總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇一

這一學(xué)期,，我擔(dān)任08電子商務(wù)《廣告實務(wù)和基礎(chǔ)》與09電子商務(wù)《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的任課老師,。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作，堅持每課寫教學(xué)反思,，同時,，廣泛地閱讀大量的課外知識，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗,，向資深教師請教學(xué)習(xí),，形成一套比較完整的知識體系。我堅持“學(xué)高為師,，身正為范”,，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，不斷進步，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平,，不斷地完善自己的師德修養(yǎng),，并且順利地完成教學(xué)任務(wù)。

做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，我認(rèn)真專研教材，對教材的基本思想,、基本概念,、每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具,，課后及時總結(jié),，寫好教學(xué)反思，認(rèn)真收集教學(xué)要點,。同時,，了解學(xué)生原有的知識技能和他們的興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難,，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。然后，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生,，并對教學(xué)過程的程序及時間都作好詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),，使講解條理化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，做到老師講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時充分考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力,，讓每個層次的學(xué)生都有所提高,。

為了能使家庭作業(yè)少而精，我常上網(wǎng),，跑書店,，對各種題目進行篩選，力求每一題都能起到最好的效果,。同時,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，做好分析記錄工作,，并針對問題分類總結(jié)，進行透徹講評,，而且及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。但由于職高班的學(xué)生大部分缺乏自控能力,，在學(xué)習(xí)上不愿意動腦思考,，有些同學(xué)不能按時獨立地完成作業(yè)，有抄襲現(xiàn)象,。我堅持“以情動人,，以理服人，以行感人”,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

每個學(xué)生都有成就需要,、信任需要和被贊賞的需要,。教師的一個贊許、一個關(guān)注的目光,、一個信任的點頭,，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點的勇氣。我常給學(xué)生鼓勵和肯定,，通過各種途徑,，激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)充滿樂趣,，從而不自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。虛心請教其他教師 積極參與聽課、評課和集體備課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，做到有疑必問，博采眾長,，克服自己的不足,。第六周校內(nèi)開課，邀請組員和其他教師來聽課,，征集他們的意見和建議,，提高教學(xué)水平。

“人無完人,，金無足赤”,。在教學(xué)工作中難免有缺陷，如：對于上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我有時會橫加指責(zé),；對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我在重點和難點的把握上,，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來,；練習(xí)不夠精練，語言不夠生動等,。同樣在育人方面,，對于少部分學(xué)生，我深感……我和很多同學(xué)是不打不相識,，有些盡管倔強叛逆,，卻是外向開放的，與其談心誘導(dǎo),，他們都能接受并認(rèn)真從頭學(xué)起,；也有一部分同學(xué)，他們一味地認(rèn)為自己不行亦或不會,，完全的排斥外來的事物，采取閉關(guān)自守的政策,，我跟其談心,，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,，讓我感到自己在心靈工程方面的不足,，還有很多很多的知識等著我去學(xué)習(xí)去接觸，還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇二

一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,以“溫馨校園、完美教室,、儒雅教師,、靈動學(xué)童”為辦學(xué)目標(biāo)，嘗試走出一條“靈動學(xué)童,，潤德無聲”的育人之路,，堅定不移地開展素質(zhì)教育。一學(xué)期來,我們認(rèn)認(rèn)真真抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情,，扎扎實實開展好每一次活動,。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實行改革，加強教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情，上下一致,，團結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合本校實際,，就一學(xué)期教學(xué)開展情況總結(jié)如下：

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)一致，團結(jié)協(xié)作,，同舟共濟,。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)實際情況,，制訂出各項教學(xué)工作計劃,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù)，帶頭任課,，帶頭撰寫教育博客,，帶頭參加微課、錄像課錄制等各項比賽。樊群濤校長每天都是最早到校,、最晚離校,，以校為家，學(xué)校的每一處都留下了他的身影,，每個班級,、老師的實際情況他都了然于心。樊茂聲校長經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)情況,，掌握教學(xué)最前沿動態(tài)，為課堂教學(xué)研究找尋依據(jù),。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵教師勇于承擔(dān)重任,。鼓勵青年教師爭當(dāng)班主任，增加鍛煉的機會,。特別是中心校的班主任老師教學(xué)負(fù)擔(dān)重,，任務(wù)繁多。建設(shè)班級文化,；組織學(xué)生參加各類繁瑣的比賽,；每周的“完美教室”展示，班主任都要提前一兩個月準(zhǔn)備,，每個班級每一次展示活動都能奉獻一臺高質(zhì)量的演出節(jié)目,。

