工作中的缺乏,。缺乏有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程規(guī)范的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中考慮得還不夠多,，不能和時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原本想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

二年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 二年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

緊張忙碌的一個學(xué)期匆匆地過去了,，一學(xué)期來,，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求嚴格,。在思想上和行動上和黨中央保持高度一致，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事,，樂于助人，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事,，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。

追憶往昔，展望未來,，為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任二年級二個班的美術(shù)課，根據(jù)學(xué)生狀況的不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因班而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學(xué)效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué)，至期末考試前,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流,，互補有無,，取長補短，以達美術(shù)教學(xué)的至臻完美,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1.美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性

很久以來一些家長與學(xué)生對美術(shù)課都不重視，之所以忽視美術(shù)

學(xué)習(xí),，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實,，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進步,，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的認識高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”,、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,，認識水平,，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

2.上好每一堂課

我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行繪畫、手工的練習(xí),。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個小組,，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課,。

3.做好課后輔導(dǎo)

加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,，通過他們的示范作用,，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,，從外校轉(zhuǎn)來,，沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué),。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以及手工作品的設(shè)計,，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。

總之,，訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

4.美術(shù)作品比賽活動的開展

本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)美術(shù)作品大賽,，有16人獲獎，參加本市現(xiàn)場書畫大賽,，有2人獲獎,。

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，對一些課堂紀律較差的學(xué)生耐心不夠,，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細摳,，沒有精心設(shè)計,，平時示范較少。因工作忙,，沒有更多的時間與學(xué)生交流,。

總之，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績,，做得不夠的地方卻不少,。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒有止境的，今后,，我將為這門藝術(shù)上下求索,，再辛苦亦無所怨悔。

二年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 二年級美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期要結(jié)束了,，這學(xué)期我所擔(dān)任一年級、二年級美術(shù)教學(xué)工作,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中存在一些問題我對這學(xué)期的工作做一下總結(jié)，具體情況如下：

二年級學(xué)生的特點：二年級是小學(xué)階段過渡年紀是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段,，個性差別大，情緒不穩(wěn)定,，自控能力不強,，但要與一年級要好的多。

綜合二年級學(xué)生的特點,，要提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，我做了這些準備：

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本觀念,，每句話每個字都弄清楚,，了解教材的編輯指導(dǎo)思想，教學(xué)目標,、教學(xué)的重點,，教學(xué)的難點，課時設(shè)計,、準備工具,、掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些材料,，怎樣才能教好，怎樣合理安排擴展知識,。

2,、了解學(xué)生初級知識技能質(zhì)量，他們的興趣,，需要方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難采取相應(yīng)的措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生,，包括如何安排每節(jié)課的活動,，如何畫好這節(jié)課內(nèi)容，怎樣上色更好看,，組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，哪些畫的不好,，上顏色有哪些問題，對此采取相應(yīng)的措施,，同時激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的特殊情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，同時又在新課改倡導(dǎo)的以學(xué)生為主的教學(xué)理念下，對于有特點學(xué)生喜歡的讓學(xué)生分組討論,，畫完后,，讓學(xué)生做小老師給學(xué)生評優(yōu)缺點。

在課堂上我完成了一下知識點的傳授：

1,、養(yǎng)成良好的構(gòu)圖意識,，構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿，簡單地說就是要有主景和配景,，把要畫的主要物體畫大一些,，具體指作畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系,。

2,、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右,，由整體到局部,，由大到小，明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體主要措施：精心準備,，做好課前準備工作,，在日常的課堂教學(xué)中,，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時也是學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容把進度調(diào)慢,，讓學(xué)生有足夠的時間掌握這些他們喜歡的東西,，在繪畫課時，我不是給學(xué)生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個要求，允許他們大膽想象的去畫,，去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思想,，并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進行糾正,，鼓勵而對一些畫的好的學(xué)生進行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞作品并點評，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對于學(xué)生的創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,，沒有豐富的想象力創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩,，當(dāng)我提出畫一幅幻想的畫時,，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫面，是因為低年級學(xué)生想象力的火種是比較容易點燃的,，他們經(jīng)歷的事情少,，對世界的許多認識不得不靠想象力來填補空白。

教育教學(xué)是我們教師的重要工作,，本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐，立足“活用教材,，實踐新理念,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，我姐和美術(shù)專業(yè)知識,，結(jié)合學(xué)生自身的'特點,，創(chuàng)造了一套組織教學(xué)方法：紅黃藍=安靜，橙綠紫=坐端正,，點線面=看黑板,，黑白灰=放下筆,。

當(dāng)然也存在一些問題，每次都給學(xué)生強調(diào)顏色深淺變化,，變色,，構(gòu)圖飽滿華大一些等這些問題每節(jié)課都強調(diào)，但總是有部分學(xué)生沒有改進,，原因在于這一系類列的問題太多,，孩子年齡小,，我應(yīng)該先糾正學(xué)生一個問題等學(xué)生徹底糾正了,，再來舉證下一個問題，及孩子的發(fā)散思維,，有創(chuàng)意的畫還不夠多,，自己的字還不夠好，以后利用課余時間多練字,，在今后的工作中會努力改正這些缺點,。