學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。劉春,、莊茜、崔云云,、徐小凡,、孫玉艷、張艷,、李珊,、劉紅梅、張慧珍等眾多班主任,，每天早晨堅持早到校,，帶領(lǐng)學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，引領(lǐng)學(xué)生晨讀。8點鐘的時候,，全校已經(jīng)窗明幾凈，書聲瑯瑯,。

提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)。學(xué)校為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

德育是五育之首，本學(xué)年度,，我們專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1.通過校會,、主題班隊活動開展各種德語教育,。如，“植樹日活動”,、“禁燒秸稈活動,、“防震減災(zāi)活動”、“安全伴我行活動”等,。

2.堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育。

3.充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育,，利用“小林頭慘案基地”對學(xué)生進行思想教育,。

4.“完美教室”評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，每天堅持衛(wèi)生,、紀(jì)律檢查，把學(xué)生德育作為教育的首要任務(wù),。

5.要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6.充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、愛心捐獻、雛鷹爭章等進行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主動性,。

1.積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的`作用,。

2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作,。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科,。

（2）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，在例會上公布,，表揚優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到落到實處,。

（3）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。

3.堅持各項社團活動,，堅持“完美教室”展示活動,，積極參加各項競賽活動,，如：朗誦、演講,、書畫,、現(xiàn)場作文等比賽。我校共有籃球,、足球,、國畫、手工,、合唱團、口風(fēng)琴,、舞蹈,、書法、文學(xué)社,、鑼鼓隊,、鼓號隊、國際數(shù)棋,、經(jīng)典誦讀等共二十個社團,。社團活動的開展，為廣大學(xué)生提供了展示自己興趣愛好的舞臺,，確保學(xué)生實實在在地活動,，快快樂樂地玩耍。在快樂中找到自信,，在活動中幸福,、健康成長。

通過以上一系列活動,，培養(yǎng)了一大批具有一定特長的學(xué)生,，培養(yǎng)了一些專項技能,培養(yǎng)了團結(jié)合作的素質(zhì),為其一生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè),，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的：

第一，受社會環(huán)境及家庭環(huán)境影響,，家長對子女關(guān)愛,、管理不到位,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，習(xí)慣較差,，僅僅靠學(xué)校教育對孩子的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如何做到學(xué)校、家庭,、社會相結(jié)合,，共同有效影響孩子的一生教育，這將是一個長期的嚴(yán)肅的問題,。

第二,，切實完善素質(zhì)教育考核，科學(xué),、校本,、綜實以及藝體科的日常教學(xué)及效果考察，有待進一步有效開展和落實,，從而切實有效地實施素質(zhì)教育,。

第三，學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣還不夠好,，課外閱讀量少,。這需要學(xué)校、班主任老師進一步規(guī)劃,，引領(lǐng)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平及語文素養(yǎng),。

第四,，學(xué)生的書寫水平較差，作業(yè)質(zhì)量不高,。我們將繼續(xù)加強老師的書寫訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣，進一步提高學(xué)生寫字質(zhì)量和書寫速度,。

回首過去,，瞻望未來。我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教師的無私奉獻下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為塔山鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫新篇章,！

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇三

六月是熱情洋溢的季節(jié)，孩子們在這個季節(jié)里,，即將告別幼兒園,，成為一名小學(xué)生了?；仡欉@一學(xué)期,，我們一如既往的實施認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，力圖滲透全語言教育理念,，從幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神出發(fā),。順利地完成了瑞德探知學(xué)堂k3課程的學(xué)習(xí)，幫助幼兒學(xué)習(xí)h---z這13個字母有關(guān)的單詞,、韻文和一些日常生活用語的單詞、以及五首歌曲,、律動和情景對話,。幼兒的英語口語會話、交往等能力有了很大的提高,，較好地實現(xiàn)了預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),，并且以畢業(yè)匯報的形式為幼兒三年的英語學(xué)習(xí)畫上了較圓滿的句號。以下,，是我對本班開展英語教學(xué)活動的一些總結(jié),。

為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，我們對自己本身的英語知識進行了補充和提高,。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道,，向同行們?nèi)〗?jīng)，增長了在幼兒英語教學(xué)方面的經(jīng)驗,，每一個活動前多通過網(wǎng)絡(luò)和教師相互間的聽讀,，對所教的內(nèi)容作一個前預(yù)習(xí)，確保正確的示范,，并且對所學(xué)單詞或內(nèi)容有關(guān)的知識做到前期經(jīng)驗豐富,，如：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞蝙蝠bat時，孩子們對蝙蝠的已有經(jīng)驗非常少,，而教師把提前了解到的有關(guān)蝙蝠的知識“拋”出來,，立即引起了孩子強烈的興趣，收到了非常好的效果,。

自開展英語教學(xué)以來,，我們一直把培養(yǎng)幼兒對英文的興趣擺在第一位,。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，也是教育成功的關(guān)鍵,，在實施過程中,，我們從提高幼兒的興趣入手，注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，讓幼兒在玩玩,、樂樂的愉悅活動中學(xué)習(xí)英語。

1,、與老師一起共同研究教材,，仔細(xì)分析每一個內(nèi)容的目標(biāo)、方法,，并提取幼兒可以學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容,，以列表的形式制定出本學(xué)習(xí)的英語教學(xué)計劃。

2,、在教育目標(biāo)的制訂上,，我們立足幼兒期幼兒的特點，根據(jù)英語學(xué)習(xí)的特點和要求,，注重口語,、前書寫能力、語音閱讀技能的培養(yǎng),，以聽促說,、以游戲促興趣、以書寫促閱讀,，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

3、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找相對應(yīng)的圖片,，并根據(jù)單詞和句型等的難易程度,，制作成單詞卡片和文字卡片，為幼兒的理解,、認(rèn)讀和記憶做好鋪墊,。

4、在教學(xué)方法上,，制定以游戲為主的策略,，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我們經(jīng)常借助實物、直觀教具,、圖片,、照片等，進行找圖片,、傳卡片,、拼讀句子等游戲，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)職業(yè)類的單詞時，我們準(zhǔn)備了各種職業(yè)需要用得工具,，如醫(yī)生這個職業(yè),，我們準(zhǔn)備了白大褂、聽診器,；護士這個職業(yè)準(zhǔn)備了針等之類形象,、直觀的教具和配套的圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣,。

在培養(yǎng)學(xué)生們對英語的興趣的同時，我們還注意為學(xué)生們營造一個比較好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的形象思維占主導(dǎo)地位,，多給幼兒提供感知英語的信息,，讓幼兒置身于英語環(huán)境中,，對幼兒學(xué)習(xí)英語極有幫助。

1,、創(chuàng)設(shè)了耳濡目染的認(rèn)知環(huán)境,，在走廊、班級墻壁等處貼上單詞閃示卡,，隨時給幼兒提供英語刺激,，讓幼兒置身于英語環(huán)境中。

2,、創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境,，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼,，長此以往就會形成“雙語問候”的習(xí)慣,。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗手前,，教師說一聲“wash hand , please”,，游戲前說一聲“are you ready？”排隊時說一聲“ line up”,、等等,。另外，老師還有意識地設(shè)置一些英語對話情景,，讓幼兒自由學(xué),、自由練、自由交往,。

3,、把白板教學(xué)的主動權(quán)交給孩子，引導(dǎo)幼兒在晨間閱讀的時候,，協(xié)商推薦英語小老師,，自由進入英語游戲，在這種無壓力的狀態(tài)中,，孩子們爭先恐后積極性很高,。

今后，我們會積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的英語環(huán)境與條件,，以促進幼兒熟悉英語語音,、培養(yǎng)幼兒的語感為目的，并將素質(zhì)教育融于英語教學(xué)之中,，將英語教學(xué)與適時教育融為一體,。努力把英語教學(xué)活動開展得更好。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)三年級篇四

本人本學(xué)期擔(dān)任高二（4）,、（12）班的語文教學(xué)工作,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，感觸頗多?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一個總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到結(jié)合本班學(xué)生的特點深入鉆研教材寫好教案,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、聽課學(xué)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合，做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢,，加強學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生?？偟恼f兩個班的語文基礎(chǔ)較一般,，成績穩(wěn)定性不強，所以當(dāng)學(xué)生取得一點點進步時,，我就給學(xué)生很大的鼓勵,，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

總的來說,，本學(xué)期高二語文教學(xué)取得了一些進步,，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高；但在工作中也還存在著許多不足之處,，我將在以后的學(xué)習(xí)教學(xué)實踐中不斷充實提高,，不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭做一個學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。